懂你小學(xué)作文500字（通用30篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的懂你小學(xué)作文500字，歡迎大家分享。

　　懂你小學(xué)作文 篇1

　　別來春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音訊無憑，路遙歸夢難成。離恨卻如春草，更行更深還生。

　　他，才華橫溢，工書善畫，能詩善詞，通曉音律，是被后人千古傳誦的詩人；本無心爭權(quán)爭利，一心向往歸隱生活，登上王位完全是一個意外。他痛恨自己生在帝王家里。功過是非，已成歷史之軌跡。

　　人們都說，他——李后主，是一個亡國之君，可誰又能明白他心里的苦楚呢？

　　李璟的第六子李煜因懼怕皇太子猜忌，不敢參議政事。在此期間他給自己取號“鐘隱’“鐘隱居士’等，來表明自己志趣在山水之間，同時也表明自己無意與皇兄爭奪皇位。不料，不久后皇太子暴卒，唯剩下李煜，他只能勉為其難做太子，登基為帝。實為他即位之時，南唐已奉宋正朔，多次向宋進貢。在此期間，他遇到了周后。周后是一個姿質(zhì)佳慧，美艷多才的女子，因為她，后主留下不少佳作。

　　不過，人生沒有不散之筵席，不幸的事總有一天會降臨到這一對快樂的人身上。當(dāng)李后主二十八歲時，周后染疾去世，如同被秋風(fēng)吹走的落葉。李后主苦不堪言，創(chuàng)作了一首又有一首憂傷彌漫的小詩。“一重山，兩重山。山高天遠煙水寒，相思楓葉丹。菊花開，菊花殘。塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑。澹澹衫兒薄薄羅，輕顰雙黛螺。秋風(fēng)多，雨如何。簾外芭蕉三兩窠，夜長人奈何。’對于李后主來說，這時天大的不幸，可是，他又怎樣奈何得了命運呢？

　　975年，宋軍南下，城破。李煜被俘，被宋朝封為違命侯，不知這是對他的恩情還是羞辱？

　　后主不會做皇帝，而無意中做了“詞中之帝’，從宮廷中的享樂荒廢的生活到亡國之后，他寫出了血和淚的文學(xué)以深哀結(jié)怨，真率，真切見長，他不是一個好皇帝，但誰又可以否認(rèn)他不是一個好詩人呢？

　　本來七夕是一個浪漫的節(jié)日，可在這天，中國歷史上，一顆耀眼的明星在歷史的長河中浸沒。對于他來說，死，又何嘗不是一種解脫？把他從這種生活中解救出去。在一個永遠不會醒來的睡夢中，又夢見周后，不過不是在宮廷中，而是在秀麗的山水間……

　　懂你小學(xué)作文 篇2

　　窗外的世界，被綿綿細雨浸透了，明媚的陽光讓人感覺暖暖的，大地離不開陽光，農(nóng)民離不開大地，我的飛翔，離不開‘您’，作為農(nóng)民的女兒，我在慢慢讀懂您。

　　大地為您的辛勤浸潤著泥土的芳香，您為大地涂上了幸福的顏色，我聞到了汗水的咸澀氣味。在您的思想里；只有彎下您的腰，才能托起我的美好明天，正是您的千萬個付出，才有了我的千萬次堅強。大地的無言和深沉是您默默的性格，那一雙編織完美生活的手，讓我享受了您的疼愛和期望，那一副支撐我幸福的腰板，讓我在無數(shù)個退縮中再次奮進。您說過；‘我的每一次飛翔，就是您最快樂的時刻，只有我的幸福，才是您的幸福’。

　　每一次停下時，想到您，我就乏意無蹤，每一次想到您，我就增長了奮進的精神。讀懂您，不是為了成為您，是為了要超越您，讀懂您，不是為了敷衍您，而是要理解您，讀懂您，不是為了看透您，而是要尊敬您，您那樸實的思想，就是要用您的辛勤托起我的未來，我就這樣踏著您的質(zhì)樸，一步一個印記的向上。

　　懂你小學(xué)作文 篇3

　　爸爸，你可能以為我什么都不懂，不懂得心疼人，不懂得體會大人的辛酸，不懂得現(xiàn)在生活的來之不易。其實不是的，我都懂，懂你的辛酸，懂你的愛，懂你對我的期待。這么多年來，你一直很辛苦的在工作，為了我們這個家，你付出了很多很多，你跟我講你當(dāng)兵的時候，你為事業(yè)奮斗的時候，是多么的艱辛和不易，可你卻一直堅持著你的夢想，“為了自己的夢想而奮斗。”這是你常常對我說的。

　　有時候你會嚴(yán)厲地說我，可我卻還跟你頂嘴，其實我知道你是想讓我變的更好。什么好的你也都會想著我，真的，很感動。過馬路的時候，你會用你的大手握著我的小手，讓我覺得很安心，我不知道怎樣去表達，但是我懂你的愛，懂你的付出。

　　成績難免有不理想的時候，當(dāng)你用嚴(yán)肅的眼神看著我的時候，雖然沒有說什么，但無聲勝有聲，我真的很慚愧，讓爸爸媽媽失望了。你們把所有的希望都寄托在我的身上了，我懂，我懂你對我的期待。

　　當(dāng)你為事業(yè)操勞而東奔西跑的時候，晚上很晚才能回來的時候只是為了能讓我們過的更好，這些我都懂得，懂你的辛酸。

　　當(dāng)我常常為學(xué)習(xí)而困擾的時候，我就會想：你的父母正在為你打拼，這就是你所要堅強下來的理由。

　　爸爸我一直懂你，懂你的心，懂你的愛。

　　懂你小學(xué)作文 篇4

　　他靠在墻角用手握著毛巾使勁的摩擦著他那雙遍布褶皺的皮鞋，天上正下著小雨，啪嗒啪嗒的掉落在他的腳邊濺起一道道不起眼的更小的水滴，汗水混濁著雨水從他尖銳的下巴掉下來，沾上雨露的發(fā)絲折射出浩瀚的光芒之海，可依然無法阻止人們看見一根根白發(fā)。但他的目光依然凝聚在那雙皮鞋上，一下下的擦拭著，想要讓它展現(xiàn)出剛買時的光澤。我向前靠近了，將傘打在他頭頂上，他什么也沒有察覺，繼續(xù)著手上的活兒。“哎！”他嘆息道，這時他抬起頭來，突然發(fā)現(xiàn)了我站在一旁，為他遮著飄散在空中的雨，他驚訝的不知所措，臉上的表情像是扭曲了一般，像是道謝的笑容，又像是泛紅的尷尬。向我點點頭邊連忙走了，他走的慌張，不小心踩到了一個泥坑里那剛剛才微微顯現(xiàn)出生氣的鞋又變得像個流浪漢一般了。

　　我望著他那狼狽的身影，躊躇的腳步，雖然有著微微彎下的背，但又不乏剛毅的身姿像極了我的父親。我眼中不禁滾動起了將要決堤的淚水，遠在天邊的父親，會不會有人為他撐傘，人來人往的海水中，那位彎下腰的中年人，又是經(jīng)歷了怎樣的滄桑。

　　我早已淚流滿面，在旁人看來也許奇怪，可我卻覺得無比的釋懷。父親！我懂你。

　　懂你小學(xué)作文 篇5

　　當(dāng)我們受到挫折時。當(dāng)我們考試失利時。當(dāng)我們孤身一人在外時，總是有一個人在為我們擔(dān)心憂慮，這個人不是誰，她就是我們的媽媽。清晨，還在睡夢中的我卻不知道媽媽早已起床為我準(zhǔn)備好了可口的飯菜。她不辭辛苦的叫我起床，催我洗漱。而她卻又在忙著給我整理書包。

　　吃完飯，他又總是先把我送到車站，直到看著我上車后，才安心去上班。中午，即使我安全的在小飯桌吃飯，她也不忘給我打個電話，問個平安。但我只要一有事，不出一會兒，她就會出現(xiàn)在我眼前。一次，我僅是忘記帶水，打個電話想讓她放心，但她竟然犧牲了自己的午休時間來給我送水。

　　傍晚，我正與同學(xué)在公交車上談天說地，她卻早已冒著刺骨的寒風(fēng)在車站等我。

　　在回家的路上，她又不厭其煩的問我生活的瑣事。到家后，她就一頭扎進廚房，為我做飯。而我，卻懶洋洋的趴在沙發(fā)上，等待著可口的飯菜。是這無私的母愛，在日日夜夜伴我成長。是這偉大的母愛，在年年月月為我擔(dān)憂。是這勤勞的母愛，在無時無刻為我操勞。

　　如今，我已長大。我已經(jīng)明白了母愛的真諦。所以，我想對母親說一聲：“媽媽，其實我懂你！”

　　懂你小學(xué)作文 篇6

　　爸爸，是你把所有的愛都給了我，把所有的痛苦都給了自己。但是，有時候您也會在不知不覺時給我?guī)�來一些痛苦。其實，我一直想對你說：“爸爸，其實我懂你。”

　　不知你還記不記得，在我一個人住一個房間的時候，正巧，那天晚上趕上下大雨。夜晚的時候我被雷聲嚇醒了，正在我不知所措哭泣的時候，是您心疼的把我抱起，用母親般溫柔的話語安慰我，讓我很快就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　爸爸，其實我懂你，在您母親般溫柔的話語中，讓我感到了您對我所有的關(guān)心和疼愛。

　　從我懂事到現(xiàn)在，您那滔滔不絕的“嘮叨聲”總縈繞在我耳畔。每次我去學(xué)校之前，你總會嘮叨這幾句；“書都帶齊了嗎？過馬路要注意安全！放學(xué)后早點回來！別與壞同學(xué)一起玩……”

　　爸爸，其實我懂你；您是在為我擔(dān)心，您希望我好好學(xué)習(xí)，將來可以考上大學(xué)，為您爭光，讓我成為你的驕傲。

　　這些年，您為我操勞，為我操碎了心，臉上的皺紋又多了好幾條，頭上的頭發(fā)也陸續(xù)變白。唯一不變的是您依然和藹，依然是世界上最偉大的爸爸。同時您也讓我知道了父愛有時比母愛更偉大。

　　爸爸，其實我懂你。同時，我更希望您能懂我。

　　懂你小學(xué)作文 篇7

　　一年四季，花開花落。太陽底下最光輝的職業(yè)，胡老師，在我心目中，你從沒愧對過這個稱號。

　　當(dāng)你帶著憔悴的臉走進教室，當(dāng)你拖著疲憊的身軀為我們講課，我心中總是涌起一種說不出來的感激。胡老師，其實我懂你！

　　當(dāng)你的青絲變成了白發(fā)；當(dāng)你又多了幾條皺紋；當(dāng)我們?nèi)〉贸删蜁r，你那會心的微笑；當(dāng)我們灰心喪氣時，你那鼓勵的眼神……胡老師，其實我懂你！

　　你的背駝了，把筆直的脊梁給了我；你的眼睛模糊了，把明亮的雙眸給了我；你的年紀(jì)大了，把美好的青春給了我……胡老師，其實我懂你！

　　課堂上，你那充滿活力的身影，富有感情的朗讀，循循善誘的指導(dǎo)……為了培養(yǎng)出新一代祖國的花朵，你歷盡了千辛萬苦，不惜一切血本。胡老師，其實我懂你！

　　無論什么都改變不了你對教育事業(yè)的熱愛與癡情，無論什么都改變不了你那顆年輕而富有創(chuàng)造的心，你以自己的言行為我們樹立了榜樣。胡老師，其實我懂你！

　　胡老師，多想靠近你，告訴你其實我一直都懂你。一年又一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心還有誰能體會？是不是春花秋月無情，春去秋來，你的愛已無聲。你把愛全給了我們，把世界給了我們，從此不知你心中苦與樂……

　　懂你小學(xué)作文 篇8

　　每當(dāng)見到媽媽對我發(fā)脾氣的樣子，我很想對媽媽說一聲：媽媽，其實我懂你！

　　以前，我不懂得媽媽的辛苦，只知道做人就要做一個快樂的人，童年要快樂的，不要傷心的。現(xiàn)在我六年級了，漸漸的，我也懂得了媽媽的辛苦，我很想幫媽媽賺錢，可我還是個幼女，也就是未成年人，即使媽媽同意了，別人也不會雇用我。

　　弟弟成績很差，用我的話來說，弟弟是病入膏肓，無可救藥。我也常常因為弟弟的成績而心情郁悶，因為他是我弟弟呀！有一次我對媽媽說：“為錢狂為錢狂，何必呢？”媽媽笑了起來，我很開心，因為我認(rèn)為，媽媽笑了就是給我的最大安慰！我想對媽媽說：“媽！其實我懂你！”你為了我們家付出了那么多，我的生命因你而開始，你的容顏因我而蒼老。媽媽，我愛你！

　　媽媽很擔(dān)心家里的事情，有一次，老師來打電話找我弟弟，媽媽氣得發(fā)狂，我也很無奈，唉！弟弟又要遭殃了，我替弟弟擔(dān)心啊！媽媽也說過，家里生計困難，只有爸爸和媽媽的工資維持生計，沒辦法……

　　媽媽，其實我懂你！媽，我愛你！

　　懂你小學(xué)作文 篇9

　　一年四季，花開花落。太陽底下最光輝的職業(yè)，胡老師，在我心里，你從沒愧對過這個稱號！當(dāng)你帶著一張憔悴的臉走進教室，當(dāng)你拖著疲憊的身軀為我們講課，我心中便涌起一種說不出的感激之情。胡老師，其實我懂你！你的青絲變成了白發(fā)；你又多了幾條皺紋；

　　我們?nèi)〉贸删蜁r，你露出了會心的微笑；當(dāng)我們灰心氣餒時，你投來了鼓勵的目光。胡老師，其實我懂你！胡老師：你的背駝了，把挺直的脊梁給了我；你的眼睛模糊了，把明亮的雙眸給了我；你的年紀(jì)大了，把美好的青春給了我。胡老師，其實我懂你！胡老師：無論什么都改變不了你對教育事業(yè)的熱愛與癡情，無論什么都改變不了你那顆年輕而富有創(chuàng)造的心，你以自己的言行為我們樹立了榜樣。老師，其實我懂你！胡老師，多想靠近你，告訴你其實我一直都懂你。一年又一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心還有誰能體會？是不是春花秋月無情？春去秋來，你的愛已無聲，把愛全給了我們，把世界給了我們，從此卻不知你心中苦與樂。

　　懂你小學(xué)作文 篇10

　　有一天，爸爸給我買了一本漫畫書，我一邊看一邊笑。當(dāng)我看到其中一部漫畫時，我笑不出來。

　　一幅漫畫展示了一只鳥被關(guān)在一個小籠子里，被它的主人掛在陽臺上。離陽臺不遠，有一大片森林。這只鳥把頭伸出籠子，深情的看著森林。另一幅漫畫是森林被人砍伐，只剩下一排排樹樁。這只鳥無助地站在樹樁上，抬頭看著它曾經(jīng)呆在陽臺上的籠子。

　　小鳥，我知道你的心：有些人被抓起來關(guān)在籠子里讓他們享受。他們有食物和飲料，鳥窩很舒服，但你更想住在大森林里，因為你屬于大自然。小鳥，我知道你的心：大片森林被人砍伐。你無家可歸，在樹樁上不吃不喝就無法生存。你必須回到那個籠子里，主人可以給你食物和飲料，有一個小家。

　　小鳥，我知道你的心：你熱切的眼神，你無助的眼神在告訴我，在告訴人，在告訴社會，你最渴望的是在大自然中過上美好的生活。人類應(yīng)該保護自然和動物。大自然是動物的家園，動物是人類的好朋友。只有保護自然和動物，動物、自然和人類才能和諧相處。

　　懂你小學(xué)作文 篇11

　　每次我想更懂你的時候，我們似乎卻還有些距離，是否表達方式出了些問題，是否用錯了方式愛你。

　　請你聽聽我的真心話，你守護著我長大，但你是否知道我內(nèi)心中想表達的語言，你總以不屑的眼神望著我，我的淚眶中充滿懦弱，只好一個人獨自面對冷冰冰的地板。我想從小到大，這就是我們之間的唯一默契。

　　我好想逃到一個沒有你的世界，去感受溫暖，幸福的感覺：清晨，海邊的霧蒙蒙的。拂過臉頰，就象青紗，風(fēng)一吹，就散了，沒有不悅的回憶，那般自由，黃昏照映下的滿地繁花，只有美，那種近在咫尺的美，美得讓人不動聲色，美的自然而然，就如我為你幸福而生，這沒有你的世界，我解脫了；夜晚伴著清澈的月光數(shù)著弗拉門戈的舞步，遠望北半球難以瞧見的星座，傾聽被月光鍍上一層銀的溪流所演奏的夜曲，安寧籠罩了一切，那么安然，悠閑與祥和······

　　讓我更懂你，讓我給予你心靈的圣水，讓我們用懂你的目光面對對方。

　　我想更懂你，讓我們之間沒有距離，我想更懂你，讓我們用正確的方式問候?qū)Ψ剑�我想更懂你·····�?/p>

　　懂你小學(xué)作文 篇12

　　別說我們還不懂，其實在美好的歲月里，我們在成長……

　　從我上幼兒班開始，老媽就一直要求我多鍛煉，每天規(guī)定跳繩，還有做仰臥起坐。如果沒有特殊情況，她一天也不讓我間斷。有時我很累了，真不想做，她卻猶如一位鐵面無私的法官：“只要有空，就得完成任務(wù)。”就連生病了，我也只能減量但不能全免。

　　以前，我不明白老媽對我運動為何如此關(guān)心，嚴(yán)格得有點不近人情。現(xiàn)在，我懂了，小時候的我體質(zhì)弱，抵抗力差，老媽那是愛我，才每天“逼”我鍛煉。若沒有老媽日復(fù)一日的堅持，哪有如今健健康康的我呢。

　　老媽很“小氣”。逛街買回的一般都是“清倉大耍買”之類的廉價東西。每每這時我都笑她，她卻一笑而過：“便宜也有好貨的，能省則省，有什么不好？”但每次有客人來，她總是準(zhǔn)備一桌好菜盛情款待；親戚朋友有難處需要用錢，她總是慷慨地幫助他們。

　　老媽經(jīng)常提醒我對待同學(xué)、朋友不能小氣，但自己一定不能浪費。原來我不懂老媽為什么自己那么省呢？為什么對他人又那么大方？現(xiàn)在，我懂了，老媽不是“小氣”，而是“節(jié)儉”。我從媽媽身上懂得了做人的道理。

　　媽媽，雖然我很淘氣，表面上老是跟你“作對”，其實在我的內(nèi)心你是一位最好的媽媽。

　　懂你小學(xué)作文 篇13

　　小的時候，每次您不開心時，我總是問您：“媽媽，您怎么了？”可您總是皺著眉頭含含糊糊的回答我，你小孩子家不知道，不要問了。其實，我很想說：“媽媽，其實我一直都懂您。”

　　那天，您和爸爸斗嘴了，我看見您那傷心的樣子，心里很難受。我忍不住問您：“媽媽，您怎么了？”您卻說了句：“沒事。”但我早已經(jīng)懂了，其實您的心里其實很難受，像刀絞一樣。

　　媽媽，您為什么不說呢？我也懂，其實不給我說是因為不想讓我傷心，不想拖累我。但，我也不想看見您痛苦啊！媽媽，女兒請求您，其實我一直都懂您，以后常跟我說說話吧！這樣對你我都好。

　　還有一次，我生病了，您日日夜夜的守在我的床前。您累的抬不起腰來，但我去問您時，您又說：“沒事。”我對您大聲說道，媽媽，被再裝了，我懂您，我知道您很累，您快去休息吧！您又和藹的說道：“我沒事，主要是你的身體。”我的眼眶濕潤了，鉆進了被窩。

　　在睡時，我一直在想，為什么媽媽不給我說說她的苦衷？為什么重擔(dān)都要媽媽一人扛著？

　　媽媽，我想對您說：“請您以后常常和我說說您的苦衷，我不要您一人扛著重擔(dān)。”您還要記住：媽媽，其實我一直都懂您。

　　懂你小學(xué)作文 篇14

　　媽媽，在你心里我是一個頑皮搗蛋的孩子。其實，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我已經(jīng)能讀懂你對我的關(guān)心、擔(dān)憂、牽掛和深深的愛

　　有時候周五我會去同學(xué)家里玩，你總會不停地啰嗦：有幾個人？幾點回家？家里有沒有大人等等。有時候還直接說：不行”！搞得和查戶口似的。但是我明白您是擔(dān)心我的安全，希望我早點回家。

　　一說起上英語補習(xí)班我就頭皮發(fā)麻，因為我最不喜歡英語補習(xí)。雙休日別的孩子可以盡情玩耍，而我卻只能在教室里聽英語課。但是我明白，您那是希望我的成績有所提高。

　　每當(dāng)我的書桌和房間亂得一團糟的時候，您總會大發(fā)雷霆，對我嚴(yán)加訓(xùn)斥。但是我明白，您是讓我學(xué)會自立。

　　多吃飯，少吃垃圾食品！”每次聽到這句話，我心里就不由得憋屈。為什么別的同學(xué)可以吃，我就不行？后來我才漸漸明白您是為了我的健康。

　　媽媽，我已經(jīng)是11歲的大孩子了，以前對您的良苦用心我總是誤解和埋怨。而現(xiàn)在我一定會努力學(xué)習(xí)，不再抱怨去英語補習(xí)班、不再厭煩您的啰嗦、不再吃垃圾食品因為我明白，這一切，您都是為了我燦爛的明天。

　　懂你小學(xué)作文 篇15

　　“同學(xué)們，請拿出作業(yè)本抄作業(yè)！”奧數(shù)老師大聲說道。提到抄作業(yè)本，我不由得想起了一件事。

　　星期六奧數(shù)課延點了，我一看窗外，暮色降臨，黑色占領(lǐng)了天空，好似是老天爺打翻了墨汁瓶。我再一看表，已經(jīng)八點了，趕忙把東西往包里一裝，就向門外跑去。剛出教室門，便聽見同桌遠遠地叫我，但我心急如焚，便裝作沒聽見，向家里奔去。

　　回到家，我就回房間寫作業(yè)，翻了翻書包，不由得驚出了一身冷汗，抄作業(yè)本不見了，作業(yè)沒法寫了。

　　果然，第二天上奧數(shù)課時，我被老師狠狠的批評了一頓，突然，我看見同桌拿著我的抄作業(yè)本，我立刻把抄作業(yè)本給拽了過來，并對她吼：“你竟然導(dǎo)致我沒寫成作業(yè)，真是的！”同桌被我嚇著了，身子向后退了退，眼睛大睜著，嘴巴半張著，一幅欲言又止，無可奈何的樣子。還沒等她回過神來，我就立馬氣的轉(zhuǎn)過頭去，不再理睬她。叮鈴鈴，下課鈴響了，老師讓大家記作業(yè)，我翻開抄作業(yè)本，同桌工整的字跡映入眼簾，好似在向我微笑。我才想起昨天心急沒抄作業(yè)，還沒拿作業(yè)本。我仿佛看到同桌幫助我時的笑臉，那是多么陽光燦爛！

　　同桌，我懂了你的心意。

　　懂你小學(xué)作文 篇16

　　媽媽，也許在你看來，我還是一個未長大的小屁孩。但是，媽媽我其實已經(jīng)長大了，我也懂得了你的擔(dān)心，你的牽掛，你的愛，你的心意......

　　記得有一次,我和幾個朋友相約去玩,一直玩到九點也還沒回家。當(dāng)我依依不舍地回到家時,您抱著我放聲大哭,還邊告訴我下次不要再這么晚回家了,您很擔(dān)心。

　　媽媽,我懂,我懂你的擔(dān)心。

　　上幼兒園的時候,每天都是您送我。而當(dāng)我們說再見時，您總是先抱抱我，囑咐我要乖乖地吃飯，乖乖地睡覺，不要吃掉在地上的臟東西，吃飯前先洗手......而每次放學(xué)時，您總是會著急地站在幼兒園的大門旁等我，生怕見不到我。

　　媽媽，我懂，我懂你的牽掛。

　　那天，您騎著自行車送我去幼兒園，剛好遇見罕見的大雨。雨水沒過了我的小腿，打濕了我的褲子。您把我送到幼兒園后，二話沒說就立馬趕回家為我送來了干凈的褲子，而自己卻因為下雨路滑而摔傷了腰，還住了三天院。我沒有因為打濕褲子而感冒，可您卻因此留下了永久的傷痕。

　　媽媽，我懂，我懂你的愛。

　　媽媽，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再那么任性調(diào)皮了。我變得更懂你，更懂你的心意了。

　　懂你小學(xué)作文 篇17

　　早春的風(fēng)猶帶著一絲寒意，清晨的薄霧籠罩著城市的高樓，如一抹輕紗籠著我疲憊的心。

　　穿行的春風(fēng)帶走指尖的暖意，我握筆的手如頑劣的馬駒在畫紙上留下散漫的印跡。抬頭凝視窗外瓦灰色的樓房，輕輕的嘆息。春天竟沒有一絲綠意。猶如在畫紙上長夜行軍的我，已看不到前邊薄如蟬翅的光亮。

　　站起身子正欲關(guān)窗，卻無意間看到樓下那幾年前被臺風(fēng)掛斷的的老樹，只留下一個光禿禿的主干立在那兒。我冷笑一聲，不只是在嘲笑它還是在嘲笑如今的自己。

　　這時，一陣寒風(fēng)呼呼的掠過窗邊，也吹到了那棵老樹。驀地，一抹鮮艷的顏色映入眼簾，是綠。這春天的綠色竟在這棵不完整的殘樹上體現(xiàn)了出來。我細細的打量著它。只見它不再無精打采，蒼勁的樹干上映出了發(fā)芽留下的皺紋，深刻而又有力。單調(diào)的樹干兩側(cè)也仿佛伸出了枝條，細小卻堅韌，而那新生的樹葉，也不愿錯過了春天，顫巍巍的探出頭來，卻體現(xiàn)出一種頑強的拼搏精神。

　　是啊，生命不就是如此嗎？一味的注重失去的，而不知道自己所得到的才是最重要的。汪國真曾經(jīng)說過：“不要太久的注視冬天，否則你則能不憔悴容顏”。

　　我再次爬起。笑靨如花，看花開花落逐流水；溫情滿懷，看圓月缺事無聲。生命，我已懂你。

　　懂你小學(xué)作文 篇18

　　有一天，爸爸給我買了一本漫畫書，我邊看邊笑。當(dāng)我看到其中的一幅漫畫時，卻笑不起來了。

　　一幅漫畫是一只小鳥被關(guān)在一個小籠子里，被它的主人掛在陽臺上，離陽臺不遠的地方，是一片大樹林，小鳥把頭從籠子里伸出來，深情的望著那片樹林。另一幅漫畫是那片樹林被人們砍掉了，只剩下一排排的樹樁，那只小鳥很無助的站在一個樹樁上，抬著頭望著陽臺上它原來呆過的那個籠子。

　　小鳥，我懂你的心：一些人抓起來關(guān)在籠子里，供他們玩賞，有吃有喝的，小鳥窩也很舒服，但是你更想到大樹林里去生活，因為你是屬于大自然的。小鳥，我懂你的心：大片大片的樹林被人們砍掉了，你站在樹樁上無家可歸，沒吃沒喝，無法生存，你只好又想回到那個那個籠子里面，那里的主人還能給你吃喝，還有一個小小的家。

　　小鳥，我懂你的心：你渴望的眼神，你無助的眼神在告訴我，在告訴人們，在告訴社會，你最渴望在自然美好的生活，人類要保護大自然，要保護動物，大自然是動物的家，動物是人類的好朋友，只有保護好自然，保護好動物，動物、大自然和人類才能和諧相處。

　　懂你小學(xué)作文 篇19

　　都說“父愛如山”，這句話我已讀過了千百遍，可到底不懂這句話的真正含義，直到有一次。

　　那次放學(xué)，起了大雨，走廊上前一分鐘還是人山人海，后一分鐘就是清冷至極，我獨自在走廊上走動，寒風(fēng)“呼呼”地穿過我的項勃，刻骨銘心的寒冷直逼我的心靈。

　　忽然，一個人影在我的眼球中閃現(xiàn)。定睛一看原來是爸爸，寒風(fēng)與冷雨早已將他的嘴唇凍得發(fā)紫，漆黑的風(fēng)衣上仿佛凝上了額一層雪白的霜。我不知怎么地鼻子一酸，抬起頭拼命將眼淚止在眼窩。那一刻，我似乎讀懂了什么“父愛”這個詞。

　　期末考試永遠是學(xué)生們“聽”而生畏的畏懼，我也不例外。每一次期末考試的前一星期，我都會很緊張，緊張得像一匹嗅到狼的氣味的驚慌得不得了的小鹿，仿佛雙手和雙腳都不知該放在哪兒才好。爸爸每逢此時，都會朝我投去鼓勵的一眼。而這平凡的一眼仿佛充滿了靈氣，憂慮瞬時灰飛煙滅，自信之花在我的心靈泥土上悄然綻放。

　　在記憶中，爸爸是慈祥的，很少打罵孩子，是那種溫柔類型的父親。在外表看著是一個穩(wěn)重大方的人。

　　父愛是無邊的，像一片無邊無際的大海，而我們什么時候能懂得這片真愛？

　　懂你小學(xué)作文 篇20

　　不知從什么時候開始，我開始厭煩媽媽的話，總認(rèn)為她很嘮叨。

　　小時候，我非常聽媽媽的話，媽媽叫我起床，我就起床了，媽媽叫我寫作業(yè)，我就寫作業(yè)了，媽媽叫我吃飯，我就吃飯了可是現(xiàn)在。璇璇起床了，快遲到了。我便假裝沒有聽見，又睡著了。過了一會，媽媽又開始叫我，當(dāng)我一看表時，已經(jīng)6點半了，我趕緊起床刷完牙，洗完臉，磨磨蹭蹭，到6點50了，我一想，完了，肯定遲到，便開始埋怨媽媽，都怪你不叫，現(xiàn)在害我快遲到了。媽媽，我懂，您也不希望我遲到，您也時時刻刻關(guān)心我的學(xué)習(xí)，可我總把你的好心，當(dāng)成驢肝肺，媽媽，其實我懂你。

　　每當(dāng)您像小時候一樣來看我作業(yè)時，我總是把您推出我的房間，對您說：哎呀，你不用再看了，絕對全對。事實上并不是這么回事，每次作業(yè)都有幾道錯題。媽媽走時還說：記得把字寫好。我就會說：知道了，我寫的非常好。實際上寫的非常糟。媽媽，我懂，您希望我好好學(xué)習(xí)，將來能有個好工作，希望我過的幸福，這些其實我都知道，我會好好學(xué)的.，媽媽其實我懂你。

　　每當(dāng)我想起您對我無微不至的關(guān)心，而我卻總厭煩您的嘮叨時，我的心總是有一種微微酸痛的感覺，媽媽我會好好學(xué)習(xí)的，長大后我也會像您關(guān)心我那樣關(guān)心您，孝敬您的！

　　懂你小學(xué)作文 篇21

　　你看著外面的天空，其實這幾天一直都在下雨，本來心情應(yīng)該壓抑的，可是心情卻非常意外地好起來。你也不知道，是哪里讓你感覺很開心了，還是說這樣的一種效應(yīng)，對于我們來講，從來都不一樣。

　　我們曾經(jīng)抑郁，曾經(jīng)壓抑，曾經(jīng)無奈，我們從來都不是這樣的，我們也是陽光明媚，見到許多的風(fēng)雨，都不曾輕易改變自己的初心。那個時候，我們未免還是有點孩子氣吧。可是我不懂，那個時候的你，到底懷揣著一種怎樣的心情，來到這里，跟我說話逗趣，可是后來變成陌生人。

　　也都是那么快的發(fā)展速度。

　　甚至有時候我在想，你當(dāng)時那么喜歡他，為什么要把他拱手讓給別人呢。還是說，你們從來就不認(rèn)識，也沒有什么打招呼的原因。但是你只是覺得，她對他那么好，你一看就心軟了。

　　我們一直都創(chuàng)造著財富，可是當(dāng)他們突然全部一下子出現(xiàn)在我們面前的時候，我就能夠知道，這些故事的發(fā)聲原委，又到底在哪里了。

　　你看著這里面所有的文章，是不是也會突然聞起來，這些對于你來講，似乎從來沒有什么幫助，但是我們所發(fā)揮的作用，也未必和她們一樣。

　　那些都是屬于你的，最深處的無奈。

　　懂你小學(xué)作文 篇22

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師也在默默地奉獻著她的青春，潔白的粉筆屑染白了她的黑發(fā)。

　　我們班的班主任邱老師是一個盡心盡職的老師，每天早晨，當(dāng)我氣喘吁吁地跑進教室，邱老師已經(jīng)在領(lǐng)同學(xué)們早讀；中午放學(xué)后同學(xué)們像出籠的小鳥飛出教室，而老師呢，又在彎腰躬背地打掃衛(wèi)生；下午放學(xué)后，老師又在為班上的那幾個“頭腦不太發(fā)達”的VIP補課……

　　邱老師，其實你的辛苦，我都看在眼里，記在心上。

　　每天中午吃完午飯，所有的同學(xué)都跑到操場里快樂的游玩去了，老師，是您拿起了掃把打掃教室，從這組掃到那組，每張桌子底下，椅子底下，您都打掃得干干凈凈；掃完了地，您又在拖地…….老師，您的一舉一動感染著我。每天中午，我也會幫您掃地，為您分憂。

　　老師，您真辛苦！課堂上，您一絲不茍地教學(xué)，工整的板書，循循善誘的教誨；課下，您又要改作業(yè)，備課，還要管理我們這班調(diào)皮鬼。

　　老師，我讀懂了你，當(dāng)您聽見我們瑯瑯的讀書聲時，您在微笑；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，您在歡笑；當(dāng)我們犯錯時，您在皺眉……

　　老師，其實我懂你！我一定會記住您的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績來回報您的辛勞！

　　懂你小學(xué)作文 篇23

　　懂你，母親，你每天不僅要在工作上盡心盡力，還要對家里的瑣事認(rèn)真負責(zé)，但你卻從沒抱怨過，從沒說過累。這就是一個母親應(yīng)該做的嗎？對我的呵護與學(xué)習(xí)上的幫助，讓我感受到了母愛。

　　你為我付出了多少，為我撒下了多少汗水。我都銘記于心。

　　每天早晨，無論被窩里是多么的溫暖，都會早早地起床，為我做好早飯，并匆忙地去上班。

　　還記得上一年級的時候，我正沉睡時，突然被嘈雜的聲音吵醒，我費盡力氣坐起來，用沉重的手揉揉眼。看到你已經(jīng)把早飯做好了，你正準(zhǔn)備開門去上班。就在這時，我實在撐不住了，倒在床上又睡了起來。到了七點，我才起床，匆忙的吃過早飯后也去上學(xué)了。傍晚七點多，你還沒有到家，我只好在屋里寫作業(yè)。到了八點半，你才回到家，就開始忙起家務(wù)來。到了十二點多，你才能睡覺。

　　每次我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題，你總會耐心地為我輔導(dǎo)，也會不時地吵我，我知道你是為了我好。

　　你每天的事是這么得多，工作是多么的辛苦……這些我都知道，所以我懂你。

　　懂你小學(xué)作文 篇24

　　或許你的確只是一個小小星宙，正如你所說的，但你，很難猜透……

　　——題記

　　似一陣春風(fēng)拂過我的雙頰，若一個嬌弱的女子嬌嬌滴滴，如撥動幾個的琴鍵掠動我的心……每收到一封充滿溫馨的信件，每聽到你溫暖的呢喃細語，每當(dāng)你純真的目光穿透我的雙眸……這一切的一切，無一不是你友誼的印證。那一刻，我讀你。

　　每個人都有自己的想法——也就是個人主義，你也不例外，在你的小宇宙里蘊藏著那些令人捉摸不透的古怪玩意兒。我相信是的，裝作冷漠到極點，但我讀你那小腦袋瓜中到底藏了些什么，那一種神奇的力量。

　　你對什么都裝作無動于衷，漠不關(guān)心，但實際上呢？我相信不是的。你一定有你自己的見解，哪怕是任何一點兒小事你也會放在心上。

　　或許你沒有渴盼，甚至連一丁點兒乞求都不復(fù)存在，但是，到底存在嗎？畢竟是的，每個人都有希望，無一例外。

　　或許我們的心互相牽絆，有時你失意了我會幸災(zāi)樂禍，但有時我為你覺著可悲，可能你對我也是這樣想的。不過，真正讀起了你，那一刻，才發(fā)現(xiàn)你變了……

　　我有所渴盼，渴盼從前的那個你，那個天真無邪的你，那個真實可愛的你，那個強大的你，在我成長道路上永恒閃爍著，就像一座通往天際的橋，就像一顆珍貴無比的明珠，就像一道亮麗的彩虹，就像流星劃過我遐想的天空。那才是真正的你，我原來所了了的你。那一刻，我讀懂了你。是去，是留……

　　懂你小學(xué)作文 篇25

　　窗外的你依然佇立著，樹干與樹葉將天空分割成一個小小塊，陽關(guān)透過無比愜意，這讓我不猶想起了去年的冬天。

　　南國的雪是溫柔的，它們只是一小片一小片，伴著輕柔殺我樂曲來到人間，而有時它們也會躁動，結(jié)幫成伙地向大地猛沖，剛走出家門一股寒風(fēng)便吱溜溜地鉆進袖口，我哆嗦著，忽然發(fā)現(xiàn)到處顯得格外明亮，一抬頭才發(fā)現(xiàn)那樟樹織成綠網(wǎng)被雪砸開了一個個的大窟窿，雪兒們更是抓緊了時機往里面沖，高大的樟樹被片片雪花壓得踹不過起來，我心里不由地疑問：你這是怎么了？你那夏天能侵染一切的富有生機的綠道哪去了？你難道在小雪花面前屈服了嗎？寒風(fēng)刮過眼前只有那彎曲無力的枝條和稀疏的葉子，我陷入沉思與疑惑

　　南國的雪畢竟不會長久的，昨天的威風(fēng)到了今天奄奄一息了，一大早便聽到了滴滴嗒嗒的溶雪聲。我推開門眼前的景象讓我驚異，昨天受窟的樟樹今天卻如壯大一般直挺著，那葉子閃著綠光，樹干煥發(fā)著生機與活力，舒展開茂密的枝丫，仿佛在告訴所有人，它并沒有退縮我一下子明白了：你并不是屈服，你那骨子里的生機沒有失去，你暫時的妥協(xié)只是在為下一次的生長積蓄著力量放棄眼前的小利來謀術(shù)長久的繁榮，這便是你的生存之道吧！而相比之下，那些逞能的小樹們此時都被壓彎了腰，它們已失去了競爭的權(quán)力。

　　樹是這樣，人又何嘗不是呢？如果我們只有眼前不看重未來，我們只能在競爭中失敗，只有志存高遠不拘小節(jié)才能達到人生的繁茂吧！我懂你，樟樹。

　　懂你小學(xué)作文 篇26

　　呆愣在窗前，窗外陽光明媚，小鳥啾啾，透過窗啥的陽光撒進來，像琴鍵上的音符跳起來，一切美的無可挑剔，然而，淚卻像斷了線的珠子落下：不懂，真的不懂。

　　“爸，今天下午我要出去一趟，”吃著飯我漫不經(jīng)心的對爸爸說。“去哪？今天下午不是去奶奶家嗎？”帶著一絲的不容置辯。我抓著筷子的手緊了緊“我要和同學(xué)一起去玩”。“不行，不許去！”“為什么？我都和同學(xué)說好了。”我大聲地對爸爸說。爸爸把筷子一摔道：“我說不去就不去！再頂嘴滾出去”。

　　“砰”的一聲，門被關(guān)上，風(fēng)似乎還沒有停，吹出了我的眼淚。從小到大都是這樣，每當(dāng)爸爸發(fā)完脾氣總是摔門而去，獨留我守著空曠的房子。

　　媽媽在外打工，留下我和我的爸爸。在我眼中，爸爸是嚴(yán)肅的，我無法享受到賴在父親懷里的溫暖。和爸爸在一起我永遠都是保持沉默。我也漸漸學(xué)會了忽視爸爸，很少抬頭看他，也不把他的話放在心上。

　　望著桌上一冰冷的飯菜，不由得扯上一抹自嘲，我離開座位，打開房門，準(zhǔn)備去赴同學(xué)的約。爸爸剛才嚴(yán)厲的警告已被我自動刪除。

　　推開門，我的腳步止住了，眼前映著一抹滄桑的背影，那是父親！他背對著我像在思考什么，微風(fēng)掠過吹起他頭頂?shù)乃榘l(fā)，那里有幾抹刺眼的白絲，像針般刺痛我的眼，父親老了。之前的仇怨一下子從我的心底消失，淚水充斥眼眶，模糊了那抹使我痛心的背影！

　　我輕輕上前抱住父親，輕輕道：爸爸，對不起，我今天才懂您！

　　懂你小學(xué)作文 篇27

　　每天在飯桌上，我總是說個不停，想把我知道的見到的全告訴母親;而母親幾乎永遠是靜默地、機械地夾菜，扒飯，咀嚼，吞咽，從不說話。

　　我想母親大概不愿聽我說話，要不然，我的高談闊論怎么會換得她那副漠然的表情。真掃興，算了，還是不說了，反正她一點也不感興趣。

　　飯桌上我的話漸漸少了，偶爾說上幾句也是干巴巴的，不帶半點色彩。說了沒人聽，何必浪費力氣和感情。母親好像也沒有什么反應(yīng)，至少我這么認(rèn)為。

　　直到那一天，我和母親一樣機械地夾菜，扒飯，咀嚼 , 吞咽，一言不發(fā)。她的動作忽然慢了下來，靜靜地看著我，目光里寫著疑惑和不安。她嘴唇抖動了幾下，卻不見一個字從唇邊滑落。許久，她出聲了：“燦兒，今天怎么了?怎么不說話了?”我直聲直氣地說：“我說什么?我說了又沒人聽!”母親愣了愣，半晌才小心地說：“呃，你，你說得很好，可是你說的那些天文地理、生物化學(xué)，媽不太懂，更說不好，但媽會聽。你每天唧唧喳喳說東說西的時候，媽都在用心地聽啊。你功課學(xué)得好，懂的東西多，媽高興著呢!可你怎么不說了呢?”

　　我心靈的潮水頓時沸騰起來。我的母親，我沉默不語的母親，原來您一直都在傾聽我成長的聲音!您用那份柔情，用自己的心默默地關(guān)愛著我，而我卻并不懂你!

　　“春去秋來你的愛已無聲，把愛全給了我，把世界給了我……多想告訴你，其實你一直都是我的奇跡……”滿文軍的歌回蕩在我的耳際，也回蕩在我的心里……

　　懂你小學(xué)作文 篇28

　　天氣變化多端，難以估測。時而晴，時而雨，亦或是時而陰。你宛若天氣，時而開心，時而傷心，亦或時而生氣。對于你，我似乎是一個丈二和尚摸不著頭腦的人。但我其實不是，準(zhǔn)確來說我一直都不是那種人。唯獨你，亦是一個謎一般存在在我的心里。

　　沒有人愿與你為伴，不是你長得不好看，也不是成績太壞。是你的性格宛似天氣變化多端，實是讓人猜不透上一秒還在嬉笑著，下一秒就突然生了氣。你被別人說是分裂人格，有時甚至連我也相信了別人的道聽途說，但我又堅信，你并不是人格分裂。

　　可是，我的心里卻有兩種想法。一是堅信你并沒有，二是卻又相信別人的說法。我很難受，我不知道哪一個是真的。可我發(fā)現(xiàn)你的表現(xiàn)亦似分裂人格的表現(xiàn)時，我傷心極了。我不相信，但是事實卻擺在了那里。我不相信也得相信，我難過極了，盡管我內(nèi)心還有另一種想法，但現(xiàn)在我的腦海已全然被另一個給霸占了。

　　但就在我還因這個事情煩惱時，另一件事又發(fā)生了。有人傳聞?wù)f你以前發(fā)生了一些事，繼而變成了現(xiàn)在這個模樣。我不相信這些傳聞，但連作為當(dāng)事人的你，甚至連一句解釋都沒有說。我不知道我還該不該再相信你。

　　讀懂你真的好累，我真的想要放棄。每當(dāng)我想要放棄時，你卻給了我一個似亦或不似的回應(yīng)。想要讀懂你真的很難，可惜當(dāng)我拾起信心想要再次認(rèn)識你時，你卻悄然地離開了。

　　兒時的你，已沒留給我機會去讀懂你了。但愿你一切安好！

　　懂你小學(xué)作文 篇29

　　父親是不愛我的，這是我對父親的評價。

　　父親是不愛我的。他從不會問我想要什么，從不給我買洋娃娃。在街上時，他從不會牽著我，只是默默地走在我身后，從不語。當(dāng)別的女孩穿著或白或花的公主裙像只蝴蝶翩翩起舞時，我是多么的羨慕，而父親只給我穿死氣沉沉的墨綠色的短褲，背土里土氣的書包。也不給我扎走起路來可以跳舞的羊角辮，他把我變成了一個假小子。所以，我不喜歡他。

　　他不愛和我說話，我也從不和他多語。日子就這樣被丟棄在落花與流水的罅隙中。我一天天地長大，父親一天天地變老。沉默依舊是我和父親永遠的話題。

　　夏夜，充滿燥熱的夜晚。正當(dāng)我為第二天的數(shù)學(xué)測試忙得焦頭爛額的時候，毫無征兆地，電突然停了。當(dāng)我把焦急的目光投向身后的父親時，他卻拿著手電筒兀自出了門，留我一個人等待黑暗將我一點點湮沒。

　　黑暗、孤寂、沉悶、委屈……一起向我襲來，我忍不住哭了起來。

　　淚眼朦朧中，遠處的窗外跳躍著點點火光。我仰起頭，只見父親捧著一只蠟燭出現(xiàn)在我面前。燭光映紅了父親的臉龐，也熔化了我心中冰冷的角落。

　　原來，父親是愛我的！只是他的愛太內(nèi)斂，太深沉，太不易觸摸。但，此刻，我感受到了。正如那首歌：“把愛全給了我，把世界給了我……”。爸爸，我，懂你！愛不需要過多的言語，過多的行動，用心體驗就可以感受的到。

　　懂你小學(xué)作文 篇30

　　漫漫長夜，又怎耐得住無邊的寂寞，想靠近你，陪我說說話，為何要拒我于千里呢？——題記

　　從小就依偎在你懷中，你教我咿呀呀地唱歌，那種感覺，是多美妙。漸漸懂事以后，我更把你視為無所不知的圣人，你也授予我點滴的知識。可如今，是誰在你與我之間，砌了一堵厚厚的密不透風(fēng)的墻，我怎樣也讀不懂你。

　　你在我心中，是多么的可愛與可親，你的音容笑貌，都被我深深烙在了心上。可歲月，他嫉妒你與我嗎？他必須要將我們拆得支離破碎嗎？他又對你施了什么法，使你變得如此冷淡。我每每想在你懷中撒嬌，你總是用那么可怕的眼神盯著我，你總是會大喝一聲：看書去！而我，都是高興地來，悲痛的走。

　　漫漫的長夜，又怎耐得住無邊的寂寞，我總是從那冷清的僅有我一人的房間中出來，懷著一絲期望，叩響了你的門，可每次聽到的，都是你對我的呵責(zé)。我想靠近你，想讓你陪我說說話，可你為何要將我拒之于千里外。

　　你不理我，是因為我總?cè)悄闵鷼鈫幔磕悴焕砦遥�是因為我不肯聽你的話嗎？母親，我只想明白，我只想明白為什么。難道我與你真的無話可談了嗎？

　　記得那一次，我沉浸在游戲的歡樂中，你看到后，便把電腦關(guān)了。生生斥責(zé)激怒了我的內(nèi)心，我便與你爭吵，吵完后還得意地摔門而出難道真是那一次，令你徹底地對我失望了嗎？

　　母親，對不起，我此刻的所作，只是為了彌補那段過去，難道你還在生氣嗎？母親，我會更聽你的話，讓我更懂你的心意，那也就不會再有硝煙了。

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