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假如作文400字合集10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的假如作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文400字 篇1
假如我變成了一朵白云，站在藍(lán)天的胸膛上，四處溜達(dá)；蕩著清風(fēng)的秋千，或高或低。自由舒卷，快樂舞蹈。媽媽，你知道我到哪里去了嗎？
你搜尋著庭院的.每一個(gè)角落，你溫柔的呼喚飄散在空中。我卻悄悄追隨在你身后，翻著筋斗，偷偷地笑——“我不是在這兒嗎？你怎么就找不著呢，媽媽？”
早晨，你梳洗完畢，站在窗前，仰望碧藍(lán)的天空，我在你溫柔的目光里笑得顫顫悠悠。媽媽，你認(rèn)出我了嗎？
午間，你勞作在田間，驕陽在可惡地逞著它的威風(fēng)。媽媽，別著急，就讓我來為你遮擋住。你擦拭著汗珠，喜悅地抬頭看著我，我得意的伸舌頭，做鬼臉，媽媽，你怎么視而不見呢？
午后，你在房間小憩，酷熱讓你翻來覆去，媽媽，就讓我化作絲絲細(xì)雨，并邀來清風(fēng)姐姐，親吻你的臉龐，送來涼爽與清新，讓你安然入眠。媽媽，你是否做了一個(gè)香甜的夢，是否奇怪夢里怎么總有朵白云呢？呵呵，那就是我呀，媽媽！
媽媽，你來做藍(lán)天吧，我來做白云吧！就讓我永遠(yuǎn)在你胸膛里嬉戲，我們終生玩著好玩的游戲。
媽媽，你說，好不好？
假如作文400字 篇2
人世間有兩種人——一種是正常人，一種是殘疾人。正常人不可能感受到參加人的痛苦，殘疾人也不可能感受到正常人的辛酸。盲人的生活是怎樣的呢？
今天，我在一條街上看到了一名盲人。他身穿毛絨甲，帶著一副墨鏡，拄著拐棍，手不時(shí)扶扶墻。原來，他要過馬路呀！這個(gè)馬路并不長，我一般半分鐘就能過去，但他足足走了三、四分鐘才過去。看著看著，我腦海中浮現(xiàn)出海倫凱勒的影子。
記得我曾經(jīng)度過海倫凱勒的一本書——《假如給我三天光明》。人類精神的美一旦被認(rèn)識，我們就不會(huì)忘記。在海倫凱勒的生活和生活樂趣中，她給我們這些沒有那么多困難要克服的人上了永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一課。假如給我三天黑暗，我會(huì)這樣度過。
第一天，我要去大自然，輕輕撫摸那里一草一木的脈絡(luò)，靜聽它們的心跳。
第二天，我要去書海中遨游，盡管那是我已經(jīng)沒有了雙目，但書的油墨香令我陶醉。
最后一天，我要來到人群中，用聽覺與嗅覺感悟世間的善惡美丑。
晚上，我那短暫的失明狀態(tài)就會(huì)終止，永恒的光明重新回到我身邊。
在這短短的三天中，我體會(huì)到而許多許多。在真正的盲人世界中，他們那奇跡般的.幸福不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過他們百般努力、勇敢后的勞動(dòng)果實(shí)。那小小的幾個(gè)字，不是所有人都能做到的，是勇氣，換來了他們重重幸福、快樂與他人對他們的尊重。
假如作文400字 篇3
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著它飛向藍(lán)天，向彩霞姐姐要一些繽紛的色彩，向太陽公公要一些耀眼的陽光，向星星哥哥要一些閃亮的銀光。我騎著它飛入花叢中，向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂學(xué)習(xí)了釀蜜的本領(lǐng)，后來又在花園中，采出許多的花蜜……
我將花蜜裝進(jìn)一個(gè)小瓶子里，我騎著鵝不停地飛呀飛，我很累，但我一定要堅(jiān)持住，因?yàn)椋乙屖澜缈鞓罚〗K于，一瓶＂生命花蜜〃釀好了。
我抱著小瓶子，飛到了萊茵河，找到了那位盲人姑娘，她是多么美麗呀！當(dāng)年，貝多芬在這里只彈了一首曲子，那純熟的音樂，使她一下子就認(rèn)出了貝多芬先生！可是，她不能看見美好的世界：她看不到叮咚作響的小河，看不到為小河伴舞的小蝴蝶，看不到勤勞的'小蜜蜂在采蜜……她只能投入陽光的懷抱，靜靜地聽著一切。我將一滴花蜜滴入她那茫然的眼睛，不一會(huì)，她的眼睛就充滿著生命的光。眼前這個(gè)繽紛的世界，讓她十分開心！
我又抱著小瓶子飛呀飛，飛到了快樂島。小彼得的腿受傷了，他不能再像其他的伙伴那樣開心地在樹叢里玩耍了，只能病怏怏地躺在床上。我將花蜜滴在小彼得的腿上，他的傷立刻就好了。他又和伙伴們一起的花叢中玩耍，和小蝴蝶抓迷藏……他又和以前一樣快樂！
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)盡自己最大的努力，讓世界停止沮喪和悲傷，讓世界充滿幸福和快樂！
假如作文400字 篇4
我想成為一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以治病，幫助許許多多的病患解除病痛。假如我是一名醫(yī)生，我要盡自己的全力來幫助那些需要幫助的病人。
假如我是一名醫(yī)生，遇到病重的病人來到醫(yī)院看病，我會(huì)優(yōu)先照顧他，給他做各項(xiàng)檢查，然后給他安排病房。每天為他打針、輸液，觀察他的病情，阻止病情的惡化。我會(huì)竭盡所能的醫(yī)治好這位病人，直到他病好康復(fù)出院。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)研制一種能治百病的藥。這種藥是需要好多種草藥混合在一起，而且還先得把各種草藥的精華提煉出來，然后用現(xiàn)代科技把精華融合在一起。制作好的藥，怎樣才能知道它的'藥性呢？只能是找一個(gè)得病的人來試驗(yàn)。如果患者藥到病除，那么說明研制的藥物成功，說明這種藥可以使用。我想，研制出的這種藥會(huì)給患者帶來很大的便利。因?yàn)椋颊咧恍枰靡活w藥丸下去，就可以康復(fù)，避免打針、輸液等人體上所受的痛苦和煎熬。
假如我是一名醫(yī)生，我需要學(xué)習(xí)各類型的醫(yī)學(xué)知識。只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能知道哪種藥物有什么藥效。對于來問診的那些患者，我才能做到對癥下藥。著名的醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》里面的內(nèi)容又多又全又廣。要想做一名合格的醫(yī)生，翻閱和研習(xí)《本草綱目》是必修課。我會(huì)合理安排更多的時(shí)間看書，學(xué)習(xí)更多的知識，背會(huì)各種藥的名稱和作用，理解并運(yùn)用好它。
我相信，我想成為一名醫(yī)生的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我長大后會(huì)幫助更多的人，為社會(huì)和人類做出貢獻(xiàn)。
假如作文400字 篇5
假如我會(huì)克隆,我首先會(huì)克隆出許許多多的動(dòng)植物,綠化我們的地球,讓地球重新迸發(fā)出活力與魅力.
我們的家園———地球,現(xiàn)在已瀕臨滅亡.據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遙望地球時(shí),發(fā)現(xiàn)地球上的部分紋痕已經(jīng)模糊不清.而這,都“歸功”于人類,為了避免美麗的地球受到破壞,我要克隆出許許多多動(dòng)植物,來挽救、美化地球.
假如我會(huì)克隆,我首先會(huì)提煉出樹種中的各種細(xì)胞,克隆出許多樹種,種在漫山遍野.到那時(shí),一座座高山峻嶺都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的綠色,馬路兩旁綠樹成蔭,連房上都栽著樹,可以稱作是“巴比倫的空中花園”.
假如我會(huì)克隆,我還會(huì)提取動(dòng)植物體內(nèi)的細(xì)胞,克隆出許多珍貴的野生動(dòng)物,讓它們在茂密的森林里,綠綠的高山上,遼闊的大海、湖泊里和藍(lán)藍(lán)的天空中快樂地生存、繁殖,讓它們把地球的`每一個(gè)角落都裝扮得更加美麗.
假如我會(huì)克隆,我還要克隆出許多小花、小草,讓它們來美化大地.
公園里,草坪、花壇處處可見,讓人賞心悅目,心曠神怡,流連忘返.晨練的人多了,散步的人也多了,游玩的人更多了,每天熙熙攘攘的人群中不時(shí)傳來歡笑聲,讓地球也迸發(fā)出蓬勃的朝氣.
假如我會(huì)克隆,我要......
假如作文400字 篇6
老師是園丁，澆灌著祖國的花朵；老師是工程師，創(chuàng)造著人類的靈魂；老師是我最尊敬的人，因此，我特別想成為一名優(yōu)秀的老師。
假如我是老師，如果教室里有人打架，我會(huì)先問清楚原因，而不會(huì)不分青紅皂白地亂發(fā)脾氣來教訓(xùn)某一個(gè)人，也不讓他抄課文，我會(huì)很有耐心地為他們講道理。
假如我是老師，我不會(huì)因?yàn)樗且粋�(gè)品學(xué)兼優(yōu)或是討人喜歡的學(xué)生而偏向他們，既使是班長，也與懲罰普通學(xué)生一樣，而且我會(huì)教導(dǎo)他們，并“約法三章”，讓他們真真正正地認(rèn)識到錯(cuò)誤，并認(rèn)真改正，以后絕不再犯。
假如我是老師，我絕對不會(huì)留太多作業(yè)，使他們寫到十點(diǎn)以后，讓他們每天都能睡個(gè)飽覺，第二天能更加精神的學(xué)習(xí)。
假如我是老師，我不會(huì)占課或拖堂，在課余時(shí)間和大課間的時(shí)候，我會(huì)與他們一起痛痛快快的玩一把。
假如我是老師，我會(huì)用獨(dú)特的方式來授課，別班的`老師都是用枯燥的方式來講課，使同學(xué)們暈暈欲睡，而我卻會(huì)用游戲的方式來上課，比如用擊鼓傳花，停到哪里就讓誰來回答問題。
假如我是老師，我會(huì)每兩個(gè)星期開一次電影課，比如看《哈利·波特》，使他們能在書里和電影里同樣懂得道理。
假如我是老師，我會(huì)像朋友一樣對待同學(xué)，不會(huì)讓那一堵無形的墻出現(xiàn)在我們之間。我還會(huì)傾聽她們心里的煩惱并開解她們。
假如我是老師該多好啊，我一定要做個(gè)讓同學(xué)們喜歡的老師。
假如作文400字 篇7
我有一個(gè)美好的愿望。就是長大后當(dāng)一名語文老師。
假如我是語文老師，春天我會(huì)帶學(xué)生去春游，讓學(xué)生體會(huì)到大自然的力量，讓學(xué)生充滿童年的快樂和幸福;秋天，我會(huì)帶學(xué)生去秋游，去采集標(biāo)本，讓學(xué)生感受秋天的美。
假如我是語文老師，我會(huì)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生感受到，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的`樂趣。
假如我是語文老師，我絕不會(huì)把知識往里面灌，而運(yùn)用到生活中去，我會(huì)讓學(xué)生明白讀書是一種快樂，并告訴他們有多少人渴望讀書，但仍是遙遙無期，我要讓他們熱愛讀書，將來做社會(huì)的人才。
假如我是語文老師，我決不會(huì)包庇那些成績優(yōu)秀的學(xué)生，更不會(huì)視那些成績差的學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識到錯(cuò)誤，從思想上。生活幫助他們，然后再慢慢地把知識補(bǔ)會(huì)來。
假如我是語文老師，我會(huì)讓學(xué)生把書上的好詞好句都摘吵下來，并且巧妙地運(yùn)用。
假我如我是語文老師，我會(huì)布置少一些作業(yè)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)課外的知識。
我相信只要通過不懈的努力，夢想一定可以實(shí)現(xiàn)的，我會(huì)加油的!
假如作文400字 篇8
假如我有一雙翅膀，到天上玩玩可就輕而易舉了。
夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，可愛的小星星，調(diào)皮地眨著小眼睛。我想：月亮上一定很美吧。可是，當(dāng)我飛近一看時(shí)，眼前卻是十分奇異的'景色：這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽光。月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。我感到有些失望，就繼續(xù)飛，不知不覺中，就飛到了一座宮殿，我抬頭一看，原來是廣寒宮。嫦娥姐姐笑盈盈地把我迎進(jìn)了廣寒宮。在廣寒宮里，嫦娥姐姐滔滔不絕地告訴了我許多天上的知識，并邀請我到一個(gè)個(gè)星球游玩，還邊告訴我它的故事，我不禁贊嘆道：“真神奇啊！”要不是親眼目睹，我還真不相信這是真的！嫦娥姐姐問我：“人間有新變化嗎？”我說：“有，當(dāng)然有，20xx年舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)，今天又舉辦了上海世博會(huì)呢！而且學(xué)校的教室都安裝了多媒體，上起課來可方便啦！”
我如愿以償?shù)貋淼皆虑颍?dāng)要返回人間時(shí)，我對嫦娥姐姐說：“有空我會(huì)重返天上一游。”
假如作文400字 篇9
清晨，我突然從夢中驚醒，坐在床上，努力地回想著這個(gè)奇夢。
我夢到了世界上只剩下我自己，夢中的街道空蕩蕩的，一片死寂，一個(gè)人也沒有。啊！我恐懼的大聲喊叫著，有人嗎？爸爸媽媽你們在哪里？除了我的回音，什么聲音也沒有，什么人也看不到，哪怕有一只小貓小狗出現(xiàn)也好。于是，我驚慌失措地一邊奔跑著，一邊大聲呼喊著，喊累了，我無力地蹲下來用手抱住腦袋，努力地鎮(zhèn)靜著自己。
突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)超市，門口寂靜無聲，此時(shí)此刻才感覺肚子咕咕在叫，顧不上那么多了。我跑到超市里，只見一排排貨架垂頭喪氣地站立在那里，貨架上的食品琳瑯滿目，平常喧鬧的.人群不見了，他們都去了哪里？顧不上想許多，我趕緊拿了一些方便面，奧利奧，可樂還有辣條。這些都是我平時(shí)想吃但父母不讓吃的東西，他們說這些都是垃圾食品。每次我都撅著嘴和他們吵，現(xiàn)在我終于能隨便吃了，但是眼淚卻流了下來。
接著，我又來到空無一人的電影院，自己給自己放映了早就想看的《熊出沒之奇幻空間》。看著看著，突然感覺四周死氣沉沉的，許多恐懼的畫面出現(xiàn)在我的腦海里，我怕！我怕啊！我大聲的呼喊著：媽媽！媽媽！這時(shí)，耳邊傳來媽媽的呼喊聲：“何旭，起床了”。于是就有開頭的那一幕。
還好這只是一個(gè)夢而已，一瞬間，我突然感覺這個(gè)夢里的一切太可怕了，我還是希望地球上有很多人和動(dòng)物，大家和睦相處，有愛，有親情，有友情，讓世界充滿愛，我不要孤獨(dú)！
假如作文400字 篇10
最近我讀了一本特別有趣的書，叫《神筆馬良》。讀完以后，我內(nèi)心突然冒出個(gè)想法：要是我有一支馬良的神筆，我會(huì)干什么呢？
我的外婆患有嚴(yán)重的心臟病，每天看著她被疾病折磨，我的內(nèi)心就十分心疼。如果我有一支神筆，我要給我的外婆畫一顆健康的心臟，從此不再吃藥打針，不受疾病的`折磨，每天快樂的生活。
家鄉(xiāng)的山路總是崎嶇不平，十分難走。我的爺爺腿腳不好，每次看到他拄著拐杖在山路上艱難的行走，我的雙眼常常會(huì)濕潤。如果我有一支神筆，我要給我的爺爺畫一條寬敞的柏油馬路，讓他每天都走在平坦寬敞的馬路上。
我在電視上看到山區(qū)里的小朋友生活十分困難，他們穿著破爛的衣服，背著自己縫制的書包，吃著簡單的粗糧，住著漏風(fēng)的房子，看完以后我內(nèi)心無法平靜。假如我有一支神筆，我要給山區(qū)里的小朋友畫上他們需要的東西。讓他們從此過上幸福的生活，每天快樂的學(xué)習(xí)成長。
假如我有一支神筆，我會(huì)幫助更多需要幫助的人，讓他們也能無憂無慮、開心快樂地度過每一天。
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