假如的作文

時間：2024-05-01 18:42:26 想象我要投稿

假如的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的假如的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文

假如的作文篇1

　　假如我是懷特森老師的學(xué)生，他正在給我們講授一種名叫“貓猬獸”的動物。

　　我一聽這個名字覺得有點奇怪：世界上真的有這樣的動物？當(dāng)聽到老師說這種動物已經(jīng)絕種了，我開始懷疑：既然這種動物已經(jīng)絕種，為什么老師會知道呢？老師一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個顱骨，當(dāng)看到這個顱骨我更加懷疑了：老師為什么會有這個顱骨？我大膽地提出疑問：“老師這種動物已經(jīng)絕種了，為什么你會有這種動物的'顱骨呢？”同桌悄悄跟我說：“老師永遠(yuǎn)是對的�！蔽覜]理會他，繼續(xù)發(fā)問：“這動物已經(jīng)有名字了，應(yīng)該不止一個人發(fā)現(xiàn)吧，這么奇葩的動物應(yīng)該成為全世界的焦點，為什么沒有報道出來呢？”全班向我投來憤怒的眼神，好像在說：問那么多問題干什么，老師說什么就是什么，我們應(yīng)該相信老師。老師突然開口：“你問得好，這關(guān)于貓猬獸的一切是我故意編造出來，我就是為了考驗?zāi)銈儶毩⑺伎己酮毩⑴袛嗍挛镎鎮(zhèn)蔚哪芰�。全班只有他具有懷疑的能力，我要表揚(yáng)他�！卑嗌舷肫鹆艘魂嚐崃业恼坡暋�

　　我從那節(jié)課開始，就對懷特森先生報以敬佩之情，他給了我一個終身受益的道理：不要讓自己的大腦睡大覺，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)該立刻指出來。不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。

假如的作文篇2

　　如果我真有一雙翅膀，不求有一身繽紛美麗的羽毛，也不求能翱翔萬里，只愿它能使我飛翔，帶著我去追逐夢想。跟我一起碰擊成功的鈴響。

　　假如我有雙翅膀，在萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，我要去追逐孩子們放的風(fēng)箏，跟它們在一起嬉戲玩耍，不亦樂乎。等寒冰刺骨的冬季來臨之際，我將飛上藍(lán)天，與白云作伴，藍(lán)色的背景襯托著潔白的我，我要用翅膀和堅強(qiáng)來完成這一個又一個的挫折和愿望。

　　我不愿躲在那溫暖的港灣，永遠(yuǎn)躲在母親的臂彎，不敢出來，因為那些還在港灣的同伴們都早已養(yǎng)成嬌氣。我不想與它們一樣，因此，我要飛，我要快點飛，我要展翅，我要翱翔！既然上天賜給我這雙翅膀，那么我就要飛上藍(lán)天。

　　假如我有一雙翅膀，有一次在酷熱難耐的夏季，在與暴風(fēng)驟雨的“搏斗”時，天陰森森的，可惡的雷公發(fā)出一陣陣怒吼，對我說：“你只是在我身下的一個小事物而已，還沒有長全羽毛，就想要飛翔，呵呵，這真是太可笑了，”說完便用電閃雷鳴迫使我放棄飛翔，我迫使自己用最頑強(qiáng)的聲音對它“說”：“你想錯了，即使雷電打斷了我的翅膀，我也要展翅高飛�！�，只可惜，我的內(nèi)心卻沒有話語中的堅強(qiáng)，但我還是想讓自己去戰(zhàn)勝這些難，雷公說：“好，這就是你不知好歹了，”說著，便加強(qiáng)了電的閃動和雷的咆哮，也許是因為電閃雷鳴吧，我的心仿佛也跟著我的話語一起堅定下來，我在風(fēng)雨中搏擊著，翱翔著，用本就不大的翅膀譜寫著一遍又一遍的堅強(qiáng)，我夾著風(fēng)雨飛翔在天空中，就這樣，我和雷公僵持著，爭執(zhí)著??也許是雷公被我的堅強(qiáng)給軟化了內(nèi)心吧，忽然，它停止了一切對我的“殘虐”，對我說：“也許，我真的是錯了吧，我以為只要有力量就可以完成所有的`事，我終究是錯了，你這只比我小太多的鳥兒啊，竟然幫助我明白、理解一個又一個真理�。　�

　　如果我真有一雙翅膀，那么我會完成我現(xiàn)在所完不成的太多太多，擁有翅膀，我就擁有更多一絲堅強(qiáng)和對愿望的追想，我的夢，你應(yīng)該屬于太多人，因為他們也想做一個最堅強(qiáng)的人。也想要一雙只屬于自己的翅膀。

　　點評：小作者借助豐富的想象，表露了自己夢想和堅強(qiáng)，這正是新時代的青年人應(yīng)該具備的品質(zhì)。

假如的作文篇3

　　假如我會變，我會變成一棵普通的大樹，為人們創(chuàng)造綠色環(huán)境。

　　假如有一天我變成了一棵大樹，變成一棵長滿茂密枝葉的大樹，那一片片綠色的葉子，就像一把把遮陽的扇子。在炎熱的夏天，我舉起太陽傘為你遮擋陽光。如果你走累了，那就過來吧！靠在我的.身體旁邊休息片刻。我還能散發(fā)氧氣，吸收二氧化碳和灰塵，為人們創(chuàng)造綠樹環(huán)境。秋天，我用強(qiáng)有力的根抓住泥土，不讓水土流失，我還能遮擋風(fēng)沙。

　　如果有一天伐木工人吧我鋸倒，我的葉子可以造紙，讓你畫出美麗的圖畫；我的枝條可以造火柴，讓你照亮黑夜帶來光明；我的干可以造房子，讓你有個溫暖幸福的家。

　　我就要變成這樣一棵大樹，一棵為人類奉獻(xiàn)一生的大樹！

假如的作文篇4

　　“還玩還玩，不去寫作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了。 “哦！”我只好應(yīng)到，“來嘍！” 唉！這個時代的家長也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！假如我是家長，兒女們一定很幸福、很快樂！

　　你一定會問我為什么想當(dāng)家長，下面還有一個故事哩！那天，我已寫完作業(yè)，正在玩我的娃娃時，媽媽走進(jìn)來，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問：“作業(yè)呢？沒寫完不能玩！” 說完，一下子就把我的作業(yè)拿起來檢查，發(fā)現(xiàn)我真的作完了，便說：“習(xí)題也要寫，書也不會讀，一點也不乖！”

　　我原先想：媽媽會不會跟我說對不起呢？唉！假如我是家長，我決不會讓子女們做那些亂七八糟的習(xí)題，我要讓他們自己來編習(xí)題，讓我們做。重小就了解一切是怎么回事，將來，為祖國做出博大貢獻(xiàn)。假如我是家長，我決不會讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著，放在嘴里怕化了。我會讓他們自己帶點東西去郊游自己體會我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風(fēng)光。假如我是家長，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強(qiáng)迫他們老為語數(shù)英三科發(fā)愁，我會讓他們向各個愛好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂樂的。假如我是家長，我一定不當(dāng)電視上的“太嚴(yán)格家長”，以一個叫做“獨立”的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時間，陪我的`孩子們玩，讓他們充分體會到母愛的溫暖。假如我是家長，我一定說到做到，不以一個“沒空”的理由，不理他們，我會利用周末的時間帶他們出去玩，讓他們開開心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂無比。

　　假如我是家長，我一定作錯事、說錯話、冤枉了孩子主動跟他們道歉，讓他們覺得我和他們不像母女（母子）倒像朋友，交流得更緊密，談話得更開心！指導(dǎo)教師：張燕紅

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