搭樂高的作文（通用40篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的搭樂高的作文，歡迎大家分享。

　　搭樂高的作文 篇1

　　放假了，大伯給我買了一套與眾不同的拼裝，為什么這么說呢？因為它是一套樂高創(chuàng)意搭建動力組，包含了數百個小零件，拼裝指南里沒有寫拼裝步驟，需要自己慢慢地嘗試。

　　大伯告訴我，完成一個實驗要拍三次照：一把要用的零件找出來，拍一張；二實驗完成以后拍一張；三寫一份實驗報告，拍一張。實驗報告要求寫實驗內容、基本原理、可以想象到的應用、實驗中遇到的問題、原因、解決辦法等，并要求我每天拼三個。

　　第一部分是傳遞旋轉運動。我在拼的時候，才發(fā)現和想的完全不一樣，本以為很簡單，誰知第一個實驗就特別難，思考了半天，還是沒整明白，急的我像熱鍋上的.螞蟻一樣，坐立不安，最后還是媽媽提醒，我才明白過來！

　　有了這次經驗，在拼第二個的時候，我更加耐心，反復地觀察，多次嘗試，終于完成了，我太開心了！現在我已經進入第二部分，完成四十多個實驗了。

　　現在我明白了大伯為什么給我這套拼裝，是為了培養(yǎng)我的思考能力和動手能力，而不是拿回來讓我玩的玩具。

　　搭樂高的作文 篇2

　　樂高是我的最愛，可想拼好可不容易，所以我們需要堅持不懈的精神來支撐。

　　我們開始翻來覆去地找零件，在找的過程中我想到了一個新的花樣。我們找了兩個大輪子和兩個中輪子，還有骨架和護甲……

　　開始拼成形了。我們把骨架架好了以后就把拳頭裝上，把護甲裝上就開始把輪子裝上，一個汽車機器人就拼好了。

　　我們主動想做得更好，就忍耐地來變形了。我的朋友都無私地讓我來變形。我們把車輪向后一翻，倒過來，就變成了一個小潛水艇，在海中隨意“穿梭”。我們又把車輪向內一翻，把四輪扭豎就變成了一個越野車，在沙漠中自由地前行。我們還想有其它的變形，我們就扭來扭去，扭出了一個橫七豎八的“×”。

　　我們想了又想，這是什么呢？我突然想到了，它的車輪有橫有豎，走橫的會被豎著的車輪卡住，豎著走會被橫著的車輪卡住，二者都行不通就叫它固它模式吧。

　　我們感覺還不夠完美，就把鐵護甲換成長烈焰護甲，把核心用雙護甲蓋住，這就完成了總體的.一個升級，讓它變得更加完善了。

　　我和都都完成了完美的一個樂高機器人，生活處處都有地方用得上堅持這個品質。

　　搭樂高的作文 篇3

　　媽媽不太喜歡給我買樂高玩具，可卻經常在我面前說樂高玩具有多么益智！我就奇怪了，為啥好東西不給我買呢？媽媽沒有正面回答我！

　　終于有一天，爸爸的同事送給我一套樂高拼裝玩具！我很嚴肅的跟媽媽說，這個是叔叔送給我的，我可以自由支配，所以，我得打開完了！礙于強權，我沒有打開，因為老規(guī)矩，媽媽還是不讓我玩那拼裝玩具呢！

　　實在是想不明白，為什么呢？在有一天，我實在熬不住，央求媽媽，就給我玩玩吧！媽媽心軟了，不過開了一個條件：自己獨立完成，堅持到底把玩具拼完！

　　哦，原來是媽媽擔心我又半途而廢呢！我知道，我以前啊，經常玩玩具玩到一半，就扔給媽媽，媽媽替我完成所有作品，我記得有油畫的制作等等！雖然，上了小學以后，很多東西媽媽都放手讓我做，能夠容忍我的.不完美，但是，估計就是那時候讓他心有余悸了，所以以后的拼裝玩具幾乎就不買了！

　　這回我是滿口答應了，所以，我興奮地打開了玩具，很認真的拼起來！承認的是，開始我的確還是信心滿滿，可是，沒過多久，看到成就好小，老半天連個形狀都沒有哦！于是，你曉得了呢……我賴皮又推給了媽媽！媽媽這次沒有接受，讓我原樣放在那里，說以后可以慢慢完成呢！

　　媽媽說的對，既然答應了玩玩具要有始有終，那么我就要堅持到底，持之以恒呢！

　　搭樂高的作文 篇4

　　有一天，媽媽對我說：“你去玩樂高嗎？”我第一次回答說：“我不去”。我說：“樂高有什么好玩的嘛？”媽媽說：“這小小的樂高玩具會幫助你懂得很多知識，可以開發(fā)你的大腦，可好玩了！”

　　聽了媽媽說的話，我連蹦帶跳地說：“好呀，好呀，我愿意去學！”媽媽笑著說：“好！”我問媽媽：“哪里有玩樂高的地方？”媽媽說：“就在成都啊！”

　　很快，我們就來到了玩樂高的地方，我拉著媽媽的手就說：“媽媽，我們去參觀一下吧！”我興高采烈的走進了玩樂高的教室，有個阿姨就走了過來，指著旁邊說“這里擺著的一排樂高玩具是60元一個。”我急忙對阿姨說：“我們是來學習樂高的。”阿姨說：“如果是來學的話，可能要等到9月份才能來，因為現在已經滿員了。”媽媽說：“我知道了，我們只是來參觀一下！”

　　看著教室里小朋友玩得認真，開心的樣子，我心里迫不及待。但沒辦法，必須要等到9月份才能學。我懷著不舍的心情回了家，到了晚上我心里一直想著樂高，興奮的睡不著覺了！

　　在漫長的等待中，9月份終于到來。一大早我就起了床，急急忙忙得來到了上課的地方。第一次學習的是走鋼絲的`機器人，老師說：“把它拼在這個小玩具上”，我一下子就反應過來了。最后我把老師講的都拼好了。我拿給老師看，老師對我說：“你真厲害”，然后老師對同學們說：“同學們仿照劉明宇的機器來做。”不一會兒，同學們都做完了，我和媽媽也拼完了。

　　最后我對媽媽說：“今天真是一個快樂的日子！”

　　搭樂高的作文 篇5

　　今天上午，媽媽給我買的一盒樂高終于到貨了，我迫不及待的把它拆開，開始拼裝。

　　這款樂高讓拼的是一條戰(zhàn)艦，我把裝著零件袋子都撕開來，把它們倒在一個盒子里，然后拿起圖紙，仔細的看起來。

　　“嗯……這個零件在這！”

　　“我知道這個該怎么拼了”。

　　“原來是這樣啊”我自言自語道。

　　但是拼樂高比我想象中難多了，拼錯的時候要用牙簽把積木翹起來才可以，每次找零件都要把那堆零件翻個底朝天，樂高零件簡直是與我“捉迷藏”！圖紙很復雜，聰明的我常常要看半天才能懂……所以我剛拼了五分鐘就累了，完全沒有剛拿到樂高時的熱情，真像媽媽說的那樣，五分鐘熱度啊！

　　媽媽看到我泄氣了，摸著我的頭溫柔地對我說：“雯雯，做事要有毅力，不能半途而廢啊！加油，媽媽相信你一定能行的！”我聽了媽媽的鼓勵，暗暗為自己鼓勁兒，又一次開啟了我的拼裝之旅。

　　這回我學聰明了點兒，每次拼裝前，我總會把圖紙看的明明白白，不讓拼裝好的零件有任何差池。這樣出錯率就減少了，時間自然節(jié)省了很多。我又把剩下的'零件進行了分類，這樣，以后再需要零件的時候就可以準確的找到，這叫什么來著？對！叫“磨刀不誤砍柴工”。

　　有了這些方法的幫助，我提高了拼裝效率，又節(jié)省了不少時間，所以我很快就大功告成。我高興地望著這艘戰(zhàn)艦，心里比吃了蜜還要甜，媽媽也情不自禁地夸我。

　　看來，做事不但要有毅力，還要學會總結經驗，運用方法，提高效率。

　　搭樂高的作文 篇6

　　玩，這是我最喜歡的字，而其中樂高積木更是我的最愛。上次媽媽幫我買的一套積木共有八盒，這次放假去媽媽單位，我剛好又可以把剩下的積木給搭完了。

　　吃過中飯，那是我自娛自樂時間，我就開始玩起了積木，我選了一盒迅猛龍神的積木，這盒積木有三種拼法，分別有戰(zhàn)獸、戰(zhàn)車和機器人。我還是先拼個機器人吧，雖說機器人是其中步驟最長最煩的一個，但對于我這個玩貨來說簡直是小菜一碟了。

　　我先拼它的腿，它有一雙長而穩(wěn)重的腿腳，后面又加了兩個輪子，躺下來還可以當獨輪車玩呢。然后再拼上它的頭，那是一個戴著紅色頭盔堅硬無比的頭。當我想找他的'一個眼睛時，哎，少了一個零件，這可怎么辦呀，我連忙四處尋找，還好還好，原來它躲在桌子底下去了，真夠調皮的。最后的環(huán)節(jié)應該拼它的手臂了，這雙長臂手威力無比，還能起吊重物，所以我得用力把它按結實了。結果我用力過猛，把整個機器人給拆了個稀八爛，真是功虧一簣呀！我懊惱極了，媽媽看了，連忙微笑著鼓勵我說：“耐心、耐心，再耐心。”一顆浮燥的心馬上又平靜下來，并且重新拼得更仔細，每個步驟拼得比原來結實多了。

　　功夫不負有心人，終于大功告成了，一個栩栩如生的機器人站立在我面前。它那副嚴肅的臉上有一顆藍色的眼睛，左手兩個機關槍，右手還有一臺激光炮，活像一名久經沙場的勇士哩！

　　誰說玩物喪志了，適當的玩玩既增加了我的課余生活，還能讓我學習和培養(yǎng)耐心、仔細的性格呢。

　　搭樂高的作文 篇7

　　打從我呱呱墜地的那天，我那交警爸爸就給我買了一堆樂高警警察積木。把那堆積如山的樂高積木裝起來，一個臉盆剛剛好。那時，我還小，只是用纖細的小手往盆里伸啊伸，總能抓住一些，然后眼睛打量幾眼，又放了下去，覺得沒有多大意思！

　　到了上小學一年級時，有了自主的思維，思維的程度遠遠超過了小時。這時，我對樂高積木有點意思了，我時常會看看那些艷麗的包裝盒，被上面五顏六色的城市吸引住目光。看著看著就有了新發(fā)現，把兩塊積木放在一起時，驚奇地發(fā)現他們居然可以拼起來。打那以后，我放學回家做完作業(yè)，便沖上陽臺，自由地拼搭著。

　　在愛我的努力下，一座座“高樓大廈”、“跨海大橋”、“名勝古跡”隨之現身。夜晚，在月光下，積木閃著微微的彩色光芒，美麗極了。漸漸的，我的成績也隨之提高，原來樂高積木不但好玩，還可以鍛煉思維。

　　可是，最近來了一個不速之客——表弟。他和我長得很像，興趣也是樂高積木。這志同道合的兄弟在一起，挺好吧？實話告訴你，我可是替弟弟背黑鍋。你看他大搖大擺地走到積木前玩了起來，還沒玩，那盆就翻了個底朝天，陽臺成了垃圾場。膽小怕事的表弟早躲起來了。我呢，只好接受媽媽的嚴厲批評！

　　接下來是積木的`自秀時間：積木長長方方，上面還有圓圓的點，有的是天藍色，有的是黃色，還有的是綠色……七彩的顏色，讓你眼花繚亂。積木小人更是精致，衣服鮮艷，帽子整齊，表情端莊肅穆，或者喜笑顏開。

　　在我童年的匣子里，我永遠也忘不了我的玩伴——樂高積木！

　　搭樂高的作文 篇8

　　期中考試快到了，媽媽叫我做一張數學綜合練習測試題，卷子里我錯了許多題目尤其是筆算，第二次訂正時我卻全部正確，媽媽問我“文文，你怎么錯這么多但是為什么第二次的訂正卻是全對呢？”我不耐煩地打斷媽媽的話，說：“就錯了一些筆算，那是因為我太粗心有什么大驚小怪，再說以后都是用計算器了。”媽媽只是笑了笑沒再說話，只是讓我把習題中的錯誤訂正完。

　　訂正完習題，媽媽沖我招招手說：“文文，今天我們玩一個兒時玩過的游戲吧！這個游戲的'名字叫搭積木。”媽媽變魔術似的從儲藏室里拿出一盒整齊的積木，說：“文文，今天我們母女倆來比比誰打的高。”我高興得點點了頭。

　　我來到客廳饒有興趣地搭起積木，我為了搭高一點，每層只放1個正方體，搭了差不多高時，我看看媽媽，媽媽才把積木平平整整地碼了一層，我興奮地說：“媽媽，你真慢，你看，我已經打了好多層，我搭得又快又漂亮，這次我贏定了。”沒等我說完。積木“嘩啦”一聲倒了，我看見媽媽搭得并不高，我不服輸，重新搭過，很快我有超過了媽媽的高度，我吁了一口氣，還沒吁完就又倒了，我偷偷瞟了媽媽一眼，媽媽穩(wěn)扎穩(wěn)打，已經出有成果，我連忙學著媽媽的戰(zhàn)術，又開始搭了起來。

　　看著我和媽媽搭的積木，媽媽語重心長地說：“搭積木好比現在的學習，只有基礎扎實，才能攻打下一層，我看了看積木，紅著臉地說：“媽媽，我知道了。”

　　是的，高樓大廈平地起，只有扎實的基礎，才能在長久的學習之路上越走越遠。

　　搭樂高的作文 篇9

　　人生的往事如同一片片秋天的楓葉，數之不盡，拾起一片，即使人回味無窮。在記憶中，小時，一件小事一直在激勵著我前進。

　　那是我八歲時一個晴朗的周末，在母親的催促下，我去外婆家陪表弟玩，那天，積木給予了我非同一般的啟示。

　　來到外婆家時，表弟正在與一個鄰居的`孩子玩積木，顯然他們沒有注意到我。我在他們身后的椅子坐下，看著他們喜氣洋洋地玩著，后來，他們搭起了“積木房”，搭了倒，倒了搭，我本想去幫他們，但馬上改變了主意，想看看他們會怎樣來解決。他們仍是堅持不懈，過了好一段時間，耳邊突然響起了，一個喜悅的聲音：“成功嘍！成功嘍！”原來他們原先是地基打不穩(wěn)，才導致“積木房”穩(wěn)定不了。

　　因此，我陷入了沉思：地基打不穩(wěn)，房子自然不牢固。學習不也是這樣嗎？學習也需打好基礎，堅持不懈，方能成功。就如荀子所說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

　　隨后，我又跟表弟和他的朋友打了聲招呼，與他們一起玩了起來。

　　這件事過去四年了，十二歲的我對這件事仍沒有淡忘，在我學習遇到困難時，我總會回想起這事，它時刻提醒我堅持與基礎的重要。

　　搭樂高的作文 篇10

　　我的課余生活豐富多彩，包括積木，騎自行車，打球。先說積木。是一種以小零件為主的玩具。那些部位有很多凸起，也有很多凹陷。把這兩個部分連在一起就行了。

　　從小就特別喜歡這種玩具。我媽給我買了很多，飛機，汽車，軍事基地，火箭，大炮，基地戰(zhàn)車。

　　每次有格斗玩具進我房間，我都會先按照圖紙拼起來。享受幾天后，我會把它打碎，把零件混合成其他玩具零件。就這樣，我把各個部分混在一起，然后按照自己的`想象拼東西。我拼寫過飛機、機器人、火箭、船只、汽車、軍事基地.比如我先拼一個底盤，再拼汽車的車窗、方向盤、車門，最后拼四個輪子，一輛車就完了。這輛車還可以在地上跑來跑去，但是很好玩。

　　爭取積木很好玩。我還是喜歡拼積木！

　　搭樂高的作文 篇11

　　有一天，我的朋友王譽輯到我們家玩，她建議和我一起玩積木，我答應了。我從客廳拿出積木，全部倒在床上，便和她商議搭建什么物體和具體工作的分配。我說；“我當你的助手，我們一起搭一座兒童游樂園吧。”王譽輯欣然接受了我的建議：“好的，那我就當這座游樂園的設計師了。”

　　我們先從搭建大門開始，我們開始找了兩根柱子，可是上面選那一塊積木好呢？我們在一堆積木中尋找開來，突然王譽輯開心地大叫起來：“顧書聞，你看這兒有兩塊兔子形狀的積木。”我連忙拍手稱贊：“王譽輯，你太棒了！居然能找到這么漂亮的兔子積木來做門頂。”接下來，王譽輯這位偉大的設計師安排我找一些長方體的積木，并且還要是成對的，幸虧我這個助手也很能干，找來了很多她收需要的積木，才把游樂園的圍墻給砌了起來。

　　游樂園的.外圍工作結束后，我們可要進行設計室內的游樂設施了，我設計了一個蹺蹺板，把一塊半圓的積木倒放在最底下，在積木的平面上面放一塊長方體的積木，然后在最上面放了一個五角星，這樣一個創(chuàng)意非凡的蹺蹺板就搭建成功了。我們還一起設計了舒服的單人床，并且在上面放上了被子等等，這真是一座漂亮又好玩的游樂園！我們一起看著共同設計的游樂園開心地笑了！

　　搭樂高的作文 篇12

　　在我金色童年的記憶里，發(fā)生過許許多多的趣事，其中最令我難以忘懷的是我六歲那年與劉辛航搭積木的事，這件事雖然已經過去很久了，但至今還令我記憶猶新。

　　那天，我約了劉辛航來我家搭積木。不一會兒，劉辛航就興沖沖地帶著積木來到我家。我倆便高興地搭起了積木堡壘。

　　首先，我們倆在一起交替地搭起了積木堡壘，搭著搭著，我們搭建的積木堡壘仿佛有些虎虎生威的樣子，又好像有生龍活虎之相。看著積木要搭成功的樣子，我倆高興極了。可搭到最后一塊積木時，不料一個不祥之兆突然降臨，仿佛有什么在故意搗蛋似的，積木堡壘好像要倒塌了。

　　正當我非常擔心的時候，我順手往上一搭，整個積木堡壘就瞬間倒塌了，我和劉辛航也瞬間崩潰了，我目瞪口呆地看著眼前的這一切，什么話也沒有說。

　　媽媽看見了對我們說“搭積木跟蓋房子一樣，首先要搭好地基，否則，即使是天才也搭不成功。學習也一樣，如果不打好基礎，學什么東西也學不好。不然，世界上沒有后悔藥吃噢！”聽了媽媽的話，我們感到羞愧萬分，連連點頭，并說：“知道了，知道了，我們今后一定會注意的，而且會把您的'話牢記在心上。”

　　接著。我和劉辛航按照媽媽的話，又開始重新搭起了積木堡壘。這次，我們首先打好地基，經過一番努力之后，一座嶄新的積木堡展現在了我們的面前，我倆高興得又是蹦啊又是跳啊！

　　經過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事，都要先打好基礎，否則，什么事都做不好。

　　搭樂高的作文 篇13

　　積木塔可以鍛煉我們的動手能力和想象力，所以小時候我們會在家和幼兒園都玩積木塔的游戲，從游戲中提升自己的能力，真的可以一舉兩得！

　　不僅我們小孩子喜歡玩積木，就連大人也喜歡玩，因為積木可以造出我們從來沒有見過的東西，也可以造出我們想象的`東西。就造一個，就是玩具。積木可以做成飛機，機器人，房子，汽車等等，無止境的說。

　　有一天，我哥在積木的時候，我看著。大概花了十分鐘。哥哥興奮地說：“我設置的！”！“我和我父親聽見了轉過頭去，啊！我哥哥坐飛機。大多數飛機是藍色、粉色和金色的。最讓我和父親吃驚的是，哥哥乘坐的飛機想要一架真正的飛機，停在椅子上，仿佛隨時準備離開。

　　看著哥哥的小飛機，感覺和哥哥有一場積木大賽。當初我和哥哥自己選的材料。就在我準備弄個主材的時候，我哥想用，我只好用別的積木了。十分鐘后，“裁判”宣布比賽結束。最后的結果是我贏了，但是哥哥失敗了，但是哥哥不肯放棄。我不得不再次和他競爭。

　　搭樂高的作文 篇14

　　我最感興趣的一件事是搭積木。它伴隨我度過了美好的童年時代，使我懂得了許多先前不知道的事，增添了生活的歡樂。

　　記得有一次我過生日，秦阿姨送給我一盒積木，我像得到了寶貝似的，連忙把它打開。啊，真美!那一塊塊紅紅綠綠、奇形怪狀的積木，仿佛都在向我招手：“快!快!咱倆一起玩吧!”我把它請進房里，玩得可真痛快!從此我和積木成了好朋友，它時常在我的枕邊出現，時常使我進人美好的幻想之中。

　　一天，我津津有味地看著《科學畫報》。畫頁上面有高樓大廈，還有別具一格的古代建筑。我想：我要能進去看看該多好啊!嗨，有了!積木能使我“進去”。我馬上就拿出我的積木搭了起來。我把畫有“天女下凡”的積木放在里面，當做內壁，屋頂是尖的，我就用三角形的積木來搭，并用圓而細短的`積木當瓦用。搭成后，我左看右看，覺得還缺少點什么。噢!想起來了，還差一個門。于是，我又用雕著精致花紋的積木搭了一個古色古香、拱形的門。再一看，簡直和真的沒有什么兩樣。我高興得眉飛色舞，手舞足蹈，大聲喊著：“搭成啰!搭成嘍!”我的話把小伙伴們都吸引過來了，他們好奇地看著我，又看看“宮殿”，也跟著跳起來、喊起來。搭積木給了我多少樂趣呀!

　　歲月流逝，我漸漸長大了，走進了一個更廣闊的天地，積木再也不能引起我多少興趣了。但是，每當我走過百貨商店玩具柜的時候，我仍然會不由自主地多看幾眼那些五顏六色的積木。

　　我想，什么時候我一定要再次好好地玩搭積木。

　　搭樂高的作文 篇15

　　“姐姐，姐姐，我們去搭積木吧。”弟弟跑過來。

　　我一聽到要搭積木，要寫作文的事拋到九霄云外，連忙說：“好呀！”于是，我和弟弟痛痛快快地玩起來。

　　我們在玩時候，弟弟對我說：“姐姐，你能給我搭你一個房子，好嗎？”我看見他那又胖又可愛的小臉蛋，只好幫他搭房子了。

　　搭房子之前，我告訴他：“弟弟，搭房子一定有足夠多的積木，知道嗎？”弟弟認真又嚴肅地說：“知道了。”

　　“那好，我教你搭房子。”我開心地說。

　　“耶！”弟弟喊著，開心得跳起來了。

　　開始搭積木了，我先把房子的三面墻搭好，大家知道為什么是三面墻嗎？我告訴你們吧！第四墻其實是出口。這時我問弟弟：“這有幾面墻呀，弟弟？”弟弟回答道：“三面墻。”我又問道：“那為什么是三面墻呢？”弟弟又說：“那是因為第四面墻是出口。”我開心的笑了，因為弟弟才四歲，就知道這個，有些五年級的都不知道呢！

　　接著我把他的`屋頂搭好了。這個房子很像一個寺廟，我眼珠子一轉，問弟弟：“弟弟這個房子像什么？如果猜中了，我就把房子送給你。”弟弟傻乎乎地看著我，又看著積木房子說：“平房。”我說：“不正確。”弟弟嘟囔著小嘴又說：“小房子。”

　　我又說：“不對，其實是一座寺廟。很抱歉，房子不能送給你了。”

　　弟弟嘴巴一翹，眼看就要哭了。我看形勢不妙，連忙說：“姐姐逗你玩呢，你還當真。”弟弟嘴巴一撅，說：“就是的，一點也不好玩。”說完，他轉身要走了。

　　“弟弟，別走，這個積木叫寺廟，送給你吧。”

　　弟弟站住了，回頭看著我……

　　搭樂高的作文 篇16

　　清晨，我悠閑地走在大荊，風兒撫摸著我，好似慈祥的母親，大街的花店里，絢麗多彩的花兒發(fā)出淡淡清香，我不知不覺的來到了熱鬧的大街上，站在花店旁，沉浸在花兒的清香，安寧的享受著。

　　忽然，有一個賣人喊叫道：“賣積木嘍，自拼積木，開發(fā)智力，時尚好玩，只用6元，誰要買積木！”我由于最喜歡搭積木，所以就買了一個，我回到家，第一件事，迫不及待的利用5秒鐘的時間拆開了包裝，許許多多的小型零件，由于我買的是壓路車，所以墊底的輪子四胞胎小弟正頑皮地滾來滾去，煙囪大伯正在調查到底被哪個人買走了，坐墊大哥正在清點著毛糙的地方準備將他們清洗，好讓我們坐，來看看他們是怎樣從如此弱小到如此強大的吧！

　　輪子小弟和墊板湊在一起，合成給小車做墊底的貢獻，煙囪和車頭和起來給車排煙，車前鏡連著和下墊和上墊和在一起，這樣可以讓我們看清眼前的事物，不會撞車，呀！裝不起來了！這時我突然變得非常不認真，越來越急躁，我正想把它扔在一邊不管，忽然有了個念頭，想：炫亦，你不能半途而廢，要堅持不懈，一樣事情要把它做好，然后再做另一件事，我受到了這個念頭的啟發(fā)，于是仔仔細細的檢查了一遍，終于，錯誤被我揪出來了，就這樣我千辛萬苦，大汗淋漓，好似蒸了一個大桑拿。

　　后來，我連買了四樣玩具，哥哥和我把三樣玩具進行了合體，他們是由直升機、潛水艇、壓路車組裝合成的，他們接二連三的.合體，壓路車貢獻輪子支撐戰(zhàn)車。而潛水艇，貢獻車尾和可射箭，壓路車則給戰(zhàn)車固定，起了點小用處。直升機的機翼拆了下來，放在戰(zhàn)車兩旁，正方形方塊擋在前面做防御盤。

　　瞧！這就是我的無敵戰(zhàn)車，雖然每一個組裝成員都很細小，但是它們團結起來竟然有如此大的力量！

　　搭樂高的作文 篇17

　　今天是星期天。做完作業(yè)后，我和小紅、小明一起玩積木。

　　比賽開始了，我們都爭先恐后地把每個積木擺在自己面前。我想：“我該拿什么？建個城堡就好！”我迅速的搭建起來，很快一座美麗的城堡出現在大家面前。小紅和小明也不甘示弱，流利地完成了工作。

　　這時，媽媽回來了，高興地說：“這是你造的嗎？”我們異口同聲地說：“是我們給你的。”媽媽太高興了，把我們抱在懷里，親了我們幾口。說：“謝謝！”大家開心的'笑了。

　　搭樂高的作文 篇18

　　前幾天，爸爸為了鼓勵我考試得了雙百，他就給我買了一個塑料積木玩具，叫夢幻家園。

　　我開始搭了，第一層有廚房。客廳。外面還有花園；第二層有浴室和臥室；第三層有陽臺和走廊，真漂亮呀！現在我來說說顏色，有紅的，黃的，桔的'，還有……

　　你看，我的房子多美麗啊！

　　小朋友，要不要來看看我漂亮的房子呀！

　　搭樂高的作文 篇19

　　今天下午，我和弟弟在家里搭積木。我搭了座房子，他也搭了座房子。剛開始，我覺得弟弟搭的房子比我的好看，我就對他說：“你搭得真好！”弟弟聽了，得意地笑了。我們就繼續(xù)搭房子， 搭到最后，還是我搭的房子比他的漂亮。這下子，弟弟的眼圈紅了，眼淚嘩啦拉地流下來。我連忙安慰他不要哭，可弟弟不聽，哭得更厲害了。弄得我也沒有辦法，只好繼續(xù)安慰他，教他搭美麗的'王宮 。王宮里有有草地，有花園，還有幾個傭人在用心地除草。看著搭好的王宮，我們都笑了。同時，我自己也搭了個王宮，王宮又美麗又壯觀，漂亮極了，我仿佛覺得自己就是王宮里的公主。今天，我玩 得真開心！

　　搭樂高的作文 篇20

　　期末，我考了班上唯一的雙百分，媽媽獎勵我一件禮物，叫“智慧積木”。

　　回到家，我迫不及待地和哥哥搭起積木。

　　開始，我搭起了一個像盒子一樣的房子，爸爸表揚我：終于有了自己的作品。后來，我老是搭這個形狀，爸爸批評我：你不能老這樣搭，要變化。

　　我發(fā)現哥哥搭得比我好多了，因為他搭得很壯觀，很雄偉，形狀多變。我下定決心要超過哥哥，我反復地練習，還向爸爸和哥哥學習，進步很大。

　　今天，我用了很久時間，終于搭造了一個“游樂園”，六邊形的“地基，兩個方形”觀景臺“，四個螺旋梯，中間連著交叉向上的”游戲廳“，還有”自動售票“大門，很漂亮。

　　雖然比哥哥的差了些，但比以前好了很多，爸爸還給我的.”游樂園“照了一張相！

　　搭樂高的作文 篇21

　　搭積木是件很好玩的事情。

　　今天，我和表妹周鈺荃一起玩搭積木的`游戲。

　　我們先把墊子鋪在地板上，把桶里的積木全部倒出來，就開始跟我們各自的娃娃修建豪宅了。我的娃娃是miffy, 表妹的娃娃是kitty。

　　我先給miffy修建了一個椅子；再給她修建一個床；接著給她修建了一個飯桌；然后給她修建了一個體育場；最后給她修建了一個大門,還有一座墻。

　　荃荃先給kitty修建了一個床;再給她修建了一個飯桌;接著給她修建了一個火爐;最后給她修建了一堵墻和一個大門。

　　荃荃的kitty到我的miffy家做客，她在miffy家吃飯，在miffy體育場做體操，還在床上睡覺呢!

　　我喜歡搭積木。

　　搭樂高的作文 篇22

　　積木，搭建起了我的美好童年。

　　――題記

　　在我很小很小的時候，我就開始搭積木。我那時沒有朋友，別的同齡孩子嬉戲打鬧，玩滑梯，而我卻不能，于是積木成了我當時唯一玩具，而奶奶成了我的唯一玩伴。

　　在那時，我與奶奶幾乎每天都會搭積木。積木數量并不是很多，大概也就是十幾塊吧，所以并不能搭建出許多種類來，但我仍是樂此不疲，百玩不厭。

　　有一次，我忽然發(fā)現一塊積木的圖畫缺了一點，于是，我對奶奶說：“這塊積木不好看了，我們把它扔掉吧！”奶奶卻說：“不好看了，還能用，能用就是好的！”奶奶雖沒有讀過一天書，但從小就教我做人的道理。只可惜當時的我聽不懂奶奶的話的深意啊！

　　到了上小學的時候，我有了自己的同學，也有了自己的朋友。一次偶然，我在我表妹家發(fā)現了一種“樂高”積木，我頓時產生了濃厚的興趣，回來便讓媽媽給我買了一套，可一套哪里滿足得了我的欲望？每年過生日，“六一”兒童節(jié)，凡是能找到的`理由，我都不放過。不知不覺，前前后后已經買了幾百元積木了。

　　買了這么多，我當然不只是自己一個人玩，我通常在假期里約上幾個要好的同學來我們家一起玩、比賽。我們最喜歡玩的是組裝車子了，這個有點暴力――就是比誰組裝的車子結實――將幾輛車撞在一起，看誰掉落的零件少。為此，我們撞壞了不少零件，但我們卻很開心。而一些女同學卻很不理解，說我們男生是一群“瘋子”。他們更喜歡用積木搭建房子，玩類似過家家的游戲，對此，我們很不屑。可能是性別不同，終究喜好也不同吧！

　　可如今快要中考的我，再也沒有去搭積木了。作業(yè)太多了，奶奶去世了，小學同學也散了，沒有時間、沒有人玩了。

　　正當我快要確信我已經長大了，積木已不屬于我了時，一天大課間，沛公忽然叫起趴在桌子上無聊的我，“龔健，要不要一起玩？”我一看，原來他們正在鐘英杰的桌子上玩積木呢！我當然欣然接受，一起和他們玩起了積木，忘記了中考的壓力與煩惱，于是兒時搭積木的情景又浮現在眼前……

　　搭樂高的作文 篇23

　　放學后，我最大的愛好就是拼積木。

　　我的積木可不是那種簡單的積木。它可以左右拼裝、上下拼裝、還可以斜著拼裝。這次，我拿著積木想：拼什么呢?突然，我聽到爸爸正在看《軍事頻道》的節(jié)目，講的是飛機，于是，我萌發(fā)出了一個想法：我可以用積木拼成一個老式飛機呀!然后，我就手忙腳亂地拼了起來。

　　我先用灰色的積木拼成一個螺旋槳，它就像風車的葉子。接著，我開始拼機翼。老式飛機的機翼都是上下用兩塊鐵板，中間用一些粗麻繩和木板之類的把它固定住。我就是這樣拼得，拼完了機翼，我就開始拼機身了。我專門用蘭色的積木拼成了一串數字“319”，很引人注目的。最后，我開始拼機尾。機尾是從機身般的寬度直到一根鐵柱子般的大小。因為它慢慢地縮小，所以機尾很長。機尾上是不能夠坐人的，因為它是用來掌握方向的`，就像小燕子的尾巴一樣。然后，我又開始拼輪子。剛開始，感覺很困難，因為這整架飛機是豎著拼得而不是橫著拼得。最后，這架飛機在我的努力下終于拼成了。

　　這就是我的課余生活，我喜歡動手拼積木，看著自己的勞動作品，我心里甭提多高興了!

　　搭樂高的作文 篇24

　　前些日子，媽媽給我買來一盒積木，叫“樂高”。買回來那天，我卻一點也不高興。因為這樂高一點也不像積木，卻有點像立體的高大房子。

　　我細心地拿出了幾塊積木，認真地拼了起來。可是，我才拼了一點點，就發(fā)現了錯誤的地方，我只好拆掉重拼。可是，拿掉之后，我拼得越來越糟，我越拼越生氣。一天，兩天，我還是沒有拼好。最后在媽媽的.指導下，終于做好了這個積木。

　　這讓我明白了一個道理，只要努力，一定會成功。

　　搭樂高的作文 篇25

　　今天我和我的表妹胡蔓一起玩搭積木。積木有紅黃藍綠白這五種顏色。我們準備搭一座房子，我們先用紅色的積木搭成墻，用藍色的做大門，用綠色的蓋屋頂，再用白色的正方形做窗戶，最后用黃色的長 方形做了一個煙囪。這樣，一座五彩繽紛的'小屋就建好了。

　　搭積木真有趣！

　　搭樂高的作文 篇26

　　有段時間，班級里流行搭樂高積木，幾個同學聚在一起，聊聊天，搭搭積木，讓人好生羨慕。看得我也想弄幾個來搗鼓搗鼓，搭成成品還能擺著觀賞，實在是不錯的選擇！

　　我先從淘寶網上淘來了兩個72塊的簡單積木，記得我在等東西的那幾天，可謂是心急如焚啊，一心就想趕緊融入班級的“潮流”。過了兩天，終于等來了快遞，連忙拆開，看了看圖紙，心想：這還不簡單？如我所愿，我十分順利而且很快地搭成了兩個積木。看著自己的這兩個成品，我不禁洋洋得意起來！

　　第二天，我就在學校里漫天吹噓自己有多牛，換來的卻是同學們無盡的嘲諷：“這樣72塊的積木，幼兒園小寶寶都會啊，你都六年級了才玩72塊的積木呀？”哎，我只能回以苦笑，心情卻跌到了谷底，我不禁暗暗地想：我會證明給你們看的，我還能搭更難的！一回家，我就又在網上買了個628塊的積木，隨后又陷入了焦急的等待中。這次急的不是“融入潮流”，而是為了證明自己不是只會玩72塊積木的小寶寶。

　　三天后……

　　“好難啊！這628塊積木看得人都眼花繚亂，頭皮發(fā)麻！”失敗了幾次的我已經垂頭喪氣了，像一只泄氣了的氣球。

　　但說實話，我搭積木是比其他同學要麻煩，628塊五顏六色的積木都只有0.5厘米有些甚至比0.5厘米還小，它們都堆在一起，密密麻麻看得人眼花繚亂不說，我還有一雙比同齡人都大了許多的汗手，找材料很是麻煩，找到了還要揪出來，太難了！

　　但我不愿被人嘲諷，也不希望被人說是“只會搭72塊積木的幼兒園小寶寶”，一次不成就兩次，兩次不行就三次……

　　n次的嘗試還是有效果的，現在我看圖紙和找材料可謂是眼疾手快，628塊積木已然不在話下，同學們也打趣我說：“原來劉志銘也有這么心靈手巧的`一面啊！”

　　看著桌子上一排排的自學搭成的大大小小的積木成品，不禁有些自豪。現在我在挑戰(zhàn)1028塊的積木。

　　搭積木不僅增強了我動手能力，也讓我跟上了班級“潮流”，真是太開心了！

　　搭樂高的作文 篇27

　　今天我還有特別有趣的課，是韋哲樂高的積木課。

　　今天我搭的主題是“手推車”。首先，我拿了幾塊長長的'積木拼起來作為底板，然后裝上輪子，車子就能推了，可是你以為這樣就做完了嗎？不對，還缺支撐結構和圍合結構呢！另外，老師還讓我用交叉結構搭建了車廂，我一圈一圈地搭起來，車廂里就能放很多東西了，我放了很多貨物，推來推去，又把貨物全部倒出來，就這樣放進去又拿出來，玩得不亦樂乎。

　　搭樂高的作文 篇28

　　今天我用一種怪怪的積木搭了一個兒童樂園，我給它取名叫“百變多彩游樂園”。

　　我第一個設計的是售票處和入口處，入口處有兩個檢票人員和兩個安全檢查人員。

　　第二個設計的是小孩摩天輪，因為比較矮，轉得也比較慢。

　　第三個設計的是大人摩天輪，因為比較高，轉得也比較快。

　　最后一個也是我最喜歡的設計是演出舞臺，上面有噴泡泡機，各種美麗的'裝飾，表演人員等。

　　我設計的這個兒童樂園，如果你玩了，保證讓你玩得回味無窮哦！

　　搭樂高的作文 篇29

　　快期中考試了，我媽讓我做一個數學綜合實踐測試。試卷有很多錯誤，特別是寫的，但是第二次修改都是對的。我媽媽問我，“文汶，你為什么這么錯？但是為什么第二次修改都沒問題呢？”我不耐煩地打斷了媽媽的話，說：“我的計算有些錯誤。那是因為我太粗心了，沒有大驚小怪。另外，我以后會用計算器的。”我媽只是笑笑，沒再說話。她只是讓我糾正練習中的錯誤。

　　批改完作業(yè)后，我媽媽向我揮手說：“文汶，我們來玩一個小時候玩的游戲吧！”這個游戲的名字叫積木。”媽媽神奇地從儲藏室里拿出一盒整齊的積木，說道，“文汶，今天，我們母女來比較誰玩得更高。”我高興地點點頭。

　　我懷著極大的興趣來到客廳搭建積木。我只在每層放了一個立方體，以便建造得更高一點。當我把它設置得差不多高的時候，我去找我媽媽，然后她把積木鋪得又平又完整。我興奮地說：“媽媽，你真慢。你看，我玩過很多層。我設置得又快又漂亮。這次我會贏的`。”在我說完之前。積木砰的一聲掉了下來。我看到我媽沒有建的很高。我沒有承認失敗，所以我重新建造了它。很快我就超過了我媽的身高。我吁了口氣，還沒說完，又摔倒了。我偷偷瞄了我媽一眼。我母親穩(wěn)重而富有成效。我很快學會了我母親的戰(zhàn)術，并開始重新建造它。

　　看著我和媽媽親手搭建的積木，媽媽興致勃勃地說：“積木就像現在學習一樣。基礎扎實了才能攻下一層。我看著積木，紅著臉說：“媽媽，我知道。"

　　是的，高層建筑從地面升起，有了堅實的基礎，才能在長期的學習道路上越走越遠。

　　搭樂高的作文 篇30

　　今天是大年三十，回家之后，我拿出媽媽送給我的積木。哇！它可真高，都平我的胸口了，還是我喜歡的樂高玩具。一看盒子上，有600多個零件，這要拼到什么時候呀？不過，這也不是不可能的事，我在心里為自己加油。

　　我拿著剪刀，快速地拆開了包裝。首先看到一個沒有裝進袋子里的一塊大板子，這應該就是底座了。我看了說明書，上面有個表面光滑的.紅色小條，左翻右翻終于在袋子里找到了它。我一想，這哪行，這樣找，一個零件找半天也找不到。這些零件有大有小。我就把大的放左邊，中號的放中間，小的放右邊。我不禁為我自己鼓掌，還連聲說到“好”。當拼到航天飛機的時候，我發(fā)現這里面是可以放東西的。拼到牽引車了，我先把它的底座找好，然后把四個輪子裝上去，再把車身組裝好。還有最后一個東西了，那就是助推火箭。我把方塊一層一層地堆上去，發(fā)現長短不一，接著我又左改右改，終于改成了一樣的了。拼火箭的時候它老是掉，我就拿來了透明膠帶把它粘上。最后把燈放進航天飛機里。

　　雖然花費了四個多小時，但是我還是非常開心，因為我感受到了其中的樂趣，就是自己動手總能感到快樂！

　　搭樂高的作文 篇31

　　積木是李想成長過程中一直伴隨的.玩具。搭搭拆拆，拼拼湊湊，也搭了不少。

　　今天，李想搭了回大積木。快放假了，要回家過年了，媽媽趁天氣好，又有空，把房間清理一下。洗干凈的組合臉盆架，一塊塊地放在太陽下晾干后，李想好玩地在搬來搬去。媽媽依舊忙著清理，不知 道什么時候，李想突然大聲說：媽媽，你看，我拼好了。

　　拼好什么了呀 ？天啊！居然把組合臉盆架給拼好了，一點不落地拼完成了！呵呵，還真不賴哦！

　　李想又長大了，不管從心智上，還是能力上，都又長大了。

　　搭樂高的作文 篇32

　　記得童年的時候，爸爸給我買了一盒積木，我很喜歡它。只要一有時間我便拿出來搭建好多不同的樓房、汽車和坦克等等。

　　有一次，我想搭建一座樓房，讓自己能住進這美麗的樓房。我開始搭了：首先我把最下面放了一個正方形，中間放的是長方形，兩邊還放了幾個三角形，忽然，樓房到了，媽媽走過來對我說：“如果地基搭建不好，不牢固，你在向上建也是行不通的。就像學習一樣，基礎打不好，怎么能去學習更深的知識，怎么能考出更高的分數呢！”

　　我聽了媽媽的話后，馬上我便拆了它，重新做了一個地基比較平穩(wěn)的.，最下面幾乎都是用長方形來做的，只有上面使用了幾個正方形和其它的形狀來做的。這樣，積木終于不倒了，媽媽還夸獎了我。

　　通過這次搭積木，讓我明白了一個道理，那就是今后我們無論做任何一件事情，都要先把基礎學好，學扎實。只有這樣才能把每一件事做好！

　　搭樂高的作文 篇33

　　那天，爸爸陪我搭積木。我把積木從盒子里倒出來，大聲宣布：“搭積木比賽，現在開始！”我們迅速行動。

　　我先在最底下擺放一塊積木，然后就一個一個向上搭。爸爸卻先在底下搭了四塊積木，再四個四個向上搭。很快，我就領先了，我一邊搭一邊歡呼：“我贏了，我贏了！”搭上最后一塊積木，我手舞足蹈，跑向陽臺向窗外看，天多么藍啊，萬里無云，陽光明媚，地是那么綠，綠油油的一片。正在我歡呼蹦跳時，我搭的長長的蛇形建筑像困了似的扭動著身子倒了下來，而爸爸搭的卻堅實無比。我傷心地哭了。

　　爸爸說：“不要難過，你這叫欲速則不達，見小利則大事不成。費點功夫把底子搭結實了，看來像是慢了，但可以搭得更結實，跟那種基礎不牢，很快就倒的比起來，其實這是快呀！”我眨巴眨巴眼睛，似懂非懂地看著爸爸，把散落的積木像爸爸那樣重新搭一遍，果然又結實又壯觀。漸漸地我找到了技巧，并真正贏得了比賽。

　　通過這件事，我懂得了“欲速則不達，見小利則事不成”的.道理。搭積木是這樣，其實，我們生活中的很多事不也如此嗎？

　　搭樂高的作文 篇34

　　在暑假里，媽媽給我在電視上買了嗒嗒嗒有磁力的積木，我很喜歡。他有198片配件，有等邊三角形，長三角，直角三角形，正方形，大長方形，小長方形，五邊形，六邊形，菱形，半圓形，梯形等小零件。

　　我用他們搭出了三種足球，大風車，F1賽車，海盜船，駱駝，火箭，海龜，房子等等，只要開動腦筋，就能搭許多東西。在臺風的`日子里，就是他們陪伴我渡過的。

　　搭樂高的作文 篇35

　　我今天幫助我們做了一些力所能及的小事情，媽媽非常高興，說我懂事了，她看到我非常喜歡樂高積木，而且我自己可以拼出一些很有特點戰(zhàn)斗機器人，就同意給我買一些樂高積木的零件，我太高興了。

　　因為我現在特別想買一個超級機器戰(zhàn)將，但是少了一些手臂轉動的`零件，老媽真是我的好朋友。

　　搭樂高的作文 篇36

　　星期天，平平在家里做作業(yè)，作業(yè)很快就做完了。平平看見客廳茶幾上的積木，就開心地搭積木。這時奶奶從外面買菜回來了。奶奶看見平平一人正專心致志地在搭積木，好奇地走上前去問：“平平 ，你在搭什么？”平平笑著對奶奶說：“我想搭一座四層樓的商店。一樓可以辦游樂場，二樓可以賣玩具，三樓賣服裝，四樓可以賣日用品。”奶奶聽了開心地笑了。

　　搭樂高的`作文 篇37

　　前幾天，我的好朋友送給我一盒磁力積木。它和一般的積木不一樣，它有十幾個四條邊的正方形和十幾個三條邊的三角形。每條邊上都有磁性。還有兩組輪子。我有它們搭了蒙古包，路燈和獎杯等許多立體的圖形。有一天，我還做了一個有蓋的.垃圾筒和花瓶，媽媽看了直說：“真像真像！”

　　這個磁力積木，讓我開動腦筋做了許多漂亮的圖形，真讓我愛不釋手。

　　搭樂高的作文 篇38

　　我今天幫助我們做了一些力所能及的小事情，媽媽非常高興，說我懂事了，她看到我非常喜歡樂高積木，而且我自己可以拼出一些很有特點戰(zhàn)斗機器人，就同意給我買一些樂高積木的零件，我太高興了，因為我現在特別想買一個超級機器戰(zhàn)將，但是少了一些手臂轉動的`零件。

　　老媽真是我的好朋友。

　　搭樂高的作文 篇39

　　我的課余生活豐富多彩，有時下象棋，有時畫畫，有時玩電腦，但我最喜歡的還是搭積木，它不但能鍛煉我的思維，還能磨煉我的細心和耐心。

　　每個星期天媽媽都讓我?guī)е�弟弟玩，我和弟弟玩的時候一般會選擇搭積木。小小的積木它的`用途大得很，它的玩法有許許多多，可以拼成高樓大廈、各種各樣的小汽車，還可以拼成坦克。剛開始玩的時候我不會拼，剛拼到一半上面的積木就塌下來了，幾次都拼不好，到最后我都不想玩了。媽媽鼓勵我說：“要想干好每件事，就一定要堅持到底，堅持就是勝利。”聽完媽媽的話我堅持下來，現在越玩越熟練，越玩越喜歡。

　　今天我們要拼的是美麗的花園，有小草、鮮花和大樹。花的旁邊種蘑菇，蘑菇大樹同根生，大樹上面是果實，果實多得數不清，蘋果香蕉大鴨梨，樣樣好吃得不得了。弟弟高興地拍著小手叫著：“姐姐拼得好漂亮。”說得我心里美滋滋的，以上就是我在積木世界中玩耍時的樂趣。

　　通過搭積木，我明白了一個道理：做任何事不急不躁，不輕言放棄，打好基礎，一步一個腳印，穩(wěn)穩(wěn)地一層層向上，總會積少成多。學習也是如此，日積月累，積少成多，一定會取得好成績。

　　搭樂高的作文 篇40

　　今天，我上了一節(jié)非常有趣的課，這是衛(wèi)哲樂高積木課。

　　今天我的`主題是“獨輪車”。首先，我拿了幾塊很長的積木，把它們放在一起作為一個基板。然后我裝上輪子，車就能推了，但是你以為就完了嗎？不，還缺少支撐結構和圍護結構！另外，老師還讓我造一輛十字形結構的馬車。當我一圈又一圈地把它擺好的時候，我可以在車廂里放很多東西。我放了一大堆貨，推來推去，全倒了出來，就放進去又拿出來，玩得很開心。

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