假如作文

時間：2024-09-14 12:21:29 想象我要投稿

假如作文(常用5篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的假如作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文(常用5篇)

假如作文篇1

　　海倫·凱勒，這個名字相信所有人都熟悉，因為他雖然她雙耳失聰，雙目失明，但是，他創造了奇跡，這奇跡，讓所有人驚訝，因為她雖然不會說話，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，正常人都無法達到，她做到了，這真是了不起啊!

　　作為一個正常人，我們都會抱怨學習太苦，太累，還想不上學。可她，卻以頑強的精神考上了哈佛拉德克里夫學院。不管怎么的苦，不管怎樣的累，她都忍受了，她都堅持了，這樣的人，怎么不是楷模，怎么不是榜樣?

　　“假如給我三天光明，我要去看人，物，看一切美好的生物。”這只是正常人一個再簡單不過的要求，可對于盲人來說，具有重大意義。假如你只有三天光明，你是否會珍惜?我想是的，可你有沒有現在就珍惜它?三天光明，你會珍惜，三十年光明，你是否會讓它可惜溜走。海倫·凱勒，創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。這精神是偉大的，是值得學習的，這不靠運氣，靠自己的努力

　　“如果我現在站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我會怎么想，怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的.觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。人啊!為什么總要等到失去了才后悔莫及呢!為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你會認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現在就珍惜。” 1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢中去世了，享年87歲。凱勒在出生后19個月的時候就因為猩紅熱而導致失聰失明成了個聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。

　　朋友們，珍惜吧，一起享受這光明，這美好的世界!

假如作文篇2

　　阿拉丁，是《一千零一夜》里的一個偉大的人物。他擁有一盞神奇的燈，可以幫助許多人，所以我也想成為阿拉丁，如果可以的話，我一定幫助世界上所有人完成他們的理想和愿望。

　　假如我是阿拉丁，首先，我要幫助世界上所有得了絕癥的人，讓他們恢復健康，同時也讓世界上沒有疾病，讓健康充滿整個地球。那時我們的生活該有多美啊！

　　假如我是阿拉丁，我會用神燈把干旱無水的沙漠，變成一片片綠洲，讓沙漠充滿勃勃生機，讓小鳥有一個全新的家，當然我也會留下一片沙漠，讓后人也能看到沙漠，讓駱駝也有一個可生息的家園。

　　假如我是阿拉丁，我會用神燈把所有破壞我們人類家園——地球的所有人，讓他們受到他們應有的懲罰，把一切污染地球的物體統統驅除，讓地球的'紅花綠草青山碧水再現！

　　假如我是阿拉丁，我就要制止人類殺害動物，讓動物也像我們一樣，認為地球是它們可生息的家。我要幫動物們建造一個美麗的家園，與人類和諧相處，不再有被獵殺的悲慘。

　　我還想到海底遨游，到太空探索，到世界環游……當然我是不會成為阿拉丁的，因為我是我自己，不可能成為別人，但是我有盞永不熄滅的燈，在我心里——善良、寬容、善待萬物……一切一切都是一盞燈，照亮我們的心和我們的世界。

假如作文篇3

　　假如我是語文老師，面對臺下那么多雙求知的眼睛，我一定會說：“路是自己走出來的，我愿和大家一起走一條新路。 ”

　　首先我要改革課堂教學，我決不把學生當成“聽書”的。讓每個學生帶著問號去讀書，讓他們質疑問難，也可以和書成為朋友，誰的見解獨特，我就在班里廣泛推廣，讓更多的.學生從中受益。

　　其次，我要讓學生和書交朋友，在書的海洋里遨游。用名人的話去教育他們：“熱愛書吧，這是知識的源泉。”讓同學們從小讀世界名著，科普小說等課外讀物。要讓大家及早去結識詩仙李白、詩圣杜甫……在書中，我要讓他們去聽小溪唱歌，看青山起舞，乘坐宇宙飛船到月宮去和嫦娥姐姐談古論今。

　　我一定少給同學們布置作業，保證大家每天有充足的時間去做自己喜愛的事情。在班里，我要定期召開“答辯會“，”讀書心得交流會“。為每一個學生提供施展才華的舞臺。共享成功的喜悅。

　　寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學們在大自然中一起放風箏，一起到大自然中去寫生夏天，我會帶著同學們白洋淀去觀賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去田野里郊游，到田野里和農民伯伯分享豐收的喜悅，采摘累累的果實；冬天，我們一起在雪的世界里盡情的遨游，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。我還要在班里組建“小記者協會”，鼓勵同學們給學校的校報踴躍投稿，使同學們練就“出口成章”，“下筆成文”的本領。

　　假如我是語文老師，它寄托著我的一個美好愿望，我相信，經過我的不懈努力，在不久的將來，這一切都會成為現實的。

假如作文篇4

　　假如我是風，我要飛上天空，看看世界到底有多大，高山、平原……有多美。假如我是風，我要與大樹、花朵、小草……它們玩耍。幫大樹媽媽梳理頭發，幫花朵姐姐的清香散發到各處，幫要萌芽的小草弟弟打氣，讓它更努力的鉆出來。假如我是風，我要在已經汗流浹背的農民伯伯那里，給他們涼爽，讓他們更有勁的耕作農田。假如我是風，我要盡自己的責任。在下雨的時候，盡自己的力量，讓雨跟隨著我散落到更需要水的地方，恢復如初。假如我是風，我要游覽世界，看世界的廣大、美麗、驚奇……所發生的一瞬間，那將是人生最美好的旅途。假如我是風，風是無影無形的，靜靜的`吹過人們的臉頰；風是靜悄悄的，默默地吹干小女孩臉上的眼淚，安慰她別哭。風是愛玩的，在小朋友玩風箏的時候，陪著他們玩。我想變成風，像風一樣自由自在。假如我是風，這些都將會實現。

假如作文篇5

　　假如真的有世界末日，我想一開始我會非常擔心、害怕。擔心戰爭、饑荒、水災、旱災......害怕我的家人與我從此分離，想到這里我已淚流滿面了。媽媽告訴我：“遇到問題要想辦法解決，不能退縮。”我該找誰幫忙呢？爸爸、媽媽？老師。對了，這個問題凡人應該無法解決，我只能向“神仙”求助了。親愛的天神啊！請您將時間的大鐘調得慢一點，愈慢愈好，這樣我才有更多的時間與家人相聚、與絕交的朋友合好、看我愛看的書、當志愿者......拜托，拜托，我有好多夢想都還沒實現呢！

　　耳邊又傳來爸爸親切的叮嚀：“遇到事情要冷靜、沉著，不要自亂陣腳。”現在所剩的日子不多了，首先，我該做的就是請爸爸媽媽到學校辦理“在家自行教育”，因為我要把握和家人在一起的時間，并且搬回竹山與爺爺奶奶同住。晚上，我和姐姐、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶六個人要睡在一起，即使世界末日是半夜來臨，我們也能一起離開這個世界，在另一個世界團圓。白天，我要和爺爺奶奶去溪頭散步，到大學實驗林運動，吸收芬多精，讓身體更強壯，在所剩不多的日子里，我不能再浪費時間養病了。另外，也要到廟里祈福，所謂心誠則靈，我們的心一定可以感動天地的。對了！我還得上課呢！我的在家自行教育，可不是放牛吃草喔！我得跟爺爺學腌梅子、跟奶奶一起曬蘿卜干、養雞、澆菜、除草，比上學還難，不過很充實。

　　我要把時間排得滿滿的，這樣才能忘了時間的存在、忘了恐懼、害怕是何物。除了我的'田園生活之外，埋首書堆也是我的計劃之一，我要關掉電視，因為新聞總是會播放一些不確實的消息，唯恐天下不亂，唯有閱讀，才能讓人心靈豐富。早上忙完自然田園課程，接著就是語文閱讀課了，我喜歡沉浸在西游記、封神榜里，有時與書里的人物對話，有時假裝自己是書里頭的一位主角，身懷絕技、拯救蒼生，這樣往往能舒緩世界末日帶給我的壓力和不安。除此之外，我在有生之年還有個愿望——當個有用的人，這是爸爸媽媽小時候常告訴我和姐姐的話，既然我已經來不及長大了，我就得提早實現它！媽媽建議我，當志愿者是不錯的選擇，那么就到圖書館當志愿者吧！不論是整理書籍、打掃環境都難不倒我，犧牲奉獻讓我覺得自己是個有用的人。

　　“冰凍三尺，非一日之寒”，假如真的有世界末日，那一定是大自然對人類的反撲，我們應該展現誠意，付出實際行動，彌補對大自然造成的傷害，環保議題應為全民所重視，且落實在日常生活之中。讓我們手牽手、心連心，一起守護地球。假如世界末日真的會來臨，我要以平靜的心面對，不流淚、不哭泣，因為我已經盡力了。

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