假如的作文7篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的假如的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　學(xué)了《尼爾斯騎鵝歷險記》，我就有了一個夢想：自己有一天也要騎鵝去旅游!老想著想著騎鵝去旅游的我，有一天終于慢慢進(jìn)入到夢中……

　　“咦，這些東西怎么變大了?”于是我拿起鏡子照了自己，“哦，原來我也變成了一個拇指大小的小人了”。當(dāng)我走出院子時，一只大公鵝展開著翅膀正向我走過來。“咦，這不是大公鵝馬丁嗎?”，我問道�！澳愫�，我是大公鵝馬丁，我現(xiàn)在想去拉普蘭看看我的朋友們，你想不想跟我去啊?”，大公鵝馬丁對我說。我聽了，高興地說：“當(dāng)然想啊!”�！澳哪憧祢T到我的背上，我?guī)�你去�！贝蠊�鵝馬丁說。我騎到馬丁的背后，馬丁就展開翅膀飛向藍(lán)天……。

　　到了黃昏時，馬丁不知怎么啦，好像被箭射中一樣一直往下掉，直飛到樹權(quán)上才停了下來�？粗�美麗的傍晚，馬丁傷心去哭了“拉普蘭太遠(yuǎn)了”!站旁邊的我不停地安慰著它：“馬丁，別哭了。雖然還沒有到拉普蘭，但是你已經(jīng)盡力了，你是最棒的'!我們休息下再去吧”。馬丁聽了，感激地看了我一眼，說聲“謝謝!”。休息了一會兒，我再次騎上了馬丁的背上，馬丁再次展開翅膀飛向拉普蘭。到了晚上，我們終于到了拉普蘭，哪里的動物們都已經(jīng)入睡了。疲憊的我們輕輕的飛下去，加入了動物們的酣睡行列……。第二天，我們和拉普蘭的動物們一起唱歌、一起跳舞、一起摘野果等等，還開展了拉普蘭動物運動會，玩得開心及了。

　　“鈴鈴……”，起床鬧鈴在呼叫著。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)變回我自己了，馬丁這只大公鵝不見了，夢中的拉普蘭變成了家了。我好奇地想著：大公鵝馬丁呢?有很多很動物的攔普蘭呢?看了看四周，我才恍然大悟：原來是場夢啊!

假如的作文 篇2

　�。玻癤X年２月，我參加了香港亞洲鋼琴公開賽。經(jīng)過初賽和復(fù)賽，我獲得了去香港參加總決賽的資格。因為是第一次出省參加鋼琴比賽，沒見過世面，所以去到香港只顧著參觀游玩，隨便看了看比賽場館，也沒再做其他準(zhǔn)備。比賽那一天，我很緊張，輪到我時，我還是勇敢的上去，把我準(zhǔn)備的曲目比較完美的演奏出來，當(dāng)時下來后，我的感覺沒有廣州復(fù)賽時那么好。第二天成績出來了，我得了８２分，獲得一等獎，與特等獎只差一分，失之交臂，太可惜了。

　　這件事我還記憶猶新，成了我鋼琴上的.一大敗筆。假如時光可以倒流，我想把時間倒回２００５年二月，我會珍惜賽前的時光，好好練琴，或許彈好一兩個音，我的成績就會更好。如果我在賽前練好琴，不那么緊張，下臺是不走錯路，我一定可以如愿以償?shù)玫教氐泉劒劚��?/p>

　　過去的事已經(jīng)過去了，時間不可能倒流，只要以后做好，就等于彌補了過失。

假如的作文 篇3

　　我是一頭豬，一頭快樂的豬。

　　我生在豬圈里，長在食槽邊，我天天在干草上旋轉(zhuǎn)著歌唱，我天天在月光下快樂地幻想。

　　我幻想，我有一對翅膀，一對潔白的翅膀。

　　有翅膀我就可以擺脫主人的菜刀；

　　有翅膀我就可以在空中舞蹈，讓行人能把我當(dāng)明星看待；

　　有翅膀我就可以與百靈等歌唱，合唱出一首《豬鳥之歌》。

　　半夜里，我又在月光下幻想。

　　月亮是半個白盤子，鑲嵌在空中。

　　我說我想要一對翅膀，一對潔白的翅膀。

　　月亮笑了，給了我一對翅膀。

　　我飛了，飛到了豬圈上，等待白天的到來。

　　天亮了。主人出來了，他一邊找我一邊說：“小胖豬又跑哪去了，我今天非把它蹄子跺下來不可！”

　　我笑了，飛到大城市了。

　　街道上人山人海，我心血來潮，扭動起了柔軟的身子。我飛舞著，在空中掂起腳尖跳芭蕾舞。我擺手?jǐn)[腳又扭胯，吸引了行人的目光。

　　“看，會飛的豬�！�

　　“看，發(fā)瘋的`豬。”

　　接下來說話的是個有學(xué)問的人。“瞧，多么狂妄而又神奇的豬。”

　　我停止舞步，傷心地向森林飛去�？蓱z的人啊，這么沒有審美觀。

　　我停在一棵千年大樹上，大樹微微晃了晃。我亮開歌喉，用渾厚的嗓子唱出《豬之歌》。

　　動物們逃開森林，只有百靈留了下來。

　　她對我說：“會飛的豬，你得多練幾年，才是一個歌手�！�

　　于是我留在了森林里，，陪著百靈歌唱。

　　當(dāng)你們經(jīng)過只有百靈的森林時，是否會看到一頭有翅膀的豬在快樂地歌唱。

假如的作文 篇4

　　假如我是語文老師，我就會像我們的班主任趙老師學(xué)習(xí)。她上課時對同學(xué)比較嚴(yán)，不準(zhǔn)上課做小動作；她還會為了讓學(xué)生聽明白，前一天晚上不停地練習(xí)；她還把自己孩子犯過的錯誤給學(xué)生講，讓學(xué)生不再犯她孩子的錯誤。除了這些，還有就是她為了給我們的博客打評語，到很晚才睡覺。總之，她是一名當(dāng)之無愧的好老師。

　　假如我是語文老師，我要把課堂的環(huán)境放輕松，要過幾天就帶來一個游戲給學(xué)生一起玩。我認(rèn)為，要是特別嚴(yán)的課堂，會使學(xué)生產(chǎn)生一個反面的心理，覺得課堂無聊，學(xué)的也不會太好，還會對老師很抵觸，不能讓老師教育。學(xué)生都喜歡玩游戲，這樣一來，學(xué)生都會對老師產(chǎn)生一種親切感，成績略差的同學(xué)也能更加近距離的給他正確的做法。

　　我還會在班里多弄一些競爭活動，讓大家互相競爭，能了解到自己的不足，還能讓學(xué)生產(chǎn)生一種“我一定要追上他”或“我一定不讓他追上”的心理。我還會發(fā)一些小禮品，這樣既有了禮物，又增加了學(xué)習(xí)氛圍，成績略差的.同學(xué)也會發(fā)奮圖強追上去。我還想一個月評出一個“綜合小明星”，讓同學(xué)去追這個同學(xué)，第一個追上的可以得到禮品。

　　假如我是語文老師，我一定能把課堂整頓的很好，把成績提高的。

假如的作文 篇5

　　假如你有只神筆，你會干什么？假如我有一只馬良的神筆，我會畫出很多東西，幫助很多人！

　　假如我有只馬良的神筆，我會給沒吃的人畫吃的。為什么呢？因為我想讓每個人都吃好，保家衛(wèi)國。那些吃的可不僅僅是米飯，還有牛排呀，雞排呀，魚呀，許多可口的食物。當(dāng)然我也會畫給自己吃，我也想去保家衛(wèi)國。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會為那些器官不好的人畫上一個個好的器官。給眼睛不好的人畫上炯炯有神的眼睛，給失去雙臂的人畫上完好無損的雙臂，還會給大腦不全的人畫上新的大腦。讓他們重拾生活的希望，擁有完美健康的身體。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會給沙漠中的人畫上一杯杯水，再也不會讓他們渴死掉。我還會在沙漠中畫上一顆顆高大的樹木，還有一片片草地，這樣人們就不會再沙漠中迷路。

　　假如我有一只馬良的神筆，我會給山區(qū)的小朋友們畫衣服，畫吃的，畫教室，畫課桌，讓他們有衣服穿，有吃的，還能在好的.環(huán)境下學(xué)習(xí)。不會再擔(dān)心沒吃的，沒穿的，也不會擔(dān)心學(xué)校的設(shè)備不好，能更加好好用心學(xué)習(xí)，報效社會和祖國！

　　假如我有只馬良的神筆，我會去幫助更多更多的人！

假如的作文 篇6

　　周六晚上，我躺在草坪上，抬頭仰望星空，只見一塊黑色的大幕布上，散落著許多金燦燦的星星。他們調(diào)皮地沖我眨眨眼，在低聲耳語著什么……在與星星的親切攀談中，我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

　　突然，一陣抽泣聲把我驚醒了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)一群小動物正圍著我哭泣。我趕忙安慰他們，發(fā)出來的卻只是嗷嗷的叫聲，腳也變成了毛茸茸的“爪子”，身上披著一件“毛大衣”。咦？這是怎么回事？我怎么變成這個樣子，還有這么多小動物圍著我哭？我頓時丈二和尚——摸不著頭腦。正在我納悶之時，小猴說話了：“老虎哥哥，你可一定要替我們做主呀！有個獵人剛把我的尾巴夾住，幸好我逃得快，不然我就……”小猴子說完又哭起來。哦，原來我變成了一只老虎！小鹿哭得更是“梨花帶雨”，他的角上裹著幾層白紗布，角好像斷了，紗布都染成一片血紅，他哽咽著說：“虎哥哥，你看人類把我的角都弄斷了，他們……”大伙兒紛紛響應(yīng)：“就是，就是，人類太過分了，虎哥哥你一定要替我們做主�。　�

　　我呆住了，我從來都沒有想到人們竟然有如此的“暴行”，看看這些小動物，哪個不是身負(fù)重傷，有的都快被紗布裹成“木乃伊”了，看著小動物們的模樣，我實在“于心不忍”，就點頭同意了。

　　我跟隨動物們小心翼翼地走著，生怕不小心中了哪個獵人設(shè)下的陷阱�？墒牵�“防不勝防”小松鼠不小心還是踩到了陷阱，一個捕鼠夾死死地夾住他的腳。大伙兒正使勁幫他拔，突然，一個獵人“從天而降”，弄得我們措手不及，嗖——一顆子彈向我們射來，小猴驚呼一聲“不好”，大家急忙向旁邊閃去。可是，不幸黑熊還是被槍打中了腿，鮮紅的血流了出來，黑熊疼得齜牙咧嘴。大伙兒十分生氣，都握緊拳頭要替黑熊報仇。我怒吼一聲，嗷——率先向獵人撲去，獵人向我射來幾顆子彈，我都巧妙地避開了，于是我們便打開了一場“人虎大戰(zhàn)”，斗了半天，也沒分出個勝負(fù)。此時，我們雙方都已筋疲力竭，再斗下去，對我不利，我便使用了“脫身計”，再領(lǐng)動物們先回去，再想對策。

　　回到森林密處，我召開了一次緊急會議，請大家?guī)兔Τ鲋\劃策，想個對付人類的好辦法。大家七嘴八舌，各抒己見，爭論了半天，終于想出了一個好辦法。于是，我便讓大家回家好好休息，養(yǎng)足精力，準(zhǔn)備明日的`戰(zhàn)斗。

　　第二天清早，動物們?nèi)�都來到約定地點，個個興高采烈，躍躍欲試，恨不得立刻就能取得勝利，終于能“揚眉吐氣”了！我告訴大家按計劃行動。大家把“手”打在一起，高聲呼喊“自由萬歲”。

　　我和動物們趴在地上，小步走著，看到獵人后，便開始行動。先由小猴去吸引獵人的注意，我們再將他捉住！事情按計劃順利進(jìn)行，一切都在預(yù)料之中……

　　我們將獵人帶回森林，大家都指責(zé)他。起初獵人還狡辯，后來便無言以對了。我對獵人說：“你放心，我們會放你回去的，但也希望你以后不要再傷害小動物了，也請你轉(zhuǎn)達(dá)給人類，我們希望和平，反對戰(zhàn)爭……”

　　此時，和平鴿飛向天空，列隊形成大大的“和平”二字，頗為壯觀……

　　一陣寒風(fēng)吹來，我有點冷，我急忙跑回家。原來剛剛是夢。此時，電視里正播放一則公益廣告——“沒有買賣，就沒有殺害！”回想剛才夢中的情景，我不禁浮想聯(lián)翩……

　　動物與人類應(yīng)和諧相處，因為我們都是地球上的生物，同住地球村，是密不可分的一家人。傷害哪一方，對我們都沒有好處。倒不如攜起手來，共建美好家園。老虎雖是森林之王，但也通人性，要知道萬物皆有情。

　　假如我有老虎的本領(lǐng)，我一定會保護(hù)好動物們的，并處理好人與動物的關(guān)系……因為，我渴望“和平”！

假如的作文 篇7

　　早上起床，睜開了眼睛卻看不到光明。世界是怎么樣的，也許我只能想象，在我的心里，留給我的，只有一片無邊無際的黑暗和永遠(yuǎn)消除不了的寂寞。我是盲人，心里總有一塊永不掉落的石頭。

　　在馬路上，每過一次馬路，就像是經(jīng)歷一次挑戰(zhàn)，汽車的每一次鳴笛，就給我增加了不少恐懼，也許許多人都知道我是盲人，但是他們卻永遠(yuǎn)走不進(jìn)我的心里。

　　走在大街上，一陣陣孩子們歡快的笑聲刺痛了我的心靈，我無法想象他們快樂的樣子，因為我并不快樂。一陣微風(fēng)徐徐吹來，伴隨著一縷縷淡淡的'花香，可惜，我并不能親眼所見這美麗的花兒，并不能感受到大自然的無窮魅力！

　　獨自一人靜靜地坐在公園的一角，欣賞著鳥兒清脆的歌聲，它，安慰了我弱小的心靈。也許，與別人不同也是一種快樂，我只能從痛苦中挖掘一點點快樂。雖然說導(dǎo)盲棒是盲人的眼睛，但是卻不能讓盲人看到一切美好的事物。

　　回到現(xiàn)實，如果在黑暗中沒有一絲光明，在慌亂中沒有一點安寧，無法想象盲人的生活，我只能在生活中幫助盲人！

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