假如作文

時(shí)間：2024-05-13 11:43:51 想象我要投稿

假如作文8篇（精）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的假如作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文8篇（精）

假如作文篇1

　　卡通劇中的人物大多都擁有翅膀，什么小巫仙啊，小糊涂神啊，這些都是我崇拜的偶像，我可真是羨慕他們啊！

　　假如我有雙翅膀，我將騎著我的'魔法拖把，飛到地球上去，然后彈動(dòng)手指，口念咒語(yǔ)：“阿拉巴巴！”地球媽媽就會(huì)恢復(fù)往日的青春活力。江河變得清澈了，被砍伐的樹(shù)木也長(zhǎng)出了新枝，角落里的垃圾也被清理得干干凈凈，汽車排放的廢氣都被我安裝了“廢氣處理器”，地球媽媽朝我微笑致敬，我真開(kāi)心啊！

　　假如我有雙翅膀，我將帶著我的翅膀遨游天空，拯救鳥(niǎo)類。如果它們有生命危險(xiǎn)，我可以在第一時(shí)間救治他們。我還幻想我是一個(gè)醫(yī)生，可以拯救生病的人們，愿他們多活幾年，能夠幸福的生活。

　　假如我有雙翅膀，我將帶著這雙翅膀遨游飛翔，將大山喚醒，讓它變成綠色的海洋。給大海換一下水，讓它變得更加干凈，讓人看著心情舒暢。給花兒草兒還有樹(shù)木“輸液”，讓整個(gè)世界變得美好。

　　假如我有雙翅膀，我將帶著這雙翅膀飛翔，幻想在云朵之上建立一所學(xué)校，那學(xué)校空氣新鮮，在天空中一望無(wú)際，環(huán)境干凈又美麗，孩子們能夠在這里好好讀書(shū)，長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó)。

　　假如我有雙翅膀，我將帶著這雙翅膀飛到威尼斯、湖南、新疆、廣州……想去哪里就去哪里，該有多好啊！

　　啊！假如我有雙翅膀……

假如作文篇2

　　世界末日的前一天，電視臺(tái)報(bào)導(dǎo)：明天世界末日將會(huì)到來(lái)。聽(tīng)了電視臺(tái)報(bào)導(dǎo)的人和沒(méi)有聽(tīng)的人，反應(yīng)完全不一樣。

　　一、聽(tīng)了電視報(bào)導(dǎo)的人

　　看了電視的人飛快的收拾東西，有的`收拾自己的衣服，有的拿自己寶貴的東西。

　　我家就不一樣了，我家只拿了一些安全逃生需要的東西，比如說(shuō)：安全帽、水、食物……我本來(lái)是想拿手機(jī)的，但媽媽說(shuō)：“不能拿一些貴重又沒(méi)有必要的東西，萬(wàn)一真的是世界末日怎么辦？你拿這些東西有什么用？貴重的東西沒(méi)了可以再買，如果生命沒(méi)了，還能再買嗎？所以不能拿貴重的東西。”我聽(tīng)了媽媽的話，沒(méi)有再拿貴重的東西。

　　二、沒(méi)有聽(tīng)電視臺(tái)報(bào)導(dǎo)的人

　　沒(méi)有聽(tīng)電視臺(tái)報(bào)導(dǎo)的人，完全不一樣，都是各做各的事。有的在家玩手機(jī)，有的在書(shū)房看書(shū)，還有的在買東西，完完全全不知道，明天會(huì)有世界末日呀！

　　明天，世界末日就要來(lái)了，可怎么辦呀？

假如作文篇3

　　我是一個(gè)剛剛從金錢制造廠出來(lái)的一個(gè)一元錢硬幣，我的心情十分的激動(dòng)，我不知道自己將會(huì)有什么經(jīng)歷，會(huì)是誰(shuí)成為我第一個(gè)主人。忽然，我的眼前一暗，就不知道之后的事情了。

　　當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)青年人的手中，他把我使勁地向上拋，我真是嚇壞了，終于——他把我給拋丟了。過(guò)了許久，一個(gè)老人發(fā)現(xiàn)了我，他把我放進(jìn)自己的口袋，忽然，我在他的口袋中聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)小孩的聲音，原來(lái)是他的孫子，這個(gè)老人把我交給了他，孩子的手緊緊的'握著我，他來(lái)到了一個(gè)小賣鋪，買了一根雪糕。就這我又到了一個(gè)中年人的手中，中年人把我發(fā)入了一個(gè)木箱中，我靜靜的等待著我的下一個(gè)主人，過(guò)了一會(huì)兒，中年人打開(kāi)了小木箱，把我和幾張紙幣找給了一個(gè)小女孩，小女孩很漂亮，她看起來(lái)似乎很文靜。回家的路上下雨了，有個(gè)骨瘦如柴的老婆婆在向大家乞討，可是始終沒(méi)有人肯施舍給他，小女孩一感動(dòng)，就把我交給了這個(gè)乞丐，這一個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了所有的路人，大家紛紛拿出錢來(lái)給了她。之后，老婆婆把我拿去買了一塊蔥油餅，可是因?yàn)橘u蔥油餅的人手一滑，我便滾到了一個(gè)下水道。

　　“啊——啊”，媽媽聞聲到了我的床邊，問(wèn)我出了什么事，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我擦掉了冷汗，繼續(xù)睡覺(jué)了，希望下一個(gè)夢(mèng)是個(gè)好夢(mèng)！

假如作文篇4

　　我總是在想，假如我有這樣一匹馬該多好：這匹馬渾身都是金黃色的，耳朵尖尖的永遠(yuǎn)警惕的向上豎著。它雄壯健美，跑起來(lái)的時(shí)候四蹄騰空，你坐在上面，只會(huì)感到兩旁升起一股疾風(fēng)。一眨眼功夫，再遠(yuǎn)的地方，它也會(huì)到達(dá)。

　　假如我有這樣的一匹馬，我會(huì)騎著它去欣賞我們中國(guó)的大好風(fēng)光：錢塘江、張家界、秦皇島、長(zhǎng)江、黃河……我們?cè)谝煌麩o(wú)際的大草原上狂奔，在花叢中流連忘返，在大海邊追趕落日，我們像神仙一樣，好不快活。

　　假如我有這樣一匹馬，我會(huì)帶著它挑戰(zhàn)各種極限。我會(huì)騎著它登上世界最高峰，在雅魯藏布大峽谷的秘境漂流，在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里耐著炎熱奔騰，在高高的山峰上做一次蹦極冒險(xiǎn)。

　　假如我有這樣一匹馬，我們會(huì)越過(guò)高山，穿過(guò)平原，游過(guò)海洋，去其他國(guó)家參觀，領(lǐng)略不一樣的風(fēng)情。我和我的馬將在外國(guó)的街頭散步，去看看各國(guó)有名的建筑，順便品嘗各國(guó)具有特色的`美食。

　　假如我有這樣一匹馬，我會(huì)與他做一次宇宙不同的冒險(xiǎn)。我將要去探索外星，去月球，去火星，去尋找外星人的生命。我的馬將會(huì)直上云霄，在宇宙中翱翔。我坐在它的背上，緊緊摟住它的脖子不放。它將會(huì)是我這次旅行中最好的伙伴。

　　現(xiàn)在，這一切都是幻想。不過(guò)我相信，總有一天，我會(huì)找到屬于自己的那匹馬！

假如作文篇5

　　假如給我一支馬良的神筆，我會(huì)在快要荒蕪的土地上，畫(huà)著一簇簇金燦燦的稻谷。讓那些生活窮苦，吃不飽，穿不暖的農(nóng)民伯伯開(kāi)心一些。讓土地看到自己有這么多兒女而欣慰，讓稻草人更加努力地完成自己的工作。讓全世界人民有更多糧食。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)帶著它，走進(jìn)殘疾人的生活。我會(huì)給美麗的小女孩畫(huà)上一雙眼睛，使她愈加美麗動(dòng)人；我會(huì)給陽(yáng)光上進(jìn)的小男孩畫(huà)上一雙結(jié)實(shí)而有力的腿，使他可以與朋友們?cè)诓莸厣媳M情地玩耍，嬉戲；我還會(huì)給天生資質(zhì)不好的孩子們畫(huà)上任何東西，讓他們變得與正常人一樣，成為祖國(guó)新的棟梁！

　　假如我有一支馬良的神筆，我要走進(jìn)一個(gè)貧困的家中，看到那母親生病，父親去世的小女孩，她是多么可憐呀！面對(duì)殘酷的生活，她也快堅(jiān)持不下去了。我會(huì)拿出那支萬(wàn)能的神筆，給小女孩畫(huà)上一顆堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的心，讓小女孩能夠自己豐衣足食，戰(zhàn)勝困難！我會(huì)悄悄的離去，在離去的瞬間，給予她最后的`幫助，我會(huì)用神筆寫下“加油”這兩個(gè)大字，而它們會(huì)化成一股動(dòng)力，讓小女孩的生活變得更精彩。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)用它來(lái)做各種各樣的好事。神筆也將會(huì)帶領(lǐng)我，去每一個(gè)城市，每一個(gè)國(guó)家，永不休止地去幫助他人，也幫助自己。

　　假如我有一支馬良的神筆，我便會(huì)盡我所能，讓這個(gè)世界再也沒(méi)有“惡毒”這些字，再也沒(méi)有“不文明”這種現(xiàn)象，更不會(huì)有“浪費(fèi)”這些事情。我堅(jiān)信，假如我有一支馬良的神筆，我可以帶領(lǐng)大家，讓世界變得和諧、美好！

假如作文篇6

　　大家都看過(guò)＜＜神筆馬良＞＞吧！故事中的馬良，他靠神筆的神奇作用懲治了土豪劣紳，救助了窮苦的農(nóng)民。假如我有一枝神筆，我會(huì)做出更多對(duì)人類有利的`事假如我有一枝神筆，我首先會(huì)畫(huà)出一幢幢高樓大廈。人們都住在舒適的樓房里，一定很開(kāi)心，而且各個(gè)國(guó)家都是房樓林立，肯定很美觀，假如我有一枝神筆，我還會(huì)畫(huà)出好多學(xué)校，讓那些失學(xué)的兒童重新回到溫暖個(gè)校園。讓他們刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大成為棟梁，為祖國(guó)發(fā)展作貢獻(xiàn)！假如我有一枝神筆，我要在沙漠中畫(huà)上許多大樹(shù)，紅花和綠草，再下上蒙蒙細(xì)雨讓這些可愛(ài)的植物們盡情吮吸甘露，努力生長(zhǎng)。世界上也不會(huì)有一望無(wú)際的大沙漠了。假如我有一枝神筆，我會(huì)畫(huà)出大熊貓，丹頂鶴，金絲猴，銀衫，水衫等許多珍惜動(dòng)植物。人們因此不用為某種珍惜珍惜動(dòng)植物滅絕而擔(dān)憂。假如我有一枝神筆。我會(huì)畫(huà)出各種運(yùn)動(dòng)機(jī)械，讓那些胖子們和所有愛(ài)美的人盡情鍛煉身體，不出三天，一個(gè)個(gè)身材苗條的人從多功能減肥器上走下來(lái)，在也看不到行動(dòng)不便的胖子了。假如我有一枝神筆，我會(huì)將這個(gè)世界變得更加美好，我會(huì)畫(huà)出人們心中的美好事物，我會(huì)用這枝神筆，為祖國(guó)，為全世界作出貢獻(xiàn)！

假如作文篇7

　　環(huán)保，環(huán)保是什么呢？人們常常這樣認(rèn)為：只要堅(jiān)持不懈的保護(hù)衛(wèi)生才能夠成功。但人們卻往往忽視了個(gè)人的行動(dòng)和細(xì)節(jié)。

　　環(huán)保算什么呢？也許你會(huì)這樣認(rèn)為。

　　一個(gè)美麗的環(huán)境是一個(gè)地方的名片。無(wú)論怎么樣，如果人人都沒(méi)有一個(gè)環(huán)保的意識(shí)，那地球就不會(huì)變的那么的美麗富強(qiáng)，那將會(huì)變成什么樣呢？我心中猜測(cè)著：繁華的都市，一幢幢高樓大廈鱗次櫛比，陸上，水上的交通，會(huì)更令人眼花繚亂，市中心有別致又有趣味無(wú)窮的公園，幽靜的郊外，都是機(jī)器管理出一派豐收景象農(nóng)田。這一切都對(duì)我充滿了向往，忽然我就來(lái)到了這世外桃源，我的心情非常的激動(dòng)，不顧一切飛快的跑到了田野上。

　　但是，一切都變了！我望著眼前所看到的一切，驚呆了。

　　廣闊和綠油油的美麗田野不見(jiàn)了，正在唱歌的泉水也消失了。我的夢(mèng)想中的繁華而又干凈的'大城市不見(jiàn)了，取代它們的是廣闊無(wú)垠的沙漠和令人十分害怕的廢墟、垃圾。

　　我們逐漸清醒，默默地想為什么這個(gè)地球會(huì)變的這樣子呢？我非常失望，但又想把這一切弄清楚了。

　　不可思議！剛剛的瀑布也不見(jiàn)了，只有關(guān)禿禿的大山孤零零的站立在那，所有運(yùn)河有都干枯了，只有黃沙和白色堆滿了河道……哦！真想找個(gè)人來(lái)問(wèn)問(wèn)怎么回事，卻找不到一個(gè)人。

　　“森林”“森林”我指著一片特別稀疏的小林子，激動(dòng)的叫道。

　　我跑到了森林里，忽然聽(tīng)到一陣揪心的談話。

　　“哎，咱們的日子越來(lái)越過(guò)不下去了喲！”其中一棵枝干已經(jīng)枯了的老樹(shù)說(shuō)著：“是啊！人類一直亂砍亂伐，根本就不懂怎樣去環(huán)保，怎樣去愛(ài)護(hù)大自然，還把一些垃圾、包裝袋扔到我們的手臂上，現(xiàn)在好了，一切都不存在了，包括人類自己。”另一棵快枯死的老樹(shù)嘆息的說(shuō)道。

　　說(shuō)著說(shuō)著，那一輛砍樹(shù)機(jī)就砍了這兩棵干枯了的樹(shù)。

　　我心里非常的不舒服，終于明白這一切，這兒的一片片荒涼，這兒成為垃圾場(chǎng)，這一切都?xì)w功于人類，不愛(ài)護(hù)大自然，不懂得保護(hù)環(huán)境的后果！朋友們，如果十年后地球就會(huì)變成這個(gè)樣，你們?cè)敢鈫幔克宰屛覀円黄饛默F(xiàn)在做起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，那我們?nèi)祟惖纳顣?huì)更加美好，這個(gè)藍(lán)色星球會(huì)放出更加美麗的光彩！