假如的作文

時間：2023-12-24 15:47:51 想象我要投稿

假如的作文優選3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假如的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文優選3篇

假如的作文篇1

　　“假如我有一只尼爾斯的鵝那該有多好啊！”可以從高空上看地下，那房子就像綠豆一樣大小，那可多有趣啊？”我看著這本《尼爾斯騎鵝記》說。過了一會我覺得好困，于是就趴在桌子上睡著了。

　　“嘎嘎嘎嘎——”我突然聽見了幾聲鵝叫，于是我睜開了眼睛。我剛睜開眼睛，就朦朧的看見了一大團白色的東西，脖子好像很長，還有翅膀……“啊！救命啊！有一只巨大的鵝在我的家里啊！”我害怕的想熱鍋中螞蟻在地上亂跑，直到累得跑不動了，才坐下來。但我還是有點害怕。那只巨大的鵝說：“你別怕，我沒有變大，是你變小了，我是馬丁是來帶你去世界各地，旅游的。”“真的嗎？那還等什么，快走吧！”我趕緊爬到馬丁背上。

　　“哇，好美呀。”我望著下面的風景說。“抓緊呢，我帶你去個更美的`地方，我都等不及了。”馬丁對我說。過了一會兒，我疑惑不解地問：“我們到沙漠來干什么呀？這你我覺得沒那么美呀！”“怎么會這樣？！”馬丁哭著說。“以前這里是綠樹成蔭、藍天白云、鶯歌燕舞、湖水清澈見底，我們以前就是住在這的——可現在什么都沒有了，一切都完了……”說完，馬丁就抽泣起來。我一邊安慰著馬丁一邊看著這一大片沙漠。那沙漠上沒有仙人掌沒有綠洲，但到處都是樹樁。“肯定是他們干的！”我想起了在樹林里經常看見的伐木工，于是對馬丁說：“我們去種樹吧，我們還有一點希望！”“嗯！”馬丁答應了。

　　幾年后，我和馬丁撒下的樹種變成了小樹，挖的坑變成了湖里面，還有魚嘞！“謝謝你！謝謝……”馬丁一直的不停向我說謝謝，別說他心里是有多么高興呢。“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，馬丁對我說：“我要走了，我就送你一個鵝毛做紀念品吧！我相信以后我們還會再見的。”說著他從他的翅膀上啄下了一根羽毛給我，就消失了。

　　當我睜開眼睛的時候，發現自己還在家里，桌子上還有一根雪白的鵝毛……

假如的作文篇2

　　不知不覺，我已經在美麗的大學校園里度過了充實而又精彩的四年。在這四年的大學生活里，我一直認真學習，并且修讀了英語作為第二專業，多次獲得獎學金，最終在大四的求職過程中順利收到了一間全球五百強之一的公司的OFFER。但是，假如我的大學可以重來，我相信我在許多地方還可以做得更好。

　　記得大一的第一個學期，當時的我曾經天真地認為，既然距離大學畢業還有漫長的四年，可以稍微輕松一個學期，在往后的三年半里只要像中學一樣，聽從老師教導，被動地好好學習，成績不錯就足夠了。作為一所重點大學的本科生，即使沒有好好規劃四年的大學生活，將來也一定會繼續比社會上的好多人有更多的優勢。于是，我在大一的第一個學期的學習中，每當遇到枯燥無味、晦澀難懂的理論、公式，如果我努力鉆研了幾天還是掌握不了便會輕易地放下，自己安慰自己說：只是因為那些理論太抽象而已，何必把時間都花在這些不知道有何實際意義的理論中呢。結果，第一個學期的高等數學（上）課程只考了匕十分左右，并且由于基礎打得太不扎實，導致第二個學期的高等數學（下）課程以及往后的需要用到這些基礎知識的課程也力不從心，沒辦法掌握好，最終，大學四年的總成績只占全級排名的 20％一30%，應聘寶潔公司的時候，網上投遞簡歷后沒有收到下一輪筆試通知，估計成績排名不夠靠前便是原因之一。因為寶潔公司相信：只有在專業成績排名最前的人才是追求卓越的人。在企業的任何一個職位上都會有應聘者可能不喜歡，但仍然必須出色地完成的工作。只要是自己的職責，無論喜歡與否，愿意與否，都能出色地勝任才值得被公司委以重任。當我在應聘某低壓開關公司時，就曾被主管問到：“為什么你的高等數學―這門如此重要而又基礎的課程只有這么低的`分數呢？”那時候，我真希望大學可以重來，這樣我一定從大一的第一個學期便嚴格要求自己，毫不松懈，刻苦研究專業知識，即使碰到了一些花了好幾天也無法攻克的難題也決不輕易放過。我會放棄自怨自艾、逃避問題的習慣，改掉稍微內向的性格，多問老師，多和身邊的同學、師兄、師姐討論，到圖書館找相關資料反復鉆研，用韌性，恒心，毅力戰勝任何困難，爭取成績排名占全級的前10%,順利通過一些知名企業篩選簡歷的第一關。而知識的牢固掌握也能讓我在求職過程的專業知識考試中，靈活運用大學四年所學的知識。

　　在大四的求職中，我曾應聘一間軟件公司的國外銷售的職位。該職位的工作范圍包括接受國外研發人員的產品培訓，并向國外客戶介紹產品的原理、性能、優點等。日常的工作中也經常需要用到英語。因此對英語的聽、說、讀、寫能力的要求較高。我覺得我是修讀英語為第二專業，通過CET一6，并曾獲得全國大學生英語競賽三等獎，可以嘗試應聘該職位。在英語面試中，考官問的幾個問題都出乎我意料。例如，“你熟悉計算機的結構嗎？請介紹一下（用英語）。”我事先并沒有準備過很多這方面的詞匯，因此我回答得十分簡短，支支吾吾，重點不突出。然后，考官問：“你覺得你最大的優勢在哪里？”為了表明我是符合該職位要求的人選，我選擇了回答：“我認為我的優勢在于我的英語。”沒想到考官竟然“璞味”一聲大笑起來，眼里流露出輕蔑。假如大學可以重來，我一定不僅僅培養英語的聽、讀、寫能力，還會努力練出一口流利的口語，做到無論涉及什么話題都能用英語順暢地表達出自己的觀點。在英語面試中，考官憑著短短的十分鐘英語對話給應聘者的英語口頭表達能力下定論，但是每一次面試中都肯定會有一些問題是應聘者估計不到的，因此，這就需要應聘者平時的積累。假如大學可以重來，我會每周堅持抽至少一小時開口朗讀英語，有時間就到英語角與英語表達能力強的人進行對話并且向他們討教經驗；每次學校舉行英語演講比賽時都積極參加，多認識一些和我一樣希望鍛煉英語口語的人，互相交流，多做和英語有關的兼職，存錢參加培訓班等。

　　由于我在大學四年里沒有好好地及早規劃，并且大部分時間都安排到了知識的學習上，因此我一直都沒有正式到公司中兼職和實習過。當我在大四時終于有機會到公司實習時，發現自己對公司的規章制度、組織架構、工作流程、運作、文化、人際關系等都很不熟悉，因此遲遲未能融人新環境中，表現不盡如人意。例如，我不懂得打印機、傳真機等基本辦公設備的操作，不懂得如何主動真誠地幫身邊同事做一些輔助性的小工作，不懂得如何與上司、同事、客戶、合作伙伴等不同角色的人打交道，也不習慣中午沒午睡時間但依然要保持精力充沛的辦公室生活。假如我的大學可以重來，如果暑假有空，即使再累、報酬再低、心里再想家、上班路程再遠，我也會爭取兼職、實習的機會。多和親戚朋友、同學聯系，多結交愿意傳授經驗的社會人士，多上招聘網站、各大高校BBS搜索兼職、實習的信息。在大三時鼓起勇氣，申請寶潔、高露潔、IBM等知名企業的實習生職位，不會再等到過了申請截止日期才后悔莫及。

　　機會總是青睞有準備的人。假如我的大學可以重來，我一定會早日認識自我，關注就業，關注人生，進行適合自己的職業生涯發展規劃，然后向著職業理想，調整好心態，根據策略，積極進取，全力以赴地努力奮斗，實現自己的人生價值、社會價值、發光發亮。