假如的作文

時(shí)間：2024-06-26 15:13:43 想象我要投稿

【實(shí)用】假如的作文匯總九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的假如的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】假如的作文匯總九篇

假如的作文篇1

　　假如不用上學(xué)，不用學(xué)習(xí)，不用工作，這是很多人的夢(mèng)想，表面上看起來(lái)很不錯(cuò)，但實(shí)際卻很恐怖。

　　假如不用上學(xué)，不用學(xué)習(xí)，那么天天都會(huì)變成假期，你可能會(huì)說(shuō)：“那多好呀！天天可以看電視、玩電腦、看電影等，豐富多彩啊！”可如果你不上學(xué)，就沒(méi)有知識(shí)，孩子們就會(huì)在沒(méi)有知識(shí)的環(huán)境中生長(zhǎng)，等孩子們長(zhǎng)大了，他們也會(huì)生兒育女，新的一代也會(huì)沒(méi)有知識(shí)，一代接一代，一代接一代，最終，人類(lèi)會(huì)愚蠢到連1+1都不知道等于幾。

　　假如不用上班，人們就會(huì)度著長(zhǎng)假領(lǐng)工資，你可能會(huì)說(shuō)：“那太棒了，不勞動(dòng)，有收獲，我愛(ài)天上掉餡餅！”可如果不工作拿工資，公司就無(wú)法掙錢(qián)，你怎么拿工資？如果農(nóng)民不上班，那就不會(huì)有新鮮的'蔬菜，積攢的蔬菜越來(lái)越少，最終，人們會(huì)被餓死；如果警察、消防員不上班，那么犯罪分子就可以為所欲為，一座樓著了火，整個(gè)城市都有可能著火！

　　這一切的一切是多么可怕！這一切的一切是多么恐怖！愚蠢、貧窮、餓死、被殺、燒死，如果我們真的不勞動(dòng)，這些厄運(yùn)將會(huì)被我們撞到。

　　我們要為自己努力！要對(duì)自己負(fù)責(zé)！好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好盡責(zé)！

　　事物都具有兩面性，可不能小看了它！

假如的作文篇2

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)把自己變成一個(gè)天使，讓那些窮困的人不再過(guò)饑一頓飽一頓的日子，過(guò)上幸福、美好、和諧、平安的日子。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)把自己變成神，讓美麗的森林不再受到人們的`砍伐讓那些對(duì)“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”這句話不重視的人，都接受應(yīng)有的懲罰，變成一個(gè)個(gè)環(huán)保主義者。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)把紙、電、水變成一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的老師，不再讓那些浪費(fèi)它的人繼續(xù)浪費(fèi)。交給這些人什么是節(jié)約!

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)讓現(xiàn)在的人變得文明起來(lái)，不要口吐臟話，隨地吐痰。我們是社會(huì)小公民，要維護(hù)我們家園的環(huán)境。

　　假如我會(huì)七十二變，我會(huì)讓每個(gè)人都遵守國(guó)家的法規(guī)。在馬路上不再看見(jiàn)小商小販，讓他們都坐上正經(jīng)的生意。

　　假如我會(huì)七十二變，我希望人與動(dòng)物和諧、平等，不再讓許多珍惜的動(dòng)植物從地球上消失，讓地球母親更美麗!

假如的作文篇3

　　人生的漫漫長(zhǎng)路上，一定會(huì)有許多的坎坷。也許，我們會(huì)跌倒，就再也爬不起來(lái)了；也許，我們跌倒了之后，拍拍身上的灰，繼續(xù)勇往直前。我情不自禁地想象著：“要是我的人生沒(méi)有挫折和坎坷，沒(méi)有困難和痛苦，那將會(huì)怎樣呢？”于是，我的思緒卷入了繽紛的想象空間......

　　轉(zhuǎn)眼間，就到升中考試的的日期了，今天，我就要到一間名校考場(chǎng)去考試。早晨，本來(lái)應(yīng)該是寧?kù)o的，但是，往日只有零星幾輛車(chē)的大馬路上，卻變得車(chē)水馬龍，塞車(chē)塞得水泄不通。“嘟——嘟——”爸爸煩躁的按動(dòng)著車(chē)?yán)龋鞍パ剑缰谰驮缫恍┑搅恕蔽衣?tīng)著爸爸的喃喃自語(yǔ)，莞爾一笑：“爸爸，你別擔(dān)心啊！你可別忘了，我的人生可是沒(méi)有任何坎坷的！”話音剛落，前方馬上來(lái)了一位交警。他從容地指揮著車(chē)輛，不一會(huì)兒，我們便擠出車(chē)流了，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了考場(chǎng)。

　　我邁著輕快的步伐走到教室，一路上，我感到渾身都輕輕松松的，沒(méi)有一點(diǎn)兒壓力。再看看一旁緊張的'愁眉不展的同學(xué)，我不禁綻開(kāi)了一個(gè)淺淺的笑容：“哈哈，看看他們愁的樣子！相對(duì)起來(lái)，我是多么輕松自在”“嘩啦啦”的發(fā)卷聲斷了我的思緒。我急忙展開(kāi)卷子一瞧，差一點(diǎn)兒笑出聲來(lái)——卷子上的題目，不就是前兩天我復(fù)習(xí)過(guò)的嗎？我馬上興沖沖地抓起筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

　　不一會(huì)兒，我就做完卷子了。我抬起頭環(huán)顧四周：每個(gè)人都在緊張地做著，教室里只有“刷刷”的寫(xiě)字聲。我得意得翹起了二郎腿。

　　接下來(lái)的另外兩張卷子，我也是按照同樣的狀態(tài)通過(guò)了考試。過(guò)了幾天后，我們一家子開(kāi)著車(chē)來(lái)領(lǐng)成績(jī)，一看——三科均在95分以上！媽媽早已是笑的合不攏做，我“理所當(dāng)然”的考入了這所名校。

　　在上學(xué)的第一天，我興奮地背起書(shū)包去迎接新生活。前兩天還好，可是，到后來(lái)卻越來(lái)越吃不消：這間學(xué)校的教學(xué)太緊湊了，我根本跟不上。人家學(xué)習(xí)一節(jié)課就懂了的題型，我得花三四天才能完全明白。我每天都感到筋疲力盡，還經(jīng)常“開(kāi)夜車(chē)”，老師也常常給我補(bǔ)習(xí)，我在老師的眼里，成了一個(gè)名副其實(shí)的“差生”。我的肩膀上似乎有千斤重的壓力在壓著我，壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我每天都是愁眉不展：上學(xué)的路上在思考題目，睡覺(jué)是在思考題目，發(fā)呆時(shí)腦子里還是題目題目.....

　　一天，我就是弄不懂一道題，老師便罵了我?guī)拙洌嗄陙?lái)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)困難坎坷的我終于忍無(wú)可忍了，摔在地上大吼：“老天爺啊！我不要沒(méi)有困難的生活啦！救救我吧！”

　　.......

　　想到這里，我猛地一個(gè)機(jī)靈，思緒拉了回來(lái)，直起身，長(zhǎng)嘆一口氣：“呼——還好這不是事實(shí)啊！”

假如的作文篇4

　　“時(shí)光機(jī)即將進(jìn)入20xx年，請(qǐng)各位宇航員做好準(zhǔn)備”，聽(tīng)著時(shí)光機(jī)器人毫無(wú)感情的提示，而我的心卻澎湃萬(wàn)分。我緊閉雙眼，一陣天旋地轉(zhuǎn)之后，我乘著宇宙飛船來(lái)到了浩瀚的宇宙。

　　剛到天河就看到一閃一閃的星星，現(xiàn)在它們都離我那么近，我唾手可得。我按下一號(hào)鍵，飛船就來(lái)到我的第一個(gè)目的地——平行空間。在這里我要完成的任務(wù)是采購(gòu)高科技物品帶到地球。

　　打開(kāi)門(mén)，我就不由自主的飄了起來(lái)。就像一條小魚(yú)飄游在大海里一樣。這樣的感覺(jué)真好不要很勞累的行走。當(dāng)我還在自?shī)首詷?lè)中我的第一家采購(gòu)店就到了——漢堡店。首先我品嘗了幾個(gè)不同口味的漢堡，最后挑中一款自認(rèn)為我們地球人都喜歡吃的.口味。然后來(lái)到第二家店——眼鏡店。那里的眼鏡都是用高科技納米技術(shù)制作的。我佩戴了一副功能最強(qiáng)大的隱形鏡，它可以看到我們?nèi)庋劭床坏降奈⑸铩⒑诙础?/p>

　　采購(gòu)?fù)炅艘恍┑厍驔](méi)有的但又使用的物品。我開(kāi)著飛船就向第二個(gè)目的地出發(fā)——顛倒空間。在飛行途中，突然被一個(gè)不明物體吸住了，我連忙帶上隱形鏡。“啊，不好，是黑洞”我驚叫一聲。要知道它可是宇宙界的大魔王。我急忙加速到最大馬力，隨后發(fā)了一個(gè)小型炸彈，隨后調(diào)整我的航線。經(jīng)過(guò)九牛二虎之力，才把黑洞對(duì)我的吸力減少一半。如果我繼續(xù)與它糾結(jié)下去，我的飛船能源會(huì)耗盡。所以我做了一個(gè)很大的決定——返回地球。只有這樣才可以保全飛船和國(guó)家的榮譽(yù)。我重重的按了一下光速鍵。

　　飛船回到了地球，我受到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的接見(jiàn)；記者們的拍攝；還有鮮花和掌聲。我在宇宙的一切他們都看在眼里，還夸獎(jiǎng)我那一瞬間的決定。如果再遲疑那么一秒鐘我跟飛船就車(chē)毀人亡。我心想：好險(xiǎn)呀，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。

假如的作文篇5

　　昨天，我在《希望英語(yǔ)》上看見(jiàn)四川省成功的克隆了一只小熊貓。我便聯(lián)想到：如果我是一位克隆專(zhuān)家，我就會(huì)克隆出一個(gè)地球，因?yàn)楝F(xiàn)在的地球污染太嚴(yán)重了，到處都是沙漠，旱地。綠色的植被在慢慢減少，地球母親也快變成一個(gè)“禿子”了，做兒女的怎么忍心讓母親痛苦的呻吟呢？雖然有些地方已經(jīng)開(kāi)始退耕還林了，但有人仍然在不斷的濫用化學(xué)用品、砍伐樹(shù)木、污染河水……如果我們?nèi)祟?lèi)一直這樣沉睡下去，那么，人類(lèi)和地球?qū)⒂肋h(yuǎn)消失在茫茫宇宙之中。我要克隆的這個(gè)地球使用壽命也十分的長(zhǎng)，在這個(gè)地球上所有的`資源（生活中所需要的大氣資源、水資源、礦物資源、森林資源）都不會(huì)枯竭。當(dāng)然也不會(huì)發(fā)生旱災(zāi)、水災(zāi)、雪災(zāi)、火災(zāi)…… 克隆地球的內(nèi)部有一種固定性很強(qiáng)的固定儀，這就大大的減少了地震的威力，這樣也就可以減少人員傷亡。克隆地球還有一個(gè)好處：那便是它可以根據(jù)地球上人員的增加和減少隨之變化大小。世界上沒(méi)有什么物體是十全十美的，克隆地球有那么多的優(yōu)點(diǎn)，也有一些缺點(diǎn)。比如：克隆地球上的陽(yáng)光并不充分。日照時(shí)間只有十小時(shí)二十六分鐘；克隆地球上的動(dòng)物只有兩千多個(gè)，包括老鼠、貓、狗……我們可以想象，如果世界上沒(méi)有動(dòng)物那該多么無(wú)聊啊！我真希望永遠(yuǎn)不要有那么一天，讓人類(lèi)都離開(kāi)地球，去到克隆地球上去居住。如果我們都走了，只留下地球母親一個(gè)人慢慢死亡，那，人的心實(shí)在是太冷漠，太無(wú)情了！

假如的作文篇6

　　卷子發(fā)下來(lái)了，唉，又是一個(gè)80分。我瞄了瞄周小胖的試卷，哇，不出所料，他又是一個(gè)100分！假如我可以成為周小胖，那，那，那我......

　　假如我可以成為周小胖，那我就能進(jìn)入學(xué)霸榜，每次都考100分，成績(jī)單上寫(xiě)滿“優(yōu)秀”。現(xiàn)在作業(yè)本上的難題我總是想不出來(lái)，但如果成為了周小胖，那這些就是小菜一碟，分分鐘解決。想想老師上課提問(wèn)的時(shí)候，我巴不得鉆到地縫里去，生怕點(diǎn)我的名字。但如果成為了周小胖，那我一定會(huì)成為“上課發(fā)言君”，不管老師提出什么問(wèn)題，都能侃侃而談。看看我的本子，上面的字就像爬行的蚯蚓，歪歪扭扭。但如果成為了周小胖，想必就能寫(xiě)出一手好字。

　　假如我可以成為周小胖，墻上一定貼滿了獎(jiǎng)狀。現(xiàn)在我的.獎(jiǎng)狀寥寥無(wú)幾，孤零零地躺在抽屜的最深處。但如果成為周小胖，那我一定拿獎(jiǎng)狀拿到手軟，“三好學(xué)生”、“文明小標(biāo)兵”、“雛鷹綜合獎(jiǎng)”。都不在話下。還有老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們羨慕的眼光，萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)一定很好。

　　咦，是不是少了些什么？

　　我的架子鼓呢？我的足球課呢？我差點(diǎn)忘了，我的朋友們還在等我去玩彈彈球呢！

　　假如我成為了周小胖，那就沒(méi)法打鼓了。和樂(lè)隊(duì)成員們?cè)谝黄鹋啪毷嵌嗝礆g快呀！鼓點(diǎn)一起，吉他最先響應(yīng)，幾個(gè)音符過(guò)后，主唱也加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)樂(lè)曲達(dá)到高潮時(shí)，主唱卻唱錯(cuò)了一個(gè)調(diào)，大家哄堂大笑。但周小胖卻體驗(yàn)不到這些，他要寫(xiě)作業(yè)。

　　假如我成為了周小胖，那就不能踢足球了。奔跑在綠茵場(chǎng)上，傳球，過(guò)人，射門(mén)！又一個(gè)精妙絕倫的進(jìn)球誕生啦！隊(duì)員們一個(gè)接一個(gè)地跑過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，一起歡呼。而周小胖卻感受不到這些，他要寫(xiě)作業(yè)。

　　假如我成為了周小胖，那我怎么能躲開(kāi)老師，和伙伴們到角落里去玩彈彈球呢？彈彈球彈起又落下，彈到墻上，彈到柱子上，彈到窗臺(tái)上，哎呦喂，正好彈到了寫(xiě)作業(yè)的周小胖！

　　仔細(xì)想想，成為周小胖又有什么好的呢？我的架子鼓、足球課和彈彈球不是很有意思嗎？做好自己，最有趣！

假如的作文篇7

　　假如我是宇航員，我想乘著最先進(jìn)的宇宙飛船登上外星球做科學(xué)研究。

　　首先，我可以登上地球的“好朋友”---月球。在月球的表面，有好多的月球車(chē)，比如“嫦娥六號(hào)”，“月兔號(hào)”等等。我們一起在巨大的環(huán)形山上觀察太陽(yáng)與地球的`變化，或者欣賞繁星。也可以研究月球上的微生物，以及月球的組成元素和月球上的氣候等。

　　其次，我也能去地球的“鄰居”---火星。在火星上可以看見(jiàn)藍(lán)色的太陽(yáng)；幫助“好奇號(hào)”和“發(fā)現(xiàn)號(hào)”工作；建造火星營(yíng)地，抵御沙塵暴；研究火星的各方面資料；嘗試建設(shè)“火星農(nóng)場(chǎng)”，種植變異植物，幫助地球培育新品種的水果，蔬菜等。

　　最后，我還可以來(lái)到土星探測(cè)器“卡西尼號(hào)”的工作地點(diǎn)，近距離觀賞土星那美麗而明亮的土星環(huán)，和巨大的“大紅斑”颶風(fēng)。或者去天王星，徜徉在“鉆石海洋”里。也可以去冥王星，觀賞“粉色愛(ài)心”

　　浩瀚的宇宙有太多未知的東西需要我們?nèi)ラ_(kāi)探，去發(fā)現(xiàn)。真的好希望將來(lái)我能成為一名真正的宇航員啊！

假如的作文篇8

　　在當(dāng)今的社會(huì)中，音樂(lè)早已成為人們生活中不可或缺的一部分，不管是古典樂(lè)、流行樂(lè)還是其它什么種類(lèi)的音樂(lè)，可是打擊樂(lè)好像是被人們忽視的一部分。

　　“打擊樂(lè)是樂(lè)隊(duì)的第二靈魂。”這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)。指揮是最重要的，而打擊樂(lè)作為“第二指揮”負(fù)責(zé)音樂(lè)的伴奏和速度的變化，但現(xiàn)代人斷定音樂(lè)的好壞只是聽(tīng)旋律是不是優(yōu)美，許多注重節(jié)奏而十分美妙的樂(lè)曲都隨著時(shí)代的步伐被人們淡忘了。假如我是一名鼓手，我會(huì)馬上告訴他們節(jié)奏的重要性。

　　在一些拉丁舞曲中，打擊樂(lè)也成了主旋律。利用鼓的高低音再加上符點(diǎn)節(jié)奏的巧妙運(yùn)用，組成了樂(lè)曲一般的舞曲，令人陶醉其中。手鼓也十分招人喜愛(ài)，高低不同的節(jié)奏，還有拍鼓邊和鼓心技巧相結(jié)合，令人欲罷不能，身體不由自主地舞動(dòng)起來(lái)，富含著一股厚重的民族氣息。小時(shí)侯，我看到鼓手敲架子鼓十分帥氣。那時(shí)候，我就立志要當(dāng)一名鼓手。在對(duì)打擊樂(lè)有了三年的了解和學(xué)習(xí)后，我對(duì)敲鼓有了更濃厚的興趣，也更堅(jiān)定了我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名鼓手，擁有屬于自己的樂(lè)隊(duì)的`信念。因?yàn)楫?dāng)了鼓手就可以讓人們欣賞我的音樂(lè)，讓更多人了解、欣賞打擊樂(lè)這門(mén)藝術(shù)。

　　在以后的日子里，我一定會(huì)專(zhuān)心、勤奮，向著世界一流鼓手的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)，向著這個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的目標(biāo)努力！努力！再努力！讓更多的人知道打擊樂(lè)是樂(lè)曲中不可或缺的一分子。

假如的作文篇9

　　假如我是天國(guó)的仙子，我會(huì)把世界上的所有厄運(yùn)和痛苦都帶走，鎖在潘多拉的魔盒中讓天龍守護(hù)。把一切美好與憧憬灑在地球的每一個(gè)角落。

　　假如我是天國(guó)的仙子，我要向星星哥哥要來(lái)閃閃的銀光，從美麗的泉水?huà)寢寫(xiě)牙镅b一瓶生命的甘泉，向彩霞姐姐要來(lái)紅艷艷的色彩，在天國(guó)的花園里采來(lái)七色花，火焰花，雷鳴花，絲雨花，甜風(fēng)花，流光花……許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的`小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的泉水全混合入花粉里用翅膀不停的扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停的扇呀扇，一股芳香撲鼻而來(lái)。終于我釀成了一種幸福的生命之蜜，我?guī)е业拿壅归_(kāi)自由的翅膀，開(kāi)始長(zhǎng)途的生命之旅。

　　我來(lái)到死去小音樂(lè)家的身邊，啊，他還是那么可愛(ài)，我舀來(lái)一勺蜜，喂進(jìn)她的嘴里，她的臉蛋又紅潤(rùn)起來(lái)美麗的大眼睛又睜開(kāi)了，我悄悄地走了飛到一個(gè)盲姑娘的身邊，她多機(jī)靈呀只聽(tīng)貝多芬彈了一首曲子，就認(rèn)出了貝多芬，春光這樣燦爛，她卻生活在黑暗之中，我忙舀了一勺蜜喂進(jìn)她的嘴中，只見(jiàn)她那雙美麗的大眼睛又恢復(fù)了光彩，我笑著走了，來(lái)到了賣(mài)火柴的小女孩身邊，我舀了一勺蜜放在她的嘴中，只見(jiàn)那僵硬的身體又恢復(fù)了知覺(jué)，我?guī)еw啊飛，飛到了天國(guó)的花園中，在那和她一起跳舞，玩樂(lè)。玩了一會(huì)她甜甜的睡了，我又踏上了旅程。

　　我來(lái)到了一個(gè)窮人家，那家的孩子快死了我讓風(fēng)妹妹把蜜送入了他的口中，不一會(huì)，那個(gè)孩子又恢復(fù)了健康。我來(lái)到

　　一個(gè)美麗的農(nóng)莊，那兒住著一個(gè)生病的小男孩，我輕輕打開(kāi)窗鉆了進(jìn)去，我舀了最后一勺蜜，喂進(jìn)他的嘴里。他那沒(méi)有生機(jī)的臉上泛出了一絲紅潤(rùn)。我開(kāi)心地笑了，回到了天國(guó)，我渾身酸痛，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我和我?guī)椭娜藗冊(cè)谔靽?guó)的花園中快樂(lè)的舞蹈……

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