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小學四年級下冊期末試卷語文作文（精選30篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學四年級下冊期末試卷語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇1
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了，回想起成長道路上的點點滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪，其中有媽媽、爸爸、同學、老師……也經(jīng)歷了許多事情，最令我難忘的是學滑板，從中我懂得了：只有耕耘才會有收獲。
有一次放假時，爸爸給我買了一個滑板，那個滑板火紅的`，還有一個好聽的名字叫“漫步者”。我見了愛不釋手，高興的手舞足蹈，迫不及待地拉著媽媽的手下樓訓練起來。首先，我先把左腳踩在踏板中間，右腳踩在地上用力一蹬，滑板一下子跑了起來，我好高興!接著，我試著把右腳也放到飛跑的滑板上，但好幾次都沒成功，忽然滑板一歪，我失去平衡，啪的一聲，摔倒在地上。媽媽連忙扶起我，幫我拍掉身上的塵土，鼓勵我不要灰心。“不要慌，慢慢練!”我按照媽媽講的方法，漸漸的掌握了滑板的技巧，可以站到滑板上了!終于成功了!
通過學習滑板這件事，讓我懂得了，只有耕耘才能有收獲，誰都不可能不訓練就能成功，我深刻地體會到在人生道路上的成功是靠勤勞和不怕苦不怕痛的精神換來的。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇2
我的成長故事多又多，想聽聽的話，就讓我給你講一講吧!
四歲時，我們一家人到金鷹山莊游玩。到了金鷹山莊，我和姐姐想獨自去玩，于是我就去和媽媽說：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎?”媽媽說：“可以，但是要注意安全哦!”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走著走著，我和姐姐來到一個魚塘旁邊，魚塘里有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護欄很低，非常容易掉進水里。我飛快的跑過去，突然我沒站穩(wěn)就‘噗通’一聲掉進了水里。我在水中拼命的掙扎，姐姐發(fā)現(xiàn)了我，一把抓住了我，把我從水里救了起來。我渾身濕漉漉的，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全!”
還有一次，我非常想買一個玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽說：“如果你很想買這個玩具的'話，你就要靠自己的老大來獲得!”于是我開始每天做一些力所能及的家務事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終于有錢可以買到那個玩具了。我想：“媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報，同時掙錢是非常辛苦的，這兩個道理。”
我的成長故事還多的數(shù)不清，說也說不盡，在這里就不一一介紹了。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇3
我腦子里一直有個“讀書星”，今天推薦他。
他的名字叫孫浩杰。他有一雙水汪汪的`大眼睛，一雙普通的耳朵，一張小嘴。不要認為他被稱為“閱讀之星”。
一天，他把作業(yè)帶到我家。我和他就像饑餓的老虎，很快就完成了。我喊他：“來，我們一起玩電腦吧！”他看著我，堅定地說：“不，你去。”我假裝離開，很快我就探出頭去看他在干什么。原來他在那里認真看書！我對自己說：“算了，他以后肯定會來和我玩電腦的。”十分鐘，一小時，三小時。還沒見過孫浩杰。我又偷偷去看他了，不然他還在看書。不知道他一個人會不會無聊。我和他一起看書，沒多久就不耐煩了。但他仍在那里，專心讀書。就在他要離開的時候，他默默地說：“你已經(jīng)讀完了那本書。”我很驚訝，就在書上問了幾個問題，他都答對了。我心想：“他沒咽下去。”我也對他豎起了大拇指。
如果你看到了，你也會認為他有資格獲得“閱讀獎章”。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇4
在我心目中，她總是在書的海洋中“游泳”。她是我們班的小閱讀專家，我推薦她參加《鷹爭篇章》的閱讀明星。
她讀了大量的書。每天抱著一本書，似乎無論是早上，晚上，還是上課的時候，她都在用它“啃”，她無時無刻離不開它，仿佛她想跟著它。
每次課間，好像世界上只有書。我敢肯定她每次吃飯都是經(jīng)過反復催促才上桌的。
她讀過很多書，歷史和地理是她最喜歡的。因為她愛讀書，所以她知道得更多。上課時她總是先舉手回答問題，每次都答對。
她有很多優(yōu)點，但基本沒有缺點。我們有很多地方可以向她學習。她讀書多，學習努力，能力強，被公認為小老師。
接下來，我要給你看，她的讀書是有毒的`，是認真的。有一次，一個同學做了她做的事，但是打了六次電話，她還是像雕塑一樣一動不動。只有大聲呼喚，她才“走出”書本。
你一定猜到她是誰了。對了，她是西蒙西蒙，我們的班長，我們的讀書星。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇5
要說誰能當選我們班的閱讀明星，那就是我們班的副班長黃圣杰。
黃圣杰和我一樣大，有一雙大眼睛。從外表看，黃圣杰是個活潑好動的孩子，但他看書時非常專心。黃圣杰非常喜歡閱讀。每次課間，如果沒有特殊情況，他幾乎都會把老師教的單詞和課文看幾遍。如果你在他看書的時候打擾他或者請他玩，他會用非常堅定的語氣要求你毫不留情的走開。而且老師教新課文的時候，會更加努力的`學習，讀很多遍。
老師要求背書的時候，他比平時努力了好幾倍，一直讀啊讀啊，直到徹底了解。
黃圣杰讀過許多書，如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和許多其他著名的中國和世界名字。
聽了我的介紹，你認為黃圣杰是一個值得“讀章”的候選人嗎？
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇6
今天，我們班舉辦了“少年雄鷹爭章”活動。我認為讀者可以住在閆亮。
因為她是一個勤奮好學，成績優(yōu)異，愛看書的小姑娘。每天有空的時候，她都會拿出隨身帶的課外書。她不像其他人那樣機智，而是致力于逐字逐句地閱讀他們。她還跟我說，她特別喜歡從書上摘抄漂亮的段落，看到好的名言也會從本子上摘抄下來。現(xiàn)在那本書里有很多漂亮的句子和著名的單詞。
閆亮記憶力很好。有一次，老師讓每個學生在講臺上講一個故事，于是老師讓閆亮開始講，閆亮馬上背誦了一篇作文。我想這一定是她平時讀書的.功勞！正是因為他平時的積累，她才順利地背誦了一篇作文。另外，她很愛護書，從圖書館借的書從來沒有損壞過，總是原封不動的還給圖書館。
所以，這個讀書王座一定是屬于她的！
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇7
我愛看書。
我最喜歡憑感覺看書。
讀書是一次奇妙的心靈之旅，讓我沉迷其中。假期保證了我喜歡閱讀。
跟隨文本中人物的腳步，我仿佛來到了事件的“現(xiàn)場”，看到了他們看到的場景，體驗了他們的經(jīng)歷，經(jīng)歷了他們的悲歡離合，從而更好的了解文本中人物的發(fā)展變化。每當我靜下心來“潛”進去，就覺得小作者來找我，講故事，講感受，通過他們的文章理解作者真正想表達的東西。我理解并關(guān)注文字所蘊含的生命熱度。文字充滿魅力、才華、思想和抱負。這些東西隱藏在文字里，文字不會自動出現(xiàn)，反復閱讀后成為自己奇妙的精神旅程。
憑感覺閱讀，發(fā)現(xiàn)好的語言是作者運用生活、想象、知識等獲得的。這樣的語言充滿彈性，充滿跳躍和流動的'色彩，這樣的閱讀是一種充滿體驗和興趣的活動。
希望我的構(gòu)圖也能融入更多的情感色彩。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇8
一本書可以改變一個人的命運。我是一個愛讀書的小女孩。書是人類精神的食糧，就像陳壽說的：“一日無數(shù)，百事荒蕪”。其實我之前并不愛看書，又有一個愛上看書過程中的小故事！
當時我小學三年級，老師讓我們買《笑貓日記》系列的書。一開始只買了一本書，名字叫《想變成人的猴子》。這本書遇到了馬小跳和唐飛，一起救了一只猴子，把猴子放在了馬小跳家里；猴子在這里看到了很多東西，比如冰箱、電視、跑步機等。看到這些，猴子有了一個想法：“我”一定要變成人。發(fā)生了很多有趣的事情。最后，馬小跳的.父親把猴子送回了山區(qū)。
看完這本書，我也想買《笑貓日記》系列的其他書，媽媽又給我買了幾本，讓我欣喜若狂。過幾天我看完了這些書，然后和同學交換了一些書。我現(xiàn)在看了《笑貓日記》系列的書。
人們說：“書籍是人類進步的階梯。”但是，我覺得書讓人類進步，讓人類生活不再乏味。讀書對我們絕對有好處！
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇9
我準備了很久，等的就是今天的期中考試！
來到學校，我既緊張又興奮，考得好媽媽會表揚我的。但如果考得不好，媽媽則會狠狠地批評我一頓，考試是8點30分，分為樓上和樓下，我要上樓考試的，我拿起文具，興致勃勃地上了樓。
真難啊，我們都埋頭苦做，顯得十分困惑，我在想擁有會自己寫的'筆，那樣我就省心多了。尤其是寫作文，我正后悔寫了這樣的題目，如果現(xiàn)在改，一定會被老師罵的，有可能把我作文的分扣很多。然后成績就一落千丈了，而且媽媽還會罵我。所以我還是寫了。
考完，我開始認真的檢查試卷，發(fā)現(xiàn)有好幾道題目都錯了還好我記起來了，我一一改正過來，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時間到了，我迫不及待地把試卷交給改卷老師。放學后，我走出校門，看見天空真藍啊！像一顆藍寶石，萬里無云，陽光十分溫暖，空氣是那么清新，它們可能都在預祝我考個好成績。
考試好緊張啊，希望我能得個好成績!
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇10
有的人討厭考試，因為他們怕考得不好；有的人害怕考試，因為他們害怕家長的訓斥。而我卻喜歡考試。
在上周期末考試中，有一次監(jiān)考老師要去衛(wèi)生間，讓我代替她監(jiān)考，在這短短的3分鐘里，我曾想過要不要趁機看幾眼同學的.試卷？那樣我不就可以取得高分，拿到第一了嗎？但是，那樣就不是我自己的真實成績，而是一個虛假的成績。我不希望自己有一個虛假的成績，最后，我沒有抄。
成績發(fā)下來后，我的成績在班級，年級上都是第一名，我很滿意，而且沒有抄，這是我的真實成績，我心里很舒坦。
我喜歡考試，因為我可以明白道理；我喜歡考試，因為我可以取的好成績。
在這次考試中，我又明白了一個道理：不抄也能拿到好成績，而且心里也會很舒坦。
我愛考試。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇11
今天的考試，題目非常難，我比原來下降了一點點分，很多優(yōu)秀的同學跌到了60—80分，成績一般的保持不動，而成績差的呢，卻上升了許多，真是奇怪。
放學時，老師叫我們拿回去叫家長簽名，有一些成績好又考得不好的同學都在秘密地說著什么，我想聽一下，可大家都說：“你這么優(yōu)秀是不會理解我們的，不要得意，你有一天總會退步！”
難道，成績就能破環(huán)我們的.友誼？友誼真的如此脆弱嗎？
我想對你們說：“你們認為我不理解你們的心理，但現(xiàn)實不是，我知道你們的傷心之處。也許大家都覺得我很好，但是，你們會理解我的內(nèi)心、我的煩惱嗎？我說出來你們也不會相信——其實，我很羨慕你們，我很想做一個壞孩子，可是……可是我不敢。如果不信那就算了。
為什么大家不能一起聊天呢？可以把學習的事置之度外，說點自己喜歡的事，不是更好嗎？難道現(xiàn)在的成績就成了大家的分界線？
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇12
今天中午，吃好午飯，天氣分外晴朗。但接下來的一張試卷卻打破了這悠閑、舒適的生活。
就在同學們嬉戲、打鬧、聊天時，老師卻抱著沉重的試卷，踏著上課鈴，走進了教室，同學們的腦海中頓時掠過一絲不安分的念想：難道要考試了！同學們被嚇面如土色，有的身子微微顫抖著，連眨眼都不敢眨，有的驚慌失措，不知如何是好，還有的`干脆直接向老天祈禱。很快，一張張試卷便“跑”到了我們的手中，大家只好認真地做了起來。偶爾會有一兩個遇到難題的同學伸長脖子，睜大眼睛，去看別人的試卷，這時，老師總會閃現(xiàn)在他們面前，他們就被嚇得花容失色。很多同學就難逃一死，敗在了老師的魔爪下，但還有些同學躲過了老師的“時空穿梭”……
老師批好試卷后，滿臉笑容地走來，對同學們說：“這次考得不錯，下次再接再厲。”說完便一個華麗的轉(zhuǎn)身，只留下一個窈窕的背影。
同學們高興得一蹦三尺高，成功躲過了考試風波。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇13
期末考試已經(jīng)順利的結(jié)束了，在這次的考試中，我考的最不理想的就是外語，只考了88分，其他兩門都不錯，語文考了97分，數(shù)學考了100分，均分95分。
我的`語文考的還可以，99分，就是作文扣了1分。要是作文不扣分，就能考100分了。我想我今后還要在作文上多下點工夫！
數(shù)學成績也不錯，100分，全班第一名。但是我不驕傲，爭取門門都考100分。
就是外語考的不理想，都沒有考到99分，真讓人不敢相信。不知道是我聽錯了，還是？？？但是老師沒有把試卷發(fā)下來，不知道哪里錯了。總之，我以后一定要好好聽錄音、寫單詞。
馬上要上四年級了，我一定更要腳踏實地，不辜負爸爸對我期望。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇14
今天我們考了數(shù)學月考、英語聽寫和語文。
在考試前，老師沒有講課，是給我們說了一節(jié)課在考試的時候一定要檢查，說完后，我就心里想，我要認真檢查，好好做題，我一點要考九十五分以上。在考試的時候，我們先考的是數(shù)學，發(fā)下卷子后，我就想我一定要考好，我們開始做題了，我認真做題，我也仔細的看題，等我寫完后，我就一直認認真真的檢察，在考英語的時候，我看清每一個漢語，認真的寫著，遇到一些不會的題的時候，我想到英語老師說的，不會的先空著，先寫會的，寫完了再回來想一想，等我寫完了后，我就看看那些不會的，我就把幾個給想起來了，但還是有一些不會的，再考最后一項語文的時候，我想起老師說的話，要把字寫大點兒，我就把字寫大了，到抄寫的時候，我一開始是寫大的，慢慢的'字又小了，我就趕快再寫大。
考試完了后，我想我應該會考好的，特別是數(shù)學，一定能考九十五分以上，英語我就想，慘了，有一些不會的，估計老師會說的，在老師公布數(shù)學考試成績的時候，我考了九十六分，但我還是不滿意，因為，有些學習比我稍微差一點的同學都考了九十七分，比我還多一分，我非常失望，沒有在認真、細心做題和檢察，不知道英語和語文能不能考好呢！
我希望英語和語文，可以考好一點兒。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇15
書會讓人在浮躁的時候冷靜下來；書就像一壺香甜的普洱茶，讓人回味無窮；書也會幫你打開智慧之門，在那里你可以無限暢游。
雖然我沒有小學畢業(yè)，但我讀過很多書。看過中國四大古典小說，喜歡《水滸傳》里的豹子頭林沖。他生于忠厚坦白，愛結(jié)交好男人，武功高；而學生版《中華上下五千年》則是一套內(nèi)容豐富、資料詳實的'歷史知識類書籍，從各個方向、各個角度勾勒出中華民族的歷史。這本書讓我認識了中國的第一位皇帝秦始皇，他建造了長城和阿房宮。還有陳勝、光武大澤鄉(xiāng)起義等。我也從《寶葫蘆的秘密》了解到，不勞而獲是不行的；《名人傳》不僅讓我認識了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰，也讓我感受到了三位偉大藝術(shù)家的精神力量和精神之美。我也喜歡讀現(xiàn)代作家楊和寫的書。比如楊阿姨虹影寫的《女生日記》，揭示了很多女孩子心中的小秘密，展現(xiàn)了我們這個年紀的孩子成長的快樂和煩惱。看過一整套《中學生的心靈雞湯》，心靈雞湯，讓我在閱讀中獲得真知和觸覺，在品味中獲得啟迪和智慧。
其實在五年級之前，我并不是一個太愛讀書的學生，閱讀量也沒有擴大，所以每次考語文都在課外閱讀上丟了幾分。六年級的時候，尚老師發(fā)現(xiàn)了這個不足，就多次和我溝通，讓我多讀一些適合自己的書。她還從家里帶了很多書來支持和指導我讀書。從此我每天晚上堅持看30分鐘，語言逐漸豐富。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇16
幸福其實很簡單，比如讀書。
我在爬的時候，我媽就開始讓我看書了，嚴格來說，就是看圖！當然，聰明如我一定是在讀幸福！為什么我媽現(xiàn)在不提或者笑的那么開心！嗯。多有趣。
帶著記憶閱讀的真正開始是在幼兒園，那是一本東方娃娃畫冊，文字豐富多彩，短小精悍。
每個孩子都能輕松愉快地走進書里。我會把自己想象成里面的每一個主角！經(jīng)常在常在信暗暗開心。記得看完《莎娜的紅毛衣》，因為奶奶的事，我擔心了好一陣子我根本不會織毛衣，還是我媽好：你能把奶奶變成奶奶嗎？反正你可以假裝成麗莎娜！正確！我怎么沒想到呢？哈哈的笑。
我讀，我讀，我讀。越讀越?jīng)]感覺。我迫不及待地想讀完所有的書，但是我經(jīng)常忘記我讀的書講了什么，原因是什么。我媽有時候會問我書讀的味道怎么樣？我
只有嘟著嘴搖搖頭。我媽很耐心的告訴我，讀書可以三遍，一遍，兩遍流暢。讀三遍，不要短時間消化，有些不懂的東西以后自然會過去，可以反復做而這三個地方讀到了很多驚喜。就好像以前讀《三字經(jīng)》的時候，我四歲，會做梨，我就想：真的`不對！我希望是我哥哥。現(xiàn)在明白了，孔融從小就懂得尊重哥哥。再次比較如果我讀完《青鳥》，我知道只要我每天努力學習，和同學相處融洽，我就會有自己的玉鳥的。
當然，如果有龍卷風把我?guī)У矫⑵娼穑嗵}西，穿上那雙銀色的小靴子也有可能轉(zhuǎn)行劉宏宇！哈哈哈哈。
讀書很快樂，我們一起吧！
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇17
大家一定很喜歡讀書吧！那么，你喜歡讀歷史故事書嗎？我相信你會喜歡的。今天我介紹一本好書—— 《中華上下五千年》。
毛澤東一生熱愛閱讀歷史，尤其是《二十四史》。他相信讀史可以知興亡，明白事理。但是講百萬字的《二十四史》，看起來復雜無趣。最新的圖形版《中華上下五千年》，是《二十四史》的縮略版，讓讀者耳目一新。從這個角度來說，《中華上下五千年》不僅是一本歷史書，也是一本故事書，是初學者很好的參考書。
《中華上下五千年》這本書不僅畫得漂亮，而且內(nèi)容豐富。
翻開著名教育家、語言學家林漢達為少年編寫的《上下五千年》，閱讀一些精彩的歷史故事，如大禹治水、勾踐服其一生、李廣射虎、司馬遷怒寫《史記》、劉備關(guān)注草堂、鄭和七下西洋、林則徐毀虎門鴉片等。司馬遷寫的《史記》是關(guān)于漢朝歷史學家司馬遷被拷打，牢記父親的囑托，背負屈辱的重擔。花了13年才寫出一部輝煌的巨作3354《史記》。這個小故事雖然短，但卻給我展示了一個不向命運低頭的.司馬遷。我也想成為司馬遷那樣的人。
在這漫長的近5000年的時間里，發(fā)生了多少曲折感人的故事！從我上面引用的故事來看，這段漫長的歷史中有很多波瀾。
通過閱讀這本書，我們可以具體了解中華民族的歷史有多長，祖國的文化有多燦爛。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇18
有些人喜歡運動，有些人喜歡樂器，有些人喜歡書法。但是我整天懶，喜歡看書。
沒看過的時候喜歡看連環(huán)畫。剛上幼兒園學拼音的時候，開始喜歡看音標書；剛學漢字的時候，喜歡上了圖文并茂的書；現(xiàn)在，我喜歡讀厚厚的文學書籍。我走路，躺在床上，看燈下，看車里，上廁所，現(xiàn)在我已經(jīng)在鼻梁上架了一副300度近視眼鏡。我經(jīng)常被它沖昏頭腦。看到幽默有趣的地方會不自覺的笑；書中的壞人會被憤怒地詛咒；當我看到我崇拜的.英雄死去時，我忍不住哭了。所以我爸媽經(jīng)常叫我書呆子。
記得有一次，我在學校問同學借一本好書，放學回家的路上迫不及待的想看。不知道前面情況差點撞上電線桿，然后闖紅燈。“八十一難”后我回家了。
還有一次，我湊錢買了一本《魯濱遜漂流記》。星期天，我抱著它，津津有味地看著。突然，我的胃感到一陣劇痛。我手里拿著書跑到浴室。羅賓遜的聰明和勇敢深深吸引了我。一個小時不知不覺過去了。當我媽媽看到我好久沒出來時，她敲了敲門，大聲喊道：“趙文新，你怎么好久沒出來了？你又讀過這本書了嗎？”我被這一聲吼嚇了一跳，趕緊把書放在洗衣機下面，然后心平氣和地打開門，但我媽一進門就“搜”了一遍，最后，還是沒有逃過她的“眼睛”。經(jīng)過我的懇求，我珍貴的書沒有被沒收。
讀書開闊了我的眼界，陶冶了我的情操，豐富了我的知識。我愛看書！
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇19
一本書就像一艘巨大的船，載著許多好東西。讀書就像享受這些好東西。
從《少年電腦世界》開始，我學會了如何防止u盤感染病毒，如何鎖定u盤，如何計劃關(guān)機，如何玩掃雷游戲快速取勝，如何玩卡牌游戲不戰(zhàn)而勝。我也知道很多有用的網(wǎng)站。從讀書中，我享受到了快樂，獲得了知識，這讓我在同學面前變得更好。
從《漫畫英國》我知道了英國最輝煌的兩個時期：伊麗莎白統(tǒng)治時期和維多利亞統(tǒng)治時期。
我從《漫畫瑞士》知道瑞士是永久中立國。
荷蘭將近一半的國土是通過封鎖海洋和水壩來建造的。他們在海上筑壩形成內(nèi)海和外海，然后從內(nèi)海抽水到外海露出陸地。但是這些土地曾經(jīng)是海洋，含有大量的鹽，植物無法生存。為了使土地肥沃，他們收集河水和雨水注入內(nèi)海，內(nèi)海鹽度逐漸降低。經(jīng)過一段時間，內(nèi)海變成了一個大淡水湖，然后淡水被抽走，露出一大片沃土，使荷蘭成為歐洲最重要的農(nóng)業(yè)國家之一。其土豆產(chǎn)量居世界第一。這使得荷蘭的平均海拔低于海平面。一旦奧地利進攻荷蘭，荷蘭人打開大壩，海水沖向陸地，敵人潰不成軍，膽戰(zhàn)心驚。荷蘭人用自己的勤奮、堅定和自信，完成了這些不可思議的事情，創(chuàng)造了奇跡。荷蘭的名字是低海拔國家的'意思。這是《漫畫荷蘭》告訴我的。
我坐在書籍的巨輪上，在知識的海洋上航行。船一直走，我會享受讀書。和我一起讀。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇20
“十天，九天，八天，七天……”半期考試的時間一天天臨近，我為了取得好成績，決不浪費時間，只要一有空閑，就拿著作文書來讀，拿閱讀訓練題來做，把睡覺時間從２１：３０改到２１：００。每天早上很早就起來復習．
半期考試近在咫尺，首先是語文，我在前幾天，把作文書看了個遍，把閱讀題了不少，就等今天了，雖說這樣但我還是很緊張。語文試卷發(fā)下來了，第一題就給我來了個“下馬威”——糟糕，我忘復習基礎(chǔ)知識了，怎么辦，我眼看著時間分分過去了，沒辦法了，先做其他題，當我做到改句子這題時，我暗自高興，這正是我這次的重點內(nèi)容，可是復習了很多便的，我快速做完這題，接下來的幾題真是“一帆風順”，可“好景不長”當我做到“請歸納文章的主要內(nèi)容”這題時，我又給難住了，心想：前幾個單元都錯在這題上，怎么辦！我只好一自然段一自然段地歸納，最后再把意思連起來還要讀通不通順，意思對不對，這讓我花了好長時間，時間只剩30分鐘了，我還要寫作文呢，急得我想熱鍋上的螞蟻，在最后3分鐘時我終于把作文寫完了。
語文考試結(jié)束了，但再我的腦海里印下深深地印象——閱讀訓練題、作文是固然重要的.，但基礎(chǔ)知識也不能放松，要全面地復習，在平時的學習上也應該認真，這樣才能取得好的成績。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇21
今天是語文單元測試，發(fā)試卷時，我在心里默默的念叨：一定要認真仔細，可不能再像以前那樣粗心了，我要戰(zhàn)勝我自己。試卷一拿到手，我全神貫注的讀清每一題要求，工工整整寫好每一個字，希望我的付出能有好的收獲。
單元測試的成績出來了，我的心一下子提到了嗓子眼，不敢與林老師的目光對視。“歐陽宇軒，９７.５分。一次失誤不代表永遠失誤，這次不就考好了嗎？”（上次的考試因為我審題不仔細，導致作文跑題了，沒考好。）聽到這里，我心里的.一塊石頭終于落了地。
在回家的路上，風兒輕輕地吹在臉上，好舒服哇！天空中飛過的小鳥好像在對我說：“恭喜，恭喜！”我好像也變成一只快樂的鳥兒“飛”到了媽媽的懷里。媽媽見我滿臉喜悅的神情，忙問：“寶貝，今天吃了什么開心果啦？快和媽媽分享一下。”“媽媽！媽媽！這次的語文單元測驗我考了全班第一，９７.５分！”媽媽聽了后在我的臉頰上深深的吻了一下，開心的說：“寶貝，媽媽相信你只要能克服粗心的問題，你會更棒的。”
在這里我最想謝謝林老師和媽媽，是她們的鼓勵，讓我很快從上次考試失敗的陰影中走出來。
失敗，并不可怕，最重要的從哪里跌倒再從哪里站起來。俗話說失敗來成功之母。不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇22
每次考試，雖然考場上靜得沒一點兒聲音，但每個都憋著一口氣兒，較著一股勁兒，都想考出好成績。要知道，學校的老師、家里的爸媽都瞪大了眼睛盯著你的分數(shù)呢，這要考不好，有你的好看！
數(shù)學課一二單元測試，坐在教室里，看著老師嚴肅的表情，我的心里突然感到一絲絲緊張。安靜的教室里只聽到沙沙的寫字聲。同學們有的神情嚴肅、冥思苦想，有的勝券在握，奮筆疾書。而我呢，時而皺眉思考，時而快速驗算。時間過去了一半，我的試題就要答完了。嗯，很順利。瞄了一眼邊上的同學，大部分還在低著頭拼命地忙碌著，我心里一陣高興。哎呀，不好，最后一道大題突然一點兒思路也沒有，怎么辦？這可是四分題，要算出籃球足球各多少錢。
不知什么時候，額頭上的汗水已經(jīng)順著兩腮流了下來，手心里也濕成了一片。我暗暗告誡自己，不要慌，時間還早呢，要沉住氣，著急是沒有用的。可是，越是這樣想，心里就越是急躁。這時，老師的'話在耳邊響起：遇到不會的題，就想一想我們以前是不是講過類似的問題，只要找到思路，一切問題就迎刃而解了。我馬上冷靜了下來，認真在回憶著平日的講解。猛然間，頭腦中靈光一現(xiàn)，思路有了！我拿起筆，急速地在草稿本上畫圖，一畫圖思路清晰了，接著算了起來。答題完畢，驗算、檢查，一氣呵成，此時離考試結(jié)束還有3分鐘。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我滿意地交上了答卷。此時，我交上的不只是一份滿意的答卷，也是一份遇事不慌，冷靜處理的態(tài)度！
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇23
月考慢慢往我這邊靠過來時，我好緊張 ! 我也在用功讀書，準備考好成績。
月考那天，我正坐在教室等著月考的來臨，整個頭腦都在想月考的題目會不會很難，媽媽說過不管題目難或簡單都要認真的寫，認真的'檢查，才會考好成績，要對自己很有信心，不要一下就說我不要考了，那月考就沒有意義了，所以我都對每個大小考都很有信心呢 !
當老師發(fā)下考卷，我的心噗通噗通的跳，那時準備要寫考卷時，老師叫大家一定要寫名字，不然會被扣分，大家都小心翼翼的看著題目，免得那一題你本來會對的，太粗心的話，你就會變九十九分了，就會覺得很可惜了，所以大家都要仔細的看題目，不然就會覺得自己很差勁。
太棒啦 ! 終于考試完畢了，可以放松心情去玩了，可是還要等考卷發(fā)下來，我全部的心情才可以靜下來，媽媽說我考試考在九十五分以上，就可以買大禮物送給我，我好好奇大禮物里面到底裝什么？說不定我的數(shù)學不能考上九十五分，那我就不能拿大禮物了，沒關(guān)系 ! 至少我的語文、生活可以考九十五分，說不定也可以考一百分呢 !
月考真累啊 ! 要花出那么多的心思才能考得好。我實在太不喜歡月考了，月考像網(wǎng)子一樣，把我綁住了，不能自由了，需要用耐心把網(wǎng)子解開才行，一點也急不得。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇24
快期末考試了，我的神經(jīng)早早地繃了起來，進入了一級戰(zhàn)斗準備中。吃過晚飯，我早早地上床睡覺了，一會就進入了美夢中。
我們正在進行著最后緊張的復習，突然班主任老師宣布，下節(jié)課開始考試。“啊，啊，啊……”同學們開始了議論：“我還沒復習完呢，怎么辦？”“我英語單詞有幾個不會聽寫怎么辦？”“我的數(shù)學有幾道題不會解，還沒問老師呢”。
七嘴八舌的議論聲……
“哈哈，終于要考試了，我都會了，這次肯定能考100分。”
我心里不禁得意起來。考試開始了，我飛快地答題，就好像我的手中有種神奇的力量，試卷上的題就好像一座座高峰，但是我好像被賦予了能量，翻過了一座又一座……最后一題，在我的努力下，試卷完美地畫下了句號。
過了兩天，試卷發(fā)下來了，我語文100，數(shù)學100，英語100，哈哈哈。老師表揚了我，我的成績名列前茅。總是盼著放學，好告訴媽媽，我得了第一名。結(jié)果可想而知，媽媽對我的`獎勵就是帶我去吃肯德基，吃冰激凌，最后帶著我在商場里買漂亮的衣服……
正穿著漂亮衣服臭美的我，突然一陣虎嘯獅吼把我給吵醒了：“臭丫頭，還不起床，上學要遲到啦！”唉唉，原來我在做夢啊！
同學們，考試前不能太緊張，平時學習一定要認真扎實，要養(yǎng)成良好的學習習慣，考試的時候自然能考出好成績，可千萬別學我，做白日夢啊！
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇25
“叮鈴鈴——”考試鈴聲響起，教室里只聽見同學們“沙沙”的答題聲。
不知不覺，一小時過去了，還剩一道應用題我就大功告成！鉛筆開始刮紙了，是不是斷鉛了？我趕緊按筆帽，沒有鉛出來。我趕緊翻開文具盒，一打開裝鉛的盒子，我傻眼了，盒子里空空如也。我一驚，老天啊！你可不能在關(guān)鍵時刻和我開玩笑。怎么辦？我后背直冒冷汗。
我彎下腰，低著頭，右手捂著嘴小聲喊：“小E，小E”，哪知同桌以為我要問答案，把試卷往里挪了挪，身子也隨著向墻邊靠了靠。不借就不借，干嘛躲我啊，我又不是小偷。怎么辦呢？我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，祈禱前后的伙伴誰能伸出援助之手。可是，所有人都在埋頭答題，無論我有多焦急，都得不到任何一個人的回應。我鼻子上冒起細細密密的`汗珠，早知道這樣，昨天晚上就應該檢查一下考試用品，現(xiàn)在后悔來不及了！我心里懊惱著。
“請做好了的同學認真檢查，頭不要轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。”老師嚴肅的話語傳入耳朵，我忙抬起頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正用嚴厲的目光盯著我看，那是警察發(fā)現(xiàn)小偷般的眼神。老師不會認為我想抄同學答案吧？那我就冤枉死了。我立即低下了頭，動都不敢動，心里像十五個吊桶打水——七上八下。還有一道題沒有做，怎么辦呢？
突然，我想起前兩天整理書桌時，曾經(jīng)隨手將一支鉛筆放進書包，興奮得心都快要跳起來。趕緊翻出書包，果然找到了鉛筆。我拿著鉛筆，如同溺水的人抓住了救命稻草般狂喜不已，趕緊答題，終于在考試結(jié)束前做完了試卷。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇26
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？考試之后，我走出校門，垂頭喪氣地甩著一張試卷。天氣也如我的心情一樣，似乎也在為我的失利而嘆息落淚。雨，像我的眼淚一樣落下，鑄成了我心里的枷鎖，永遠也解不開。
從前的微風也消失殆盡了，變成了肆虐的狂風，不斷拍打在我的臉上。就連藍天白云，也一反既往，變成了灰蒙蒙的樣子。
我奔跑著，在風中奔跑著，在雨中奔跑著……心里抱怨道：為什么？為什么所有壞事都集中在我的身上？這個世界不公平！
雨停，風止。我也慢慢地踱回了家。我徑直走進我的房間，望著房間的一切——一切如故。可我那年揮霍的`時光呢？我靜下心來想：時間，青春韶華，的的確確是無形的，可她們確是真實存在的。我們雖然見不到她，可她卻實實在在地竊去了我們的生命。
在這一段時間中，我做了什么？我是否虛度了光陰？
閱讀？練筆？運動？這一切，我都沒有做。我看著書架上的書籍，雖然是整整齊齊地擺放著，可在它的上面，落滿了塵埃。不！那不是塵埃！那就是我那年揮霍的青春！
那一刻，我的心觸動了。也許，我做得到，能夠成為你們想象中的尖子生。我站了起來，眺望遠方，不受成功或失敗的干預，眺望天空。此刻。天是那么藍，一道若隱若現(xiàn)的彩虹橋出現(xiàn)在我的視野中，似乎在為我喝彩。我經(jīng)歷了風雨，一道彩虹便已然呈現(xiàn)在我的面前。
我心里的枷鎖，已被自己解開。風停，雨止，心靜，明天的世界或許會更美好。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇27
記得有一天，我考完試。心里想：我會考多少分呢？”因為媽媽對的嚴厲，每次讓我考完試后都很緊張，我的心就像揣了個小兔子，怦怦直跳。
走在回家的的路上，樹上小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，仿佛在安慰我說：“不要煩惱，你一定能夠考出好成績。”春風輕輕地拂在我的臉上，似乎也在安慰我。但我的心還是無法平靜下來。到了下午，老師要公布成績，我的心都快跳出來了。老師一個一個的念著名字和成績，我盼著老師快點念到我，我又害怕老師讀到我的名字。“邵妍，100+5”我不敢相信自己的耳朵，還用力揪了一下，我不是在做夢吧，不是，不是，老師念到的真的是我的名字。我的心漸漸地安靜下來，心中的小兔子從心里跳出來了，臉上就像綻開的花朵，立刻露出兩排潔白而整齊的牙齒，嘴角邊可愛的小酒窩可以裝滿兩杯酒，我高興得就像喝了蜜一樣。這時，教室里響起熱烈的掌聲，那是同學在為我祝賀，并激勵我要再接再厲。我的喜悅充滿了整個教室中。我知道這是我自己努力的.結(jié)果，還有媽媽的辛勞和老師對我孜孜不倦的教誨。
放學了，我還沉浸在歡快的喜悅中，路邊的花朵向我點頭，好像在說：“你要堅持，繼續(xù)努力吧。”小鳥為我唱起歡樂的歌，告訴我：“你不要驕傲啊。”柳樹擺動著柔軟的枝條像是在為小鳥伴奏。沉睡了一天的太陽公公從云朵里慢慢地探出頭也來向我祝賀。我哼著跑調(diào)的歌曲喜氣洋洋地回到家里，看見媽媽就迫不及待地讓媽媽和我一起分享的快樂，我的喜悅。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇28
老師請假，體育老師便把六年級和我們合在一起測試。樹梢似一雙手臂在揮動著，好像在為我們這些運動員歡呼著；樹葉互相拍打的聲音，好像在為我們加油。
“預備，跑”接著是一聲槍響，說時遲那時快，幾位同學像劍一樣“射”了出去，我也不甘示弱，前去追趕那幾個同學。可我的腿好像不聽使喚，一直在中間部分跑著。
突然一位同學像打了雞血一樣，直接將第一名趕超了，我見保存體力的不只我一個，所以，我先盡量超前一點，之后我保持那人位置，我現(xiàn)在在第三位。即將就要到達終點了，還有100米左右。我的心在已經(jīng)撲通撲通的`亂跳，仿佛里面的動物要跳出我的身體。呼吸也更加困難，上氣不接下氣地喘著。
二十秒后，腿腳已將要被“螞蟻”啃完了，但我依然堅持著，六十秒似乎很長，我心里計算著，還有二十秒，我努力著，我加油，我為自己打氣，這時同學們熱烈的歡呼聲在我耳邊回蕩。
我似乎看到了每天訓練的自己，頂著烈日，在小操場上一圈又一圈得向前奔跑，如果不贏得比賽我就對不起我這么多個日日夜夜。我的內(nèi)心充滿了渴望。
就在離終點十米處，我一個沖刺把他們甩在了后面，沖過了終點。此時的我竟然熱淚盈眶，那種靠自己的努力獲得的榮譽，很踏實，讓我更加珍惜。
雖然這場體育考試已經(jīng)過去很久了，但我依然銘記在心。
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇29
今天的第一節(jié)課是語文考試，來到學校的時候，我心里像有一只小兔子在里面跳來跳去一樣。上課了，劉老師手拿試卷來到了教室里，我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我等劉老師把試卷發(fā)下來就開始細心地寫起來。可是當我寫到“沉思片刻”這個成語的時候就開始著急了，因為我忘記“刻”這個字怎樣寫了，在這里浪費了一些時間，但我還是沒有想起怎樣寫。到了后面寫日記的時候就沒有更多的時間了。考試時間到時，我的日記還沒有寫完，試卷就被收上去了。唉，這次考試肯定考不好了。
中午放學的時候，我同劉老師講：“劉老師，我的日記沒有寫完吶！”劉老師說：“對呀，你沒寫完就扣了5分。”我聽了更難過了。
下午上學時，我就很想知道成績，我一見到劉老師就向她問：“劉老師，我這次考試考了幾分？”劉老師說：“你只考了89分。”我聽到這句話時心都快碎了。
晚上，媽媽回到了家，我把這次考試的`事告訴了媽媽。媽媽聽了后說：“你這次考試考得不好，知道自己出錯原因在什么地方嗎？”我說：“知道了，做題不快，基礎(chǔ)知識記得不扎實，寫作語匯太少。”媽媽說：“你知道自己的不足，以后就要加強這方面的練習，失敗是成功之母。”聽了媽媽的話，我自己暗暗下決心，以后要對自己更嚴格一點，上課更認真一點，把知識學扎實，下次一定能考好！
小學四年級下冊期末試卷語文作文 篇30
噓，別出聲，現(xiàn)在正在進行英語期末考試。
全班同學都在專心致志地檢查卷子，不過，我已經(jīng)檢查好了，坐在我前面的王婉寧大概已經(jīng)勝券在握了（哎，誰叫她英語這么好呢）東張西望，臉上還帶著些許笑意。我朝陳騰看去，呃哼，這丫頭居然握著自動筆在畫漫畫，鉛筆在紙上不停地涂抹，發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲，還滿投入的嘛。
陳天宇像屁股上長了刺一樣，一刻也不肯安分，他東扭扭西扭扭，眼睛像掃描儀一樣360°全方位掃描。他左顧右盼，似乎在找什么東西。突然他的目光朝我掃來，我急忙護住可憐的日記本。噢，幸好沒被發(fā)現(xiàn)，我還是觀察陳騰吧！
只見陳騰眉頭緊皺，咬住嘴唇大筆一揮，頓時勾起了我的好奇心，她究竟在畫什么啊！
等到鈴聲一響，我立刻迫不及待地朝陳騰的'四和院跑去。大喝一聲“陳騰，你在畫畫對不對？”陳騰正襟危坐，也大喝一聲：“你也在畫畫嘛。”我笑笑：“陳騰，我在寫日記！”陳騰立馬搶過我手里的日記本，津津有味地看了起來，她一邊瀏覽一邊評價：“哇，你的日記真長，也不看看我的……”陳騰的聲音頓時引來了一群“蜜蜂”——吳雙琦姐弟和李嘉誠。見他們在那兒左看右看的，我便站在一邊樂呵呵地當旁觀者。鬧了半天，我居然忘了陳騰的畫！
今天真是快樂的一天呀！
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