小學(xué)61兒童節(jié)作文
導(dǎo)語：啊，時間過得真快。去年的六一兒童節(jié)好像過去時間不長，今年的六一兒童節(jié)又馬上要到了。下面是小編為你整理的六一兒童節(jié)作文，希望對你有幫助！
篇一、小學(xué)61兒童節(jié)作文
六一是我們小朋友的節(jié)日。在今天，我們應(yīng)該好好樂一樂。
六月一號，我們學(xué)校舉行了一次游園會。早早的來到學(xué)校。干嗎呢？我啊！當然是搞衛(wèi)生了，搞好了衛(wèi)生，老師開心，同學(xué)開心。那多好。
游園會開始了，我是負責(zé)幫老師做事的，所以我便要留在課室。我們搞的是‘競爭上崗’即使搶凳子游戲。剛開始時比較少人，后來就慢慢多人，可是到了最后只能用工作人員來玩了。
最有意識的就是我班的方非同學(xué)、彭嘉男同學(xué)和郭嘉緯同學(xué)還有二班的黃健明同學(xué)。方非同學(xué)和彭嘉男同學(xué)兩人在兩次搶凳子時都摔倒了。 郭嘉緯同學(xué)和二班的黃健明同學(xué)兩頭‘大肥豬’在搶凳子時黃健明同學(xué)軋在郭嘉緯同學(xué)的.身上……當時我們都開心的笑了……
后來我們班單獨舉行了一次節(jié)日part。在節(jié)日party上我們吃了一個很大很大的cark。我還吃了兩塊呢！我們還把曠老師和李老師給請來了。 后來我們還進行抽獎呢！我還抽到了兩條小魚呢！那兩條小魚可可愛了。
雖然今天我沒有到處去玩，留在教室里，幫老師做事，為同學(xué)們服務(wù)。但是我還是很開心很開心
篇二、小學(xué)61兒童節(jié)作文
春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！
這一天，我興高采烈地來到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長一段時間，但是心里還是有點緊張，因為我們班表演的`五個節(jié)目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。
我們班的節(jié)目表演完了，接下來還有很多精彩的節(jié)目，臺上的同學(xué)表演得很認真，臺下的同學(xué)也看得很仔細，時而發(fā)出歡快的笑聲，時而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒有我們班，這時校長又開口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。在那時我想：有付出就一定會有回報的。
這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了！
篇三、小學(xué)61兒童節(jié)作文
六一，是屬于孩子們的節(jié)日，是快樂童年的專屬，但是在“六一”之前還有很多珍貴的鏡頭值得留念。現(xiàn)在就讓我充當小，為你作現(xiàn)場報道吧。
鏡頭一：分方陣，一個都不能少。
這次匯演，我們?nèi)蔚墓?jié)目是由《果汁分你一半》《啦啦操》《倍兒爽》三個舞蹈串燒組成的《跳動的旋律》。本著一個都不能少的原則，170人組成的大陣勢、大規(guī)模讓人贊嘆不已，首先上場的跳《果汁分你一半》的同學(xué)，60人組成一個小的方塊，隨著音樂跳出的`是童真、是可愛；接下來出場的就是最炫的《啦啦操》了，60個同學(xué)手拿彩帶從跳《果汁》的同學(xué)中間插入，進入隊伍的最中間，他們跳出的是動感、是活潑；最后再由跳《倍兒爽》的同學(xué)從兩邊上場，和之前上場的同學(xué)組成一個大的正方形，整個場面看上去規(guī)模壯大、氣勢恢宏，他們跳出的是氣勢、是團結(jié)。
鏡頭二：練彩排，我們辛苦并且快樂著。
為了在正式匯演的時候給大家?guī)碜詈玫墓?jié)目，不管是烈日炎炎還是狂風(fēng)陣陣，不管是占用上課時間還是犧牲了我們玩樂的時間，我們都在老師的帶領(lǐng)和安排下進行排練，看著趙老師不厭其煩陪著我們一遍一遍的跳，看著各個老師在兩邊始終如一的陪著我們，就算再辛苦，有老師的陪伴，也是快樂的。
鏡頭三：上匯演，我們是陽光下最美的“天使”。
盼星星，盼月亮，終于盼到匯演這一天了，我們帶著可愛的“天使帽”坐在鳳凰廣場上等候，看著其他同學(xué)的表演贏來的陣陣掌聲，我們的心里早就按捺不住了，多想趕快輪到我們。終于，到我們了上場了，同學(xué)們一個個興奮不已，迎著太陽公公的微笑，顯得信心滿滿，我們努力使每一個動作都標準，使每一個隊形都整齊，使每一個微笑都燦爛，我覺得，我們就是陽光下最美的天使。
每個人都有一個五彩斑斕的童年，那童年里的記憶就像漫天的星辰數(shù)不清，但我覺得最璀璨的一顆就是這次的歡度“六一”。
篇四、小學(xué)61兒童節(jié)作文
期盼以久的“六一終于到了，天雖然下著傾盆大雨，可是一年三班的教室里卻傳來陣陣歡笑。
原來是同學(xué)們在廖老師的帶領(lǐng)下正舉行一場別開生面的歡慶活動：同學(xué)們紛紛上講臺從老師預(yù)先準備好的“智慧盒”里抽取智慧題。答對的.同學(xué)不僅獎勵一枝鉛筆，而且贏得陣陣熱烈的掌聲；答錯的同學(xué)，老師和同學(xué)們也沒有取笑他，而是鼓勵他下次繼續(xù)努力。
而我滿懷信心地上臺抽取智慧題，打開一看便胸有成竹地填寫答案，并立刻交了上去。誰知老師宣布我的答案錯了，原因是我把題意弄錯了，原本是將“青”字加偏旁再組詞，誰知我粗心大意竟以為是詞語接龍，結(jié)果答錯了。當時我的臉“刷”地一下紅了，坐下以后，我靜靜地思考：媽媽曾說過“失敗是成功之母”。雖然這次我因為太粗心答錯了，可是以后我一定要改掉這個壞毛病，爭取做得更好。
這次特別的“六一”歡慶活動，我不僅在活動中檢驗了自己所學(xué)的知識，更重要的是認識到自己的不足，讓我在今后的學(xué)習(xí)中不斷提醒自己要有認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
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