我的榜樣小學作文（通用48篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的榜樣小學作文，希望能夠幫助到大家。
我的榜樣小學作文 篇1
每當我遇到困難時，我就會想起我的好伙伴——李光軒。李光軒比我大幾歲，所以個子也比我高一截。他高高的鼻梁上架著一副眼鏡，像個非常有文化的人。
李光軒是我在書法班認識的一位好朋友，他不但寫字認真，寫得漂亮，而且還很樂于助人。
記得有一次課間活動時，我很想打乒乓球，卻沒有掌握技巧，打不好，到了同學們的嘲笑，我很難過。李光軒在這時走了過來，他輕輕拍拍的肩膀，鼓勵我說：“別難過，也別泄氣，我來教你。”說完，他先教我拿拍。拿拍有兩種姿勢，一種是用手直接握住拍柄，另一種是把拍柄放在手虎口中間，他一邊說一邊給我做示范。然后他又教我發球，只見他左手拿球，右手拿拍，雙眼緊緊地盯住球，左手中的球剛剛丟下來，右手中的拍就向對方的球臺上打去。他又讓我試一試，我很快就練會了。李光軒又開始陪我練習打球，在他的指導下，我越練越熟了，這時，我們倆還給其他同學表演了一場。
雖然李光軒現在不在練字班了，但他永遠是我心中的好榜樣！
我的榜樣小學作文 篇2
李時珍，一個熟悉的名字，在我耳邊響了四年。然而，他的名字離開了我和大家一段時間。為什么？因為——
說出來也很難過。我們三年級畢業的時候，李時珍被發現了……腦子里有個肉瘤！當我們得知這個消息時，我們都很難過。老師都哭了！平時很活潑的李時珍，就這樣從我們眼前消失了！但是，他還有希望！我們學校動員學生捐款，讓李時珍做手術。李時珍，就那樣奇跡般地出現在我們面前。
原來，別人在這樣的災難之后沒有去上學。可是李時珍又來學校了！雖然手術后身體不太好，每天只能上兩節課，但是那種情況下的求知欲讓我驚訝，也讓我佩服！如果是我，我想，我會那樣做嗎？我不應該。所以我才佩服他！
有那么強的李時珍，手術后來學校聽課一年了。但是，他還是那么熱衷于學習。他并不特別。他上課和我們一起認真聽講，完成了作業。下課后，他坐在座位上和我們玩游戲。我要向他學習！無論遇到什么困難，和他一樣，我都不會放棄學習！
他是我學習的榜樣。
我的榜樣小學作文 篇3
榜樣其實是自己學習的目標，有了榜樣，便會努力向榜樣看齊。我的榜樣是我們班的劉俊熙。
他有一顆同理心，并且很會安慰人。每當朋友們吵架時，他總會用強有力的雙手撥開吵架雙方，然后給兩人做“心理工作”。他當著別人的面做開導是非常嚴肅的，讓人很信服。但私底下又會很貼心的安慰你。
除了有同理心，他處事很積極樂觀。有一次我們打球賽，對方比分超前，隊友又不給力，于是我一直在抱怨。他生氣的告訴我：別管別人，你自己打好球就行，如果你不停的抱怨，只會讓整個團隊更加消極，比賽失利。除此之外不會有什么。生活不正是這樣的嗎?遇到挫折，一味的抱怨，根本就解決不了事情。
細節決定成敗，那么他一定是一個成功人士。他在家里，有時間的話，幫忙整理。做任何事都很愛衛生。到我家來玩，那可是非常有禮貌，十分注意細節。看到飯菜做好了，沒人喊他，他自己端上桌子了。不僅端菜，還陪我妹妹搭積木，看電視。他的一切舉動深深影響了我。并且成為了我優秀的榜樣。榜樣就在我們身旁，每個人都有值得學習的點。只要我們有一雙善于發現的眼睛和一顆愿意感受的心。用他人長處來彌補自己的不足，那我們就會越來越優秀。
我的榜樣小學作文 篇4
每個人都會成長，都會學習，在這個過程中，每個人都會遇到自己的榜樣，這個人或許是父母，或許是同學，或許是陌生人，或許是老師……而我的榜樣是我的同學。
她，個子和我一樣高，瘦瘦的，平常不怎么愛說話，學習成績也很優異，是一個聽話，文靜的女孩子，也是我們老師口中經常表揚的同學。
她，很愛笑，和我是死黨，我們曾經說過要做一輩子的好朋友。每當同學們遇到不會的題時，都回去請教她，她都會耐心的講給同學們題目的思路，思路也很清晰。因此，同學們經常請教她問題。
她，也是我們的體育班長。一次，學校組織運動會，眼看著距離運動會還有不到半個月的時間，但是同學們卻無動于衷，什么也沒有做。她實在看不下去，因為這關系到班級的集體榮譽。在上體育課以前，她去和體育老師說了自己的想法，帶領同學們鍛煉，提前預備運動會，老師很爽快的就答應了。在體育課上，她帶領同學們練習跳繩，沒有人站出來，她自己先嘗試，摔了很多次跤，但是她不放棄，她把班級榮譽看的比這重要。同學們也看不下去了，都自覺的練了起來，在她的指導下，我們班在運動會上成功獲得了第一名，校長親自為我們頒獎。
這就是我的榜樣，我在各個方面上都要向她去學習。
我的榜樣小學作文 篇5
我們班有一個特別好學的同學，她就是我們班的學習委員——朵朵。她是我學習的榜樣。
朵朵長得很漂亮，一條馬尾辮像秋千一樣時不時的蕩來蕩去，一雙明亮的大眼睛，一看就是智慧的象征。她圓圓的頭腦里裝的都是知識，不管你問她多少問題，她幾乎都知道。
一天，陽光明媚，萬里無云，小鳥在枝頭歡快地叫著。我早早來到學校。剛走進教室，就看見朵朵正拿著語文書搖頭晃腦地大聲朗讀課文。我想：朵朵你可真好學啊，我要向你學習！
下課的時候，我一蹦一跳地去外面玩，可我走過朵朵身邊的時候，看見她在自己的座位上正聚精會神地看著課外書。她眼睛一眨不眨地盯著書本，嘴里還輕聲默念著。看到不懂的字時，朵朵就用鉛筆劃出來。看完后，朵朵連忙站起來，快步向著老師的辦公室跑去。我又想，朵朵一定是去問老師問題了。但朵朵不一會兒又跑回教室，大聲問：“誰有字典啊？請借我一下！”原來朵朵劃到的有個字連老師也不知道，所以朵朵就自己查字典解決了。朵朵這種勤學專研的學習精神，值得我好好學習！
這就是我們班的學習委員朵朵。她不僅是我也是我們班所有同學學習的好榜樣！
我的榜樣小學作文 篇6
說來也怪，在一次討論“我的榜樣”時，我總是想不出佩服誰？其實我也想過，是爸爸？老師？同學？這是，我的腦海就犯暈。可我心中閃過一個念頭：“我最好的榜樣不就是我現在的自己嗎？”
我曾經懷疑過我自己的想法，可想到這么多年來的所作所為，我就真有點佩服我自己了。
在幼兒園的時候，我總是慢吞吞的，做什么都是最后一個。大家給我取了一個外號，叫“慢慢儀”，使我羞愧難當。到了上小學的時候，一二年級的我仍沒意識到慢帶來的危害，一次考試沒寫完嚇得我哇哇大哭。雖然我早已意識到慢給我帶來的嚴重性，但我總是屢教不改。直到我越長越大，我才開始緊張了。
改變我的，是這件事情。那次，我拖欠了作文。老師很生氣，把我叫上講臺，當著全班同學的面問我為什么作文沒完成。我只是沉默……我覺得我的自尊心都掃地了。從那以后，我再也不敢做事分心了。我盡量縮短做作業的時間，從做作業需要十多個小時，縮短成了七八個小時。再努力，再加油，我寫作業的時間又變成了四、五個小時。看到我有這么大的進步，我不禁把自己佩服得“五體投地”。但我也不驕傲，成績一直名列前茅。
我最佩服現在的自己，我希望，我永遠都是能做到現在的自己！
我的榜樣小學作文 篇7
說起榜樣，我的理解是：能給人起帶頭作用的人就是榜樣，我要寫這個榜樣，并不是學習成績最好的，他的形象不是最高大的，他就是徐宇軒，為什么呢？
那天中午，我開開心心的往班外走。忽然七班的一位同學忽然吐了，一陣難聞的味道彌漫在空氣中，所有人用異樣的眼光盯著他，那位同學一臉歉意，可是絲毫沒有得到同學們的同情。所有人都捂著鼻子，飛奔到“毒氣區”外，那位同學受到了“冷落”，灰溜溜的去拿墩布擦掉。這時徐宇軒就像冬日里的一輪太陽，過去說了一句：“我來幫你吧。”他不怕那同學嘔吐物的惡臭，過去一下又一下的擦著，我看著他的背影，他一下子在我心目中高大了許多。
看到這個場景，我又會想到了之前那一幕幕
那是在中午，我在樓道往下走，又一次看到了那熟悉的背影徐宇軒。今天不應該他搬飯箱，可他搬的比誰都多。我問他：“徐宇軒，你怎么那么不明時非？今天不應該你搬飯箱，你搬什么？”他一邊擦汗一邊說道：“值日生太忙，我幫他們搬。”聽完這話我覺得他好“傻”呀，可是仔細又一想，他用辛勤的勞動幫助他人，這種助人為樂的精神是我自己在課本上學不到的，他真是我和大家生活的榜樣呀！
我的榜樣小學作文 篇8
從幼兒園到現在，我有許許多多的同學，但有一個同學是我的榜樣，她就是我們班的張可頤。
她有著一頭長發，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，喜歡紅顏色的衣服，看起來漂亮極了。
她不僅長得漂亮而且還是一個樂于助人的人。星期三的早上，第三節課是美術課。我高高興興的要畫畫，心里想：今天一定要畫好，得到老師的表揚。我把紙鋪好，準備拿起筆畫時，糟糕的事情出現了，我的畫筆竟然找不到了，我趕緊在書包里翻了翻，沒有，桌子上找了找，沒有，難道是我忘拿了？我怎么能這么粗心呢？
看著同學們都畫了起來，我越來越著急了，就像是熱鍋上的螞蟻，急得我都出汗了。正在這時，張可宜看到了我的樣子，問清情況后，她毫不猶豫的把她的筆給了我，說：“給，你用吧！”我說：“那你用什么呢？”她笑著說：“沒事，你用完了我再用。”看著她的笑容，我覺得是那樣的美。
我拿著這支帶著溫暖的筆，認真的畫了起來，我趕緊畫完后就把筆給了她。這節課，真是多虧了她呀！
她真是我的榜樣，我要學習她這種助人為樂的精神。
我的榜樣小學作文 篇9
在我們班有一個同學小紅，有人說她寫字不好，有人說她不愛干凈，但我卻看到了她最大的一個優點誠實。
我的同學小紅最大的優點就是誠實，每次考試的時候，她遇到不會寫的題，從來不作弊。有時小紅作業沒寫完，老師要檢查，她就主動去告訴老師，每當她一不小心把別人的東西摔壞了，她就勇敢的去告訴老師。
有一次老師讓我們把桌子拉開，因為要考試，在考試的時候小紅遇到了不會的題，我看到了她一會兒撓頭，一會兒低下頭思考，把自己急得滿頭大汗，我就對她說：“小紅，這道題你不會做嗎，如果不會做，我跟你說。”她卻說：“不用了，謝謝，我不想做一個不誠實的孩子。”我聽到了她的話以后就不再說話了。
第二天，我看到小紅的成績并不太好，就問她為什么不讓我給她說答案呢。這時小紅認真地對我說：“做一個人要誠實，不能作弊。”我聽到她的話后說：“小紅，你能這樣誠實真難得，我要向你學習。”
雖然她沒有那樣干凈，沒有比別人寫的字好，沒有比別人長得白凈，但是在我眼中她卻是一個好榜樣！
我的榜樣小學作文 篇10
人生中，有很多的榜樣，我現在要學習的榜樣就是我們班上的語文科代表梁薇。
她算是我們班跟我最要好的一個同學，她的大方和善良讓我特別的敬佩。在每次的語文考試后，只要她得到了老師的獎品，她總是會和我分享；在我打掃衛生的時候，她總會幫我掃后面；當我被我們班男生嘲笑的時候，她總會幫我出氣。
她對別人也很好。記得有一次，我們班的一位同學說，他要去送餐具，很忙，需要梁薇幫他洗碗。梁薇竟然二話不說就幫他洗了碗。因為我知道他不是真正的去送餐具，只是為了玩而已，但梁薇說沒事的，就洗一次。我說她太善良了，幫人家洗碗什么也沒換到，連一聲謝謝也沒有，未免太吃虧了吧。之后，那位同學還經常找梁薇幫忙洗碗，但梁薇也從來都沒有推辭過。你看，她有多大方和善良吧。她也從來不說臟話，哪怕別人得罪了她，她真的是太大方和善良了。
梁薇天真無邪，可愛大方，她的品質是多么可貴，做任何事情都盡心盡力的去做，從不懶惰、拖泥帶水的。
我以大方善良的梁薇為榜樣。
我的榜樣小學作文 篇11
我的榜樣是我們班長—蔣夢涵。一副眼鏡總是高高地掛在挺挺的鼻子上，眼里散發出智慧的光芒和領導氣質。使人心甘情愿地服她。
她非常公正，從不包庇。有一次她的好朋友在自習課上講小話，她先是提醒和警告，可是那位同學還并不放在眼里，她馬上把對方的名字記到黑板上面。
她也很愛勞動，每一次都非常積極，從來不喊累。而我們這些人還沒干一下子，就喊自己腰酸背痛，不能做值日了，可是一到下課腰也不酸，背也不痛了；立馬飛奔地跑到操場去玩，那速度比劉翔跑得還快。
她的成績也很好。有一次她還沖進年級前三，讓所有人都刮目相看。可她還是像以前一樣謙虛，不，甚至比以前更加謙虛更加友善了。果然沒錯，她這次期中考試沖進年級第一。
她也很愛幫助他人。有一次同學被開水燙傷了。班長連忙拿起她隨身攜帶的濕紙，捂住她的眼睛，而且趕快帶她去醫務室。第二天她問那位同學：怎么樣了？沒事了，她才放下心。
這就是我的榜樣，一個公正公平、愛勞動、學習好、愛幫助他人的人。我要學習她的精神，學習她愛勞動、學習，樂于助人的品質與精神；努力的向她看齊，成為一個優秀學生。
我的榜樣小學作文 篇12
你們知道我的榜樣是誰嗎？她就是愛學習，愛勞動，助人為樂的班長吳夢瑤。她值得我學習的地方還有很多啦，下面我就隨便說兩件事情。
每次上課我都沒見她做過小動作，老師只要一提問她都舉手回答問題，基本上只要回答的都比較正確有時還舉一反三，真佩服她，我偶爾也會回答一些問題，但是都做不倒她那樣完美。沒有最好只有更好！在新學期里我一定也要學習她爭取超越她，這不是吹牛，我在加油了。
有一次上體育課，一個同學摔了一跤，手都充血了，大家都圍過來看熱鬧，有的拿紙幫她擦，有的在一旁幸災樂禍看同學的笑話，這時誰喊了一句小毛病沒事了，于是大家都跑了，我站在那里沒走自己也很猶豫留還是走，我的好朋友喊我走啊玩去，好不容易有節體育課，我還是沒有抗拒住玩的誘惑！跑了。玩了一會，我看見班長扶著那個同學一步一步走向校醫室，那時我感覺班長的背影好像是我在書上看到的那樣有點高大！其實她也特喜歡上體育課的，這件事情對我映象很深，也影響了我，我在將來的生活中也會盡自己能力去幫助別人！
好事情說也說不完的，在班長身上總有那么多優點值得我們學習，向班長致敬，向班長學習。
我的榜樣小學作文 篇13
他是我的好榜樣。他是我表弟和叔叔的兒子。他不僅長得又高又帥，而且是理解禮貌和重視禮儀的好榜樣。
我和何是小學校友，從小在小學接受良好教育。要說他理解禮貌和尊重的故事真的需要幾天幾夜。當
過馬路時，每個人都知道要等信號燈。但是一旦路上沒有汽車，許多人就會不顧一切地過馬路。表哥永遠不會！即使只剩下他一個人，他仍會堅定不移地站在那里，等待綠燈亮起，然后他才匆忙地跨過去。他的名言是遵守交通法規，保護自己和他人。
他是一個尊老愛幼的好哥哥。如果一位老人來到家里，即使他正在玩他最喜歡的電腦游戲，他也會立即停下來站起來迎接老人。當長老離開時，他會主動送他們到門口道別。他對爺爺很孝順！因為奶奶英年早逝，爺爺獨自生活。只要是周末或假期，表哥就會主動來爺爺家，和爺爺聊天，幫爺爺打掃衛生，給爺爺洗腳，剪指甲。他還說高考后他會搬去和爺爺一起住，以便更好地照顧爺爺。當他和長輩說話時，他總是輕聲細語，從不反駁他們。他會尊重他們的生活習慣。他不僅尊敬他的長輩，而且關心我。我通常用我的零花錢買食物、文具等。在寒暑假主動照顧我，帶我去課外班。他還提醒我注意禮貌用語，尊重老人。
他是我理解禮儀的好榜樣！
我的榜樣小學作文 篇14
他長著一頭油黑發亮的頭發，帶著眼鏡看上去文質彬彬。他是一位非常勤奮的學生，他不像平日里那些學生一樣懶散，而是以認真的態度對待學習、生活。他就是我的哥哥——孫朝岳。
記的那是幾年前的一個春節，大人們都在看春節晚會，客廳里熱火朝天，可是哥哥卻一直在房間里埋頭讀書。我三步并作兩步跑到房間，聽見哥哥瑯瑯的讀書聲，他在認真地讀英語。我好奇地湊過去，小聲地問哥哥：“哥哥，都過春節了，大家聚在一起多歡快啊！你別埋頭地學了。”哥哥回過頭，耐心地對我說：“妹妹，你知不知道有這樣一句話：時間就像海綿里的水，只要愿擠總會有的。”我不知道，也不懂，只能一臉不解地跟哥哥說了再見。
現在長大了，我明白了哥哥說的話，越來越佩服哥哥的學習態度。他真是我的榜樣。
曾經，我多次看過哥哥的課本，課本上記得密密麻麻的筆記不知凝聚了哥哥的多少心血。我問哥哥：“哥哥，在課本上做那么多批注，你不覺得累嗎？”哥哥認真地對我說：“妹妹，有一句俗語是這樣說的：好記性不如爛筆頭。我們不僅要用耳朵聽，隨手寫寫畫畫會記得更牢。”我真為哥哥的一言一行感到佩服。
我的哥哥是我永遠的榜樣。
我的榜樣小學作文 篇15
榜樣，我猜很多的人都會選擇韓庚容，張笑語以及李勇博那一類的，但是，我的榜樣卻是王紫涵。
她，雖說目前在我們班的成績位于中等，但，身上卻有著很多的閃光點。
比方，她的字寫得很好，每一個筆畫，每一個字，橫平豎直，整整齊齊。并且，整體的書面也很好。在我翻了她的一本隨筆本之后，僅僅只有2處劃道！要是我，一篇文章都要劃兩個字！并且，在我翻她的隨筆本時，竟沒有一篇自己潦草，全是工工整整，這一點非常令我佩服！
其二，她的文章也非常不錯，大家可以關注一下她的公眾號。她的文章雖沒有趙宇軒的氣魄，沒有張笑語的典雅，也沒有卞乙博的新穎，但是，她的文章十分的生動，比方：她的釜底抽薪有一種靈動的感覺；雨寫得十分真實，在看時仿佛也能感受到雨，也體現出她寫的細膩；停水記已看出了她的活潑
在作業方面，王紫涵的作業從來都是規規整整，不說正確率，光這一點，便可以看她寫作業時的用心和認真。相對之下，我的作業就顯得有點臟和亂了！
這便是我的榜樣，一個字既工整又美觀，并且作文好，作業完成也好的榜樣！
我的榜樣小學作文 篇16
人人都有長處和短處，人人都有優點和缺點，人人都可以是一個榜樣，我也是一個榜樣。
爸爸媽媽都說我寫字的結構擺的很好，好象天生就能做到似的，小時候也沒上過什么書法班，但我覺得是很小的時候，姥姥逼我練字的功勞。在我上幼兒園時。姥姥就拿出生字卡來教我一筆一劃的寫生字，一邊寫一邊還認真地對我說：“寫字要橫平豎直，寫的完美，一開始練字寫的慢沒關系，但要仔仔細細地寫。”從此，我堅持每天認真地寫一頁字，長大了，我的字基本可以不用教怎么寫好看，自己就可能寫好看了，字寫的好，是別人要學習的榜樣。
我打的乒乓球也不錯，跟著田教練學習了半年，一開始，田教練就說我學的很認真，那可能是我太緊張的緣故吧，學習了不到三個月，我就會正手一點、二點、三點、反手、左推右攻，推側撲等動作了，后來田教練又教了我拉球，學動作這段時是很艱難的，可現在動作熟練了，已經可以上臺子打比賽了。打乒乓球可以防止近視，我愛打乒乓球，也是其他不會打乒乓球人的榜樣。
我有些地方是別人學習的榜樣，當然別人的優點同樣也是我學習的榜樣。
我的榜樣小學作文 篇17
白白的皮膚，大大的眼睛，櫻桃小嘴，戴了一副圓圓的眼鏡，那必定是我的姐姐了。
“你怎么這么沒用，你能不能跟著姐姐好好學學啊！看你姐姐，考了全校第二，你成績一直中等偏上。你姐姐每天都自己整理好自己的房間，還幫她媽媽做事。”老媽又在數落我了，我去找姐姐玩……
到了姐姐家，進了她的房間，我發現她的房間好干凈哦！姐姐和我玩了一會兒，就跟我說：“咱們倆看書吧！”我心想：挺好的呀，反正我也喜歡看書！就一口答應了，可是我看了一個小時的書就覺得無聊了，因為我們看的是英語書和語文書。
我跟姐姐說：“好不容易有個小長假，咱倆玩一玩唄！”可姐姐卻說：“再看一小時，再玩，行不行？”我和姐姐鬧了半天，姐姐才無奈地把平板電腦給了我，自己在那看書。
一個小時后，姐姐對我說：“我們一起打掃衛生吧！”我點點頭，連聲答應了她。我以為只是隨便打掃打掃，誰想到她打掃衛生是那么認真、仔細啊！連桌角都要擦得干干靜靜。更別說地面了，我掃完客廳就已經累得不行了，姐姐卻堅持打掃完了整個家。
我終于知道了她的優點是用汗水換來的了。
她是我的榜樣！
我的榜樣小學作文 篇18
大家心目中都會有榜樣，而我的榜樣是我的好朋友。想知道她是誰嗎?那就請繼續往下看吧。
她相貌平平，總是披著小蘑菇似的蘑菇頭，但是她成績很好，一般總是90分以上。除了體育，其它科目都很棒。特別是美術，總是受到老師的好評，還加入了學校的美術社團呢。她的畫不僅得到老師的認可，還受到了同學們的喜愛，更是拿過許多獎項，甚至全國金獎喲!
她自己對畫畫也很是喜愛，只要一有時間就畫，無論是課間還是自習，早讀前還是寫完作業時，手上做的都是畫畫，心里想的也是畫畫，嘴上說的還是畫畫!
記得有一次我去她家玩，發現她的書中10本里起碼有7本跟畫畫有關。她家的沙發上也有幾本畫畫技術書。客廳的鋼琴旁有一個畫架，畫架上夾著一本素描技術書和一幅尚未完成的畫，雖然沒畫完，但卻讓我佩服不已，因為那幅畫和書上的畫相似度達到99.99%呢!嘻嘻……
她是誰?哈哈~她就是莫沚桐。莫沚桐是我的好榜樣，不僅在于她的畫技精湛，更有她對畫畫的執著!
我的榜樣小學作文 篇19
今天，我要贊美一個人，雖然她沒有做過驚天動地的大事，可是她救過無數人的生命。你們知道她是誰嗎？她就是我的媽媽------一個普通的醫生。
我的媽媽雖然貌不驚人，可她的內心美啊，令人一言難盡。
我的媽媽很辛苦，同時也是個“工作狂”。她每天起早貪黑，有時5點半就起床把新的一天生活安排好，把所做的事情都貼在冰箱上。然后跑步去醫院，我起床后，就按照她的安排去做。晚上一回家，媽媽就關在房間里為醫院做備件，然后再把醫療書拿出來看看，也像我們小學生一樣專心致志，認真學習，通過看書來提高自己醫療技術和服務質量。
記得有一次，媽媽加夜班，我一個人在家，驚慌害怕，只好給媽媽打電話。我對媽媽說：“媽媽，你什么時候回家呀，我害怕！”媽媽心平氣和地對我說：“雯雯，你別害怕，你先睡，我一會兒就回家啊！”15分鐘，30分鐘，1小時，零點……結果，媽媽晚上有一個急診病人，病癥很嚴重，需要留院觀察。媽媽像一臺永不疲倦的機器，日夜操勞，聚精會神地投入到工作狀態中去。
這就是我的媽媽，我要學習她那種無私奉獻的精神。我將來也要做一名醫生，救死扶傷，給病人帶來無限的快樂。因為我深信，榜樣的力量是無窮的。
我的榜樣小學作文 篇20
我很敬佩嚴翊銘，嚴翊銘做什么都是又快又好。
三年級結束的那個暑假，嚴翊銘寫了三十多篇作文。黃老師只要求我們每個星期寫一篇作文，嚴翊銘是每天一篇或兩天一篇。我當時聽到這個消息，驚得目瞪口呆，我覺得這個消息可以震驚世界了。他當時才三年級。一個三年級的小學生一個暑假寫了三十多篇作文而且篇篇都是優秀作文，太讓人覺得驚訝了。
嚴翊銘跑步也很快，每次體育課嚴翊銘都是第一個帶頭起跑。女生還沒開始跑，嚴翊銘就以閃電般的速度跑到女生后面等待女生開始跑。
嚴翊銘背書也很厲害，一節課下來黃老師要求背誦的他都能完成。甚至整篇課文都能背誦下來。而我一節課下來一個自然段都不能記住。
嚴翊銘班長當得很好，把班級管理得井井有條。班級里很少有打架、摔傷的事情發生。大家都很友好，和平相處。
嚴翊銘很幽默。他上去進行好書推薦，還帶上動作逗得我們哈哈大笑。說到摔跤他也裝模作樣地摔一跤，同學們哄堂大笑，有的家伙還很夸張地仰頭、彎腰、捂肚子，裝出笑岔了氣的樣子。
我的榜樣小學作文 篇21
她個子高高的，身材瘦瘦的，說話時細聲細氣，對同學總是笑瞇瞇的，非常具有親和力，是我們班公認的學霸——常芷萱。
常芷萱是個學習成績優秀的同學，每當老師提出難題的時候，同學們苦思冥想尋找答案時，她總是第一個舉手發言。只要有不懂的題目去問她，上到天文，下到地理她總能幫你一一解答，知識面非常廣，是我們班名副其實的“小百度”。
記得每次單元考試的小古文閱讀部分總是讓我頭痛不已，赫然醒目的紅“×”“×”總是在我這個“學習困難戶”的試卷上遍地開花。我忍不住看了一眼學霸的試卷令我佩服的五體投地！卷面整潔干凈，字跡工整的好像和電腦打印出來的一樣，漂亮的紅“√”畫滿了整張試卷，我愛不釋手地拿著試卷不停地翻來翻去，心想：“要是我也這么多紅“√”“√”那該多好呀！”
她的時間觀念很強，做事不偷懶，上交作業也很及時，和我這個“小懶蟲”比起來截然不同。當我們在嬉戲打鬧的時候，她常常坐在座位上不是看書就是寫作業，把自己的事情安排的井井有條。
聽媽媽說阿常在家里還會給她媽媽做飯吃，她真是個學習好又懂事的超級學霸！我要向她學習。
我的榜樣小學作文 篇22
現在，我們的國家日益富強，這離不開為我們國家做出貢獻的英雄們。我心里也有一個英雄，他就是“雜交水稻之父”---袁隆平爺爺。
俗話說“民以食為天”，我們的一日三餐都離不開五谷雜糧，在我們國家人們常吃的主食就是水稻了，也就是大米。從新聞報道和學校的宣傳欄上我知道了為國家水稻生產做出貢獻的英雄——袁隆平爺爺。他今年是一位八十九歲的老人了，他不分白天和黑夜，都在辛苦的研究雜交水稻的種植，不論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都穿著水鞋在濕漉漉的水稻田里親自插秧，培育水稻。
袁隆平爺爺為了培育出超級雜交水稻，用了四十多年的時間，經過上千次上萬次的失敗，流了多少辛苦的汗水都沒有放棄，最后終于成功了，這需要多么大的毅力啊！如今，我國大江南北的農田都種上了袁隆平爺爺培育的雜交水稻，增加了我們國家的糧食產量，解決了人民的吃飯問題，這是多么了不起的貢獻啊！
當我們吃著香噴噴的白米飯的時候，就會想起讓人類擺脫饑餓，讓天下人民都吃飽飯的袁隆平爺爺，他是我們國家的英雄，是我們學習的榜樣。
我的榜樣小學作文 篇23
我有一個漂亮文靜的姐姐，她很有學問!
我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發是順順的，滑滑的，有一個櫻桃小嘴，非常的美麗!她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。
我姐姐最大的特點就是特別的有學問。
記得有一次，我在家里看書，一本書叫《優秀中學生應答題》的時候，想考考姐姐的學問是怎樣的，我從書中找了一道問題，問了姐姐，姐姐想了一會，往紙上寫了點什么......答案應該是48吧，我看了看后面的答案，找到那道題的時候看了看結果，真的是48。“厲害啊姐，你怎么算的啊?”我激動的問。我非常的佩服我的姐姐。姐姐說:“沒什么啦，咱爸爸也會的。”
第二天，我問了和姐姐同樣的問題來問爸爸，爸爸想了一會，沒有說出答案，他才恍然大悟的。
從這里表現出姐姐的謙虛。我真的佩服我的姐姐。
我愛我的姐姐。不光是因為她是我的姐姐，更重要的是因為她是我的榜樣。
我的榜樣小學作文 篇24
自從我來到了這個新的班級，就有了自己的榜樣—周一帆。
周一帆是一位聰明機靈、陽光活潑、幽默搞笑的帥氣的小男孩。而且還有許多優點。
第一個優點：字寫的非常漂亮，用一個詞語來說就是入木三分。他寫的字曾得到老師的好評。我曾問他字為什么寫的這么漂亮，他說他的暑假基本都在練字，這件事真是驗證了那句話——功夫不負有心人。我也一定要找時間練字，寫出一手好字。
第二個優點：書“臟”。每一次老師讓預習的時候，都可以看到他預習的時候，都可以看到他書上密密麻麻的字，像是在編書，而且每節課都可以看到他積極主動舉手發言。而且還能不時的贏得同學們的陣陣掌聲。
第三個優點：快、對。每一次寫作業，無論是什么作業都會看到他第一個上去改作業，每一次老師說第一個全對的也是他。考試時都能看到他那慢慢的筆速，認真的讀題，成績出來了，總能聽到他優異的成績。當同學們聽到他的成績時總會情不自禁的給出掌聲，好羨慕喲。我也要努力像他一樣優秀。
第四個優點：愛看書。每一節下課，都會看到他手捧一本書，怪不得他的作文寫的哪么好呢。
周一帆，你真是我學習的好榜樣！
我的榜樣小學作文 篇25
望過窗外一株小草，我不禁想起了對榜樣的想法，經過一夜的小雨，在同一片藍天下，小草和花都是土地上的植物，小草依然挺立，小花卻合上了花瓣。
我不禁對榜樣做出了感慨，在地面上，草不就是花的榜樣嗎？
拿起一張報紙，報紙上用鉛字印著三個響當當的大字，“張海迪”。張海迪五歲那年，因患脊髓血管導致高位截癱。這樣的經歷，使張海迪開始了他獨特的人生，自己無法上學，自己便在家中開始了自學。經過這一次次人生磨難，雖然張海迪是殘疾，但也走了過來，還發奮學習，并攻讀了研究生的課程，還寫了《輪椅上的夢》，這種精神難道不值得我們學習嗎？
我們不是殘疾，也不是小兒麻痹癥患者，我們為什么不能像張海迪那樣去做呢？我們缺什么嗎？我們現在這樣，就是因為我們缺的是意志堅強，百折不撓的精神，對精神的感悟，想必大家都有吧，那大家做了自己腦海中的“精神”嗎？
張海迪身患高位截癱，而他在病床上，用鏡子反射去看書，最后張海迪以驚人的速度和毅力學會了四門語言，并成功的翻譯了16本海外著作？如果現在輪到你，你會怎樣？這樣的能力，需要的也是精神！
一個人最需要的`就是精神！這就是我的榜樣張海迪，給我的啟示！
我的榜樣小學作文 篇26
我班有位值得我學習的好榜樣，她就是我們班的學習委員——孫菁梓。孫菁梓是位活潑開朗的女孩兒，瘦長的個子，一頭清爽的長發透著精神，圓圓的臉蛋上是一雙撲閃著機靈的水汪汪的大眼睛，小巧 的鼻子下面是一張說起話來口齒伶俐的嘴。
作為我們班的學習委員，孫菁梓學習認真，在各科都保持著優秀的成績，并且從紀律、禮儀到衛生各方面都嚴格要求自已，是名優秀的五好學生，并經常獲得班級小紅花。 孫菁梓對人對事都很熱心，不 管做什么都認真、細心的去完成，相比之下，我就大大咧咧多了，時常還犯犯粗心的小毛病。
孫菁梓的業余愛好是圍棋。她總是在業余時間，積極的去練習，通過不斷的努力，她的圍棋下得越來越好了，并在比賽中取得好成績。我時常想，我要是能像孫菁梓那樣抓緊時間，勤學苦練，我的圍棋 也能下得越來越好的。
孫菁梓還是一名唱歌高手。每次領唱，她唱得都非常好聽。每每這時，我就以佩服的眼光看著她，因為我時常因為音樂而無法拿到好成績。
孫菁梓還有許多值得我學習的東西，我會繼續努力做最好的自己。
我的榜樣小學作文 篇27
我有一個堂姐，她有這飄飄的長發，白皙的皮膚，高高的鼻梁上架著一副又大又圓的眼鏡。
堂姐之所以成為我的榜樣，原因之一就是因為堂姐的學習成績很好。在我的記憶中，堂姐從一年級到五年級每一次考試都是第一，每年都會拿全優文明生。除了六年級因為練了舞蹈的原因，成績有下滑以外，她的成績一直都是頂尖的。
我不知道姐姐會不會是我永遠的榜樣，但是我相信，總有一天，我的成績會和姐姐的成績一樣，甚至更好。
堂姐成為我榜樣的原因，不僅僅是因為堂姐的學習成績好，堂姐的體育成績也很好，尤其是在我體育成績不好的情況下。我曾經看過她跑60米和100米的樣子，她都是第一。然而，我見過的最多的是堂姐跑1500米的時候，老師喊完開始的時候，她并不是前面的，而只是中游偏上的位置。第一圈跑完之后，到第二圈的時候，我發現姐姐還是原來的位置，于是我便用力喊加油，希望姐姐能夠超過前面的人。到了最后幾圈，姐姐才開始提速，然后成為了第一名！
跑完之后，姐姐告訴我說，剛開始跑慢是為了保存體力，不然后面就沒力氣沖了。
姐姐，你是我的榜樣，我希望有一天能夠像你一樣，有那么好的學習成績！
我的榜樣小學作文 篇28
在我的印象中，熟悉的容貌有許多，可是難忘的面孔則很少，但我和一位陌生人，雖然只有一面之交，卻給我留下了深刻的記憶，她，是一位列車員。
去年夏季，我隨爸爸去上海，上了火車之后，剛坐下，便有一位身著工作服的列車員阿姨手拎茶壺，一路向大家問好，很快，便來到我所在的車廂。只聽“啪----”的一聲，我低頭一看，只因我看得太入神，把玻璃杯打破了，阿姨連忙把茶壺放在一邊，蹲下身子，說：“同志，沒關系，你們的杯子打破了，沒有了吧？”我點了點頭。“我給你們拿去。”阿姨轉身向另一個車廂走去。旅客們都翹起大拇指說：“真是一位好同志！人美！心更美！”聽了旅客們的議論，我更是從心底贊嘆：“阿姨，你不愧為雷鋒式的列車員，是我學習的榜樣！”
不一會兒，阿姨那熟悉的身影又出現在我跟前。她手里拿一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前，提著茶壺給我倒了滿滿一杯茶。一股暖流流進心田，杯里雖然是普通的茶水，它卻比我家常喝過的咖啡都要香甜得多……
我的榜樣小學作文 篇29
依依姐姐性格豪放，她的頭發烏黑烏黑的，像染上了墨水一般；她那雙智慧的眼睛里藏著別人沒有的學問；那嘴巴紅潤潤的，一分鐘就能吐一百多個字。可我不得不講的還是她的“琴、棋、書、畫。”
琴
依依姐姐的琴彈得非常好。她的手指離不開鋼琴。當她彈輕快的節奏時，讓我們想起了鄉村小溪波濤漾漾、叮叮咚咚的樣子；當她彈沉悶的節奏時，讓我們想起了電影點懸疑的情節。
棋
依依姐姐的棋下得也不錯。特別是象棋，她總能用智慧來打敗對手。但如果輸了，她也不灰心，因為堅持不懈、努力不懈，就是她的口頭禪。
書
她的毛筆字更是一絕。一徶，一納，她都不放過。所以每張寫出來的作品都是極為精美的。我還要告訴大家一個秘密，她家過年時的春聯都不是買的，全是她自己寫的呢！
畫
依依姐姐的畫也不賴。雖然畫不是最好的，但每張畫都能看出她的“用心良苦”。就像畫蝴蝶，她不但能把它翩翩起舞的姿態畫出來，還能把它的神態淡畫得惟妙惟肖呢！
依依姐姐是個才華橫溢的人，琴棋書畫，樣樣精通。在孩子們眼里，她是一個比自己優秀很多倍的人；在大人眼里，她是個才藝齊全的才女；在我成長路上，她就是對我幫助最大的益友！
我的榜樣小學作文 篇30
感恩，就是別人在最需要幫助的時候，伸出一雙援助的手。我要感恩陌生好心人對我的幫助。
上三年級的時候，老師讓我星期二倒垃圾，看見那裝滿垃圾的垃圾桶，我怎么倒也倒不出來，想用棒把垃圾桶出來，又覺得惡心，我焦急得直轉，一位好心的姐姐看見了，走過來幫助了我。她給我留下了美好的微笑，我感激地對姐姐說了一聲“謝謝!”謝謝她在我最困難的時候給予我的幫助。
愛，無處不在，充盈著我的生活。上周，我乘公交車上新華書店去看書，當時車里已經坐滿了人，我夠不著吊著的握手圈，只好抓著鐵桿子，搖搖晃晃地，差點跌倒。一位叔叔見我這樣，連忙站了起來，讓我坐到他的位子上，我紅著臉走了過去，不好意思地坐下了。
到站了，當我懷著感激的心情想跟這位叔叔說一聲“謝謝”的時候，卻發現他已坐三輪車漸行漸遠了。
下午，在街上我又碰巧遇到了這位叔叔，我不由得跑了過去，像遇到了久別重逢的親人，拉著叔叔的手，向他問好。
好心的姐姐，陌生的叔叔，他們美好的行為像春雨般滋潤著我幼小的心田，他們讓我明白了：愛，是幫助，是給予，是奉獻，他們是我永恒的榜樣!
我的榜樣小學作文 篇31
她，一雙小小的水靈靈的眼睛，小嘴不愛說話，斯斯文文的，但她卻是我心中的榜樣。
下課時，我正向操場走去，一個又高又壯的男生跑了過來，撞了我。那個男生又叫來了三個人，兇惡地說：“區區一個小毛孩，就敢來老子地盤撒野！”說完，便一把抓住了我的衣服。“我只……只是想去操場玩。”我忐忐忑忑地說，望著和我一起的朋友。她見了，伸出細細的手臂擋在了我的前面：“這里是學校，每個地方都是大家一起的，再說她又沒動你們，以大欺小算什么！”我第一次看見她這么勇敢，我愣住了。
陽光照在她小小的身上，散發出燦爛的光芒，就像一個天使。我的心里有一股暖流在我的身體里蕩漾開來，我突然不那么害怕了，雙腳不自覺地站了起來說：“你再不走我就告老師！”那幾個男生不甘心地說：“哼，下回再讓我看見你，你就完了！”
事情結束了，她開心地說：“記住，以后再有人打你，你就兇他們。”我連忙感謝：“謝謝你，要不是你的勇敢我早就被打得滿頭紅包了！”
我們笑著回了教室，她從此成了我的好朋友，也成為了我心中的榜樣。
我的榜樣小學作文 篇32
他，一個偉大又平凡的人；他，一個經歷了肉體和精神上種種磨難，卻永不沉淪的人；他，一個用堅強書寫了一頁頁輝煌篇章的人。他就是我的榜樣——貝多芬！
孟子曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”貝多芬正是這樣，他雙耳失聰，
我的榜樣小學作文 篇33
一雙烏黑明亮的大眼睛好像會說話，里面時常閃爍著靈動的光彩，一張小嘴巴能說會道，時常發出銀鈴般的笑聲，她就是能時常給大家帶來歡樂的張武佳。別看她人小，但是她的字寫的可真好，她也是我學習的榜樣。
有一次，我早早寫完作業，我無事可做，就到她那邊看她寫字，只見她寫的字橫平豎直，一筆一劃，寫得很整齊，寫的好看極了！而且書上沒有任何臟的東西。我心里想：我的字和她的字比起來，沒有她的好看。我一定要好好練習，爭取和她寫的一樣好看。
這就是我的榜樣，她的身上有我值得學習的閃光點，我一定會認真努力，做一位像她一樣優秀的人。
她有一雙烏黑明亮的大眼睛，好像會說話，里面時常閃爍著靈動的光彩。一張小嘴巴時常發出銀鈴般的笑聲，她就是能給大家帶來歡樂的張書瑤。別看她個子小，但她的學習成績可真好。她就是我學習的榜樣。
記得有一次考完試的時候，老師把我們的試卷發下來。我看見了張書瑤的試卷上好多好多的紅對勾，我問她考了多少分，她說：“100分怎么了？”我說：“你考得可真好！我沒有你考的好……”“沒事，你已經很努力了，你只要不停的堅持下去，就會和我一樣好的。我們一起加油，加油再加油！”“好的，我們一起把沒有寫完的作業寫完吧！”
這就是我的榜樣，她的身上有我值得學習的閃光點，我一定會認真努力的向她學習，做一個優秀的好學生。
我的榜樣小學作文 篇34
在我們的生活中總會遇到各種各樣的事情需要我們去做，榜樣帶給了你方法讓你去學習和模仿。榜樣就像一個寶箱，從中拿出許多我們值得學習的東西。榜樣就像一盞明燈為你指引前進的方向。
我的學習成績在班上雖然不是最好的，但也還算不錯。不過有的時候，我的腦子里只想著吃喝玩樂。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我嗖地一下從座位上跳起來，直沖門外的活動場地，當我從我們班的班長仇依好身邊跑過時，我看見她在聚精會神的閱讀課外書籍，有些同學叫她出去玩，可都被她拒絕了，我不由得心想：難怪她懂那么多的課外知識。她的學習成績那么好，自然有她的學習方法，如果我也學習她的方法的話，到時候肯定會有進步的。想到這里，我就溜回座位上，拿出一本課外書全神貫注地看著，仿佛我自己就是書中的人一樣。通過這件事情，她讓我知道了書籍是人類進步的階梯，也是人類的朋友。
還有一次，那是上英語課的時候，因為我特別不喜歡上英語課，所以我每次都望著窗外那“美麗”的風景發呆，這就至于老師每次叫我回答問題時都回答不出來，然后被老師罰站。我看到仇依好目不轉睛地盯著黑板并認真聽老師講課。我便知道了她為什么學習成績好了。之后我也學她一樣上課認真聽講。
榜樣就是一面旗帶領我們走向明天，榜樣是凜冽寒風中的一股暖流深深地在心中流淌，榜樣是耕種在人心中的精神力量鼓舞我們走向明天，榜樣是一艘船，讓我們揚起快樂的帆，帶我駛向成功的彼岸。
我的榜樣小學作文 篇35
我們班里有一個非常厲害的“學神”，幾乎全校的同學都認識她，她參加過許多比賽，拿過很多獎！她就是——唐嘉嘉！
她個頭還算高,有一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，一頭烏黑發亮的短頭發。我們大家都稱她為“學神”，有的時候還會叫她“第二個愛因斯坦”。我們都說她肯定可以考進培才，然后去清華北大，可想而知，她有多厲害！
唐嘉嘉特別勤奮，她很愛學習。一般經過她座位時都可以看到她在努力地學習。有時看到她在刷題（有時候還可以看到她在刷初中的習題呢！），有時看到她看書，有時看到她在默寫……幾乎都沒見過她去玩！天天宅在教室里！因此，唐嘉嘉總能輕松獲得年級第一。
唐嘉嘉不但很愛學習，而且還很樂于助人，她幫了大家不少忙！跟唐嘉嘉做同桌真是特別幸福的呀！之前我有一道數學題不會，她就詳細地講給我聽，我也認認真真地聽著她講。如果你有不會的題，她絕對不會給你抄答案的！她只會詳細地告訴你解題的思路，講了一遍你不懂，她就會再講第二遍，第二遍不懂就講第三遍，第三遍不懂就講第四遍……講到你懂為止。她不但幫同學的忙，而且她也經常幫老師的忙，做老師的小助手。她是全校公認的好學生！
唐嘉嘉是不是既愛學習又樂于助人呢？我相信，沒有人會不喜歡她這樣的好學生吧！她真不愧是我的好榜樣。嗯……應該是我們大家的榜樣。
我的榜樣小學作文 篇36
周子軒是我們班的尖子生，也是一位體育健將，是我學習的榜樣。
上課鈴一響，周梓軒已經端端正正的坐在凳子上，等待老師的到來，。這節課是語文課，他桌上放著語文書和文具盒。老師講課時，他目不轉睛，望著老師一認真聽講；老師講到精彩部分時，他露出一點微笑，似乎是表示贊；老師講到重要部分的時候，主動的在書本上做好筆記；老師提問的時候，思考過后就立馬舉起手來，回答幾乎都是正確的。有時我不禁在心中感嘆道，他上課真認真啊！老師每次談到他都會對他贊不口絕。
老師每次說到有人每天閱讀做閱讀理解打卡，就有他的名字。自習課上他會充分利用時間做作業，閱讀書籍。下課的時候，他也會在位子上認認真真的做作業。早自習他會認真讀書，該背的背的，該默的默的。這也許就是他成為尖子生的原因吧！
他是田徑隊的，每天早上他總是堅持不懈的圍著操場跑幾圈，有時老師不在，他也會和籃球隊的同學展開激烈的籃球比賽的籃球比賽。體育課上，他按照老師的指令完成任務后，他總是和小伙伴們們一起頂著烈日打籃球，盡管已經滿頭大汗、力倦神疲，只要小伙伴們還在打，他就也打。有時下課完成了，作業也做完了，老師交代的任務，他也會和，同學一起打籃球。有的時候我站在桅桿旁，感嘆道：“如果我有那種精神，不怕太陽曬就好了！”這也許就是他是體育健將的原因吧！
他既是一名尖子生，又是一名體育經驗，真不愧是我學習的榜樣啊！
我的榜樣小學作文 篇37
她是火車售票員。雖然我們只見過一面，但她已經成為我學習的榜樣。
去年夏天，我和父親一起回家。我一上車坐下，一個穿著工裝褲的列車員阿姨一手拿著茶壺，微笑著招呼乘客。很快，他來到我的馬車旁。我迅速打開錢包，拿出杯子，放在桌子上。大媽慢慢走過來，仔細一看：雪白的肌膚，明亮的眼睛嵌在臉上，櫻桃般的小嘴旁的兩個小酒窩，總是深深地陷進去，讓人一眼就知道一個年輕人是朝氣蓬勃的。突然，只聽到“啪”的一聲，我低下頭。原來我在研究姨媽的時候，腦子進水了，把杯子打翻了。正好打在我姑姑的皮鞋上，滾到地上。我愣住了：我現在可以拿了！我的粗心大意應該受到責備。
正在看書的爸爸像觸電一樣回頭看。看到這一幕，他向姑姑道歉，說：“對不起，對不起。這孩子做事太粗心了。”沒想到姨媽聽了每次分娩后臉上還在笑。更沒想到的是，阿姨把茶壺放在一邊，蹲下身子，拿起碎玻璃說：“同志，沒關系。我把這些撿起來免得傷人！”
她撿起碎片，沒走幾步，又回來了。她亮出那雙迷人的眼睛說：“哦，你的杯子碎了，是不是？”不一會兒，姨媽熟悉的身影又出現在我面前。她手里拿著一個又亮又干凈的杯子來找我，給我端來了一杯茶和一個茶壺。我喝著姑姑給我的茶，一股暖流流進了我的心里。
杯子雖然是普通的茶，但比昂貴的果汁更甜。
我的榜樣小學作文 篇38
我們班級里有一位很聰明的同學，她就是王聰!
記得有一次，老師出了一道難題，問大家誰會?這時，班級里頓時鴉雀無聲，因為大家都不會這道題，都怕老師叫到自己。這時候，王聰同學高高地舉起了手，老師叫她上講臺給同學們講了一遍，她僅僅用了五分鐘就把這道難題給同學們講清楚了，全班同學都為她鼓起了掌。王聰同學講的比老師講得還要清楚，讓我們更容易理解。從此以后，只要同學們有不會的題就會虛心的向她請教，她也都能一一為我們講解。
期中考試后，老師讓王聰同學在班會時給我們講一講她是如何學習的。
王聰同學毫無保留地將她的學習心得全盤托出，并沒有害怕其他同學會因此超過她。她這種大方的精神，是我們班其他學霸身上沒有的。她耐心細致的講出自己的學習經驗，她告訴我們：上課時要注意聽講，下課了要復習老師當堂課講的內容，回家后，做完老師留的家庭作業，還要預習第二天的功課。預習之后還要做一些當天學習知識點的相關習題……她說的每一句話，大家都在認真地聽著。
馬上就要期末考試了，王聰同學不僅自己復習功課，還能犧牲自己的部分學習和休息時間，幫助了很多學習上有困難的同學解決學習的難題。老師得知這件事后，表揚了她，我們也為她點贊!
這就是我們班級里既聰明，又樂于助人的王聰同學。她是我學習的榜樣!
我的榜樣小學作文 篇39
人的一生總會遇見非常多優秀的人，也會給自己設定許許多多的榜樣。在各個方面總有那么幾個榜樣會指導你前進。無論學習上的榜樣還是道德上的榜樣，我們都要學習他們的精神。而我的一個榜樣只是一個以收破爛謀生的老人。
有一次，我和媽媽開著車外出。遠處煙霧朦朧，近處幾滴雨水在車窗上跳起了舞。我們在一個紅綠燈前停下，路上的行人們打著五顏六色的傘，有的人把垃圾隨手扔在地上，我也情不自禁地把吃完東西的塑料袋扔出窗外。
有一位老人，騎著一倆破舊的單車緩緩地開了過來。他有著滿頭白雪似的頭發，臉上也滿是皺紋。一雙眼睛不大卻炯炯有神，讓人看上十分健康，十分精神。他身著一件滿是補丁的大衣，褲子上也有許多的洞。
他緩緩地停在了垃圾桶的旁邊。他躬下腰伸出手在垃圾桶里翻了翻。他把垃圾桶里的瓶子放進了他自己帶的塑料袋里。然后他又蹲下身子去，身出自己骨瘦如柴的手撿起周圍的垃圾，一同抓起我剛剛丟的塑料袋扔進垃圾桶里。我頓時感覺十分的慚愧，為自己的行為感到十分的羞愧。
當紅綠燈的綠燈亮了，我們緩緩地開車走了，我一直注視著這位平凡而又偉大的老人，直到他消失在我的視野內。
這位老人就是我的榜樣，我道德上的榜樣，我道德上的榜樣。他這種默默奉獻的精神值得我們的學習。
我的榜樣小學作文 篇40
“榜樣的力量是無窮的”，然而，什么人才能算得上是你的榜樣呢？我認為是那個讓你崇拜、使你敬佩并且是你最最想成為的人！
我心中也有榜樣，她不是什么傳奇人物，她也不是什么家喻戶曉、眾所周知的大英雄，她只不過是我的老師，教我寫作的李老師。但是，這個老師可不是平凡普通的老師。
她雖然是教語文的，但她卻精通數學、英語以及其他好多學科。
從見到她的第一眼開始，我就深深地愛上了語文，特別是寫作。在她的耐心指導下，我的寫作成績有了質的飛躍。我愿意緊緊地跟隨她在文學道路上越走越遠，她是我的領路人。
平時上課的時候，她不僅僅教我們文化知識和寫作技巧，還給我們講做人的道理。這幾年時間里，我們學會了為人處世和怎樣保護自己，她是我們成長路上不可或缺的人生導師。
別看她平日里快人快語，大大咧咧，實際上她是一個極富修養、擁有極高教學能力的好老師。我們能遇到她，真的是太幸運了！
之前，我的理想是當一名人民教師。可當我看到李老師那么辛苦、那么操心時，我的這個理想似乎有些動搖了。盡管現在我已經有了更為遠大的理想追求且不再想當老師了，可我還是想成為李老師那樣博學多才的人。
李老師就是我們的后天親人，她將大把的愛和全部的責任都放在了我們身上。她愛我們，我們也愛她。愛，從來都是相互的。
這就是我的榜樣，我在努力學習，我想快快長大，因為長大后，我就會變成想李老師那樣的人！
我的榜樣小學作文 篇41
我很敬佩我的好朋友——崔志桐。他是我二胡班的同學，跟我學一個級別。
他很瘦，也很高，細長的臉上鑲嵌著一對小小的眼睛，高高的鼻子下像女孩似的小嘴。平時他總是沉默不語，好像嘴里有塊金子，一張嘴就怕掉下來似的。
你別看他不愛說話，他可是個意志堅強的人。有一次，我去上二胡課，沒有見到崔志桐，很奇怪，他每次都比我早到呀？一問老師才知道，他生病了，下節課可能都來不了。我聽完之后，沒想那么多，自顧自練起來。一個曲子還沒拉完，就聽到有人敲門，我馬上跑去開門。門一打開，我愣住了，竟然是崔志桐！只見他臉紅紅的，眼泡有些腫，顯得眼睛更小了。進屋之后我問他：“你不是生病了嗎？怎么還來上課？”他用很重的鼻音說：“這點小病算什么。”也就是從那時起，他成了我學琴的榜樣。
崔志桐不僅意志堅強，還很樂于助人呢！一次學《二泉映月》時，老師要我們準備兩把琴，一把學《二泉》，一把練練習曲，不巧我的琴壞了，只有一把了。我知道崔志桐有三把琴，就想先借他的用一用，可又不好意思開口。猶豫了很長時間我才說了出來，誰知他很爽快地答應了，我感激得不得了。
這就是崔志桐，他刻苦練琴值得我學習，他樂于助人值得我學習，他就是我的榜樣。
我的榜樣小學作文 篇42
她愛笑，善良，善于思考，有耐心，有時開開玩笑，也不會計較雞毛蒜皮的小時。在我心中，她是一個優雅文靜的淑女，能說會道，有“三寸不爛之舌”，品學兼優，做事細心，能言善斷，舞姿優雅……猜猜她是誰？對了！她就是我最親密的好朋友——張馨予。
張馨予戴著一副粉紅的眼鏡，紅潤潤的嘴唇上經常掛著一絲微笑，頭發順順的、柔柔的，水靈靈的大眼睛亮晶晶的，就像黑得透亮的水晶。臉圓圓的，臉蛋紅撲撲的，脖子長長的，看上去像白天鵝一樣優雅大方，無可挑剔。
張馨予十分喜歡看書。有一次下課，當全班同學幾乎都跑出去玩的時候，張馨予卻神情自若地捧著本書讀了起來。瞧！她目光專注，一動不動地看書，仿佛有天大的事也打擾不了她。她的手認真地指著書本，在嘴里小聲地念著，沒有一絲分心，周圍的小鳥仿佛也不“嘰嘰喳喳”地亂叫，花草樹木也不“沙沙”的搖晃，都在聽她用娓娓動聽的聲音講故事呢！這一刻，時間仿佛凝固了，這一刻，張馨予的聲音仿佛凝固了這一刻，這美好的時光仿佛也凝固了！
“叮鈴鈴”，上課了，張馨予沖我笑了笑，一邊拿出課文，一邊疑惑地說：“微笑，你干嘛看著我？”我沖她眨了眨眼睛，握了握她的手，笑瞇瞇地對她說：“張老師，你看書真認真呀！真是我學習的好榜樣！”張馨予愣了愣，隨后大笑著點了點我的腦門，毫不客氣地回敬道：“危學徒，你要繼續努力喲！”
她就是我的朋友張馨予，她真是我的榜樣呀！
我的榜樣小學作文 篇43
在我心中，有這么一個人，他堅強，他勇敢，在籃球班里，他是我學習的榜樣，我經常觀察他的動作，也經常學他的動作。最終，我向他發起挑戰。本來，我以為他多么堅強、福大命大。可是，8月份的一件事讓我改變了對他的看法。
我爸爸是他爸爸的朋友。8月份，我見到了他的爸爸，他的爸爸微笑著和我爸爸談話，我當時也很開心。可是，好景不長，過了兩天，爸爸板著臉和我說：“馮陽的爸爸去了……”頓時，我就像天打雷劈一樣痛苦……馮陽啊馮陽，你怎么那么不幸呢？前幾天我還見到你爸爸，怎么……唉！
過了幾天，我照常去清穎公園去練球。走時，我問籃球教練：“教練，我要告訴你一個秘密……”話沒說完，教練就說：“別說了，我知道是什么事。”然后，就和我媽媽說：“……他是在酒店里吃飯，順便喝了點酒。吃完后到辦公室加班，回來時順便拿點東西，在路上不幸與一輛大卡車相撞。當時，他的內臟系統就紊亂了，接著，又爬了一會兒，便重度昏迷、不省人事。當醫生把他抬進醫院時，他早已停止了呼吸……第二天，馮陽哭得是娃娃叫：‘教練，教練，嗚嗚嗚……’”聽到這里，我真不敢想象當時的情況……內臟系統紊亂……接下來幾天，我練球時發現馮陽居然沒有一點兒傷心的樣子，我真不敢想象馮陽是怎樣挺過來的……
馮陽，你哭出來吧，你哭出來，也許我才能感覺到你是真實的，你哭出來，我或許也會覺得好受些…
我的榜樣小學作文 篇44
秋游那天，我暈車，程老師給予我關心可照顧，雖然我暈車很難受，卻久久蕩漾著一種溫暖，這種溫暖我會一直收藏心里的最深處。
去陽光基地路上，大巴車不停地顛簸，我的頭感覺又暈又痛，肚子難受極了!于是，我將頭垂在膝蓋上。這事一直溫暖的手將我的頭輕輕的扶起來，靠在椅背上，睜眼一看是程老師把我扶起來。我有氣無力地點了點頭，這時，老師坐在了我身后的座位上，時不時的起來看看我，生怕我暈車照顧不好自己。車還在行駛，想吐的感覺在我心中愈演愈烈。車內難聞的汽油有味，在加上車走走停停多次急剎車，失望又暈又惡心，忍不住想吐出來。
車子繼續行駛，但不適的感受卻沒有停止。這事，車猛地一剎，我連忙打開手中的塑料袋，“哇”的一聲，吐了出來。程老師見了，立馬走到我身邊，向往抵賴了衛生紙，讓我擦擦嘴，老師好不猶豫地結果轉折嘔吐物的塑料袋，系上袋口，扔進了垃圾桶。
到了陽光基地，我無精打采地下了車，剛走幾步，惡心的感覺又卷土重來，我急忙蹲在路邊，只聽老師安排邵老師跟在隊后，程老師留下來陪我，我很難受，想吐，卻幾次吐不出來，這時程老師在后面輕輕地為我捶著背，并安慰我，蹲了一會，我感覺好多了。
進了陽光基地，金黃的玉米，五顏六色高粱枯黃的向日葵映入眼簾，羽秋風吹來，我感到愜意。是老師一路上的照顧讓我走出了難受的陰影了，感謝程老師對我的關心，更感謝五年來隊伍的教誨，在我的心中，程老師是最高尚的。
我的榜樣小學作文 篇45
“……你看，我的風箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因為我長大想當海軍……”
一節語文課上，一個個子不高，大大的眼睛，小小的鼻子，扎著兩根長長的羊角辮的小女生正在繪聲繪色地朗讀著課文。你看，她讀得多投入啊！她的頭隨著朗讀的節奏微微晃動著，臉上帶著微笑，完全陶醉在這優美的文字里。教室里回蕩著她清脆悅耳、抑揚頓挫的聲音，同學們靜靜地，認真地聽著。伴隨著她富有感情地朗讀，我仿佛看見了在藍天上飛舞的水兵帽風箏。這次課文朗讀結束，劉老師進行點評，當然，朗讀最好的還是她！
你們想知道她是誰嗎？她，就是我的榜樣——蘇家儀。她不僅朗讀水平高，字也寫得非常漂亮。
有一次語文課上，劉老師拿著我們的《黃岡小狀元》板著臉走進教室，嚴肅地批評了我們：”今天課堂上完成的作業，58個同學的字都寫得很潦草，只有蘇家儀的字是最工整的！“說著，劉老師把蘇家儀的作業用投影展示給大家看。”哇！寫得太漂亮了！“同學們異口同聲地贊嘆起來。只見蘇家儀作業本上的字寫得干干凈凈，工工整整，就像是印刷出來的。我從心眼里佩服她，暗下決心，向蘇家儀學習，不管什么時候，都要認認真真地把字寫好。
蘇家儀對待同學十分友好，從來不亂發脾氣；愛看書，口才好；樂于助人，是個全面發展的好學生。
蘇家儀是我的好朋友，也是我的競爭對手，更是我學習的榜樣。我會向她學習，和她一起共同進步。
我的榜樣小學作文 篇46
今天是個值得高興的日子，因為今天是星期天，媽媽要帶我去姥姥家。我妗剛生完孩子，媽媽和我要在那住幾天，真好，可以吃好吃的東西了。“呀！”又是她，這個成天裝清高的人——燕子。她這個人長的胖胖的，是我的小侄女，我開始很喜歡和她玩，可在她5歲那年，每次我去找她玩時，她總說要做家務，我和她的關系也就越來越遠了。
“姑。”一個聲音朝我叫來，我看了她一眼，問：“干什么？”她高興的說：“你讓我找的《安徒生童話》這本書我找到了，只不過那天你走了，我就把書放我屋了，要我去拿給你嗎？”我一想，才知道前兩個月姥姥家時讓燕子給我找《安徒生童話》這本書，就小聲說了句：“半小時后送來。”
天意如此，才過去十二分鐘，天便雷雨交加了。“她不會來了”，我自言自語道。
“姑。”一個聲音從大門外傳來，我跑過去，竟然是她，我很驚訝，她全身上下濕透了，也沒有傘，突然，她拉開衣鏈，從懷中掏出一本書，然后不好意思的說：“我拿書時發現書被我媽放樓上了，在上面找了好久才找到，現在又下雨了，所以才晚了兩分鐘，對不起，我先走了。”她把書放到我的手上，然后急匆匆的走了，消失在雨水中......
我緊緊的握著書，我感到意想不到的高興，因為我從她身上看見了誠實和善良，她將成為我最好的朋友。
我的榜樣小學作文 篇47
什么是榜樣？榜樣，是不畏艱難險阻的戰士；是守護疆土，死而后已的烈士；是那疾病的克星，奮斗在一線的白衣天使。
我的偶像是海倫·凱勒，我很崇拜她，也很佩服她，將來我會視他為榜樣，并且超越她。
榜樣其實不單單是這些人，那些默默付出為我們開啟方便之門的，難道就不是嗎？不過，他們常常被人們所忽略罷了。
其實誰都可以成為我們的榜樣，關鍵在于向他學習的地方，比如說，以學習委員為榜樣向他學習堅持不懈，孜孜不倦的品質；以革命烈士為榜樣，學習他們的視死如歸，堅強不屈的氣概；以那些“逆行者”們為榜樣，學習他們的永不放棄，為民造福的精神……
父母永遠是孩子最好的榜樣，我的爸爸就是我引以為傲的榜樣，爸爸熱愛學習，也考上了大學。但是那時候經濟有限，爺爺無法供養他，他自己也明白，可是還是終究放不下那段過去。我就是來幫他實現的，但是我并沒有遺傳爸爸的聰慧，而且腦子經常短路，不知從什么時候起，我意識到了問題的嚴重性，爸爸小學連續六年被評為”三好學生”，我倆也有約定將來我要超越他。那以后爸爸看書我也跟著一起，遇到不懂的我就問爸爸，不會就要問，如果你覺得這太丟人，那就大錯特錯了，我們共同學習，共同進步。到了現在小升初的年紀，爸爸說要給我換一個更好的學校，但是考上考不上就在我自己了，我日夜不絕，廢寢忘食的學，終于沒有辜負爸爸對我的期望。
榜樣在哪里？榜樣就在我們身邊，只要我們有一雙善于觀察的眼睛。
我的榜樣小學作文 篇48
要說我的好榜樣，讓我想起了那個感人的故事。
那是一個隆冬的夜晚，而且，正碰上過年。一個年邁的老奶奶赤腳走在街上，上了一輛公交車，司機看了看，說：“唉，這一帶可是變得越來越窮了，要是他們讓我去開學園路，那該多好啊。”一個小男孩也看到了老奶奶的赤腳，便指著她說：“媽媽，那個老奶奶沒穿鞋。”那個小男孩的媽媽感到非常尷尬，連忙說：“把手放下，這樣指著別人是不禮貌的。”說罷，便把頭轉向了窗外。
又過了一站，一位年輕的男子上了車，坐了下來，正好面對那個老奶奶。忽然，男子看見了那個老奶奶赤著腳，又望了望自己的這雙名牌運動鞋，便將自己那雙鞋連同襪子一起脫了下來，接著蹲下來為老奶奶穿上，還說“大娘，我看見您沒穿鞋，不過，我有”。老奶奶使勁點頭，表示感謝。
車子到站了，那位男子赤腳走下了車，人們都跑到窗戶邊觀看，“他是誰呀？”有個乘客問，“我猜他一定是一位先知”，“他一定是個天使”，“快看，他頭上有一圈光環”，乘客議論著，紛紛對那個男子投去贊許的目光。這時，有個小男孩說：“媽媽，他們說得都不對，他和我們一樣，都是普通人，但有一顆赤誠的愛心。”
這個故事中的那個年輕男子把溫暖送給別人，難道不是我們的好榜樣嗎？
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