我最喜愛的老師作文13篇
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。以下是小編整理的我最喜愛的老師作文，希望對大家有幫助！
我最喜愛的老師作文1
她來了，伴著一縷清風，教我們生活哲理；她來了，伴著書聲朗朗，帶我們領悟語文的奧秘；她來了，伴著我對新老師的期盼，她慢慢的走來了……
五年級上學期，我們換了一位語文老師，聽說是從六年級調來的老師，我猜一定很厲害，我很期待！
在我急切的盼望中，她來了。
兩彎清眉，一雙慧眼，眉不畫而秀，唇不染而紅，一顰一笑一回眸，舉手投足間透出一股書卷的芬芳，臉頰上甜美的酒窩里承載的仿佛是詩的奧妙、書的精華，正抑制不住的往外流淌。
“同學們好！”一聲問候字正腔圓，我以為她要給我們講課了，其實不然，她沒有講課，而是循循善誘地告訴我們什么叫“語文”，她說語文很簡單，就是“聽、說、讀、寫”，這幾樣掌握了，語文學習自然就好了。我第一次聽見有人對“語文”這個詞作了如此直接而透徹的理解，頓時，語文親切起來了，她也親切起來了。
她對我有很高的期望，剛給我們上第一單元課文時，就點名讓我朗讀課文、回答問題，我受寵若驚，她竟然知道我的名字！望著她溫柔期待的眼神，我站起來說出了我的見解，她微笑著，從那之后，我成了語文課上舉手回答問題的“常客”，成績也因此變好了。
期末，她給我寫評語時寫到“初識君，舞臺之上，風范卓然，及日見長……”望著那大氣的字跡，我再一次佩服仰慕她的才華，默默的努力，告訴自己不可辜負老師的期望。
不僅是在課堂上，課下她仍是用她的一言一行影響著我，我常在思考，她那讓人一眼就記住的學富五車的氣質來源于何處？就是來源于她的才華橫溢。她說話從不用想便能出口成章，言談舉止也帶著一股自然的、淡淡的的優雅。她對語文很有研究，覺得語文是一門藝術，學文學是一種享受，一見面就讓人覺得談吐不凡。
有一段時間，我特別喜歡看課外書，迷到上課、寫作業的時候也念念不忘，甚至影響了學習，草草的完成功課，并且那些課外書我也只是看，也沒用心體會悟出什么道理，我把自己的苦惱說給了老師，老師告訴我“看書和學習一樣，精華就是吸取好的，去掉壞的，看書和學習并不沖突，學習是為了看書時看得更明白，而多閱讀也是為了幫助理解學習中遇到的問題，兩者相互促進，但是要把握好時間，該學習的時候學習，該閱讀的時候閱讀。”
今年暑假，我讀到一篇文章《牙醫的青瓷茶杯》，這篇文章讀得我迷迷糊糊卻又特別吸引自己，我在QQ上問她：“老師，這篇文章我讀不懂，您能給我講講嗎？”誰知她回答說：“你有什么疑惑，說出來討論一下。”哦，老師的回答完全出乎意料，我又反復讀了幾遍，把自己的疑惑及看法發給她，心想這下該告訴我答案了吧，可不，老師只告訴我了方法和思路，我只好按老師的提示再次反復閱讀思考，花了半天功夫可算讀懂了，也終于明白了老師的用心良苦。
她從五年級走來，她見證了我的一步一步成長，“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”她用自己的一言一行告訴我什么是語文功底好的人，什么叫“大語文”。
她是誰？她就是我最敬愛的語文老師—黃玉姣老師！
我最喜愛的老師作文2
“教師是人類靈魂的工程師。”是啊，老師，是美的耕耘者，是美的播種者。是您，用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。
長長的秀發，一雙炯炯有神的眼睛閃閃發光，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，不大不小的鼻子下面有著紅潤的兩唇，像兩片淡紅的正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。——她，就是我們的英語老師——Alice。我們是柔嫩的花朵老師就是園丁，我們在園丁的培養下成長。我們是活潑的魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海洋下暢游。
我喜歡老李師的教學風格。您像春蠶，吐著智慧的細絲，編織著知識。我喜歡她嚴中有愛的態度以及對工作的認真。她每天都是笑容滿面地跟同學們講話，在她的課堂里滿是生動有趣。
記得初一剛入學時，第一次見到她，給我的印象就十分親切。如果說母親對于我來說是宇宙，是一切。那您對于我來說便是太陽，您的名字和太陽一樣美麗！剛開學時，我的`狀態很是不佳，回答問題總是回答錯，每當我站起來時我的腦袋就一片空白。成績也提不上去。但是，您卻用您的言語來溫暖我：“沒關系，不要灰心哦，婉瑩。”我怔住了。這句話直到現在都時常縈繞于我耳畔。
因為您的話語，讓我重新找回自我，找到已經迷失的自信。在我晦暗的人生道路中，是您為我點亮了一盞最耀眼的燈；在我迷茫的人生道路中，是您做我的引路人，讓我步入正軌，在我跌跌碰碰的人生道路中，是您，為我指明了前進的方向；是您，給我一雙強有力的翅膀，讓我在有趣的知識世界里遨游！這都是您的諄諄教導。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向博學的道路上，是您用生命的火炬，為我們開辟前方的道路。謝謝您，老師，許多情不能夠用言語來形容，只能深存在心底，永久駐留，駐留……
我最喜愛的老師作文3
老師像冬日里的一輪暖陽，溫暖了我們寒冷的心；老師像一泓清澈的泉水，洗去我們心頭的愁；老師像黑暗中的一把火，照亮了我們的路。老師人類的靈魂工程師，老師哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才，在老師們的精心呵護之下，我們健康、茁壯、快樂的成長。在那么多老師中，我最喜歡的老師是她。
開學初，她就給我留下了精明能干的印象。我走進教室報到，第一眼看見的就是她，高高束起的黃褐色卷馬尾，細長的眉毛，小小的眼睛，小巧的鼻子，薄薄的嘴唇，在電腦前忙碌著，詳細登記著每位同學的信息。
正式開學了，她讓我震撼。針對軍訓三天出現的問題及我們的表現做了總結，面面俱到，鏗鏘有力，我的心跳也忍不住跟著她的呼吸一起起伏，一起跳動，單眼皮使她的眼神更加犀利，毫不留情地批評了我們，我從未有過那種感覺，仿佛一種無形的力量推著我們前進。
講課時，我感受到了她豐富的教學經驗，第一節語文課，我就明白了中學與小學語文的差別，強烈地感受到了壓力，課本上的，課本外的，相關的，拓展的，一秒鐘也不停歇，這課堂，想走神都難，不單單局限于這句表達了作者什么情感，而是教會我們如何準確、全面的感受作者的情感，她講課時的神韻，始終在我腦海里，揮之不去。
教育我們時，她總是很有方法。一步一步，循循善誘，意在其中而不言，引導我們找答案，她總是能讓我們自己感到是與否，與此同時又給足了我們面子，她總是能變出新花樣，對任何事都像心中有桿秤，一些手微不足道的事她也看在眼里，記在心里。考試前，“我是誰？”這突如其來的問題讓我們一臉懵，接著“我是你們的班主任是你們的語文老師，是你們的老大，所以好好考！”這別出心裁與眾不同的“鼓勵”，是“定心針”，給了我們期中考試前最好的安慰。
她，無私為我們奉獻，嘔心瀝血，用心良苦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成友淚始干”，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，您對我們的諄諄教誨，我們永遠也忘不掉，我們為自己有一個這么敬業的老師而感到自豪，我們最喜愛的永遠是您！
沒錯，她就是我們的班主任一一陳老師！
我最喜愛的老師作文4
一提起我最喜歡的老師，那非我的語文老師侯老師莫屬。
侯老師留著齊耳短發，大大的眼睛里時刻帶著笑意，小小的櫻桃嘴里好似有說不完的知識，下課和我們開心地開玩笑，好像一位快樂的天使。
侯老師善于朗讀課文，每次學新課文，老師都要給我們朗讀一遍，老師的聲音雖不大，但他的聲音很好聽，輕輕的，柔柔的，很有魅力，每一次講課，我都會被老師的聲音所陶醉。
侯老師從五年級開始接我們班，開學第一天，她只給我們留下一篇日記，我的第一篇日記得到了老師的表揚，我真高興！，我下決心堅持記日記，然后，不知不覺中我已經寫完三本日記了，這都來源于老師一篇不少的批改、鼓勵和肯定，有時我也想過放棄，但每次我交上日記，看到老師臉上出現的欣喜表情，我便在心里說：堅持吧，我便堅持寫，到現在我已經寫了150多篇日記，而且已經養成了好習慣，我從內心感激侯老師。
老師的講課方式很特別，每次老師讓我們記的筆記都很少，講古詩時，只口頭上做微微的講解，我們卻記得很牢，老師還說：“學古詩要從以下幾個方面下手，知詩人，解詩題，懂詩意，悟詩情，弄懂了這些，學好古詩便不是問題。
侯老師的教學有方，讓我在期末考試中取得了好成績，我相信在侯老師的帶領下我們班的成績會更上一層樓，我喜歡侯老師，我喜歡如媽媽似的侯老師。
我最喜愛的老師作文5
林老師，是我們的英語老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，一對彎彎的柳葉眉，一個櫻桃般的小嘴，長長的頭發，美麗極了，我很喜歡她！
升入三年級，林老師成了我們的英語老師，已經陪我們走過了漫長的兩年時光，我們從陌生到相知，從師生關系到朋友關系。她很有責任心，也很幽默，有時也很嚴厲。
有一次，我上課沒有認真聽講，家庭作業寫的很不好，第二天我們交上作業，林老師就在教室批改，改到我的作業時，就把我叫了過去，問："陳宸，你昨天的作業怎么寫的那么差？”看著我一副可憐的模樣，老師語重心長地對我說：“一定是昨天沒有認真聽課，來，我再給你講一遍。”老師給我仔細的講解，聽完后，我恍然大悟。林老師責任心真強！
林老師上課很有趣，講完單詞，總會帶我們做小游戲，例如玩“單詞接龍"，誰答不上來就要受罰——來個才藝展示；有時領我們玩“木頭人”，老師說漢語，我們說英語，如果誰答不上來，就不能動——變成“木頭人"。所以大家都非常喜歡上林老師的課。
林老師有時候也很嚴厲，正因為老師的嚴格要求，讓我從原來的十幾名成了班上的第一名，我相信在老師的幫助下我的成績一定會更上一層樓。
這就是我的英語老師——林老師，我非常喜歡她！
我最喜愛的老師作文6
我有很多喜歡的老師，但說到最喜歡，無非還是我們的班主任——孫莉老師。
她戴著一副眼鏡，胖乎乎的樣子，很招人喜歡，她待人也很隨和，對我們非常溫柔，她經常還會拿一些零食誘惑我們呢！
在學習上，她幫助了我很多，記得剛上小學時，我只不過是一個連漢字都不認識幾個的孩子，經過小學的六年學習，在她的精心指導下，我逐漸從一個懵懂幼稚的孩子變成了學校的學生代表，我多次代表學校出去比賽，為學校爭光，這些都離不開孫老師的栽培。
記得2015年4月，我與幾個同學一起代表學校去參加拔河比賽。一、二輪，我們很快贏了對方。但是麻繩卻無情地磨破了同學們的手，血流在麻繩上，可同學們不怕痛苦，依然堅持著。
第三輪時，我們的主力不幸受傷，所以只能由替補出戰。但是，這個替補絲毫沒有團隊意識，第三輪我們輸了，我們非常遺憾的離開了賽場。
回到學校后，孫莉老師找我們開了個會，她溫和的安慰我們說：“不用傷心，勝敗乃兵家常事……”我們都沒有說話，只是默默地把頭點了幾下，我們看著老師和藹的面龐，我感覺她胖乎乎的臉愈加慈祥。
老師像顆大樹，將我們罩在樹蔭下，我的啟蒙老師，將我從無知變得懂事，讓我學會了承受失敗，在失敗中再次迎風起航。
我最喜愛的老師作文7
從小到大，有很多老師教育過我，有的上課表情嚴肅，一板一眼；有的工作一絲不茍，雷厲風行；還有的說話和藹可親，如春風化雨……而我最喜歡的老師是現在教我們“靈活學數學”的王老師。
王老師胖胖的，他一笑起來眼睛就瞇成了彎彎的月牙。王老師總是那么和藹可親、幽默風趣，因此在王老師的數學課堂上，大家都很開心，時不時被王老師逗樂。王老師成天笑瞇瞇的，不管是課內還是課外總是笑口常開，讓人倍感親切，因而也成為了同學們最喜歡的老師之一。
王老師不僅幽默，而且還有略顯夸張的演技呢！記得周二第二節數學課，王老師問了我們一個問題：“平面圖形三角形的高是什么？”同學們的回答五花八門，但王老師都一一搖頭否定了。之后王老師給了我們一個提示：“是我們學過的一個名詞。”大家趕緊低頭沉思，默默回顧以前的知識，但是仍然不敢輕易回答。王老師見此情景，微笑著打算在黑板上寫出答案時，我靈光一閃，大聲說道：“點到直線的距離！”王老師迅速轉身，像發現新大陸一樣指著我說：“對了！就是它！”我嚇了一跳，然后我看見了王老師夸張的神情：眼睛瞪得像銅鈴，射出閃電般的光，耳朵豎得像天線……這夸張的表情，你說是不是十足的演技派？
這就是我們的數學老師——王老師，一個溫和親切又不乏風趣、可愛的孩子王。在他身上發生的趣事遠遠不止這些，你還想了解更多嗎？那就請來我們班做客吧！
我最喜愛的老師作文8
“隨風潛入夜，潤物細無聲”讀起了這句詩，我的腦海里漸漸浮現出了您的畫面——陳老師。
在我的記憶中，您是一位善于教數學的老師。您初來時，面對我們稚嫩的臉龐，您的臉上從洋濫著喜悅的笑容，用您那悅耳動聽的聲音給我們來講課，我們因此聽得很仔細。
您跟我之間的事情有很多，就如那次，我小數報的作業忘記帶來給您批改了。您一個接一個地改完了其它同學的作業之后，發現只有我一個人還沒有過來，于是便奇怪地問我道：“錢奕辰，你怎么不過來找我改題目呀？”我戰戰兢兢地走了過來“老……老師，我的……我的小數報……沒有帶。不過我……我是寫了的。”最后的幾個字我幾乎是用蚊子哼哼般的聲音所說出來的。
我原以為我會狠狠遭受到您的指責。可我卻萬萬沒有想到，您竟然拍了拍我的肩膀，認真地對我說道：“沒關系，老師相信你一定是會寫了的，我不怪你。你昨天一定要帶來噢！”您的這句話不僅讓我如獲大赦，并且也給了我鼓勵和莫大的自信。到了第二天，我遵守約定把小數報交給了您批閱，也看到了您那張明媚的笑臉。從此以后，每當我寫作業時，從感覺會有一個聲音在提醒我寫完作業一定要及時上交作業。
陳老師，您教給了我們的不僅有文化知識，還有不少做人的道理！等我長大了以后，我一定要用您所教給我的知識為社會多做貢獻的！
我最喜愛的老師作文9
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師又像默默無聞的春蠶，吐盡了最后一根絲……
我有一位好老師，她就是我們現在的班主任兼語文老師——李老師。她的頭發梳成一個清爽的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能看透一切，直達人的內心。李老師從四年級節開始教我們語文了，她教我們學會做人、閱讀、寫作方法……我最喜歡的老師就是李老師了。
我喜歡李老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們聊天，雖然她性子有點急，批評同學十分嚴格，但我們知道她是為我們好。
對于作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們把字寫好。所以，一想起李老師我就能想起李老師經常在我們寫作業時，來回地轉，看哪個同學字寫不好，便提醒他一下。于是，老師最常說的一句話就是：“身正，肩平，足安。”從她的一言一行、一舉一動能無時無刻地感受到你對我們濃濃愛意。您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
我愛你，老師！
我最喜愛的老師作文10
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。我最喜歡的老師是吳老師。她所穿的衣服都很美麗，留著長頭發，一雙眼睛炯炯有神。吳老師從四年級就教我們語文，她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海中游暢。
記得剛開學時，我注意地聽課，因為我不想在第一節就給老師留下不好的印象。“叮鈴鈴”上可鈴響。文娛委員帶頭唱歌，同學們高興地唱著。這時，吳老師笑容滿面的就走進來。她走向講臺，親切地說：“上課。”“老師好。”學生們異口同聲的向老師問好。然后，老師叫我們瞇上眼睛。我們都感到好奇。原來老師是要我們聽課文想象桂林山水的景色。老師有感情的讀起《桂林山水》：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠……聽著老師生動的朗讀，我們就像跟作者游覽了漓江的水一樣，眼前浮現出美麗的江水，一個秀美的世界。老師讀得那么生動，一讀起課文就能讓我們到了另一個世界。老師在講課時，總是比手畫、劃腳。當同學回答不出問題，她就給一個提示，還不斷的鼓勵，直到理解。吳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。
吳老師不僅教我們的知識，還教我們做人。我清楚的記得，上《梅花魂》這一課時，老師教我們懂得了一個道理——做一個中國人無論在怎樣的境遇里遇到多少磨難，受到這樣的欺凌，到應該頂天立地，不能低頭折節。
我最喜愛的老師作文11
要問我最喜歡的老師是誰？我會毫不猶豫地回答是我們的金老師。
我從三年級上學期到現在我感覺陳老師對我真好。當我第一眼看到陳老師的時候，我覺得陳老師很陌生。上完三年級第一個學期時，當我再一次看到陳老師時，我感覺陳老師十分熟悉、非常親切，他就像我的親人一樣愛護我和我們班的每一個人。
張老師是我們的班主任。他有著一頭棕色的頭發，還有著一雙炯炯有神的眼睛，他對每個同學都非常的關心，如果同學有問題要問老師，老師都會耐心的回答。我最喜歡的就是金老師上的課了。有一次我們班上了一節公開課，這節課讓我記憶猶新。老師走到講臺上就笑容滿面地說：“上課！”我們就立刻齊聲回答“老師好！”老師上的課說的每句話讓同學們聽得津津有味，到了小組討論的時候了，老師都會和藹可親地走到每個小組中討論。下課了，老師也會走到每個小組問她上的這節課能聽懂嗎？如果有的同學沒聽懂，老師會認真地把你講懂了為止。
但我覺得我們的劉老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。無論我們在什么時候問老師問題，她總是不厭其煩的為我們講解問題，解開謎底。
這就是我喜歡的劉老師！
我最喜愛的老師作文12
我最喜歡的老師是我們的班主任趙德霞老師，她還是我們的數學老師，從一年級到現在四年級一直和我們帶我們這個班級，和我們生活在一起，在這四年來我們班在趙老師帶領下，取得了優異的成績，連續三年被我們學校評為“優秀先進班集體”。
我們趙老師對我們上課的要求非常嚴格，記得有一次，老師在講臺上講課，課堂下好幾名同學亂說話，當然也包括我在內，正在交頭接耳的時候，老師一回頭，看到了眼前的一切立刻說：“好了別說話”，同學們立刻鴉雀無聲了，都坐好不在說話了，老師又磨機了一會，雖然這種磨機有時非常煩人，但是這就是一種關心和體貼，是老師對我們負責的一種表現。
不過她也有溫柔的一面，下課老師有時在外面陪我們做著好玩的游戲，感覺像變了一個人一樣，但就是陪女生的時候多些，陪我們男生的時候少些。我們有時做題不會，老師每次都很耐心的給我們講解。
有一次，趙老師她感冒了不舒服，我們以為明天不會來給我們講課了，忽然我聽到了一個熟悉的腳步聲，一定是我們的趙老師來了，抬頭一看果然是她，帶著病還來給我們講課，真是太辛苦了！
這就是我們有責任感的趙老師，也是我最喜歡的老師，我的啟蒙老師我永遠愛您！
我最喜愛的老師作文13
人們都有說老師像園丁，默默耕耘，不求回報。我說老師像母親，關心我們，教育我們。
現在身居在大隊干部中的我，是喜歡的老師當然就是每天都能見面的大隊輔導員老師——于玲老師了
于玲老師可是一個厲害的“多面手”，她的性格在不同的時候表現是不同的，就讓我一一說給你聽吧！
先說一說“幽默老師”吧。于玲老師在開會時每逢遇到我們完成很出色的工作時，都要開幾句玩笑，你可別小看這幾句玩笑，有時它就會讓本來十分嚴肅、讓人緊張的開會變成一場談心會，會讓我們開心一整天。我們多想天天都能這樣高高興興的開會啊！可是事與愿違，偏偏于玲老師還有著與此不同的另一種性格。
再說一說“嚴厲老師”吧！既然于玲老師在看到我們工作完成出色時高興，那么在我們的工作一塌糊涂時，她的表情就可想而知了。在一次會議上，老師嚴厲的教訓我們說；“要是不好好干就不要再干了！”這是多么嚴厲的批評啊，我們在下面大氣都不敢出，但是我們沒有抱怨，我們知道我們的錯誤，也知道老師是恨鐵不成鋼！
“急性子老師”：記得有一次，我們把開會前后的工作全都安排好了才去開會，當我們不緊不慢的坐下時，于玲老師進來講話的語速卻讓我們吃了一驚，我計算了一下時間，二分種，老師就把所有的工作安排完了，真是雷厲風行啊！
上面這幾種性格結合起來就是我最喜歡的于玲老師了，她有時如慈母般溫柔，有時如嚴父般嚴厲，可是不管怎么樣，她都是最愛我們的老師。
于玲老師，您是我最喜歡的老師！
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