假如的作文

時間：2024-01-06 09:35:17 想象我要投稿

假如的作文通用[10篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假如的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文通用[10篇]

假如的作文篇1

　　一場悶雨過后，迎面吹來一陣陣涼絲絲的微風，我帶著滿懷高興的好心情，走出家門。走著走著，不知不覺來到池塘邊，看著池塘里的小魚在成群結隊地快活地游來游去。漸漸地，自己也仿佛變成了一條可愛的小魚，隨著他們在池塘里開始了一次奇異的游歷。

　　我跟著魚兒們游到了池塘中間，看到了一把“大綠傘”。這把“大綠傘”，是由挨挨擠擠的荷葉聚攏而成。在荷葉中，冒出了亭亭玉立的荷花仙子，好似一顆美麗的珠寶鑲嵌在荷葉上，把荷葉打扮得更加耀眼。

　　我和“姐妹們”游到了“大綠傘”下，看見一只南國少女七星瓢蟲，正在欣賞著露珠音樂家們的演奏會。露珠音樂家的表演方式非常奇特，他們一個接一個，有節奏地跳入水中，不時發出“叮”“咚”，“咚”“咚”……組成了一曲歡樂的歌謠，就像靈泉一般流出來。七星瓢蟲正陶醉在這美妙的樂曲中，一只可惡的蚊子弟弟“嗖”的一聲從她頭上掠過，下了一跳。突然，一只身穿綠衣裳的'青蛙爸爸，伸出長長的舌頭，把蚊子弟弟卷住，來個三百六十度大旋轉，把頑皮的蚊子弟弟轉暈了。而在他旁邊的青蛙弟弟正在專心致志地釣魚呢！他小聲地對青蛙爸爸說：“噓，小聲點兒！把魚兒嚇跑了就不好了！”

　　我們游著游著，見到了一對烏龜母子。我們親切地跟他倆打招呼，跟他們寒暄一下。得知她們要去一個世外桃源，那里山磅礴峻峭，水清澈見底……

　　“嘶，嘶，嘶”一條大蟒蛇正在尋找獵物，嚇得我們連四處逃散。這一下，把我的心靈喚回了現實。

　　看著雨后的彩虹，我依依不舍地回到家里去，可腦子里依然想著剛才那奇異的游歷。

假如的作文篇2

　　你問“初心”是什么？萬事萬物，都在朝一個目標努力奮進著。“初心”小到人們堅守善良，真誠待人，大到人們崇高的飛天理想，渴望上太空一探究竟。

　　“只要你相信一件事，堅持一件事，命運是不會辜負有心人的。”的確，當你努力去實現自己的理想，用心去做一件事，你就會沉醉其中，獲得成功。

　　在幾個世紀前的天國盛世面前，仍不缺趨炎附勢的人，為了高官厚祿而失去初心，隨波逐流，而自己卻不以為然。然而，歷史中仍存在一股股清流。這時，便有了東晉時期，厭惡官場，選擇歸隱田園的陶淵明；熱愛自然風光充實自身的李白；贊賞“君子般蓮花”的周敦頤，以及許許多多“出淤泥而不染”的文人志士……他們生存于此，卻不因他人而改變自己的初心，不與世俗同流合污，永存內心的高潔。

　　重要的.不是志向有多遠大，而是你身處其中，卻能否一枝獨秀。

　　人生是一部書籍，而自己就是書中的主角，我們以自己的方式去書寫。而人各有長短，或許你的作品情節跌宕起伏，令人回味，受人贊譽；或許你的作品平淡無奇，毫無出彩之處……但無論如何，那都是你的人生，不必艷羨，更不必自卑，每個人的作品都是獨一無二的，你努力做好自己即可。

　　過去，現在，還是不久的將來，希望你永遠是那個初心永恒，永不氣餒的人。

　　要有夢想，即使遙遠，請望向遠方，永存初心，因為命運是不會辜負有心人的。

假如的作文篇3

　　每當看見那鮮紅的太陽，我便想——假如我是太陽。

　　如果我是太陽，我會給大地送來溫暖，帶來光明。每當可惡的風婆婆雨姑娘讓莊稼受到傷害的時候，我會挺身而出，發出金燦燦的金光，使雨水在一瞬間消失，讓莊稼恢復生機，獲得更好的豐收。

　　如果我是太陽，我會幫助人員預防和治療疾病。每當看見人們的生活被細菌侵害的時候，我會放射出我的.光芒，殺死可惡的細菌，讓人們有一個健康的身體和強健的體魄。為讓這些受細菌侵擾的人們我會發射出金光。

　　如果我是太陽花我會在冬天里放射出我的光芒不讓那些小孩子受凍不讓老人得上病，讓他們健健康康的玩，高高興興的生活。

　　如果我是太陽，我會在那寒冷的北極放射我的光芒，使冰雪融化，去灌溉干旱的地區。使那里的莊稼能獲得最大的豐收。使那里莊稼能獲得最大的豐收。如果是這樣，人們一定會喜笑顏開的。

　　如果我是太陽，我將會給大地發射出一道道金光讓莊稼長的更壯更美，這樣農民伯伯在也不用那么辛苦的干活了。每當我在田野里看見媽媽，爸爸，叔叔阿姨，在田里辛苦的干活我不想成為一個太陽。

　　如果我是大最，我就會為那些干枯的莊稼帶來一股最好的清泉，我會把雪山上的雪深化，化作清水灌溉在田野里讓那些小苗長的綠油油的。

　　我希望這個愿望能成為現實，我多想成為一個為人類造福的太陽��！

假如的作文篇4

　　《假如給我三天光明》寫出了海倫·凱勒對光明的無限向往，而我被她那堅強不屈的精神深深的震撼了。

　　在海倫·凱勒19個月的時候，一場突如其來的疾病讓她雙睛失明，雙耳失聰，連講話都困難。從此與這個世界失去了溝通，然而正是這么一個盲聾啞的人，正當她對生活失去信心，她認識了莎莉文老師。當時正好7歲。在莎莉文老師精心輔導與幫助下，她走出了黑暗與孤寂。帶她觀察生活，教她知識，帶她走出困境，于是她克服了種種困難，才使她張開了心靈的眼睛，能夠與人進行溝通交流，海倫意識到知識就是一條通向光明的路。然而對知識的渴求她像一塊海綿不斷地汲取，憑著堅持不懈的努力學會了5種語言。

　　我認識到眼睛是心靈的窗戶，一個人如果沒有眼睛，眼前將是一片黑暗，看不到一切，也就等于失去了一切，一定要保護好眼睛，不能讓它受到傷害。

　　我要學習海倫·凱勒的頑強，堅持不懈，她即使雙眼失明，雙耳失聰，還是堅強的活了下來。她的學習盡管非常困難，憑著自己的努力與執著，學得有聲有色。一個殘疾人都能做到的事，更何況是我們正常人呢？

　　讀了《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺，明白了眼睛雖然很重要，但是不自暴自棄，堅持不懈和頑強更加重要。讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰生命極限的勇氣。所以在我們擁有這一切的'時候，要抓緊時間，做好各門功課，不能到失去的時候才去感悟、嘆息。要珍惜生命的每一天，去充實生命，去享受生命的每一天。

假如的作文篇5

　　假如我是一名語文老師，我會先讓我的學生們懂得做人的道理，每當看到同校的老師們會問聲[老師，您好]，這樣，我的學生就會是個有禮貌的人。

　　假如我是語文老師，我在上課的時候會很嚴肅的上課，不會大大咧咧的，上課時，我會先讓我的學生們先預習十分鐘，然后發預習提綱，我會給我的學生們二十分鐘的時間來預習學習的'內容。如果遇到不懂的，先在小組之間交流討論，然后在小組之間討論不了，就去找老師解決。這樣，學生與老師就成了朋友，而不是師生情。

　　假如我語文老師，在下課的時候，我會讓學生忘記學習的煩惱，下課時，我會把自己當作是一位學生，我會去和我的學生們聊聊天，做做游戲，我會用下課的時間來和學生聊聊生活中開心的事情，我還會和學生們打打球，捉捉迷藏，這樣，我的學生在學習方面就不會那么煩惱了，他們還可以通過這些樂趣，在學習上可以學得更好。

　　假如我是語文老師，在休息日的時候，我會去幫助一些生活比較困難的學生，我會去教他們學習，我還會去他們做做家務，在教他們學習的過程中，我會認認真真的教他們，如果他們遇到了學習方面上的困難，我會很仔細的為他們講解。

　　假如我是語文老師，我在課堂上還會讓學生們自主學習，我還會讓我的學生在課堂上其他學生學習，讓我的學生們也看來體會小當老師的酸甜苦辣，我會告訴他們，雖然當老師很辛苦，但老師最大的樂趣就是把自己的知識都教給我的學生們。

假如的作文篇6

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，那該有多好��！假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛去聽許嵩演唱會，因為她可是我最喜歡的明星，我不僅長得帥，還會一些英語日語。聽，他那動的歌聲，聽，那燦爛的笑容......今天，我要去看看我最崇拜的偶像。假如，我有一只尼爾斯的鵝，我要幫無家可歸的小鳥安個溫暖的家。假如，我有一只尼爾斯的鵝，我要幫盡職的'警察叔叔抓小偷。瞧，這不，遇上了立功的好機會。我在小偷后面大聲叫喊：“不許逃，站��！”那人回過頭，看見我頓時驚呆了。他便拼命的向前跑。但他的腳步終究敵不過我的鵝，最終被我抓到了，我把他交給警察叔叔，警察叔叔連連夸我是個好孩子。假如，我有一只尼爾斯的鵝，我要飛去看我仰慕已久的桂林山水，那里空氣清晰，鳥語花香，簡直是人間第一樂土。假如，我有一只尼爾斯的鵝，我一定要飛去天空瞧瞧天到底是什么顏色的，哦！天空是藍色的。假如我真的有一只尼爾斯的鵝，那該多好�。�

假如的作文篇7

　　假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天歡快地唱著歌兒，看著可愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧嬉戲。給小動物們送去清涼可口的溪水、滋潤萬物，每天都這樣快樂得度過。

　　假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹，每天給小樹苗遮風擋雨，看著小樹苗在微風中蕩漾，在陽光下茁壯成長，落葉飄下來給他們當養料，讓它們快快長大。

　　假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風的呵護、雨的滋潤、以及陽光中的沐浴。慢慢長大沁人心脾的芳香報答他們，為家園增添幾分生機，每一天都過得十分的幸福。

　　假如我是大自然中的一員，我想成為一顆默默無名的小草，雖然沒有大樹那樣的強壯，也沒有花朵那樣的美麗，但我們每天都吸收著二氧化碳，讓空氣變成清新的�？粗游锏�.臉自己也非常快樂。

　　假如我是大自然中…………

　　植物的精神就如同這首詩，“野火燒不盡，春風吹又生”植物的頑強精神值得我們去學習學習。

假如的作文篇8

　　陽光明媚的早晨，我剛從睡夢中醒來，突然一陣風把我吹到了一個陌生的世界，眼前的燈一盞一盞地亮了起來，我慌忙地從地上爬了起來，奔跑著，一只巨大的鵝出現在我眼前，這居然是尼爾斯的鵝“馬丁”，他向我述說了我來到這里的任務。

　　就在大年夜那天我們找到了賣火柴的小女孩，我大聲地對小女孩說：“小女孩，請你跟我回家吧，我會把你帶到我家，我們可以一起玩耍，一起上學，一起逛街……”“可是……我還要賣火柴，不然父親會打死我的.。”小女孩流著淚說。我急切地問道：“這樣啊，要不我先請你去吃飯吧，好嗎？”小女孩想：正好我從早上到現在也沒吃一點東西，那就跟她去好了。“好吧！”小女孩弱弱的說。

　　“起床啦，都10點多啦”姐姐大聲地怒吼著。我猛地坐起來，發現馬丁和小女孩都不見了，急忙給自己一耳光，原來這只是一場夢，但這場夢告訴了我，要做一個善良，樂于助人，這樣的人。

假如的作文篇9

　　“有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠，即使青絲變白發，也能心底保留”。——題記

　　假如我有這樣的朋友：你做伯牙，我做子期，我們共聽高山流水，共賞花香鳥語。

　　假如我有這樣的朋友：風和日麗的時節，我們一邊走一邊說說笑笑，仿佛生活從來都是那么的怡然而愜意。

　　假如我有這樣的朋友：是我一轉身時身旁的那道風景，靜靜地守在我身邊，默默地注視著我的行程，默默地解讀我的悲喜；累了的時候給我帶去一絲綠意，心緒沉重的時候，送我一片寧靜的天空。

　　假如有這樣的朋友：走過了萬水千山，讀盡了世事滄桑，當人生的風景倦了你我的心情，當我們漫步于人生的黃昏，你還會想起我。

　　假如我有這樣的朋友：是一杯淡淡的清茶，沒有酒的濃和烈，在我需要的時候，飄起那一抹淡綠，靜靜的把我陪伴，給我解渴。

　　假如我有這樣的朋友：能讀懂我，能穿過層層面具，如入無人之境的走進我的心靈，用一種彼此都懂的語言來和我進行靈魂的對話和交流。

　　假如我有這樣的朋友：不在乎對方的相貌，也不在乎對方的身份地位，無須刻意隱瞞自己能容納對方的所有瑕疵，肯為對方付出關愛能為對方舍棄自己的'歡愉。

　　假如我有這樣的朋友：繕生笑語隨旭日，愉快開心樂茂年。依燈而坐，侃侃而談，無拘無束，與知音相知，細心分享內心深處的每一句心語。

　　假如我有這樣的朋友：開心時，為我景上添花，失意時，在我空間默默，留下安慰我的話，悄悄離開的人！陪我走到最后的人。

　　假如我有這樣的朋友：彼此欣賞，彼此傾慕，彼此的關注，并滲入彼此心靈的最深處，能給我無窮的力量和勇氣，是我傾訴的對象，是我的一件衣服，寒冷時，會給你溫暖，炎熱時，會給我又是一絲涼爽。會分擔彼此的快樂與痛苦，讓我知道被人彼此牽掛，難以言語的那種感動與幸福，從而使自己的生活得充實而快樂，使得人生更精彩。

　　而我，真的很幸運——因為我擁有這樣的朋友。可以牽念，可以偶爾想起，可以心靈相通，靈魂對話的朋友。不見面也會有聊不完的話題、說不完的樂事。享受這種溫暖，永遠記得，珍惜……