精選假如的作文錦集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的假如的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如的作文 篇1
早晨，一陣音樂喚醒了我，我起床了。一個機器人把一件洗得干干凈凈的衣服送到我面前，我穿上衣服，來到“自動美食機”前，說：“我想吃一份早餐。”它就立刻變了出來。
吃完飯后，我看見了一瓶巧克力糖，就拿出來吃了一顆，嗯？我怎么變小了，這時，一輛紅褐色的小汽車飛奔了過來，說：“小主人，你該去參觀星球啦！”這可不是一輛普通的車，上面紅、黃、藍、綠的小圓圈，只要按一下紅色的按鈕，就會有一個我心里想吃的東西，按一下黃色的，就會有一個作業本和未來的鉛筆，一臺小計算機，這樣我就可以在車上寫作業啦！
到了一個不知名的星球，上面是一座大宮殿，是用糖果做的，柳橙汁的游泳池，巧克力做的噴泉，還有果凍做的彈跳床，用糖果做的.草地，黑板上的字是用黑奶油涂成的，可神奇了，只要對著吹一口氣，它就會消失。此時我餓極了，發現有一塊餅干，于是便咬了一口，奇怪的是，咬了一口，它又變出了一塊，讓我大飽口福。
我吃得正香，忽然耳邊傳來了一陣聲音：“寶貝，起床啦！哦，不，我這是在做夢啊！要去上學了，我希望能好好學習，讓這一切成為現實。
假如的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于傳入我的耳朵。仿佛如獲大釋似的，我背起早已收拾好的書包，準備沖出教室門。誰知班主任駕到，只好乖乖地讓屁股坐回座位上。“同學們，靜一靜，明天將要召開家長會，請同學們及時通知家長啊，千萬不要忘記了！”我聽完后，如晴天霹靂。天哪！又開家長會，那豈不明天又是我的黑色星期日？！我再也沒有了剛才的銳氣，無精打采地朝家走去。
到家，爸媽都在客廳，我把老師的意思傳達完后便回了自己房間。果不其然，我又一次聽見他們不停地在外面推搡：
“明天你去吧！我公司有事呢！”
“憑什么我去，她又不單單是我的女兒！”
“不都說了嗎！明天我公司有事兒！”
“不行，這次非你去不可！你知道我上次有多丟人嗎？”
我在房間抱住膝蓋，不禁自嘲：“壞學生”的家長誰也不愿意去開家長會吧！眼淚不爭氣地順著臉滑入嘴角——是咸的，亦是苦的。我是恨我的不爭氣！或許是哭累了，我就這么沉沉睡去。
次日。
學校的大門口陸續出現了許多家長：有喜氣洋洋，嘴角掛著得意的笑容的；有憂心忡忡，臉上布滿哀愁的；有不平不淡，仿佛不關他事似的……我微垂下頭，邁著步子快速向教室走去。
可是，我卻聽到了奇怪的話。
后面的幾個家長一直朝我指指點點，但我聽清楚了一句話：“吆，那不是姚沁岑的母親嗎？她女兒上課總是調皮搗蛋，學校期中考試后為了這還向咱們家長賠禮道歉了呢！不知道她孩子這次出息了沒？”
什么？我什么時候成了我的家長了？為什么媽媽上次道歉后回到家里沒有教訓我？
“我”看了看自己，衣服成了職業裝，腳下還穿了一雙高跟鞋。我心下一驚，難道今天要我去開家長會嗎？我不用再發愁今天爸爸媽媽誰來開家長會了！
班主任首先說了下一階段的學習計劃，并對這一時段班級情況進行了總結。其中重點提到了幾面同學，我便在其中。我的心中很是忐忑，只聽班主任說：
“姚沁岑同學的'家長，請示意一下。”然后，“我”僵硬地抬了抬胳膊。“姚沁岑同學最近仍然不能專心學習，還影響到其他同學。每一個孩子是你們的希望，所以作為班主任我也不會放棄他們中的任何一個。希望家長你能和我一起努力幫助她、督促她。請姚沁岑的母親說幾句話。”只見“我”慢慢地站起來，轉過身向在座的人們深深地彎下了腰。看到這種情形，我羞愧難當，急得想大聲喊不要……
我猛然驚醒，發現我還在自己的房間里，而現在的時間是早上6：00而已！我在那兒呆了很久，也想了很多，我慶幸這只是夢。但是我仍在害怕，害怕這件事會重復地發生在我父母的身上。離開房間，發現桌上放了一張紙條：
“我們去開家長會了！”
假如的作文 篇3
假如我是一個魔法師，我首先要讓那些在地震中死亡的人們蘇醒過來，讓他們再一次獲得家人的關愛，讓他們重新獲得自由的權利，讓他們享受學習的關愛！
假如我是一個魔法師，我要讓那些阻礙人們救助那些困難的人們的大石頭走開，不讓大石頭防礙他們救助。我要讓那些在地震中被泥土或者石頭埋起來的人被救起來！
假如我是一個魔法師，我要變出許多的日用品，給那些需要的人使用。我要那些需要救助的人得到幫助，不要讓他們得不幫助。我要讓那些富有的`人捐錢給他們，我要讓他們得到幸福和關愛！
假如我是一個魔法師，我要變出許多的房子，讓他們有房子住，有東西吃。我要他們何以前一樣，過得快快樂樂！
假如的作文 篇4
我現在如果是一支馬良的神筆，那該多好呀！
假如我是馬良的神筆，我會飛呀飛，飛到一個廣場去。那里有一個正在為一個準備手術的孩子捐款的活動。我想那個要做手術的孩子真是可憐，于是，我就畫了一百元的大鈔放入了捐款箱里。
我又飛到了為殘疾人治病的`醫院。我先看到了一位大姐姐坐在輪椅上呆呆地看著外面的天空，后來，我才知道她的腿不能走路了。我便趕緊給她畫了兩條又細又長的腿，立馬她就又像從前一樣能走，能跑，還能跳呢！我高興地笑了笑。我又給眼睛看不見的人畫了一雙明亮的眼睛，然后，我就飛走了。
我最后又來到了一個貧窮的小村莊。現在已經是冬天了，那里的人們還穿著破破爛爛的衣服，于是我畫了一些衣服給他們，他們穿上暖和的衣服高興極了！
“叮鈴鈴”一陣鈴聲把我叫了起來，原來是在做夢啊！我想了想，要是我想實現夢中的夢想，就必須要更加的努力學習，鍛煉好身體，只有這樣我才能實現我的夢想。
假如的作文 篇5
假如所有的小河都干涸了，小河邊的樹木、小草都將面臨死亡，沒有了樹木花草，沙塵暴將會頻繁發生，一陣大風過后，所有的'花草樹木都會被連根拔起，席卷而去。慢慢地土地沙漠化了，地球的綠洲也慢慢減少了……
假如所有的小河都干涸了，后果不堪設想，再也沒有河水往大江大河中流，人類的淡水會迅速減少，人類將會渴死……
假如所有的小河都干涸了，世間萬物都沒有了生機，人類末日即將來臨，動物也會滅絕，我們人類的文明將不存在……
假如所有的小河都干涸了，地球將從原來的藍色星球變成了土黃色，別的星球會問：“地球，你怎么了？”
……
那時候，地球上的最后一滴水，將是我們的一滴眼淚。
假如的作文 篇6
假如我有一枝馬良的神筆
假如我有一枝馬良的神筆 我要給勞累的媽媽畫一臺按摩儀 讓她舒舒服服呆在家里 不再想明天的`課堂和會議
假如我有一枝馬良的神筆 我要畫很多很多鋼筋水泥 給那些山里的學校 換上漂亮的外衣
假如我有一枝馬良的神筆 我要畫一個大大的垃圾回收袋 吞掉所有的垃圾污物 再吐出新鮮的空氣
假如我有一枝馬良的神筆 我想畫很多很多結實的校車 讓小朋友平平安安地上學回家 我再也不想看到媽媽沒有孩子
假如我有一枝馬良的神筆 我要畫好多好多筆直的大路 送給堵車的司機
讓他們早早回去和家人團聚
假如的作文 篇7
時光像一只離弦的利箭，飛一般的速度，讓我們在他的身后哭泣。與時間賽跑，時間卻把我們落在后面，我們卻倚靠在大樹，只有發現自己變得蒼老，才發現自己的青春在我們不知情的情況下，飄然而去。
如果能回到過去，就能改變今天的慘狀，就不必像今天一樣一敗涂地，收拾殘局。假如有一個通道可以回到過去，我就不會像如今一樣失魂落魄。
一旦我回到了過去，我一定要除去多年以來左臂上的傷疤，把在四歲那年的痛苦記憶抹除掉。我還清晰地記著，由于那年發生的不幸，使我對人生有了新的看法，自閉的性格占據了我活潑的天性，在茫茫人海中被人另眼相看，被人指名對性的罵為“怪人”。在我童年里，就殘留著一段難以抹去的記憶，童年的快樂在此而一波三折，那種難以忘懷的悲傷在腦海中跳躍著，使得我比正常人要卑微一等，可謂是：時間可沖淡一切。可就算時間的威力再強大，就算能把痛苦的回憶化為烏有，但這種痛苦是可以用肉眼觀看到的，在新生命的幼芽萌發的'那一刻，就被猛烈的酸雨踐踏得支離破碎。當時光逆流的那一刻，我一定要改變這個可怕的事實，那么，我的人生就會大逆轉，就會讓人生更完美無缺。
但回想起事實，這種夢只是虛幻的，所有的盼望都化為泡影，那水泡的美麗也由時間的流逝漸漸升上天空，但我還是抱著不可能的希望，回味從前，既然現實無法改變，那就正確面對，大步向前，心中便也坦然。
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