有關(guān)想象作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
下午放學(xué)后，我和小伙伴們一起回家，路過草叢的時(shí)候，我看見什么東西一閃一閃的。我很好奇，剛掀開草，我發(fā)現(xiàn)有一顆小星星落在草叢里。我好奇地問：“小星星，你怎么不在天上，卻在地上呢？”小星星說：“我爬在陽臺(tái)上玩的時(shí)候，被流星砸到，然后就掉下來了。”我看見小星星身上受傷了，就把它帶回了家。
剛回到家，我就拿出創(chuàng)口貼，貼到小星星的的傷口上。一天天地過去了，小星星的傷也好了。這一天，我把幾個(gè)小伙伴都叫了過來，想著怎么把把小星星丟上天，送回家！
可是我們都太矮了。要不架個(gè)梯子吧，我心想。可還是太矮了，怎么辦呢？我和小伙伴們最后想出了一個(gè)辦法，就是用彈弓把小星星彈回去。可是我們?cè)嚵耍@最后一個(gè)方法還是不行。
“孩子們！用泉水曬一整天，就可以把小星星送回家了。”太陽公公說。我們就照著太陽公公說得做了。別說，還真管用。我們剛把水潑到小星星身上，小星星就像被磁鐵吸住了一樣，“嗖——”地一聲回到了家。
自從小星星回家之后，我一直想念它。
每當(dāng)夜晚的時(shí)候，我最喜歡和媽媽一起出去看星星了！因?yàn)橛幸活w最閃的小星星對(duì)我笑，那就是躲在草叢里的星星。
想象作文 篇2
現(xiàn)在已有各式各樣的機(jī)器人，有的可以做家務(wù)，有的可以跳舞，還有的可以治病查病等等，我覺得未來的機(jī)器人，應(yīng)該是多功能的機(jī)器人。
未來的機(jī)器人可能像個(gè)箱子，它的功能肯定數(shù)也數(shù)不清，它可以造房，幫助工人拿磚頭，飛到空中砌墻。摘果子,可以利用手的吸力將樹上的果子吸到籃子里。修復(fù)機(jī)器，它可以修復(fù)各種機(jī)器，使電工不用到處找零件，只要指揮就好了。自動(dòng)修復(fù)，它在出現(xiàn)故障時(shí)可以利用自動(dòng)修復(fù)系統(tǒng)修復(fù)并繼續(xù)執(zhí)行任務(wù)。自動(dòng)充電，利用太陽能、月亮能進(jìn)行儲(chǔ)存能量等等。
這種機(jī)器人讓我們?nèi)祟惙浅］p松，可以少操心很多事，不用天天為工作而煩惱，就有很多空余的時(shí)間可以做運(yùn)動(dòng)、吃喝玩樂，還可和機(jī)器人做游戲。這樣我們的世界就會(huì)有更多的歡聲笑語，我們的世界就可以變得更有趣。
但是有了這樣的機(jī)器人，我們?nèi)祟惪赡軙?huì)變得好吃懶做什么都依靠給機(jī)器人，我們不能這樣，因?yàn)檫@種機(jī)器人只不過是我們的幫手，主要還是要靠自己，我們還是要多運(yùn)動(dòng)，常常要自己做一些工作，一是為了讓機(jī)器人休息休息，二是要給自己找一些事做。我們的人間就成了勞逸結(jié)合的大家園。
這就是我想象中的未來機(jī)器人，他給人類帶來了很多的方便，我真希望我能夠見到這樣的機(jī)器人伙伴。
想象作文 篇3
新學(xué)期到了，發(fā)下了新書。小明把新書放進(jìn)書包，聽見了美術(shù)書和語文書的對(duì)話。
美術(shù)書驕傲地說：“兄弟，你看，我多漂亮，身上都是五彩繽紛的圖畫，而你的身上黑漆漆一片的文字，多難看呀！”語文書聽了，沒有吱聲。
美術(shù)書更加得意了說：“喲，語文書兄弟，無話可說吧？”
語文書友好地回答：”我并不是無話可說，我們同住在一個(gè)屋檐下，只是我不想和你有矛盾。“
美術(shù)書無禮地說：”虧你還想和我友好相處，我看你肯定不懷好意，你看我長(zhǎng)得比你美麗，一定很妒忌吧，我才不會(huì)上當(dāng)。”
“你”。語文書聽了，心里像扎了針一樣，傷心極了，再也不理美術(shù)書了。
開學(xué)第一天，突然，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。小明沒有帶傘不想把心愛的語文書用來擋雨，他想：美術(shù)書又大又重，平時(shí)也不太有用，就拿它來擋雨吧。于是，他拿出了美術(shù)書頂在頭上，雨水淋濕了美術(shù)書，把它變成了“落湯雞”，身上的美麗色彩也退了不少。小主人看見美術(shù)書濕了，就把我掛在曬鉤上，把我的脖子都摞出了一條條傷痕，讓人看了都傷心。
語文書看了，十分同情它。就讓小主人給美術(shù)書擦一層“護(hù)膚品”——書皮。美術(shù)書包了一層書皮，煥然一新，比以前更加平整了。
美術(shù)書感激地對(duì)語文書說：“兄弟，謝謝你，要不是你對(duì)我好，我可沒有今天。以前我太驕傲了，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！”
語文書笑著答應(yīng)了，他們倆又成了好朋友，沒有再吵過架。
這個(gè)故事告訴我們：做人一定不能驕傲，要與伙伴和睦相處。
想象作文 篇4
人物：水、樹、石油、煤、礦……
時(shí)間：二十一世紀(jì)初
地點(diǎn)：地球亞洲
這天，能源類十年一屆大會(huì)議在地球亞洲舉行，各類能源會(huì)聚一堂討論十年來能源發(fā)展?fàn)顩r。
水在參加會(huì)議途中遇見了樹
水：嘿，大哥，咋拉，怎么垂頭喪氣的！你不是一向喜氣洋洋的嗎？
樹：（搖搖頭）唉，快別提了，最近幾年人類大肆地砍伐我們現(xiàn)在我們?cè)诘厍蛏弦褵o立足之地了。（說完一陣電鋸聲憑空而起）聽，又來了，在我樹族之中地位最高，最年長(zhǎng)的原始長(zhǎng)老已經(jīng)瀕臨滅絕了。唉……
水慢慢地走著，身邊一棵棵樹應(yīng)聲而倒，大大小小的工廠聳立在樹倒的地方。而它自己也被工廠排出的廢水污染著……終于，水艱難地到達(dá)了能源會(huì)議堂。
水：哎呀，這一路可真難走，出發(fā)前我那么地清澈，現(xiàn)在卻一身黑了。
煤：黑，黑可是我們的象征，我們以黑為美，可人類的黑心腸可真丑陋，由于人類的過度使用，我煤族正面臨著一個(gè)空前絕后的大危機(jī)。相信不久之后我們將會(huì)永久消失。
礦：你以為只是你們嗎？我們礦這一族受到了前所未有的打擊，人類把我們開采出來卻不知道節(jié)約使用，導(dǎo)致礦族日漸衰落，可惡。（礦火冒三丈地吼著）
石油：唉~誰不是一樣呢？想當(dāng)年我們油族剛被人類發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他們是多么地珍惜我們，但隨著科技的發(fā)展，人類不斷的開采我們，并過度地使用。現(xiàn)在，我們?cè)谌虻姆植挤秶呀?jīng)不多了。（說完仰天長(zhǎng)嘆了一聲）
樹：你們那都算什么啊！看看我們，人類崛起之前地球上哪里不是我樹族的身影，哪里不是我樹族的天下，但就這些可惡的人類，撕毀了我們的身軀，侵占了我們的領(lǐng)地，更可氣的是我的兄弟姐妹一個(gè)接一個(gè)的倒下，一個(gè)接一個(gè)的被制成一次性用品。每次看見被丟棄的用我們?cè)斐傻男l(wèi)生紙，我都不禁潸然淚下了。（擦擦眼淚）在能源中，也只有天然氣不怨聲載道了。（說完看向天然氣）
天然氣：誰說的，我對(duì)人類真算是恨之入骨（咬著牙發(fā)出吱吱的聲音）我是被發(fā)現(xiàn)的比較晚，原以為這樣就可以享受幾年快樂時(shí)光，可誰知……唉~~無恥的人類啊！
……大會(huì)就這樣一直開著，不時(shí)的穿出因?yàn)閼嵟箘排淖雷拥穆曇簦黝惸茉雌鏀?shù)著人類的“惡行”……
能源大會(huì)議十年一屆，而下一屆將會(huì)談?wù)撊祟惖娜绾巍?/p>
想象作文 篇5
神給的禮物，如潘朵拉的盒子，是個(gè)謎。你不知道這一刻上帝對(duì)你的賜予，是福，是禍。潘朵拉的盒子被打開，邪惡流竄出來，世界荒蕪，但最終還有個(gè)希望在盒底，于是世界又有生機(jī)。
打開，或不打開？要，或否？
人生其實(shí)就只有這樣的兩個(gè)選擇——得，或失。我們畢竟都不是先知，沒有辦法像那個(gè)塞翁一樣，在事情面前進(jìn)行冷靜而富有哲理的思辨。因?yàn)槲覀冃牡椎挠鹪从谠谑澜缱畛醯囊恋閳@里偷吃了智慧果的夏娃。可你能說夏娃錯(cuò)了么？她失去了永遠(yuǎn)呆在快樂的伊甸園里過一成不變的富裕生活的機(jī)會(huì)，卻得到了智慧。這樣的失去，值不值得？
總有些東西要舍棄，總要些記憶要忘記。人的.成長(zhǎng)如蛇一樣，要一層一層地脫去身上的皮，痛，并快樂著。有誰拒絕挫折和失敗，像彼得潘一樣拒絕成長(zhǎng)而讓自己永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)著乳牙的小孩？或許你會(huì)說小孩好，天真、可愛、無憂無慮，可是這代表的是另一些詞——幼稚、軟弱，以及無能為力。只有風(fēng)雨過后才有彩虹，因?yàn)槠朴嫉耐疵x才變成了蝴蝶。你要得到成長(zhǎng)的痛，還是要失去成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)？
蜜蜂為了保護(hù)自己的生命向天神要求一根致人死地的刺，得到的是一根關(guān)乎生命的刺。一刺，致命，它，和敵人。什么樣的仇恨，值得這樣讓人以生相陪，玉石俱焚？我們看武俠小說，總有人為了仇恨，年年月月日日刻苦練功，以求殺敵報(bào)仇。為了這樣的目的讓自己變得冷酷無情，失去了自己的生命，值得么？
但是世間，沒有什么完美。就像鉆石，有瑕疵的，才是真正在地底下埋藏了幾千年的，完美到極致的，它也有得有失。
神的智慧，就在于他永遠(yuǎn)給予人不完美的禮物。
因?yàn)椴煌昝溃祟惒旁诘玫脚c失去之間徘徊，才不停地問自己“魚或熊掌”的問題，才不停地在要與不要之間作選擇。因?yàn)檫@樣，人才一步步地成長(zhǎng)，懂得放下仇恨，懂得理解，懂得握手與擁抱。
上帝關(guān)了一扇門，還會(huì)給你留一扇窗，但要靠你自己去找爬窗的梯子。天神的禮物，其實(shí)就是讓人類患得患失，在得到與失去之間找平衡。就像耶路撒冷城，神賜予的是慈愛，卻想不到成了戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。人啊人，什么時(shí)候才能明白神的良苦用心呢？
[點(diǎn)評(píng)]
本文作者順?biāo)浦劢舆^作文題目送來的“天神的禮物”，由始至終咬住話題“得與失”進(jìn)行論述，構(gòu)思巧妙，闡發(fā)充分，令人信服，同時(shí)為高考作文怎么利用題目供給的材料作出了典型示范。
在得與失的問題上，所發(fā)的議論不但有深度，而且有高度。作者沒有就事論事，而是從人生選擇的角度，高屋建瓴，對(duì)得失問題進(jìn)行辯證的闡述，表現(xiàn)出較強(qiáng)的啟發(fā)性。
從文中還可以看出，作者的相關(guān)知識(shí)比較豐富。從潘朵拉的盒子到偷吃智慧果的夏娃，從鉆石到魚和熊掌，從伊甸園到耶路撒冷城，你信手拈來，運(yùn)用自如，使文章富有文化底蘊(yùn)，讓人贊嘆不已。
說實(shí)話，假如參加高考作文評(píng)卷，這樣的文章我很樂意給一類卷。
想象作文 篇6
Hi，我的名字叫書包。我是在過新年的時(shí)候，一個(gè)小女孩買回家的。
我是用化纖做成的。個(gè)頭不算大，是長(zhǎng)方形的。我的肚子上畫著一只活靈活現(xiàn)的小白兔。那只小白兔紅紅的眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像在思考問題。一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵是粉紅色的，這耳朵真調(diào)皮，老是亂蹦亂跳，仿佛決定甩掉小兔。突然，下起了花雨，花瓣將小白兔包圍在里面，聞著濃郁的花香，小兔甜甜地睡了。
我里里外外一共有四層。他們按從大到小的順序排列著。第一層里面住著音樂書伯母、美術(shù)書伯父等大書；第二層里面放著科學(xué)書叔叔、品德書阿姨一類的書；第三層里，一本本練習(xí)冊(cè)和練習(xí)本正在翩翩起舞，它們跳得真歡快呀，嘴里大聲唱著歌，腳下隨著節(jié)奏聲一步步地跳著；第四層里，大大小小的試卷兄弟們正在一起呼呼大睡呢！
我的本領(lǐng)可大了，可以防雨。有一次，天下雨了，小主人沒帶雨傘，回到家時(shí)，我的全身都濕透了，可我卻緊緊地抱著書本，讓它們不被淋濕。結(jié)果，它們一點(diǎn)兒沒濕，還爭(zhēng)著感謝我呢。
不知不覺，我已經(jīng)跟了小主人三年了，我和小主人已經(jīng)有了很深的感情。我衷心祝愿我們每天都能一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，開心玩耍。
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