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小學(xué)生創(chuàng)文作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生創(chuàng)文作文（精選25篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 1
學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎?作為中國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)該是時候充實自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識，才能提高修養(yǎng)呀! 同學(xué)們，"天下大事，必行于細(xì)"。讓我們高度重視"講文明"，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學(xué)生!
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做"有才無德"的人，而要努力成為一個"德才兼?zhèn)?的人。
掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的"自律"，而不僅僅是"他律"。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到："愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強";做到"發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點";做到"踏踏實實做事，堂堂正正做人"，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個"德才兼?zhèn)?的人，一個合格的大學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的.優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學(xué)生的活動中，學(xué)生黨員和干部要起"講文明"的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園?學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧!
小學(xué)生創(chuàng)文作文 2
古人云："自修齊，至治平"，只有先學(xué)好禮儀，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng)，一種文明。"創(chuàng)建文明校園，和諧校園"是老師和同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。和諧校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo)，是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助，是同學(xué)之間噓寒問暖，是看見老師的一聲問候，是看見紙片主動撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景......
雖然我只是一名小學(xué)生，但是，我也很想為"創(chuàng)建文明校園，和諧校園"做出我的一份貢獻(xiàn)。作為新時代的`小學(xué)生，正在接受著知識教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。我認(rèn)為首先要從自我做起：不隨地吐痰，亂扔垃圾，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，見到老師要問好......在我們的校園里，每個角落都留下了文明的腳印，但也有不良的行為。
下課后，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室在操場上玩耍。幾個男同學(xué)疊了紙飛機在玩，上課鈴一打丟下紙飛機便跑回教室了!紙飛機孤零零地躺在操場上，直到清潔工阿姨把它掃走。雖然同學(xué)急著去上課，不是有意丟下紙飛機不管，但是卻影響了校園的整潔。所以我們應(yīng)該做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵從老師管理的文明自覺的好學(xué)生，別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別給優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂的生活打折扣。
同學(xué)們，行動起來吧，我們一起努力，把規(guī)章制度裝在心上，把文明禮儀展現(xiàn)在我們的言行舉止，做個快樂的學(xué)生--一個讓家長，老師放心的文明青少年。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 3
文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，創(chuàng)建文明校園作文。我國教育家陶行知先生有一句名言："千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"說的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到"愛國守法，文明誠信，團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)。
然而在現(xiàn)實生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報導(dǎo)，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
其實想要成為一名"講文明、樹新風(fēng)"的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，這里分七個部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的`早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮;可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節(jié)課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢?明代大學(xué)者王守仁說："知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!"我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同?所以，要實踐文明禮儀，就要從這"知行和一"上下功夫!從自己的"言行舉止"上下功夫!
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧!
小學(xué)生創(chuàng)文作文 4
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們此刻不是要爭創(chuàng)禮貌城市嗎？要想我們共有的城市哈爾濱取得榮譽，我們就要保護(hù)環(huán)境，別人需要幫忙的時候，我們要及時伸出幫忙之手，體現(xiàn)出中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)然，即便在沒有創(chuàng)成禮貌城市的時候，我們也要如此。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。每到周末的時候，媽媽帶我學(xué)完琴，在回家的路上，我們經(jīng)常看見路上有白色的塑料袋，要明白塑料袋可是百年不化的`呀風(fēng)一吹，它就會毫不費力的滿街飛舞，對環(huán)境的影響異常大：不僅僅不美觀，并且危害大。于是我們決定看見一個就收拾一個。一次，我在黑暗中把路上的塑料袋撿起，看了看，當(dāng)時嚇了我一大跳，是什么惡心的家伙在上頭爬呀？媽呀，是蟑螂我連忙放手，蟑螂隨著塑料袋一起落地，蟑螂想乘機逃跑。媽媽眼疾手快，忙說：除四害，除四害上去一腳便把蟑螂給踩死了。我飛快地將塑料袋撿起扔進(jìn)垃圾桶了。哈哈，一舉兩得呀
其實不用去拿個掃把去掃大街，累得滿頭大汗的。我們能夠從一點一滴做起，從身邊的小事做起。比如我前面所說的樂于助人，像我們看見一些年紀(jì)大的老年人過馬路，我們能夠上去扶他們一下，等等這些舉手之勞的小事都能夠。
我認(rèn)為有些公益廣告說得很對，像愛心一小步，健康成長一大步。對，只要貢獻(xiàn)出一點愛心，哪怕是一點點，只要貢獻(xiàn)了，你的心靈就會受到洗禮。我認(rèn)為，今日我做了好事，我就開始是一個禮貌的人了。期望我們常州人個個從身邊的小事做起，時時做個禮貌人，禮貌人多了，禮貌事就會多，常州就會是名副其實的禮貌城了
常州的城市美，人更美。為了我們美麗干凈的家園哈爾濱，我們要人人參與環(huán)保，處處爭當(dāng)模范，還要講禮貌話，走禮貌路，辦禮貌事，做禮貌人
小學(xué)生創(chuàng)文作文 5
家是我們的棲息地和溫暖的港灣。為了讓空氣更清新，河水不再渾濁，環(huán)境變美，讓我們有一個美麗的家園，我們要創(chuàng)建文明縣城，創(chuàng)建衛(wèi)生縣城。作為一個公民和小學(xué)生，我應(yīng)該如何為“創(chuàng)建文明健康城市”做貢獻(xiàn)？做文明公民，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我將呼吁人們積極參與建設(shè)文明健康的城市。呼吁全體市民以創(chuàng)建文明健康城市為己任，樹立“博羅是我家，文明健康靠大家”的理念，圍繞爭創(chuàng)文明健康城市、建設(shè)美好家園的目標(biāo)，以主人翁的使命感和責(zé)任感，投身“創(chuàng)建文明健康城市”活動。在學(xué)校，我問候老師，問候同學(xué)。做錯事，主動說對不起。學(xué)生互相玩耍，不罵人，不打架。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友好，互相尊重，互相幫助。在家里，善待長輩，尊重長輩。盡量學(xué)會分擔(dān)一些家務(wù)。
我會建議大家一起關(guān)注社會公德。遵守公民的基本道德和社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。做社會上的好公民；做好單位的員工；做家庭中的好成員。作為我們的學(xué)生，我們不能勒索或欺負(fù)弱小的學(xué)生，不能亂扔吃剩的蛋糕和粥，不能在墻上和課桌上亂涂亂畫。我們應(yīng)該努力成為一個文明、禮貌、衛(wèi)生的好學(xué)生。
我將呼吁人們愛護(hù)環(huán)境，說文明的語言，練習(xí)文明的舉止，培養(yǎng)文明的'習(xí)慣，樹立文明的形象。為什么香港的街巷那么干凈？不是每個人都參與愛護(hù)環(huán)境嗎？我們不能再亂扔垃圾了！我們不能再隨便吐槽了！我們的腳再也不能踐踏花草樹木了！只要管好自己的言行，文明美麗的博羅就離我們不遠(yuǎn)了。
廣大市民朋友們，從一點一滴做起，從現(xiàn)在開始，讓我們一起行動：用我們的辛勤勞動和汗水，用我們的愛和智慧，努力打造一個“天藍(lán)、地綠、街清、路順、水清、城美”的博羅新面貌。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 6
這個寒假，我去了深圳和廣州，發(fā)現(xiàn)這兩個城市的交通、綠化林帶和人們的禮貌素質(zhì)都十分好。比較我此刻所居住的汕頭，深圳和廣州的禮貌風(fēng)氣比我們高很多。然而，為了讓汕頭這個城市開展得更好，市領(lǐng)導(dǎo)們開展了創(chuàng)文的工作。
想讓我們汕頭的街頭綠樹成陰，就得讓禮貌的接力棒傳承下去，從而讓我們這些居住的人都能從中受益。至去年年底，汕頭市委就讓我們要把禮貌當(dāng)成一種習(xí)慣來培養(yǎng)，此刻，還讓我們要把禮貌的標(biāo)語貼在馬路上，警示來來往往的行人。
所以，我們必須從自我做起，為汕頭創(chuàng)文做奉獻(xiàn)。多年來，一個人的.言行舉止是這個人禮貌素質(zhì)最好的表達(dá)，做一個素質(zhì)好的公民是很重要的。我們應(yīng)怎樣做呢，其實很簡單，在人與人相處的過程中，只要我們對待別人能謙和、有禮貌一些，少一些爭吵、斗毆，那么對于我們正在創(chuàng)文的汕頭是十分有幫助的。
為汕頭創(chuàng)文做奉獻(xiàn)不僅僅表現(xiàn)于自我本身的禮貌素質(zhì)，還表此刻如何治理此刻的衛(wèi)生環(huán)境，和占道經(jīng)營的亂況。創(chuàng)文在行動，我在此呼吁各人，僅有把一個城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好，這個城市才能得到明顯的改善。所以，我們必須改掉那些不良的生活習(xí)慣，不要隨手亂扔垃圾、隨地吐痰，杜絕占道經(jīng)營的亂象，僅有改掉這些，我們的汕頭才會越來越美。
今年勞動節(jié)，我去汕頭著名的名勝古跡參觀，去街上買東西，和媽媽去市場買東西，都看見了汕頭市貌煥然一新的一面，說明了汕頭市容有了很大的改善，就這樣堅持創(chuàng)文下去，我相信創(chuàng)立禮貌城市的目標(biāo)就必須能實現(xiàn)，讓我們一起用熱情去傳播創(chuàng)文的理念吧！
小學(xué)生創(chuàng)文作文 7
人類的進(jìn)步，社會的發(fā)展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的人類的進(jìn)步，社會的發(fā)展，每個人都要市民，使我們居住的城市變成一個美麗的“大花園”，在這個美麗“大花園”里，到處充滿了歡歌笑語，鳥語花香的場景，每天總能看見一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質(zhì)生活的同時，也要追求精神文明。我們要爭當(dāng)文明的小旗，從身邊做起。
在幼兒園的時候，老師就已經(jīng)教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡單的道理，我們都明白，可是我們怎么樣去行動起來呢?
首先，要管住自己的手，不亂打架。有時，對方不小心碰了你一下，并向你賠禮道歉。你卻大打出手。那就是你的不對了，再說對方又不是故意的.。還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護(hù)環(huán)境，遵守社會公德，是我們的職責(zé)。
其次，要管住自己的口，不罵人。外出，對方不小心把你的東西碰到地上，可是人家小心撿起來交給你，可是你卻惡言惡語罵人，傷害別人。讓“芝麻粒”大的事變大。也許你得意洋洋的時候，你卻給大家留下一個不好的印象。認(rèn)為你素質(zhì)低，沒有涵養(yǎng)，受到大家的譴責(zé)。
第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟南是個美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛惜環(huán)境，不尊重別人的勞動。讓外來的游客們肯定會慕名而來，失望而歸。這不是代表你個人，而是城市文明的情況。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 8
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，永康自創(chuàng)建文明以來，以全新風(fēng)貌展示了它的魅力馬路上，車子有條不紊地在斑馬線前逗留是文明；干凈無垃圾的街道是文明；一句溫暖的“謝謝”是文明
當(dāng)你漫步街巷看到地上的一張紙屑，輕輕撿起放到垃圾箱里；當(dāng)你在紅燈前駐足，善意地提醒急著穿過馬路的行人；當(dāng)你在公交站臺看到老人吃力地上車，上前輕扶一下涓涓文明的細(xì)流，就能匯成一條幸福和諧的`大河。
讓我們共同行動起來，用自己的雙手，把我們的家園建設(shè)得更加美麗、更加富足、更加和諧，以全新的面貌迎接全國文明城市的大考。如果創(chuàng)建文明城市是沙漠，我們共同努力便是綠洲；如果創(chuàng)建文明城市是一處嘈雜，我們共同努力便是祥和；如果創(chuàng)建文明城市是難關(guān)，我們愿把它闖破；如果創(chuàng)建文明城市是一句話，我們愿大力宣傳。
然而，在“創(chuàng)文”中也常能發(fā)現(xiàn)一些小瑕疵。
有一次，我打完籃球準(zhǔn)備回家時，突然飛過來幾個紙團(tuán)。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有一個人，我心想：誰扔的？一點也不講文明，垃圾桶就在旁邊，這還要扔在地上！我撿起紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。可這時又來了一個大人，他在遠(yuǎn)處拿著飲料瓶，對準(zhǔn)垃圾桶，“咻”地一下，飲料瓶朝垃圾桶飛來，可是沒扔中，被彈回去了。我大聲說道；“你怎么亂扔垃圾呢？環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地掃地，你們卻不停地制造垃圾！”說完，那人瞟了我一眼，默默地走了。我只好撿起瓶子扔進(jìn)垃圾桶。
“創(chuàng)建文明城市”，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，自覺倡導(dǎo)和踐行“講文明話，為文明事，做文明人，創(chuàng)文明城”，只要人人出一份力，盡一份心，我們的城市就會更加美好，我們的家園就會更加溫馨。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 9
點點滴滴；文明就像一陣清風(fēng)，愉悅了人們的心情… …但是，在我們的生活中，依然存在著一些不文明的現(xiàn)象。
去年，我們家樓上搬進(jìn)了一位新住戶――李阿姨。她是一個很熱情的`人，但是她總是講一些粗言俗語，連見到人打招呼也一樣。李阿姨還經(jīng)常在樓梯、樓下的花圃里亂扔垃圾，那個曾經(jīng)美麗如畫的花圃發(fā)出了陣陣惡臭，滋生了許多蒼蠅和蚊蟲，很不講文明。結(jié)果慢慢地，我們都漸漸疏遠(yuǎn)她，鄰居們也變得很不喜歡她。但是，自從今年二月份開展“牽手文明，同創(chuàng)文明”的活動后，李阿姨變了，她熱情地和我們打招呼，拉家常，有時還邀請我們到她家作客。李阿姨再也沒有在樓梯間和花圃里亂扔垃圾了，而是主動把垃圾扔到樓梯的垃圾桶里。現(xiàn)在，李阿姨還積極參與“創(chuàng)文活動”，經(jīng)常拿著掃把掃走樓道里的垃圾，刮走墻上的“牛皮癬”。從那以后，我們都對李阿姨刮目相看了，鄰居們都紛紛對她豎起了大拇指。花圃里再也沒有發(fā)出陣陣惡臭了，而是又恢復(fù)了往日的鳥語花香，蝴蝶、蜜蜂在花從中翩翩起舞。樓道里再也沒有飄蕩著李阿姨的粗言俗語了，而是充滿了文明的氣息。是啊！如果我們每個人都能像李阿姨那樣認(rèn)識到講文明，是一種習(xí)慣，是一種美德，更是一種責(zé)任，那么我們的生活也就會變得更加文明，更加和諧！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們每個人都積極參與創(chuàng)文活動，每個人都邁出文明的一小步，那么就會向文明城市邁出了一大步，讓“文明之花”開遍每一個角落，共同創(chuàng)建我們美麗的家園。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 10
這個寒假，我去了深圳和廣州，發(fā)現(xiàn)這兩個城市的交通、綠化林帶和人們的文明素質(zhì)都非常好。對比我現(xiàn)在所居住的汕頭，深圳和廣州的文明風(fēng)尚比我們高很多。然而，為了讓汕頭這個城市發(fā)展得更好，市領(lǐng)導(dǎo)們開展了創(chuàng)文的工作。
想讓我們汕頭的街頭綠樹成陰，就得讓文明的接力棒傳承下去，從而讓我們這些居住的人都能從中受益。至去年年底，汕頭市委就讓我們要把文明當(dāng)成一種習(xí)慣來培養(yǎng)，現(xiàn)在，還讓我們要把文明的標(biāo)語貼在馬路上，警示來來往往的行人。
所以，我們必須從自己做起，為汕頭創(chuàng)文做貢獻(xiàn)。多年來，一個人的言行舉止是這個人文明素質(zhì)最好的體現(xiàn)，做一個素質(zhì)好的公民是很重要的。我們應(yīng)怎么做呢，其實很簡單，在人與人相處的過程中，只要我們對待別人能謙和、有禮貌一些，少一些爭吵、斗毆，那么對于我們正在創(chuàng)文的汕頭是非常有幫助的'。
為汕頭創(chuàng)文做貢獻(xiàn)不僅僅表現(xiàn)于自己本身的文明素質(zhì)，還表現(xiàn)在如何管理現(xiàn)在的衛(wèi)生環(huán)境，和占道經(jīng)營的亂況。創(chuàng)文在行動，我在此呼吁大家，只有把一個城市的環(huán)境衛(wèi)生搞好，這個城市才能得到明顯的改善。所以，我們必須改掉那些不良的生活習(xí)慣，不要隨手亂扔垃圾、隨地吐痰，杜絕占道經(jīng)營的亂象，只有改掉這些，我們的汕頭才會越來越美。
今年勞動節(jié)，我去汕頭著名的名勝古跡參觀，去街上買東西，和媽媽去市場買東西，都看見了汕頭市貌煥然一新的一面，說明了汕頭市容有了很大的改善，就這樣堅持創(chuàng)文下去，我相信創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能實現(xiàn)，讓我們一起用熱情去傳播創(chuàng)文的理念吧！
小學(xué)生創(chuàng)文作文 11
“汕尾是我家，文明靠大家。”每次聽到這一口號，我就熱血沸騰，我就想為汕尾做些什么，一直盼著為汕尾創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)出份力，終于今天讓我盼到了。今天，天作教育組織在園林西區(qū)的停車場打掃衛(wèi)生。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了目的地，這里可真是污七八糟、臟亂不堪啊。
大家開工了，有的拿掃把，有的拿夾子，還有的拿垃圾袋等等。我剛走出一步，就看見了一地的枯枝爛葉，我剛想逃走，就來了一個同學(xué)，她爭先恐后地掃了起來，她站在枯枝爛葉的旁邊，然后邊走邊掃，最后拿起灰斗，把枯枝爛葉掃進(jìn)去。怎么回事？我為什么要逃走，不上前掃走枯枝爛葉，我也有拿掃把啊。
看大家掃地，忙得汗流浹背，大汗淋漓，又看見了一個男同學(xué)，他正在把幾枝樹枝掃進(jìn)灰斗里，可他怎么掃也掃不進(jìn)灰斗里，我看他很焦急。我被大家?guī)悠饋恚氚褬渲哌M(jìn)灰斗，可掃了幾次也不成功，我用腳把它撥了進(jìn)去。
我看同學(xué)們在熱火朝天的打掃衛(wèi)生，我也認(rèn)真掃了起來。
我來到一個停小車的'位置，一掃全是灰塵，看著那灰塵，我也不嫌棄地動了起來。掃了幾分鐘，終于把灰塵掃成了一堆。又不知道哪來的“妖風(fēng)”，一吹灰塵又亂了，我又要重掃一次。真是討厭那“妖風(fēng)”，希望不要再來了。
不一會兒，就要收隊了。污七八糟的地，被我們掃得差不多。
如果每個人都盡一份力，汕尾就會變得更美。我們小學(xué)生是以后汕尾的主人，國家的棟梁之才，那我們小學(xué)生更要為創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)多出一份力。
突然，我仔細(xì)一看，還有一點點垃圾和灰塵，我馬上往后退了幾步，把那垃圾掃了起來。我掃完了之后，我想無論多臟多累也得把地掃干凈。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 12
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，這句話，城里街巷處處都有。文明，是一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個世界。
秋日，陽光明媚。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，云朵像剛吃完大餐的小胖墩兒挺著大肚子在打嗝。公園里，桂花樹綻開了橘黃色的笑臉，散發(fā)出淡淡的、幽雅的清香。
突然，寧靜的'公園里吵鬧起來，門口出現(xiàn)了一片紅我們身穿整齊環(huán)衛(wèi)服，蓄勢待發(fā)。“哇，三江公園的美果然名不虛傳。咦？同學(xué)們快看，那片草地上好像有什么東西！”
我們一聽，目光齊刷刷匯集在那位同學(xué)指的地方。不知是哪位同學(xué)大喊：“那是垃圾！”“同學(xué)們！我們的目標(biāo)出現(xiàn)了，沖啊！”
同學(xué)們從書包里拿出了各式各樣的工具：鉗子、園林剪沖向“目標(biāo)”。只見草坪上垃圾滿地，就連一旁花叢里、湖面、樹上也到處都是，臭烘烘的，比幾天沒洗的臭襪子還臭。
同學(xué)們立馬忙開了，“鉗子組”拿著又細(xì)又長的鉗子伸進(jìn)花叢中摸索，許久才夾出垃圾；“劃船組”拿著充好氣的小船劃進(jìn)湖中央，開始夾湖面上的垃圾；“手套組”則戴著塑膠手套彎腰撿垃圾
差不多忙活了一個上午，垃圾總算全部清理完了。同學(xué)們都趴在地上，大口大口喘著粗氣。我“無力”地倒在地上，全身的骨頭仿佛都散架了一般，軟柔無力，凡是用力過的地方都像打了麻醉針一般麻，又像有千萬只細(xì)小的蟲子在咬我的肉。
我看了看四周，干凈如初，記憶庫不知怎么的放映起了這樣一個畫面：一次春游，當(dāng)我們路過某個景點時，我發(fā)現(xiàn)有一個班級的同學(xué)坐在草坪上肆意妄為地吃零食，吃完就隨手把垃圾扔在草坪上，干干凈凈的草坪一下子穿上了一件灰蒙蒙的垃圾外套。這，就是亂扔垃圾的不良行為。
讓我們行動起來，爭做文明好市民，共同建設(shè)文明永康！
小學(xué)生創(chuàng)文作文 13
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明”，永康自創(chuàng)建文明城市以來，以全新風(fēng)貌展示了它的魅力馬路上有條不紊的車子在斑馬線前逗留是文明；干凈無垃圾的街道是文明；一句溫暖的“謝謝”是文明，為了創(chuàng)建文明城市，同學(xué)們在三江公園里開展了進(jìn)一步的環(huán)衛(wèi)行動。
那是一個秋風(fēng)習(xí)習(xí)的周六下午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云在天空中自由地漂浮著，欣賞著即將西下的夕陽。桂花和菊花，為我們輸送著淡淡的清香，令人感到神清氣爽。可是，公園內(nèi)卻是一幅格格不入的景象，垃圾亂七八糟地躺在地上，幾乎都快成為一座小山了。同學(xué)們望著骯臟的場景，打開了“創(chuàng)文”之門。
大家先把掉在地上的桃核及蘋果核撿起來，扔進(jìn)易腐垃圾筒里。然后，再把扔在垃圾桶旁邊的垃圾清理掉，按照四大垃圾的.分類方式扔進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶里。接著，幾個同學(xué)又找來掃把和“畚箕”，把落在路旁的落葉打掃干凈，倒進(jìn)其它垃圾桶，最后，等著垃圾車把它運走。
這一系列的任務(wù)完成下來，同學(xué)們早已累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，看來“創(chuàng)文”行動真不容易啊。但是，真正重要的是防止路人再亂扔垃圾。一想到這，我不禁回憶起了三年前的一次秋游。
那時的三江公園，人如海，旗如潮，到處都是來自各個學(xué)校的秋游隊伍。他們把吃剩下的零食包裝袋和廢棄的飲料瓶扔到地上，根本不理解環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，有時候，他們還理直氣壯地怒罵環(huán)衛(wèi)阿姨，這是多么不文明的行為啊！
為了讓永康更加文明美好，為了讓今后的發(fā)展更加順利，讓我們攜手起來，為創(chuàng)建文明城市而努力！
小學(xué)生創(chuàng)文作文 14
“一言一行樹形象，一舉一動顯文明。”永康自從“創(chuàng)文”行動以來，就以全新風(fēng)貌展示了它的魅力人行道、街道上的人們不再將自己制造的垃圾隨地亂扔，這是文明；以前人聲鼎沸、熱鬧非凡的圖書館內(nèi)現(xiàn)在除了翻書聲別無其它的聲音，這是文明；從活動開始，停在路邊車位里的`每一輛車都有條不紊地在停車框內(nèi)，沒有一處超出車位，這也是文明。
前幾天，我和九位同學(xué)響應(yīng)“創(chuàng)文”活動，提醒家長文明停車。我們到校門口的花壇處舉著一個牌子，上面寫著“請勿把車停入等待區(qū)”幾個字。為了這次創(chuàng)文行動，我們學(xué)校專門給我們父母看了一張可以停車的圖紙，上面分別標(biāo)注著哪里可以停車，哪里不可以。經(jīng)過這個提示，我們學(xué)校的交通問題也有了一定的改善。以前，所有的汽車只要前方有空，就一腳踩下油門，疾馳而去，由此在街道上行車的人們難免弄得滿身灰塵。而現(xiàn)在，很少出現(xiàn)街頭“飆車”，空氣中的灰塵也隨之減少，每天早上出門鍛煉的人們也不用再擔(dān)心空氣不好的問題了。
我清楚地記得有一次，我和家人們吃完晚飯，準(zhǔn)備出去走一走，散散心。當(dāng)我和弟弟在森林的里的羊腸小道上蹦蹦跳跳地玩耍時，我無意中發(fā)現(xiàn)，前方有一位男子一邊吃零食，一邊將包裝袋隨手扔向空中。我心想：現(xiàn)在人們的素質(zhì)怎么這么低啊！都這么大一個人了，連要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里這種小事都不知道嗎？想著，我便將垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，然后跑上前去提醒那位男子，雖然他并有沒回應(yīng)，但我還是希望他能記住我說的那些話。
“創(chuàng)文”行動，人人有責(zé)。讓我們一起做一個講文明、樹新風(fēng)的人吧！
小學(xué)生創(chuàng)文作文 15
現(xiàn)在，創(chuàng)建文明城市的工作進(jìn)展得如火如荼，我們每個人也要行動起來，為駐馬店市爭創(chuàng)文明城市出一份力。
今天，我去上學(xué)校，剛走到富強路和解放大道交叉口，綠燈變成了紅燈，我就在斑馬線邊停了下來。忽然，一個阿姨帶著一個四五歲的小弟弟，騎著一輛紅色的電動車從后面飛馳而來，剛要闖過去，一位穿紅色志愿者衣服的叔叔攔住了她，對她說：“同志，現(xiàn)在是紅燈，請遵守交通規(guī)則。”那位阿姨不樂意了，“我有急事，等著送孩子，你沒看到嗎?快讓開!”那位年輕的叔叔和顏悅色的說：“大姐，闖紅燈很危險，對你和他人都造成很大的危險，等綠燈時再通行。”
“誰是你大姐，快讓開，別耽誤我的事。”兩個人就這樣吵了起來。我看到這里，想起老師教導(dǎo)我們說，文明是我們大家的事，每個人都要為文明城市盡自己的`一份力。我就靈機一動，擠到阿姨的身邊，拉著她孩子的小手，說：“小弟弟，闖紅燈最可怕了，很危險，好多人都被大汽車撞倒了，快給媽媽說，不讓媽媽闖紅燈。”小弟弟一聽，就抱著媽媽大聲的喊：“媽媽，我怕，不闖紅燈，我怕!我怕大汽車!”正吵得起勁的阿姨聽到孩子的哭聲，馬上泄了氣，撫摸了一下孩子的頭，溫柔的對孩子說：“寶貝，不怕，有媽媽在，媽媽不闖紅燈，別怕啊，乖!”就這樣，這位阿姨不再爭吵，專心的安撫著小弟弟，綠燈亮了，阿姨推著電動車走過了斑馬線。看著阿姨遠(yuǎn)走的背影，我心里特別的高興，因為我為城市的文明盡了自己的一份力。
創(chuàng)建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，人人向文明邁出一小步，全社會文明前進(jìn)一大步，我們都要為文明城市加分，做可愛的駐馬店人。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 16
2016年5月，汕頭市委書記陳良賢在汕頭市里發(fā)起了一場“創(chuàng)建文明城市，強化城市管理”攻堅戰(zhàn)。經(jīng)過一年的奮戰(zhàn)，創(chuàng)文給汕頭帶來了翻天覆的變化。
就拿我們身邊的金濤莊來說，以前的金濤莊，街道馬路臟兮兮、亂糟糟的，還有一股臭氣熏天的味道。小販在街道上亂擺攤，是交通堵塞。
現(xiàn)在的金濤莊就不一樣了。小販被趕到市場里做生意。街道上鋪上了紅黃相間的石磚。馬路上的斑馬線被重新刷上了白漆。還拆除了違章建筑。
我的身邊多出了許多創(chuàng)文志愿者。他們身上掛著一條紅帶子，上面寫著“汕頭市創(chuàng)文志愿者“。頭上帶著一頂小紅帽，手上拿著一面小紅旗。他們在學(xué)校門口疏導(dǎo)車流、指路、撿垃圾、維護(hù)秩序、清掃街道等。我走路去上學(xué)，要經(jīng)過學(xué)校前的馬路是，就會看到站在學(xué)校大門兩邊的志愿者，有的志愿者一只手拿著小紅旗揮舞起來，意思是讓對面的你到這兒來，因為這里沒有車。有的志愿者走到一個個要過馬路的小同學(xué)身邊，拉起他們過馬路。有的志愿者一邊打著手勢一邊疏通車流。
到了周末，許多志愿者在學(xué)校的里里外外打掃衛(wèi)生。他們先把地上的.垃圾掃成一堆，在掃到簸箕里面。遇到有粘在地上掃不掉的垃圾，他們首先會在哪里灑少許水，接著用鐵鏟一點一點地鏟除。用了一個上午的時間，學(xué)校這片區(qū)域就被志愿者們打掃得一塵不染。
陳良賢書記說過：“擼起袖子干家務(wù)。”是啊，汕頭是我們的家，文明靠大家。每個人都要參與到創(chuàng)文當(dāng)中，每一個人都要做汕頭文明人。
讓我們來感受創(chuàng)文之美，書寫一個個美好故事。一起來感受創(chuàng)文為汕頭帶來文明的蝶變，讓我們來看汕頭這美麗的城市吧！
小學(xué)生創(chuàng)文作文 17
周未的天氣格外晴朗，媽媽參加單位的創(chuàng)文活動，去社區(qū)當(dāng)文明志愿者。媽媽穿上紅馬甲，戴上小紅帽，神氣十足！我迫不及待地對媽媽說：“我也想為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)一份力，你讓我也到小區(qū)里參加志愿活動吧。”媽媽爽快地答應(yīng)了。
我們來到美豪家園社區(qū)，一位工作人員還給我發(fā)了一頂小紅帽，上同寫著“志愿者”三個字。我把它戴在頭上就是一名志愿者了，一種自豪感由然而生。工作人員給我布置了任務(wù)，查看小區(qū)里有沒有隨意丟棄的垃圾、煙頭、小廣告……
于是，我就開始在社區(qū)里尋找垃圾的“蹤跡”，果然不遠(yuǎn)處的草叢里，一團(tuán)白色的東西在飄忽不定，我三步并成二步地向目標(biāo)靠近。走近一看，不知是誰把一袋垃圾丟在了草叢里，我剛想伸手去撿，卻看到幾只蒼蠅在上下飛舞，還有陣陣臭氣傳出，我不由捂住了鼻子。“這么臟，要不要撿呢？”我有些猶豫不決。幾只討厭的蒼蠅“嗡嗡嗡……”似乎在嘲笑我，向我挑釁，好像在說“不敢了吧，膽小鬼……”這時，我看到陽光照射下自己的'身影，影子的頭上還戴著一頂小帽子。對，我是一名志愿者，幾只臭蒼蠅休想嚇得著我。我毫不猶豫地?fù)炱鹉谴w速地把它們丟進(jìn)了垃圾桶。接著，小煙頭、小紙屑都休想逃過我鷹一樣的眼晴。
最難清理的就是墻上到處亂貼的小廣告了，說它們是“牛皮癬”真的一點兒也不夸張。這些小廣告五顏六色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像衣衫打滿布丁的乞丐，真是丑陋不堪。我又是鏟，又是刮，好不容易才把小廣告清理干凈。
經(jīng)過我們的努力，不一會兒，小區(qū)變得干凈起來。看著干凈整潔的小區(qū)，我嘴角露出一絲微笑。我希望我們每一個人都能自覺遵守社會公德，那樣我們的城市、我們的家園才會越來越美，越來越好。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 18
我所在的城市——忻州被評為全國文明城市，這一個星期，忻州創(chuàng)文驗收，我們身為少先隊員，一定要為創(chuàng)文獻(xiàn)出一份力量，絕對不他把我們這個難得的榮耀丟掉。
那么，我們要怎么做，才會繼續(xù)被評為“全國文明城市”呢？我們要做到以下幾點：在人行道上行走，不隨地吐痰，不追逐打鬧，不亂丟垃圾，不踐踏草坪；過馬路時，紅燈停，綠燈行，扶一把腿腳不便的`老奶奶老爺爺；騎電動車出行您一定要佩戴頭盔，不走機動車道；開車時，不在雙黃線處轉(zhuǎn)彎，不闖紅燈不逆行，不在車輛行駛的時候打開車門向窗外亂丟垃圾。
交通警察也很忙，他們不管風(fēng)吹雨打，都挺著來站崗上班，他們?nèi)杖找挂沟赜媚蔷S護(hù)交通秩秩序的雙手指揮車輛行駛，如果我們自覺遵守交通規(guī)則，不就不用他們那么勞累了嗎？
環(huán)衛(wèi)工人也是一樣，我們也不應(yīng)該亂丟垃圾。記得我小時候和媽一起去了超市買了一大堆我愛吃的零食，我在路上忍不住美食的誘惑，撕開一包蝦條來邊走邊吃，沒到家呢，我就把蝦條吃完了，順手扔到了地上，剛走出五六米，媽媽就回頭問我：“包裝袋呢？扔垃圾桶里了嗎？”我不緊不慢回答：“沒有，就扔地上了。”“回去撿起來扔垃圾埇里去！”“何必呢？反正環(huán)衛(wèi)工人會打掃的。”“你知道這是一種不文明的行為，每個人都像你這樣想，那我們生活環(huán)境會很臟，環(huán)衛(wèi)工也很辛苦，文明城市靠大家來維護(hù)……”聽了媽媽的話我覺得很慚愧，急忙跑回去把垃圾撿了起來扔進(jìn)垃圾箱。
回到家，媽媽跟我講了一些有關(guān)文明行為、環(huán)衛(wèi)工人的辛苦的一些故事和大道理，我聽明白了。
我們要保護(hù)環(huán)境，注意自己的一言一行，一舉一動，為創(chuàng)衛(wèi)盡自己的一份力。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 19
每個城市都有一份屬于自我的禮貌，這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的禮貌是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京劇；蘇州的禮貌來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的禮貌源于精細(xì)的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉(xiāng)——;東方濕地鹽城，那么也有一份屬于自我的禮貌。那綿延千里的濕地，那成群的麋鹿，那滿腔鄉(xiāng)音的'淮劇，那么演繹著一份不一樣的力與美。
禮貌城市的標(biāo)準(zhǔn)，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。
這是一件可大可小的事。
說它大。此刻，一位位身穿藍(lán)綠兩種不一樣制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿了攤點的街畔，變得整潔；原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
此刻，一位位清潔工人拿著掃帚、網(wǎng)袋，將大街小巷垃圾掃凈，將河岸上漂浮的垃圾撈起。
此刻，一座座推土機將簡陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入云的大廈；一位位環(huán)保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身后，是一堵堵雪白的墻壁。創(chuàng)立禮貌城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自我做起，從小事做起，從此刻做起，讓這個城市最深處的淵源——禮貌，不再寂寞，不再無人問津，重新煥發(fā)出青春與活力！他們給了城市以清晰的輪廓。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 20
現(xiàn)在佛山在講創(chuàng)建文明社會，大家都只是文字的使者。人們很忙，打掃衛(wèi)生和送信、我做得很好，對創(chuàng)意活動反應(yīng)積極。
有一次坐公交車回家，很擠很擠。我設(shè)法在車?yán)镎业搅艘粋�座位。我一坐下，許多人就上了公共汽車。“人真多！”我嘆了口氣，說。這時，一位年老的白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公共汽車。她左顧右盼，座位都坐滿了，只好站在公交車上。我看著奶奶，想到老師對我們說的'話：“在公交車上，如果看到一個老人沒有座位，就要主動給老人讓路。這是一種文明行為，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的尊重長輩的事情。”當(dāng)我準(zhǔn)備起身讓位的時候，看到其他人在玩，在說話，無視老太太。我又猶豫了。其他人沒有把座位讓給我奶奶。如果我去了，他們會笑話我嗎？我坐下了。但是我看到老太太站得那么辛苦，我又準(zhǔn)備起來了。人們的笑聲又傳進(jìn)了我的耳朵，我有點害怕，又坐了下來。怎么可能！我們應(yīng)該給老人讓座。怎么能怕取消呢？我做的是好事，不要怕別人說。這次我沒有再猶豫。我堅定地站起來，對老奶奶說：“奶奶，你老人家不能長時間這樣站著。讓我給你讓座。”老太太笑著夸我是好學(xué)生！
放棄立場后，覺得很輕松，即使站著，也戰(zhàn)勝了自己，做了一件好事。如果我因為害怕被嘲笑而沒有給外婆讓座，我會覺得很愧疚。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 21
最近，“創(chuàng)文”活動如同暴風(fēng)一般橫掃整個校園，掃走了一大片污穢之物，但是還是有人“頂風(fēng)”作案。我們班的某位同學(xué)因為校內(nèi)騎車被抓個正著，害的我們要在路口做交通督導(dǎo)員，我們恨死他了。
剛一放學(xué)，老師就像早起的鬧鐘似的拼命追我們。沒辦法，我們只能不情愿地走到目的.地。剛一到那，抬頭只見那熾熱的陽光烤著我們這幾條可憐的“咸魚”，我無奈的指揮騎車回家的同學(xué)靠右行駛。四目張望，發(fā)現(xiàn)我身旁的那位，就像一個交通警察，每個動作都做得一絲不茍，全身筆直地站在哪里，每次的伸手，都是那么認(rèn)真，臉上掛著一絲若有若無的微笑，來往的車輛都十分自覺靠右的行駛，如果把來往的車輛比作散落的水珠的話，那么經(jīng)她手指揮后就是流動的溪河。
這時，有幾個工人從我身旁經(jīng)過，我只聽到他們斷續(xù)的談話，“翁佑中學(xué)的學(xué)生就是不一樣”“就是，就是，這才有點“創(chuàng)文”的樣貌阿！”我一聽，看著身上掛著的“創(chuàng)文”彩帶，臉上不覺一熱，又看看身旁的這位“警察”，肚子氣提了上來，“呼！我怎能輸給她！”心一橫，正了正帽子，整理下儀容儀表后，雙手筆直地指揮這向我靠攏的“水珠”。抬頭望了望夕陽，覺得它很溫暖，很貼心。
“福兮禍所伏，禍兮福所倚”，每一件壞事都可能變?yōu)楹檬拢皇强词欠裼杏眯娜プ隽T了，“創(chuàng)文”這一塊牌子，我會永久掛在身上，不會有取下的一天。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 22
今天我們學(xué)校的師生在教室里看了《小手拉大手創(chuàng)文在你我》的主題班會，都覺得很有啟發(fā)。
本次班會在南海桂城桂江小學(xué)舉行，以“文明”為主題。它以歌舞、小品、故事、快板、問答的形式告訴我們：創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)；創(chuàng)建文明城市，要做到以下幾點：不亂張貼亂涂；不亂扔垃圾；不罵人；不要闖紅燈；不要亂過馬路，文明出行。
而我們小學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點：見老師，打招呼；看到垃圾彎了又彎；幫助有困難的學(xué)生；坐公交車時，看到老人要讓座；過馬路走斑馬線，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則。
從這次班會中，我明白了文明既是一種習(xí)慣，也是一種美德。在我們小區(qū)，上下樓梯和進(jìn)出小區(qū)的時候，總會看到媽媽主動和別人打招呼。“你好！”“早上好！”這樣的'禮貌用語總是脫口而出。我媽自然就這么做了，所以我覺得這應(yīng)該是我媽養(yǎng)成的一個好習(xí)慣，一種美德。所以，我們都要從身邊和小事做起。雖然這些小事看似簡單，但是日復(fù)一日，日復(fù)一日，水滴石穿，繩鋸斷木，習(xí)慣就養(yǎng)成了。每個人都養(yǎng)成了文明的好習(xí)慣，都有文明的美德；每個人都有文明之德，我們國家才是真正的禮儀之邦。
同學(xué)們，朋友們，讓我們行動起來，投身到這個“創(chuàng)造健康”的火熱活動中，培養(yǎng)文明的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)造一個文明幸福的城市。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 23
晴空萬里，花草樹木枝繁葉茂。就是在這個炎熱的暑假，我的家鄉(xiāng)—宜昌發(fā)生了巨大的變化。
在馬路上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，竟然沒有人橫穿馬路了!我定睛一看，原先每條斑馬線的兩頭都有“小紅帽”在執(zhí)勤呢!一位“小紅帽”姐姐告訴我：“最開始的時候，橫穿馬路的市民還挺多的，只要有人橫穿馬路和闖紅燈，我們就吹哨子把他叫回來。到了之后，大家漸漸的都養(yǎng)成了看紅綠燈、走斑馬線的習(xí)慣，我們也就簡單了。”看著一旁等紅燈的人們，她的臉上洋溢著滿足的笑容。走著走著，走到了一家歌廳門口。一塊大大的、金色的牌子掛在墻上，上面有幾個引人注目的'大字“未成年人禁止入內(nèi)”;飄過一家網(wǎng)吧，又是一塊金色的牌子，上面也寫著“未成年人禁止入內(nèi)”;就連酒吧里也豎著這樣的牌子，媽媽說這樣做是十分好的，這些地方本來就不是我們該去的。
飄過菜市場，眼前又是一亮。以前污水橫流、臭氣熏天、你吵我嚷、亂哄哄的馬路市場哪兒去了市場內(nèi)，窗明幾凈，道路通暢，攤販各就各位，水靈靈的蔬菜、盈盈的笑臉、熱情的詢問，一切都是那么的和諧。
在廣場上的顯示屏上，我找到了答案。“以己之力，攜手共創(chuàng)文明城!”哦，和諧的宜昌，文明的城市，那里是我們生活的家園，那里也是我們夢想升起的地方。我必須要告訴我的同學(xué)們，從我做起，從小事做起，說文明話，做文明事，讓我們成為宜昌的驕傲，讓我們?yōu)橐瞬奈拿鹘⒇暙I(xiàn)自己的力量!
小學(xué)生創(chuàng)文作文 24
生活充滿了愛，親人的愛，不平凡的陌生人的愛。
那天，我在路上跑了很久，氣喘吁吁，終于趕上了公共汽車。公共汽車上沒有很多人，但是公共汽車上沒有空座位。我喘著氣，把自己拖到隔壁，靠在扶手上。
一站下來，沒人下車。這時，我旁邊的一位老奶奶對我說：“坐在這里，孩子。我將在下一站下車。”我把注意力轉(zhuǎn)向她：她看起來像個60多歲的老婦人，臉上布滿皺紋，頭發(fā)黑白分明，嘴唇幾乎和皮膚融為一體。身體彎著，手上滿是老繭，看來精神不太好。“奶奶，你還是自己坐著等下一站站起來吧。”我對奶奶說。“不，你坐下。離下一站不遠(yuǎn)。我就站著。”我奶奶逼著我邊說邊坐。現(xiàn)在我坐在上面，就不說什么了。
然而到了方家塘站，奶奶根本沒有下車的意思。我詫異地問奶奶：“奶奶，你怎么還不下車？”但是，她好像沒聽見，只看著窗外的`風(fēng)景。十幾站下來，車子終于找到了座位，老婆婆坐了下來。我想：她是不是為了給我讓座故意撒謊？我很困惑的想找到答案。我問了好幾次，都沒說話。停了五六站，下了車，外婆跟著。
答案終于揭曉了，一種復(fù)雜的心情涌上心頭。年輕我的年輕，和年輕人；我老了，人也老了。老人用那個善意的謊言在照顧我的幼苗。
老婦人越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在我的眼前。然而，她留在了我的腦海里。人們常說，幫助過我的陌生人溫暖了我內(nèi)心的陌生人，他們的愛最終會讓我受益。
小學(xué)生創(chuàng)文作文 25
自去年以來，我的家鄉(xiāng)白水縣正在轟轟烈烈地開展創(chuàng)衛(wèi)活動，決心把美麗的“中國蘋果之鄉(xiāng)”建設(shè)成為省級衛(wèi)生城市。
我想家鄉(xiāng)既然提出了創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)，那是在美化我們的'城市環(huán)境，使路變凈、水變清、天變藍(lán)、人變爽，我們就應(yīng)該積極響應(yīng)，那是我們每一個市民的責(zé)任。記得有一次，我打算幫外婆把家里的垃圾清理掉，于是便將垃圾簍里的方便袋提起來走出了家門。可是剛走到院子外面的垃圾桶旁，就看見一位十五六歲的中學(xué)生一邊騎自行車一邊吃蘋果，離垃圾桶還有幾十米遠(yuǎn)就把果核扔了過去，結(jié)果卻扔到了馬路邊。想不到的是他連看都不看一眼騎著自行車揚長而去。這時一位老奶奶把那位小伙子攔住，批評道：“孩子你知道嗎？現(xiàn)在我們搞創(chuàng)衛(wèi)活動，你應(yīng)該自覺去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生而不應(yīng)該這樣隨便……”。這時，我走過去將那果核撿起來扔進(jìn)垃圾桶。老奶奶立刻投給我贊美的眼神……
從這以后，我體驗到維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的快樂。我們應(yīng)該尊重那些環(huán)衛(wèi)叔叔和阿姨的勞動成果，而不應(yīng)該增加他們的負(fù)擔(dān)。這就要在日常生活中干一些維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的小事，講究衛(wèi)生維護(hù)公共環(huán)境，這要靠我們每一個人去努力，也是在為白水創(chuàng)衛(wèi)活動增磚添瓦。
白水是我家創(chuàng)衛(wèi)靠大家，我們每一個小朋友都要爭做創(chuàng)衛(wèi)小主人。
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