假如作文6篇(熱)
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的假如作文6篇，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
現代的電子產品發展得越來越快，有智能手機、平板電腦……科技的進步，卻帶給一些人無法逆轉的痛苦。聚會時，大家都在低頭玩手機，原來大家一起聊天熱鬧的場面再也看不到了，朋友之間的感情變淡了；小朋友們沉溺于手機里的游戲，學習成績下降，視力低下。
假如我是一部手機，我先會讓那些刷屏的叔叔阿姨的手機上出現一道很難的`題目。如果回答錯誤，我就會自動關機；如果回答正確，我就會繼續出題，而且題目還會越來越難，直到難倒你為止。我會讓那些生活中不交流的哥哥姐姐手機上出現一個提示，如果他們忽略提示，我就立即關機，讓他們不能在手機上聊天，只好面對面交流。這樣做才能有效控制“低頭族”的人數。
假如我是一部手機，我會在喜愛我的小朋友家落戶。如果他的學習十分上進，從不打游戲，我就會額外幫助他一馬，讓他“更上一層樓”。如果他學習成績中等，經常沉迷于網絡游戲，我就會在他開機時出一道題目，讓他來解答。答對，繼續答；答錯，立刻關機，我曾經在一位對網游上癮的高中生家落戶，他一獲得我就立刻玩游戲，直玩到沒電為止。于是，我每天都累得頭昏腦脹、眼冒金星。小主人也一樣，一個月過去了，他的成績猶如飛行員跳傘——一落千丈，還戴上了自以為酷炫的小眼鏡。我看在眼里，急在心里。我決定幫助他。有一天放學他回到家里一看沒人，就把書包一扔，一屁股坐在沙發上，熱情地拿起我，準備“大干一場”。可一打開游戲軟件就傻眼了。原來，我在小主人不在家時，精心準備了一份大大的gift，讓小主人“高興”一下。我準備的禮物是一道題目。有些同學會說，一個題目有甚稀奇。但是，我的題目可是兩倍“獎勵”，答錯就立刻關機，這樣有效地控制了近視眼和成績下降的問題，真是一舉兩得啊！
假如我是一部手機，我會進入千家萬戶，讓壞人小偷改過自新，讓成績下降的同學上升成績，讓大家都健健康康地生活，讓大家都文明地上網，共創美好家園。
假如作文 篇2
我的媽媽是一名護士，作為護士，經常會碰到一些急救病人因來不及搶救而導致死亡的慘劇。
有一次，媽媽晚上加班，我給媽媽送飯，來到搶救室，看到媽媽和醫生們正在搶救一位奄奄一息的車禍病人，她們有的在為病人打吊針，有的在為病人除顫，顯得緊張而又忙碌。病人的.家屬們圍在門口，傷心地哭泣。
我看到這一幕，真希望病人能堅強地活下來。我想，假如我會七十二變，我就要變一顆“救命丹”，讓這位叔叔吃下后能很快活過來。
假如我會七十二變，我要在叔叔即將被車撞到的那一瞬間變成一對翅膀，插到叔叔的手上，這樣叔叔在危急時刻能飛上天，避過這一難。
最后，我要把所有的汽車統統變成海綿做的汽車，在發生車禍時，就不再會把人們撞得頭破血流了。
假如作文 篇3
假如我是一本書，我將變成一本故事書。因為我喜歡和孩子們交朋友，陪伴他們一起成長。
那是一個春意融融的早晨，當第一縷陽光透過窗子照在一排排的書柜時，我伸了個懶腰，打了個長長的呵欠，揉了揉惺忪的睡眼，開始了迎接新的一天的到來。
書店的大門開了，一對母女走進了店里。這時，小女孩說道：“媽媽，我要買一本書。”
“寶貝兒，你要什么書呀?”媽媽抱起女孩左挑右撿。終于女孩的小手指到了我的身上。
“媽媽，我要這本故事書。”
“好吧!媽媽幫你付錢。”于是，我就順利地離開了書店，在女孩兒的家里安下了家。
一整天里，女孩兒都是在翻看我，連吃飯都不肯放下。終于，女孩兒在看完我后，安心地睡下了。
為了使女孩兒不再孤單，這天晚上，我身體里的字不停地變動，變動……我又變成了一個個新故事。為了給女孩一個驚喜，更為了保守我們之間的秘密。我在結尾處寫到：這是我和你之間的一個秘密，請不要告訴別人，我會每天變成一個新故事送給你。祝你天天活得開心無比!
第二天，當小女孩看到自己書中的故事全都變成了一個個新的故事，她激動得又叫又跳。之后就沉浸在新故事的閱讀中……
第三天，小女孩又看到一個全新的故事。就這樣，日復一日，年復一年，我每天都變成一個個新故事。我的故事永遠也講不完，我的故事陪伴女孩一天又一天……
十五年過去了，小女孩變成了一個中學生，但那本書還是保存得完好無損。啊!我太愛我的小主人了!
就在這一天，女孩的親戚家的一個小弟弟來到了她的家。他才五、六歲，什么都不懂。女孩的媽媽在客廳里忙著干家務，小弟弟就開始四處游逛。當他來到小主人的房間時，當他看到放在小主人床頭的我時，突然兩眼放光。他慢慢地走向我，我的心里有了一種極度的恐懼感，我好害怕呀!小男孩拿起我，狠狠地掀開，看上面一個字兒也不認識，又沒有圖畫，就瞟了一眼身旁的`可擦筆咧開嘴笑了。他找來筆，在我的身上盡情地畫呀，畫呀!畫得連自己的臉上、手上都是污漬。
等小主人放學回來，看到小弟弟正在畫著什么，又看到我的身上滿是涂鴉，她立馬把我奪了過去，抱在懷里痛哭起來……哭夠了，女孩找來一塊橡皮，含著眼淚，把我身上的涂鴉一點一點地全擦去了。小主人傷心地沒有吃晚飯就含著淚水抱著我睡著了。為了使女孩不再傷心，我連夜將書中的故事一個個重新改編。
到了第二天早上，當女孩兒醒來時，當她看到一個又一個的新故事時，她欣喜若狂，看著故事哭了。這哭不是傷心地哭，而是喜極而泣，這哭就好像好朋友又回來一樣。看到這一切，我也感動地流下了眼淚。我也是喜極而泣，因為我遇到了一個真正喜歡我的好朋友。
從那天開始，女孩兒把我放在一個無人知道的地方。每天晚上他都會打開我看呀看，之后就在我的故事里甜甜地睡著了。我們每天都過著快樂的日子，日子一天天地過，故事卻沒有停止，愛也沒有停止……
假如作文 篇4
假如我會變身，我要變成一個善良的女巫。我頭戴一個粉色的女巫帽，身穿紅色連衣裙。我有一把魔法掃把，能帶我飛到世界各地，我還有一根魔法棒，它擁有無限的法力，能夠用來幫助他人。
我要先飛到非洲，給予挨餓的人們無限的食物，這樣他們就永遠不會餓肚子了。
我還要飛到沙漠，輕輕揮動我的魔法棒，在那里種下花草樹木，使那兒變得生機勃勃。我還要變出高樓大廈，這樣人們就可以搬到沙漠居住、上班了。
我更要飛到城市，讓那些流落街頭的乞丐們擁有一個家，擁有錢，這樣他們就不用繼續挨餓，也不用天天穿著一件單薄而且到處有破洞的衣服，更不用日日夜夜都躺在冷冰冰的地板上睡覺了。
我還要飛到那山區，讓那些沒錢上學卻渴望上學的'小朋友們走進校園，學習知識。我還要用魔法棒變出許多課外書送給他們，這樣他們就能學習到更多知識了。
但，這些幻想都是很難實現的，我還是從幻想中走出來吧！我應該更加勤奮好學，用自己的真才實學和實際行動幫助別人。
假如作文 篇5
有一次老師又給我們布置了預習，我每次預習都很慢，因為要查字典。
這次我回到家，我看到了新華字典在寫字桌上，我坐到了寫字桌前，開始左思右想，我在新華字典上按了一個“小東西”。它和人的眼睛一樣，大小也差不多，它能夠給新華字典傳送信息。但今天的生字都是多音字，機器都是看第一個的.頁數，我心里想這機器真是太神奇了吧。
第二天，我舉手發言，“著”在第幾頁？我說，在第六百三十五頁。同學卻說在第六百六十七，我被搞暈了。
體育課上老師說：“今天要測跑步。”我排在最后面，我又做了一件運動皮膚，它可以跟隨人類的活動，在跑步時可以自動行走，躺在里面也很舒服。最后，我跟男生比跑步，我輕而易舉超過他們了，我居然跑了個第一名，那可是300米跑步，我興奮不已。我用我的運動皮膚贏了。
美好的生活是用“智慧”來創造的！我就是百變王卡卡。
假如作文 篇6
“多愁善感”一詞，聽起來總覺得太酸，我從不肯承認它和我有什么關系，以往在網上寫博客時，也總是有意無意地寫成“樂天派”作文。
總之，我心里似乎極力排斥“多愁善感”這個詞，拼命否認它的存在。
我總覺得，我不需要去多想什么。想得簡單一點，或干脆什么也不想，那樣會比較幸福，比較快樂。
但是，我忽略了——頭腦簡單的人只擁有卑微的幸福。
假如不曾有那些悲傷，那些失落，那么，就不會有但丁如夢似幻、充滿上文精神的《神曲》；假如不曾有那些悲傷，就不會有陶淵明的那讓人充滿向往的《桃花源記》；假如不曾有那些悲傷，就不會有岳飛那慷慨激昂的《滿江紅》……
因為有悲傷，有失落，所以有了在痛苦掙扎后的.一番深思，有了在流離失所后的一些對幸福的幻想。
快樂容易沖昏人的頭腦，哪個詩人不是在飽受磨難，飽經風霜之后才創出傾國篇章？如果不是那些多愁善感、那些困苦悲涼，又怎么會有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，“離恨恰如春草，更行更遠還生”這樣的千古名句？
所以我說，悲傷比快樂來得更重要，它比快樂更讓人刻骨銘心。只有在經歷一番痛徹心扉的悲傷后，才換得來一份對生命，對幸福的大徹大悟。
所以，和我一樣在這個悲傷與快樂徘徊的年紀的人們，要快樂，請努力快樂吧，要悲傷，也拼命悲傷吧。
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