鑰匙的作文（通用50篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的鑰匙的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　鑰匙的作文 1

　　今天我們教師室里可熱鬧啦，各種各樣的鑰匙穿著不同顏色的衣服來(lái)參加聚會(huì)，這些來(lái)參加聚會(huì)的公主和王子們的高矮一點(diǎn)也不一樣，有的高，有的矮，它們的形狀也都不同，有的圓圓的，有的扁扁的。

　　今天，老師讓我們帶鑰匙，我心想: 帶鑰匙眼干什么呢?

　　我?guī)��?lái)的'鑰匙公主是銀白色的，它的把子像一個(gè)塑料袋，她的臉很光滑沒(méi)有皺紋。我的鑰匙公主的頭上還有一個(gè)又長(zhǎng)又圓的小 孔，它們是用來(lái)穿繩子或鑰匙環(huán)，這樣她就不會(huì)掉了。

　　我?guī)У蔫�匙公主身子可苗條了，她的身高大約2厘米，她的身上還有些齒，這些齒真像連綿起伏的小山呀！哎呀！我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢！原來(lái)她的身上還有一道槽，可是她看上去很臟，似乎是她很多天沒(méi)有洗了。

　　我曾經(jīng)自己開(kāi)過(guò)門(mén)，當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)也不懂開(kāi)門(mén)所以我就想我應(yīng)該能開(kāi)開(kāi)門(mén)吧！然后我就放進(jìn)去了，咦？我怎么轉(zhuǎn)不動(dòng)呢？媽媽說(shuō)：小孔必須朝上，最后我終于帶開(kāi)了，真是好開(kāi)心啊。

　　有一次，我和媽媽出去散步吧鑰匙丟在家離了，在回家的路上突然感覺(jué)忘帶鑰匙了，結(jié)果媽媽打電話給撬鎖公司才吧們給打開(kāi)。

　　在日常生活中不帶鑰匙可以帶來(lái)很多的麻煩，所以我們一定不能粗心。

　　鑰匙的作文 2

　　家里所有的鑰匙一直都是外婆媽媽管理的。從小到大，我連把開(kāi)門(mén)的鑰匙也沒(méi)有。我考慮再三，決定向媽媽討回屬于我自己的鑰匙。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)了，我如愿以償?shù)玫搅艘话蚜灵W閃的鑰匙。我驕傲地把這把鑰匙掛在胸前，一種主人翁的感覺(jué)油然而上。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了四年級(jí)，走在大街上，看見(jiàn)幾個(gè)五，六年級(jí)的人在騎自行車(chē)，羨慕的不得了，于是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，爸爸給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)，我又多了一把鑰匙---自行車(chē)的鑰匙，我經(jīng)常騎著自行車(chē)出去玩，自行車(chē)也經(jīng)常需要上鎖。防止丟失，在有了這兩把鑰匙的同時(shí)，我也有了一種責(zé)任感。

　　五年級(jí)時(shí)，我的秘密也隨著年齡的增長(zhǎng)不斷地多起來(lái)。有時(shí)有些事情悶在心里覺(jué)得怪難受的，向別人訴說(shuō)吧，又怕別人把自己的隱私到處宣傳。所以我買(mǎi)了一本帶小鎖的日記本，煩惱的.時(shí)候就將心里話寫(xiě)到日記本上一吐為快。同時(shí)，鑰匙串里也多了一名新成員---日記本的鑰匙，媽媽常常點(diǎn)著我的頭的額頭對(duì)我說(shuō)：小丫頭長(zhǎng)大了。一種天真又到成熟的感覺(jué)悄然騎上我的心頭。

　　琪琪，你的鑰匙好多哦！一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)。

　　這不，正牢牢地握著呢。我得意洋洋地說(shuō)。

　　知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)才是真正的鑰匙啊!

　　一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我暗自思索，對(duì)呀對(duì)呀，知識(shí)才是一把萬(wàn)能的鑰匙。

　　鑰匙的作文 3

　　我習(xí)慣把家門(mén)的鑰匙用一根彩線穿起來(lái)，掛在胸前。

　　當(dāng)我走路時(shí)，它有規(guī)律地左右擺動(dòng)，發(fā)出悅耳的聲音；當(dāng)我奔跑時(shí)，它會(huì)歡快地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出富有激情的聲音；當(dāng)我坐下來(lái)聚精會(huì)神地做作業(yè)時(shí)，它靜靜地睡在我的胸前，它好像知道，不能打擾小主人的學(xué)習(xí)。

　　我現(xiàn)在很少把鑰匙從脖子上取下來(lái)，因?yàn)橐坏╇x開(kāi)鑰匙，我就會(huì)有一種不安全感。我忘不了有一個(gè)冬天的下午，我和同學(xué)們打排球時(shí)，把鑰匙取下來(lái)，放在臺(tái)階上，等活動(dòng)結(jié)束后，卻怎么也找不到我的鑰匙了，我呆呆地在家門(mén)外站了兩個(gè)小時(shí)，寒風(fēng)刮著我的臉，像刀割一般，后悔、無(wú)助的淚水從我的眼眶流落。

　　每天早晨出門(mén)前，媽媽親自會(huì)把鑰匙掛在我的脖子上，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)微笑著看著媽媽，因?yàn)槲矣X(jué)得在媽媽給我掛上鑰匙的'那一刻，是對(duì)我的一種信任。

　　在我的心目中，一個(gè)自帶鑰匙的孩子，是一個(gè)獨(dú)立自主的孩子，就像我一樣。

　　鑰匙掛在胸前的感覺(jué)真好！

　　鑰匙的作文 4

　　在我的心靈深處，埋藏著很多有趣、難忘的事物。有一件事我還記憶猶新著呢！一想起來(lái)我便會(huì)情不自禁咯咯咯地笑出聲來(lái)。記得有一次，我和小伙伴去玩時(shí)，把鑰匙掛在了脖子上。(以往我都是放在袋里的)我們一陣瘋跑后，又到處游玩。游戲經(jīng)常翻新，有：僵尸和道士、吸血鬼可是快樂(lè)的時(shí)光往往過(guò)得那么快，我得回家了。

　　回到家，我習(xí)慣性地摸著口袋里的鑰匙，怎么掏也沒(méi)有，我一想：對(duì)哦，我把它掛在脖子上了。我便看了看胸前，怎么還是沒(méi)有，心咯噔一下變成了石頭，我全身仿佛都僵硬了。我努力回想，可始終沒(méi)有想到，我并沒(méi)有把鑰匙從脖子上拿下來(lái)過(guò)啊！怎么回事？我嘟囔著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我焦急地走來(lái)走去，嘴里不停地嘮叨怎么辦？怎么辦？我?guī)缀醯剿�有去過(guò)的`地方找了個(gè)底朝天，可就是沒(méi)有。我急得忘了哭泣，看著家門(mén)發(fā)呆，都快可以說(shuō)是：目光呆滯了，只好等父母回來(lái)了。

　　爸爸終于回來(lái)了，看我對(duì)著門(mén)在發(fā)呆，問(wèn)：你在干嗎呢？有鑰匙不進(jìn)去？！我一下子撲了上去，梗咽著：爸爸，我我的鑰匙不在了，進(jìn)。進(jìn)不去。爸爸卻一眼瞅見(jiàn)了我后背上的鑰匙，以為我在開(kāi)玩笑。可我這副樣子，又不像，他馬上明白了大笑起來(lái)。我很困惑，好奇地問(wèn)：你笑什么？爸爸邊笑邊說(shuō)：你的要是不是在你的脖子后面嘛？聽(tīng)了爸爸的話我趕緊用小手去摸，真的耶！鑰匙好端端地長(zhǎng)在我脖子后面呢！我立刻破涕為笑，跟著爸爸大笑起來(lái)，一來(lái)是因?yàn)殍�匙找到了，二來(lái)是因?yàn)橄騺?lái)嚴(yán)厲的父親笑了。

　　晚飯時(shí)，我繪聲繪色的將剛剛的事將給媽媽聽(tīng)，媽媽也大笑起來(lái)，我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得難為情。聽(tīng)了這個(gè)故事，我才不管你們有沒(méi)有笑，反正我自己覺(jué)得好笑就行了！

　　鑰匙的作文 5

　　鑰匙是一種很常見(jiàn)的東西，幾乎人人都有，可我的鑰匙卻連著一個(gè)又一個(gè)小故事。

　　上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我以為擁有鑰匙的人，就是大人了，所以總盼望自己能擁有一串鑰匙。于是我向父母提出了請(qǐng)求，但他們總說(shuō)我還小，很有可能把鑰匙弄丟。于是，我只能羨慕地，望著小伙伴脖子上掛著的鑰匙，想象他們開(kāi)啟各自家門(mén)時(shí)的神情

　　二年級(jí)時(shí)，我們搬進(jìn)了新居，我又去向父母申請(qǐng)鑰匙。出人意料的是父母竟一口答應(yīng)了也許是我長(zhǎng)大了一歲的緣故吧。這樣，我第一次擁有了鑰匙防盜門(mén)的鑰匙。

　　三年級(jí)時(shí)，我竟異想天開(kāi)地想要學(xué)騎自行車(chē)。經(jīng)過(guò)媽媽多次的指導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了。于是，父母給我買(mǎi)了一輛銀灰色的自行車(chē)。這樣，我又多了自行車(chē)和煤房的鑰匙。

　　從那以后，我常常瀟灑地和朋友們一起騎車(chē)去游玩。那時(shí)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，而這種長(zhǎng)大后的喜悅，也許只有親身經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)到

　　小學(xué)生涯一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼我已是一名初中生了。在我的書(shū)桌、床頭，早已亂七八糟地堆滿了書(shū)。爸爸看著那些書(shū)又買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)柜送給我。于是，我又擁有了一把金黃色的書(shū)柜鑰匙。從此，我常常鉆進(jìn)書(shū)海之中，查閱各種資料，并及時(shí)做好筆記，還常常翻閱中外名著。

　　隨著年齡的`增大，我的鑰匙在逐漸增多，我的生活也隨之更豐富、精彩。鑰匙記錄著我的過(guò)去、現(xiàn)在、甚至是未來(lái)。我相信我的明天將是一片光明。

　　鑰匙的作文 6

　　自從有了鎖，鑰匙就應(yīng)運(yùn)而生了。它的工作不是開(kāi)鎖，就是關(guān)鎖。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它無(wú)數(shù)次的重復(fù)這個(gè)枯燥乏味的動(dòng)作，卻從不抱怨。我一直認(rèn)為鑰匙很傻，直至有一天

　　那天，我和媽媽從廣州坐火車(chē)回深圳。一路上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，窗外農(nóng)田碧綠，一派小河，流水，人家的野趣。越過(guò)大橋時(shí)，我們還有幸領(lǐng)悟到晴天搖動(dòng)清江低的無(wú)窮韻味。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，當(dāng)列車(chē)員真好！每天坐火車(chē)看風(fēng)景，還免費(fèi)呢！媽媽卻搖搖頭，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：窗外的風(fēng)景雖然好看，可年復(fù)一年的在同一條線路上工作，每天看的都是同樣的景致，多乏味呀！再說(shuō)，列車(chē)員的工作那么繁重，哪有功夫看風(fēng)景呢？

　　的確，列車(chē)員的工作剛開(kāi)始干時(shí)也許會(huì)覺(jué)得新鮮，但始終跟著晃蕩的車(chē)廂跑同一條線路，不乏為才怪呢！回顧一路上列車(chē)員對(duì)我們的熱情周到的服務(wù)，我不禁心想：到底是什么驅(qū)使他們默默地堅(jiān)持在崗位上，不怕苦，不叫累呢？

　　啊，我發(fā)現(xiàn)了！每一個(gè)洋溢著笑容的列車(chē)員，他們的.帽子上都有一顆閃閃發(fā)亮的路徽！那么燦爛，那么鮮艷！

　　回到家，我掏出鑰匙開(kāi)門(mén)，忽然又想起了那名不知名的列車(chē)員，心里不禁一陣激動(dòng)。我開(kāi)始覺(jué)得鑰匙其實(shí)很可愛(ài)。他的可愛(ài)就在于它的傻。

　　鑰匙的作文 7

　　一根鑰匙，打開(kāi)一把鎖，卻系著一顆心對(duì)貧民區(qū)人民的深情眺望。

　　題記

　　那個(gè)中午，我和平常一樣，才剛站到鐵門(mén)前，我便仿佛條件反射般抽出一串鑰匙，心不在焉的挑出其中一根，悠悠地塞入鎖孔輕輕一擰，鎖開(kāi)了，但開(kāi)的不是鐵門(mén)，卻是信箱。我每天都會(huì)從信箱中拿出報(bào)紙，一邊上樓一邊看，報(bào)紙被一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去了，可當(dāng)我翻到國(guó)際版。我驚呆了，手中的一串鑰匙墮下，一陣脆響。版上文字不多，但卻重要突出了一幅大圖：一個(gè)圓頭圓腦的黑人小孩，睜著大大的雙眼，也許是黑色的襯托，他的眼睛就格外突出，那雙眼久經(jīng)苦難的摩擦早已黯然失色，生活的艱辛腐蝕了那雙眼睛里的希望，從瞳孔中流露出來(lái)的只有無(wú)助，失望，渴求，恐懼，哀傷。饑餓的迷霧讓他不能找到前進(jìn)的方向。在他們的世界里只有黑白兩種顏色，就如談筆素描畫(huà)一樣，也許黑與白就是他們唯一的顏色，怎么可能如我們般萬(wàn)紫千紅？我想起了另一個(gè)人，那是我的表弟，他是家里的獨(dú)子，他可愛(ài)、天真、人見(jiàn)人愛(ài)。然而在圖上，在這孩子的眼里，我卻看不到這個(gè)年歲該有的天真在他身上有百分之一二的'體現(xiàn)。

　　黑暗的生活遮掩了他臉上的稚氣，磨洗了他初生時(shí)與每一個(gè)人一樣該有的憧憬。我復(fù)雜的看著他，他也正茫然的看著我。我從旁的文字了解到，他叫卡特，兩年前父母因艾滋病逝世，他一下子成了孤兒，他才九歲！他怎么可能生活下去！在那一瞬，我看到了人與人之間的差距。當(dāng)我們?cè)诿篮弥恢衅诖�未�?lái)的時(shí)候，他們卻已經(jīng)在現(xiàn)在里掙扎了許久。接著閱讀那段文字，才知道非洲紅十字會(huì)已經(jīng)把他列入救助對(duì)象，我仿佛看到了一縷縷陽(yáng)光灑在他臉上，盡管他的生活有了依靠，但他以后的路還很長(zhǎng)，文章末尾的待續(xù)讓久違的感動(dòng)將我的心與你系在一起。以后每天回到家，我第一時(shí)間把報(bào)紙翻到國(guó)際版關(guān)注你，直到某天報(bào)紙停止連載了。

　　遠(yuǎn)方的你過(guò)得還好嗎？雖然我兩素未謀面，但我的心卻緊緊的系在了你的手上。

　　鑰匙的作文 8

　　‘我’是一把小小的鑰匙，我的外殼金燦燦的，‘我’的用途嘛，當(dāng)然是時(shí)刻準(zhǔn)備為主人打開(kāi)回家的門(mén)鎖啦。一直以來(lái)，主人每天都小心翼翼地把‘我’收在背包里。可是，有一天主人要外出寄包裹，出門(mén)的時(shí)候把‘我’和包裹放在了同一個(gè)塑料袋里忘記拿出來(lái)了。就這樣，我跟隨著包裹開(kāi)始了一段奇妙之旅……

　　‘我’被裝進(jìn)了黑乎乎的塑料袋，瞬間，黑暗籠罩了‘我’，‘我’嚇得東竄西跳，尖銳的角把袋子戳了一個(gè)小洞，光亮照進(jìn)來(lái)了！‘我’從小洞里看到快遞員把‘我’裝上了一輛大貨車(chē)，堆積如山的包裹壓得‘我’喘不過(guò)氣來(lái)，‘我’使勁的往外挪，終于挪到了靠近車(chē)門(mén)的地方，這樣，‘我’就又能看到外面的'風(fēng)景了，汽車(chē)行駛在高速公路上，‘我’待在沉悶的車(chē)廂里，只聽(tīng)到外面風(fēng)呼呼作響，太無(wú)聊了，于是‘我’探出腦袋向外看去，一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，嚇得‘我’趕緊把頭縮了回來(lái)。

　　汽車(chē)載著‘我’和其他包裹經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)約20個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)路程，終于到達(dá)了目的地——山東省濟(jì)南市，這里天氣涼爽，陽(yáng)光溫和地照射到車(chē)廂里，‘我’自在地伸了個(gè)懶腰，真舒服啊！

　　可是，好景不長(zhǎng)，‘我’被快遞員從貨車(chē)上卸了下來(lái)，又裝上了一輛三輪車(chē)，隨著三輪車(chē)“嗒嗒嗒”的響聲，‘我’被送到了包裹的主人手中。她打開(kāi)袋子，發(fā)現(xiàn)了‘我’，大吃一驚，但很快地明白過(guò)來(lái)，馬上電話聯(lián)系到‘我’的主人，這時(shí)，主人正因不到我的蹤跡而急得焦頭爛額呢！

　　就這樣，‘我’又被裝進(jìn)了黑乎乎的袋子里，踏上了回家的路程…

　　鑰匙的作文 9

　　有一扇門(mén)，布滿灰塵，銅鎖早已生銹，又蓋上了一層灰朦的霧。

　　我的吃雞水平，大家也應(yīng)該是公認(rèn)的了，這一天，當(dāng)我又吃了一把雞之后，正準(zhǔn)備退游，這時(shí)突然我的死對(duì)頭對(duì)我說(shuō)：“如果你能三場(chǎng)團(tuán)隊(duì)競(jìng)技0被淘汰MVP，暑假作業(yè)我全幫你做!”哎!這還差不多，把隊(duì)友一叫，進(jìn)游!

　　又進(jìn)入了那個(gè)熟悉的地圖，那熟悉的.掩體，熟悉的房屋，是時(shí)候秀一波操作了!我剛好趕上加特林第一次加入團(tuán)隊(duì)競(jìng)技，讓我來(lái)?yè)寚L嘗鮮，“天啊!好重啊!”我拖著沉重的機(jī)槍走上了戰(zhàn)場(chǎng)，架在一個(gè)桌子后面。“啊打打打，啊真爽!”我已經(jīng)看到了右下角那個(gè)閃閃發(fā)光的三個(gè)大字MVP。“看到你了，打!”這一場(chǎng)結(jié)束了，加油還有兩場(chǎng)!第二場(chǎng)也差不多，直到第三場(chǎng)……

　　我反手給了他一顆子彈，“太弱了。”我一邊換子彈一邊想，“砰!”在那一個(gè)時(shí)刻那一切都像慢動(dòng)作，一顆子彈擊中了我的頭部。“什!么!玩!意兒!”我把iPad摔向一邊，不來(lái)了。但那個(gè)人的聲音又回響在我腦中：“暑假作業(yè)我?guī)湍闳��?”不行，繼續(xù)!一次又一次被淘汰，每一次當(dāng)我想放棄時(shí)，他的聲音又回響在我腦中，第一次中彈，我都像被砍了一刀，但我必須一直繼續(xù)下去……

　　每一次，每一次都是他，他自己在游戲里狙擊我，確保我達(dá)不到目標(biāo)。在上一局時(shí)我偶然看到了擊殺提示，但我也沒(méi)有你想的那么笨。我悄悄繞到他后面，舉槍，“上西天吧!”說(shuō)完，我扣下了板機(jī)。

　　在另一邊，我想他已經(jīng)很驚慌失措了，但我以君子的風(fēng)度免了他的罪，主要是他的作業(yè)質(zhì)量好差……

　　有一扇門(mén)，金碧輝煌，金鎖里插了一把鉆石鑰匙，門(mén)上寫(xiě)著金燦燦的大字——堅(jiān)持。

　　鑰匙的作文 10

　　那一串鑰匙,不知是想擁有自由的生活,還是想和我捉迷藏,不知不覺(jué)竟然悄悄溜走了.

　　天啊！在家里找一小串鑰匙猶如大海撈針，而且我獨(dú)自在家里本來(lái)就很緊張很害怕，時(shí)時(shí)刻刻都想著出去，鑰匙不見(jiàn)了，爸爸媽媽去上班了，那我不是要一直關(guān)在家里嗎？我十分焦急，只好翻箱倒柜地找了起來(lái)，我摸摸口袋，不在；翻翻袋子，不在；看看柜子，不在；找找抽屜，也不在；我的心里仿佛壓著一顆大石頭，使得我不能平靜，我手不停地找，眼不停地看，嘴里念念有詞：怎么辦？怎么辦？十萬(wàn)火急啊！鑰匙啊鑰匙，你老人家究竟跑哪兒去了呢？唉，我都快急哭了，只好哭哭啼啼地打電話給媽媽，媽媽告訴我要淡定，哭是解決不了問(wèn)題的，好好回想一下昨天把鑰匙放哪里了？我就鄒起眉頭想啊想啊，可大腦還是一片空白，然后我就假裝自己剛回家，放東西，脫鞋子，手往鞋柜上面一放，自己就往房間里面走……，我重復(fù)了幾次，順著這條路線又找了幾次，可還是沒(méi)有，心里真恨不得把整個(gè)屋子都反過(guò)來(lái)找一找，嗚嗚，我可不想被關(guān)在家里啊！可怎么辦好呢？突然，電光火石之間，我想起來(lái)了：我為什么把手往鞋柜上一放呢？，原來(lái)我是順手把鑰匙放上面了！我趕忙屁顛屁顛地跑到鞋柜，咦，怎么沒(méi)有呢？失望的我順腳就把鞋子一踢，哈哈，你猜怎么著？翻滾的鞋子發(fā)出一串叮叮咚咚清脆的.聲音，對(duì)我而言，仿佛聽(tīng)到仙樂(lè)一般，鑰匙！我的鑰匙！我找到鑰匙了！耶，萬(wàn)歲！我高興得又蹦又跳，恨不得告訴全世界的人，我找到鑰匙了，不用被鎖在家里了！

　　鑰匙的作文 11

　　心靈有一把鑰匙，它無(wú)處不在……

　　早晨的天空本身是晴朗的，可沒(méi)過(guò)多久，很快又暗了下來(lái)，像“黑夜”一般。早晨是寂靜的，小區(qū)里只剩下風(fēng)吹拂著柳絮，發(fā)出“嚓……嚓”的響聲，屋里是炎熱的，臥室內(nèi)的那扇窗戶像是放大鏡，顯微鏡般，窗外的幾分陽(yáng)光似放大了數(shù)倍，照在臉上，照在身上蓋著的衣服上，溫暖著，又酣然入睡了。

　　再次醒來(lái)時(shí)已是中午12點(diǎn)多，洗把臉，像時(shí)代上的那樣，用洗面奶以及其它的一些護(hù)膚品覆蓋在肌膚上，清水洗后變得精神了些。

　　坐在沙發(fā)上，正安祥地等待著媽媽中午臨走時(shí)點(diǎn)的外賣(mài)，打開(kāi)電視時(shí)，不知過(guò)了多久才調(diào)到自己想看的視頻——聯(lián)想到了其它的事，又忘記了現(xiàn)在的事，當(dāng)我再次想起這事時(shí)，時(shí)間也逐漸消逝了許久。

　　春天的時(shí)光有些疲憊，使我有些煩躁，又變得無(wú)聊了些。我開(kāi)始了自言自語(yǔ)，接著也聽(tīng)到了外賣(mài)小哥在樓下的幾聲催促和喊叫聲。當(dāng)我走去陽(yáng)臺(tái)，望著那個(gè)背影已漸漸散去，一陣又一陣的腳步聲在樓梯間回蕩著，開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)那滿頭大汗的外賣(mài)小哥變了又一副面孔般。和藹的對(duì)我說(shuō)道：“抱歉，沒(méi)能在規(guī)定的.時(shí)間送到門(mén)口，再次抱歉。”心中的那股壓抑感也差不多解脫了，望著他的背影也說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，天氣太熱，別累壞了身體。”聲音很大，很急促，也很緊張。

　　提著那個(gè)袋子，包裝盒上有著很明顯的手印，上面夾雜著不同尋常的“味道”。

　　望著外面，微風(fēng)似已停止，太陽(yáng)也遠(yuǎn)了很多，已感覺(jué)不到心靈的炎熱，這股味道被封鎖在“盒中”，打開(kāi)了也就罷了，不打開(kāi)也不必多想什么……

　　鑰匙的作文 12

　　只要是生物都很聰明，狗也一樣，但是人們常常不能滿足。

　　——題記

　　一個(gè)屠夫看見(jiàn)一條狗進(jìn)了自己的店鋪里，十分生氣，就把狗趕走了，可是，那條狗不久又回來(lái)了。

　　屠夫走到那條狗面前，發(fā)現(xiàn)狗的嘴里叼著一張紙條。他取出一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“我要買(mǎi)一斤牛肉和一斤豬肉，錢(qián)在狗的嘴里”。屠夫果然在狗的.嘴里發(fā)現(xiàn)了錢(qián)，他把牛肉和豬肉放入袋子里，讓狗叼住袋子，他對(duì)此很感興趣，便悄悄地跟蹤那條狗。狗沿著大街走著，不一會(huì)兒來(lái)到一個(gè)紅綠燈路口，它放下袋子，跳起了，用前爪按了一下路邊的按鈕，然后叼起袋子，等到綠燈亮了，狗便走了過(guò)去，屠夫暗暗吃驚。

　　那條狗來(lái)到了一個(gè)公共汽車(chē)站，還去看了看時(shí)刻表，然后便等著上車(chē)。一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，它走到車(chē)前看了地車(chē)次，又回來(lái)了。顯然這不是它要坐的車(chē)。又一輛開(kāi)來(lái)了，狗看了一下車(chē)次，這回它上了車(chē)，屠夫也跟著上了車(chē)。

　　一路上，狗不停地看車(chē)外的風(fēng)景。過(guò)了約半小時(shí)，狗走到車(chē)門(mén)口，用兩條后腿站著，用前爪按響了要求停車(chē)的按鈕，車(chē)門(mén)開(kāi)了，狗下了車(chē)。

　　屠夫跟著狗來(lái)到了一幢住宅前，那條狗把東西放下，用爪子敲門(mén)，敲了幾下后，門(mén)內(nèi)沒(méi)有反應(yīng)，它便走到窗戶下，用頭撞了幾下窗戶，然后返回門(mén)前，耐心地等待著。

　　終于，一個(gè)男人打開(kāi)了門(mén)，把東西拿回去，然后用力地關(guān)上門(mén)，把狗留在門(mén)外。屠戶大為不解，于是他敲開(kāi)了門(mén)，問(wèn)道：“這條狗這么聰明，你為什么不好好獎(jiǎng)賞它呢”？

　　沒(méi)想到那人生氣地說(shuō)：“哼！它聰明？！這已經(jīng)是它這周內(nèi)第二次忘記帶鑰匙”！

　　后記：其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有不足之處，我們應(yīng)該以寬容的心態(tài)去原諒別人的錯(cuò)誤，多給他人一些鼓勵(lì)和幫助，讓社會(huì)時(shí)時(shí)充滿溫情，也許效果會(huì)更好。

　　鑰匙的作文 13

　　科學(xué)課上老師教有關(guān)磁鐵性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，使我認(rèn)識(shí)到磁鐵同極相斥、異極相吸，磁鐵具有吸鐵的道理。老師讓我們牢記于心，以后一定會(huì)對(duì)我們有幫助的。我想：切，磁鐵的道理記得那么牢有用嗎?頂多就是科學(xué)期末考試要考罷了!可是沒(méi)想到，這還真派上用場(chǎng)了。

　　那天，是期末考試，天特別的冷，第一場(chǎng)考試結(jié)束后，我和同學(xué)一起急著上廁所。或許是衣服太厚的原因，當(dāng)我掏紙的.時(shí)候，一不小心一串鑰匙“噹”地一聲掉入下水道。我頓時(shí)石化了，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。過(guò)了好一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。那可是家門(mén)的鑰匙啊!晚上爸爸媽媽都不在家，我怎么進(jìn)家門(mén)啊!我急得像熱鍋上的螞蟻，在廁所里面走來(lái)走去，雙手拍著腦袋，想讓自己想出辦法來(lái)。這時(shí)，同學(xué)說(shuō)：“好了嗎?你怎么這么慢啊，等一下可是科學(xué)考試，小心老師會(huì)罵人喔!”“科學(xué)，科學(xué)……對(duì)了，磁鐵!對(duì)呀!磁鐵不是可以吸鑰匙嗎?”我一拍腦袋高興地跟同學(xué)說(shuō)：“你在這里幫我看看，別讓人來(lái)這個(gè)位置上廁所，等我，謝謝啊!”說(shuō)完，我便飛快地跑向班級(jí)去向人借磁鐵，我的同學(xué)在廁所里感到莫名其妙。

　　不一會(huì)兒，我向班級(jí)同學(xué)借來(lái)一些磁鐵，連忙跑向廁所。同學(xué)說(shuō)：“你這小祖宗，終于來(lái)啦，咦，你帶磁鐵過(guò)來(lái)干嘛?”我連忙說(shuō)：“來(lái)不及了，我等會(huì)兒再跟你解釋!”我把一只襪子脫了下來(lái)，把磁鐵裝在里面，用繩子把襪子口綁住，再用鉤子勾住襪子，把襪子慢慢地伸往下水道。

　　終于，在轉(zhuǎn)角口那邊，鑰匙被吸住了。我小心翼翼地?fù)粕蟻?lái)。在撈上來(lái)的那一刻我激動(dòng)地跳起來(lái)，高興地叫道：“勾上來(lái)了!勾上來(lái)了!”原來(lái)科學(xué)課上所學(xué)的東西你創(chuàng)造性地使用它，真的能派上用場(chǎng)啊!

　　生活中就是要善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，不斷地創(chuàng)新才會(huì)有意想不到的收獲。

　　鑰匙的作文 14

　　鑰匙，很神奇，能打開(kāi)人的心靈。這鑰匙，就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一片熱烈的掌聲，一句溫馨的話語(yǔ)……

　　一天，我走過(guò)好友陸曉敏的桌子時(shí)，“咚”一聲，一不小心，將她最?lèi)?ài)的鋼筆碰掉了。我低頭一看，呀！筆頭斷了。我傻了眼，呆呆的看著斷了筆頭的.鋼筆，不知所措，就連腳步也不敢移動(dòng)。心“咕咚咕咚”直跳，仿佛要跳出心房，渾身都出了冷汗，心想：完了！完了！完了！

　　此時(shí)，陸曉敏來(lái)了。

　　“啊！我的鋼筆！”陸曉敏一聲驚叫，目瞪口呆的望著地上鋼筆。好久，她才彎下腰，小心翼翼地?fù)炱痄摴P，像拿寶貝般捧在手掌上，牙齒咬得咔咔響。

　　倏地，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，望著我，說(shuō)：“誰(shuí)干的，汪汪？”

　　“是……是……”我低著頭，聲音小得幾乎連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。我的心翻騰著，一只手捂著胸口，生怕心跳出來(lái)。我木木的等待著一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨。

　　出乎我的預(yù)料，陸曉敏的臉陰轉(zhuǎn)晴，沖我一笑，甜甜的說(shuō)：“同學(xué)嘛，鋼筆能斷，友情不能斷！算了。”

　　陸曉敏的微笑和甜美的話語(yǔ)如一股春風(fēng)吹進(jìn)我的心房，使人溫暖；像一把鑰匙，打開(kāi)了我糾結(jié)、郁悶的心鎖。微笑，是心靈的鑰匙。

　　今年夏天，我去游泳館學(xué)游泳。我認(rèn)為游泳很簡(jiǎn)單。到了游泳館，望著水汪汪的游泳池，我呆了，雙腿在不住地顫抖，怎么也不敢下水。老師看出我的心思。向我走來(lái)，拍拍我的肩膀，望著我，目光中透露出鼓勵(lì)：“別怕，有我在，你不會(huì)被嗆到的”老師鼓勵(lì)的目光和溫和的話語(yǔ)像一把鑰匙，打開(kāi)了我膽小心怯之鎖，給了我信心、力量、勇氣、正能量。我閉上了眼睛，一頭扎進(jìn)水里。哈哈，我浮起來(lái)了！鼓勵(lì)，是心靈的鑰匙。

　　雖然現(xiàn)實(shí)中的鑰匙是用來(lái)開(kāi)普通的鎖的。但是打開(kāi)心靈之鎖的鑰匙就是人與人之間的理解、關(guān)愛(ài)、微笑、鼓勵(lì)。

　　鑰匙的作文 15

　　第一扇門(mén)將要到來(lái)，緊握住難得的鑰匙，改變命運(yùn)。初四，一個(gè)陌生而又熟悉不過(guò)的字眼；高中，一個(gè)新鮮而又無(wú)限渴求的地方，前者是后者的臺(tái)階，后者是前者的延續(xù)，一道人生之門(mén)，等待你去打開(kāi)。

　　沒(méi)錯(cuò)的話，那里仍將是騰飛之處，同樣的八千學(xué)子，帶著同樣殷切的希望向目標(biāo)攀登，只是路窄人密，在茫茫人海中脫穎而出絕非易事，非勤無(wú)以成學(xué)，非志無(wú)以成才，偌大學(xué)海，只有奮力前進(jìn)才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的鑰匙。

　　初一之時(shí)，我們邁進(jìn)陌生的教室，在朦朧中聽(tīng)到感覺(jué)到夢(mèng)想，四年的生活是為了成就夢(mèng)想，為光明未來(lái)開(kāi)辟坦途，要努力，看著老師眼神，心里一片新奇，這條被師長(zhǎng)如此推重的道路究竟如何艱險(xiǎn)？初二，眼下將面臨小中考，那會(huì)是怎樣的挑戰(zhàn)？在模糊中伴著老師極力地勸說(shuō)，便開(kāi)始有所計(jì)劃地積極備考，但并不明確將要到來(lái)的一切，那時(shí)的人是多么的`無(wú)知而滑稽，甚至都效仿學(xué)長(zhǎng)挎著本書(shū)在校園中攛掇。

　　初三，第一節(jié)的班會(huì)課就給人以沉重的壓抑，在老師的緊迫言語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)非易事，天道酬勤。上學(xué)期還并未真正的緊迫感，只是在不斷的催促聲中被迫前進(jìn)，而真正到達(dá)第一道門(mén)檻之時(shí)，卻感到從未有過(guò)的壓抑。

　　考完那天天飄細(xì)雨，在歸途中偶見(jiàn)一父子在路邊交流，雖未聞其聲亦曉其感，在重要考試中失利，打擊無(wú)疑沉重，而百戰(zhàn)不死才是更為重要的。初四，只有那個(gè)最深的印象，老師堅(jiān)定的目光和肯定的話語(yǔ)，心里很明確，初四撐到最后就是贏家，不求速戰(zhàn)速?zèng)Q，只求堅(jiān)持不懈。或許仍將是個(gè)飄雨傍晚，我們帶著微笑迎接未來(lái)。

　　鑰匙的作文 16

　　在我的記憶中，父親是個(gè)言語(yǔ)不多的人。他像許多躬身于土地的老農(nóng)一樣辛勤地勞作著，日復(fù)一日，任皺紋肆無(wú)忌憚地爬滿他的額頭。耕作之余，父親唯一的嗜好便是翻弄他那滿滿一木箱的舊書(shū)。

　　那年，我剛上初中，父母就告誡我要好好學(xué)習(xí)，不許看那些沒(méi)有用的閑書(shū)。也許，是因?yàn)楹闷娴木壒拾桑�一天，乘父母下地勞�?dòng)的機(jī)會(huì)，我悄悄打開(kāi)了父親的箱子。箱子里的書(shū)深深地吸引了我，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。那些書(shū)的內(nèi)容比起枯燥的課本可有趣多了，于是，我便偷偷地讀了起來(lái)，甚至到了入迷的`地步。當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也因此一落千丈。這一切很快便了、被發(fā)覺(jué)了，父親的木箱也被父母加上了一把大大的鎖。

　　離開(kāi)那些所謂閑書(shū)的日子，我仿佛是一個(gè)戒了煙的癮君子，心里像被貓抓了般的難受，這一切都被父親看在眼里。那天，當(dāng)我做完功課的時(shí)候，父親卻出人意外地給了我一把鑰匙，父親放下那把鑰匙，輕輕地走了。我被父親的舉動(dòng)驚呆了，那一刻，我只感到有一種觸及靈魂的震撼。

　　轉(zhuǎn)眼十多年過(guò)去了，父親在四年前離開(kāi)了人世，父親的那箱舊書(shū)早已不知散落何方。走上工作崗位的我，在工作之余總愛(ài)涂鴉幾篇文章，望著那一篇篇發(fā)表了的文字，不由得又想起了父親，想起了父親給我的那把鑰匙。我深信就是那把普通得不能再普通的鑰匙卻讓一個(gè)無(wú)知的鄉(xiāng)村少年開(kāi)啟了文學(xué)殿堂的大門(mén)，那把鑰匙就叫信任。

　　信任是一把鑰匙。不必抱怨人間冷暖世態(tài)炎涼，其實(shí)，每一顆蒙塵的心靈都是一扇感知生活恩情的心扉，只要你擁有信任的鑰匙，那些關(guān)閉的心靈都會(huì)紛紛向你敞開(kāi)。

　　鑰匙的作文 17

　　堅(jiān)持，世上最難做到的事情莫過(guò)于此。有多少人可以擁有毅力去堅(jiān)持到底？大部分的人不過(guò)是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，如果誰(shuí)能做到堅(jiān)持，那么他離成功就不遠(yuǎn)了。

　　最近幾天的最后一節(jié)課都要去體育場(chǎng)練習(xí)跑步。因?yàn)槿狈﹀憻挘�所以只要班�?jí)前面的隊(duì)伍稍微快一些，我就必須停下來(lái)，上氣不接下氣地默默走在后面看著隊(duì)伍漸行漸遠(yuǎn)，直到結(jié)束，這就算跑完了。而跑不下來(lái)的理由，當(dāng)然是體能不好，速度太快，距離太遠(yuǎn)……漸漸的便有些人產(chǎn)生了放棄的念頭。反正大家都這樣，老師也不在，別人還能拿我怎樣？也許這就是大家的'心聲。看著越來(lái)越零散的隊(duì)伍，越來(lái)越不團(tuán)結(jié)的同學(xué)們，這項(xiàng)活動(dòng)絕對(duì)不應(yīng)這樣下去。是我們真的就跑不下來(lái)嗎？還是說(shuō)一切只是借口？終于我下定決心要堅(jiān)持下來(lái)，只有這樣才是有意義的。這個(gè)時(shí)候榜樣的力量也是必不可少，就算她什么也不說(shuō)，看到她努力的樣子，那種力量就會(huì)無(wú)形的鼓勵(lì)你、觸動(dòng)你，我的好朋友就是這樣一個(gè)人。萬(wàn)事俱備，只差努力。

　　不到一圈，就有許多的同學(xué)停了下來(lái)，走到一旁等待結(jié)束。看著我們班的旗子在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，這時(shí)前面的同學(xué)都在努力，還有什么理由不堅(jiān)持下去？

　　頭發(fā)好像也很興奮和周?chē)�的同學(xué)們打起了招呼，它不受束縛自由自在的，馬上要和頭繩說(shuō)再見(jiàn)，一切好像都不受控制。眼看著我要停下腳步，我的好友在旁堅(jiān)持不懈地樣子感染了我，她好像發(fā)著光，光是金燦燦的，在她周?chē)�閃耀。看著這光芒，我也不肯認(rèn)輸，和她一樣，繼續(xù)邁著步子，在跑道上揮灑著汗水，譜寫(xiě)著青春。

　　而在學(xué)習(xí)的道路上也是如此，不堅(jiān)持哪來(lái)的成功？看到別人的好成績(jī)而你有沒(méi)有仔細(xì)地觀察過(guò)他額頭上的汗珠？因此堅(jiān)持不懈的拼搏，才是通往成功的鑰匙。

　　鑰匙的作文 18

　　上帝給了我三把鑰匙，能打開(kāi)三間小屋的鑰匙。

　　我打開(kāi)了第一間小屋，是蜘蛛，不，是拿破侖，是個(gè)曾失敗而被迫呆在一個(gè)小島的統(tǒng)帥。他沮喪地呆坐在滿是蜘蛛網(wǎng)的破舊不堪的小屋里，氣得拿寶劍斬?cái)嗄切┰谒�眼前招搖的蜘蛛網(wǎng)。但他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一只蜘蛛在線的斷開(kāi)處開(kāi)始織網(wǎng)，掉下了，又爬上去，永不停頓。拿破侖受到了啟迪，重新找到了生命的力量，重馳戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)，第一間關(guān)著的不是蜘蛛，是力量。

　　我打開(kāi)了第二間小屋，是老鼠，不，是沃特·迪斯尼，是創(chuàng)建極負(fù)盛名的迪斯尼樂(lè)園的迪斯尼先生。他曾在一個(gè)廢棄的工作室里過(guò)著貧苦的生活，畫(huà)翁不討人喜歡的畫(huà)，整日和一只老鼠同吃同住同玩。后來(lái)，他有了個(gè)去好萊塢制作一部動(dòng)畫(huà)系列的機(jī)會(huì)，但他對(duì)自己畫(huà)的東西很沒(méi)自信，忽地他想到了那只跳舞的老鼠，頓時(shí)有了靈感，創(chuàng)作了人人喜愛(ài)的`米老鼠。是的，這里關(guān)的不是老鼠，是靈感，是自己。

　　打開(kāi)第三個(gè)房間，我呆住了，里面是空的。不，不是空的，里面關(guān)的是那個(gè)回不去了的財(cái)主。那個(gè)向一個(gè)部落首領(lǐng)要一塊土地的貪得無(wú)厭的財(cái)主。首領(lǐng)給他一天所經(jīng)過(guò)的土地，他高興地走著，卻累死在路上回不去了。因?yàn)樨澬模�所以他回不去了，所以，這個(gè)房間是空的。

　　上帝給了我什么?是三把被我扔進(jìn)深谷的鑰匙，我鎖了第三間，卻讓其他兩間永遠(yuǎn)地開(kāi)著。

　　上帝給了我什么?上帝為我修建了精神小屋，那里住著拿破侖、迪斯尼等，上帝為我驅(qū)走了那個(gè)回不去了的財(cái)主。

　　上帝給了我什么?上帝給了我面對(duì)失敗的那份勇氣，上帝給了我不再為自己的失敗找理由的那份自信，上帝給了我發(fā)光的靈感。

　　上帝給了我什么?上帝填滿了我精神上的空虛，上帝在我的心上刻了四個(gè)字：相信自己。

　　鑰匙的作文 19

　　鑰匙，它可以打開(kāi)通往出口的門(mén)，而我母親的鑰匙打開(kāi)通往我心中的門(mén)。

　　我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，上小學(xué)的時(shí)候總是徒步到學(xué)校。因此，我母親每天都擔(dān)任送我上下學(xué)的職務(wù)。天才一亮，我就聽(tīng)到媽媽開(kāi)門(mén)的聲音。她打開(kāi)門(mén)是為了讓清晨的微風(fēng)吹走我朦朧的睡意。我吃飽了就去上早堂。

　　每當(dāng)夕陽(yáng)落山時(shí)，我總能聽(tīng)到母親鑰匙上相互碰撞的鈴聲。在大量的家長(zhǎng)中，我總能準(zhǔn)確地找到我的母親。每天，無(wú)論是陰天還是晴天，下雨還是下雪，都是我一生中最美好的回憶。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年過(guò)去了。后來(lái)我去縣城上中學(xué)，媽媽買(mǎi)了一輛電瓶車(chē)接我。

　　冬天的風(fēng)，刺骨的寒冷。即使打開(kāi)門(mén)吹進(jìn)來(lái)的涼風(fēng)也不能吹走我的睡意。媽媽拿著車(chē)鑰匙，騎著我去上學(xué)。迎面的風(fēng)像一把鋒利的刀刃一樣割傷了我的臉頰。我習(xí)慣性地把頭靠在媽媽身后，盡可能地把臉靠得更緊。但是媽媽呢？她默默地與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)。而且經(jīng)常是媽媽的失敗，臉上有幾個(gè)干硬的`裂縫。

　　初中每五天回家一次。每當(dāng)我聽(tīng)到媽媽用熟悉的鑰匙開(kāi)門(mén)，我就感受到了家的溫暖。我不知道從哪里來(lái)。

　　從那以后，不管風(fēng)雪有多大，我媽媽總是騎著她的小驢來(lái)接我。車(chē)鑰匙啟動(dòng)了車(chē)，鑰匙打開(kāi)了門(mén)，母親的汗水隱藏在鑰匙后面。它跟著母親，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　有一天，不知怎么的，我突然問(wèn)媽媽：你每天這樣接我不累嗎？她笑著回答：累了，當(dāng)然累了。但是接你已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣。習(xí)慣了就不覺(jué)得累了。學(xué)習(xí)和生活也是如此。當(dāng)你堅(jiān)持一件事成為一種習(xí)慣，你就不會(huì)累。

　　這把鑰匙打開(kāi)了我心中的大門(mén)。這扇美麗的大門(mén)蘊(yùn)含著濃濃的母愛(ài)。

　　事實(shí)上，媽媽也是我打開(kāi)世界大門(mén)的鑰匙。

　　鑰匙的作文 20

　　誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以人們才會(huì)在鉛筆的另一頭裝上橡皮。

　　——題記

　　“什么腦子，你的數(shù)學(xué)思維真是……”“你這帆布鞋什么鬼顏色，騷黃騷黃的”“這么低級(jí)的錯(cuò)誤你也會(huì)犯，就不能細(xì)心點(diǎn)嗎？”

　　在連呼吸都會(huì)痛的那段日子里，周?chē)�的人只肯埋頭收集周?chē)�的聲音，絲毫不肯相信我的只言片語(yǔ)。于是經(jīng)常十分哽咽，淚水卻又不能奔涌而出；于是沒(méi)什么遠(yuǎn)大理想，只想天天開(kāi)心，可只是生活著，悲傷的事物也會(huì)逐漸積累。

　　就這樣習(xí)慣了不多與人交流，就這樣甘愿陷入了不開(kāi)心中，就這樣給自己的`心上了把鎖。

　　“請(qǐng)同學(xué)們坐到位置上，發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。”一下眼光黯淡，睫毛也垂頭喪氣地拉下來(lái)，連眼光都來(lái)不及閃射，初夏的陽(yáng)光也十分吝嗇，好像十分不情愿的灑落到這個(gè)角落的座位上一般。

　　“89”分。

　　這兩個(gè)耀眼的紅數(shù)字十分不留情地將我那一絲樂(lè)觀的心態(tài)粉碎，就好像黑夜來(lái)臨得總是那么快，不給落日美麗的余暉留一點(diǎn)余地。

　　特別是那計(jì)算題上因?yàn)椴患?xì)心的幾個(gè)紅叉，更是直刺眼球。

　　“誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以人們才會(huì)在鉛筆的另一頭裝上橡皮。”一個(gè)略帶沙啞氤氳如云的聲音傳來(lái)。仿若四月的春風(fēng);八月的細(xì)雨；十一月的暖陽(yáng)；二月的白雪，攜著晴空萬(wàn)里和星河千轉(zhuǎn)，掃走內(nèi)心所有陰霾。

　　我一抬頭，一個(gè)干凈的面龐映入眼簾，陽(yáng)光順著她的睫毛輕松滑下，撣下幾絲塵埃，風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)順同飄搖而起的萬(wàn)物在風(fēng)中搖擺，猝不及防的一個(gè)笑蕩漾開(kāi)來(lái)，霎時(shí)，心中那道門(mén)的所有防線全部崩塌。

　　“加油！”

　　就這兩句話，卻是我心中那道挑剔的門(mén)的鑰匙。

　　是啊，多么簡(jiǎn)單的一句話，要對(duì)比起那些精心組織的強(qiáng)加善意來(lái)講，更能溫暖人心。對(duì)人對(duì)事的不惡語(yǔ)相向，溫柔尊重，才是真正的鑰匙！

　　鑰匙的作文 21

　　世上最難忘的是感情，最難分的是親情，最難恨的是無(wú)情。

　　也許長(zhǎng)大了，也許我的心里小事太多了，也許……也許……

　　就因?yàn)樘�多的“也許”，我漸漸與爸爸疏遠(yuǎn)了。我多么想抱著爸爸的`脖子撒嬌，多么想和爸爸敞開(kāi)心扉大談特談……而這一切，都是因?yàn)槲沂莻�(gè)不懂事的男孩而變得遙遠(yuǎn)了。

　　每天，除了爸爸和我說(shuō)幾句“放學(xué)了”，“嗯”一類(lèi)的詞話之外，我就會(huì)躲在小房間里，對(duì)著窗子想心事。

　　然而有一天……

　　放學(xué)后，爸爸不在家，我徑直走進(jìn)房間里，發(fā)現(xiàn)桌子上有一帶鎖子的本子，一把金黃色的鑰匙正躺在它的旁邊，旁邊一張字條上寫(xiě)道：

　　傻兒子：

　　從你眼神里看得出來(lái)，你有心事，用它去放飛你心中的故事吧……

　　父即日

　　我的眼淚忍不住流了出來(lái)，原來(lái)父親還是理解我的。我把小本悄悄放在書(shū)包里，才發(fā)現(xiàn)只有一把鑰匙。我以為爸爸為了知道我心里想些什么才這樣做的，所以那個(gè)本子一放就半月。

　　又一天……

　　傻兒子：

　　你為什么不傾吐出你的心事呢？難得悶在心里舒服嗎？

　　爸爸

　　我鼻子又一酸，拿出本子一看，才發(fā)現(xiàn)另一個(gè)鑰匙竟夾在本子里。我誤會(huì)爸爸了，我寫(xiě)了條子：

　　好爸爸：

　　兒子的心事從此不再鎖了，這把鎖已經(jīng)被你的真摯的親情打開(kāi)了，你是我的好爸爸！

　　兒子敬上

　　紙條折成“8”字形，放在他桌子上。爸爸回來(lái)了，我偷偷地看著他看著笑了，我也笑了。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)能理解我的爸爸。

　　從那以后，我再?zèng)]有盯著窗子想心事，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)理解我的爸爸，他給了我柔情。

　　指導(dǎo)教師：郎開(kāi)智

　　鑰匙的作文 22

　　靜靜地，我佇立在那扇古銅色的門(mén)邊，輕啟門(mén)環(huán)，唯有銅鎖那單調(diào)的撞擊聲。鑰匙呢？眼前縈繞著濃霧，揮之不去。

　　默然。耳畔，響起一個(gè)清晰的聲音：孩子，打開(kāi)心靈之門(mén)的鑰匙，需要你從名著中去篩選，去尋找。

　　翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》——真

　　面對(duì)兩個(gè)同樣靈秀的女子，同樣才華橫溢、美麗絕倫。但誰(shuí)有“真”這種品質(zhì)？

　　一番思考后，我選擇黛玉。寶釵會(huì)費(fèi)盡心思去揣摩賈母等人的癖好，黛玉不會(huì)；寶釵會(huì)迎合封建禮教的約束做個(gè)中規(guī)中矩的淑女，黛玉不會(huì)；寶釵會(huì)想男兒一樣執(zhí)著追求功名利祿、宦海煙云，黛玉不會(huì)。一切只因黛玉的身上鑄著一個(gè)閃光的大字——真

　　解讀《三國(guó)演義》——善

　　曹操和劉備，同樣是叱詫風(fēng)云的人物，同樣在三國(guó)鼎立的局面中占據(jù)一席之地。誰(shuí)才是真英雄？

　　曹操舍我其誰(shuí)，劉備謙恭溫厚；曹操怒殺楊修，劉備三顧茅廬；曹操嫉才妒能，劉備禮賢下士；曹操心胸狹窄，劉備胸襟寬廣。

　　我選擇一個(gè)字——善，劉備才是當(dāng)之無(wú)愧的真英雄！

　　走進(jìn)《巴黎圣母院》——美

　　傾聽(tīng)那渾厚的鐘聲，眼前浮現(xiàn)出卡西莫多的身影。夕陽(yáng)的風(fēng)洗濯著他那古銅色的臉，也映襯他靈魂熠熠生輝的'美！

　　他會(huì)為了心愛(ài)的人毅然走向死亡，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)不會(huì)；他會(huì)以自己畢生的力量來(lái)捍衛(wèi)心上人，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)不會(huì)；他會(huì)為了愛(ài)一個(gè)人承受一切苦難，衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)更不會(huì)！

　　我選擇敲鐘人卡西莫多，因?yàn)樗�是美的化身�?/p>

　　不知何時(shí)，一串鑰匙已落入我掌心。那個(gè)來(lái)自靈魂深處的聲音再度響起：孩子，你已找到了開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙——真、善、美。

　　我欣慰的笑了。

　　鑰匙的作文 23

　　本來(lái)以為，進(jìn)入中學(xué)的四年是美好的、快樂(lè)的。而當(dāng)我真正走進(jìn)我的中學(xué)時(shí)代時(shí)，才突然感受到其實(shí)它也有苦澀，就像一把鎖……

　　為此我煩惱、痛苦、失落、掙扎……就這樣，逃避一直悄無(wú)生息地蒙住我的雙眼，直到我徹底迷失方向。我從未想過(guò)，尋找到鑰匙，去打開(kāi)心中的鎖。

　　我在好幾次考試中都失敗了。當(dāng)老師發(fā)下卷子，上面那刺眼的紅色數(shù)字映入我眼簾時(shí)，那一刻，我的大腦空白。心中那把鎖，再一次扣得更緊了。我低垂自己的雙眼，我不想看到老師失望的目光，同學(xué)譏諷的眼神，父母失望的表情。我不知道該如何面對(duì)那把沉重的鎖，除了逃避，我仿佛沒(méi)有任何選擇。

　　那段日子，我一直恍恍惚惚，整個(gè)人仿佛都被掏空了，留下的.只是一個(gè)被鎖住的軀殼。我開(kāi)始失落，一直心不在焉，一直淚流滿面，那段時(shí)間我仿佛失去了自己。

　　媽媽看在眼中，急在心里。周末，她拉著我一起看視頻，視頻里講述的是：我國(guó)科普作家高士其，在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程。回國(guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難，連睜眼、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦!因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的。”

　　是啊，逆境奮爭(zhēng)，苦中尋樂(lè)!我仿佛找到了那把開(kāi)鎖的鑰匙，這種感覺(jué)蔓延了我的思想，我要努力!

　　我欣喜若狂，找回了鑰匙。慢慢地，初中時(shí)期開(kāi)始散發(fā)它的色彩。因?yàn)橹挥挟?dāng)煩惱與快樂(lè)并存時(shí)才是最美的它。

　　鑰匙的作文 24

　　回家的路上，我邊說(shuō)邊走著：“哎，今天可真累，又被老師留了！”

　　背著沉甸甸的書(shū)包，沒(méi)精打采的順著路邊緩緩地走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)在一輛油黑發(fā)亮的奔馳車(chē)底下，有一把汽車(chē)的鑰匙，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那把鑰匙，緊張地心里像揣了只小兔子，砰砰直跳，我趕忙俯下身子爬到車(chē)底把鑰匙拿了出來(lái)，驚奇地看著這把白色的車(chē)鑰匙，心想：“這么重要的`東西，是誰(shuí)不小心弄丟的呢？接下來(lái)該怎么辦呢？”想到這里，我越來(lái)越緊張了，趕忙趴在車(chē)玻璃上往里看了看，沒(méi)人。怎樣才能找到失主呢？丟了這么重要的東西，他一定很著急吧！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法：老師和爸爸媽媽都說(shuō)過(guò)，撿到特別珍貴的東西，必須先交給警察叔叔。想到這里，我在原地繞了幾圈，哎！警察叔叔呢？還是沒(méi)有！我有點(diǎn)絕望了，慢騰騰地邊走邊想：接下來(lái)該怎么辦呢？忽然看見(jiàn)幾個(gè)穿著深藍(lán)衣服，天藍(lán)褲子，服裝上還別著幾個(gè)徽章，他們就是管理停車(chē)位的工作人員。車(chē)停在這兒，車(chē)主一定要來(lái)開(kāi)車(chē)的，把鑰匙給了他們，一定會(huì)送到失主的手里。想到這里，我快步走向前去，說(shuō)明了情況，把鑰匙給了管理人員。叔叔笑瞇瞇的問(wèn)我：幾歲了？叫什么名字？在哪里上學(xué)？我一五一十地告訴了他，叔叔摸了摸我的頭說(shuō)“謝謝你，賈鈞喆。”我心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地和叔叔招招手，笑著跑回了家。

　　晚上，我躺在床上，想著白天發(fā)生的一切，我想，車(chē)主肯定拿到了車(chē)鑰匙，他一定也很高興……我覺(jué)得這真是一件好事，想著想著，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　鑰匙的作文 25

　　魏小格是一所小得不能再小的學(xué)校里的小學(xué)生，除了整天瘋狂地幻想外，什么都做不好。當(dāng)風(fēng)把大街上那幾片葉子吹向天空時(shí)，小格就走出了學(xué)校的大門(mén)。

　　拿著試卷，小格的心情是那樣的.復(fù)雜。自從上次在游戲廳被老爸當(dāng)場(chǎng)抓住后，他就再也不敢正視爸爸那雙充滿怒火的眼睛，更何況今天考試不及格。想到這兒，小格不由打了一個(gè)冷戰(zhàn)。

　　抬頭一看那座大禮堂上的鐘樓，“已經(jīng)是深夜了……”小格嘆了一口氣，忽然意識(shí)到自己已經(jīng)到了一個(gè)離家不遠(yuǎn)的廢棄工廠了。小格想在這兒多呆一會(huì)兒，平靜一下。

　　“嘩啦……”不知從哪里傳來(lái)一聲響，小格一驚。他向腳邊一看，好像是一串鑰匙，他拾起來(lái)，把它裝進(jìn)了褲兜，然后就回家了。

　　幸好家中沒(méi)人，爸媽都去上夜班了，他逃過(guò)了一劫。第二天，小格來(lái)到學(xué)校，他又摸到了那串鑰匙，拿出來(lái)一看，不由得納悶了，這串鑰匙中有一把很精致，總共16個(gè)齒，鑰匙柄上畫(huà)了一只彩蝶，小格看著這把鑰匙，感到很溫暖。

　　周末，小格的好朋友煒暢約他去西山邊的小農(nóng)場(chǎng)玩，小格答應(yīng)了。這天下午，小格如約來(lái)到了西山邊。最近他一直在打聽(tīng)鑰匙的主人，可始終沒(méi)有消息。

　　忽然他發(fā)現(xiàn)幾只彩蝶在一朵薔薇花上翩翩起舞，如精靈一般，扇動(dòng)著發(fā)光的翅膀，他高興極了，但同時(shí)覺(jué)得彩蝶好像在嘆息。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，小格聞到了浪漫的春天的氣味。對(duì)了！小格恍然大悟，他拿出了那串鑰匙，放在了薔薇花叢中，微笑著站起身。

　　彩蝶伴著薔薇花香，飛到了鑰匙上，與鑰匙融為一體，在春風(fēng)的簇?fù)硐拢�化成那——憂郁與歡欣糾纏的青春。

　　鑰匙的作文 26

　　我兜里常年帶著三把鑰匙：一把家門(mén)的，一把班門(mén)的，還有一把車(chē)鑰匙。

　　記得初一住宿時(shí)，盡管受到老師、同學(xué)們的很多照顧，但每每夜深人靜的時(shí)候，心中總免不了蕩起對(duì)家的思念。又是一個(gè)不眠夜，“舉頭望明月”，只見(jiàn)窗外的月光照射進(jìn)來(lái)，鑰匙也閃著銀輝。我看著鑰匙，就仿佛看到了家門(mén)，也看到了家門(mén)內(nèi)親人們的笑臉，心中更是想念了。

　　另一把是班門(mén)的鑰匙。黑柄，金屬部分也由銀白而漸漸發(fā)黃。初一住宿，每次開(kāi)關(guān)門(mén)，放學(xué)安檢的責(zé)任也就落在了我的肩上。一開(kāi)始，我還算盡職盡責(zé)，每天早早開(kāi)門(mén)，下午放學(xué)也堅(jiān)守到最后。但慢慢地，我開(kāi)始疏懶起來(lái)，尤其是在不再住宿之后，最初的“門(mén)神”也變成了一個(gè)“晚出早歸”的人。兜里面的鑰匙似乎意義不大了，終于，在我這樣不負(fù)責(zé)任的'工作下，安檢被年級(jí)扣了五分，老師也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。記得當(dāng)時(shí)我很愧疚，低著頭，面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那天開(kāi)始，我又肩負(fù)起了自己應(yīng)盡的責(zé)任：關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門(mén)……在把班門(mén)鎖好的那一刻，我的心才徹底安靜下來(lái)。

　　最后一把是最小的車(chē)鑰匙。每天放學(xué)坐車(chē)后，我還需要騎行一段才能到家，去上學(xué)時(shí)也是如此。記得有一次早上上學(xué)時(shí)為了擠公交，我隨意將車(chē)子停在一邊，拿鑰匙一鎖就了事了，結(jié)果等到下午回家的時(shí)候，繞著周?chē)�轉(zhuǎn)了好幾圈，也不見(jiàn)我親愛(ài)的自行車(chē)的蹤跡，心中陡然一驚，涼了半截，一拍腦門(mén)，難道我沒(méi)鎖車(chē)?我心急如焚卻又無(wú)濟(jì)于事。因?yàn)闆](méi)有了車(chē)子，沒(méi)有了鎖，這把鑰匙也沒(méi)用了，但我仍沒(méi)有把它丟掉，每每看到它，就好像在提醒我做事要細(xì)心認(rèn)真。

　　這就是我的三把鑰匙，它們記錄著我生活中的酸甜苦辣，伴我成長(zhǎng)。

　　鑰匙的作文 27

　　晨光熹微，太陽(yáng)緩緩升起，若是平常，這大好的日出。我必然會(huì)欣賞一下。可現(xiàn)在，我卻無(wú)心欣賞。因?yàn)槲荫R上就要去參加一場(chǎng)比賽。

　　如果說(shuō)是現(xiàn)在，我肯定不會(huì)因?yàn)橐粓?chǎng)比賽而焦急，害怕。但，那是我第一次參加比賽。太陽(yáng)升起。光照在我的身上。光是光明的，而我不是。我并沒(méi)有想著面對(duì)光，如同我沒(méi)有好的心態(tài)來(lái)迎接這場(chǎng)比賽一樣。我的內(nèi)心有一點(diǎn)退縮，甚至是害怕。

　　結(jié)果也確實(shí)因?yàn)槲业男膽B(tài)。我輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽。這讓我好似輸?shù)舻牟皇潜荣悺６�是勇氣。我開(kāi)始害怕，甚至不想?yún)⒓咏酉聛?lái)的兩場(chǎng)比賽。

　　但不是事事都能如我所愿的。我懷揣著不安、害怕、退縮的`心態(tài)走進(jìn)主賽場(chǎng)。

　　我開(kāi)始更加地害怕，腿不停地顫抖著。這讓我不得不去廁所洗一把臉來(lái)平復(fù)我的內(nèi)心，使自己冷靜下來(lái)。我從口袋摸索出一張紙，或許是因?yàn)樾牟辉谘桑�本想拿出紙擦臉，卻拿出一張紙條，但我想放進(jìn)口袋重新拿時(shí)，卻無(wú)意撇見(jiàn)紙條上的字——

　　“能打敗你的，只有你自己。”這短短的十個(gè)字瞬間平復(fù)了我的內(nèi)心。若說(shuō)不安、害怕、退縮，是一扇扇堵住我的門(mén)。那么這十個(gè)字就是打開(kāi)門(mén)的鑰匙。將我內(nèi)心的陰暗面關(guān)上，打開(kāi)正能量的門(mén)，光明連同力量一起從這門(mén)中照射進(jìn)來(lái)。

　　或許是因?yàn)閮?nèi)心的強(qiáng)大。接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽，我竟超常發(fā)揮的贏了。

　　或許正是因?yàn)槲覂?nèi)心的平復(fù)，才能使我獲勝，此刻，我的腦海里不禁又浮現(xiàn)一句話。“不要輕信別人口中定義的你，只有你能定義你自己。”是啊，多少人往往不是被困難打敗，而是被自己打敗。逃不過(guò)心魔，就拿不到鑰匙，打不開(kāi)困住自己的鎖。

　　別人打敗不了你，只有你自己能。或許往往能讓大家忽略不見(jiàn)的，便是這把鑰匙了吧。

　　鑰匙的作文 28

　　古人云：讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。然而，在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人轉(zhuǎn)向音像制品取代實(shí)體書(shū)籍。紙質(zhì)已被手機(jī)和電腦所取代，鉛字被移至顯示屏上展示。然而，書(shū)本作為通往未知世界的鑰匙，不經(jīng)意間已被遺忘。

　　在挑選心儀的書(shū)本之前，我喜歡站在成排的書(shū)架前。回到家時(shí)，我會(huì)聞著書(shū)中鉛字的味道和紙張的氣息。翻閱著一頁(yè)頁(yè)紙張時(shí)，仿佛一只只白色蝴蝶從指尖飛舞而起。這種樂(lè)趣，只有真實(shí)的書(shū)本才能帶給你。而網(wǎng)絡(luò)呢？搜索書(shū)名，點(diǎn)擊下載，就這些了。除此之外，眼睛和皮膚還要受到屏幕輻射的'傷害，雖然方便，但并沒(méi)有其他好處。讀書(shū)的樂(lè)趣來(lái)自于書(shū)本，而非屏幕。

　　閱讀書(shū)籍相較于網(wǎng)絡(luò)閱讀，能帶給我們更為豐富的知識(shí)。紙質(zhì)圖書(shū)以黑白字體展現(xiàn)，一目了然。我們可以隨時(shí)停下來(lái)，用書(shū)簽標(biāo)記，方便繼續(xù)閱讀。同時(shí)，我們還能夠勾畫(huà)出一些優(yōu)美的句子，加深記憶，并且通過(guò)這種方式提高自己的寫(xiě)作水平。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這大概就是讀書(shū)的力量所在。而網(wǎng)絡(luò)閱讀呢？花哨的背景、微小的字體讓人感到疲勞，一眼瀏覽過(guò)后，很少有留在腦海中的內(nèi)容。讀書(shū)的知識(shí)，源自書(shū)本，而非屏幕。

　　在過(guò)去和現(xiàn)在，許多名人和有遠(yuǎn)見(jiàn)的人都是在書(shū)籍的陪伴下渡過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。一直以來(lái)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話都被用來(lái)形容讀書(shū)的重要性。在中國(guó)歷史的長(zhǎng)河中，讀書(shū)已經(jīng)成為一種不可或缺的傳統(tǒng)。然而，網(wǎng)絡(luò)世界呢？各種小說(shuō)不管好壞都吸引著人們，輕易就能讓人沉迷于虛幻的世界。因此，讀書(shū)的傳統(tǒng)植根于紙質(zhì)書(shū)籍而非屏幕。

　　回歸紙張，凈化內(nèi)心。這里蘊(yùn)含著無(wú)盡的樂(lè)趣、知識(shí)和傳統(tǒng)。書(shū)籍是通向未知世界的關(guān)鍵，我們要緊握這把鑰匙，打開(kāi)一扇又一扇神秘之門(mén)！

　　鑰匙的作文 29

　　快樂(lè)是什么？我想不僅僅是會(huì)心一笑，開(kāi)心不比，這些都是表面上的快樂(lè)，真正的快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，也是精神上的。

　　自從上了初中，學(xué)習(xí)的日子多了，玩耍的時(shí)間少了，整天面對(duì)堆積如山的作業(yè)和枯燥乏味的課堂，早已忘了什么是快樂(lè)。可自從那一天的成功，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，體會(huì)出快樂(lè)的滋味。

　　那天陽(yáng)關(guān)明媚，我的心卻一直忐忑不安，總顧慮著今天的體育測(cè)試，我的體育成績(jī)總是不太理想，何況這次要考800米，更是讓我望而生畏。小時(shí)候，我就怕走，怕跑，到哪里去都叫爸爸抱，現(xiàn)在可慘啰！體育不及格，連三好學(xué)生也拿不到，而且還要給班級(jí)拖后腿。怎么辦，只好聽(tīng)天由命了！

　　眼看測(cè)試就要開(kāi)始了，同學(xué)們都忙著做準(zhǔn)備活動(dòng)，我雖然也在努力的鍛煉，可是卻心不在焉，手腳一個(gè)勁的在打哆嗦，還不時(shí)的冒啦冷汗。

　　“準(zhǔn)備好，站到800米起點(diǎn)處”。體育老師一聲令下，我的.心噗通噗通跳的厲害，緊張地握緊拳頭，撰出一手心冷汗。我的社友們看出了我的緊張，紛紛來(lái)安慰我，給我鼓勵(lì)。“加油！”我心里自我鼓勵(lì)。

　　“預(yù)備-跑”。體育老師一吹口哨，我便閉著眼睛沖了出去。可剛跑了半圈都累得不行了，呼吸變得越來(lái)越急促，雙腿軟綿綿的，兩支胳膊都晃不動(dòng)了。“加油！”我默默地為自己鼓勵(lì)。眼看對(duì)手們一個(gè)個(gè)超過(guò)了自己，一個(gè)個(gè)地往前追。

　　“還有最后一圈！”我咬緊牙關(guān)，拼到底。

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，能及格了！”體育老師終點(diǎn)處催促我，我揚(yáng)起頭，最后一搏。

　　“過(guò)了，過(guò)了！”我興奮極了，雖然累得倒在了草坪上，但我還是十分快樂(lè)，加了信心，而且我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了快樂(lè)大門(mén)，感受到了快樂(lè)！

　　鑰匙的作文 30

　　放假第三天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，口袋里叫爸爸。當(dāng)我看到書(shū)名時(shí)，我感到很奇怪。爸爸那么高，怎么可能放在口袋里？有沒(méi)有神奇的鑰匙？密鑰協(xié)商的神奇力量是什么？我看的時(shí)候滿肚子問(wèn)號(hào)。

　　這本書(shū)是由中國(guó)第一位迪士尼簽約作家楊鵬寫(xiě)的。這本書(shū)是浙江兒童出版社的。這本書(shū)的主題是《魔法金鑰匙》，共212頁(yè)。

　　看懂這本書(shū)后，我開(kāi)始在書(shū)海中遨游。本來(lái)這本書(shū)主要寫(xiě)的'是主人公楊格想做個(gè)好學(xué)生。然后，召喚出一把金鑰匙。這是一把神奇的金鑰匙，在任何情況下都可以絕對(duì)正確。這使楊成為學(xué)習(xí)的天才。但是金鑰匙有時(shí)候會(huì)引起一些不尋常的麻煩，讓大家困惑。讓她在天堂，但她父親在口袋里，不贊成，繼續(xù)研究金鑰匙背面寫(xiě)的東西。在金鑰匙的幫助下，楊歌其實(shí)成了超級(jí)英雄，但是打敗了自以為是的孫悟空，卻有了更多的訴說(shuō)空間，引起了爸爸極大的興趣。

　　最后，他們發(fā)現(xiàn)這把金鑰匙里隱藏著一個(gè)可怕的秘密，那就是曾經(jīng)有一個(gè)王子被一個(gè)邪惡的女巫鎖在這把金鑰匙里。女巫總是相信世界上只有權(quán)利。結(jié)果因?yàn)闂罡竦母赣H在最后一刻救了楊格，說(shuō)明權(quán)利不是最重要的，所以他解除了咒語(yǔ)。

　　看完這本書(shū)，我意識(shí)到了愛(ài)情的重要性。讓我驚喜和佩服的是，這本書(shū)有仇恨，有不可思議的想象力，有超乎尋常的夸張，有不可復(fù)制的喜劇。這也讓我越來(lái)越喜歡看《裝在口袋里的爸爸》的書(shū)。

　　我最喜歡楊歌，這本書(shū)里的主人公。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但他并不驕傲和勇敢，他想保衛(wèi)自己的國(guó)家。我真的很佩服他，希望我也能像他一樣勇敢。

　　鑰匙的作文 31

　　我從小動(dòng)作就慢，以前我做功課總是要花很多時(shí)間。媽媽每天都跟我說(shuō)：“妮妮，抓緊時(shí)間，加快速度啊！”可是，我覺(jué)得我已經(jīng)很抓緊了，為什么做功課還是要花那么多時(shí)間呢？爸爸跟我分析說(shuō)：“你看，你做功課的時(shí)候，總是要分心，一會(huì)兒削鉛筆，一會(huì)兒找草稿紙，碰到一點(diǎn)問(wèn)題，就要停下來(lái)問(wèn)媽媽，或者翻書(shū)，查字典，有時(shí)候還要打電話問(wèn)同學(xué)。你這樣不斷地停下來(lái)，注意力就不能集中，效率怎么提高得了呢？”媽媽給我出主意，做功課以前一定要把所有的學(xué)習(xí)工具都準(zhǔn)備好，中間一鼓作氣做到底，碰到難題先跳過(guò)去，把會(huì)做的題目先做完再慢慢想，這樣才能加快速度。

　　于是，我下定決心，要改掉做作業(yè)拖拉的壞毛病。

　　首先，我在做功課前，都先把鉛筆削好，免得中間停下來(lái)削筆。然后我把做功課需要的課本和作業(yè)本都按順序整理好放在桌子左邊，做完一樣，就把完成的作業(yè)本放到桌子右邊，馬上開(kāi)始做另一樣。

　　還有一個(gè)竅門(mén)就是，碰到問(wèn)題不要?jiǎng)硬粍?dòng)就問(wèn)人，先留著，等其他作業(yè)全做好了再一起問(wèn)。這點(diǎn)我一開(kāi)始做得不太好，一碰到想不出的題目就忍不住想去找爸爸媽媽幫忙。但是爸爸媽媽總是讓我先把問(wèn)題記下來(lái)，到簽名以前再集中問(wèn)。慢慢地，我開(kāi)始習(xí)慣先做容易的，再想難題了。我發(fā)現(xiàn)，自從我采用了新的學(xué)習(xí)方法以后，每天能節(jié)省至少半個(gè)小時(shí)做功課的時(shí)間。

　　爸爸媽媽都稱贊我，說(shuō)我進(jìn)步很快，我心里美滋滋的，別提多高興了！

　　養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的好習(xí)慣就是我的金鑰匙。學(xué)習(xí)里這樣的金鑰匙還有好多好多把，它們只是藏在一些地方，或者已經(jīng)“蹦”到了你的`眼前，你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。只要我們多思考，多觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多學(xué)習(xí)的小竅門(mén)。這些金鑰匙會(huì)帶你走進(jìn)五彩繽紛的知識(shí)宮。

　　鑰匙的作文 32

　　子曰:“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，行，吾往也。”李白年少時(shí)，受到老嫗指點(diǎn)“鐵杵磨成繡花針”之含意,方能力爭(zhēng)上游。古今中外尚有許多成功的偉人，大多有著鍥而不舍，金石可鏤的精神，才能名聞遐邇，德馨傳千里。

　　我曾經(jīng)也一度很想放棄求學(xué)，但我蒙受恩師指點(diǎn)：“沒(méi)有春耕，哪有秋獲?”并且孟母斷機(jī)杼也讓我著實(shí)明白，希望一直都在手中，只是找不到鑰匙開(kāi)啟。我的英語(yǔ)一向很“紅”，批改完總是紅遍天下，如同紙上綻放的朵朵紅玫瑰。而我毫不畏懼，持之以恒，試著化“紅”轉(zhuǎn)為“鴻”。

　　“一個(gè)單詞要忘掉七次才會(huì)是你的。”俗語(yǔ)這樣子說(shuō)，可是對(duì)我而言應(yīng)該是忘個(gè)數(shù)百次吧。孔子說(shuō)過(guò)溫故而知新，提升英語(yǔ)水平就是要如此勤奮不懈。我是屹立在懸崖邊的一棵檜木，不畏風(fēng)吹雨打。內(nèi)心緊實(shí)是我的堅(jiān)定不移，樹(shù)根向下延伸更多世界。蓁蓁吾葉向上成長(zhǎng)是我的目標(biāo);頂天立地于懸崖上迎接曙光是我的未來(lái)。總有一天，鑰匙能打開(kāi)希望......。

　　現(xiàn)在我的英語(yǔ)水平雖非頂尖，但也在一般水準(zhǔn)之上。“三折肱而成良醫(yī)”，人不可以因阻礙而棄權(quán)，化絆腳石為墊腳石才是最重要的課題。

　　司馬遷的`史記初成，文天祥正在獄中凜然地唱著正氣歌，歌聲傳入了正受到幽禁并演算著易經(jīng)的周武王姬發(fā)耳里，悲傷之情不禁油然而生，落下了珍珠般的淚珠，淚珠滴進(jìn)了黃州的土里，你聞那挑逗眾人嗅覺(jué)的香味是從何處來(lái)?看呀!蘇軾正趕著端東坡肉要慰勞司馬遷呢!

　　成功的法則，就是司馬遷的不自卑;文天祥的不屈撓;周武王姬發(fā)的不放棄;以及蘇軾的不悲觀。以上皆一一具備了，手中的希望寶盒便能隨之打開(kāi)，困難與挑戰(zhàn)也能迎刃而解。

　　鑰匙的作文 33

　　“誰(shuí)拿了鑰匙！誰(shuí)拿了鑰匙！”一大早過(guò)來(lái)的在大喊大叫。的確，今天早上，丁儀正在找鑰匙，準(zhǔn)備開(kāi)書(shū)架的時(shí)候。突然，發(fā)現(xiàn)鑰匙無(wú)影無(wú)蹤了。于是，她才大喊大叫的。這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)。丁儀立刻跑過(guò)去對(duì)老師急急忙忙地說(shuō)：“老師，書(shū)架的鑰匙不見(jiàn)了。”

　　“什么，怎么可能？”老師大吃一驚，“再找找看。”于是，丁儀又一溜煙似的跑回去，把書(shū)包翻來(lái)覆去的`找了十幾遍就是找不著。她又去辦公室去找。老師越來(lái)越急：“同學(xué)們，快點(diǎn)找一下書(shū)包里有沒(méi)有。”同學(xué)們仿佛比老師更著急，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身子，在書(shū)包找來(lái)找去，可還是失望地回過(guò)了頭。真是天無(wú)絕人之路啊！林德江居然找到了。同學(xué)們一下又轉(zhuǎn)憂為樂(lè)。

　　此時(shí)此刻，老師又用大吃一驚的目光看著他。有的同學(xué)正在哈哈大笑，有的同學(xué)在說(shuō)話，還有的干脆直接大叫一聲：“太好了”。正好，丁儀跑了回來(lái)，看這情景，馬上呆住了：“怎么回事？”有人提醒她：“找到了。”“找到了在哪？在哪？給我看看。”丁儀好像比我們還要更加激動(dòng)。林德江把原來(lái)是怎么找到那把鑰匙的過(guò)程說(shuō)了一遍：“剛開(kāi)始時(shí)我一直在找自己的書(shū)包，而且還非常仔細(xì)。可是，我發(fā)現(xiàn)丁儀一直沒(méi)找鉛筆盒，正好被我給發(fā)現(xiàn)了，于是，我就叫了。

　　大家聽(tīng)完馬上拍手叫好，老師獎(jiǎng)給他五張學(xué)習(xí)卡，我們都羨慕死了，而且還怪自己不好，要是鑰匙正好在自己同桌那里，那不就高興地上竄下跳。這次是誰(shuí)拿了鑰匙呢？不知道吧！只是你仔細(xì)觀察，多考多思，我相信你一定能把這個(gè)人給找出來(lái)的。

　　鑰匙的作文 34

　　在太陽(yáng)公公地照耀下，在桌上早餐地“呼喚”下，我伸了個(gè)懶腰，依依不舍地離開(kāi)了溫暖的小床。

　　咦？怎么有一把鑰匙在我的床頭柜上？一定是秋姑娘送來(lái)的！

　　等我吃完早餐，戴上手表，套上毛衣，穿上短裙，就把秋的鑰匙緊緊地握在手里，決定出門(mén)去尋找秋姑娘的禮物。

　　打開(kāi)家門(mén)，怎么還有一扇門(mén)呢？原來(lái)，鑰匙是這么用的。我拿出在冒煙的鑰匙，往里邊一插，一扭，開(kāi)了。

　　仰頭一看，被夏哥哥一直壓著的藍(lán)天，秋姑娘抬上去了，看來(lái)，秋姑娘也是“女漢子”呀！云和天一起被抬了上去，所謂秋高是沒(méi)錯(cuò)的。

　　我全身被秋風(fēng)“洗”了一遍，心情變得快樂(lè)無(wú)比，氣爽，也是百分之百正確。

　　我想再走一會(huì)，但已經(jīng)是第二扇門(mén)了，必須得走了。地上，還有另一把鑰匙，我拿起來(lái)插進(jìn)去扭了扭，打不開(kāi)，原來(lái)是要和第一把鑰匙合并的。我拿出第一把鑰匙，一合成，變成了一把星星狀的鑰匙，一插，一扭，門(mén)開(kāi)了。

　　一進(jìn)來(lái)，我突然感覺(jué)來(lái)到了一個(gè)金子般的世界，金黃金黃的'銀杏葉像蝴蝶一樣紛紛飛舞，地上像鋪上了一塊金色地毯。枝頭的樹(shù)葉似巴掌一樣開(kāi)始鼓掌，“沙沙，沙沙”，為這一幕美景歡呼！

　　走著，走著，到了最后一扇門(mén)。地上又出現(xiàn)了一把鑰匙，我拿出星星鑰匙，一合成，變成了一把皇冠鑰匙，往門(mén)里一插，一扭，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了。

　　“滴答，滴答”，這兒是秋雨的世界。小路上一些孩子在踩水洼，行人匆匆趕路。葉子、小花、小草都在盡情喝水。門(mén)口有一把雨傘，我拿起雨傘，撐開(kāi)，往前走，“嘀嗒嘀嗒”“啪嗒啪嗒”，陣陣?yán)錃庀蛭乙u來(lái)，真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”啊！秋雨這是在提醒我們要添衣了！

　　秋姑娘送的鑰匙，讓我打開(kāi)了她精心為我們準(zhǔn)備的禮物，多美啊！

　　鑰匙的作文 35

　　那天，我找到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了一直困擾著我的心鎖。

　　“吱”爸爸的一腳剎車(chē)堅(jiān)決而利落。我的身子微微一晃，又恢復(fù)到原位。打開(kāi)車(chē)門(mén)，奶奶就笑呵呵地朝我走來(lái)。我又向那胡同瞟了一眼，那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，向房里走去。這樣的情景已記不清有多少次。

　　記得小時(shí)候，我并不孤單，也一直不缺玩伴，直到那次到奶奶家，看到他們。

　　你知道玩伴的誘惑對(duì)于一個(gè)孩子意味著什么。我向他們飛奔過(guò)去，還沒(méi)等自我介紹，就覺(jué)得他們看我的`眼神不對(duì)。低頭一看，才猛然醒悟——他們?cè)诙焉潮ぃ�而這沙堡就在我腳底下，呃，至少剛剛還是。就這樣，我們之間有了心結(jié)。

　　在村里，我只認(rèn)得大我三歲的小叔。這天，我又來(lái)敲小叔他家的門(mén)。出乎意料，他卻說(shuō)“我?guī)�你找小磊他們玩去。”就這樣，我又站在了那個(gè)我一輩子也忘不了的胡同口。

　　小叔已經(jīng)進(jìn)去，還不停地招呼我，而我遲遲不想動(dòng)。進(jìn)去，他們一定不歡迎我，不進(jìn)，去找誰(shuí)玩？在我還在猶豫不決的時(shí)候，小叔一把抓起我邊往里走。在這十幾步的時(shí)間里我想起了許多——那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當(dāng)我還在混亂中時(shí)，已到了胡同的另一邊。算了，“既來(lái)之，則安之”，管你們?cè)鯓印Ｈ欢�出乎意料，他們都在津津有味的打著撲克，仿佛既不認(rèn)得我，也不記得那件事了。我也似乎若無(wú)其事的樣子，壯著膽子融入進(jìn)去，指揮起了身邊的那個(gè)孩子，而他們不但絲毫沒(méi)有敵意，反而對(duì)我十分歡迎的樣子。——我的心鎖打開(kāi)了！

　　我又重新找到了快樂(lè)的鑰匙。不是社會(huì)不公，不是環(huán)境險(xiǎn)惡，只是你自己想得太多。只要以平常心去對(duì)待身邊的人和事，快樂(lè)始終與你相隨。

　　鑰匙的作文 36

　　那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，開(kāi)啟了快樂(lè)之門(mén)，走上了快樂(lè)之路。

　　——題記

　　午后的陽(yáng)光暖暖地照在每個(gè)人的身上，地面上灑滿了金色的細(xì)粉。我哼著不成調(diào)的歌兒，邁著輕盈的步伐，走在回家的路上。今天的小測(cè)得了滿分，怎能不令我心花怒放？我情不自禁地笑出聲來(lái)，又加快了步伐。

　　不知道是我太高興，還是別人失魂落魄， 我竟然糊里糊涂地撞上了別人的自行車(chē)。車(chē)輪軋過(guò)我的手，疼得我哇哇直叫。隨后，一只寬厚的大手擋住了我頭上的'陽(yáng)光，伴隨著一把帶點(diǎn)焦急而蒼老的聲音：“對(duì)不起，小姑娘，沒(méi)有撞傷吧？”

　　本來(lái)已經(jīng)受了點(diǎn)傷的我，現(xiàn)在聽(tīng)到他的道歉，心里就更來(lái)氣了，先前的喜悅早已一掃而光。我推開(kāi)了他的手，掙扎著站了起來(lái)。心里預(yù)備好的說(shuō)辭卻被眼前的景象堵在了喉嚨。撞傷我的是一個(gè)年約七十的老人，花白的頭發(fā)在陽(yáng)光下顯得特別刺眼；坐在自行車(chē)后座的是一個(gè)稚氣未脫的小女孩，她驚愕地環(huán)視著四周，似乎還不知道眼前發(fā)生的事情。我呆了呆，心里有些不忍。

　　老人見(jiàn)狀，大概以為我要找晦氣，連忙擺著手解釋：“其實(shí)……其實(shí)我也是為了帶孫女去看病，所以才焦急起來(lái)的，我……我也不知道會(huì)……”沒(méi)有等他說(shuō)完，我就轉(zhuǎn)身走了，只留下一個(gè)諒解的微笑。老人對(duì)孫女的疼惜和愛(ài)護(hù)，足以抵消他對(duì)我那微不足道的傷害。那么，我又何必去為難這對(duì)爺孫呢？留給別人一線陽(yáng)光，心靈的快樂(lè)之花也會(huì)隨之綻放。

　　那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，那就是寬容與體諒。以寬容之心待人，你會(huì)得到意想不到的快樂(lè)。

　　鑰匙的作文 37

　　鑰匙這種小東西隨處可見(jiàn)，人皆有之。然而，鑰匙卻連著我伴著我成長(zhǎng)，演繹著不同時(shí)期人生夢(mèng)想！

　　在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我總是以為有了鑰匙就是大人了。于是，我就很想得到它，便多次去找父母“申請(qǐng)”鑰匙，卻一次又一次地被他們拒絕了。但我絲毫沒(méi)有放棄這個(gè)“夢(mèng)”。心里不斷期待：雖然我現(xiàn)在只能羨慕，幻想小伙伴們拿著鑰匙開(kāi)啟家門(mén)是的情景了，但不久的將來(lái)我一定會(huì)得到鑰匙的。

　　到了小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我們搬入了新家。我又一次向父母“申請(qǐng)”鑰匙。真是沒(méi)想到，父母竟一口答應(yīng)了，也許是因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲的緣故吧！從此，我便擁有了單元門(mén)和防盜門(mén)的鑰匙。嘗到了當(dāng)“大人”的滋味，也不用再羨慕小伙伴們了。

　　到了我讀四年級(jí)的時(shí)候，我竟然異想天開(kāi)，想要學(xué)騎自行車(chē)。在爸爸的精心指導(dǎo)之下，我終于學(xué)會(huì)了自己騎自行車(chē)。媽媽便給我買(mǎi)了一輛藍(lán)色的自行車(chē)。于是，我又擁有了車(chē)庫(kù)和自行車(chē)的鑰匙。從那以后，我便經(jīng)常和同學(xué)們一起去到處游玩。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名中學(xué)生。爸爸看見(jiàn)我的床頭，書(shū)桌上堆滿了許許多多的書(shū)。爸爸為了能讓我睡好覺(jué)，好好讀書(shū)，便給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)柜，讓我可以有空間學(xué)習(xí)。于是，我又多了一把金色的書(shū)柜鑰匙。我經(jīng)常用它開(kāi)啟“智慧之門(mén)”，讓我到里面遨游書(shū)海，盡情的學(xué)習(xí)。

　　將來(lái)，我還想要擁有一把“奔馳”汽車(chē)鑰匙和一把電腦研究中心的`鑰匙。讓我每天乘著我親愛(ài)的“奔馳”汽車(chē)到電腦研制中心，為世界電子計(jì)算機(jī)技術(shù)貢獻(xiàn)出我的一份力。

　　鑰匙記錄著我的過(guò)去，我相信，鑰匙也將開(kāi)啟我的未來(lái)。

　　鑰匙的作文 38

　　正所謂“人非生而知之者，孰能無(wú)惑”，有惑就要去解決，而這一過(guò)程所采用的方法就顯得尤為重要了。

　　古時(shí)候匡衡鑿壁偷光的故事，想必大家都耳熟能詳。從這一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事中，我們便能發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)于那時(shí)的匡衡有多么重要了。其實(shí)不止對(duì)當(dāng)時(shí)的人們，即便是現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，也少不了閱讀。“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，而此“讀”非彼“讀”，誦讀只是閱讀中的其中一種表現(xiàn)形式。被譽(yù)為“德國(guó)浪漫派最后一位騎士”的赫爾曼·黑塞便認(rèn)為，越是精細(xì)、深入和舉一反三地閱讀，就越能看出每部作品以及每一個(gè)思想的獨(dú)特性和局限性。在如此的閱讀中，才可尋找到想要的答案，達(dá)到求知之目的。

　　有的'人，見(jiàn)山是山，見(jiàn)水是水，見(jiàn)花便是花。如此之人，在世界并不難發(fā)現(xiàn)，我想，導(dǎo)致他們用這種眼光看世界的原因極可能是缺少閱讀的原因。在書(shū)中，無(wú)論萬(wàn)物，只要細(xì)細(xì)品讀，都是有靈性、有美感的。在這個(gè)世界里，山不是只是山，水亦不只是水了，它們都賦予了別樣的意義。通過(guò)閱讀，便可通往這一世界，找尋另一番生活方式。

　　也正是閱讀，才成就了求知。這兩者是互相依存，相輔相成的。如果求知是通往那一世界的一扇門(mén)，那閱讀即是打開(kāi)大門(mén)的金鑰匙了。它閃爍著獨(dú)有的光澤，吸引人們?nèi)タ拷�它，通往新世界。作為學(xué)生的我們，也少不了這把探索的金鑰匙，這樣才能更好地成就自我。

　　都說(shuō)學(xué)到老，活到老。但是我認(rèn)為可以稍稍改動(dòng)為“讀到老，學(xué)到老”也不為過(guò)。所以無(wú)論什么時(shí)候都要去閱讀，不僅豐富、充實(shí)了自己，而且還開(kāi)拓了自己的眼界，受益無(wú)窮。只要緊緊握住這把金鑰匙，不放手！

　　鑰匙的作文 39

　　“呲！”安靜的房間里被一個(gè)細(xì)小的聲音打破，在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)的我本能的抬起了頭。什么也沒(méi)有，正在我納悶的時(shí)候，突然那“呲呲”的細(xì)小聲又震動(dòng)了我耳膜，我循聲望去。

　　“呀！”原來(lái)是一只不知名的蟲(chóng)子，很小，和七星瓢蟲(chóng)一般大小吧。它估計(jì)橫沖直撞的撞進(jìn)了我家的窗戶，然后被撞得昏頭轉(zhuǎn)向，到著摔在了我的課桌上，不知道怎么出去了。我饒有興致的.看著它，看它是想逃出去還是“束手就擒”。我一邊喝水一邊看它的“表演”。它蹬了蹬它的小腳，然后縮成一團(tuán)，我以為它放棄了，便為它感到惋惜。不一會(huì)，又是一陣“呲呲”的聲音，然后小蟲(chóng)子竟然翻過(guò)了身，撲棱著翅膀飛走了，雖然幾次撞上了玻璃窗，但它都堅(jiān)持著繼續(xù)飛翔，終于飛向了它的天地，飛向了它的兄弟姐妹！看著小蟲(chóng)飛去的背影，我在心中默默的祝福它，它能和親人團(tuán)聚。除了祝福，我更多是敬佩。我在想：為什么小蟲(chóng)起初跌落時(shí)時(shí)蜷成一團(tuán)，而后又嘗試著起飛了呢？我想小蟲(chóng)那時(shí)也做了思想斗爭(zhēng)吧，是在書(shū)桌上一直抱怨為什么跌落呢，還是嘗試著繼續(xù)飛翔呢？它選擇了后者。小蟲(chóng)知道，在書(shū)桌上休憩，結(jié)果只能是等死，而如果選擇飛翔，就有可能重回藍(lán)天，與綠葉紅花共舞。是的，嘗試不一定能百分百成功，但如果不嘗試，成功的概率就是零。

　　我想到了前些天老師讓我參加作文競(jìng)賽的事，由于內(nèi)向，我總認(rèn)為自己的作文沒(méi)有別人的優(yōu)秀，所以我一直沒(méi)有嘗試。受到小蟲(chóng)的啟示后，我決定參賽，無(wú)論結(jié)果怎么樣，至少我嘗試了，就不會(huì)讓自己后悔。

　　小蟲(chóng)的事告訴我們：成功，就像一道虛掩著的門(mén)，只要嘗試著跨出一步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)門(mén)內(nèi)原來(lái)別有洞天。

　　鑰匙的作文 40

　　每個(gè)人都渴望成功，成功是什么？對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，成功是賺很多錢(qián)；對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，成功可能是有一個(gè)大大的房子。可是這些離我太遠(yuǎn)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，成功莫過(guò)于我考試取得了前十名，這就是我渴望的成功。

　　然而，成功需要付出努力才行，要想取得成功，必須找到一把開(kāi)啟它的鑰匙，第一把鑰匙我覺(jué)得應(yīng)該是有一個(gè)健康的身體，因?yàn)槿绻麤](méi)有一個(gè)健康的身體，一切成功都無(wú)從談起。

　　說(shuō)起健康就聯(lián)想到我們的體育課，我非常喜歡學(xué)校體育課，我喜歡奔跑的感覺(jué)，它讓我沉睡的細(xì)胞蘇醒，讓我學(xué)習(xí)的壓力得到緩解。賈老師經(jīng)常督促我們?nèi)ド象w育課，可是總有同學(xué)寧愿呆在教室里，也不去操場(chǎng)上上體育課，小寧同學(xué)說(shuō)，外面天氣太冷了，小玲說(shuō)跑步太累了，我想對(duì)他們說(shuō)，運(yùn)動(dòng)使人健康運(yùn)動(dòng)，使人快樂(lè)，如果考上大學(xué)是你成功的目標(biāo)，就去鍛煉身體吧，因?yàn)榻】凳且粋�(gè)人成功的第一把鑰匙。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我尋找到的第二把鑰匙是努力。

　　沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，不要只看到鮮花和掌聲，卻看不見(jiàn)鮮花背后走過(guò)的荊棘，不要只羨慕學(xué)霸遙遙領(lǐng)先的分?jǐn)?shù)，而忽略他們挑燈夜戰(zhàn)的.付出。我發(fā)現(xiàn)只要你努力十分，就會(huì)有五分的回報(bào)，課堂上我認(rèn)真專注聽(tīng)講，課下的作業(yè)，做起來(lái)就輕輕松松；課下我認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上就能消化那些難題；課外，我努力背誦理解知識(shí)點(diǎn)，就不會(huì)擔(dān)心老師提問(wèn)我答不上來(lái)。

　　每一天的努力都讓自己離成功又近了一步，我手握健康和努力這兩把鑰匙一步步向成功走近，我不羨慕別人，我知道我想要的，可以通過(guò)他們而得到。

　　鑰匙的作文 41

　　“終于到家了，媽媽，我們快點(diǎn)去車(chē)庫(kù)把車(chē)停好，就上樓休息去吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)道。

　　于是，我和媽媽推著車(chē)一步一步地向車(chē)庫(kù)走去，突然，我看見(jiàn)一樓的老奶奶用生氣的眼神對(duì)著自己的女兒抱怨道：“你看看你，怎么回事啊？我們家就這么一把車(chē)庫(kù)鑰匙，你卻把他拉在了車(chē)庫(kù)里面，真是氣死我了！”

　　老奶奶說(shuō)完，她的女兒便低著頭一聲不吭，過(guò)了一會(huì)，老奶奶的女兒卻面帶微笑地說(shuō)道:“我想到辦法了，既然魚(yú)能釣，那鑰匙也能‘釣’。那我不妨試試，說(shuō)不定這是個(gè)最好的`辦法。”

　　等老奶奶的女兒說(shuō)完，這時(shí)我才明白她為什么一下子就笑了，因?yàn)樗�想到辦法了。

　　接著，老奶奶的女兒便跑回了家中，拿出了竹竿、一條細(xì)小的鋼絲和一段繩子。然后，把鋼絲彎成了一個(gè)鉤子，最后，把竹竿、鋼絲、繩子連接在一起，就成了一個(gè)精美的“魚(yú)竿”。

　　于是老奶奶的女兒便拿起魚(yú)竿，“釣”起鑰匙來(lái)，她先把“魚(yú)竿”靠近鑰匙，接著勾起鑰匙圈，慢慢拉出“出口”，可誰(shuí)知一不小心，把剛撈到的“魚(yú)”給逃跑了，一次沒(méi)成功再來(lái)，可次次失敗，讓我們傷透了腦經(jīng)。這時(shí)老奶奶開(kāi)口了：“哎呀，你真是的，這么一點(diǎn)小事情都做不好，你就不不動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)把鋼絲做的鉤子換成吸鐵石嗎？”

　　老奶奶的女兒聽(tīng)了，立刻跑回家中拿出了好幾塊吸鐵石，在竹竿前端綁上了吸鐵石，接著又“釣”了起來(lái)，這次看老奶奶的女兒“釣”得輕松多了，用吸鐵石牢牢地吸住了鑰匙，再小心翼翼地拉了出來(lái)，這樣鑰匙終于被“釣”出來(lái)了。

　　真厲害，這“釣”鑰匙真是絕佳妙計(jì)啊！真是讓我大開(kāi)眼界！

　　鑰匙的作文 42

　　今天，下課鈴響起，我像離弦的箭飛奔到家門(mén)口，可就在我準(zhǔn)備取掛在脖子上的鑰匙時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)鑰匙不翼而飛啦！在門(mén)口整理一下情緒，心里不斷提醒自己，別緊張啊。同時(shí)，抬起左手敲門(mén)，進(jìn)屋后，我故作鎮(zhèn)靜地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我的鑰匙丟了！”但是，我心里卻萬(wàn)分害怕，心想：“媽媽千萬(wàn)不要罵我啊！”

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到啊，媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“嘉嘉，你再原路返回仔細(xì)找一遍，看看有沒(méi)有掉在路上。”

　　我飛快地穿好了鞋，跑出了家門(mén)。

　　在路上，我邊走邊找，生怕有半點(diǎn)遺漏的地方，可都找遍了，也沒(méi)看到鑰匙的影子。

　　我失望地返回了家。

　　媽媽看著我一臉沮喪，手耷拉著，垂頭喪氣的樣子就猜到，我肯定沒(méi)找到。接著媽媽又打了一個(gè)電話給爸爸，要爸爸買(mǎi)一個(gè)新鎖回來(lái)。

　　我心想：“哎！真不應(yīng)該，劉子嘉啊，你怎么不注意著點(diǎn)，丟三落四的，鑰匙肯定丟在某個(gè)地方，被人撿了。

　　如果是壞人撿到到啦，后果啊......嗨，都不敢繼續(xù)往下想啦......”。還好，爸爸會(huì)買(mǎi)把新鎖回來(lái)更換好。

　　我吃完飯后，我拿著書(shū)去上奧數(shù)課。在奧數(shù)課上，我總是心不在焉，無(wú)精打采。就在上到四分之一時(shí)，我

　　突然在口袋里摸到了一個(gè)好似鑰匙的硬物，繼續(xù)摸，哈哈！鑰匙原來(lái)被卡到校服里啦，激動(dòng)地叫了起來(lái)，完全忘了在上課，當(dāng)別人用怪異的眼神盯著我時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　可真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀，此時(shí)，爸爸常常教導(dǎo)我的.話，在耳邊響起。崽崽，做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，從小養(yǎng)成良好的的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。長(zhǎng)大后，在工作過(guò)程中，就不會(huì)丟三落四，做事更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，才能更好地完成工作。

　　鑰匙的作文 43

　　微笑是一首優(yōu)美迷人的音樂(lè)，微笑是一幅令人陶醉的風(fēng)景，微笑是一種親切易懂的語(yǔ)言，微笑是一種高尚可愛(ài)的表情。微笑，更是一把神奇的鑰匙！

　　不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生命中有過(guò)太多的`曲折。大海如果失去波浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；海燕如果不經(jīng)受狂風(fēng)暴雨的洗禮，就會(huì)失去堅(jiān)強(qiáng)的性格；鋼鐵如果不經(jīng)受烈火的冶煉，就不能鑄成刀槍。人生如果僅僅追求一帆風(fēng)順，生命也就失去了成長(zhǎng)的魅力和活力。

　　不要害怕失敗，失敗乃成功之母。最好把每次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，決不自卑；最好把每次失敗都想象成一次經(jīng)驗(yàn)的積累，決不氣餒。就這樣微笑著，彈奏從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去沐浴憂傷。相信這將會(huì)成為一筆巨額財(cái)富，給你未來(lái)的成長(zhǎng)提供充足的營(yíng)養(yǎng)和能源。

　　把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去；把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)與寬容回歸。地球上面積最大領(lǐng)域是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的卻是人的心靈。微笑著面對(duì)生活，你便會(huì)多一份自信、少一份沉重，成功就會(huì)向你張開(kāi)雙臂。瀟灑快活地一路過(guò)去，花香就會(huì)在你的鼻翼醉人的縈繞，彩蝶就會(huì)在你的身邊曼妙起舞。

　　微笑，是一把神奇的鑰匙；微笑，具有一種神奇的力量。它能開(kāi)啟人類(lèi)的心靈之門(mén)，使人們心心相印。一笑泯恩仇，無(wú)論遇到多不開(kāi)心的事，無(wú)論遇到多難交往的人，只要你微笑著，以一顆真誠(chéng)友善的心去面對(duì)，你就會(huì)擁有很多的朋友。眾人拾柴火焰高，困難就會(huì)給你閃開(kāi)一條道路，勝利就會(huì)向著你款款走來(lái)

　　鑰匙的作文 44

　　媽媽要去上班了，孩子也長(zhǎng)大了。一天，媽媽給孩子買(mǎi)了一個(gè)鑰匙鏈，把鑰匙掛在了上面，讓孩子每天帶著鑰匙自己回家吃飯。

　　漂亮的鑰匙鏈戴在脖子上可好看了，孩子特別高興，對(duì)鑰匙鏈特別愛(ài)惜，還不時(shí)在小伙伴面前夸夸鑰匙鏈。漸漸地，鑰匙鏈覺(jué)得自己這么美，這么受主人喜愛(ài)，卻每天都要掛著沉重而又丑陋的鑰匙，心里很不舒服，鑰匙與自己太不匹配了。忍了很久，終于有一天，當(dāng)孩子在學(xué)校玩耍時(shí)，鑰匙鏈松開(kāi)了掛鉤，把他認(rèn)為這無(wú)比討厭的鑰匙扔了下去。

　　中午孩子放學(xué)回家，掏出鑰匙鏈準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了。他著急的扯下鑰匙鏈，還全身上下翻找，可就是不見(jiàn)鑰匙的'影。孩子急哭了，孩子沒(méi)有鑰匙進(jìn)不去家門(mén)，中午飯也沒(méi)辦法吃了，只好餓著肚子去了學(xué)校。一氣之下，孩子把鑰匙鏈扔進(jìn)了書(shū)包。鑰匙鏈悶悶不樂(lè)地躲在書(shū)包的角落，他這才明白，離開(kāi)了鑰匙自己什么都不是，再漂亮也沒(méi)有用。

　　幸好孩子的鑰匙被學(xué)校的同學(xué)撿到交給了老師，孩子在失物招領(lǐng)處找到了自己的鑰匙。當(dāng)孩子再次把鑰匙掛在鑰匙鏈上時(shí)，鑰匙鏈緊緊地握住了鑰匙，他慚愧地對(duì)鑰匙說(shuō)以前是我太驕傲了，現(xiàn)在我終于明白，你是我最好的搭檔。鑰匙溫和地說(shuō)你的確很漂亮，我也總沉甸甸地吊在你身上。但是我倆互相都不能分離。你如果沒(méi)有了我，就不能幫小主人開(kāi)門(mén)；如果我沒(méi)有了你，主人帶在身上也不安全。只有我倆配合起來(lái)，才能更好地為主人服務(wù)。鑰匙鏈聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，說(shuō)以后，我們誰(shuí)都不嫌棄誰(shuí)，還要更好的聽(tīng)主人的話。

　　從此，鑰匙鏈和鑰匙團(tuán)結(jié)一心，鑰匙再也沒(méi)丟過(guò)，鑰匙鏈也更受主人喜愛(ài)了。是啊，只有齊心協(xié)力，優(yōu)點(diǎn)才會(huì)更好地發(fā)揮出來(lái)。

　　鑰匙的作文 45

　　書(shū)包里一個(gè)不起眼的角落，塞著家門(mén)的鑰匙。因?yàn)槊刻旆艑W(xué)回家時(shí)，家里總有人，那把鑰匙也就漸漸淡忘了。一次回到家，猛按了幾下門(mén)鈴，屋內(nèi)全然沒(méi)有反應(yīng)，家里沒(méi)人。正當(dāng)我懊惱不已時(shí)，突然想起有那么一把鑰匙，匆忙翻出鑰匙，安然打開(kāi)了門(mén)。

　　小小的一件事情，卻使我有了一些感慨：生活中，當(dāng)我們被一件事情所困擾時(shí)，仔細(xì)想想就一定會(huì)想到，其實(shí)我們的身上總有那么一把鑰匙。

　　生活好比一個(gè)大迷宮，讓你一步一步走得小心翼翼的同時(shí)設(shè)幾個(gè)“關(guān)卡”。這些“關(guān)卡”可能是學(xué)習(xí)上的困難，可能是與人交往產(chǎn)生的隔膜，可能是生活中不愉快……當(dāng)我們?yōu)橹疅�惱時(shí)，卻忘卻了一件事：其實(shí)每個(gè)人都有那么一把鑰匙，可能幫助我們通過(guò)這些“關(guān)卡”。

　　當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，你可能會(huì)抱怨學(xué)習(xí)的枯燥無(wú)味、題目的困難，但你有沒(méi)有認(rèn)真的思考或請(qǐng)教老師呢？這就是那把被遺忘的鑰匙——深入地思考問(wèn)題。

　　當(dāng)你和好朋友吵架時(shí)，你可能滿腦子都是對(duì)方的不是，自己永遠(yuǎn)是正確的，但你有沒(méi)有想到，會(huì)不會(huì)對(duì)方是有苦衷的？會(huì)不會(huì)是自己的言語(yǔ)大傷人心呢？這就是那把被遺忘的鑰匙——真心地理解對(duì)方。當(dāng)你的父母不理解你時(shí)，你可能覺(jué)得他們思想迂腐，太過(guò)嘮叨，對(duì)自己不理解。但你有沒(méi)有想到，父母作為長(zhǎng)輩，作為過(guò)來(lái)人，他們所告訴你的'，難道不是經(jīng)過(guò)深思熟慮的嗎？這就是那把被遺忘的鑰匙——虛心地接受建議。

　　動(dòng)用你的那把鑰匙，不要讓那把鑰匙再不見(jiàn)天日了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)原來(lái)如此有趣，友誼原來(lái)如此真誠(chéng)，生活原來(lái)如此精彩！

　　這樣，下次當(dāng)你遇到什么困難時(shí)，你會(huì)想到，其實(shí)有那么一把鑰匙……

　　鑰匙的作文 46

　　傍晚時(shí)分，我從爸爸廠里回家，手里還拿著一把用繩子串的嶄新的鑰匙，我一邊走路一邊甩著手中的鑰匙，心中暗暗得意：哈哈！我有第一把鑰匙了，今后，我還要收集更多的鑰匙。

　　終于快到家了，我站在家門(mén)前廣闊的平地上，四周一片翠綠。在我的身旁，還有一堆草叢，那兒還種幾株桑樹(shù)。我手中不停地甩著鑰匙，越玩越過(guò)癮。大概過(guò)了五分鐘，我的手也甩麻了，像被無(wú)數(shù)只蒼蠅在叮咬，我便馬上停下來(lái)。可這時(shí)，鑰匙卻像個(gè)頑皮的小孩掙脫開(kāi)了繩子，“撲通”掉進(jìn)了桑葉叢中。我傻呆呆地望著手中的松綁開(kāi)的繩子，心里“怦怦怦”直跳，臉一下子漲得通紅，眉頭皺成了個(gè)“囧”字，我不停拍打著腦袋，自言自語(yǔ)道：“哎呀！這下可完了，如果我沒(méi)有甩鑰匙的話，鑰匙就不會(huì)丟了。”我心里一慌：這下可怎么和媽媽交代呢？對(duì)了，如果能把鑰匙找回來(lái)就好了呀！

　　我趕緊跑回家里，問(wèn)媽媽：“媽媽，你知道手電筒在哪里嗎？”

　　“你要干什么呢？”媽媽好奇地說(shuō)，“我也不知道把手電筒放在哪里。”

　　這可把我嚇著，我像缺了氧似的.，一股熱氣涌上頭頂。我低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我把廠里的鑰匙給弄丟了。”

　　“什么？快，快，讓你爸去找。”媽媽迫不及待地跑向客廳，找來(lái)了老爸，從臥室里拿出了一盞臺(tái)燈。

　　我們迅速地跑到樓下，爸爸問(wèn)我：“鑰匙丟在了哪里。”“那邊草叢上，不對(duì)，不對(duì)，還在里面。”

　　可是我們找了半天也沒(méi)有找到，我決不放棄，沒(méi)找到鑰匙誓不罷休。爸爸卻無(wú)奈地說(shuō)：“算了，看來(lái)這鑰匙是找不回來(lái)嘍

　　唉！這次丟鑰匙真是攪得我們?nèi)�家人心惶惶�?/p>

　　鑰匙的作文 47

　　書(shū)是一泓泉水，消逝了沙漠的干涸；書(shū)是一縷陽(yáng)光，點(diǎn)亮了盲人的心扉；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了人們的心靈；書(shū)是一把鑰匙，打開(kāi)了快樂(lè)之門(mén)。

　　小時(shí)候，我們總是搖頭晃腦讀著：“床前明月光，疑是地上霜……”對(duì)書(shū)中詩(shī)句的真正含義卻是一知半解。慢慢長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，便想到了去書(shū)中補(bǔ)充知識(shí)。于是翻找書(shū)柜，找出一本《三國(guó)演義》，一行行的品讀，漸漸地被書(shū)中的情節(jié)牽動(dòng)著，隨著里面的人物或悲或喜、或怒或靜。我感動(dòng)于愛(ài)民如子的劉備，敬佩于忠肝義膽的的關(guān)羽，遺憾于有勇無(wú)謀的張飛……在書(shū)中，我體會(huì)到了分久必合，合久必分的道理。“桃園三結(jié)義”“過(guò)五關(guān)斬六將”“單刀赴會(huì)”“火燒赤壁”……一個(gè)個(gè)精彩的故事不停地在我的腦海中浮現(xiàn)。從此，我體會(huì)到了書(shū)中的樂(lè)趣，開(kāi)始樂(lè)此不疲地“啃書(shū)”。

　　書(shū)本，開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)會(huì)了思考。

　　從歷史書(shū)中，我仿佛穿越了時(shí)代，來(lái)到了幾千年前，我和古人一起用智慧和勤勞創(chuàng)造歷史、改變生活。從《西游記》中，我和唐僧師徒一起翻山越嶺、戰(zhàn)勝重重困難，最終取得真經(jīng)。從《紅樓夢(mèng)》中，我感受到那里的是是非非，一出出悲劇讓我心寒而又憤怒……而如今生活在陽(yáng)光下的我們，一定要用戰(zhàn)勝困難的`勇氣去努力學(xué)習(xí)，漠視學(xué)習(xí)路上的重重困難，多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)山有路“巧”為徑，學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟，只要用心去讀書(shū)，你就會(huì)感到快樂(lè)，只有熱愛(ài)讀書(shū)，才能擁有人生中取之不盡的財(cái)富。

　　學(xué)無(wú)止境！人生有盡，但知識(shí)卻沒(méi)有盡頭。書(shū)，是給黑暗的心靈世界帶來(lái)光明的圣火；書(shū)，是帶領(lǐng)人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力；書(shū)，是打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的一把鑰匙！

　　鑰匙的作文 48

　　時(shí)光大河波濤洶涌，流走了童年的郁郁蔥蔥。漂白了我們的記憶，清晰了我們的憧憬。沉淀下來(lái)的就是我們一步步前行的腳印。驀然回首，蹣跚的步履一路走來(lái)，屐痕處處，矯健穩(wěn)重。我抬起頭，給天空一個(gè)自信的微笑，因?yàn)樵谇懊嬗幸粭l更漫長(zhǎng)的路，等待著我“行行重行行”。

　　那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的天氣，即將面臨著中考的我，面對(duì)著自己屢戰(zhàn)屢敗的戰(zhàn)績(jī)，心如刀絞。深夜的我依舊無(wú)眠，因?yàn)槲抑�道，門(mén)外依舊有一雙眼未曾合攏。

　　騎著思想的野馬，蕩滌了一路風(fēng)塵。面前的他駕著一葉扁舟，在清秋的夜晚，他來(lái)到了赤壁，心煩意亂。想著“烏臺(tái)詩(shī)案”的悲楚，慘遭貶謫的憂愁，洛陽(yáng)親友的思念，他品一杯美酒，望一輪美月——于是黃州，成為了他的棲息之地。

　　在滔滔江水之前，他開(kāi)始思索：他滿腹經(jīng)綸，心中有的是治國(guó)平天下的抱負(fù)。他在思索人生的大起大落，前一刻，“有筆千字頭，胸中萬(wàn)卷。到君堯舜，此事何難！”后一刻“可憐深山里，無(wú)人知故候。”他的思緒如暗香又在浮動(dòng)，這一刻，他清醒了，面對(duì)著滔滔江水，他暗下決心，不離不棄地追逐著他的.夢(mèng)想。

　　他千里迢迢風(fēng)塵仆仆赴貶所，受到了百姓的熱烈歡迎，他興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，為政清廉。為此，“父老喜云集，簞壺?zé)o空攜，三日飲不散，殺盡村西雞。”

　　在寂寞沙湖道中，淋著雨。是他，“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”

　　再一睜眼，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的烏云，普照大地，思想的野馬奔馳歸來(lái)。我目睹了蘇軾笑看人生。

　　心里的鎖，清脆一聲，瞬間啟開(kāi)。此時(shí)的我，抬眼望，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。

　　鑰匙的作文 49

　　冬天放學(xué)自己回家，要開(kāi)門(mén)時(shí)才發(fā)現(xiàn)帶在身上的鑰匙不見(jiàn)了，進(jìn)不了門(mén)。我十分著急，心想：鑰匙放在哪兒，好像就放在書(shū)包里了，怎么找不著了呢？翻來(lái)倒去的一通亂翻，差點(diǎn)兒連鞋也脫下來(lái)看。努力回憶著鑰匙放哪了，邊找邊埋怨自己太粗心啦！可最后還是沒(méi)找到。

　　我拿出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)電了。我很自責(zé)自己：還能干什么，真倒霉！我向四周一看，樓道里空無(wú)一人。正當(dāng)我往樓下走時(shí)，找父母，我想起來(lái)爸爸在城里加班，太遠(yuǎn)了！媽媽在開(kāi)會(huì)。我該怎么辦呀！忽然，我想到了一個(gè)主意，去鄰居家打電話，我敲鄰居家門(mén)，沒(méi)有人理我。我馬上從興奮轉(zhuǎn)到失落。

　　就在我往樓下走時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)年輕的姐姐，我腦子一轉(zhuǎn)，立刻有了主意。我走到她面前，對(duì)她說(shuō)：“您好，大姐姐您能不能借我一下手機(jī)。”他說(shuō)：“你想干什么呀！”我沒(méi)拿鑰匙，手機(jī)又沒(méi)電了，借我手機(jī)用一下，給媽媽打電話，大姐姐爽快地答應(yīng)。我接過(guò)手機(jī)，撥通電話，說(shuō)：“媽媽，我鑰匙找不到了。”媽媽聽(tīng)了，愣了個(gè)神，然后說(shuō)：“你在哪兒呢？我馬上給你送過(guò)去。”我把手機(jī)還給姐姐，我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您。”姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”

　　正當(dāng)我往家走時(shí)，天氣很冷。我從書(shū)包里拿出手套，突然，只聽(tīng)“咣啷”一聲，鑰匙從手套里掉了出來(lái)。我十分開(kāi)心。心里想：終于找到了鑰匙了，太棒了！咦！你怎么在這兒？

　　媽媽急忙回來(lái)了，給我送鑰匙。我說(shuō)：“要是找到了。”媽媽眉頭緊鎖，嘴咧著，生氣地說(shuō)：“你這孩子，怎么丟三落四的，真沒(méi)法說(shuō)你。”

　　哎！我真是丟三落四的。沒(méi)準(zhǔn)媽媽還有急事呢。媽媽您趕緊走吧，別耽誤了你的事。以后，我一定改掉丟三落四的毛病，把東西放在自己能找到的`位置。

　　鑰匙的作文 50

　　從小到大，家里的所有鑰匙都是由爸爸媽媽保管，每次看到他們拿鑰匙的樣子，我都覺(jué)得特別神氣。再看看自己，一把鑰匙也沒(méi)有，活像個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。有一天，我終于鼓起勇氣向爸爸媽媽討回屬于我的鑰匙，在我的堅(jiān)持不懈下，終于如愿以償?shù)玫搅艘话验_(kāi)門(mén)鑰匙，頓時(shí)，一股小大人的感覺(jué)在我心里油然而生。

　　自從得到那把鑰匙，我每天都自己上學(xué)、放學(xué)，爸爸媽媽見(jiàn)我漸漸獨(dú)立，長(zhǎng)大不少，便又交給我一項(xiàng)任務(wù)︰每天回家順便帶回郵箱里的報(bào)紙。就這樣，我的鑰匙串上又多了一位新朋友—郵箱的鑰匙。

　　上了三年級(jí)，爸爸媽媽給我換了張書(shū)桌，新書(shū)桌的面積比以前的大很多，同時(shí)增加了兩個(gè)小柜子，我常把學(xué)習(xí)用具和工具書(shū)放在里面，更令我高興的是爸爸將柜子的鑰匙給了我。望著那鑰匙串上那三把亮閃閃的鑰匙，我覺(jué)得很驕傲，第一次有了一種責(zé)任感。

　　上四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本帶鎖的日記本，讓我養(yǎng)成每天記日記的好習(xí)慣，同時(shí)，我還把自己的秘密、不愉快的事、心里想說(shuō)的話寫(xiě)在里面，仿佛很多事情只有它能聽(tīng)我一吐為快。當(dāng)然我也擁有了我人生中的第四把鑰匙。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我又有了很多把鑰匙︰自行車(chē)鑰匙、班級(jí)鑰匙、房間鑰匙……每當(dāng)我摸著這些鑰匙，總會(huì)體會(huì)到父母對(duì)我的信任與鼓勵(lì)。每一把鑰匙都記錄這我的成長(zhǎng)，讓我生活上的小船越走越遠(yuǎn)，但我知道，其實(shí)這些鑰匙中最重要的是知識(shí)的.鑰匙，沒(méi)有它，我將無(wú)法打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，更無(wú)法讓我在書(shū)海中遨游獲得知識(shí)帶給我的快樂(lè)。我相信，我一定會(huì)好好把握住它，因?yàn)檫@把鑰匙是我一輩子所擁有的鑰匙中最有用也是重要的一把！

　　是的，這正是這一把把鑰匙記錄著我成長(zhǎng)的足跡，他們就像是我成長(zhǎng)過(guò)程中的好伙伴，帶領(lǐng)我走過(guò)漫漫的人生道路，走向未來(lái)。

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