假如的作文匯總10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　夜深人靜，記憶的匣子自動開啟，一件件令人沉思的往事走了出來，自顧自的低吟淺唱。

　　假如能回到過去，我希望再看一眼爸爸媽媽以前的模樣，聽聽他們的嘮叨撫摸他們的臉龐，而不是像現在這樣，只能看著照片回憶他們當年的微笑和神采。我希望還能想從前那樣，從背后悄悄蒙住他們的眼睛，湊到他們的耳邊說“我愛你們”。因為我漸漸明白，日漸成長的'我，偷走了他們的青春。

　　假如時光能倒流，我會再看看家鄉那條清澈的小河，走走那條灑滿斑駁陽光的青石板路。我會和鄉間小路邊的小樹握手，對田邊的野花問好。我想再聽聽那些可愛的燕子們的呢喃，聽聽池塘里調皮青蛙們的談話。因為此刻，我再也見不到它們了。它們曾經伴著我成長，是我生命中最美麗的風景。

　　假如能倒退幾年，我想再牽牽小伙伴的手，看清它們的眼睛，銘記他們的聲音。我要和他們再去逛逛哪些熟悉的街道，或者在房頂上坐一下午，直到夕陽慢慢染紅天際。我希望那些沒有說出口的知心話可以有人耐心的聆聽，我希望有機會再說一次“對不起”。這樣，我們的友情就會更加堅固，大家就會記住那些快樂的時光。

　　雖然時光不能倒流，但每當回首往事的時候，心底就會莫名的生出一份感動。時光的車輪永遠向前，這份感動卻不會被風沙掩埋。

假如的作文 篇2

　　假如我是一片七色花的藍色花瓣，左思右想，不知該做什么。

　　于是，我帶著花瓣走啊走啊，看見在一個花園，坐著一個小女孩，雙手撐著頭，坐在一塊大石頭上，發愁，我走過去，敲了敲花園的門，問：“我能進去嗎?”小女孩回答:“進來吧。”我推開門，走了進去坐在大石頭上，又問：“你怎么了?有什么不開心的事嗎?跟我說說。”小女孩把手放下說：“六一兒童節，老師選表演舞蹈，說要穿自己的'舞蹈裙，可是我沒有舞蹈裙，怎么辦呢?”我聽了，笑了笑，拿出藍色花瓣說：“這片花瓣可以幫你。”“真的嗎?這只是一片普通的花瓣而已，我可不是三歲小孩。”小女孩半信半疑。我說：“真的，我沒騙你，我做給你看。”接著，我拿出藍色花瓣，扔了出去，說：“飛吧!我要一套舞蹈裙。”沒有一秒，一件漂亮的舞蹈裙從天而降，小女孩看見了，連聲說：“謝謝你，謝謝你。”我回答說：“不用謝。”最后我們成了朋友。

　　原來幫助別人是這么快樂。

假如的作文 篇3

　　在二十世紀的美國有一位殘疾作家名叫“海倫·凱勒”，她從小就三失——失聰，失明與失聲，雖然她從小是一個殘疾人，可是她還是堅強不屈，不向命運低頭。她長大后寫出了一本書叫《假如給我三天光明》。在這書中，她用筆尖寫出了自己的心聲，其中有一段是這樣的：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難，同樣的方法也可以應用于其它的感官，聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊鏗鏘有力曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退…。。”這段話深深感動了我，一個剛上初中不到兩、三個月的小男孩，能寫出這樣一段讓人心痛的文字，我當時想人類如果有一個不會殘疾的身體，該會怎么樣呢？

　　是啊，假如人類真的擁有了這么一個不會殘疾的身體，世界上的人們一定會過得更加和諧，這個世界的人們都是擁有完整身體的人，人與人之間沒用歧視也沒有自卑，只有和平與平等的對待，人與人之間沒有一個孤獨地看著另一幫人快樂地嬉戲而自己因為殘疾而被別人拋棄，只有人與人之間的互相玩耍與嬉鬧，人與人之間沒有哪一個人是集體中的異類，只有每一個在生活的道路中灑滿自己千辛萬苦從勞動中取來的成果。如果世上真是如此，人類就沒有了孤單和丑陋。

　　假如人類真的擁有了這么一個不會殘疾的身體，世界上的人們一定會過得更加幸福，如果一個殘疾人原來是坐在輪椅上的，就因為人類有了一個不會殘疾的身體，這個人像普通人一樣站了起來，面前的自卑與不平衡一下子拋到了腦后，眼前只有光明和一種說不出的力量在等著他。假如一個殘疾人，她雙眼一生出來就是瞎的，她早已對生活產生了厭倦與不滿，就因為有了一個不會殘疾的身體，她擺脫了黑暗對她的束縛，眼睛的光明回到了她身邊。給人類這樣的一個不會殘疾的身體吧，只有這樣才能將每天生活的無助，無奈，無聲，無味，無色，無情的人從痛哭中給他希望與光明，仿佛有一個人在沙漠中饑渴的時候，另一個人給了他半瓶水，婉如一個被丟失的人在風雨交加的`大街上，突然有一熱心人給了他一把傘，好象一個人乞丐在饑寒交加的時候，有人遞給他一碗小米粥，就是這樣，有錢人接濟窮人，窮人幫助被無情的生活把自己砍得滿身是傷疤與血痕的殘疾人。

　　在這個無情的世界中，一個堅強的身體，一種堅定的信念才是更好的防御，一個堅持不懈的身體與意志才是成功的關鍵，一個永恒的身體與不變的精神才是人生的妙處，所以一切都需要一個美好的身體與一顆心中的真愛，才可以讓世界更美好。理解人間的真與假，對與錯，成與敗，美與丑，好與壞，讓一個天天日夜不停工作的人，有一個休息的時間，讓一個為了自己的家可以生活下去，而拼命干活的人能平安幸福的生活，讓一個即將垂死的病人頓時活力四射。這樣子才可以讓人感受到溫暖和永恒的愛。

假如的作文 篇4

　　我認為在我們的生活中要善于聽取他人的意見，而不是一意孤行。

　　就像中國古代有一個人叫呂蒙，他在剛開始時，只知道用蠻力而不懂得用策略去御敵。等到成為了將軍后，他的主公孫權以自己為例，勸導呂蒙多讀兵書，最后呂蒙成了一代名將。正是因為他善于聽取他人的意見，而沒有以自我為中心一意孤行，才能有了他后來的成就，可以看出，我們要善于聽取他人的意見。

　　而現代也有一個很好的例子——《傅雷家書》，這是一本傅雷寫給他兒子的家書。這本書中記錄了許多傅雷關心孩子近況的家書和一些對孩子的'勸勉，正是這些勸勉才能使傅聰在音樂和生活上少走一些彎路，有更高的成就。

　　中國有句古話叫“不聽老人言，吃虧在眼前。”這句話告訴我們，應當多聽取他人的意見。

　　哪怕是身居高位也一樣要聽取別人的意見。就拿中國古代的齊王來說，鄒忌以親身事例告訴齊王，要善于聽取意見，而不是聽取別人的奉承來讓自己高興，齊王聽取了鄒忌的意見使齊國強盛了起來。由此可見，聽取別人意見十分重要，可以獲益其中。

　　所以，我認為不管是古代還是現代，不管是平民還是身居高位，都應當善于聽取他人的意見，而不是只聽好話，不聽忠言。古話說：忠言逆耳利于行。如果你討厭聽別人說自己不喜歡聽的話，那么也不易聽到忠言。有位諾貝爾獎獲得者說：“如果你把錯誤關在門外，那么真理也會被關在門外。”不就是這個道理嗎？

　　所以，我們應該善于聽取他人的意見，察納雅言不也是我們每個人應該做的事情嗎？

假如的作文 篇5

　　假如我是爸媽的監護人，就可以讓現在的關系扭轉。我既當爸爸的爸爸又當媽媽的爸爸，爸爸媽媽都聽我的那多好呀！

　　我想著想著就睡著了。我發現自己坐在沙發上，爸爸媽媽在我身邊寫作業。我想：我是成了爸爸媽媽的.監護人了嗎?仔細一瞧我還真成了爸媽的監護人。

　　爸爸媽媽去上學時，我就學著媽媽平時對的口氣說：“過馬路要小心點，上課要認真，不要身在曹營心在漢，要集中精神……”。爸爸媽媽異口同聲地說：“我知道了”！他們走后，我發現爸爸的語文書沒帶，就拿著書往學校趕，邊走邊說：“這孩子總是丟三落四的，這語文書都忘記帶了……”這時手機響了，原來是媽媽忘記把考試卷給家長簽字，讓我去簽字。心想：肯定是考不好，不敢給我看。正好去送書，順便簽上字。

　　到了他們學校，我給爸爸送完書，又去媽媽的班。老師把媽媽的考卷遞給我，我一看考了98分，心想還不錯！這時，老師說了一句：“只有幾個同學考到90分以上”。我一聽，頓時滿心愉悅，俯下身子面帶微笑著說：“考得很好，回家獎勵你”。

　　放學了，看到爸爸媽媽手牽手蹦蹦跳跳地走回家。我特意洗了一個蘋果給媽媽吃。爸爸不滿意地抗議道：“為什么我沒有呢?”“媽媽考了98分，你呢？”我不再理睬爸爸了，接著又問媽媽要什么獎勵。

　　就在這時媽媽叫了一聲“起床了”，這原來是一場夢。假如我真的是爸爸媽媽的監護人那該多好啊！

假如的作文 篇6

　　每當我聽到《好爸爸，壞爸爸》這首歌時，我就會情不自禁地想，無論是好爸爸還是壞爸爸，都是愛孩子的爸爸，等我長大了，一定要做個真正愛孩子的爸爸。

　　如果我有一個小姑娘，我會給她買洋娃娃，還有各種各樣的玩具，讓她快樂成長。如果我有一個男孩，我會和他一起玩耍，要是不小心摔倒了，我會讓他自己站起來，使他長成一個男子漢。

　　假如我是爸爸，會盡量滿足孩子提出的不過分的要求：如果孩子喜歡體育，我會帶他去買足球；如果孩子喜歡音樂，我會盡全力給他買各種樂器，陶冶他的情操；如果孩子愛讀書，我會給他買好多的書代價了閱讀，讓他成為一個小博學。

　　假如我是爸爸，我不會幫助他做任何一件他自己可以做的事情，不幫他整理書包，不幫他又疊被子，不幫他洗臉......讓他自立起來。

　　假如我是爸爸，我要給孩子做表率，不抽煙，不喝酒，不罵人，孝敬父母，給孩子創造一個良好的'生活環境。

　　假如我是爸爸，我一定不打罵孩子，不讓孩子產生害怕心理。每次孩子考試回來，我不會像大多數家長一樣看了孩子的成績就罵孩子不爭氣。我會幫助孩子分析錯誤的原因，讓他反復練習，直到會了為止。

　　我想，將來我一定可以當一個稱職的好爸爸。

假如的作文 篇7

　　假如我是春雨 澄江中心小學 五年級 李亦雯 假如我是一顆星星，我會裝飾天空的一角；假如我是一株小草，我會為大地默默奉獻；假如我是一個天使，我會保佑生靈，播種快樂。但這些并不是我最想要的，我希望自己是春雨，能滋潤萬物，讓植物吮吸我香甜的`甘霖。 春雨，雖細如蠶絲，輕如牛毛，雖然一直為大地做出貢獻，但她不求回報，因為她有著高尚的情操，美麗的心靈。 假如我是春雨，我一定會讓萬物快樂成長，讓農田生機勃勃，讓樹葉盡情地吐綠，不再讓我們的家園荒涼寂寞。我會滋潤萬物，讓地球媽媽更加年輕美麗，撫平人類給她帶來的痛苦和悲哀。 其實你們不用害怕下雨，我有時候就是一道風景線，落在池塘里，和小魚、小蝦一起玩游戲；落在荷葉上，和青蛙一起開音樂會；落在樹葉上，把樹葉當舞伴一起跳舞；

　　落在屋頂上，淅淅瀝瀝地掉下來，近看像小豆豆調皮地滾了下來，遠看，像一幅寬大的白鏈。 有人說，我是一位畫家，讓大地花紅柳綠，一派碧綠的景象；有人說，我是一位清潔工，洗走了馬路上的塵埃；有人說，我是一位魔術師，我只要輕輕一點，地球就會變美麗；有人說，我是一位使者，游遍千山萬水，讓全世界人都沉浸在美和愛中間。 假如我是春雨，

　　我一定會為大地，為人類做出貢獻，哪怕一點點都好，因為愛心不分大小，只要有心就好。

假如的作文 篇8

　　假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會飛到蔚藍的海面上。

　　在那里，我會看到水天相接的海水倒影著我的身影，看到小魚在水面吐著一個個透明的泡泡，看到小蝦在快樂的.嬉戲……有些同伴飛來，嘰嘰喳喳地叫著，在說：“你好！你好！”

　　假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會飛到遼闊的草原上。

　　那里一片綠油油的，動物們在自由自在地生活著：強壯的駿馬在奔跑；溫順的羊在悠閑地吃草；兔子一蹦一蹦地跳著，那又紅又亮的眼睛一閃一閃，像小亮點似的。人們辛苦地勞動著，他們流下了一滴滴“勞動的結晶”。

　　假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會飛到茂密而蔥綠的樹林里。

　　到了那個地方，各式各樣的同伴立即出現在眼前：啄木鳥、喜鵲、燕子……有的在樹上吃蟲子；有的在地上跳來跳去；有的在空中飛翔，好像正在找吃的；有的甚至在茂密的葉子間捉迷藏……我飛到一棵又高又大的樹上，一只麻雀飛過來，跟我聊起了天。

　　假如我是一只自由飛翔的小鳥，我會飛到很多地方。因為我變成了鳥，變成了一只自由自在的鳥。雖然這只是想像，但是我們要不懈努力，就一定會有希望！

假如的作文 篇9

　　假如生命還剩下最后一年。

　　病危通知單下來了，被醫生告知我的生命止步在一年后。沒有想象中的抱頭痛哭各種狗血情節，突如其來的坦蕩與釋懷我自己都意料之外。接下來的一年你要好好愛自己。

　　我一定要認真學習一個學期，摒棄所有擾亂我內心的東西，上課聽講，課后報滿N個補習班，但周末作業也能很好完成，逼出自己最大的潛能，在別人看來學的輕輕松松。我不奢望年級第一，但想考一次班級第一，為了不給自己留下遺憾。各種活動也要插一腳，做一個全能的人。我要活得坦蕩一點，不管別人對我的評價，做自己就好。學期末的分別，拋去一貫的感性，道聲再見便相忘于江湖。幾年的美好都留在心里了，感謝包容，感謝陪伴。

　　轉身，便踏上一個人的旅行，一定要一個人。我會乘著慢悠悠的綠皮火車，聽著它“況且況且”地響，看著眼前的美景一點一點往后挪，感覺時間都變慢了。或許坐在我對面的是一個留著長發，背著吉他的街頭藝術家，聽著吉他在他的指尖緩緩流淌出民謠。目的地是重慶，一個我想去很久了的城市。重慶的陽光很治愈，淡淡的溫暖像三張笑顏。早晨吃一碗正宗的'重慶小面或是紅油抄手，然后呼吸著山城里的新鮮空氣，哼著歌晃過重慶的一條條大街小巷。如果可以，我還想去看看重慶八中、南開中學，或許只是在校門口望一眼。

　　我一定會去一次愛豆的演唱會，買一個大大的燈牌，即使臺下一片花海，卻仍執著地想給他們一片橙色。看著他們在臺上嗨唱發光發亮，做一個在臺下哭泣的傻瓜。對不起沒能陪你們從開頭走向未來，沒能一起走向20xx年。在一段段亦艱難亦奮斗的時光里，感謝成為我的一份動力，鼓勵著我前行，成為我努力的方向，和身邊的家人、朋友、老師一起陪我成長。

　　我一定會花光銀行卡里的紅包錢帶爸媽去一趟法國，一個如此浪漫的國家。帶他們去埃菲爾鐵塔去盧浮宮去看法國的田園和成片的熏衣草，圓了全家的出國夢。

　　在最后的時間里，我就想靜靜地窩在家里，養養花，看看電視，陪陪家人。寫寫自己想寫的文字，做自己想做很久可一直沒做的事。比如費上一天的時間，看雨，看雨里的世界。我會珍惜每一棵草每一朵花，認真呼吸每一口新鮮空氣，天真的像小時候一樣。

　　時間差不多了，我會搬一張椅子坐在夕陽下，回憶起一些人一些事，讓我或悲或喜，或哭或笑，或弱或強，卻總在最后的時間里回歸至人性本真，像個無憂無慮的孩子，我們終將與這個世界和解。看著夕陽褪下，墨色一點一點鋪開，我緩緩閉上了眼……

假如的作文 篇10

　　有人喜歡憨厚老實的狗，有人喜歡惹人喜愛的貓，還有人喜歡高貴優雅的金魚，而我卻對勤勞樸實的馬情有獨鐘。

　　假如我有一匹馬，我要騎著它到廬山，去看那“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，感受那如詩如畫的`境界。早晨，太陽從地平線上爬了上來，廬山升起了一層層薄霧，霧遮住了山，擋住了水，陽光從霧中穿透過去。霧時聚時散，隱隱約約，千姿百態。時而像奔騰的駿馬，時而像隨風飄動的野花，時而又像高聳的大樹……。所有東西都只能看見一條灰蒙蒙的輪廓。

　　假如我有一匹馬，我要騎著它到金黃的麥田里馳騁。看那一望無際的麥田多像一片金色的海洋，一陣風吹過，金色的海洋翻著波浪。麥子“沙沙”作響，和昆蟲的鳴叫聲混成了一首“田園交響曲”。我也沉醉在其中，仿佛自己也融和到了其中。我頓時覺得自己回到了童年，我回憶著童年時那一段歡樂、無拘無束的開心時光。

　　假如我有一匹馬，我要讓它馱著我千山萬壑，來到貧窮落后的小山村。我要去看望那些孩子；我會為他們帶去知識和學習用品，并激勵他們一定要堅強，要勇于面對困難……我要讓我的馬兒馱著山村孩子走出大山，看看外面的世界，讓他們和我們一樣，長大了以后過上幸福快樂的生活。

　　假如我真的有一匹馬，那該多好呀！

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