那一次我真氣憤小學作文

　　那一次我真氣憤1

　　在我的腦海里，許多記憶都灰飛煙滅，唯獨哪一件事讓我仍記憶猶新我們學校舉行了乒乓球比賽，在當時我特別喜歡乒乓球。在報名那一天我積極的報上了我的名。人無完人，金無足赤，每個人都有不盡完美的地方。我雖然很喜歡乒乓球，可是扣球還不行，因此，許多同學都對我冷嘲熱諷、指指點點：“你行不行呀？別給我們班拖后腿啊。”“打球不好還想去比賽……”我常常聽見這些話，我想，我不能因為比爾的嘲諷而退縮，反之，我應該付出更多的努力，比賽拿個好成績，讓同學們心服口服。從此以后一有時間就練。光陰似箭，很快就到了比賽的日子。我既緊張又興奮，希望比賽能拿個好成績。

　　終于，廣播里喊到了我的名字。我拿著我的拍去操場上比賽。當時我的腿一直打哆嗦心想不能讓同學笑話我。這時，我的心平靜了下來，等待著比賽的開始。

　　裁判一聲令下，我穩當的把球往上一拋猛地一下打了出去，過了許久，隨著裁判的哨聲，緊張的比賽終于結束了。

　　經過老師們的統計后，比賽結果出來了。我給輸了，聽到這個消息后，我哭了。那一次，我真苦惱。但是在那以后我知道了一個人的成功需要身邊別人的幫助。

　　那一次，我真的很感動2

　　在一個星期六的下午，我翻開一本書，立刻被吸引住了，那是一個感人的故事。

　　是這樣的：“在一個風雪交加的夜晚，一位女孩忍受著饑寒交迫，在大街上賣東西，每當一個人走過來，他就會說道：”好心的人，求求你買買東西吧，我到現在沒吃過一點東西，這個只要0。5銅錢，求求您了！“說完，用乞求的目光投向每一個光顧者。她妄想著她手里的東西以空空如也，可是，現實卻是那么的殘酷，她連半根都沒賣出去。一位好心人，看著這位女孩可憐兮兮的，便用一枚銅錢給了這位小女孩，小女孩高興極了，跑到馬路中央，一下就不見了。據人打聽，好心人知道那位小女孩在跑馬路的時候被撞倒了。于是，他來到那個小女孩的家，看見這里不僅僅只有小女孩一個人，還有一位比這位小女孩小的弟弟。只見小女孩拉住那位好心人的手，脆弱的說道：“這位好心人，能不能幫我一個忙，我上次在給你找錢的時候，被一輛馬車撞倒了，你幫我照顧一下弟弟，行嗎？”那位好心人連忙點頭。她接著說道：“我快要死了，謝謝您了！”

　　聽了這個感人的故事，我的眼眶里有一些水，那就是感動的眼淚。

　　一件令我氣憤的事3

　　我的記憶里，開心的事不勝枚舉。雖然難過、傷心的事也摻雜在里面，但它們不足讓我銘記在心，因為有一件令我氣憤的事，我現在回想，氣都不打一處來。那原來應該是見高興的事，可看到后面的情景我十分氣憤，如果你們也看到了，我相信你們也會像我一樣生氣。

　　星期天的早晨，我和媽媽早早地起來了，我要和媽媽一起去菜場買菜。

　　來到菜場，只聽到嘈雜的聲音，有討價還價聲，有賣東西的喊聲，有講話聲，然后就看到了各種各樣、花花綠綠的菜，讓人看得眼花繚亂，不知要買什么菜了，有害羞的胖娃娃——西紅柿，有碧玉似的青菜，有長滿雞皮疙瘩的黃瓜……它們長得形態各異、很有優點。

　　我正看得聚精會神時，只聽到“呱呱——”地叫聲，原來是那些小販子在殺青蛙，他們可真惡毒，我心想。我十分氣憤，他們怎么能殺青蛙呢？青蛙是益蟲，是人類糧食的保護食啊！他們殺了青蛙，那些蟲子不就要把農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼給吃了嗎？

　　再說，青蛙體內有許多害蟲的卵，人們吃了，會對人體有傷害，那些卵就會在人體中繁殖，我特恨那些小販。我和媽媽走上前去，讓他們不要在這樣做了。他理都不理，說：“你們不買，就走開。”聽了這句話，我和媽媽更氣憤了。

　　我要勸那些小販不要再殺青蛙。這件事可真令我氣憤啊！可我也無能為力。

　　那一次，我真后悔4

　　說起后悔這一件事情，可真數都數不清啦，但讓我忘不了的卻是那一次……

　　那一天，正是春節，我和堂妹約好出去轉轉，做準備收拾頭發去，看見家家戶戶的理發店都在關門，咦？這一家沒有關耶，我一下跳下車子，往理發店里面擁過去，里面人真少，我和妹妹就商量怎樣收拾頭發，我想把頭發拉直，店員就說：“要80元錢！”我驚訝了一下，摸了一下兜，唉……只剩下了70元錢啊，堂妹就給我借了10元錢，這下，我才湊齊了，可是，我最不喜歡問別人借錢，這下怎么辦呢？于是，我什么都沒有顧，就開始拉頭發，拉了四小時多那，終于好了，我和堂妹就回到家了……

　　回到家的時候，我一直躲躲藏藏，生怕被媽媽發現，可最終還是被媽媽發現了……我姐姐就說：“你呀你，我用50元錢都夠了，還80你呢？看來真的是你上當了，受騙了！”當我聽到這句話，我好驚訝，好后悔呀！當初不應該去的……

　　說實話，我那一次，真的很后悔，很后悔！

　　那一次，我真的哭了5

　　那是發生在我讀四年級的一天，那個時候正好放假，中午的時候，我便聽到媽媽告訴我，我舅舅死了。

　　當時我的眼淚就流下來了，接著就兩天兩夜沒吃沒睡。直到我舅舅出山那一天，我站在我舅舅身邊放聲大哭，把我一直想對他說的話說出來。回家的路上，奶奶告訴了我舅舅出生的時候，就殘疾了，醫生告訴奶奶和爺爺，舅舅最多只能或到三歲，而且這三年都要臥病在床，讓他們要做好思想準備。于是我奶奶和爺爺并沒有嫌棄他，而是更加細心的照顧，奶奶每天給舅舅喂飯，給他把屎把尿，要什么就給他什么，從來不嫌貴。就這樣把他養大成人，大家都非常高興，可是就在我舅舅36歲生日那天去世了。

　　我舅舅對我也很好，每次我去看望他的時候，都會給他講一些外面的事情和我的學習情況。他也會準備一些好笑的笑話給我聽，讓我開懷大笑，所以我每次高興的時候，都會去奶奶家陪舅舅聊聊天。一聊就是一兩個鐘頭。

　　我現在想起來還真讓我懷念啊，我真希望舅舅還活在這個美好的世上啊！說到這里我真想大聲哭出來。

　　我真想對舅舅說：“舅舅你就放心的去吧！我現在長大了，也懂事了，我會聽話的不會再和奶奶、阿姨、媽媽頂嘴、吵架了，再也不會讓她們生氣了。

　　這件事真使我氣憤6

　　每當在書店里看到《居里夫人》這本書時，心里就涌出一股憤怒，眼前就浮現出不久前的那一幕……

　　那天下午，烈日炎炎，我買了根棒棒冰，津津有味地吃著。路過書店時，我發現進了不少的新書，便走去看看。我來到少兒讀物書架前，拿起了一本名叫《我要做好孩子》的書聚精會神地看起來。

　　不知什么時候，一個剪齊耳短發，穿一條白色連衣裙的小姑娘，輕盈地走到我身邊，打開一本叫《居里夫人》的書，專心地看起來。我打量著她，發現她身旁在滴水。是什么？棒棒冰！她也是個棒冰迷，我心頭一陣高興，見到“同類”了嘛！我有好地朝她笑笑，她也輕輕點頭表示友好，大家打了招呼便自顧地看起了手里的書。

　　過了一段時間，我看的眼睛有點花了，便向遠處眺望了一會兒。當我把視線收回來時，我順便瞟了啊小姑娘一眼，發現他眼中突然撩過一絲驚慌，剛才還吃著棒冰的手立刻放下，臉段時變得像蘋果一樣。她和上書本，快步離開了書店。我好奇的想，會不會是書里……

　　我走過去，打開書一看，呀，不好！一堆黃水滴在書上，正往下一頁滲呢！這下可遭了。一個收銀員看到了，以為是我弄的，不管我怎么辯解，那個阿姨還是不相信。幸好來了一個救星——一個十分面善的叔叔對那個阿姨說：“我看到了，不是這個小姑娘弄得，是剛走的那個。”啊！叔叔，您真是太偉大了！您這么愛打抱不平，我打心眼里感謝您！

　　唉，直到現在我還氣那個小姑娘的缺德，更氣那個收銀員的蠻不講理。

　　一件讓我氣憤的事情7

　　2013年3月23日星期三天氣：晴。

　　語文老師去學習了，全班歡樂起來。但發生了一件事，讓我非常氣憤！

　　今天早上，我看到張鑫佳有一種亮晶晶的紙條，真好看，便目不轉睛地盯著看。她看到后，抓起一把遞給我，我連忙推辭，可心里實在喜歡，就收下了。班長看見了，放下手里一大袋亮紙條，扯起嗓門大吼：“徐婧嫻，你要那個干什么！你又沒用！你拿它干什么？說！那東西你又學不會，你要什么！”張鑫佳火冒三丈，說：“我給她怎么了？”我正想開口，被她推到了一邊。我只好看著，干著急。果然，班長傲慢地說：“你給我過來！”張鑫佳過去了，班長一把扯下她的小組長牌子，說：“你告訴她們，誰和徐婧嫻玩，我就摘掉誰的牌子！”事后，張鑫佳對我說：“我們說好了，都和你玩，即使丟掉牌子，也和你玩！”我很感動。想著要還張鑫佳個清白！討回公道！

　　一件氣憤的事8

　　在我遼闊的腦海里，有一件事讓我感到非常氣憤……

　　“死蚊子”就是我們班的高雯雯。事情的“主角”也是來自于她。跟我經常在一起做游戲的人應該還記得，這雖然是件小事，但我還是想說說。

　　“鈴——”下課了，我們依舊在一起玩“掰掰腳”但是在分組的時候“死蚊子”又發起了牢騷，說什么不公平，兩個厲害的分在他們組……。聽這那一聲聲吵罵聲，我們終于“火山爆發”，也開口跟她吵，沒想到，我們是想讓她回心轉意，哪知道越吵越兇。一氣之下，讓她退出了游戲。但是，在我們玩的好好的時候，“死蚊子”卻故意進來搗亂。高雯雯，你真的太過分了！說到這里，我要向大家爆個料。一次，在英語考試上，她把椅子圍了起來，在里面偷偷看書。結果，她考了一百分。看著她的笑，我全身起“雞皮疙瘩”，因為她那一百分不是她真實的成績。我想對高雯雯說：“你這個偽君子，別以為我沒看到，在老師那里賣乖，對我們卻這樣，不知道要尊重同學嗎？真是假惺惺！”

　　高雯雯，你的種種行為都讓我感到非常氣憤！

　　使我氣憤的一件事9

　　人生會發生許許多多的事，有的令人高興，有的.令人氣憤。

　　在這里，我要對大家說一件事。

　　那是一個春天的下午，我和爸爸媽媽到公園里去玩。公園里花草盛開，空氣清新。而且，每個角落里都豎著一塊牌子，上面寫著：請勿亂扔垃圾！

　　我在公園里玩累了，便到一個比較安靜的角落去休息。

　　這時，一位叔叔把剛抽完的煙頭隨手扔在了地上，一個扎著小羊角辮小女孩連忙走到這位叔叔面前，說：“叔叔，你不能亂扔垃圾，這樣是會破壞環境的！再說，這兒的牌子上不寫著‘請勿亂扔垃圾’這六個大字嗎？”叔叔氣沖沖地說：“哪來的黃毛丫頭，還敢教訓老子，你要是再說一句老子的壞話，看我怎么收拾你！快滾到一邊去！哼！”叔叔那一番毫無道理的話，使小女孩傷心極了。她撿起煙頭，扔進了垃圾箱里，邊哭邊走開了。我剛想去為小女孩評理，卻被爸爸媽媽拉回了家。

　　我時時刻刻都忘不了小女孩教訓那位叔叔時的情景。

　　讓我氣憤的一句話10

　　有時候一句話可以影響人的一生，可以讓人受益非淺，甚至可以改變一個人的命運。

　　有一次我坐公交車，在路上，我一邊欣賞窗外的景色，一邊哼著歌兒。這時，一位老人去撿一個東西，小伙子趁機坐到了老人的位置上。等老人撿完東西，想坐回去時，卻發現小伙子已經坐下了。他很生氣地說：“這是我的位置，你為什么坐下了？”小伙子翻了個白眼，滿不在乎地說：“這個座就是你一個人的嗎？這里貼著你的名字了嗎？”老人氣得臉通紅，。一位中年婦女讓了座給老人，小伙子瞪了她中年婦女一眼。

　　又一站到了，又上來很多人，可能是他不小心踢到了一位姑娘，又踩到了一位男士，兩個人都很氣憤地說了這個小伙子。我本以為他會道歉，沒想到他竟說了這樣一句讓我氣憤的話，“這車誰都可以坐，既然你們怕被我蹬到，就別坐這個車！哼！可惜我要下車了，我一定會好好地說他幾句，尊老愛幼，互相謙讓難道連這個他都不懂嗎。學會尊重他人。只有尊重別人，別人才能尊重你。

　　那一次，我真尷尬11

　　每一個人的人生都好象是一片汪洋大海，一望無際，幽幽的藍色是幸福、舒適的顏色。可是，再美麗、再平靜的海也會有漲潮的時候，那時候，天空中烏云密布，海面上洶涌的浪花一朵接一朵強勁地擊打著岸邊的礁石，碎出千萬朵更細小的破碎的浪花。這時的海已不再平靜了。

　　在我的“海洋”中，曾經有依次海浪襲來，波濤翻滾著、怒吼著……

　　那是一次語文競賽輔導中。下課休息時，我和譚亦凡把著手優哉游哉地走著、走著，不小心被人擠散了。因為我被擠到了前面，所以我也沒回頭就伸著手去抓譚亦凡。終于抓著了，可她很快地把手縮了回去，我覺得很奇怪，一回頭，只見一個臉羞得通紅通紅得男同學站在我面前。我的臉仿佛也很紅很燙，一直到脖子根兒還很燙很燙的。我就那樣和他僵僵地站著，多虧譚亦凡拉著我跑開了。

　　我當時真是窘急了。有了那次經歷，我以后辦事的時候，雖然避免不了我大大咧咧的性格惹的禍，但我到底是細心了幾分，不再把西瓜當蘋果了。

　　因為有了顏料，畫面才更加多彩美麗；因為有了音符，樂曲才更加悅耳動人。因為人生海洋里有了各種浪花，所以我們的人生才會更加多姿多彩。

　　小學生怎樣寫好日記12

　　一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助于培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。

　　日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。生活日記。

　　生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：

　　（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個“寶藏”，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。

　　（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。

　　（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。

　　（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準確，能準確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。觀察日記，即觀察記錄。

　　就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。可以寫零碎的片斷，不必講究文章結構；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生記。

　　要寫好觀察日記，必須注意以下幾點：

　　（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或為了積累寫作素材；或為了進行科學實驗；或為了弄清楚某種“奧秘”……只有目的明確，觀察才有方向，才有重點。就是觀察同一對象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結果也就不一樣。

　　（2）觀察要全面細致。全面，就是要對事情發展的全過程，事物構成的各部分，以及事物之間的相互聯系，觀察清楚；細致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語事物的特點，規律和本質。

　　（3）觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復進行。這就要同學們有恒心。

　　（4）觀察日記的語言要準確。觀察日記有很強的科學性。因此要求使用語言要準確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語。隨感日記。

　　這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時整篇日記都是寫自己的感受。

　　日記的寫作方法13

　　1、仔細觀察

　　自己身邊的人和事寫起來比較容易，但是要想寫得詳細、具體、完整，需要花時間仔細地觀察。比如寫自己喜歡的玩具，可以從幾個方面著筆，①玩具怎么來的②它的外表是什么樣的③這個玩具怎么玩④平時總是和誰一起玩⑤你是否喜歡它，為什么。這樣就能把一個物品寫得很詳細、很明白。日記材料就在我們身邊，但是不注意觀察，也會視而不見。因此，平時要細心觀察自己周圍的事物，包括看到的、聽到的、想到的以及自己所做的。

　　2、從生活中尋找日記素材

　　生活中驚天動地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。對學生而言，每天必須做的事情，不外乎是上課、寫作業、課間娛樂等等，可是，當你學到了新知識，答對了一道題，學會了一種新玩法，發現了一個小秘密……一定會很激動、很興奮，在腦海里一定會留下很深刻的印象。這些不正是非常精彩的日記材料嗎?記錄下來，就是一篇好日記。

　　3、剪貼

　　將報刊上的文章或圖片、自己喜愛的郵票、照片等貼在日記本上，在旁邊寫上說明或感想，這種作法有助于提高寫日記的興趣。

　　4、寫興趣和愛好

　　每個人都有自己的興趣和愛好，有的喜歡彈琴、跳舞，有的喜歡打球、看書，有的喜歡旅游、飼養小動物……寫喜歡的東西和喜歡做的事就不愁日記沒有內容了。

　　5、摘錄

　　如果覺得實在沒什么可記的，就把學習中看到或讀到的名人格言、座右銘或寫人物、寫景的優美詞句、好的片段等摘錄下來，以備今后寫作文而用。

　　6、寫心得

　　把自己對生活的思考、對事物的看法，以及自己在學習、生活中的優缺點等等一些進步成長的過程記錄下來。另外，在讀書之后，還可以寫寫讀書心得。

　　總之，要想寫好日記，就得做生活中的有心人。要善于觀察、善于發現、積極思考、多練多寫，更需要持之以恒。希望同學們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣。因為寫日記，既積累生活，提高觀察能力、分析能力、又練筆，是提高運用中文寫作能力的絕好的辦法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”快快拿起你們的生花妙筆吧!注意事項寫日記，即便是一行字，也是在寫文章。不斷增加寫的次數，寫文章的能力就會不斷提高。要想寫日記，就必須得從一天的生活中尋找日記的素材，但是我們每天的生活大多是日常的反復，怎樣從平凡的生活中提取素材，這就需要一定的觀察力。所以說，寫日記也是在培養仔細觀察的能力，從而養成良好的觀察習慣。給我一份信任，還您一個奇跡！

　　按理說天天寫日記才是最好的鍛煉，但是考慮到有一定的難度，不過多地增加孩子們的學習負擔，日記就變成了“周記”。很多同學覺得寫日記特別地難，不知道該寫什么，或者說對寫日記的認識還很模糊。下面從日記的內容、要求、方法三個方面來淺談日記的有關知識。

　　要寫好隨感日記，要注意以下幾點：

　　（1）重點要寫“感”。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經歷了某一件事后，自己的感想。因此重點應該放在“感”字上。至于書本內容，電影情節，事情經過，都不能人作為重點來敘述。

　　（2）寫“感”要聯系自己的思想實際。寫隨感日記不能脫離自己的實際向空發議論，只有聯系自己的實際，才能寫出真情實感。

　　（3）寫“感”要實事求是。有的同學寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號的形式來代替“感”，而且還脫離實際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實。其實“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就寫什么感受，即使是一些暫時想不通的問題，也可以實事求是地寫出來。于提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助于鍛煉意志，培養恒心。