觀生存教育演出有感的小學(xué)作文

　　在玉環(huán)大劇院場里，各式各樣的服裝，還有各音各色的雜語喋喋不休，此次使全縣舉辦的“紅五月”，盛大隆重的一次演出教育。

　　那天我們很幸運，被安排到院里前四排。議論聲繼繼續(xù)續(xù)的平靜了，節(jié)目也該開幕了，我和大家一樣，靜靜的等待著，心卻由時間而愈加緊張、激奮，將心中的一切情感盤旋在我的眼里。一片震耳的掌聲轟動全場。開場的四位主持人，一身亮麗的衣裝，手持一柄話筒，自信悠揚的話語，勾勒著我們的幻想。

　　如果說我是一個音符，那么它的舞則是將我熾熱的`心串連的曲子；如果說我是一幅富有生機的畫，那么它的舞將是點燃我心靈的畫家；如果說我是一首詩，那么它的舞就是晉升我精神的詩。

　　沒錯！《擊鼓揚帆》的舞就是如此。舞的是生命之舞，頌的是生命之歌，表演的是生命之荀麗。當簾幕徐徐拉開，臺上的四臺鼓像一口不大不小的缸，臺上的伙子一身喜慶的紅裝，奮發(fā)帶勁的鼓動著青春的光彩。同一刻，臺面后一點半蹲著的姐妹們忽地站起身來，用手極力地揮灑著，衣裙與手中的絲帶隨空飄動。頓時，鼓舞齊出，伴激昂、鏗鏘的節(jié)奏，氣勢磅礴駭人。只要你聽了，瞧見了，就有如身臨其境，渾身涌著一股使不完的勁。

　　好一個充滿活力的“擊鼓揚帆”！

　　當然，后面的好戲更精彩。有《珍愛生命》的經(jīng)典群體誦讀，聲音洪亮而清脆，仿佛在我生命之夜中吊上一盞指明路燈，字字警惕著我，銘記生命獨特光芒與脆弱。校園劇的《小交警》亦是如此。

　　不過，令我印象至深要屬《西游后記》的演出了！

　　話說豬八戒摸著肥而大的豬肚，嘴里含著一棒棒糖，還一個勁的說餓，孫悟空拿他沒轍，一氣之下帶他來到人民醫(yī)院，豬八戒總以唐僧做靠山，結(jié)果測出豬八戒得了因“多吃，少運動”而得的高血壓。故事中的豬八戒以可愛、幼稚而又貪的形象貫穿全劇，孫悟空以機智、正義、公私分明、淘氣的幽默令觀眾嘆為觀止，唐僧則是一臉菩薩像。三位以幽默詼諧的表演告訴我們要愛惜自己的身體，珍愛自己的生命。贏得了如潮般的掌聲。

　　還有《生存三字經(jīng)》串燒、？雙簧？表演等都令人嘆為觀止。這些所有的作品都展現(xiàn)了我們這些名工子弟的才華、努力。同時也鄭重的告訴我們每一個生命都有它最獨特的一面，我們要學(xué)會生存，學(xué)會堅強，并熱愛生活。

　　最后，匯報演出結(jié)束了，在《祝你平安》的歌聲中緩緩落幕，“學(xué)會生存，珍愛生命”它時刻激勵著我們中小學(xué)生要有小草般堅韌不拔、昂揚向上的精神活得更精神、出色。要綻放生命之花，聆聽生命之歌，創(chuàng)造生命之美！

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