假如作文5篇（優選）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的假如作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
假如我會變，我會變成一朵云，我想為在烈日炎炎下干活的人們遮擋太陽，讓他們不再被曬，讓他們能輕松干活，干出讓老板滿意的活。
假如我是一朵云，我要來到干旱地區，看著那些在田里堅持生長的蔬菜們，抱著一絲絲希望尋找水源的人們，我被他們感動了，為他們哭了一場前所未有的大暴雨，只見人們全都歡呼起來，異常興奮地接起水來。原本干旱的水溝，充滿了雨水，原本干枯的小草，喝了雨水后，立即生機勃勃，有了生氣，原本哭鬧的小嬰兒，喝了水后，馬上就不鬧了……我看到這些歡樂的景象，我極為開心。
假如我是一朵云，我看到空氣被污染了，我一定會把空氣凈化了，讓這個城市，成為最美的城市，空氣最好的城市，這是我的職責所在。
假如我是一朵云。如果看到小偷或壞人，我一定會用最大的力氣，光在他們頭上下雨，或用力把他們吹上天，等警察過來后再把他們放下，再給他們一點教訓，讓他們永遠知道不能再害別人。
假如我是一朵云，我會讓這座城市，變得更加美好，人們更加和諧相處。
2假如我是一朵云作文50字
假如我是一朵云，我會和我的朋友們一起生活在一個廣闊而又美麗的地方——藍天，我還會環游世界。
我的身上的住著許多的小水珠，它們大小不一，可愛極了！有時它們在我身上嬉戲，玩耍，我有時會忍不住笑起來。
有一天，我在天空上散步，我低頭一看，就看見了一片綠油油的'大草原，那里美極了！羊群、牛群、馬群，如一朵朵云，也如一朵朵大花，在草地上是開放，我繼續向前走啊！是大海！從高處看到的大海，仿佛是土地的一件藍色的衣服，有時海面上會出現一些魚兒，他們歡快地在海面上跳躍，使大海充滿了生機。浪花翻涌，唱著歡快的歌……
我向前走著，來到了一座繁華的城市，我使勁兒地揉著眼睛，可是還是看不清城市的樣子，原來，那里下著霧霾。我仿佛看到了一幕：工廠里冒著黑煙，汽車排放出的尾氣，人們亂砍亂伐，一座座充滿生機的大山，變成了禿山。忽然，我似乎從天空中掉了下來，我驚醒了就原來是場夢呀！
朋友們，雖然是一場夢，但我們要積極參與環保，宣傳環保，不要讓這種事情真的發生。我們個人的力量雖然是渺小的，但是只要我們都參與進來，我們一定會讓人們都認識到環保的重要，朋友們，讓我們一起行動起來吧。
假如作文 篇2
克有一天，我突發起想，如果我能掌握神奇的克隆技術，一定會做出許許多多造福人類的舉動，為我們的祖國添磚加瓦。
假如我會克隆老師，因為現在社會上有許許多多的貧困山區，那里有許許多多的孩子無法受到教育，他們渴望著知識，渴望著書籍，渴望著一個普普通通的歷老師。如果克隆出老師，我將把她們分布到各個山區里去，讓所有渴望讀書的孩子受到良好的教育。到那時，他們將不再是一個個土包子，而是祖國未來的棟梁。
星期一是作業最多的高峰，當克隆老師看見堆成書山的`作業時，一點猥瑣都沒有，而是馬上評閱作業，這時，她發現了同學們的一個缺點：就是做作業時喜歡把作業做得很快，做成像天書一樣，十分潦草。所以，她就想出了一個辦法：把作業做得潦草的同學叫過來，叫他把自己的作業偏成一個天書順口溜，要是偏不出就叫他把作業做幾十遍。這樣，他以后就不敢再把作業做得那么潦草了。在上數學課的時候，克隆老師又發現了同學們的另一個缺點：就是上課時十分吵，特別是后面的那些男同學，數學老師怎么叫他們也不聽。克隆老師看見了，左思右想，終于想出了一個辦法：那些男同學最怕他們的父母了，所以，克隆老師就叫數學老師帶著那些上課吵的同學去找他們的父母，以后，那些上課吵的同學就不敢吵了。
假如作文 篇3
我在外層空間，我在地球一定先搭上超高速的宇宙飛船，3、2、1、發射，剛發射時應為沖力很大所以跟我一起到外層空間的人都倒的東倒西歪。
到了外層空間我們也看到許多亮晶晶的行星，行星也有許多千變萬化的.顏色，讓我們大開眼界，我們還看到了九大行星，地球在3、顆行星，可是以前別人說地球很漂亮，但我們從太空中看下去，實在事太骯臟了，而且地球有點帶著灰灰的，我們遠離了地球去月球看是否有月兔，還到了火星看是否有外星人結果答案都是沒有，于是我們在一個不知名的星球降落了，這時我們發現這里有生物住過，我說：“你們看！”同學說：“腳印…是啥的腳印。”我說：“一定是外星人。”我們也跟著這好奇心，開始尋找外星人！
久我們發現有許多的帳棚，我偷偷往里面看我看到了一群在睡覺的外星人，他們有1、2、之腳、3、之眼睛、2、個大象還大的耳朵！我們發現他們叫了一生！拔腿就跑，跑呀！跑呀！跑呀！我不停的跑沖上宇宙飛船后趕快起動，宇宙飛船剛升起就搖晃搖晃的，碰！碰！碰！外星人猛開槍！我們本來以為我們沒命了！可是另一種的外行人有跑來打攻擊我們的外星人我們在千鈞一發之際逃了出來。
外層空間是很可怕的，雖然是我想象的，但搞不好會真實發生喔！
假如作文 篇4
作為一個女孩，我一直都保持著一個淑女的形象，是父母口中乖巧的女兒，是老師所標榜的好學生。然而，誰又明白，當我看到男生們在一起追逐打鬧的時候，我是多么地向往他們的那種生活啊！每當夜晚憑欄望月，看到天空中有流星劃過時，我便誠摯地祈禱：下輩子我一定要當個男生！
假如我是男生，當我年幼時我一定會和我的伙伴們一起追逐打鬧，一起去河里去摸魚，一起去上樹捉鳥，一起拿著彈弓去尋找目標……男孩的'童年里有著充滿活力的光彩，如果女孩的童年里也有這些活動，一定會被公認為“瘋丫頭”。然而，這對于男生卻是活潑的體現。
假如我是男生，我一定會不拘小節，在朋友親戚面前不會羞羞答答，不會沉默寡言。我要與人們談天論地，心情舒暢地抒發自己的豪情。當被人笑話時，我一定會說：“咋的，哥們，給個面子！”而不是躲在角落里默默流淚。
假如我是男生，我一定不怕懼傷痕，即使頭破血流也不會流淚。因為傷痕是男子漢的勛章，男兒流血不流淚。我更不會被困難嚇倒，在困難面前一定會高唱：他說風雨中這點痛算什么……
假如我是男生，我一定會包攬家中所有的家務，累了不會說累，只想為父母減輕負擔，因為男兒要有責任感;我會駕上摩托車，去體驗男孩所喜愛的高速。我會高聲呼喊：我本英豪！
假如我是男生，我所喜愛的偶像一定是那些英雄角色。我會在操場上瘋狂地打著喜愛的籃球，累了往地上一躺，我便能隨口說出一連串的NBA球員的名字。當遇到一些不平的事情的時，我一定會路見不平而拔刀相助！
假如我是男生……
如果有來生，我一定要做一次男生。我會迎風破浪，勇往直前！
假如作文 篇5
從幼兒園開始，我就非常崇拜班長，認為班長就是班里最大的“官”。也就是整個班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長，是我從幼兒開始的愿望了。
我想成為一名優秀的班長，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績優秀，比起以前來要有更大的進步！
為了圓我的班長之夢，我要更加努力學習，改正自己的缺點與不足！
假如我是班長，我會當好老師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的`同學伸出自己的援助之手。看其他的同學有解決不了的難題，我會盡力去幫忙解。做好老師與同學溝通的橋梁。
假如我是班長，我會重新舉辦我們班的圖書角。我會多捐一些對同學有益的圖書，讓他們多讀好書、增加課外知識。
假如我是班長，我會協助老師組織一些豐富的課外活動。比如說：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動來豐富同學們的課余生活。
假如我是班長，我會以身作則起好帶頭作用。在課前，我會幫老師把講臺整理干凈、把同學們管理好，在老師上課時，我會帶頭讓同學們都能踴躍發言。下課后，我會讓同學們舉行一些有意義的游戲。讓他們養成好舉止文明、輕聲細語等的好習慣。
假如我是班長，我會讓我們班的每一位同學都擰成一股繩，因為團結力量大，我們要互幫互助、團結友愛。
我相信，我一定會成為這樣一名名副其實的好班長的，我會一直朝著這個愿望努力的！
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