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尊親孝道的作文
孝心是稍縱即逝的眷念;孝心是無(wú)法重現(xiàn)的幸福;孝心是一失足便成千古恨的往事;孝心是生命與生命的交接的鏈條，一旦斷鏈，永無(wú)連接。小編整理了相關(guān)的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。
尊親孝道的作文【篇一】
孝順父母自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。從古至今有數(shù)不清的催人淚下的故事。古有老萊子戲彩娛親，董永賣(mài)身葬父，王裒聞雷泣墓等，今有朱德總司令為媽媽洗腳，陳琪為救患病的父親輟學(xué)打工集款……由此可見(jiàn)，無(wú)論在古代還是現(xiàn)代，孝順父母都是中華文化中的精華。 偶然從新聞上看到這樣一件事：一老人無(wú)人贍養(yǎng)，并不是老人沒(méi)有兒女，他有四個(gè)兒子，只是每當(dāng)老人走到一個(gè)兒子家時(shí)都是大門(mén)緊閉，將老人拒之門(mén)外。看完后我義憤填膺，覺(jué)得那些不孝子如果不接受懲罰真是沒(méi)天理;同時(shí)也覺(jué)得很痛心，老人辛苦一生，本該是頤養(yǎng)天年的日子，卻弄了個(gè)居無(wú)定所，無(wú)人贍養(yǎng)的地步。俗話(huà)說(shuō)：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們自認(rèn)為是自然界最高級(jí)的動(dòng)物，那么我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥切┍徽J(rèn)為是低級(jí)動(dòng)物做的事呢?難道我們連動(dòng)物也不如?我相信人心中都存在孝道，只是在前進(jìn)的過(guò)程中不小心把他弄丟了。要讓悲劇不再重演，就要把丟失的孝道找回來(lái)。
在這個(gè)救人反會(huì)被污為施事者的年代，可見(jiàn)道德滑坡是何其嚴(yán)重。我們身處這樣的時(shí)代，必須做到不受其亂。管子說(shuō)：倉(cāng)廩足而知禮節(jié)，這句話(huà)是不正確的，至少現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是這樣。如今我們?cè)缫呀鉀Q了溫飽問(wèn)題，懂得更好地享受生活，按理說(shuō)就不該出現(xiàn)孩子不贍養(yǎng)父母的情況;反觀(guān)古代，雖然衣不附體，食不果腹，生活水平極度低下，但當(dāng)時(shí)卻是父慈子孝。
有人說(shuō)：父母的今天可能是我們的明天。這么說(shuō)是有道理的。我們也會(huì)有孩子，當(dāng)我們的孩子看到我們是怎樣對(duì)待父母的，可能他們長(zhǎng)大后也會(huì)這樣對(duì)待我們。因此從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)對(duì)父母好就是對(duì)將來(lái)的我們好。孝順父母是不需要理由的，也不能有任何借口推脫，因?yàn)檫@是我們?yōu)槿俗优呢?zé)任。上世紀(jì)80年代以前出生的孩子，你們的父母養(yǎng)大你們是十分不易的。那是物資匱乏，饑一頓飽一頓，有上頓沒(méi)下頓的，為了孩子，很多時(shí)候父母寧可自己餓肚子也要讓孩子吃飽。如今日子好了，正是享福的時(shí)候了，卻不想自己的孩子對(duì)自己不管不顧，這些復(fù)雜的滋味也只有那些老人心里知道。
思想從古延續(xù)至今，雷打不動(dòng)，而現(xiàn)在看到的多是兒子不孝順父母，不知會(huì)不會(huì)對(duì)這個(gè)觀(guān)念有強(qiáng)大的沖擊。那么為什么會(huì)出現(xiàn)孩子不孝順父母的情況呢?我認(rèn)為有一下幾種情況：身為父母沒(méi)有以身作則，對(duì)待孩子爺爺奶奶輩的態(tài)度不好，在孩子身上留下了陰影;孩子忘記父母的養(yǎng)育之恩，有些子女以會(huì)養(yǎng)育孩子是理所當(dāng)然的行為，一點(diǎn)良心也沒(méi)有，基本的知恩也沒(méi)有，更不用說(shuō)感恩與報(bào)恩。這些人往往只求他人付出，自己卻坐享其成;童年時(shí)期被父母過(guò)度溺愛(ài)，子女應(yīng)做慣“被愛(ài)”之人。童年時(shí)父母過(guò)度溺愛(ài)，使他們不懂何為珍惜，長(zhǎng)大后更變本加厲，不把父母放在眼里，誤了自己也誤了他人;父母由于工作太忙對(duì)孩子缺乏教導(dǎo)，有些父母一昧埋頭工作，對(duì)家里子女管教的時(shí)間基本沒(méi)有，造成孩子在無(wú)人管教之下產(chǎn)生種種品德上的問(wèn)題。他們對(duì)父母的“孝”更是表面，形成病態(tài)心理;在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人們更加在意的是金錢(qián)，導(dǎo)致他們忽視親情;還有可能就是孩子與父母從小有隔閡，長(zhǎng)大后最終爆發(fā)。
孝順父母這一優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，我們要把那些丟失的孝道找回來(lái)，這是全體社會(huì)成員的共同責(zé)任。對(duì)此我有一些建議：加強(qiáng)宣傳教育，重塑這一道德體系，不管是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)都必須有感恩教育，同時(shí)利用信息時(shí)代這個(gè)優(yōu)勢(shì)，在各種媒體上加以宣傳;以法律形式確立孝順父母這一義務(wù)，明確規(guī)定如果不那樣做會(huì)受到什么懲罰;父母不要過(guò)分溺愛(ài)孩子，不要讓自己的愛(ài)成為阻礙的礙，對(duì)孩子的無(wú)理要求予以拒絕;父母平時(shí)就算再忙也要抽空跟孩子交流，了解孩子各方面的狀況，確保自己和孩子之間是沒(méi)有東西阻隔的;父母對(duì)待自己的長(zhǎng)輩也要有禮貌，孩子受你們的影響，以后自然也會(huì)對(duì)你們好;盡量讓自己的孩子接受高等一點(diǎn)的教育，這樣有助于他們形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
每次看到被孩子拋棄的老人的無(wú)助的臉，我就會(huì)為這些老人感到傷心，數(shù)十年如一日的賦予之恩就這樣被自己的孩子拋諸腦后。希望以后孩子不肯贍養(yǎng)父母的悲劇不要再上演了，我們要努力把丟失的孝道找回來(lái)，讓這個(gè)時(shí)代更加美好。
尊親孝道的作文【篇二】
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”中華民族具有孝敬父母的傳統(tǒng)美德，不孝子孫常常被人們譴責(zé)。我特別愛(ài)讀歷史書(shū)，發(fā)現(xiàn)許多皇帝的謚號(hào)前都加有一個(gè)“孝”字，特別是漢朝的皇帝，如：孝文帝，孝景帝，孝武帝等，它體現(xiàn)出孝道在中國(guó)古代所占有的重要地位。
孟郊的《游子吟》曰：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”這首詩(shī)形象地描述了母愛(ài)的博大和無(wú)私，父母對(duì)兒女的奉獻(xiàn)是不圖回報(bào)也是難以報(bào)答的。
春秋時(shí)期有一個(gè)叫穎考叔的小官，有一次，他去見(jiàn)鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊舍不得吃。莊公很奇怪，問(wèn)他是什么原因，穎考叔說(shuō)：“我的母親從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么美味的食物，請(qǐng)?jiān)试S我將它拿回家孝敬我的母親。”莊公聽(tīng)后十分感動(dòng)：一個(gè)小官在美食面前都沒(méi)有忘記老母親。穎考叔的故事讓我想起我的一些同齡人，現(xiàn)在的許多孩子看見(jiàn)美食，很少會(huì)想到父母。
用經(jīng)濟(jì)上的專(zhuān)用語(yǔ)說(shuō)，父母生我們養(yǎng)我們是一種“投資”，而很大程度上，父母對(duì)我們的“投資”多，我們對(duì)父母的“回報(bào)”少。這是一種“逆差”，既然是“逆差”，為什么父母還要“投資”呢?因?yàn)樗鲇诟改笇?duì)兒女無(wú)私的愛(ài)。面對(duì)這種無(wú)私的愛(ài)，有一部分人竟然無(wú)動(dòng)于衷。
一本書(shū)上說(shuō)：古人把孝敬父母歸納為“尊親，弗辱，能養(yǎng)”三個(gè)層次，尊親是孝道的最高層次，弗辱其次，能養(yǎng)最低。現(xiàn)在有些人對(duì)父母“能養(yǎng)”都不能做到，更別說(shuō)尊親了。這樣的人有兩種：一種是有錢(qián)有勢(shì)而忘了本的人;一種是“少壯不努力”，長(zhǎng)大后還需要父母來(lái)養(yǎng)活的人。
孝敬父母不能僅僅停留在口頭上，要從小做起，從小事做起，只有這樣長(zhǎng)大后方能為父母撐起一方晴空。
尊親孝道的作文【篇三】
從古至今，人們一直在歌誦那些孝親敬老的孝子，并以他們?yōu)殪`魂人物譜寫(xiě)一篇篇?jiǎng)忧榈臉?lè)章，一首首感人的詩(shī)歌。但我覺(jué)得盡孝并不是無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，而是一種人之常情，是一種天經(jīng)地義的責(zé)任，沒(méi)有任何虛幻色彩。
我也許沒(méi)有顏文姜對(duì)婆婆那般忍耐承受的孝心，也許也沒(méi)有許多孝子為父母甘愿獻(xiàn)出生命的情懷，但生活中的許多小事也能使父母的心靈得到慰籍。冬天的下午，媽媽拖著疲乏的雙腿走進(jìn)屋里，倦累的身體一下軟倒在沙發(fā)上。我急忙倒一杯熱水，送到她嘴邊。媽媽的眼中掠過(guò)一絲欣喜。她接過(guò)茶杯，杯里騰起的熱氣，襯托著她那張泛紅的臉。媽媽的眼神中沒(méi)有過(guò)多的奢望，她只是在享受著這片刻的盡孝之情。是啊，父母如此含辛茹苦，只奢求兒女的一點(diǎn)點(diǎn)孝心。而當(dāng)我們離開(kāi)父母的攙扶獨(dú)自行走時(shí)，回頭望去，父母憔悴蒼老的目光仍帶著對(duì)兒女深深的牽掛。寫(xiě)到這里，我的心溶化了，一時(shí)間愧疚之情從心底升騰，涌上心頭……
在寒冷的冬天，風(fēng)在上空盤(pán)旋，四周一片蒼茫肅靜。在風(fēng)雪的掩映中有兩個(gè)身影顯得越發(fā)弱小。那是我和姥姥。姥姥步履蹣跚地向前走著。我攙扶著姥姥的手，一步一步向前挪。一邊走，一邊拍打姥姥頭發(fā)上的白花花的積雪。姥姥用溫柔欣慰的目光看著我。我覺(jué)得自已猛然間變得異常高大圣潔。那是因?yàn)樵谖业男馗g有顆灸熱的孝心正在迸發(fā)出前所未有的光芒。
“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”，更何況我們是有血有肉的人啊。即使別人給予你一點(diǎn)一滴的恩情，也要涌泉相報(bào)，而父母則是養(yǎng)育之恩啊，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，所以，讓孝心永存!
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