【精品】孝道作文錦集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的孝道作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孝道作文 篇1
你要想知道我是一個什么樣的孩子，我可以明確地告訴你：我是一個孝敬父母的孩子。
我的爸爸今年已經36歲了，他是一名外交官，整天忙忙碌碌。早上，爸爸八點就要離開家，晚上六點鐘才能回來。媽媽也是一樣，在房地產公司工作，每天比爸爸起得還要早。父母實在是太辛苦了。試問，我又能為他們干點兒什么呢？看到他們這么不容易，我真想為他們做一些力所能及的事。我雙手托著下巴左思右想，有了，就為他們泡一杯熱茶吧！對！就這么辦！說干就干，我從碗柜中拿出了一個杯子和一袋茶葉。好了，開始練習沏茶了。首先，我把玻璃杯小心翼翼地放到了桌子上。然后，我拿出了一小袋茶葉，慢慢地往杯子里倒。接著，把玻璃杯小心地擱到了飲水機前，打了一杯熱水。聞一聞，茶好香�。∽詈�，我給玻璃杯蓋上了蓋子。瞧，杯里的茶葉有的挨挨擠擠，不肯分離；有的像一條條小魚在海洋中盡情遨游；有的像小蝴蝶在翩翩起舞，可愛極了！還有的像秋天的落葉，紛紛揚揚地飄落下來。漸漸地，杯子里的水變成了深黃色�！岸＿恕�，媽媽回來了。我連忙去給媽媽開門，“媽媽，您回來了！”“是啊！今天你在學校表現怎么樣啊？”“嘻嘻，挺好的，來，媽媽，我要給您一個驚喜！”我把媽媽拉到了屋里，“看，媽媽，這是我精心為您準備的一杯熱茶。”“是嗎，那我可得嘗嘗�！眿寢尯攘艘豢�，我可以清楚地看到她眼里的淚花�！罢婧煤�，我的寶貝兒長大了！”我們母女倆抱在了一起。
此時此刻，我真正感受到了發自內心的快樂。爸爸媽媽，我愛你們！
老師點評:
語言平淡，不會描寫，中心不突出
孝道作文 篇2
中央少兒電視臺播出的尋找最美孝心少年的頒獎典禮，十位獲獎少年的故事感人至深，平凡而美麗。他們面對苦難時堅強地撐起整個家，用實際行動孝敬長輩，孝敬父母，給我們上了一堂生動的教育課。
尋找最美孝心少年頒獎典禮太感人了。當同齡人心安理得地享受著來自父母的寵愛時，有一群孩子早早地擔起了家庭重擔。孝心少年的故事讓我們動容落淚。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情。這才是這個時代真正的正能量!
第一個出場的便是我們很熟悉的五河小黃鳳，不，她現在已經長大了，長成16歲的小姑娘了。6歲時黃鳳爸爸意外摔傷高位截癱，媽媽離開家。11歲時她推著400斤的鐵板車把爸爸帶到上海治病。連續10年，她獨自照顧爸爸，給他喂飯、翻身、按摩、換尿片。風霜雨雪再累再苦也不曾放棄!16歲的她說：委屈時看見我爸笑，就沒事了。
12歲，正是孩子們無憂無慮的時候�？�12歲的邵帥卻面對著一個連大人都會皺眉的抉擇。為照顧患有急性髓性白血病的母親，休學到北京為母親捐獻骨髓。最終在醫生勸說下，媽媽同意了接受移植兒子的骨髓。邵帥少年捐髓救母，孝心感動社會!
17歲的龍花是湖南鳳凰縣的苗族女孩，為了照顧重病的母親和兩個年幼的弟弟妹妹，她選擇了放棄學業，勇敢擔起一個家。然而，龍花從來沒有放棄過自己的夢想，這朵開在吊腳樓里的堅強小花用她的樂觀照顧著家庭，用她的堅持守望著夢想。
貪玩調皮，本應是13歲少年的特質，而命運卻沒有給文龍這樣的機會。沒有父親的相伴，他每天掃地、做飯，照顧患有脊椎裂和尿毒癥的媽媽。面對生活的艱難，從不抱怨。他說他是個頂天立地的男子漢，要讓媽媽的身體一天比一天好。
成都女孩路玉婷一邊上學、一邊騎車送機票以維持家用。這個“奔跑女孩”的高中生上個月迎來變故：母親離世……堅強獨立樂觀的玉婷，孝敬長輩，勇擔家庭責任，自強不息、陽光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅強飛奔。
在家庭陷入困境時，她摟著媽媽的脖子說：“媽媽，咱家我頂著�！弊源�，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔子，成了家里的頂梁柱�！吧铍m然苦了點，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走過風風雨雨……”賣燒烤的小女孩高雨欣這樣說。
重慶忠縣的吳林香六歲時父母離異，20xx年母親被檢查出肺癌晚期，繼父外出打工，小林香成了唯一的勞動力。小林香本來不愛笑，但是從媽媽病了之后，她便總是用笑容面對媽媽，逗她開心。雖然媽媽最終離開了人世，但她依然微笑著生活。吳林香，逆境中她始終微笑。微笑著坦然面對生活，不拋棄，不失望，堅強地面對逆境。
我想說，你們的孝心感天動地，你們的故事如燦爛的小花一樣璀璨，聽著主持娓娓動聽的講訴，催人淚下，苦難沒有壓垮你們，你們用脆弱的身軀書寫大寫的孝字，大寫的人字。你們是我們學習的楷模，是你們讓家庭充滿溫馨，洋溢著濃濃的愛。你們的孝心雖不驚天動地，但濃濃的親情，偉大的精神卻感動神州，你們都是好樣的!愛的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。
孝道作文 篇3
古人云：滴水之恩，當涌泉相報。所以，心中有孝，才能感悟充滿孝心的世界，心存感恩，才能體驗生活給予我們的一切；孝心——不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，它是一種發自內心的感激之心；從我出生以來，每時每刻都在父母無微不至的關心和愛護中，同時，我也學會了關愛，做有孝心的孩子。
一天，我放學回家，剛進門，就聽見媽媽在呻吟，咦？媽媽怎么沒去上班？我感覺不妙，奔進臥室，只見媽媽臉色蒼白地躺在床上，此刻，我眼睛充滿淚花，媽媽微笑著說：“沒事，先做作業吧”，“媽，怎么會沒事呀，吃藥沒有？”，“待會吃”我學著平時媽媽的樣子，用手摸媽媽的額頭，�。『脿C呀！我非常果斷的說：“不行，讓我來吧!”可是，我的腦海一片空白，該怎么辦呢？ 突然，我想到以前我發燒的情景，于是，我跑到洗手間，用水把毛巾浸濕，擰干放在媽媽的額頭上，并把溫度計放在媽媽的腋下，忙完一切，我坐在床邊問媽媽病情，媽把媽撐起笑著說:“好多了，去學習吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量和責任，必須堅守在媽媽的身邊。
在等待漫長的十分后，我一看體溫計，媽呀！三十九度!我趕緊在藥箱里翻出幾瓶退燒藥，認真地看著說明書，上面寫著“飯后服用”，于是我決定先給媽媽做飯。媽媽曾在我發燒是，給我做了面湯，并告訴我，發燒喝面湯比較好。好！就決定做面湯,并在湯里下了一個荷包蛋,面湯的香味撲鼻而來,這時,我的肚子開始抗議了,但我忍住饑餓把面湯端到媽媽面前對媽媽說 “媽,先喝碗面湯吧.”媽媽激動的點點頭,我看了鼻子一酸,心里十分難過,愧疚,我知道,這是由于我平時不懂得關心孝敬而這次讓媽媽十分感動.以前把媽媽的愛當作是理所當然的,想想看,我真不應該.我默默的想著.輕輕地舀了一勺湯,用嘴輕輕地吹了幾下,感覺不燙時,才喂給媽媽喝.媽媽平時就是這樣照顧我的.媽媽服了藥睡下后,我一直守在媽媽的身邊,給媽媽換毛巾.漸漸的媽媽的燒退了,我這才想起作業還沒寫,便趕緊去寫作業……
第二天我一早起來,就來到媽媽的屋里,問她怎么樣了.她說好了,她和爸爸不停地夸我: “我們的孩子長大了,回照顧媽媽了,真是個有孝心的孩子.”我聽了心里比吃了蜜還甜.
“孝”讓我真切的體會到親情的溫暖,奉獻的偉大.同時,我也了解 “孝”的真正含義—— 其實就是發自內心的關愛！
讓 “孝”串連我們的生活,讓我們的世界永遠充滿真情!
孝道作文 篇4
當我們享受陽光的時候，是否想過感恩?當我們品味佳肴的時候，是否想過感恩?當我們默默索取的時候，是否想過感恩?滴水之恩，當以涌泉相報。朋友，感恩，我們不該忽略。
感恩自然，我們不該忽略。春天，我感謝鳥兒為我高歌，感謝花兒為我綻放；夏天，我感謝烈日給我以磨練，感謝暴雨給我以洗禮；秋天，我感謝颯颯的秋風，感謝無邊的金色的稻田，感謝勤勞的農民伯伯；冬天，我感謝雪花為我飛舞，感謝狂風為我呼嘯。然而，總有一些貪得無厭的人不懂感恩。他們亂砍濫伐，污染藍天，污染河流，向大自然肆意掠奪。一時的橫財助長了貪念，于是，天空不再蔚藍，溪水不再清澈，沙漠取代了森林。
感恩父母，我們不該忽略。沒有父母，就沒有我們；沒有父母的含辛茹苦，就沒有我們的茁壯成長。感恩父母吧!因為，在我們傷病時，是父母給了我們無微不至的照顧；在我們回家后，是父母給我們遞上美味的菜肴，在我們失意和徘徊時，是父母始終堅定的支持著我們，給我們點上一盞前進的明燈。感恩父母，我會給工作后的父母遞上一杯熱茶，幫勞累的父母做家務，我還會好好學習，讓父母的臉上永遠是微笑!誰言寸草心，報得三春暉。感恩父母，我們怎么能忽略?
感恩老師，我們不該忽略。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們敬愛的老師，又怎么不是無私奉獻的春蠶和蠟炬呢?老師用粉筆在黑板上耕耘，老師用汗水將我們澆灌。是的，老師也有嚴厲的時候，老師也有不盡人意的時候。但是，老師給我們更多的又何嘗不是愛和關懷呢?我也曾是一個淘氣搗蛋的學生，也沒少讓老師生氣。可現在想起，我又是多么的后悔呀!想想老師吧，熬夜工作的是他們，聲嘶力竭的是他們，受氣最多的也是他們；想想我們自己吧，老師所期待的回報僅僅是我們要好好學習呀!我敬愛的老師。
我們不該忽略。朋友是箭頭，是岔路口中指引方向的箭頭；朋友是扶持，是困難面前硬挺我們的扶持；朋友是朵花，是只會付出而不求回報的鮮花；朋友是太陽，給我們以溫暖，以光明享受陽光時，我會感恩；品味佳肴時，我會感恩；默默索取時，我會感恩。朋友，你呢?
孝道作文 篇5
"孝"談"孝"談百善孝為先。孝敬，是我國幾千年傳承下來的中華民族的美德，如果，你連"孝"都做不到，那么，請不要說你是一個善良的人。如果你不孝敬父母，那么你會受到法律的制裁；如果你不孝敬父母，你會受到道德的遣責；如果你不孝敬父母，用信仰佛教的話來說，那就是你死后上不了天堂。如果哪個沒良心的人要問為什么要孝敬父母，那么請你先問問自己，我是怎么來到這個世界上的？是誰給了我生命？是誰給了我豐衣足食的日子？是誰在我的病床前不離不棄？是誰在為我昂貴的學費四處奔波？是誰在我出遠門的時候偷偷地抹眼淚？又是誰在兒女回來時在門口翹首盼望？如果你不知道，那么我告訴你那是父母，是給了我們生的權利的爹媽！不說后來的，就說他們給了我們生命，僅這一點我們也感激不完��！如果不是他們你憑什么活在這個世上？所以你又憑什么不孝敬他們？當你入學的'那天父母替你拿著新書包，當你走在雨天里父母替你打雨傘，當你受委屈的時候，是父母在此后偷偷地心疼流淚。當你出生的那天，媽媽放棄了她所有的愛好。當你入學的那天爸爸便沒日沒夜地工作、掙錢。不知不覺中日子一天一天地過，一眨眼第一個十幾年過去了，你是不是也曾在哪一個回頭看到父母那兩鬢的白發？他們被我們這些孩子催老了！但是你有問侯過爸爸媽媽一聲好嗎？他們風里來雨里去掙來血汗錢卻被你拿去網吧逍遙，拿去任意揮霍，當你在學校里與老師頂嘴的時候，當你在網吧里騰云駕霧地打CF的時候，當你買著大束的玫瑰花去談戀愛的時候，你有想過那些錢是哪來的嗎？那我告訴你，那是爸媽用血汗掙來的！如果你說他們養你是該的，那么請你聽著：你心疼他們，孝敬更是應該的！也許父母現在還有時間，他們帶年輕，可以養我們，但是你有沒有想過他們老去，死去的那天？我想過，到了那時你再去說你是那么愛他們，你有多后悔，請問，他們還能聽到吧？還有用嗎？正可謂樹欲靜，而風不止；子欲養，而親不要。所以，不要等到以后，就現在請你心疼一下你的父母，孝敬一下他們，哪怕是拉著他們的手散步��！時間不等人，孝敬不分年輕！父母會有老的一天，但是他們卻時刻都需要我們的孝�。≌埬阈⒕匆幌滤麄兒脝幔恳驗椋核麄兘o了我們生的權利他們給了我們一個精彩人生的開始他們給了我們豐衣足食的日子他們給了我們人世間最了不起的東西——愛！……我愛我的父母，因為他們給我生命，我要孝敬我的父母，不為別的，就因為他們是我的父母！他們用他的博大包容了我的一切！是我的父母，給了我整個的世界！
孝道作文 篇6
一天中午，小亮抱著足球蹦蹦跳跳的來到了小明家，對小明說：“我們一起去踢足球好嗎?”小明搖了搖手說：“今天不行啊，我媽媽病了，我要陪她，改天再和你去踢足球吧�！毙×料肓讼胝f：“拿我去找明明去踢了，你在家好好照顧照顧你媽媽，我走了�！�
小明看著小亮走遠了，想起小亮說的話，要他好好照顧自己的媽媽。于是，小明端了一杯熱水小心翼翼的遞給了媽媽，對媽媽說：“媽媽您放心吧，我不會離開您的�！眿寢屄犃肆飨铝碎_心的淚。
媽媽一邊喝著熱水一邊說：“你真是媽媽的好孩子。”小明看著媽媽喝完可熱水，又給媽媽拿來了一個香蕉，幫媽媽把香蕉皮掰開遞給了媽媽。又拿來了一本故事書，給媽媽講起故事來。
媽媽一邊吃著香蕉一邊說道：“我的孩子長大了。”
孝道作文 篇7
每個人都應該有一份孝心，一個9歲的女孩如何實現她的孝心呢？
有這么一個小女孩，她看著每天早來晚回的父親，非常不安。“我怎樣才能減輕我父親的負擔？”她總是這么想。
隨著日子一天天過去，她發現父親喜歡在下班后幫她削鉛筆、簽名和檢查作業。當他做這些事情的時候，他的臉上總是露出滿意的微笑，眼睛里充滿了幸福。然而，隨著女兒成績的提高，她開始逐漸使用水筆。她父親已經很久沒有像過去那樣微笑著幫她磨筆了。
一天，女孩趁父親不注意，悄悄地折斷了尖鉛筆頭。當他的父親再次開始磨他的鋼筆時，燦爛的笑容又回到了他的臉上。
從那以后，女兒不得不每天打破筆尖，因為它可以保持父親的微笑，抹去他的辛苦。
只有當她小學畢業時，小女孩才說了實話，她的父親立即大哭起來......
這個女孩以不同的孝心感動了他的父親和我們。
孝道作文 篇8
今天，我們全體師生一起去中華孝道園游玩。
站在入口處，遠遠地就望見“中華孝道園”幾個筆力遒勁的大字。走進園內，首先映入我們眼簾的是一個巨大的玉凈瓶，它坐落在思恩廣場的中央。凈瓶潔白無瑕，高12米，周邊伴報恩泉甘露于八瑞浮雕圖間跌宕而下，圍著圓臺緩緩行走，一霎那，無數涼爽的水點到了我的每一寸皮膚上，涼絲絲的，仿佛每一寸毛孔都舒展開來，頓覺人心澄凈，清凈思恩。
隨后，我們一路邊走邊看，有先祖廟堂，正法明大殿、江南石窟——太湖觀，其中最讓我贊不絕口的要數江南石窟——太湖觀音了。
循著臺階走到了最頂端，只見一尊碩大無比的佛祖雕像矗立在正中央，善財童子和小龍女協持左右，三尊菩薩皆裝純金，在陽光的照耀下閃閃發光，恍如佛光普照。雖說這尊菩薩比不上莫高窟珍貴，但絲毫不比它差。你瞧，那一雙炯炯有神，慈眉善目的大眼睛正在看著人間的點點滴滴，像是大慈大悲的觀音到駕慈航來到人間救助渡化眾生。
如果你仔細看，還會發現觀音菩薩下面還盤曲有兩條巨龍，只見它們游在佛祖底下，龍爪和牙齒都尖利無比，一副兇神惡煞的眼睛死死地盯著我們，好像時刻保護著佛祖的安危，不讓任何人靠近它。
佛祖身邊的善財童子和小龍女也在默默地守護著它。突然，我聞到一股幽香，原來是長長的爐臺。淡淡地清香伴隨隆重的佛教樂曲，顯示出佛祖的宏偉壯麗。這么精致的雕塑真讓人贊嘆不絕。
這次旅途，不僅讓我看到了美輪美奐的佛祖，還讓我明白了：“百善孝為先”，不論你身在何處，都要有一顆孝心。父母辛苦地養育我們，我們也應該盡自己的一片孝心，去報答他們。
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