假如的作文

時(shí)間：2024-01-19 14:09:31 想象我要投稿

[薦]假如的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[薦]假如的作文4篇

假如的作文篇1

　　“ 吃飯啦，吃飯啦！”當(dāng)媽媽喊到最大聲時(shí)，我才懶洋洋地從書堆里鉆出來(lái)說(shuō)：“來(lái)啦！”嘴巴是答應(yīng)了，卻遲遲不見(jiàn)行動(dòng)，直到媽媽收拾碗筷的時(shí)候，我才猛然醒悟過(guò)來(lái)，我的飯還沒(méi)有吃呢！是什么書讓我這樣如癡如醉？哦，原來(lái)是《哈利·波特》讓我中了“魔法。”

　　每當(dāng)我在學(xué)校聽(tīng)同學(xué)們津津樂(lè)道地談?wù)摴げㄌ厣衿娴哪д葧r(shí)，我就充滿了好奇和向往，我多么想走進(jìn)哈利·波特的世界去領(lǐng)略他的神奇！在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)媽媽的同事——雷老師家有一整套《哈利。波特》的書，我就迫不及待地向雷老師借了這套書。十幾斤的書雖然背得我筋疲力盡，但是我依然興奮著，快樂(lè)著。

　　讀完整套書，我實(shí)在佩服作者J·K·羅琳阿姨天馬行空的想象力，貓頭鷹可以當(dāng)郵差，掃帚可以當(dāng)交通工具，西洋棋可以思考，畫像里的人是活的……作者把她的創(chuàng)作發(fā)揮得有聲有色，讓我有一種空前絕后的感覺(jué)。哈利小時(shí)候生活在德思禮家，常常遭受到欺負(fù)，哈利去了霍格沃茨魔法學(xué)校努力學(xué)習(xí)各種各樣的魔法，他遭受了重重磨難，經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)，難解之謎又使他煞費(fèi)苦心，他利用魔法保護(hù)了魔法學(xué)校的學(xué)生，保護(hù)了魔法石，保護(hù)了獨(dú)角獸……他用魔法打敗了食死徒，打敗了伏地魔，贏得了殊死較量的最后勝利。

　　在《哈利。波特與密室》中，可惡的伏地魔一心想長(zhǎng)生不死，他想借助獨(dú)角獸的肉和血來(lái)完成自己的詭計(jì)，便殺了獨(dú)角獸，正準(zhǔn)備喝獨(dú)角獸的血時(shí)，哈利用魔杖一揮，讓伏地魔轉(zhuǎn)身而逃，獨(dú)角獸再一次得到重生。哈利的魔杖是多么的神奇啊，真讓我羨慕不已。我想，要是我也有一根他的魔杖，學(xué)會(huì)他的魔法和咒語(yǔ)，那該多好啊！前幾天，我們學(xué)校的張無(wú)邊同學(xué)在玩秋千的時(shí)候不幸把腿摔成了骨折，他不能上學(xué)，不能玩耍，還要付出高昂的醫(yī)藥費(fèi)，這是一件多么痛苦的事情啊！假如我有一根哈利的魔杖，我會(huì)幫他把骨頭接好，讓他重新回到學(xué)校和我們一起愉快地學(xué)習(xí)，快樂(lè)的踢球，讓笑容重新回到他的臉上，讓他又擁有美好的時(shí)光。

　　在《哈利·波特與火焰杯》中，野心勃勃的伏地魔想俯身于哈利，回到魔法學(xué)校，達(dá)到控制整個(gè)世界的目的，哈利忍著傷疤的疼痛，借助神奇的魔杖，努力戰(zhàn)勝了伏地魔。穿越時(shí)空的隧道，光陰又回到四川、青海等地發(fā)生地震時(shí)的場(chǎng)景，排山倒海的地震波頃刻間讓大地山崩地裂，房倒屋塌，許許多多的人都失去了生命，失去了親人。教學(xué)樓坍塌了，許多老師和學(xué)生都被埋在廢墟里，到處是哭聲，到處是鮮血……看到這個(gè)場(chǎng)面，我流下了痛苦的眼淚。我想，假如我有一根哈利的魔杖，我會(huì)讓地震不再發(fā)生，讓災(zāi)難不再重演，讓悲劇不再重現(xiàn)，讓世界上所有的人都過(guò)上幸福、祥和的日子。

　　在《哈利·波特與密室》中，貪得無(wú)厭的伏地魔想用魔法石把人類石化，來(lái)統(tǒng)治世界，哈利·波特?fù)尩搅四Хㄊ炊逊啬耍媸谴罂烊诵陌。∏皫滋欤业揭巴饨加螘r(shí)，看見(jiàn)昔日茂密的森林不見(jiàn)了，山坡上的樹(shù)木被伐光，只剩下裸露的黃土地和漫天的風(fēng)沙，，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的.歌唱，再也看不到小松鼠快樂(lè)的身影，再也看不到綠油油的草地和姹紫嫣紅的野花綻放。我想，要是下上幾天幾夜的大雨，這豈不是要帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難嗎？假如我有一根哈利·波特的魔杖，我會(huì)讓生態(tài)環(huán)境變得平衡，讓動(dòng)植物和諧共處，讓自然景物變回從前——天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，河水清澈見(jiàn)底……

　　哈利·波特這個(gè)神奇的小伙子，他用他堅(jiān)定、勇敢的信念感染著我，他用他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和奮斗的精神吸引著我。在這個(gè)神奇的世界里，我與魔法同行，我因魔法而充實(shí)，也因閱讀而精彩！

假如的作文篇2

　　我不敢想象，假如這個(gè)世上沒(méi)有了書，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣一幅荒蕪的景像？如果沒(méi)有了書，我們?cè)鯓恿私馕覀兊南容叄吭趺戳私馕覀兩舷挛迩甑臓N爛文明？怎么了解這個(gè)世界？怎么知曉天下事呢？

　　什么是書？有墨香的紙張，鉛印的字體，厚厚薄薄的便是書。兒時(shí)，翻開(kāi)五彩繽紛的書，美人魚的善良，大灰狼的狡詐，白雪公主的美麗，哈里波特的魔法……兒時(shí)的書教會(huì)我分清真、善、美。

　　如果世上沒(méi)有了書，那么風(fēng)簫簫不再柔美，云淡淡不再自由。兒時(shí)就會(huì)失去了色彩，沒(méi)有了變成白雪公主的向往，沒(méi)有了幫助美人魚實(shí)現(xiàn)愿望的夢(mèng)想，沒(méi)有了擁有哈利波特的魔法的渴望，沒(méi)有了解救小紅帽的力量……世上沒(méi)有了真、善、美、假、惡、丑，往日五彩繽紛，令人充滿幻想的童話將不在。

　　有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思索，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的便是書。如今，翻開(kāi)深沉優(yōu)雅的書，余秋雨領(lǐng)我讀文化之深，魯迅?jìng)鬟_(dá)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的麻木……如今的書教會(huì)了我許多許多……

　　如果沒(méi)有了書，那么彩虹將不再美麗，陽(yáng)光將不再燦爛。徐志摩的雅致將無(wú)法傾流，余秋雨的`深沉將無(wú)法保留，魯迅的滿腔憤怒將更加無(wú)法宣泄……優(yōu)雅的名作將不在。

　　有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺這便是書。翻開(kāi)古老的歷史，暢想神奇的未來(lái)。書讓杜甫帶我們走向他刻苦讀書的時(shí)代；書讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游，在朗朗的書聲中成長(zhǎng)；書讓我們?cè)诳苹玫氖澜缋锎┰綍r(shí)空遂道，走向未來(lái)……

　　如果世上沒(méi)有了書，那么天空將不再蔚藍(lán)，泉水將不再清澈。人們將生活在一個(gè)無(wú)知的世界里，中華民族的燦爛歷史將不再……

　　書是人類走向成功的階梯。如今是一個(gè)知識(shí)就是財(cái)富的時(shí)代。有了書，人們才能汲取知識(shí)，擁有財(cái)富，才能真正擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

假如的作文篇3

　　一棵樹(shù)，很榮幸生長(zhǎng)在山間的小路邊，默默的站著然后周而復(fù)始。從我身邊小路走過(guò)的人，有些隨著心情去看風(fēng)景，有些隨著風(fēng)景去改變心情。

　　一棵善感的樹(shù)，春天喜，夏天樂(lè)，秋天憂，冬天愁。有人感慨，有人覺(jué)得實(shí)在也有人借我訴說(shuō)情懷，喜歡他將我變得豐富多彩。

　　春天來(lái)了能感覺(jué)到寒風(fēng)中帶著一絲溫柔，融化了心底的愁。嫩綠爬滿荒涼的大地，花朵在漫山遍野綻放開(kāi)來(lái)。風(fēng)越吹越暖，路上的行人漸漸變多，踏春的人和我有著一樣的心情，看著過(guò)往的風(fēng)景，看著他打破寂靜。這時(shí)有人過(guò)來(lái)要和我留一張影，笑容讓我感覺(jué)到和藹，用綠色點(diǎn)綴他身邊的美景，此刻美好的畫面，定格在相機(jī)中也刻進(jìn)了年輪。好山好水好風(fēng)景，有說(shuō)有笑有快樂(lè)，不枉此行。哈哈哈哈…爽朗的`聲音逐漸變小慢慢消失。

　　放眼望去整個(gè)大山一片生機(jī)勃勃，綠色的春意中，美麗的花朵萬(wàn)紫千紅。一只小鳥(niǎo)在上空盤旋后，落在枝頭。喜歡這只快樂(lè)的小家伙，每天清晨在枝頭歡快的唱歌跳舞，然后建窩筑巢。情不自禁隨著小鳥(niǎo)的節(jié)奏，一起在風(fēng)中搖擺，無(wú)憂無(wú)慮過(guò)著開(kāi)懷的每一天。聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)憧憬的未來(lái)，晚上也會(huì)跟著做一些溫暖的夢(mèng)。

　　一轉(zhuǎn)眼夏季悄悄來(lái)臨，張開(kāi)我樹(shù)枝擁抱藍(lán)天，要生長(zhǎng)的枝繁葉茂，為樹(shù)下的行人遮上一片蔭涼。酷暑里遠(yuǎn)處的景物都顯得歪歪斜斜，一個(gè)孩子在烈日里，氣沖沖走到樹(shù)蔭下躲避太陽(yáng)，一臉不滿，拍打著我軀干，不痛但我不希望他這樣生氣。過(guò)了一會(huì)孩子的父親過(guò)來(lái)了依靠嗎？?jī)鹤悠诖目聪虬职郑赣H堅(jiān)毅的回答“不是需要獨(dú)立。但我永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為你接受最致命的一擊。孩子扭頭跑了父親跟在后面也漸行漸遠(yuǎn)。孩子不會(huì)多想，其實(shí)那一擊父親也承受不了此時(shí)是哭是笑是吵是鬧，都是一種幸福。炙熱的陽(yáng)光將世界照的通亮，關(guān)閉胸懷沐浴著這份熱情。

　　秋風(fēng)一吹，火辣辣的太陽(yáng)也變得收斂。小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)要南飛了看他天空拍動(dòng)著翅膀，消失在天際離我遠(yuǎn)去。遷徒的千山萬(wàn)水充溢著艱難險(xiǎn)阻，想念里盛滿了祝福。往后的日子，也許不在回來(lái)但愿還會(huì)相見(jiàn)。

　　枝頭的葉子開(kāi)始一片片落下，仿佛喜與愁都在消散。風(fēng)這么大，這棵樹(shù)會(huì)不會(huì)被吹倒啊？豐收而歸的人，對(duì)另一個(gè)伙伴關(guān)切的說(shuō)道。放心吧，樹(shù)有多高扎根就有多深，會(huì)被吹斷也不會(huì)被吹倒的另一個(gè)伙伴淡定的回答道。很欣慰有人能了解樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)。

　　風(fēng)越刮冷的越刺骨，知道冬天來(lái)了看著旁邊的灌木又枯死，能感覺(jué)到萬(wàn)念俱滅的絕望，也能感受到無(wú)悲無(wú)喜的平靜。冬季教會(huì)我從一無(wú)所有去開(kāi)始懂得珍惜。寒風(fēng)吹落枝頭最后一片枯葉，留下光禿的恬靜中孤獨(dú)等待，等待來(lái)年的春暖花開(kāi)，等待綠葉爬滿枝頭的可愛(ài)，等待那快樂(lè)真實(shí)的存在

　　一棵樹(shù)，從我身旁走過(guò)的人絡(luò)繹不絕，四季里開(kāi)放的花層出不窮。俯瞰的花朵越來(lái)越鮮艷直至凋落，路過(guò)的人越來(lái)越多最后消散。花還在開(kāi)放，人還在走過(guò)，只是花已不在以前的花，人已不在過(guò)去的人。知道我不能去擁有，鮮花開(kāi)在季節(jié)里，而我徘徊在年歲間；人能四處漂泊，而我早已扎根足下的土地。唯一能做的就是去珍惜每一次的相遇與重逢。