假如作文大全[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的假如作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　我愛幻想，因?yàn)榛孟肟偰軡M足我的愿望，我最愛幻想，幻想假如我有一雙翅膀。

　　假如我有一雙翅膀，我希望它可以變成各種模樣，一會(huì)變成芭比仙子的翅膀，一會(huì)變成天使娃娃的翅膀，我會(huì)用這各種各樣的翅膀，周游世界，去完成我的種種夢(mèng)想！

　　首先我要去美麗的人間天堂，杭州，我要去看看水平如鏡的西湖，在西湖上空感受一下古詩中“小橋流水人家”的.美好意境，甚至可以坐船游覽一下湖面上的美好景色，說不定會(huì)有“舟行碧波上，人游畫卷中”的感受呢！

　　游完了美麗的杭州西湖，我在不知不覺中來到了一片大森林里，這里有花有草有山有水，這里雖然比不上“鳥的天堂”獨(dú)木成林，但是用自己獨(dú)有的特色使這片森林具有迷人的特色，我走在綠草如蔭的小路上，這時(shí)，我忽然聽到了一陣奇怪的哭聲，我走向那里一看，是一個(gè)眉清目秀的小女孩，她雙目失明了，什么也看不見，哎！她的眼前是一片黑暗，這里的美景她一點(diǎn)都看不到，我決定幫助她。

　　我飛到天上的銀河那里，取了清澈的河水，又從嫦娥姐姐那里要了一些蜜糖，還從月亮婆婆身上拿來了金色，最后從星星哥哥那里要來了璀璨的銀色。

　　我配成了一種閃閃發(fā)光而又芳香四溢的液體，小姑娘嘗了嘗，眼睛立刻放出了光芒，她高興的在山間跑來跑去，這時(shí)我才知道森林中少一種東西，那就是小姑娘爽朗的歡笑！

假如作文 篇2

　　提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，也許很多同學(xué)都不陌生，在許多的報(bào)刊、書籍中都對(duì)海倫·凱勒及她的這本書，給予過或多或少的介紹。

　　我在這里想談一談自己讀完這本書以后的感受。

　　現(xiàn)在，有許多同學(xué)都感到英語難學(xué)，的確，我們?nèi)狈Ρ匾�的英語環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語，可是，同學(xué)們你們想過沒有，海倫·凱勒從小就聽不見、看不見，但是海倫·凱勒在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì)了多少門語言呢？有五門之多，它們是——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。

　　讀完《假如給我三天光明》一書的又一感受是，我的眼睛比以前更明亮了，我的'耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們，不要對(duì)我們周圍的世界熟視無睹，要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)、去聆聽我們這個(gè)世界的美，要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切。所以，我現(xiàn)在特別喜歡看、特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說過，“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。”誰說海倫·凱勒看不見、聽不見，她所看到的和聽到的也許要比我們這些視覺和聽覺正常的人所看到的和聽到的要多的多呢！

　　同學(xué)們，讀完了我的上述讀后感之后，你還畏懼英語嗎？我們有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的世界就呈現(xiàn)在我們的面前，還猶豫什么呢？

假如作文 篇3

　　我，是一只小螞蟻，生活在無憂無慮的草叢中，就不會(huì)因?yàn)槟臣�事而煩惱，但是，我不是這樣的。

　　在廣闊的草叢中，我們?cè)谀抢锷�活著，那里有我許多的同伴，但是他們根本不和我玩，因?yàn)槲姨�矮�?/p>

　　體型又稍有點(diǎn)大，不過他們根本不知道我的優(yōu)點(diǎn)，只知道我的'缺點(diǎn)，所以不和我玩，我只能孤單一人，有時(shí)還會(huì)被人欺負(fù)。

　　我們雖然是蟲類，也像人類一樣有體育課，但我去不能上體育課，因?yàn)槲仪疤焖ち艘货樱瑐�到了一個(gè)地方，所以不能上體育課，只能在一個(gè)角落里看著。

　　在一個(gè)寒冷的早上，太陽才，剛剛升起我就起床了，為什么呢，因?yàn)槲乙�給他們找吃的如果找不到吃的又要挨打了，今天我在一塊草地里找到了很多好吃的，我趕緊帶回去給同伴們吃。

　　那一次，我找了很多食物給他們吃，不但沒有罵我，還給我東西吃，這是我第一次收到吃的，我很開心，晚上，我趁他們都睡了，自己一個(gè)人坐在那里擦傷，后來被一個(gè)人看見了，他就過來幫擦傷。第二天早上，大家莫名其妙的把家里的要給我擦擦傷，我真的很感動(dòng)，感動(dòng)得眼淚都掉下來了。

　　就這樣，我們大家都和睦相處了，不再有打架的人，不再有傷的人，我真的是太高興了。

假如作文 篇4

　　朋友們你們看過日本動(dòng)畫片機(jī)器貓嗎？還記得其中的主人公之一機(jī)器貓嗎？它有很多本領(lǐng)，這些本領(lǐng)都離不開一個(gè)神奇的道具——百寶袋，里面有很多機(jī)器貓急需的物品，可以說是應(yīng)有盡有，太讓我羨慕了，所以我也想成為一只機(jī)器貓。如果我是機(jī)器貓，那么我首先要在百寶袋里找到那個(gè)能讓我飛上天空的竹蜻蜓，讓它載著我飛到戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，那里同我一般大小的孩子們，正飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦，沒有飯吃，沒有學(xué)上，我要從我的百寶袋里取出心靈凈化鏡，運(yùn)用太陽光折射的原理，把和平的陽光射入每個(gè)人的心靈深處，讓那里不在有戰(zhàn)火，不在有生死離別，不在有苦難。

　　我還要用我的復(fù)原斗篷，把它放大后，讓它覆蓋整個(gè)國(guó)家，讓他們的每座城市和鄉(xiāng)村恢復(fù)到站前時(shí)的美麗景色，讓那里的孩子也能同我一樣，過著幸福的生活。如果我是機(jī)器貓，我就會(huì)利用時(shí)間傳送機(jī)，把現(xiàn)代研究遠(yuǎn)古世界的科學(xué)家，傳送到至今科技還無法揭開的遠(yuǎn)古時(shí)代，研究當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象和生物特點(diǎn)，不在為那些至今還沒有找到答案的自然現(xiàn)象而苦惱，同時(shí)也能通過他們獲得的研究結(jié)果，讓我們也能增長(zhǎng)更多的知識(shí)，更多的了解久遠(yuǎn)的時(shí)代。我還要把科學(xué)家們送到未來，看看我們將來的世界是什么樣子，未來的`人們還將經(jīng)受那些災(zāi)難，比如：地震、水災(zāi)、海嘯、龍卷風(fēng)等，讓人們?cè)缰�道早預(yù)防早撤離，這樣就不會(huì)再有汶川地震的慘劇發(fā)生了。

　　如果我是機(jī)器貓，我就會(huì)在百寶袋里取出一臺(tái)語言翻譯機(jī)，把它送給研究地球環(huán)境變化的科學(xué)家們，讓他們能聽懂每種動(dòng)物的語言，了解他們所需要的生活環(huán)境，大家知道嗎，我們現(xiàn)在生活的環(huán)境有多遭，很多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，科學(xué)家們?yōu)榱肆私馑麄儨缃^的原因，不分晝夜的進(jìn)行觀測(cè)研究，如果他們有了語言翻譯機(jī)，就可以與動(dòng)物交談，為它們改變生存環(huán)境，讓它們的世世代代都與人類共存。通過它們我們還能獲得一些保護(hù)環(huán)境的好建議，使我們的生活環(huán)境越來越好，那該是多么美妙的世界呀！

　　如果我是機(jī)器貓——-我還會(huì)做很多很多力所能及的事。我知道這一切都是空想，所有的事情還要我們一起用雙手來創(chuàng)造，來實(shí)現(xiàn)，讓我們一起努力吧！

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