假如作文7篇【精】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的假如作文7篇，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　3010年4月24日一個重要而又偉大的日子。我一個大名鼎鼎的克隆專家，將要在今天完成一個重要的克隆任務——“拯救地球”克隆實驗。

　　從那天，地球媽媽突然向我們“克隆基地”發出了“sos”的緊急求救信號，原因是地球媽媽的身體已經嚴重受損。我作為這里的'負責人，馬上抽調了五名技術精英——賈博士、張博士、孔博士、郭教授、白教授，和十二名高技術人員。當然，還有我他們的領導者——李專家。以上所有人員組成了我們的“拯救地球克隆實驗小組”，共十八人。

　　今天下午，我們馬上投入工作。首先，由我安排工作：“賈博士，你帶領兩人負責所有樣本和數據的采集。；張博士，你帶領兩人負責‘地球2號溫室的溫度調試……我和白教授帶領四人負責操作。好了大家開始工作！”

　　于是，我分配好了工作也開始投入我的工作中。

　　四個月后我們的“地球2號”的培育子體已經做好。我們全體把它放入“地球2號溫室“中。我們每隔一個星期都會進入溫室對它進行修檢，觀察和記錄。而我們每天在做什么？我們每天都在溫室外的實驗室里對數就進行研究和發射器的研究。

　　終于，柳個月的時間過去了。我們的發射器和”地球2號“的子體已經全部做好。它于3011年4月25日發射成功進入第二階段的生長。15億人民于9月26日乘坐”克兒一號太空飛機”進入“地球二號”生活。

　　“叮當，叮當”鬧鐘響了。媽媽喊道：“丫頭，起床了，快點兒！”我慢慢睜開雙眼，奇怪的問：“媽媽你不是已經在我克隆的‘地球二號’上生活了么？怎么又回來了呢？”“傻丫頭，說夢話了吧？”媽媽笑的說。

　　唉！原來是一場夢！

　　雖然是一場夢，但也提醒我們應該愛護環境，保護我們的地球媽媽！

假如作文 篇2

　　每當我做完功課合上書本時，總喜歡一個人靜靜地伏在書桌上，兩眼望著美麗的白云、小鳥、天空，幻想著自己的未來。

　　假如我是一名優秀的教師，我將要把我所有的知識傳送給一位位可愛的同學們，教育他們怎樣做人，教育他們要有美好的品質，給他們講一些課外知識。培養他們張大成才，建設祖國的`美好明天。

　　假如我是一名資源學家，我將要背著背包，帶著工具，走遍祖國。把祖國所有的寶藏一一探明、開發。讓沉睡多年的寶藏發揮出他神奇、巨大的能量，為人類造福，為我們繁榮的祖國做出最大的貢獻。

　　假如我是一名建筑設計者，我將為祖國建一座友誼的橋梁。橋的一頭架在美國的圣馬修島上，橋的另一頭架在中國的萬里長城腳下，加深兩國的友誼，使兩國的經濟、文化更好地交流。

　　假如我是一名作家，我將要走遍祖國最美麗的地方，把祖國大好河山一一記下，通過我所積累的各種優美詞句來表達他的嫵媚之處；我將問遍祖國人民，把他們之間的好人好事一 一寫出來，寫出許多感人的文章，鼓勵大家自豪、自信、向上，使人們更加熱愛自己的祖國，熱愛自己的生活。

假如作文 篇3

　　假如我是數學老師，我會讓同學們在課堂上大膽的舉手發言，如果你回答錯誤了，也沒有關系，因為你敢于發表自己的看法，這種勇氣是值得的大家學習的。

　　上課時，我會詳細又耐心的給大家講課本上的每一個知識點讓大家都能學會，都能夠運用它。我會每天給大家布置一點作業，目的.是讓大家能夠把今天講的課記牢，以后說不定就會在那里出現。檢查作業時，我會仔仔細細的，如果有錯題，我就會耐心的給大家講解，使大家能夠真正的學會它，理解它。

　　假如我是數學老師，我會和大家進行交心活動，如果有同學病了，我會很關心他（她）從中獲取同學們的信任。因為我想和同學們交成最好的朋友，讓大家同時都愛上數學，愛上學習并喜歡我。

　　如果我真的是數學老師，那該多么的好啊！

假如作文 篇4

　　今天媽媽問我假如媽媽生二胎，我怎么看。我說：我不想媽媽生二胎。媽媽說叫我寫一篇名叫《假如媽媽生二胎》的作文，寫出我不想媽媽生二胎的`原因，如果能說服我，我或許不生。于是我就寫下了這篇作文。

　　假如媽媽生二胎，那我們家就多了一個人，本來只用買一個蘋果，就要買兩個，或者買一個蘋果分成兩半。但是分成兩半又吃不飽，所以又只有多買一個，很浪廢錢。最好不生。

　　假如媽媽生二胎，那就要多買腐乳、褲子、鞋，要多花錢，不好，就不生。

　　假如媽媽生二胎，本來爺爺和姥姥就很累了，假如媽媽再生一個，那爺爺和姥姥就更累了，要換尿布，買菜，煮飲，做家務，喂小朋友吃飯——要做很多事情，簋紗，所以不要生。

　　假如媽媽生二胎，萬一生了一個容易得病、很笨、貪玩、成績差、不愛學習、不聽話的人那怎么辦，那不就白生了，還不如不生。不怕一萬，就怕萬一，反正不生最好。

　　希望我能說服媽媽不生二胎，反正生二胎都不好。等我長大了，要對媽媽好，孝敬媽媽，所以媽媽有我一個，就頂兩個了！

假如作文 篇5

　　假如，我是一只小螞蟻……

　　哈嘍！大家好！我是一只小小的、黑黑的——小螞蟻。我，是我們螞蟻大家族中的一員。如果大家有興趣的話，我可以給大家介紹下我們小螞蟻的日常生活哦。

　　別看我們螞蟻是個“小不點兒”，我們的生活可是一點兒都不亂的呦——我們也是有作息時間的！早上，在“螞蟻國”時間的六點半，是“全城蘇醒”的時刻。每天早晨，一到六點半，全國乃至全世界的小螞蟻都該起床了。各忙各的，每只小螞蟻都去忙自己的——“大人們”都該去“上班”了，“學生們”都該去“上學”了，“老人們”都該去“晨練”了，連剛出生的小螞蟻也都該去“吃奶”了！你可能會說“：這也太夸張了吧！”但是，我要告訴你“：一點兒也不夸張，事實這是如此！”的確，每到“螞蟻國”六點半，所有的小螞蟻都是會“起床”的.。

　　我想問一下看了我的作文的讀者們一個小問題“：在你們看來，小螞蟻的生活是

　　怎樣的？是不是整天除了搬運一些食物，就再沒有別的事情可做了？”如果的確是這樣

　　的話，那你就大錯特錯了！其實，我們小螞蟻是和人類沒有什么區別的——我們也是要上學、要上班的。我們這里的工作者有：氣象員、工程師、搬運工、保姆……像我們這些小螞蟻們，是必須要上學的。你想啊，如果不上學，等我們長成大螞蟻的時候，就只能做苦工；要是小時候好好學習了，長大后的工作就可以隨便挑了。還是小時候好好下苦吧！

　　在我們螞蟻國里，工作者并不是每天都要工作的，我們也是有假期的。我們的制度是這樣的：螞蟻工作者們輪流上班——除了搬運工沒有輪流制度，其他部門，每個部門每天有五十只螞蟻即可，其它螞蟻便可休息。不過，螞蟻學生就沒有這么好的待遇了，螞蟻學生每天都要上學。不過，小時候苦一點，都是為了長大以后的光明前途嘛！時時間不多了，沒講完的下次再講，我要去上學了，拜拜！

假如作文 篇6

　　在夢里，我的雙腳深深地踩進地里。我的十個腳趾變成了十根又長又粗的樹根;我的身子變成了雙手都抱不過來的樹身子;我的雙臂和雙手變成了又硬又長的枝干;我的烏發變成了又綠又密的樹葉。啊!我變成了一棵根深葉茂的大樹。

　　陽光下，我拼命地吸收著陽光，使出全身的力氣，做著我應做的工作—光合作用。我盡量地吸收空中的二氧化碳，不顧一切地放出氧氣，時時刻刻地凈化空氣質量，給人以舒適的環境。老爺爺、老奶奶們在我身旁散步、打拳、做健身操;娃娃們在我身邊捉迷藏;叔叔阿姨們圍者我跑步鍛煉身體;他們離不開我，我也離不開他們，我們成了最好的朋友。

　　炎熱的`夏天，烈日當空，耀眼的太陽像一個大火球，烤著大地。柏油馬路熱得不但燙手，而且直冒熱煙。我拼命地把從地深處吸收的涼氣散到空間，降低周圍的溫度，減少人們的痛苦。人們都到我的下面乘涼聊天，我用足了勁，搖著枝葉，為人們扇風納涼。我成了人們的好朋友。突然，天空布滿了烏云，傾刻下起了傾盆大雨。路上的行人急急忙忙地聚在我的身旁。我收緊密葉，撐大傘面，接待我的朋友。他們為我的助人為樂樹起大拇指，贊不絕口。他們開心地撫摸著我，擁抱我。一股暖流淌遍我全身，就像我身外流淌的雨水。

　　寒冷的冬天和春天，西北風呼呼地刮著，像來了許多大老虎沒完每了地吼。大風卷起了泥沙，到處天昏地暗。我和我的伙伴們，手拉手，肩并肩組成了一面擋風的墻。風沙被我們擋住，地里的莊稼旺盛地成長，人們舒適地生活。我們是人們的安全衛士。

　　這時，我被凍得直打哆嗦----我把被子蹬了。凍醒后，我才知道，原來是一場夢。

假如作文 篇7

　　假如我是點石成金的超人，我會用我的超能力把許許多多的石頭變成大大小小的金子。我會把金子送給貧困上區的孩子們，他們買不計其數的學習用品。那里建上一所所的學校，讓災區那些孩子們重返校園。

　　假如我是點石成金的超人，我會用金子在中國的各個地方都建上名牌大學，再招聘許多高級教授給學生們講課，等大學建好之后我們就不用因路途遙遠而飽受舟車之苦了假如我是點石成金的超人，會用金子購買一捆一捆的樹苗，在祖國各地道路的兩旁、水土嚴重流失的.西北地區，種上一棵棵樹苗讓讓那里的居民遠離沙塵暴，生活在一片綠色海洋中。

　　假如我是點石成金的超人，我會把金子捐給研究所里的研究人員讓他們研究出能治百病的奇妙神藥，讓病人免受病魔的折磨，讓他們的家人不再為家人病情而暗自落淚了。

　　假如我是點石成金的超人，我會用我的超能力把世界變成沒有殘疾、沒有污染、沒有貧窮、沒有戰爭的和平美好世界。

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