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小學生學會了安慰他人作文（通用23篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學生學會了安慰他人作文，希望能夠幫助到大家。
小學生學會了安慰他人作文 1
生活中，當別人遇到了不開心的事，遇到了困難或挫折，要學會用安慰、鼓勵的話表達自己的關(guān)心。語氣要誠懇真摯，將自己內(nèi)心的關(guān)切通過恰當?shù)?語言表達出來。
如同學考試考得不理想，要對他（她）說：“沒關(guān)系，這一次你可能是因為沒有準備好，所以考得不理想，繼續(xù)努力下次一定會有進步的，我相信你！”
小學生學會了安慰他人作文 2
在朋友傷心難過時，我們要學會安慰他們。在朋友遇到挫折困難時，我們要學會安慰他們，在朋友對生活失去希望的時候，我們要學會安慰他們。
在安慰他們的`時候其實也是在安慰我們自己，不要吝嗇我們的話語，學會安慰別人。
小學生學會了安慰他人作文 3
安慰的語言像冬天的陽光，能溫暖你我的心；安慰的語言像路邊的明燈，能照亮我們前進的`路，安慰別人。我們要學會安慰別人，自己也會得到快樂。在身邊的人遇到困難的時候，我們應該伸出友誼之手，幫助他們，更應該說一些安慰的話，讓他們不再傷心。
小學生學會了安慰他人作文 4
“媽媽，你知道嗎？今天我的好朋友楊佳凝傷了我的`心”，我這個做媽的趕快過去安慰她：“心在哪里？讓媽媽親親，撫慰下。”菲兒指了指胸口，我小心撫摸下，然后親親。
她心滿意足地說：“謝謝媽媽。不過我忘記告訴你了，她后來還是和我做朋友了。”
沒選上，可你能獨立完成就是一大進步。我們爭取下次做的更好。
小學生學會了安慰他人作文 5
在我們的現(xiàn)實生活里，如果你受傷了或者不開心了，都會有人來安慰你關(guān)心你，但是有沒有發(fā)現(xiàn)在這些人里面誰是最有耐心的陪伴著你，一只安慰到你笑為止，那就是我們的父母。他們想方設(shè)法的`討我們開心，為的就是不想讓他們的寶貝不開心。
他們的安慰是多么的真誠，多么的貼心，我也會在你們不開心的時候安慰你們的。
小學生學會了安慰他人作文 6
今天我的口算練習排名第52名，我很生氣。晚上寫完作業(yè)，我不服輸，想一鼓作氣做到第69頁，但是時間太晚了，媽媽安慰我說：“不要著急，要循序漸進，這樣才能提高。”
我聽媽媽的話睡覺了，我心里默默打算，明天早早寫完作業(yè)，加強口算練習。
小學生學會了安慰他人作文 7
一天，小明把自己心愛的玩具飛機摔壞了，小明很傷心，就嚎啕大哭起來。
這時一位大哥哥放學正好路過，就安慰小明說：“不要哭了，好不好？”小明喘著氣說：“好……好……”。大哥哥見小明哭的這么傷心，想出了一個好辦法，他從書包里拿出一架新飛機。小明以為自己的.飛機還原了，高興地說：“大哥哥，謝謝你”。大哥哥也開心的點點頭。小明高興地跑回家了。大哥哥見他跑遠了也回家了。大哥哥心想，幫助別人真開心！
小學生學會了安慰他人作文 8
讀了大語文書的給你一個驚喜這一課，讓我想起了一件難忘的事。有一次我去南山醫(yī)院做手術(shù)的時候，剛開始的'時候我很害怕，有一個三年級的哥哥，他說曾經(jīng)在南山醫(yī)院做過鼻子手術(shù)，他叫我勇敢一些。我就照著他說的做，果然有效果，我就感覺不痛了。我要感謝大哥哥給我安慰。
小學生學會了安慰他人作文 9
今天課間，同桌小明不小心摔倒，膝蓋擦破了皮，疼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我趕忙跑過去，扶他到座位上，一邊輕輕吹著他的傷口，一邊說：“小明，別怕，擦破點皮不嚴重的，我上次也摔了，很快就好了。” 小明聽了，漸漸止住了眼淚，還朝我笑了笑。
小學生學會了安慰他人作文 10
小紅這次數(shù)學考試沒考好，趴在桌上哭了起來。我走到她身邊，遞給她一張紙巾，安慰道：“小紅，一次考試代表不了什么。你看，這道錯題其實你會做，只是粗心了。咱們一起把錯題弄懂，下次肯定能考好。” 小紅抬起頭，點了點頭。
小學生學會了安慰他人作文 11
體育課上，小剛跑步比賽輸了，一臉沮喪。我跑過去拍拍他的肩膀說：“小剛，你跑步已經(jīng)很快啦，這次只是對手太厲害。而且你看，通過比賽你又鍛煉了自己，下次一定能贏！” 小剛聽后，重新振作起來，說要繼續(xù)努力。
小學生學會了安慰他人作文 12
同桌小美心愛的鉛筆盒丟了，急得直跺腳。我安慰她：“小美，別著急，咱們一起在教室里找找。說不定它就在某個角落呢。就算真找不到，我陪你去買個更漂亮的。” 最后，我們在講臺下找到了鉛筆盒，小美開心極了。
小學生學會了安慰他人作文 13
小輝在繪畫比賽中沒獲獎，心情低落。我對他說：“小輝，你的畫超棒的！評委們眼光不同，這次沒選上不代表什么。你看你畫的'線條越來越流暢，色彩搭配也很有創(chuàng)意，以后肯定能得大獎。” 小輝聽了，又有了畫畫的熱情。
小學生學會了安慰他人作文 14
英語課上，小蘭因為緊張，單詞讀錯被同學笑話，她紅著眼圈快哭了。我悄悄給她遞了張紙條：“小蘭，別在意，大家剛開始學都容易錯，你平時讀得可好了，多練習肯定沒問題。” 小蘭看了紙條，朝我感激地笑了笑。
小學生學會了安慰他人作文 15
同桌的小狗生病去世了，他一整天都悶悶不樂。我安慰他：“我知道你很難過，小狗肯定很愛你，它在天堂也希望你快樂。你有那么多和它的美好回憶，那些永遠都在。” 同桌聽了，心情慢慢好了起來。
小學生學會了安慰他人作文 16
體育課上，小麗跳繩比賽時摔倒了，同學們圍過來。我扶起她，輕聲說：“小麗，你跳繩跳得那么好，這次摔倒只是意外。休息一下，等會兒肯定能跳得更棒。” 小麗擦了擦眼淚，又繼續(xù)參加比賽了。
小學生學會了安慰他人作文 17
小明在書法比賽中發(fā)揮失常，沒取得好成績。我對他說：“小明，你的書法一直很有進步，這次可能是太緊張。咱們把這次當作經(jīng)驗，以后勤加練習，下次比賽一定能行。” 小明堅定地點點頭。
小學生學會了安慰他人作文 18
小敏被老師批評后，趴在桌上默默流淚。我走過去，小聲說：“小敏，老師批評你是希望你做得更好。咱們把老師說的問題改了，老師肯定會表揚你。” 小敏抬起頭，若有所思地點了點頭。
小學生學會了安慰他人作文 19
同學小林在運動會上跑步摔倒，沒能為班級爭得榮譽，十分自責。我安慰他：“小林，你摔倒了還堅持跑完，這精神就值得表揚。大家都看到你的努力，班級榮譽不是只看成績，你已經(jīng)很棒了。” 小林聽后，釋懷地笑了。
小學生學會了安慰他人作文 20
小紅的手工作品在展示時被弄壞了，她急得大哭。我安慰她：“小紅，別傷心，咱們一起再做一個，肯定比之前的'還漂亮。而且你看，你之前做的就很精致，再做一次肯定更厲害。” 小紅漸漸停止哭泣，和我一起重新制作。
小學生學會了安慰他人作文 21
同桌小宇因為沒被選上參加學校表演，很失落。我對他說：“小宇，你很優(yōu)秀，這次沒選上只是名額有限。以后還有很多機會，咱們現(xiàn)在就開始準備，下次肯定能選上。” 小宇聽了，又充滿了干勁。
小學生學會了安慰他人作文 22
小輝在游戲比賽中輸了，氣得把玩具扔了一地。我走過去，撿起玩具說：“小輝，比賽有輸有贏很正常，你已經(jīng)玩得很好了。咱們一起想想怎么改進，下次肯定能贏回來。” 小輝冷靜下來，和我一起分析起游戲策略。
小學生學會了安慰他人作文 23
小美參加演講比賽忘詞，表現(xiàn)不好，心情很差。我安慰她：“小美，忘詞不怪你，大家在臺上都會緊張。你聲音那么好聽，演講內(nèi)容也很棒，這次就當積累經(jīng)驗，下次肯定能驚艷全場。” 小美聽了，重拾信心，說會繼續(xù)努力練習。
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