假如作文常用【4篇】

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的假如作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種能散發(fā)香氣的玻璃，下面就由我來給你們一一講解吧！

　　我想要發(fā)明的這種玻璃有一個好聽的名字——散香玻璃，它還有一個特別的功能，就是可以設(shè)置成“空調(diào)模式”。開啟一會兒，就會有一股清涼的風(fēng)從玻璃的.兩端涌來，讓人們可以度過炎熱的夏天。它不僅可以制冷，還能制熱呢！當(dāng)冬天來臨的時候，人們可以設(shè)置成制熱模式，這樣再也不怕冰冷的寒風(fēng)了，而且還可以選擇“加濕”和“不加濕”功能。

　　當(dāng)然，它最大的功能還是散發(fā)香氣了。而且，這種玻璃不需要遙控器，在玻璃上就有一塊彩色觸屏。人們可以看著字來調(diào)節(jié)，還可以調(diào)節(jié)字的大小，這樣就不怕老爺爺、老奶奶看不清了。

　　香氣玻璃還會自行調(diào)節(jié)各種人需要的空氣，如果是爺爺、奶奶使用的話，玻璃就會散發(fā)一種清新的香味，讓老爺爺、老奶奶心情舒暢；如果是叔叔、阿姨使用的話，玻璃就會散發(fā)一種桂花的香味，讓叔叔、阿姨睡得舒服；如果是小孩子使用的話，玻璃就會散發(fā)一種草莓的香味，讓小孩子睡得香甜。

　　現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，將來發(fā)明出這種人性化的散香玻璃。

假如作文 篇2

　　暑假快要到了，假使要我開展綜合實踐鍛煉，我會選擇體驗創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，開一家小微書店。

　　我會為書店找準(zhǔn)市場定位，開創(chuàng)自己的經(jīng)營風(fēng)格。為書店起一個優(yōu)雅的名字“鹿鳴書屋”，自己用歐體大字書寫店名，讓讀者從店名和書寫上就能感到店主是一位高雅的文人。

　　讀者進(jìn)入店內(nèi)就會沉浸在沁人的書香之中。在書店的四周分別擺上古典的書架、現(xiàn)代風(fēng)格的書架，在古典的書架上，擺放古典名著、詩詞曲賦；在現(xiàn)代風(fēng)格書架上，擺放當(dāng)下流行的書籍，還有古典與現(xiàn)代結(jié)合的書架擺放近代文學(xué)作品；外國風(fēng)格的書架擺放國外文學(xué)作品。還會有一個專區(qū)，擺放的.是我自己出版的書。在書架上邊的墻面上，裝裱上我書寫的毛筆大字，還有我畫的畫。

　　書架旁邊放上三五套舒適的椅子書桌，書桌上面少不了筆筒，當(dāng)然還有沏好的上等綠茶。這一切精心的配置都是為了給讀者創(chuàng)造一個舒適的閱讀環(huán)境。

　　看到這里，你會不會說，店里的書籍定價很貴吧。放心，我的經(jīng)營策略是微利經(jīng)營，大部分書籍都是打折銷售，為的是給讀書愛好者營造一個氣氛，為創(chuàng)造書香社會出一份微薄的力。每個學(xué)期，我還會到學(xué)校進(jìn)行一次圖書捐贈活動，讓學(xué)生們看到更多的文學(xué)名著；還會建立一個“鹿鳴書屋”

　　獎勵基金，每售賣出一本，就從售價里提取1%的金額劃入獎勵基金，基金用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。這兩項活動是為了盡我的社會責(zé)任，回饋社會。

　　在經(jīng)營書店的同時，我會閱讀更多的書籍，這樣既盈利了又盡了社會責(zé)任，還使自己的文學(xué)素養(yǎng)得到提高，可謂是三贏啊！

假如作文 篇3

　　在羅爾德達(dá)爾的《亨利.休格的神奇故事》中，有一個能夠與動物對話的男孩，他的神奇本領(lǐng)另我羨慕不已。如果動物可以說話，探索動物世界就是小菜一碟，那該有多奇妙！

　　某天，我準(zhǔn)備和寵物狗尼克外出玩耍，出門前我把它精心打扮了一番，把它的毛編成小辮，夾上一堆五彩繽紛的發(fā)夾，給它穿上了粉粉的連衣裙，正當(dāng)我美滋滋地想象著自己哼著小曲，牽著尼克走在路上獲得了無數(shù)路人贊嘆的目光時，尼克開口了：“蕎菲，你干嘛把我打扮成這樣？”“好看呀！”我不以為然地說。“這頭發(fā)都快丑死掉了！”“哎呀，你不懂，這才叫Fashion!”尼克捏著嗓子尖聲說“什么‘發(fā)神’不‘發(fā)神’的，你考慮過我的感受嗎？！這什么裙子，又土又熱，還‘發(fā)神’呢，我看是‘發(fā)甩’還差不多！你要是再這么折騰，當(dāng)心我離家出走。”“What?離家出走？”我傻眼了，無奈地把尼克的連衣裙脫了下來，把它的辮子解了，心里默默念叨：“這狗可真矯情。”可是，如果不是它會說話，我哪知道狗狗的.思路這么清奇呢。真是有趣。

　　假如動物可以說話，

　　大雁會說：“加油加油，飛向南方！”

　　假如動物可以說話，

　　孔雀會說：“你們都不夠漂亮！”

　　假如動物可以說話，

　　猴子會說：“我不要雜耍！”

　　假如動物可以說話，

　　小豬會說：“我不想被殺！”

　　假如動物可以說話，人類和動物將不會成為敵人。公園里，掛滿了各種籠子，籠子里關(guān)著各種各樣的小鳥兒。我被這些鳥兒吸引了，停下腳步，端詳起它們來，“唉”一只鳥兒嘆了口氣，“咦，你為什么嘆氣啊？”我好奇地問。“人們把我捉住了，關(guān)進(jìn)了籠子供大家觀賞和逗趣，我沒有伙伴。”“太可憐了。”我同情地說。“我無法飛翔，我想念自己從前的家園――天空啊，我渴望自由！”小鳥的眼中流露出絕望的神情。“我很抱歉，我會盡可能幫你的。”我傷心地說。我請求爸爸把那只鳥買了下來，打開了籠子，把它放了。“謝謝你，小姑娘。”它在空中翻了個滾，對我說。我與它招招手。人們用無形的方式傷害了動物，我要呼吁大家善待動物！

　　“作文題目想好了嗎？”媽媽拍拍我，“嗯！”我點點頭。提起筆，一口氣寫下了這篇文章。

假如作文 篇4

　　看見媽媽放在鞋架上的高跟鞋，我忍不住拿起來試穿，突然腦子里想起一個搞笑的想法：假如我是女生，我的世界是不是另一番風(fēng)景？

　　每次媽媽總是在我耳邊嘮叨，說女兒是母親的小棉襖，女兒會幫媽媽做家務(wù)，女兒心里總是裝著父母……我在想，假如我是女生，有著一頭烏黑的亮發(fā)，穿著漂亮的'百褶裙，跑到老師面前告狀：某某男生下課調(diào)皮搗蛋。然后老師就當(dāng)著全班的面把那個男生臭罵一頓，好過癮。

　　假如我是女生，學(xué)習(xí)肯定優(yōu)秀，因為女生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真、仔細(xì)，不像我們男生一樣粗心大意。學(xué)習(xí)好了，就多了老師的青瞇，少挨父母的罵。就算考砸了，我就嗲嗲地叫一聲：“媽媽！”然后把成績告訴她，眨著水汪汪的大眼睛，媽媽就不舍得罵我、打我了。

　　假如我是女生，我就可以和媽媽一起睡了。我膽子小，因為我是男生，所以媽媽就會說：“男子漢要勇敢一點，這么大了還想和媽媽睡，傳出去不怕被別人笑話嗎？”我只好撇撇嘴，自己一個人蒙在被子底下睡著了。

　　現(xiàn)在女生越來越有優(yōu)勢了，什么女士優(yōu)先，什么窮養(yǎng)兒子，富養(yǎng)女兒。男女吵架，別人總是會說：“這個男的怎么沒有風(fēng)度，不讓女生啊！”

　　如果真有假如，我真想嘗試做女生的滋味。

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