假如的作文經典【6篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的假如的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　暴風雪無法侵入鈦合金城堡里溫暖的書房，但它卻直接席卷了鈦城薩保的內心。

　　頭發象數千條長長的黑蛇蜿蜒在身后，鈦城薩保努力使自己的心平靜下來，可她不能如愿。

　　對于這個母龍般盤臥在焚著麝貓香的暖巢里、腹中孕育著火焰的神秘人物，稱“她”或“他”都無所謂。現在可不是染色體決定一切的時代了，在鈦城薩保剛出生不久時，城堡中心的光子大腦分析，女性形象更有利于他未來的統治。于是他，或她，便成為女性。二十五年的統治生涯證明這個選擇是對的。

　　而今天，平衡即將被打破，她的統治將不再穩如磐石。敵人也掌握了常溫核聚變技術，這個世界的運行不再依靠鈦城的能源了。鈦城薩保手中的兩張王牌：能源與科技，已失去了一張。

　　最好的辦法是讓僅剩的一張王牌成為不可抗拒的至尊牌。

　　人，雖然鈦城薩保在公開場合未曾表露過，她的心里一直認定“人”是一切因素中起決定作用的因素。在科技方面尤其如此。即是說，要加強科技王牌的威力，必須重點考慮人的問題。鈦城薩保有能力讓她統治的一千二百萬平方公里土地上的一億四千萬人民，至少有百分之一變成科學家，在短時間內。而擁有一百萬科學家的統治者是無敵的。

　　那么，塵封多年的魔法終于到了啟用的時候了?鈦城薩保象一個中世紀的巫師提著鑰匙走向密室一樣，走進了她的實驗室。

　　記憶移植艙，已有十年未曾用過了。鈦城薩保必須確定它是完好無損的。然后，她要大量生產這種儀器，在一年之內把高深的科技知識強制性普及給她選擇出的一百萬人民。

　　使他們的大腦成為她的武器。

　　在鑄造刀槍之前，首先要檢查一下她的鋼模。鈦城薩保在實驗室內接通了中心光腦，命令它在冰庫里選擇一個冷凍的人體，要大戰以前的。

　　光腦把大戰前冷凍起來的人的資料從檔案庫中提取出來，根據鈦城薩保的偏好進行選擇。她偏愛讀取女性的記憶，所以光腦列出三十個女性供她挑選。

　　鈦城薩保看中了一個十七歲的女孩子，是因為她也屬于斯拉夫人種，并且名字碰巧也叫薩寶。

　　“她冷凍的時間太長了，”中心光腦字斟句酌地提醒道，“假如您愿意的話，我們再來看看……”

　　鈦城薩保說：“她的大腦還保持活性嗎?”

　　過了片刻，光腦回答：“她的大腦和肌體都保存完好。可她是上個世紀末冷凍起來的人，至今快有一百年了……”

　　“把她送來。”鈦城薩保簡單地命令道。

　　不到三分鐘，兩個碳-鐵合成奴隸就把那位叫做薩寶的女孩搬到實驗室，并且放進記憶移植艙里。

　　這女孩嚴重發育不足，雖說是十七歲，可胸部平坦得象男童一般。鈦城薩保俯身審視著她的臉。她那張經過一個世紀的冰凍，又被暫時解凍的面孔上凝結著稚氣，不很漂亮的臉似乎顯示出她生前曾有過一個豐富多彩的內心世界。鈦城薩保不禁猜想起來：她在一百年前那個溫暖、明亮的世界上是如何生活的，她死前心中在想什么?

　　這一切，鈦城薩保都可以知道，只要她把自己的`頭腦與女孩的接通。

　　記憶移植艙的掃描器先檢查了姑娘的全身，她體內的脂肪幾乎已消耗殆盡。然而，她的大腦確實保存完好，可以用來實驗儀器的功能。鈦城薩保用線路把兩人的頭腦連通。

　　“讀取記憶”與移植不同，鈦城薩保從來不冒險往自己頭腦中植入他人的記憶。從這臺儀器被制造出來以后，她自己試用過幾次，都是“讀取”。移植實驗是在十二名志愿者身上做的，看來效果良好。

　　微電流緩緩釋放著女孩薩寶大腦里的記憶。與以往讀取記憶的經歷不同，鈦城薩保在姑娘的下意識深層體會到一種原始而神秘的感受，可以把它形容為某種“隧道擠壓感覺”，仿佛身體四周有條柔軟強勁的管道在蠕動、排擠。

　　鈦城薩保即便擁有全體人民中最高的智商，也需要苦苦思索幾分鐘才能明白這是怎么回事：這女孩是上一世紀的人了。那時候的人還采取天然妊娠法，胎兒從陣縮的子宮中被擠壓出來，這種體驗積存在她的記憶深處，并且經過了變形。

　　鈦城薩保解開這個謎題之后，欣然分享著女孩十七年的記憶。其中有綠色草地上的奔跑追逐，清水池塘里的悠游嬉戲，這都是鈦城薩保不曾經歷過的，使她感到不可思議。

　　然后，關于普希金的榮耀和庫圖佐夫的功勛的記憶被鈦城薩保讀到了。她仿佛聽見一個沉厚的男人聲音在誦讀：“我愛你，彼德建造的大城，我愛你莊嚴、勻整的面容。涅瓦河的流水多么莊嚴……”

　　這些是用鈦城薩保學習過的古代主要語言的一種--俄語記錄的。看來這小姑娘是俄國人--當時世界分成許多國家呢。

　　然而等一下，另一種主要語言出現在薩寶的頭腦里：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年……”

　　這是漢語。

　　鈦城薩保掃描了女孩的大腦，發現她的記憶是用這兩種語言完成的。

　　那么，她是個“翻譯”?古代有這么一種職業。

　　在鈦城薩保還沒有確定女孩的“職業”之前，新的記憶出現了。痛苦，恐懼，絕望，不安……

　　這些感覺是疾病造成的。兩次大手術，把女孩從死亡邊緣拯救出來。那時的醫學還不發達，鈦城薩保可以肯定，這姑娘最終就是因為這種沒有徹底痊愈的疾病而死的。

　　身體健康被嚴重毀壞的女孩子，心里卻有著令人難以置信的熱情。她的記憶中充滿美好的事物，潔凈的天空、海洋、植物、動物、人、書本、歌聲……有幾件事是伴隨著厭惡和憤怒之情存入記憶的，比如在她死前不久，某個大國的飛機轟炸了某個地方……但這些厭惡和憤怒絕不是薩寶生命里主要的情感。

　　作為大戰后的統治者的鈦城薩保，對轟炸可沒什么特別的感覺。她很快轉而探究女孩子其它方面的記憶。

　　令她驚奇的是，這女孩接受的科技教育明顯落后于她的年齡。也許在上一世紀，十七歲的人就只有這種知識水平。數學知識停留在簡單的微積分--不可想象。

　　一分鐘后，這個叫薩寶的已死的女孩又一次讓鈦城薩保驚訝了。

　　在她的大腦里，竟然也有關于記憶移植技術的邏輯推論。

　　那么說，這位小姑娘，這個在上世紀只受過初等教育的孩子，居然與鈦城薩保不謀而合，同樣考慮過移植記憶的技術么?

　　這是一段關于該技術的邏輯思辯。鈦城薩保饒有興趣地讀著這段記憶：

　　“假如記憶可以移植，我希望政府立法規定，這項技術只能被小規模地應用于科研、醫學和社會福利方面。比如保存極有價值的人的記憶、對人類思維運行機制的研究等等。

　　“大規模地、無條件地移植記憶，是不可取的。”

　　為什么?鈦城薩保在心里問，一個僅受過低等教育的女孩憑什么說出這種話?

　　“有人會問‘為什么?’我想，凡有感情、有理智、懂得一點記憶原理的人都會同意我的看法。”

　　已死的女孩不會知道鈦城薩保的驚異，她的記憶源源不斷地提供給那位貪婪的讀者。

　　“我認為，人類的記憶與電腦中存儲的數據不同;記憶是帶有感情色彩的。對于一個人，你無法讓他不帶任何情感，純客觀地回憶起某件事;他的大腦不是電子計算機。伴隨著每一個記憶，人腦中會保留一份特有的情感。這情感也許是被該條記憶中的事物引發的;也許是該條記憶存入大腦時，那個人心里恰巧萌生的。哪怕是一個最簡單的、原始條件反射式的記憶，有時也會帶有強烈的感情色彩。

　　“比如說‘甜’這種感受吧。我對‘甜’的記憶始于很幼小的時候，那一天很冷，外面下著細雨，媽媽坐在陰暗的屋子里看著一張紙--后來我知道那是爸爸任職的海船上來的信。她突然嗚咽起來，一手攥緊了那張紙，一手把我抱進懷里，搖啊搖啊，嘴里不知說了些什么。要知道我那時還不大會講話呢。然后，媽媽把一顆糖放在我口中，我嘗到了甜，同時看著母親淌滿淚水的臉。‘甜’的感覺就是這樣，伴隨著細雨、陰暗的房屋、媽媽的眼淚和嗚咽一起深深刻在我的記憶中。在這一生中，只要想到‘甜’，我總會同時記起上述一切。移植記憶嗎?把別人心里的‘甜’的記憶移植給我嗎?我是不愿意的，不是為了‘甜’，是為了那一天的細雨、陰暗而暖和的屋子，還有媽媽的眼淚。

　　“與‘甜’有關的，順便說說我對‘巧克力’的記憶吧。那是在五歲左右，我在家門口的街道上玩。那一天陽光燦爛，天藍極了。一個男人走過來，蹲下，對我笑。我也對他笑笑，他就拿出一塊用漂亮的紙包著的東西給我，還比劃著手說：‘吃，吃……’那口音可真奇怪。他的樣子也跟我認識的人不一樣。但我吃了那東西，那就是我嘗到的第一塊巧克力。其味道真難以形容，在我的記憶中，它和敖德薩清新、燦爛的陽光，那個黑眼睛男人寬厚的笑容，還有他的大手融合在一起。巧克力在我口中融化的時候，那一瞬間的情景也融化在我心里。而那個男人后來成為我的繼父，是我這一生最愛的人之一。就是他帶我們母女到了中國，讓我加入了中國籍。把別人心中關于‘巧克力’的記憶移植給我嗎?抹掉我記憶中的‘巧克力’嗎?不行，和‘甜’一樣，它是我生命中不可替代的寶貴財富。

　　“所以說，就算是一個最普通的人，也有很多理由反對把他人的記憶移植給自己。”

　　孩童之見!鈦城薩保心想，我還以為她能講出什么了不起的道理。她是個感情用事的姑娘，僅此而已吧。

　　“主張移植記憶的人會說，這項技術將被用來縮短人的受教育周期，從小學到大學期間，那么多的定理、公式及其應用方法，可以在短短的幾天內移植到學生大腦中，讓他們節省許多的時間與精力。即便是這樣，我也不愿意接受這種技術的恩惠。理由同剛剛說的一樣，在記憶公式時也伴隨有感情的存儲。我的物理老師說過，愛因斯坦的著名公式‘e=mc2’體現出一種特別的美。老師肯定不會同意機械地把這條公式移植給學生，讓他們失去對科技理念中的美感的體驗。

　　“從我自身來講，還有更具體的例證。在我為解三角形的作業題而發愁時，遇到了我的第一位白馬王子。他有低沉的聲音和明亮的雙眼。他解題就象我玩翻繩游戲一樣，一揮而就。‘解三角形’就與他一起，在我的記憶里密不可分了。”

　　鈦城薩保差一點失去了讀完這段記憶的興趣，幸而她的好奇心支持著她繼續讀下去，否則，她會漏掉最有價值的東西。

　　“科學家們肯定要認為我的說法沒有任何參考價值，是青春期少女的夢噫。那么，我在自己淺薄的知識范圍內，說一點也許有參考價值的話吧。

　　“眾所周知，人類是語言動物。語言幾乎可以說是人類社會和文化的基石。人的大腦也是一部語言機器，思維和記憶都借助語言才能實現。

　　“每個人用語言堆積記憶之山的方式是各不相同的，‘有一千個觀眾就有一千個哈姆雷特’，記憶也是如此。正是語言這個魔術師，把同樣的記憶素材在不同的大腦里建筑成千姿百態的大廈。以簡單的背誦詩歌為例，有人只會一字一句地死記硬背，有人先把詩變成散文再背，有人要想象詩中描述的情景、體會詞句里的激情。一般的背誦尚且如此，其它記憶更是人人各異其趣。有語言才有記憶，有記憶才能思維。‘參差多態才是幸福的本源’，哲人羅素的話值得深思。大規模地、不分彼此地移植記憶，將制造出千篇一律的頭腦、單一刻板的思維方式。每個人的記憶都是一本書，現在，這書都是由我們自己手寫的，書的封面、字體、排版風格各不相同，里面還有自己畫的插圖。記憶之書是人格與個性的體現，有的嚴謹，有的瀟灑，有的剛健，有的秀麗。我自己的記憶，是我寫下的書，是我的生命的長詩，它有著獨特的絢麗色彩，不容更改。”

　　鈦城薩保想，這是有價值的想法，值得重視。一個十七歲女孩有這種頭腦是難能可貴的，連我都沒有想到……她關注了這段記憶的周邊信息：它是一篇論文，專門為一次大型智力考核而寫的。奇怪的是，在考核之前，被考人幾乎不知道將用到哪些知識。就是說，這篇論文完全是在倉促間接到題目，用短短的一點時間寫就的。這種能力讓鈦城薩保驚奇。

　　然而很遺憾，鈦城薩保通過讀取記憶得知，這篇論文沒有通過專家組的審評，它得到的“分數”極低，因為它不符合標準。這可不公平，鈦城薩保從來不知道，評判一篇論文除了內容豐實、表述準確明晰之外，還有什么其它標準。尤其遺憾的是，這個女孩在得知論文落選的消息后不久就突發疾病而死了。

　　鈦城薩保發現自己在為一個上世紀的死人鳴不平了。她搖搖頭，繼續讀下去。

　　“所以，為了一個國家，或一個種族的未來考慮，千萬不要在‘迅速提高人口素質’的熱情驅使下，從事大規模的記憶移植，那是拔苗助長。一代人的知識水平也許迅速提高了，但他們的思維也被固定在一個模式里。因為他們移植的是同一種記憶，也就移植了同樣的記憶方法，同樣的運用語言的方式，同樣的個性……這種代價太大了，得不償失啊。‘記憶移植’的想法是激動人心的，但我希望科學家們三思而后行，想想它將給人類帶來什么。”

　　鈦城薩保吁出一口長氣。終于讀完了，她對躺在記憶移植艙里的這個女孩的軀體，產生了一種莫名其妙的情感，有恐懼也有敬慕。

　　那女孩靜靜地沉睡著，除了鈦城薩保，沒人知道她的心中曾有過多少強烈的感情，她的頭腦里曾產生怎樣的思想……

　　扭頭看看旁邊那兩個碳--鐵奴隸，它們表情木然，沒有絲毫個性。

　　記憶移植會使她的臣民變成這樣的奴隸嗎?她要仔細考慮一下。

　　鈦城薩保最后看了一眼移植艙里的軀體。

　　這個一百年前死去的普通女孩，將影響鈦城乃至世界的命運。

假如的作文 篇2

　　假如有一天，我突然有了一百元錢，也許，你會猜想：我會欣喜若狂的去那早已看中金眼碧發的芭比娃娃；各種味道的冰激凌、冷飲；還會去買那美麗漂亮的`紅裙子……那我告訴你，你錯了。冰激凌（冷飲）只能一時解熱（解渴）；漂亮裙子只能一時滿足我的虛榮心；芭比娃娃就更不用說，快樂是短暫的。假如我有一百元錢： 我會從文具店抱出來一大捆一大捆的文具，寄給災區的小朋友們；讓小鳥把１００元送到經濟困難的人那兒，盡管只是微不足道的一百元。假如我有一百元，我還會……我還會做許多有意義的事情…

假如的作文 篇3

　　今天我非常開心，因為我發明一種神奇藥丸！

　　它個頭很小，是一個正方形，每面的面積有一平米，每面的顏色不同，有黃、紅、綠、藍、橙和白色。它就像是糖果一樣，吃的時候用舌頭舔一下，就會產生不同的神奇力量。

　　綠色可以把你眼前東西全部變成綠色，并力大無窮；黃色可以把你眼前的東西都變成黃色，并聰明無比；藍色可以把你眼前的全部東西變成藍色，并無比堅硬；紅色可以把你眼前的全部東西都變成紅色，并無比巨大；橙色可以把你眼前的`所有東西都變成紅色，并速度飛快；白色可以把眼前的圖畫記下來在腦海中涂色，可以把黃、紅、綠、藍、橙的功能全用了。如果你把整個藥丸直接吃下去，那你將會變成六個人，直到睡覺才會消失。

　　現在你一定知道我為什么開心了吧！

假如的作文 篇4

　　今天，老師教了一篇新課：《尼爾斯騎鵝歷險記》讀過這篇文章，我想：如果我也能擁有一只尼爾斯的鵝，那我不就可以把賣火柴的小女孩兒，最終悲慘的結局改變了嗎？

　　夜幕降臨了，晚上我想了，如果有一天我發現我變成了小人兒，家里出現了一只鵝，他說：“我是尼爾斯的`鵝可以實現你的愿望。"聽完后我欣喜無比，帶上我的零花錢，說："我想去到賣火柴的小女孩那里改變她的結局！"剛說完就到達了，我看見小女孩走過來，一雙小腳凍的一塊紫一塊，我走過去說道："我要11把火柴。"小女孩拿出火柴，這時我拿出11元錢，里面藏著50元，說道："給你！"看她開心的跳起來，我也微微地笑了，但我不忍心看著她繼續穿著那件釘滿布丁的衣服，于是，騎鵝到了服裝店，買了一件絨毛大衣和一雙暖和的靴子，遞給給她，就飛快的騎著鵝飛走了。我騎著鵝飛啊飛啊…如果真的可以這樣就好了！那該多好啊！

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎著鵝飛遍世界的每一個地方，每一個角落，用盡全力為人們排憂解難，讓人們開心、幸福起來！我能夠有這個能力嗎？有，因為我就是一個活潑、快樂的小精靈！

假如的作文 篇5

　　我有很多的夢想，比方說我每天都會幻想我是一片樹葉。

　　如果我是樹葉，一片平平凡凡的樹葉，雖然生命短暫，可是活得多姿多彩。

　　春天，百花盛開，小鳥啼叫，我從大樹媽媽懷里鉆出。剛剛出生的我，好奇地看這大千世界。我聞到鮮花發出芬香的味道，聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，看到湛藍的天空，陶醉了。雨姐姐悄悄地來了，用她那細細的雨絲清洗我的臉龐，太陽公公也來了，他用溫暖的陽光照耀著我，我想，快點長大了……

　　夏天，知了哥哥爬到樹媽媽的胳膊上盡情高唱，我和我的伙伴們一起撐開綠傘。農民伯伯在地里耕地熱得不得了就靠在大樹媽媽身上休息，風兒陣陣吹，他們的疲勞消去了很多……

　　秋天來了，我脫下了綠色的'衣服，換上了黃色的新裝。一陣秋風吹過，我離開了大樹媽媽的懷抱，四處飄泊。我看到了小鳥，跟它打著招呼，我落在了河里，為螞蟻當起了小船，后來，我累了，便托風爺爺將我又帶回樹媽媽的身邊，落在她四周的土地上……

　　后來，冬天來了，我的身子被埋在了土里，漸漸的腐朽了……不過，我并不后悔，因為我獻身給了大地媽媽，把養料送給了大樹媽媽，讓她明年長出更很多的葉子……

　　我的生命結束了，雖然短暫，但我卻覺得我活的有意義，很精彩……

假如的作文 篇6

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我愿為地球畫上一座座環保工廠，讓地球空氣清新，鮮花盛開，佳木蔥蘢，燕飛蝶舞。假如我有一支像馬良那樣的神筆，我愿為剛剛地震的四川雅安畫上一座座好看的公寓，讓雅安人住得放心，睡得安心，工作得順心，還要畫上他們因地震而失去的親人。假如我有一支像馬良那樣的神筆，我愿為人們畫上一艘艘太空飛船，去發現宇宙的秘密……如果只能畫一次，我決定要為人類畫上一艘艘碩大無比的太空飛船，帶人們去太空中遨游，去其他星球玩耍，實現人們的`嫦娥夢。

　　我畫得太空飛船威力可大啦！太空中有非常多的輻射，有太陽黑子，還有X射線，對我畫得太空飛船都不起作用。有了我的太空飛船，我們就什么也不怕了。它是一個魚型的大飛船，由太空中最堅強最堅硬的太空合金做成的，強大的激光對它毫無傷害，太空飛船可載10000多人，載重物16000噸，食物和水是無限的，內裝10000多件宇航服，可以采取星球上的東西，進行生物探查和研究。內有滅火器，可啟動引力裝備，上面有無限網絡，內設雷達和導航器，啟動自動航行模式，口令示飛行，只要說個地點，就可以到達，可以和衛星對接。

　　假如只能畫一次，我一定為人類畫上一艘艘太空飛船，讓人們翱翔在太空，銀河和宇宙之間，那是一件多么美妙的事呀！

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