【精華】貓的作文600字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的貓的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
貓的作文600字 篇1
都說“母愛如水，父愛如山”。可我家剛好相反，我的老媽發(fā)起怒來比老虎還猛，好像可以把我生吞了一般，可我的老爸從來不對我發(fā)脾氣，柔得像小貓，不，比貓還要遜三分。“虎媽貓爸”就是我家的完美組合。
“周夢甜，你給我出來！”在房間里看書的我一聽到老媽的怒吼，手一抖，書“啪”地一下掉到了地上。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，老媽只要一喊我的大名，就說明老媽已經(jīng)發(fā)怒到極點(diǎn)。我下意識地低著頭，怯怯地走到老媽面前。
“一下午你什么事都不干，就知道看書！你就不怕看成個書呆子呀！你的琴彈了嗎？快去彈琴！”“可，可我還有點(diǎn)作業(yè)沒完成，今天就不練了，明天我一定好好練……”“不行，就知道你會說‘明天’！天天拿‘明天’作借口。今天你不練三個小時不許睡覺！”老媽不等我說完，立刻打斷了我。
我不是很喜歡彈琴，可母命難違。我還想磨一會兒，盡量拖延時間，可老媽那冷冷的眼神直直地盯著我，像數(shù)九寒天里的冰刀，讓我不禁打了個哆嗦。“我練還不行嘛！”我鉆進(jìn)房間，還不忘給老媽一個討好的笑容。我一邊練琴，一邊想：老媽呀，練個琴至于如此嗎？我長大又不當(dāng)鋼琴家！但我不敢說出來，只能在心里悄悄地想想而已！
比起老媽，老爸不知道好到哪里去了。那一天是哪一天，我記不起來了，只記得是一次月試成績揭曉。各科成績雖沒有亮起紅燈，但實(shí)在談不上理想，尤其是英語。回家以后，我極其恐懼的把成績單遞給老爸，低著頭等待著狂風(fēng)暴雨的來臨。本以為他會大發(fā)雷霆，給我來頓“竹筍炒肉”的， “沒事兒，下次努力就好。”抬起頭，是爸爸盈盈的笑臉。
這件事讓我對老爸的認(rèn)識發(fā)生了翻天覆地的變化。“貓爸”的雅名由此而產(chǎn)生。
“虎媽”也好，“貓爸”也罷，他們的出發(fā)點(diǎn)都是對我的愛，我為有這樣的爸媽而感到高興。
“虎媽，貓爸”，我愛你們！
貓的作文600字 篇2
有些人喜歡六年級，而有些人卻討厭六年級！
故事主人公李小喬在回上海的火車中遇到了安麗，為了在這個漂亮女孩面前不失面子，大夸特夸，說自己上初三，十六歲。下了車，李小喬被學(xué)校體育老師窮追不舍，好不容易把安麗送上了94路公交車，就被“曹大頭”逮個正著，送進(jìn)派出所，誰知道安麗找到了那兒才知道他在撒謊，原來他只有十二歲，上小學(xué)六年級。安麗了解了情況后并沒有責(zé)怪他，還把他保了出來……柳老師的到來，爸爸與他在《學(xué)生手冊》上與柳老師聊了起來；足球隊(duì)與舞蹈團(tuán)；“多米諾骨牌”游戲……
李小喬的爸爸李戈，從小實(shí)行“先嚴(yán)后松”管教方法，后來李戈就宣布“無所謂”的要求。據(jù)說主人公家中養(yǎng)過 “貓”，到后來卻越來越不像貓，像豹子，可李戈不承認(rèn)，李小喬納悶了：如果李戈小時候是只豹子，長大了也是，那為什么說小時候那只不是豹子呢？沒錯呀，為什么一個人不能做自己喜歡的事，不能保持著自己的性格呢？李小喬他討厭六年級，討厭李戈的叛變。書中有一句李戈說的話令我記憶猶新：“以前統(tǒng)統(tǒng)作廢！我說話不算數(shù)！小喬，你逃不掉的，看來你只有給我死背！在六年級這一年里不要想舒舒服服做人了！你必必必必須給我考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)！”李小喬看著李戈痛苦的樣子，慌忙地揩揩眼淚，不是被嚇哭的，而是因?yàn)榇_定這是否是他爸爸，想起以前 “先嚴(yán)后松”的爸爸，跟今天的態(tài)度相比，好像是兩個人，而不是一個人了，所以，李小喬討厭六年級，不喜歡六年級了。
柳老師走了，徐老師重新當(dāng)了六（2）班的班主任了。過了六年級上學(xué)期，李小喬就去漂流了。
六年級的貓，因?yàn)榱昙壎淖兞俗约旱男愿瘢淖兞俗约旱挠^念，他是悲傷、痛苦的。六年級的貓，因?yàn)楦赣H，變成了一個討厭六年級的小男孩。但是，在這種情況下，難道有誰不會嗎？
貓的作文600字 篇3
我家養(yǎng)了一只貓，它的名字叫“喬斯”，這名字多好，和喬布斯的名字很像。‖它的兩只耳朵軟軟的，特別靈敏，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，它就能聽到。它的眼睛圓圓的`，即使在伸手不見五指的黑夜，也能看清楚東西。它的胡須很粗，感覺靈敏，能準(zhǔn)確的測量出老鼠洞的大小，腳上鋒利的爪子和軟而厚的肉墊使它走起路來一點(diǎn)聲音也沒有。（本段介紹貓的幾個方面：耳朵、眼睛、胡子、爪子，在寫作順序上是從上到下。語言的表達(dá)順序能做到一致性，如：兩只耳朵軟軟的、眼睛圓圓的、它的胡須很粗等。）
喬斯捉老鼠的技術(shù)那可是“無貓能及”的，（化用“無人可及”）什么？你不相信？那我要用事實(shí)證明喬斯捉老鼠的技術(shù)很高！
喬斯捉老鼠時，先躲到一個離老鼠最近的墻角下，然后再仔仔細(xì)細(xì)地觀察老鼠的警戒心和那些被老鼠偷吃的糧食還剩多少，如果老鼠放下了心，大口大口地吃起了糧食，它就會以迅雷不及掩耳之勢撲向老鼠，那只老鼠還沒有反應(yīng)過來，就成了喬斯的“盤中餐”了。如果那只老鼠的警戒心一直沒有放下，而且吃完了掉到地上的糧食，就會去其它地方找東西吃，當(dāng)它走了起來時，警戒心也自然放低了，喬斯這時撲上去，有百分之九十九的可能性把老鼠抓住。‖自從家里養(yǎng)了喬斯之后，我們幾乎看不到老鼠的影子了。
但是，喬斯卻有一個令人討厭的毛病，就是喜歡偷桌子上的菜吃，每當(dāng)我們?nèi)ザ说诙啦藭r，總要一個人站崗，要不然第一道菜就成了它的美食了。
哎！喬斯真是讓人喜歡又讓人討厭！（這一句很重要，點(diǎn)出自己對貓的感受，也是抒發(fā)情感的地方。）
點(diǎn)評：介紹自己家的貓，要注意抓住自己家貓的特點(diǎn)，如：它的可愛，它的性格，它的親“民”性，與我和我家人的關(guān)系，而不是所有貓共有的特點(diǎn)，像第一、二段中介紹的就是貓的共性，與題目中的“我家的”照應(yīng)的就不是太好，在這方面多注意點(diǎn)。
貓的作文600字 篇4
從前，有一個主人，他養(yǎng)了三只寵物。一只是小貓條紋，一只是小狗汪汪，還有一只是小魚圖畫。
一天早晨，主人要去上班了。在走之前，他叮囑條紋和汪汪說：“你們別打圖畫的主意，它可是我最心愛的寶貝！”汪汪乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，條紋也點(diǎn)了下頭，表示明白。主人這才放心地去上班了。
可不一會兒，條紋就按捺不住吃魚的欲望了。于是，它想出了一個計(jì)策。它湊到汪汪旁邊，笑嘻嘻地對汪汪說：“我們來玩捉迷藏吧！”這讓原本在瞇著眼睛曬太陽的汪汪立刻警覺起來，它知道條紋想找個機(jī)會把自己攆走，然后偷偷地把魚給吃了。于是，汪汪依然一動不動，像一座石像一樣。條紋打量了它一會兒，以為它睡著了，就打起了歪心思。
條紋跳到圖畫旁邊，說：“咱們來比誰跳得高吧！”“好啊！好啊！”圖畫裝出一副很開心的樣子，甚至還把尾巴露出了水面。可它心里明白，條紋早就對它不懷好意，想一口吞掉自己。
游戲剛開始，條紋就從地面跳到了桌子上。圖畫見了，就在水里張開嘴，吐出了幾個小泡泡。這下，條紋可激動了，又從地面跳到衣柜上。圖畫也蹦了起來，半個腦袋都露出水面。條紋更起勁兒了，它從地面跳到窗戶上。可不知是因?yàn)樘o張，還是太激動，這欄桿像是上了油一樣，條紋腳一滑，身子立即向后栽。等它再去抓欄桿的時候，為時已晚。最后，只有“喵”的聲音在小區(qū)上空回蕩。而魚缸里的圖畫吐了六個泡泡，幸災(zāi)樂禍道：“哈哈，真是自作自受！”
當(dāng)然，汪汪也注意到了這邊的動靜。它想：活該，條紋如果不那么貪心，怎么會落得如此下場？然后，汪汪就舒舒服服地做它的美夢去啦！
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