假如的作文匯編6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的假如的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”假如我是媽媽，我會像我的媽媽一樣，把最好的愛給孩子，讓她感受到母愛的溫暖。

　　假如我是媽媽，我會好好教育我的孩子，教會她做人做事的道理。我不會干涉孩子的自由，不會要求她一直做作業(yè)，一直看書。更不會給她規(guī)定考試的分?jǐn)?shù)，即使她考差了，我也不會怪他，相反，我會鼓勵她，幫她樹立學(xué)習(xí)的信心。我要教會她勞逸結(jié)合的道理，周末多帶她出去玩，從玩里教育她，讓她開心的玩，開心的學(xué)。

　　假如我是媽媽，我會告訴孩子要做一個有責(zé)任心的人。讓她學(xué)會做力所能及的`事情，會做的一定要自己動手做，不會做的要學(xué)著做。假如我是媽媽，我會教育孩子要珍惜時間，珍愛生命。學(xué)會感恩，懂得怎樣和別人交流……

　　假如我是媽媽，我會讓孩子健康快樂的成長，就像我的媽媽對我一樣。

假如的作文 篇2

　　假如我是一名真正的宇航員，我會不惜一切代價去完成國家給我的任務(wù)和人民對我的期望。

　　看！20xx年，有一艘飛船，在北京的天安門廣場準(zhǔn)備發(fā)射。我穿著一百二十公斤的航天服，笨笨的坐在船倉里，手中拿著高科技的探測星球號筆記本電腦。既然是探測星球的，很明白，我們飛上太空，不僅僅是在月球上玩，而是奉命去探索浩瀚的宇宙。飛船發(fā)射了，在空中形成了一個閃爍的亮點(diǎn)。

　　首先，我要探索金星，看看是不是真的有黃金。其次，我們還要看那里是否有高山好水，有鼠牛虎兔……還有菜園田地和樹木樓房，我要和地球?qū)Ρ瓤矗�看看那里有沒有人類可活的生命源，如果有，我們把一些人分配到那個金星球去。因?yàn)榭茖W(xué)家預(yù)測，由于人類亂扔垃圾不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，幾百年后人類將會滅絕。如果分配一些人去火星，人類或許還能活幾十年。由此以來，我們還要去探索木星、水星、火星和土星，看那里是否也有人類的`生命源。順便還可以檢測到外星人是否真的存在。這樣天大的謎就可以解開了。

　　要真想探索浩瀚的宇宙和“UFO”之謎，必須努力學(xué)習(xí)，才有可能登上宇宙。

假如的作文 篇3

　　假如我有一匹馬，我會搬家到大草原。天天起個大早，迎著微笑的朝陽，飛馳在那淡淡的晨光之中。幻想著自己是關(guān)羽，掄著沉重的青龍大刀；幻想著自己是小喬，纖細(xì)的身體能使寶刀翻起波濤。望著牧草那一掠而過的碧波，只覺得自己化為清風(fēng)，飛得又快又高。假如我有一匹馬，該多好！

　　假如我有一匹馬，那一定是一匹年幼的駿馬。它“竹披雙耳駿，風(fēng)入四蹄輕。”它又圓又大的眼里一定充滿溫柔與堅(jiān)定。它的叫聲有烈的嘶啞，也有柔的圓潤，它毛色雪白，尾巴卻是一團(tuán)柔順的火。假如我有這么一匹寶馬良駒，那世間還有什么有關(guān)淚的問題？它的速度比“煩惱”快，能將煩惱拋在身后。每當(dāng)馬兒背著我活蹦亂跳，我腦海里總是飄滿幸福的云霄……假如我有一匹馬，該多好！

　　假如我有一匹馬，我會帶著它走入賽馬場。別的馬都不安地打著響鼻，我的馬卻自信地?fù)P起了鬃毛。發(fā)令槍一聲響，我立刻抓緊韁繩。小馬揚(yáng)起四蹄，一步一個飛躍，輕松地超過對手。只聽身后的馬蹄聲漸漸遠(yuǎn)去，唯一的聲音是我馬兒的`銀鈴。觀眾只見一團(tuán)白雪，托著一抹紅霞，一轉(zhuǎn)眼的工夫，就輕盈地到達(dá)了終點(diǎn)。

　　假如我有一匹馬，該多好！它會成為我的好伙伴，它會成為我夢想的翅膀。

假如的作文 篇4

　　“喵喵”的叫聲把我吵醒了。我穿上拖鞋，聞聲找到了發(fā)出聲音的“小點(diǎn)點(diǎn)”。

　　“小點(diǎn)點(diǎn)”是只惹人喜愛的小白貓，從它的叫聲中我仿佛聽出“小點(diǎn)點(diǎn)”那段被主人拋棄了的凄涼故事。從那以后，“小點(diǎn)點(diǎn)”就成了我的小尾巴，走到哪里也甩不掉。

　　“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，”一場突如其來的災(zāi)難讓我心灰意冷。那只善解人意的'“小點(diǎn)點(diǎn)”跑過來安慰我，我知道“小點(diǎn)點(diǎn)”是只好貓。我不該再去傷害它，它那弱小的心靈不能再受傷。看著它那雙水汪汪的大眼睛，我的無名怒火也消失地?zé)o影無蹤。看著它，我會心地笑了。我不會像別人那樣，不領(lǐng)情，用惡狼般的眼神看著它，再加上一句：“滾、滾沒看見我正傷心、生氣呢！”可憐的“小點(diǎn)點(diǎn)”只有啞巴吃黃連，有苦說不出，晚上躲在無人的墻角無助地哭泣。

　　過了幾個月后“小點(diǎn)點(diǎn)”吃胖了，雖然不像以前那么苗條了，但是它還是那么可愛。“小點(diǎn)點(diǎn)”經(jīng)常把糞便拉在地板上，我總會耐心地擦。不像別人邊擦邊說：“這個死貓真是不要臉，把它喂飽就行了，它還蹬鼻子上臉，真不是好東西。”

　　珍惜現(xiàn)在的生活，就等于珍惜你的生命，讓我們珍惜身邊的動物，它有著像孩子一般的童心，不要去傷害它們?nèi)跣〉男摹?/p>

假如的作文 篇5

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在莊稼上描描畫畫；我要在高層建筑上添上美麗的裝飾品；我也要在畫出許多花兒獻(xiàn)給大自然，讓大自然變得五彩繽紛。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要在畫出許多高大的樹給大自然，讓大自然有更多的清新空氣；我要給空溜溜的稻田里畫上許許多多的谷物，讓村民不再挨餓，假如我有一支馬良的神筆，我會給在災(zāi)區(qū)許多沒錢讀書的孩子的家里畫上許許多多的錢；給那兒貧困的學(xué)校畫上美麗的建筑物，好好地裝飾一番。假如我有一支馬良的神筆，我要在無人的孤島上畫上一棟棟美麗的樓房，讓人們住進(jìn)出；我還要在孤島上畫上鳥兒，蝴蝶，酒店…使孤島變得沸騰起來。

　　假如我有一支馬良的神筆，我在給火車上畫上安全指導(dǎo)，這種指導(dǎo)。會使火車不再發(fā)生意外；我還要在飛機(jī)上畫上鷹眼機(jī)器，讓飛機(jī)員能發(fā)現(xiàn)更遠(yuǎn)的.路。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給無人看管的地方畫上智慧機(jī)器人；假如我有一支馬良的神筆，我要給大森林里畫上看管的機(jī)器人，這樣如果有獵人想打獵，必須通過機(jī)器人的驗(yàn)證才能進(jìn)森林。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給孤獨(dú)的小女孩畫一個溫暖的家，讓她再也不用，躲在黑暗的角落里哭泣。假如我有一支馬良的神筆，我要給失去光明的小弟弟畫一雙明亮的眼睛，讓他再也不用，看不見精彩的世界。假如我有一支馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所漂亮的學(xué)校，讓小朋友們再也不會，學(xué)不到豐富的知識。假如我有一支馬良的神筆，

　　我要給辛苦的媽媽畫一個十分能干的機(jī)器人。讓媽媽再也不用，為家務(wù)活操心了。

　　假如我有一只馬良的筆，我要把美好的河山盡情描繪假如我有一副百靈鳥的歌喉我要把春天裝扮得更加秀美，假如我有一雙李逵的開山大斧我要把人間的一切不平劈碎假如我有一壇劉伶的美酒，我要讓勤勞的窮人們都陶醉，假如我有一枝馬良的神筆，我要把華夏江山描繪的更加秀麗。假如我有一把子龍的寶劍，我要把所有世間不平之事斬斷。假如我有一雙魯斑的巧手，我要讓所有的人生活的更加美好。

　　如果我有一枝馬良的神筆，那該有多好啊！

假如的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺我就長大了，假如時光可以倒流，我一定要回去做很多很多事情。

　　很多事情都是擁有的時候不知道珍惜，只有當(dāng)失去的時候，才會感到它的珍貴。可是，到了這個時候一切都太晚了，因?yàn)槭郎蠜]有后悔藥吃。

　　假如時光可以倒流，在讀小學(xué)的時候，我一定要好好學(xué)習(xí)，不跟一群無所事事的人玩，也不跟著他們?nèi)ネ嬗螒颉Ｒ驗(yàn)楦�著他們，讓我失去了太多太多，讓我的成績下降，�?dǎo)致現(xiàn)在成績還是很差很差的，老師經(jīng)常批評我說，你的基礎(chǔ)很差，就是因?yàn)樾�學(xué)沒學(xué)好，我現(xiàn)在真的很后悔。整天跟著一群不愛學(xué)習(xí)的.小伙伴一天到晚在校園里晃悠悠的，上課也不認(rèn)真聽講，老師布置的作業(yè)也不按時完成，有時甚至還抄別人的作業(yè)。老師批評我時，我就把它當(dāng)作耳邊風(fēng)，一點(diǎn)也不知道老師是為了我好，還依舊我行我素地跟著小伙伴玩。

　　每一次的考試，我都是班上最差的那一個，我一點(diǎn)也不求上進(jìn)，認(rèn)為，有了小伙伴我就擁有了一切，因?yàn)樗麄兘o我?guī)�來了很多的樂趣，在學(xué)習(xí)上我覺得是枯燥乏味的。

　　現(xiàn)在上了初中，我才發(fā)覺學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)在好后悔那時不認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)在一切都晚了，如果要想補(bǔ)救，一定要付出很大很大的努力。

　　假如時光可以倒流，我一定會好好珍惜擁有的一切事情。

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