【熱門】假如作文合集6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的假如作文6篇，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　假如我會變，我要變成神木世海，神木世海是在敢達(dá)創(chuàng)戰(zhàn)者里面的主人公，他擁有的一架敢達(dá)叫作“創(chuàng)世烈焰敢達(dá)”。

　　終于有一天我真的變成了神木世海，我正在家里練習(xí)功夫，突然有一個(gè)人說要跟我挑戰(zhàn)，我猶豫了一下，說：“好�！�

　　他帶我來到了一個(gè)戰(zhàn)斗場面前，有許多人在觀戰(zhàn)，戰(zhàn)斗盤說：“戰(zhàn)斗開始，請放入敢達(dá)。”我跟著指示做，突然戰(zhàn)斗場一片漆黑，戰(zhàn)斗盤又說：“敢發(fā)粒子光芒，2號戰(zhàn)場，森林�！蔽铱匆妱e人那架敢達(dá)有點(diǎn)眼熟，原來是閃電敢達(dá)，它的主人是佑馬。閃電敢達(dá)是使用狙擊最好的敢達(dá)，通常是在山上瞄準(zhǔn)別人再打，我仔細(xì)地觀察山上的每一個(gè)角落，突然我在中間的`一座山上發(fā)現(xiàn)了它，我急速地跑過去，結(jié)果被中了一槍。我邊走邊閃，又中了幾槍，可我并沒有放棄，繼續(xù)戰(zhàn)斗。突然一閃光。觀戰(zhàn)的人都捂住了眼睛，我的敢達(dá)升級了，叫“神木烈焰敢達(dá)”，我使出了絕招，次元霸王流，圣拳突擊，一拳把閃電敢達(dá)打破了，觀戰(zhàn)的人都?xì)g呼地喊了起來。

　　我最喜歡敢達(dá)了，如果真的能變成神木世海就好了。

假如作文 篇2

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒錢上學(xué)的小朋友畫一所學(xué)校，讓他們也能在學(xué)校里快活地成長。假如我有一枝馬良的神筆，我要給自己畫一對翅膀，讓我自己能在藍(lán)天上快樂的飛翔。假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒有視覺的盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們能夠看見世界上的.花花草草和漂亮的高樓大廈。假如我有一枝馬良的神筆，我要給要飯的老奶奶畫一所房子，還要送給他們許多錢，讓他們再也不用要飯了，而是生活在一個(gè)溫暖的家里。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多長生不老的仙丹，讓老師能永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)在一個(gè)學(xué)校里教我們。還要給我的親人吃下仙丹，讓他們永不分開。假如我有一枝馬良的神筆，我會．．．．．．有太多太多的事情要去做，有太多太多的東西要去畫．但是，我相信：只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么我們的祖國大家庭就會變得更加美好和溫暖．

假如作文 篇3

　　我是一支小小的鉛筆，十幾天前，我終于從貨架上離開，并被放入小主人的囊中，邁出了超市的大門。

　　在小主人的家中，我找到了強(qiáng)烈的歸屬感。沒錯(cuò)，我有主人了！小主人天天握著我，把我緊緊地握在手中，經(jīng)常往我的肚子里放鉛。我一點(diǎn)也不感到勞累，反而很高興。我對主人大聲喊著：“主人，我愛您，您盡情地使用我吧，我希望我永遠(yuǎn)待在您的手中，并且永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)不分離！”雖然我喊的話小主人一句也聽不見，但我開心得很，因?yàn)槲抑�道，主人很喜歡我。

　　不過好景不長，過了幾天，我被放入小主人的筆袋中，被帶到了學(xué)校。然后在一節(jié)選修課上，主人將我遺忘在了一間不知名的教室的.桌子上。我難過極了，心里很委屈，又很無奈——我為什么沒長一條腿呢？這樣好歹還有機(jī)會回到小主人身邊！現(xiàn)在我卻被另一個(gè)人使用著，他似乎還很慶幸“天降餡餅”，老天爺白白送他了一支筆。唉！我何時(shí)才能回到小主人身邊��！那天我隨那個(gè)把我撿走的人回了家，哼！他竟然一連用我寫了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)！不知不覺，已經(jīng)到了晚上，一輪明月升起，高高掛在空中。我躺在那個(gè)人房間的書桌上，隱約看到了那輪明月，我大喊著：“主人，你現(xiàn)在也在窗前看明月嗎？我好想念你��！”我孤獨(dú)地躺在那里哭泣著，抽噎著，可惜無人應(yīng)答。

　　第二天，那個(gè)人突然大發(fā)慈悲，找到了我的小主人并將我還給了小主人。我如果有腿的話——我現(xiàn)在都能開心地蹦出一米多高！不過回到小主人的筆袋中后，我發(fā)現(xiàn)小主人又買了另一支新鉛筆，它看起來比我新得多，而且非常好使，主人經(jīng)常使用它而不使用我了……

　　主人并不理睬我連碰都不曾碰一下我。又過了兩三天，我被小主人遺棄在了其家中的某個(gè)不起眼的角落，當(dāng)天就被小主人的媽媽掃走了并被扔進(jìn)了垃圾桶，主人也并沒有把我拿回來的打算。

　　我孤獨(dú)寂寞地躺在垃圾堆里，心想“筆生”也就如此慘痛了，好不容易有個(gè)小主人把我?guī)Щ丶�，可他卻喜新厭舊，我的工齡也就十幾天就結(jié)束了。現(xiàn)在的人們都不懂得珍惜自己的物品，難道不知道即使一草一木也都有生命，都有情感的嗎？我不再對“筆生”抱有希望，人世多么無情，還不如永遠(yuǎn)躺在貨架上哩……

假如作文 篇4

　　看了《尼爾斯騎鵝旅行記》之后，就經(jīng)常想假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好。剛想完，就發(fā)現(xiàn)墻角里有一只毛絨絨的東西，走進(jìn)一看，這不就是尼爾斯胡鵝嗎！鵝身上有些灰色的`鵝毛，從遠(yuǎn)處看是雪白雪白的，一張不尖不扁的嘴，這正是尼爾斯的鵝！

　　我問大白鵝：“你可以帶我去任何地方嗎？”大白鵝點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又問：“現(xiàn)在可以帶我去嗎？”大白鵝又點(diǎn)了點(diǎn)頭。一說完，我就騎到大白鵝的背上，拍拍它的翅膀，叫它飛上藍(lán)天。沒有想到還真飛上了藍(lán)天。

　　在天上的感覺就是好呀！我騎在打白鵝身上，覺得十分激動，好像一動就會摔下來。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)搶劫犯正從銀行里跑出來。我和大白鵝立刻飛上前去，想把他捉起來。可是這個(gè)嫌犯就是不讓我捉到他。就這樣他逃呀逃呀，我們追呀追，追到了一個(gè)陌生的地方，突然，壞人停了下來，從包里拿出一把小刀，看樣子，他想和我角斗�？墒俏乙粋�(gè)武器也沒有，怎么和他角斗呢？此時(shí)，我想到了鵝，這樣他肯定打不過我們了。我急中生智，想出了一個(gè)好辦法，并告訴大白鵝怎么做。大白鵝立刻行動起來，先把壞人的刀啄到一旁后，我立刻拿出一根繩子，把他綁了起來，并移送到了派出所。

　　終于，我依依不舍得向大白鵝告別，直到看不見它的影子，我才離開。

假如作文 篇5

　　我班最神氣的人要算班長張理欣了。雖然他不算什么大官，可是他每回上體育課總是擺出一副官架子。你看，又上體育課了。有位同學(xué)不小心把鞋帶踩開了，在系鞋帶。張理欣看見了，厲聲吼道：“站起來，干什么呢？”那位同學(xué)被這震耳欲聾的吼聲嚇得目瞪口呆，沒有答話。張理欣以為他在玩，大發(fā)雷霆。對那個(gè)同學(xué)狠狠地踢了幾腳，大聲說：“以后要再玩，把你打得更慘�！闭f著一只手把他拎了起來。

　　我看在眼里，心里實(shí)在有些不舒服。我想，假如我是班長，我肯定不會這樣做的。我要愛護(hù)同學(xué)們。假如一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我要耐心讓他改正，不打罵他；假如，班里有個(gè)同學(xué)筆丟了，我要認(rèn)真?zhèn)刹�，不亂下結(jié)論；假如一個(gè)同學(xué)受傷了，我要及時(shí)給他包扎，絕不裝看不見；假如有個(gè)男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，我要合理辦案，不包庇男同學(xué)；假如一個(gè)同學(xué)遇上不愉快的'事，我要耐心開導(dǎo)，不讓他整天傷心；假如，我的好朋友犯了錯(cuò)誤，我要嚴(yán)肅對待，絕不姑息他。總之，我要做一個(gè)熱心、盡職的班長。班長是老師的小幫手，而不是欺負(fù)同學(xué)的小霸王。假如我是一個(gè)班長，我就既做老師的小助手，又做同學(xué)們的知心朋友。

假如作文 篇6

　　假如我可以像孫悟空一樣變成任何人，我就會變成愛迪生，不斷去研究、發(fā)明，方便人們的生活。

　　如果我變成了愛迪生，我最想發(fā)明一臺時(shí)空穿梭機(jī)，把之前人們犯過的最大的錯(cuò)誤彌補(bǔ)回來，預(yù)知未來的一些重大的災(zāi)難，幫助人們提前改正錯(cuò)誤行為，或者想到預(yù)防的辦法。

　　如果我變成了愛迪生，我會發(fā)明世界上第一臺水底旋風(fēng)發(fā)動機(jī)，把江河湖海的垃圾、污水、危險(xiǎn)物品等清理干凈，讓江河湖海永遠(yuǎn)清澈潔凈。

　　如果我變成了愛迪生，我會發(fā)明一種能在冰天雪地上種植物的.機(jī)器，它能讓全世界遍布綠色，讓我們生活的這個(gè)地球時(shí)時(shí)生機(jī)勃勃，處處空氣清新。

　　如果有人對我說：“不好了！不好了！我家的金玉手表不見了！”我會立刻發(fā)明世界上最先進(jìn)的防盜設(shè)備，它不僅可以防盜，還可以定位追蹤失物。當(dāng)然，最后失主會找回失物，并對我說：“多虧了你發(fā)明的防盜設(shè)備，我家再也沒有丟過貴重的物品了。我家的金玉手表也找回來了�！�

　　如果有老師對我說：“大事不妙，現(xiàn)在的尺子太薄了，太容易斷了！”我會立刻發(fā)明全世界最堅(jiān)固、輕巧的尺子。過幾天，老師一定會對我說：“謝謝你了，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生的作業(yè)速度都提高了。”

　　真希望我快點(diǎn)兒變成愛迪生！

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