我的期末預備小學作文

　　我的期末準備作文1

　　時間飛逝，轉眼間又到了期末，緊張的復習階段也來臨了。這幾天，時間過得尤其得快，只有幾天的復習時間就期末考試了，我的心既緊張又放松，緊張的是馬上就要期末考試了，放松的是因為我知道，過于緊張反而發揮不好，影響成績，所以我一點也不急躁，保持一個平和的心態認真地復習重點內容，迎接考試。

　　很快，我們只有四天的“沖刺”時間就要考試了。為了讓我們好好復習，老師都留了很少的作業。但是，即使留了很少的作業，我也不應該寫完作業就去玩，而是應該應該認真復習，爭取考一個理想的成績。

　　首先，我拿出課本，翻看后將容易出錯的題列在一張紙上，以后便于復習;然后記下老師給我們畫的重點;最后背下來要背的內容，默下來要默的內容，復習就算初步完成了。在之后的幾天里，我還要按老師的要求繼續認真鞏固，認真復習，在考試時取得對自己來說比較優異的成績。

　　期末考試的意義是檢驗我們一學期學的知識有沒有學扎實，不是為了刁難我們;考試是為了我們自己，不是為了比人，所以我們可一定要認真對待!

　　我的期末準備作文2

　　我要和我們年級全年級第一的人挑戰，壓力太大了，但是，有壓力才會有動力，我的方法是：

　　1、注意力集中。記憶時只有聚精會神，專心致志，排除雜念和外界干撓，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

　　2、興趣濃厚。如果對學習材料，知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。

　　3、理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。對于重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。

　　4、過度學習。即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。

　　5、及時復習。遺忘的速度是先快后慢。對剛學過的`知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。

　　6、經常回憶。學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶中的錯誤得以糾正，遺漏得以彌補，使學習內容中的重難點記得更牢。閑暇時經常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。

　　7、視聽結合。可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能來強化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。

　　8、多種手段。根據情況靈活運用分類記憶、圖表記憶來縮短記憶過程。或者采取編提綱、記筆記、做卡片等方法來增強記憶力。

　　9、最佳時間。一般來說，上午9—11時，下午3—4時，晚上7—10時為最佳記憶時間。利用上述時間來記憶重難點和學習材料，效果要好得多。

　　10、科學用腦。在保證營養，積極休息，進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上科學用腦。只有防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，才能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力

　　我的期末準備作文3

　　“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，又一個學期即將結束，期末考試也已經悄悄地臨近了。檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的復習計劃。

　　期末考試可以檢驗同學們在本學期所學的知識是否扎實?有哪些漏洞和不足?便于我們總結經驗和教訓，為下一個學期的學習作好打算。

　　那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢?

　　首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。

　　其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。

　　再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。

　　期末考試轉眼即將到來，同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號!來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!

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