【精選】假如的作文匯總9篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的假如的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文 篇1
我們學了一篇課文，名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》。我讀完后，心想：要是我也有一只尼爾斯的鵝，那該有多好��！
有一天，我見了我也有了一只尼爾斯的鵝，被我取名為“小寧”。小寧像箭似得跑過來對我說：“主人，您想去哪兒？”我立刻說：“去看看我們未來的世界吧！于是，我和我的小寧一起飛了起來，我們穿過了許多山山水水。過了好一陣子，我很吃驚。眼前并不是美好的畫面，而是一堆堆垃圾，一排排臭水溝。無邊的綠洲消失了，清澈的小溪不見了，眼前的一切都是廢墟。我心想：這些肯定是因為人類不保護環境造成的。
突然，我聽到了大樹爺爺的對話。第一顆大樹爺爺說：“唉，由于人類不保護環境，現在讓我們無發生存�！绷硪活w大樹爺爺說：“是��！他們一直為了金錢的誘惑不保護環境，還濫砍亂發，根本就不顧自然生態平衡�，F在可好了，一切都毀了�！贝髽錉敔斠廊粐@著氣。
聽了這番話，我傷心極了。嘴里自言自語道：“由于我們人類不保護環境，現在連大樹爺爺都對我們失望了。難道，我們真是被金錢所誘惑才不保護環境的嗎？”
突然，我被媽媽叫我起床的聲音驚醒了。心想：“難道我們一切都毀了嗎？”
通過這個夢，我知道了：我們以后一定點保護環境，不要讓我們的地球媽媽傷心難過。
傍晚，我在臥室里看《尼爾斯騎鵝歷險記》時，忽然沉沉地睡著了，并且做了一個夢。在夢里我看見了一只美麗的大白鵝，“咦，這不是《尼爾斯騎鵝歷險記》里面的大公鵝馬丁嗎？”我高興地騎上了馬丁的背。馬丁帶我去了一個垃圾世界。這里臭氣熏天，馬丁說：“這里將會是以后的地球，因為現在的人都不懂環保，這全是人類造成的，我們動物也要跟你們受罪�！边@個星球上到處都是垃圾，動物腐爛的尸體。有一座垃圾山甚至都高于珠穆朗瑪峰。動物的血流成了河。這都是人類亂砍亂殺造成的�！罢婵膳�！”我不禁打了個寒顫。“走，我帶你再去個地方。”于是，我騎著馬丁又來到了另一個心星球上。這里土地干旱，地面裂了無數條口子，我想：這一定是缺水了！這里的人民正在鬧饑荒，有好多人糧食供應不上，被活活餓死了！在這里哪怕是一粒飯粒，也能是他們的救命稻草。這里的土地干旱，是因為缺水。沒有水，人類就不可能生存下去。這里沒有樹，只有一望無際的塵土。馬丁氣憤地說：“看到了吧？你們人類不愛惜糧食，不珍惜水源，早晚會餓死�！彼�，我看著這些可憐的人們，鄭重其事地呼吁大家：保護環境、愛護動物、珍惜糧食、建議水源！為我們人類構建一個美好的家園！
假如的作文 篇2
假設你下定決心工作，對你將如何使用自己的眼睛問題，如果您有三個多天，看看。如果與第三個晚上，你知道，太陽永遠不會再上升為你，你將如何度過這寶貴的3天即將到來的黑暗干預？請問您最希望讓你注視的東西？
當然，我最想看到親愛的通過已成為我多年的黑暗給我的東西。你也愿意讓你的目光停留在那些已成為親愛的你，讓你可以隨身攜帶在你之前的那個晚上，他們的名號若隱若現的東西長。
我想看到這些人，他們的善良，溫柔和友情使我的生命值得活下去。首先我想瞻仰他的老師對我的夫人安妮沙利文梅西，誰向我走來，當我還是個孩子，打開了外面的世界對我的面容。我想不只是她的臉部輪廓，以便我能把它珍藏在我的記憶中，而是要面對和研究，發現它的富有同情心，溫柔和耐心，她完成了教育我的艱難任務的活證據。我想在她眼中看到那種性格力量，它使得她站在困難面前堅定的，那對所有人的她透露給我，讓經常同情心。
噢，我應該看到的東西如果我的視線僅僅用3天的力量！
假如的作文 篇3
昨天晚上我做了一個奇異的夢，夢見二十年后，我回到了闊別已久的家鄉福州，卻驚訝地發現它已經發生了翻天覆地的變化。20年后的福州已經成為了一個綠色文明、科技發達的城市。
走在福州的街頭，綠樹成蔭、鮮花盛開，空氣清新甜潤，街面干凈整潔、一塵不染，街上的人流熙熙攘攘卻依然井然有序，毫不嘈雜凌亂，再也不見了原來隨地可見的煙頭和紙屑。街道兩邊一座座摩天大樓巍然聳立，整個城市的生態感和現代感是那么的和諧、自然。
可是這么發達的一座城市，怎么路上連一輛車也見不到呢？我環顧了一下四周，又抬頭看了看，才發現所有的汽車都在天上飛翔著呢，而且這么多的汽車卻連一點煙霧都沒有。原來，現在所有的公共設施包括汽車，都已經使用上了干凈無污染的新能源——太陽能。而且它們都被一臺巨大的計算機“大腦”——福州之心控制著，只要人們發出一個指令，福州之心就會讓這些設備自動完成各項工作了。
我坐上了一輛金魚形狀的無人出租車，回到了爸爸媽媽家。爸爸媽媽家在一座100層高的大樓的88層。這座大樓設計的是如此的巧妙，樓里的每一個單元房看上去都是一座3層樓高的小別墅，每家每戶都有自己的戶外小花園，真是美麗極了。而且現在人們的環保意識更強了，每家每戶的門口都裝了一個造型美觀的垃圾桶，它不像以前的那樣破爛，臭熏熏的令人作嘔。它分明就是一個智能機器人，把垃圾自動進行分門別類，然后把不能再利用的垃圾給轉化成自身的能量。
你看，20年后的.福州，變化真是三天三夜都說不完。這些都需要我們所有人一起努力地去建設它，創造它，美化它。現在的我也更應該勤奮學習，未來才能為建設美麗發達的新福州貢獻自己的力量！
假如的作文 篇4
假如我的生命還剩三天。我要去完成三件自己喜歡做的事情。
第一件，我要獨自一人去挑戰跳板。我這個恐高患者認為這是一件很困難的事情，但人生處處需要挑戰，我也堅信自己能完成，即使這是我的極限，我也會去嘗試。我將會從高高的懸崖上，穿好裝備，嘗試蹦極刺激感，站在懸崖邊上的我，也許會膽顫，但我會張開雙臂，閉上眼睛，消除心中的恐懼。當教練放開手，我將如一只自由的雄鷹，在天上翱翔，恐懼的同時，尖叫著，釋放心中所有的不愉快和煩惱。
第二件，我要嘗試我人生中最夢寐以求的事情——潛水。我其實非常的怕水，但我的好奇心非常強。我想看看大海深處，各種各樣的魚群，各式各樣的珊瑚，還想探索水中的秘密，更想近距離的看看鯊魚，其實鯊魚并不可怕，如果人類不去傷害鯊魚，鯊魚也不會攻擊人類，說不定還會和人類成為朋友呢。
第三件，我要趁薄霧還未散盡時，徒手爬上山頂，靜靜的觀賞日出，靜靜地眺望大海，我的回憶仿佛封印在大海之中。大海一望無際，而此時此刻的我，僅有一天生命了。在這最后的一天中，我要待在山頂一整天，從日出到日落，從太陽到月亮，回憶過去的點點滴滴。
“�！�24小時悄然從我的生命走過。我仿佛結束了一場電影，這場電影，講述了我的一生。
假如的作文 篇5
假如我會變，我要變成太陽。
我是天上的太陽，因為每天幫助地球上的人，所以天天過的很快樂。
我來到一個美麗的花園里，灑下金燦燦、暖和和的陽光，花兒受到陽光的沐浴后，一朵朵開得美麗極了！一陣微風吹來，花兒們搖擺著身子，感激地說：“謝謝，親愛的太陽，我們長的這么美麗，可是你的功勞��！”
我來到一片嫩綠的草地里，抖一抖身子，陽光變如同箭一般射向草地里，小草接受了陽光的普照，長的又綠又壯，一個個挺直了腰板，帥極了！過路人說：“小草又嫩又綠真好�！毙〔輫烂C地說：“太陽可是我的創造人，夸夸她吧！”我聽了以后臉紅了。
我來的一個發洪水餓小村莊里，發出來最大的光芒幫助小村莊。我曬著曬著，洪水小了；花草樹木又長出來了；許多躲在家里的村民也出來干活了……大家揮著手臂喊：“謝謝您，太陽！”
天黑了，我趁著人們睡覺的時候，去了另外的國家，在別的國家里，也有許多小草、小樹和小花，我要發出最美的陽光來幫助它們……
“起床了，太陽曬屁股了！”媽媽喊�！拔也痪褪翘枂�？干了那么多好事，得休息一下吧？”“胡說什么？”媽媽拿來一面鏡子說：“你看！”咦？我不是太陽嗎？突然，我一拍腦袋，說：“原來是個夢！
假如的作文 篇6
櫻花飛舞的枝壓下，一排青石板路猶然呈現于眼前，路盡頭有一座小竹苑。
院內擺設簡單，有一門兩窗，看似簡單，卻頗有意思清新淡雅的韻味，透過窗外，可隱約瞧見屋內有一桃木書桌椅，一張竹木床，窗披著一襲白紗幔，床頭掛著淡桃花的小香囊，依稀透出一股桃花香，桃木書桌上一幅還未畫完的水墨畫給這個小苑增添出一抹書香。
苑外，一女身襲一件淺綠色衣裳，腰間掛著的黃色香囊里透出菊花香氣，裙擺蕩漾成一朵芙蓉立于水中。只見玉手撥動銀弦，手起落間，音律如靈泉般傾泄而下，如天籟之音，委婉動聽。忽然那女子抬起頭，莞爾一笑，頓時托在身旁的桃花黯然失色。
在她身旁，有一位大約十一二歲的小女孩，身著一淺藍色長裙，手上捏著綠色的長蕭，蕭上掛著一紅色絲線，玉指在簫上不停撫動，頭隨著桃花不�；蝿樱烟兆碓谄渲�。
大約有四五名身襲著桃花色的衣裳，在屋后的柳樹下，談笑風生，不一會傳出銀鈴般的笑聲使身旁的一支支繁花頓時黯然失色，一位女子手持筆墨在滿天飛旋，桃花點點的枝杈下做起了畫。
一曲終了，畫也完成了，旁邊幾位點評的女子聚集過來，忽然，捂著嘴笑了起來，指在一處蝴蝶觸須上，原來是畫歪了，顯得有些滑稽，那位女子不好意思的轉過頭，佯裝不快。
大約過了許久，三位女子又依在桃樹下，開始吟詩作對，一女子已說了上闕可不知下闕如何說起，便向四周詢問，其余女子都說不知，那女子就在石桌前生了悶氣，其余女子立刻又打鬧起來，惹得對方高興，才各自散開。
假如我生活在古代，我不做一個享盡榮華富貴的公主，也不做一個上戰場立大功的女將，我只想隱居在這桃林，聽著露珠的敲打聲，看著飛旋的泛紅的桃花瓣……
假如的作文 篇7
假如我是一片落葉，我會接受春雨的滋養，太陽的炎熱，秋風的溫柔和冬日的寒冷
春暖花開，萬物復蘇，我在媽媽的枝條上小心翼翼的探出嫩綠色機靈的小腦你袋，環顧著這五彩繽紛的新奇世界。春風姐姐為我梳頭，春雨妹妹為我洗澡，燕子哥哥和我聊天
烈日當空，驕陽似火，我從春天的新綠中顏色加深，變成十分強壯的蔥綠色，像小孩變成風華正茂的少年嘍！大樹媽媽的枝條上不時飛來一只只小鳥，嘰嘰喳喳得地唱著歌，和蟬的歌聲匯成一首歡樂的交響曲，一浪高過一浪，伴隨著這首曲子，我和我的兄弟姐妹們用自己小小的身軀遮擋太陽的熱光，為我們樹下乘涼的人們送去一片陰涼，樹下的大人和孩子們搖著手上的扇子，滿頭大汗的說：熱死啦，熱死啦！
丹桂飄香，五谷豐登，我們在這時就會看一番美麗的景象，當然，這也告訴我們一個不幸的消息，我們將衰老了。不過，看著這五彩繽紛的世界，做一個美好的留戀吧！大樹，媽媽的枝干上有許多的樹枝，樹枝上還有許多的樹杈，我就在上面，我們穿著金黃的小裙子，點綴在大樹媽媽高貴的禮服上，秋風吹來，含著桂花的芬香，吹的我沙沙作響，大樹媽媽領著我們翩翩起舞，伴隨著歡樂的笑聲，我的哥哥姐姐都落在了地上，他們好像一位舞蹈家，那舞姿是多么優美，多么悲傷，他們對著媽媽和我們連連揮手：媽媽，兄弟們，明年再見！突然呼呼呼的三聲，強大的風伯伯把我也給吹了下來，和幾個兄弟們一起離開了母體，這時有幾個小學生？蹦蹦跳跳的選了幾片精美的樹葉，為我們留下了很好的收藏。哎呦，我知道，冬天要來了。
寒風吹拂，鵝毛大雪，大樹媽媽的枝條上覆蓋著白花花的雪，雪漸漸下大了，為我們蓋上了一層厚厚的棉被，我知道，我要走了，我的身子慢慢的腐爛，化成營養傳到媽媽的身體里，幫助媽媽渡過難關。
等到明年春天，我就會再次長出來的！
假如的作文 篇8
假如記憶可以移植，我要將歷史重現，讓人們莫忘四、五十年代發生在美國洛杉磯市的光化學煙霧事件,
讓他們再不能對數以百萬計的燃油機動車組成的大規模流動煙囪視而不見；假如記憶可以移植，我要給人們移植發生在日本熊本縣的水俁病患者的痛苦記憶，讓他們時刻不忘工業廢水給人們帶來的危害，積極治污，保護環境。
假如記憶可以移植，我要重溫去年發生在長江流域的洪澇災害帶來的巨大損失，讓人們在發展中注意生態保護；不再任意毀林開荒；假如記憶可以移植，我將告訴每一個炎黃子孫，孕育華夏文明搖籃的黃河已經斷流，如果我們再失去長江，那么，我們有何面目去見列祖列宗，如何面對后代的唾棄。
假如記憶可以移植，我要把已經滅絕了的動物朋友們的容顏移植到每個人的腦中，告別人類自己作為動物天敵的身份，給野生動物多留一塊棲息地
假如記憶可以移植，我還要告訴地球上的每一個人，在已滅絕的２４億個物種中，６０％是本世紀滅絕的。我們應該捫心自問，當地球上所有的物種都滅絕后，人類還能獨自前行多久？
假如記憶可以移植，我要把恩格斯的警告植入每個人的腦中：我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。可是多少年來，我們竟一直為了短期的經濟效益，或砍伐森林，造成水土流失；成圍湖造田，與龍王爺爭奪地盤！什么時候我們才能改變與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮的思維定勢，尊重自然，愛護自然呢？
記憶是教訓，記憶是警告。假如記憶可以移植，就讓我們以史為鑒，多一點環境憂患意識，讓那些破壞環境的行為壽終正寢，在發展中保護環境，在環境保護中促進發展。
假如的作文 篇9
如我是大學校長，我會首先問自己一個問題：我的大學是什么？
春暉的光芒，鴿子樓的溫馨，四月的桃花雨，十月的落葉成蹊，這些都是內蒙古科技大學，但這不是我的大學。
我的大學是什么？我的大學是，歷史與現實的面前敢于握緊的拳頭；我的大學是文馨書院里傳來朗朗的讀書聲；我的大學是王宗文在大學牌匾下的微笑；我的大學是周啟明東望的堅毅目光；我的大學是沒有光輝歷史的沙漠地帶；我的大學是沒有現在的浩浩無開；我的大學是沒有水的湖；我的大學是李保衛的不走，是墜樓者的不留；我的大學是朱梅生的建筑，是王家鵬的物理，是阮振才的數學，是張璞的管理；我的大學是春暉學堂貼吧里大罵我的，那一個個我不認識，卻被我深深愛護的ID。我的大學時在食堂宿舍里的抱怨，我的大學是偷著用熱水器的緊張，我的大學是主教二教自習室的安詳，是光通鹿坪上情人的浪漫，是老圖書館里的回味無窮。
我的大學不是歷史，不是傳統，不是現在，不是未來，而是活生生的人，該哭就哭該罵就罵的情感。之前的人或者老去，或者年輕，或者已經不在，或者仍然馳騁，但時間的無情，他們至于我的大學簡直絲毫無礙，因為這些人，不管是一生也好，一天也罷，只要他對我的大學熱愛過，他就永遠的活在了我的大學，他就是我的大學。
我就是為了我，為了他而活在這個大學的。
而我們和他們這些不同時代，有著不同個性的人的唯一共同點，便是熱愛，就是被我們深深尊崇的內蒙古科技大學的精神---我們熱愛的自由和不羈。
有了這樣的精神和底蘊，我就不會對這樣的邊疆大學產生任何的彷徨，我的大學就會披荊斬棘，無往不利。在知道了我的大學時什么后，我現在可以說：
假如我是大學校長，我就不會讓贊助者提筆刻石并落款姓名在入校必經之地，而是會鼓勵學生在貼吧BBS上書寫發自內心但不具姓名的文字，這些文字不管內容如何幼稚膚淺，都會被保存在數據庫里不會擔心被刪除，比刻在石頭上還要長久。
假如我是大學校長，我就不會花大幅篇章來宣揚領導人對我校的希望以及致力于向所有人描述美好的未來，而是會告訴每一位莘莘學子，你們每一個人不管是什么身份，將來什么前途，你們才是我大學通往未來的唯一依靠。只要有你們，我們就擁有所有的美好。
假如我的大學校長，我就不會在被就業甚至那些數據上費盡心思，而是會告訴每一位同學，你們的將來是有你們自己的一生，要終生不忘我的大學，而不管你們走到哪里，我的大學都是你最堅強的后盾。
假如我是大學校長，我就不會在墜樓事件，食堂食物中毒事件之后擺出高高在上的緘默姿態。我一定會第一時間，向我的學生我的孩子，我的教師說明個中原委，告訴他們我正在努力，我一定會努力。不是因為我受不了指責，而是我的大學校史館里躺著的那一位位偉大的先驅和英靈，以及游走在校園里正在亢奮著的一個個鮮活的生命，他們絕不可沒有理由的那樣看著我的沉默和不作為。
假如我是大學校長，我就不會向任何勢力低頭，更不會允許他們與校園共存，而是用自己一身血肉，堅決干凈徹底地鏟除任何有礙干凈綠色校園的分子和集團，我絕不退縮，因為我有兩萬四千學子的支持，我更有義務保護每一個我的孩子，給他們提供一個純良的學習環境。
假如我是大學校長，我就不會聽任后勤集團公司的駐足不前，而是會引入更多的競爭，從食堂到超市到浴室，學生的好評是唯一的存在標準。我絕不會背上沉重的后勤包袱，因為我深刻的明白，真正背著包袱的，是我深愛的學生，而我，寧死不愿學生為我承擔。
假如我是大學校長，我就不會甘心于低效落后的學校行政工作水平，而是會讓我校的專家認真調研，多方討論，改革政體制，提高管理水平。我會讓每一個崗位都受到學生的監督，學生可以自由反映，我的體制也會迅速反應。我要讓每一位行政管理老師都累到要死，而且不可改變對學生的微笑與熱愛，不然就走人。我會引入第三方的監督機制或會計事務所，公開透明我的資金流向，我要向大家表明我的大學運營良好，我歡迎各種資金的投入。
假如我是大學校長，我就不會假借自由之名放松教學管理，而終日沉迷于各種榮譽感極強效益極佳的項目上，我會實行研究生帶本科生的項目團隊制度。我不會再允許本科生上那些無聊致死的課程，不會再允許考試前臨時抱佛腳就能能通過，這樣簡直是浪費生命。我會讓本科生直接進入科研項目，在項目的過程中讓他們看到自己基礎的不足和需要改進的地方。在實際的項目工作中，我相信學生的學習能力，創新能力和運作能力都會比浪費生命的方式要好很多。
假如我是大學校長，我絕不允許論文數量和畢業院校來評定職稱或考量一切，我絕不允許論文作家。唯一可參與評定的，就是學生的話，在于學術委員會的肯定。他們才是學校的重中之重。
假如我是大學校長，我就不會自己出書，就不會搶別人的科研立項，我知道我的地位會讓我有種高高在上的神秘感，但這不是我的借口和榮譽的開始。我要在專心做校長數年之后重新回到我愛的科研上去，到時候我會拿著自己真正的成果，自豪的說：這是我的書。
假如我是大學校長，我就不會把自己的言行放在上面的話中，而是放在我平日工作中。
以上，就是我對自己，對大學校長的一些幻想。我知道，這些都是很稚嫩的言辭，但這確實是我的希望，我要的不是認同，而是能把它闡述出來，就像在我的大學里，那么多年的精神，所要求我的那樣，就像我的大學里，每個人曾經做過的一樣。
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