假如的作文

時間：2024-01-11 12:32:04 想象我要投稿

假如的作文【匯總9篇】

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的假如的作文10篇，歡迎大家分享。

假如的作文【匯總9篇】

假如的作文篇1

　　假如現在時光能倒流，回到昨天，哪怕是回到昨晚十二點也行，那該有多好呀!

　　早知道今天老師會抽到我背那篇沒上過的課文，驚慌失措的我在同學們面前會如此狼狽，如此丟臉，我早就深更半夜也起來挑燈夜讀了。即使懸梁刺股也是值得啊！.

　　往事不可回首，廬山的真面目是這樣的:今天，老師先抽班長背15課《貓》，我心里暗暗慶幸沒叫到我，不然我就慘了，因為我也不會背。昨晚做預習作業時，只是草草地把這篇課文讀了一遍，叫媽媽簽了名字就ok了。壓根就沒想過要把它給提前背會！我偷偷地瞥了一下班長，只見班長羞愧地低著頭，嘟嘟囔囔地說：“我不會……”“班長也不會背！”，我幸災樂禍地想著，心里竊竊自喜。出乎意料的是老師竟說：“班長不會背，副班長試試。”我一聽嚇了一跳，那不是在叫我嗎？我全身一下子都起了疙瘩，老師走近我和藹可親地問：“你會背嗎？”我的腦子飛速急轉：上去渾水摸魚背一下呢？還是老老實實交代不會背？思想戰爭了好一會兒，我還是選擇了，“坦白從寬，抗拒從嚴”，搖著頭紅著臉說：“老師我也不會”。頓時，我看到了崔老師陽光明媚的臉轉變成了烏云密布。老師語重心長地說：“正副班長都不會背，說明了回家沒有認真預習，熟讀。如果學習總要靠老師，那所學的知識是有限的。”教室里鴉雀無聲，每個同學都低著頭沉思著。

　　假如我能讓時光倒流，重新背課文，我一定回家認真熟讀課文，做好預習的作業，在同學們面前樹立一個好的榜樣！

　　讓時光倒流，是人們夢寐以求的.。假如我能讓時光倒流，就可以很好地去探索古代的奧秘。

　　假如我能讓時光倒流，我會回到公元幾千年以前，去瞧瞧恐龍是如何滅絕的。是因為火山爆發，還是其它的原因？把歷史上的未解之謎一個一個在解開，讓全世界的人都能知道所有的奧秘。

　　假如我能讓時光倒流，我先去看看李白、杜甫、蘇軾他們是如何寫出聞名于世的詩篇，還可以向他們學習作詩的技巧，說不定還會出現一個“小李杜”呢！

　　假如我能讓時光倒流，我會去古埃及、古希臘、古羅馬和雅典探索秘密，讓考古學家們大吃一驚。我還可以向那里的人民學一些古典藝術，為祖國歷史藝術做出一點貢獻。

　　讓時光倒流，如果可以實現，就讓我們回到公元幾千年前去探索歷史的奇跡吧！

　　假如時光可以倒流，那我一定要去秦朝看一看，我聽老師說，秦始皇在造長城的時候，勞動的人是用雙手去抬長城的，而且一塊石頭就有3千斤重。那時沒有火車，他們是怎么抬上去，是不是有什么秘密？

　　假如時光可以倒流，我要去恐龍時代看一看。看看恐龍是不是真的有那么的龐大，是不是真的可以把石頭踩的粉碎，一叫起來，那聲音是不是震耳欲聾，我還要去看看，在恐龍滅絕時的場景是怎么樣的。

　　假如時光可以倒流，我要去遠古看一看。看一看遠古時代中的野人是怎么樣的，它們會不會說話，是怎么樣生存的，怎么和同伴把野獸抓住并吃掉的，而且我還要去看人類的祖先——猿猴是怎么樣的，跟人類相似不相似。我還要去看，在河塘里的魚的形狀是怎么樣的，是像恐龍那么大，還是像螞蟻那么的微校如果我們把這些東西全都搞明白了，那你就會成為一個考古學家的。

　　假如時光可以倒流，那我一定還要去秦朝看一看，我聽老師說，秦始皇在造長城的時候，勞動的人是用雙手去抬長城的，而且一塊石頭就有3千斤重。那時沒有火車，他們是怎么抬上去，是不是有什么秘密？

　　假如時光可以倒流，許許多多的秘密可以揭開~~~~~~~~~~~

假如的作文篇2

　　假如我是一只聰明的老鷹，我會干許多好事，首先，郵遞員不用每天早起辛苦地去送信了，因為我代替了郵遞員，我只要每天提著個小包，在空中一邊飛一邊送信，反正視力很好，地上的.什么路，幾戶人家都看得清，只要我停在他們家門口，把信往信箱里一塞，就可以了，這樣，郵遞員就不用騎很多路，累死了，如果天氣不好的話，還要被大雨淋或都被太陽曬，我飛得又快，干得又快，可以節省很多時間。

　　我還可以幫果農們摘果子，秋天到了，果農們又高興又發愁，高興地是果子豐收了，發愁的是過了季節就會爛掉，這時，我招集同伴，脖子上都掛一個小籃子，用尖尖地嘴往果樹一啄，果子就掉下來了，籃子滿了以后，我們一人有兩個爪子，一爪提一籃，過一會就可以到，果農開汽車的話還要翻過大山，彎彎曲曲的山路，我們會飛，直接穿過去就可以了。

　　假如我是一只聰明的老鷹，我會做更多的好事。

假如的作文篇3

　　中午，我迷迷糊糊的睡著了。突然，我被吵醒了，發現我正坐在一個大蘑菇上，身邊有好多動物。

　　從動物的身邊，走來一個小男孩：“你好，我是尼爾斯。歡迎來到這里。”我真的有點不相信，可是，尼爾斯身邊的鵝用人的語言向我打招呼：“你好，我就是馬丁。”我不得不相信了。“我想把馬丁托付給你，請你照顧它一天。可以嗎？”“當然可以！”我興高采烈的說。我變成了一個小人兒，我騎在馬丁身上飛離了這里。馬丁說：“讓我帶你去見見世面吧！去我上回和野鵝們一起休息過的那個湖吧！”“太好了。”我們正在飛往哪里，馬丁說：“那個湖特別清澈，里面的魚活蹦亂跳的，真好！” 我正憧憬著那個湖的樣子，忽然，聽到馬丁驚呼：“那是上回的那個湖嗎？”我們降落到湖邊，一陣臭味迎面而來，湖水發黑，上面漂著死魚和垃圾，讓我感到一陣陣的反胃，我問馬丁：“這湖水怎么才能變得清澈？”馬丁說：“下面該我登場了”馬丁把湖水吸出來，再注入清泉，在里面放一些小魚兒，湖水又變得清澈了。可是，湖水為什么變得這么臟呢？我們終于找到罪魁禍首了——是旁邊一個煙囪冒著黑煙的工廠把污水排放到這里了。我們給相關部門打了一個電話，舉報這個工廠，相關部門的人員立即回收了工具，污水不再排放了，黑煙不再冒了，空氣新鮮了，這里的一切又變得那么美好了！雖然，這家工廠倒閉了，但是還有多少個工廠正在排放污水，排放黑煙，砍伐樹木，破壞環境呢？這些都是無人知曉的，但是如果我們每一個人都保護環境，那么我們的世界將會變得多么美好！所以，在這里我呼吁大家一起保護環境吧！說干就干，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個杯子，杯子里都裝滿了冷水。再接著，我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面，然后把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。

　　我發現，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的'那杯水溫度高出了很多。“呀，我的實驗成功了。結果真的就像書中所說的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。”我興奮地說。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！通過這個小實驗，我受到了一定的啟發：一些知識不能只靠書本上給出的答案，而是需要實踐的檢驗；我們學習科學理論知識必須勤于思考，敢于實踐，這樣才能將這些知識學得牢固。

　　這么小的一個實驗，卻讓我得到這么大的一個道理，難道這算不上是國慶節里的一件有意義的事嗎？

假如的作文篇4

　　又是一個蕭瑟的秋天，我回到了那個破舊的小區。花叢里的花已經凋落了不少，可還是有幾只素色的蝴蝶飛來飛去。我輕聲地問它們：“你們還記得嗎，那一年的這個時候，我遇到了我第一個朋友……”

　　小時候的我是一個悶悶的、不太喜歡交流的小女孩，剛搬到這個小區時我不敢和其他同齡孩子一起玩，總是怯怯地躲在外婆身后。不過我喜歡極了這里的素色蝴蝶，沒有奇特的形狀，也沒有花哨的顏色，我時常想象自己也是這么一只蝴蝶，能自由自在的在花叢中飛來飛去。那天我獨自一人在剛剛高過小腿的花叢里捉秋天僅剩的幾只素色蝴蝶，不料被草葉割破了手指，疼得我哭哭啼啼地跑回了家。第二天我遇到了你，是一個長得像一只小狐貍，有一點瘦小、但很白凈的男孩子。你用被草割破的手遞給我一個玻璃瓶子，瓶子里裝著一只素色蝴蝶。秋天的陽光映在你滿是期待的臉上，我露出了搬家以來的`第一個微笑。

　　上了小學，我碰巧和你一個學校，碰巧和你一個班，碰巧和你是同桌。你的父母在外地打工，只把你托付到你奶奶家就走了，你的額頭上還總是有一個小包，每隔幾天就會疼。但是你從來沒有抱怨過，充滿陽光的笑容把我的性格也帶動地活潑了起來。

　　你的父母不和你在一起，我就買生日蛋糕陪你過生日。同樣的，你也凡事都護著我。一次，學校大掃除，我為了干凈，用抹布一點點的擦樓梯，怎料有幾個高年級的男生上樓梯時踩了我的手，當時踩地很重，血都流了出來。那男生不但沒有向我道歉，還大罵我一個小屁孩不長眼擋了他的路。我很委屈地哭了起來。這時你憤怒的扛起一個拖把往那名男生的嘴巴上拖，說是把他的嘴巴拖的干凈一點。那名男生也惱怒地沖上來把你狠狠地揍了一頓。最后那名男生雖然受到了處分，但是你也為此挨了一頓揍，我愧疚的跟你道歉，你卻回應我充滿陽光的笑容，說，你是我的好朋友，他們不能欺負我的好朋友。我又哭了。

　　我記得我還不止一次的說你是我最好的朋友，以后也要永遠在一起玩的好朋友，但要成為“永遠的好朋友”畢竟還是太難太難。一次我不小心誤會了你，還以為你是不肯承認錯誤。為此我們大吵了一架，我罵你長得像一只頭上長包的丑狐貍，你竟沒有反駁我。不過從此以后我們再也沒有在一起玩過。后來我知道是我誤會了你，不過為了要面子，我沒有去找你道歉過。

　　在第二年的新學期開始的前一天，我曾想開學就去找你道歉，新學期要有新開始嘛。可當全班同學都到齊了，你的位子還一直空著。放學后我問同學你怎么沒來，同學吃驚地說：“什么？你還不知道他頭上那個包是個腫瘤？那是絕癥！這不假期里病發了讓他爸爸媽媽帶去大城市治療了，估計得治好了才能回來吧。”一時間我呆在了原地，心里想好的道歉詞也被“絕癥”兩個字占據了。那天我回到了那個破舊的小區，跑到花叢里痛哭了一場，花叢已經長高了不少，我蹲在里面，外面看不見我。我很后悔，很傷心，甚至很絕望。后來我不斷祈禱你患的不是絕癥，一定可以治好，一定可以回來繼續做我的好朋友，一定可以把一切都重新來過……可這個愿望到現在都遲遲沒有實現。假如，一切都可以重來，我就不會和你鬧別扭了吧，我就是你永遠的朋友了吧，可這一切，都只能是“假如”了。

　　“他就是我第一個朋友哦，可能你們之中還有見過他的呢。”我趴在花叢里，和天空中的蝴蝶們聊天，“不過以后你們要是再見到他，一定要告訴我。”花叢已經長得好高好高了，我也長大了好多好多呢，可為什么還是動不動就掉下眼淚來呢？突然好像有人在叫我的名字，我擦了擦眼淚回過頭去，那如陽光般燦爛的笑容映入我的眼簾。

假如的作文篇5

　　假如今天沒作業，我想我會很幸福！

　　但是，哪天會沒作業呢？平時，我們每天放學都要帶著作業回家。即便每科3題，至少也有9題；最多的時候，竟有十余題之多！可以說，我們天天都有做不完的作業，幾乎不存在沒作業的時候；即便是期末考試結束，作業也是花樣百出，層出不窮；因為老師認為，求知是無止境的，“吾生也有涯，而知也無涯”嘛！

　　我是個特殊的孩子，性格孤僻，不善交友，總有無盡的煩惱；為此，我又偏偏害怕學習，總是拖延作業。為了消解煩惱，放學后，我要么出去跑步，來消耗體內的多巴胺；要么糾纏父母，無休無止地傾訴心曲；要么獨處一室，來苦思冥想煩心事；要么借吃水果，來看自己喜歡的圖片、視頻……總之，怎么都無法把作業往前趕。這樣即使弄得很晚，也僅能勉強做完作業，有時甚至只能完成部分；因此常到11點左右，才匆匆上床睡覺。而早上6點半就要起床，7點一刻必須到校，我就這樣日復一日，年復一年。

　　如果有一天真的'沒作業，老師們發善心都沒有布置作業。一放學回家，我要先找父母，把煩惱傾訴個夠；再跑幾圈步，發泄發泄；然后畫畫，盡情地畫；畫完就吃飯，來個細嚼慢咽；吃完晚飯，就表現一下，幫父母洗碗；洗完了碗，就吃吃水果，再看看電視；挨到10點，便可以休息了。多快樂的一個晚上！要是有一天，我真能這樣，那該多好啊！我就不需老是幻想——假如今天沒有作業。

　　但愿有這么一天！

假如的作文篇6

　　“尊敬的Asa，您乘坐的20xx號時光列車已到達福州，請您下車。”我戴好智能手表，迫不及待地從列車上出來，呀，這是哪兒？怎么和我印象中的福州差別很大呀？

　　高樓大廈和20年前一樣多，不過原來玻璃磚的外墻，現在都變成五顏六色的了，這是怎么回事呢？我用智能手表上的軟件一掃描，哦，原來這些大廈的建筑外面有的爬滿了爬山虎、有的爬滿了薔薇，還有很多稀奇古怪植物，把一棟棟建筑打造成了立體植物館，讓人仿佛置身在大叢林中，空氣特別清新。

　　道路兩旁大樹林立，人行道上鋪滿了青草。我想起20年前的這段時間，我經常看到工人在種樹，應該是那時的小樹苗都長大了吧。我用手表識別了一下，不得了啊，這些草都是經過基因改造的'，長不高、踩不死也拔不掉，能吸入廢氣、呼出新鮮空氣。而且，那一棵棵蒼天大樹，也加入了特殊基因，不但能抹去太陽的炎熱，還能把熱量收集起來，天氣冷的時候再自動釋放出來，達到“冬暖夏涼”的效果，真是太了不起了！

　　沿著道路往前走，一條清澈見底的小河出現在眼前。呀，看來20年前的內河整治，效果喜人啊！印象中又臟又臭的內河華麗大變身，河邊楊柳依依，河里魚兒成群結隊地游著，小蝦也在竄來竄去，還有幾個光屁股的小孩正在玩水打鬧，人和自然多么地和諧啊！

　　“您的參觀時間已到，請您返回時光列車！”在手表的提示下，我戀戀不舍地往回走……咦？怎么回事？哦，原來只是場夢啊！看到小區外已經在勞動的環衛工人，我下定了決心，為了福州美好的未來，我們也要更加努力，更加愛護環境了！

假如的作文篇7

　　每個人的年齡都是不可更改的。就像冥冥之中有一條絲線把我們的時光緊緊地拽在一起，不可分割。可是，我一直覺得這樣的生活太無趣，要是有一天，我的到了這樣一件寶貝——一把可以轉動年齡的神奇的傘，那該多么好啊！

　　乍一看，這把傘與普通的傘沒有什么兩樣，但其實，它的奧秘大著呢。這把藍色的小花傘采用了世紀最偉大的一種重金屬材料制作而成，不僅花色鮮艷，而且無色無味，就連白色的傘柄都是粉刷上了一層綠色的熒光粉，聞著這氣味，人的精神會得到洗滌。把傘轉向左邊，擁有它的人就能回到過去，而把傘轉向右邊，就更神奇了，你能夠跟隨著這把傘去到未來的世界游歷呢。

　　我握著這把傘，覺得手腳都不聽使喚地在顫抖。可以在時空里自在游歷，這是一件多么美妙的事兒！記得以前，我還是個什么都不懂的傻孩子，把很多時間都浪費在了吃喝玩樂上，這一次，我就要回到過去，重新改寫自己的人生歷史！想到這兒，我把這把藍色的花傘朝左邊輕輕轉動……

　　一道銀光閃過，我已來到了過去的世界，變成了六歲時初入小學的模樣。我又驚又喜，拿出全部的精力來對待學習，幾天后，就成了班級人見人愛的學霸，享受著大家的贊美和祝福，我開心極了！

　　然后，我決定再去做一件突破自己的事——蹦極，記得那個時候的我膽子特別小，所以錯失了很多挑戰自己的機會。這一次，我再次來到這里，望著下面深不見底的高樓，我深呼吸一口氣，然后握緊拳頭，一躍而下！只聽見耳邊傳來呼嘯的風聲，我已經完成了這次驚險的旅行。

　　然后，我回到了現實世界。突然，我很想看看未來的自己是什么樣子的`。于是，我轉動傘柄，把時間撥回到十年后。轉瞬間，我的眼前一邊黑暗。醒來時，我只覺得自己的身體十分有力。我跑到鏡子前一看，我的臉完全褪去了嬰兒肥，長成了眉清目秀的少女模樣，而且，更令我意外的是，我竟然擁有了一雙傲人的大長腿！

　　“鐘作家，請問你今天要去哪兒旅行？”身后來了一位助理，我這才明白自己早已經實現了夢想——成為了一名環游世界的文學作家。真是太好了！我不肯放過這個千載難逢的好機會，立刻訂購了三張飛機票，帶著我親愛的爸爸媽媽直飛巴黎……在那里，我可以見到夢中出現過很多次的盧浮宮，可以親眼見到那美得不可方物的蒙娜麗莎，更可以親自站在巴黎圣母院的門前，去領略那秀美的風姿……

　　哦，假如我真的有一把可以轉動年齡的傘，那該多好啊！

假如的作文篇8

　　“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。”

　　——海倫·凱勒

　　假如給我三天光明，多么滑稽可笑的想法；假如給海倫三天光明，多么幸福珍貴的希望。

　　海倫是個不幸的人，因為她又聾又啞又盲，她看不見多姿多彩的世界，聽不著悅耳動聽的音樂，享受不到說話表達的樂趣。海倫因為殘疾而受到別人的歧視；因為殘疾而必須掌握其他的交流方式；因為殘疾而需花更多精力才能學好知識。

　　但海倫更是個幸運的人，因為她有顆堅強不息的心。憑借頑強意志，海倫不僅克服了疾病，奇跡般地活了下來，而且學會了多種語言。她畢業于哈佛大學德克利夫學院，并且把一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了全世界人民的敬仰。

　　《假如給我三天光明》帶給我的除了對海倫的深深佩服，更讓我明白珍惜所擁有的重要。光明對于我們健全的人顯得再正常不過，我們習慣了太陽的`東升西落，習慣了流水的從高到低，習慣了四季更替，習慣了花開花落。但對于海倫來說，這平常的一切卻彌足珍貴，甚至是一種可望而不可及的奢侈。她不貪心，只想要三天：第一天，見一見那些仁慈、謙和而又重情重義的人；第二天，看一看人類進步的壯舉，以及時代變遷的萬花筒；第三天，置身于人類日常生活最集中的城市。三天，短短三天，海倫只想要三天，只要她能擁有，她就能努力讓生活更精彩，讓光陰更有意義。而我們這些耳聰目明的人，又是怎樣對待光明的呢？我們總是玩游戲、作業拖拉……不要說三天，哪怕是三百天，我們都會讓它從指間悄悄溜走，猶如隨手丟棄垃圾。假如我們只有三天，大家一定很害怕，也一定會說：“我們要抓緊時間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時間安排得井井有條，一分一秒都不輕易地浪費。”但為什么只有到最后才能幡然醒悟呢？我忽然傻想著，如果我們每個人都受到幾天失明和失聰的打擊，那么這一定是福分。因為黑暗會令我們更加珍惜光明，寂靜會讓我們更懂得生命的美妙。

　　海倫·凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？“我們要像明天就要遭受失明之痛那樣使用你的眼睛，要像明天就要失聰那樣去聆聽音樂的和鳥兒的歌聲，要像明天就失去觸覺一樣觸摸你想接觸的每件物品，要像明天就要失去嗅覺和味覺那樣聞花香、品美味。”這正是海倫傳遞給我們的真諦——珍惜所擁有的，生活才能更美好！