小學五年級描寫動物的作文：貓

時間：2021-06-15 14:54:59 小貓我要投稿

小學五年級描寫動物的作文：貓

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學五年級描寫動物的作文：貓，希望對大家有所幫助。

小學五年級描寫動物的作文：貓

小學五年級描寫動物的作文：貓1

　　我家的小貓非常可愛，不信？我帶你去瞧瞧！

　　我家的小貓是只波斯貓，它的毛長長的白白的。兩只眼睛顏色不同。我叫他“雪兒”。

　　“雪兒”很愛吃。有一天，我買了幾條魚，煮了紅燒魚。我給了一條魚“雪兒”。它“喵”的叫了幾聲，好像在說：“謝謝主人。”說完，“雪兒”慢條斯理的吃起魚來。“雪兒”真愛吃！

　　“雪兒”很愛干凈。有一天，“雪兒”出去“玩”，我不放心就跟了過去。不出我所料“雪兒”被石頭絆倒弄臟了，我忙走過去抱起“雪兒”回家。回到家，“雪兒”“喵”的叫了幾聲，好像在說：“主人，我想洗澡。”我抱起“雪兒”去浴室用水洗干凈了。“雪兒”“喵”的又叫了幾聲，似乎在說：“好干凈啊，謝謝主人。”怎樣“雪兒”很愛干凈吧！

　　別看“雪兒”現在很乖，他小時候哦可調皮了。

　　“雪兒”剛滿一個月，可卻已經學會了玩耍。一根羽毛，一根稻草和一個皮球都是它的好玩具。耍個沒完沒了。

　　“雪兒”才兩個月，卻已經會淘氣了！它跑到花園，在泥土里滾來滾去，全身臟兮兮的還好高興呢！它還抱著花枝打秋千。可是你見了絕不會責打它。它是那么天真可愛！

　　你們一定看不出一只如此文靜的波斯貓，小時候這么調皮吧！我喜愛我的“雪兒”，就如月亮喜愛星星。我需要“雪兒”，就如水滴需要大海；馬蜂需要馬蜂窩；天空需要白云！我的雪兒就如冬天里的一朵朵雪花般可愛，我喜歡“雪兒”的可愛、文靜！

小學五年級描寫動物的作文：貓2

　　嗨!我是一只虎皮小貓。

　　本貓天生麗質。我有一雙尖尖的耳朵，它的本領可不小呢!連小老鼠躡手躡腳走過的聲音我都能聽得到哦!我的眼睛綠瑩瑩的，在晚上，我的視力可是人的三倍哦。所以，再小的壞蛋也難逃我的法眼。我還有長長的胡子，它就像一把尺子，可以在抓老鼠時測量老鼠洞的大小，看看自己能不能進去。我的尾巴可以幫我掌握從高空降落時的平衡。人們都說貓有九條命，可能跟我的尾巴有關系吧。

　　我生活在一個幸福的三口之家，主人們對我的態度卻各不相同。男主人總是早早地來到院子里，把睡眼惺忪的我放出來，我就獲得了自由。我一會兒爬上樹杈，望著天空的朝霞，“喵……喵……朝霞真美呀!”一會兒自娛自樂地玩枯樹葉，”喵……喵……嗨，朋友，別跑。”這就是我一天最開心的時刻。每天吃完飯后男主人都會用巴浪魚干和水拌飯給我吃，那個香啊，我每次都吃得心滿意足。小主人也很愛我，每次我無聊趴在桌子底下睡覺時，他總會用手指在我眼前動來動去，引起我的注意。我立刻就會來了興趣，舉起爪子輕輕地拍一拍小主人的手。然后退一步，再伏在地上，偷偷地看著，忽然猛地一個箭步沖過去“抱”住小主人的腳。小主人還會抱著我在他的大腿上輕輕地撓我脖子，逗我開心。“喵……喵……哈哈，哈哈……別撓啦，好癢呀。”每次我正高興地咬著沙發墊布垂下來的流蘇時，女主人總大聲地怒吼著：“出去，出去，別在客廳里待著。”我一聽到她的聲音就趕緊躲在沙發底下不敢出來。“喵……喵……嚇死本寶寶了。”我這么可愛，為什么女主人不喜歡我呢?

　　在這個愛小動物的家里，我很喜歡他們。每天有巴浪魚吃，耶，真是美好的貓生!

小學五年級描寫動物的作文：貓3

　　貓，這種動物說陌生不陌生，十戶人家里至少三四戶人家就養著貓。說熟悉吧，嘿，還別說，平時還真沒仔細觀察貓——這種小生靈。今天，就讓我帶領大家去看看我家那只可愛的白貓吧！

　　小貓一身的毛白得像雪似的，小巧玲瓏的臉蛋上鑲了兩顆寶石似的大眼睛，還安上了一個淡粉色的小鼻子，紅紅的舌頭不時舔舔這兒，舔舔那兒。有時它回頭看我一眼，“喵——”地長叫一聲，讓我覺得它是那么天真、可愛！

　　都說貓好動，但我家的白貓就不一樣。它白天就臥在暖暖的被窩里，久久不肯起身。一天，我經過媽媽房間，不經意往床上瞥了一眼。咦，被子里怎么有一個圓鼓鼓的東西在一上一下地動呢？我掀開被子一看，原來白貓在里邊兒卷成一團——睡覺呢！只見它瞇著雙眼，一幅舒適的樣子，我忍不住發笑。突然，它一翻身，四腳朝天。這個姿勢更是讓我捧腹大笑：它四肢朝上，露出軟軟的肚皮，兩個鼻孔忽大忽小，無論誰看了，都會禁不住摸一下，然后也哈哈大笑。

　　雖然小貓喜歡睡覺，但它運動起來可一點兒也不含糊！一天，我拿出逗貓棒，小貓從沒見過逗貓棒，好奇地去撈。我“呼”地把棒子甩開，它見了，猛地一撲，想抓住逗貓棒，我又把棒子甩到另外一個地方。小貓“嗷嗷”地叫著，裝作不在意的'樣子，趴下來，舔舔毛。我又把逗貓棒在它眼前晃了幾下，它再也按捺不住，又一次猛撲上去。我靈巧的一躲，把棒子貼在了墻上。小貓蹲在墻下，緊盯住棒子，雙腿顫抖，猛地一跳，竟撲到了那根逗貓棒，它抓住棒子，用爪子把逗貓棒拋來拋去，還一臉得意地望著我，好像在說：“主人，”

小學五年級描寫動物的作文：貓4

　　你瞧！那有一個橘色物體！沒錯，就是我家的貓——橙子。

　　橙子有一雙黑黑的，小小的，玻璃球似的眼睛，粉粉的鼻子下有一張人字形的嘴巴，兩旁還長著細長的胡須。這胡須非常硬，像針一樣，不過它的神奇之處在于可以量出洞口的尺寸。知道它為什么叫橙子呢？因為它身上的毛是橘色，摸起來十分蓬松柔軟。

　　橙子平時很愛干凈，每次知道自己要上廁所時，便會主動進貓砂盤里，上完廁所后，剩下的事就輪到我們“鏟屎官”去做了。它睡覺時便躺在自己的小窩里，趴在那沒過多久就睡著了。你瞧！它把身子蜷成一團，遠看就像一個毛茸茸的絨球，尾巴放在前面，還會為自己唱著“咕嚕咕嚕”的催眠曲，簡直可愛！到了吃飯的時間了，我們便會把貓糧倒在它的碗盤中。它吃飯時總是細嚼慢咽，像一位大小姐。橙子是只家貓，上次因為爸爸太過于欺負它，橙子就反身過來給老爸一爪，抓完就掉頭走，好像在說：“哼！誰叫你欺負我！就抓你！”

　　還記得特別有趣的那一次，我手拿逗貓棒，上面系著一個小鈴鐺，一搖就發出“叮鈴叮鈴”的聲響，小鈴鐺下面有一個假老鼠玩偶，把線收上來了一些，我以為這樣它就抓不著了。可沒想到的是它竟然跳起來，向小老鼠玩偶撲去，差點就撲到我身上來了。有時玩得太瘋，它就“失控”了，這撲一下，那撲一下，把家里弄得雞飛狗跳一團糟，把老爸的鞋子撲飛了，還把垃圾桶撲倒了，我和弟弟都阻止不了它，只好眼睜睜地看著它的一番“大作”。

　　我喜歡我家的橙子，它調皮、可愛、有趣。有誰不喜歡呢？

小學五年級描寫動物的作文：貓5

　　大白是一只野貓，它到處流浪，鄰居王阿姨看它可憐，經常在家門口放些好吃的，就這樣，大白成了我們這里的常客。

　　一天早上，我剛剛起床，就聽見一陣陣的喵喵聲，我想，一定是大白又來了，就跑出去看，這一次，大白蹲在門口的一棵大樹上，跟它在一起的，還有一只很小的小花貓。

　　下午放學回家，老遠就看見很多人圍著大樹，我走過去，看見小花貓竟然還在樹上，它驚恐地喵喵叫著，原來，它是一只家貓，因為貪玩兒，跟大白爬上了樹，卻下不來了，在樹上待了這么長時間，我想它一定又怕又餓。

　　得想辦法營救貓呀！大家你一言我一語，想了好多辦法。一個叔叔試著要爬到樹上把它抱下來，可是樹太高了，爬不上去。想到貓太餓了，大家可真著急。我和姑姑從家里拿來一個小筐，在筐里放了一些好吃的烤肉和小蝦。當我們用竹竿把小筐送到貓面前的時候，饑餓的貓一下就把這些好吃的放進嘴里，大口地吃了起來。王阿姨把一些雞肝給貓送了上去，小花貓三口兩口就把雞肝吃掉了。看到小花貓沒吃飽，一位叔叔又給貓買了一根香腸。有位老爺爺還去給貓找小魚。這時候，貓的主人下班回來了，她說這是她同事家的貓，寄放在她家里，不知什么時候跑了出來。貓的主人也想了好多辦法，都沒能救下貓。

　　正當大家都不知道該怎么辦的時候，一位叔叔借來了一個爬梯，這下可好了，叔叔一點點接近貓，終于把貓抱了下來。

　　看到這小生命得救了，我們都非常高興，真是人多智慧多啊！

小學五年級描寫動物的作文：貓6

　　我是一只很可愛的波斯貓，被小主人夕子寵著，我就是她的掌上明珠！很自豪哦！喵嗚。在20xx年，我被帶到了小主人夕子家，夕子主人可寵我了，把我視為她的掌上明珠，喵嗚。就這樣，我在夕子主人的家快樂的生活著，別的貓都很羨慕我，喵嗚，值得炫耀呀。喵嗚，喵嗚！死翹翹了。

　　今天夕子小主人好像反常了是的，硬把我拖去衛生間，說要洗澡。要知道，本小姐一怕我那可愛的肚子餓；二怕洗澡；三怕沒人理我！！！！！！哎呀，光顧說了，忘了夕子小主人正在把我拖向衛生間，來不及跑了．．．．．．．經過半小時的折騰后。哎呀呀，那貓咪專用沐浴液香呀，那電吹風吹得暖呀，喵嗚。小主人抱怨：剛剛還不愿意去呢，硬拖著去了。 “吃飯啦！貓咪，爸爸，媽媽，狗狗，都快來呀！”小主人催了。我可要快一點過去，不然我的飯要被小狗吃掉的，喵嗚。喵嗚，真好吃。不過一大盆的量也太多了。

　　算了，吃完它吧，剩飯的不是好貓咪哦，喵嗚。“媽媽，你看咪咪吃得比我還多。”小主人夸我呢！今天的飯量是多了點，也不用這么夸我呀，喵嗚。開心死啦，小主人把我那貓窩搬到陽臺上啦，喵嗚。暖暖的太陽曬在我身上。我記得曾經在以本書上看過一句話“幸福，就是小貓曬太陽的感覺，喵嗚。”

小學五年級描寫動物的作文：貓7

　　我家養了一只小貓，很喜歡賣萌，眼睛大大的，嘴巴小小的，眼睛水汪汪的，毛茸茸的，只有一點點大，超可愛。全家都說它是一個十足的活寶。吃飯時經常到我們飯桌下跑來跑去，想讓我們給它吃的，今天我準備去采訪一下和小貓認識的人。

　　采訪老鼠

　　它是一個惡魔，老鼠，顫抖地說著，有一次我偷偷摸摸地從冰箱里拿了一串香腸，正偷著樂，突然一只貓從門里跑了過來，驚悚著毛發，撐著血盆大口，眼睛直豎著，尾巴向上豎著，可怕極了。我都能想象它把那鋒利無比的爪子在我脖子駕著的場景。

　　我一跑，它就在后面追。上次我的哥哥就只在它的盆子里吃了一只香腸，結果，就被貓追的滿大街得跑，最后在一個死胡同里被逼死了。唉，太慘了。

　　采訪主人

　　我就是它的主人啦！它萌萌的超可愛，我們吃飯的時候經常在我們吃飯時、候在我們的桌子下面跑來跑去，一直在我的旁邊蹭來蹭去，又去媽媽那邊蹭蹭，我們便會給他一些肉啊菜啊！它就興高采烈地叼起這些菜走了出去。我們家的人都說它是一個十足的活寶，在外人看來非常的可愛。人來還站起來給他們拜年，嘿嘿！還是我教的呢！

　　采訪小狗

　　就是因為小貓所以我十分恨它，它使我失去主人的愛。原來我是主人的寶貝，主人每天都寵著我，給我買衣服買裝飾品還給我帶墨鏡。那時我一走出去，別的狗都說我像黑老大。結果，我現在卻流浪街頭，所有人都說我被遺棄了，我真是，可憐的我啊！都是因為那只小貓，它奪走了我的愛。（哇哇哇，采訪出狀況！）

　　呃，雖然小貓被個別的人說了幾句，但我知道它還是可愛的。

小學五年級描寫動物的作文：貓8

　　貓是一種漂亮的小動物，它乖巧、馴良，很討人喜歡。它長著一個小巧玲瓏的小面孔，上面有一雙藍寶石般的大眼睛，還有一個紅撲撲的小鼻子，它雖然是食肉動物，可是長得一點都不像兇猛的食肉動物。

　　貓也是哺乳動物，它是胎生的，小貓靠吃母親的奶長大。家貓可以在人類的休息常所生活。那野貓呢？野貓一般生活在草原上，靠草原上的草來隱蔽自己，貓身手敏捷，在野外貓靠敏捷的身手來捕捉在草叢飛鳥，其實家貓也是被野貓訓化過來的。

　　許多人說貓怕水，不敢下水。其實貓也敢下水，也可以游泳。不過那只是生活在野外的貓。貓是一種非常干凈的小動物，不管去到那里身上都是干干凈凈的，滑滑的。世界是最小的貓只有鋼琴鍵那麼大，才兩厘米。

　　貓很機警在休息或睡覺的時候一聽到什么聲音就立刻起來左看看右看看放心以后就在休息。貓一般生一至兩只幼崽，把他們哺育大。

小學五年級描寫動物的作文：貓9

　　小貓咪咪十分想成為一只時髦的小貓。

　　于是，一天，咪咪穿上高跟鞋，來到了新世紀美容館，打算做一個整容手術。來到美容館，她坐了下來，慢條絲理地對整容大師螃蟹說：“請把我的耳朵想辦法弄掉，手剪干凈，胡子剔短些，再做一個抽脂手術，抹上口紅，戴上假發套就可以了。噢，對了，我先睡一覺，你一定要把我弄得漂亮點兒嘍！”“好的。”只見螃蟹大師按照小貓咪咪的指令三下五除二就做好了美容。

　　于是，他叫醒了咪咪，小貓咪咪對著鏡子一看，自己變得如此漂亮，高興極了，于是咪咪想捉幾只老鼠與媽媽分享。可當她來到老鼠的洞口時，卻不知道前面那個老鼠洞她能不能進得去。原來，貓的胡子是用來測量洞口大小的，她的胡子和身體的寬度一樣長，如果胡子沒有碰到洞口，就說明她可以進去，但相反，如果碰到洞口，那就說明她無法進去。可現在她的胡子短了許多，自然也就無法測量了！

　　咪咪無奈地回到了家，問媽媽：“媽媽，如果胡子剔短后還能長長嗎？”媽媽問：“怎么了？”咪咪把事情的經過向媽媽敘述了一遍。媽媽聽了，對咪咪說：“以后，你可不要再那么臭美了！”咪咪當著媽媽的面發誓說：“以后我決心做一個捕鼠高手，再也不為了時髦而剪掉胡子了！”媽媽聽了，欣慰地笑了。

　　從那以后，小貓咪咪不再臭美了，成為了一只有著“捕鼠能手”稱號的好貓。

小學五年級描寫動物的作文：貓10

　　星期天，我到姐姐家去玩，到了姐姐家的單元門口。看見有一個大姐姐板著臉，臉漲得老紅的，好像很生氣。這時，一只全身白如雪的貓走向那個大姐姐“喵喵”叫了幾聲。大姐姐奸笑起來，說：“你這只不知好歹的死貓，竟然在我生氣的時候撞槍口，看我怎么教訓你！”說完，那大姐姐便把貓從樓梯上踢了下來。“喵——！”一聲凄慘的貓叫闖進我的耳朵里。我看見這只貓要從空中掉下來了，我趕忙跑上前去準備接住它，可還是晚了一步，貓從空中掉在了地上。奇跡發生了：貓居然沒有被摔死。我感到很震驚，趕忙向姐姐家跑去。

　　到了姐姐家，我趕忙跑到電腦面前查起了資料。電腦上顯示：這與貓有發達的平衡系統和完善的機體保護機制有關。當貓從空中下落時，不管開始時即使背朝下，四腳朝天，在下落過程中，貓總是能迅速地轉過身來，當接近地面時，前肢已做好著路的準備。貓腳趾上厚實的脂肪質肉墊能大大減輕地面對貓體反沖的震動。可有效的防止震動對各臟器的損傷作用。貓的尾巴也是個平衡器官，如同飛機的尾翼一樣，可使身體保持平衡除些之外，貓發達，前肢短，后肢長利于跳躍。

　　其運動神經發達，身體柔軟，月兒肉韌帶強，平衡能力完善，因些在攀爬跳躍時盡管落差力很大，而不會因失去平衡而摔死。

小學五年級描寫動物的作文：貓11

　　在美麗的森林里，住著一對好朋友——小花貓和汪汪狗。

　　小花貓非常喜歡唱歌，它的聲音悅耳動聽，而汪汪狗愛動腦筋，非常聰明。

　　這一天，它們在森林里玩捉迷藏的游戲。小花貓先躱在樹杈后面，幾片綠葉把它摭得嚴嚴實實，這可把聰明的汪汪狗給難住了。

　　汪汪狗拍了拍腦袋，想出了一個好辦法，它知道小花貓非常喜歡唱歌，決定用歌聲把它引出來：“小兔子乖乖，把門開開，快來開開，我要進來……。”歌聲飄呀飄，飄到了小花貓耳邊，小花貓忍不住也輕輕地哼了起來。汪汪狗豎起耳朵，尋聲而找，終于找到了躱在樹杈后面的小花貓了。

　　小花貓不服氣了，生氣地說：“哼！汪汪狗，你可真的太狡猾了。”

　　汪汪狗說：“不是我狡猾，而是我用聰明的辦法抓到了你。”

　　這次由汪汪狗來躱了。汪汪狗躱進了一個既黑又隱蔽的樹洞里，小花貓怎么找也找不到汪汪狗，這可怎么辦呀？小花貓急得不知所措了。

　　這時，“呼呼”。一陣陣涼涼的風刮來了，樹洞里的汪汪狗冷得渾身發抖，“呀嚏”打了一個大噴嚏，就讓外面的小花貓給聽見了，鉆到洞里把汪汪狗給逮住了。

　　小花貓洋洋得意地說：“怎么樣，就你這點小把戲是騙不倒我的。”

　　汪汪狗也不服氣地說：“這不是多虧風妹妹的幫助，不然，你別想把我給找出來。”

　　這對好朋友你一言我一句，爭論個不停……

　　天漸漸黑了月亮姐姐露出了潔白的臉頰。下面怎么這么吵呀？月亮姐姐探了探頭，一看，原來是它們在吵架呀！“你們在干什么，在吵架嗎？你們難道不是好朋友嗎？好朋友之間應該互相幫助，團結友愛，有什么事應該好好商量，不應該吵架呀！”

　　小花貓和汪汪狗聽了月亮姐姐的勸告，羞愧地低下了頭，停止了爭吵，手牽手，高高興興地回家了。

小學五年級描寫動物的作文：貓12

　　饞貓饞貓，一看字意就得知是嘴饞貪吃的“貓”。“咪兜”作為家中的唯一一只“喵星人”，便理所當然地背上了“饞貓”這個黑鍋。當然，讓“咪兜”背這個黑鍋也并非是無厘頭的，因為它的確很饞。

　　一天早晨，我從外面買完早餐餅回來。“咪兜”迫不及待的奔到門口，伸長了鼻子聞掛在我手上的那包早餐餅。我也沒理它，將早餐扔在餐桌上便洗漱去了。但等我洗漱回來，眼前的一幕使我大吃一驚。你猜怎么了？“咪兜”竟蹲在桌上偷吃我的早餐餅，也不知它是怎么咬開袋子的。我數了一下，“咪兜”足足吃了三塊餅，我還真佩服他的胃口。

　　還有一天放學回家，我餓了，便拿過一個面包就啃。我正啃著面包呢！想不到“咪兜”這小家伙也湊了過來。“咪兜”“喵喵”地叫著，好似在說：“是面包嗎？我也要吃，我也要吃！”我最看不慣它那裝可憐的樣子，就在面包上揪了一小條給“咪兜”嘗嘗。誰知“咪兜”兩三口將面包吞掉后覺得味道不錯，還要吃。沒辦法，我又揪了一大塊給它，“咪兜”又是幾口把面包“消滅”了。令人驚訝的是，“咪兜”還沒吃夠，又來討面包。就這樣，整塊面包我沒吃多少，它到是吃了大半，你們說，“咪兜”是不是只饞貓？

　　“咪兜”還養成了一個習慣。每當我們吃晚餐時，它都會前腳撐著桌角，后腳踮起，站著看我們用餐。有幾次我去添飯，“咪兜”就搶了我的座位，眼睛死盯著桌上的飯菜看。“喵嗚，喵嗚”“咪兜”睜大了雙眼對我叫著，它肯定是想吃肉。我也看不下去了，就夾了塊肉給它。看著“咪兜”那吃得狼吞虎咽的模樣，真是只名副其實的“饞貓”。

小學五年級描寫動物的作文：貓13

　　同學們都喜歡貓，也知道貓愛吃魚、老鼠和剩菜剩飯。要說貓還吃青草，你們肯定會有疑問。那么，就讓我來告訴你吧！

　　我以前養過一只貓，我經常和它玩耍，給它喂食。有一天，我發現我的小貓竟然跑到外面草地上，在津津有味地吃著一束嫩綠的青草。我很好奇：貓喜歡吃的是魚，怎么會吃草呢？它不會是病了吧？我就跟著它繼續觀察，只見貓跑到墻角，突然嘔吐起來。我嚇壞了，以為它要死了，急忙跑去告訴爸爸，可爸爸知道后，卻一點也不著急。他笑著對我說：“傻孩子！貓吃青草是給自己治病呢！”我更加奇怪了：貓也會給自己治病？那它得了什病？為什么偏要吃青草，而不吃別的東西呢？爸爸看出了我的心思，耐心地對我說：“貓咪得了腸胃炎，它感到肚子痛，就吃青草，吃完草后，再把那些臟東西吐掉，腸胃炎就好了。”爸爸還告訴我：“不光貓會給自己治病，好多動物都有這種自療的本領呢！”聽了爸爸的話，我半信半疑，就連忙又跑去看小貓。果然，小貓吐完后，好像輕松了許多，正在那里開心得玩球呢！

　　為了進一步證實這一點。第二天，我就拿了一些變質的食物加進魚肉里面讓貓吃。到了下午，貓果然又跑去吃青草了，而且吃完后，仍照樣把肚子里的臟物吐了出來。

　　通過這件事，我懂得了一個道理：動物都“懂”得愛護自己。人生病了要請醫生，貓病了也會靠自己的“高超醫術”。世界真的很奇妙，只要我們處處留心，就會發現更多奧秘！

小學五年級描寫動物的作文：貓14

　　在鄉下的奶奶家有三只小貓咪。它們的媽媽是奶奶在種田時發現，并撿回來的。奶奶十分疼愛貓媽媽，不知不覺中貓媽媽便生下了三只十分可愛的小貓：一只披著雪白的衣裳；一只全身黑白相間；還有一只穿著棕色的“羽絨服”。

　　小貓不管從叫聲、吃相和睡覺時的樣子，都可愛極了！

　　小貓的叫聲甜美，豐富多腔，有時音調拖得長，有時叫聲十分婉轉，有時叫得十分急促……變化多端，動聽極了。它們平時沒事總愛走來走去，如果見到陌生的人，撒腿就跑，邊跑邊叫，好像在說：“危險來了！危險來了！”便躲在了箱子后面。過了一會兒，小貓認為沒有危險了，輕輕得叫了兩聲“喵喵”，其它的貓便都出來了。

　　吃飯了，奶奶拿出了一些剩飯剩菜和一些水。三只小貓一聞到食物香氣，爭先恐后地跑過去。小貓一跑到飯菜那，占著最大的位子，狼吞虎咽地吃了起來。它們一會兒大口大口地吃著飯菜，一會兒舔舔水，一會兒又擠開別人，提醒人家不要占了自己的“地盤”。

　　睡午覺了，小貓們睡在舊沙發上。拿毛巾當被子，拿小腳當枕頭，它們睡覺時在一起，感到十分安全。小貓眼睛瞇著，耷拉著耳朵，輕輕慢慢地呼吸著，并打著鼾。小貓睡著，微微笑了起來，看起來好像在做一個香甜的夢呢！

　　呀！三只小貓咪真可愛啊！誰見了都想抱一抱，摸一摸，三只小貓咪，它們就自然成了我的小寶貝。

小學五年級描寫動物的作文：貓15

　　當我看到這個題目時，剛開始真得不知道該怎么寫，后來我想起了那只快被我遺忘的貓，那只陪伴我很久的小貓。

　　我初見小貓是在我小學二年級的時候，我看到便喜歡上了它，它身披一身雪白的毛，只有耳后一絲烏黑，它的眼睛如同鉆石一般閃亮，于是，我將它買回了家。

　　小貓很乖，從來不對著客人“喵喵”亂叫，而自顧自地，時不時地看客人一眼，等玩累了，它便趴在我邊上睡，睡飽了繼續玩。

　　小貓很聰明，每當我們回家開門時，它便朝我低聲的喵喵叫，似乎在歡迎我回來；當我做作業時，它從來不會吵我，而是蹲在我旁邊靜靜地看著我，等我做完作業，它便在我腳邊，跳來跳去，似乎叫我快點兒跟它玩，當我去上學時，它便一動不動地注視著我，時不時發出一兩聲低鳴，似乎在與我告別，祝我一路平安。

　　小貓很愛干凈，從來不會在臟的地方走來走去，而且它從來不會隨地大小便，總是拉在一個小盤子里，久而久之，那小盤子便成了它的馬桶，雖說小貓不太喜歡水，但是當我給它洗澡時，它從不會反抗，偶爾“喵喵”的輕叫幾聲。

　　小貓不愛動，而是喜歡靜，它從來不會因為在樓下看到一只老鼠便從樓上溜煙地跑到樓下，而是慢騰騰地邁著步子走下樓，似乎那老鼠已是它的襄中之物，小貓有時會一動不動地坐著，似乎在思考著什么。

　　小貓似乎很喜歡書，每當有書掉在了地上，它便饒有性趣地在書旁走來走去，有時甚至一動不動地望看書，好像它能看得懂這本書似的，小但從來不會把書弄破。

　　有一天，小貓走了，我在被窩里哭了好長時間。此后連續好幾天我都會呆呆地想著那只可愛的小貓。

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