小學(xué)三年級(jí)的想象作文（通用83篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的想象作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 1
每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”我總會(huì)不知不覺(jué)的想起我的家鄉(xiāng)。于是，二十年后我回到家鄉(xiāng)看看。
我坐著一架大飛機(jī)，回到了家鄉(xiāng)。從高空往下看，原本那坑坑洼洼的砂石路，變成了寬闊潔凈，綠樹(shù)成蔭的道路。我看見(jiàn)一座座的小洋樓，心想:那是我曾住過(guò)的舊房屋嗎？小洋樓四周還種了許多花花草草，環(huán)境優(yōu)美。我決定再回學(xué)校看一看。
來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里花繁葉茂，水池里清澈見(jiàn)底，許多小魚(yú)在池中玩耍嬉戲。教室里的地面，變得一塵不染，講臺(tái)上多了一臺(tái)打印機(jī)，這樣就可以把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容打印出來(lái)了。教室的玻璃窗也換成新的了。來(lái)到操場(chǎng)一看，操場(chǎng)變得更大了，足足有十個(gè)籃球場(chǎng)這么大，四周還種了一排排芒果樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，就能聞到沁人心脾的香味。學(xué)校里還新建了花壇，里面有玫瑰、月季、菊花等，許多蜜蜂蝴蝶都在花臺(tái)上空翩翩起舞。傍晚的時(shí)候，學(xué)校里燈光閃爍，如同有千萬(wàn)只螢火蟲(chóng)在周圍飛舞。學(xué)校變得真美呀！
天色已晚，我回到了家里，爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，飯菜十分美味，看了讓人直流口水。吃過(guò)晚飯后，我又馬不停蹄地回工作的地方繼續(xù)奮斗了。
我十分感慨，因?yàn)橛H眼看到了家鄉(xiāng)的.巨大變化，對(duì)祖國(guó)的發(fā)展更充滿了信心，我堅(jiān)信我們的祖國(guó)一定會(huì)，更加富強(qiáng)，更加發(fā)達(dá)。讓我們攜手起來(lái)，為祖國(guó)的建設(shè)共同努力吧！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 2
晚上，我做了一個(gè)怪夢(mèng)，傳說(shuō)中的阿拉丁的飛毯來(lái)接我。飛毯說(shuō)，它要帶我去任何人從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方，在那里，可以見(jiàn)到世界上最新的教室。于是，它就帶我飛向遠(yuǎn)方。
未來(lái)的教室像一個(gè)飛碟，它既能在天空上飛，又能在水里游，在水里還能和小魚(yú)交朋友。
教室還裝有自動(dòng)識(shí)別器的門，只有本班的同學(xué)和老師，門才能自動(dòng)打開(kāi)，而且還會(huì)說(shuō)：“歡迎光臨。”如果有陌生人來(lái)的話，門就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，只有老師同意，陌生人才能進(jìn)來(lái)。
神奇的還有我們的課桌：課桌里有一臺(tái)隱形的電腦，電腦里有我們需要學(xué)的知識(shí)，所以每天上學(xué)就不用背書(shū)包了。老師還能把作業(yè)發(fā)送到電腦上，我們可以在電腦上完成作業(yè)，老師還能在電腦上批改作業(yè)。而且課桌里還有食物儲(chǔ)存柜，每當(dāng)課間的時(shí)候，你都會(huì)吃到一包食物。
教室的墻也很特別，它能調(diào)節(jié)溫度，夏天的時(shí)候，墻就會(huì)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人感覺(jué)特別舒服；冬天的時(shí)候，它就像暖氣片一樣，讓你感覺(jué)很溫暖。墻還會(huì)變顏色，夏天的時(shí)候，它會(huì)變成冷色調(diào)；冬天的時(shí)候，它會(huì)變成暖色調(diào)，讓人有種冬暖夏涼的`感覺(jué)。
教室里還裝有自動(dòng)清潔器，如果教室地面有垃圾的話，清潔器就會(huì)把那些垃圾當(dāng)成“食物”吃掉。除了清潔器，教室里還有智能燈，它和普通的燈看起來(lái)沒(méi)什么兩樣，但它是一種聲控?zé)簦灰f(shuō)一聲開(kāi)，它就會(huì)亮起來(lái)，說(shuō)一聲關(guān)，它就會(huì)滅掉。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我才知道我在做夢(mèng)，但是我想：未來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 3
今年1月，我國(guó)哈爾濱發(fā)生了一起火災(zāi)，三個(gè)消防員英勇?tīng)奚＿@件事令我陷入沉思：未來(lái)的我們可不可以發(fā)明一個(gè)安全機(jī)器人呢？
這個(gè)機(jī)器人身材小巧，攜帶非常方便：你甚至可以把它折疊成一本書(shū)那么小。
它的身體結(jié)構(gòu)也有許多奇妙之處：它可以變成一個(gè)智力玩具，讓你玩?zhèn)�夠。而且，你也不用擔(dān)心拼不回去，只要你按下“恢復(fù)”按鈕，它就會(huì)恢復(fù)原狀。如果你按一下“變形”按鈕，它就可以變成任何一個(gè)輸入的.圖形或東西。
當(dāng)然，最奇特的還要屬于它的功能了。如果有一個(gè)地方發(fā)生火災(zāi)，只要按一下“火災(zāi)”按鈕，它就會(huì)馬上啟動(dòng)火災(zāi)保護(hù)裝置，去火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)救人。如果有人落水了，你也不用擔(dān)心，只要按一下“下水”按鈕，它就啟動(dòng)安全裝置，下水救人。不僅如此，如果有地方地震了，只要按一下“地震”按鈕，它就會(huì)去廢墟中尋找幸存的生命。
啊，我真希望科學(xué)家們能盡早發(fā)明這個(gè)安全機(jī)器人，減少一些因意外事故而離去的生命！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 4
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)二十三世紀(jì)我們的房子將發(fā)生巨大的變化，使我們生活在里面更加的幸福快樂(lè)。
我想象中的房子是這樣子的。它的外觀、顏色隨季節(jié)的變化而改變：春天它就變成生機(jī)勃勃的綠色；夏天它就慢慢的變成了撐開(kāi)著得大傘；秋天它就迅速的變成了金黃色；冬天它就變成了紅色。
走進(jìn)我的房子里，里面有太陽(yáng)能發(fā)電，還能根據(jù)外面的溫度和室內(nèi)溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)成適合我們居住的室內(nèi)溫度。房子里有一個(gè)自動(dòng)充電器，如果需要充電的電器沒(méi)有電，自動(dòng)充電器就會(huì)自動(dòng)的和家用電器連接，充滿電了它就自動(dòng)的斷開(kāi)。房子里面有自動(dòng)報(bào)警器，一旦有陌生人靠近你的房間，報(bào)警器就會(huì)自動(dòng)的采取防護(hù)措施，并發(fā)出刺耳的警報(bào)聲以提醒主人。
我的床上面有一個(gè)按鈕，只要的輕輕的'按一下它，它就迅速的變成我想要的形狀。如果沙發(fā)臟了，旁邊的小燈一亮，沙發(fā)就會(huì)立刻變得非常的干凈。
這就是我想象中的未來(lái)的房子，你是不是很想來(lái)這個(gè)房子里面住呢？是不是很想體驗(yàn)一下這個(gè)舒適的房子啊？
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 5
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名二十二世紀(jì)的偉大的發(fā)明家。
為了減輕施工的危險(xiǎn)度，我發(fā)明了一種名叫“工程機(jī)器人”的機(jī)器人。它的頭方方的，頭上有兩根天線，有一個(gè)噴火箱，這樣能幫助它飛行。
只要你將它的“充電箱”打開(kāi)，放進(jìn)一節(jié)五號(hào)電池，它就會(huì)四處去尋找垃圾，并“吃掉”。再將“吃”下去的垃圾的一部分轉(zhuǎn)化為電，再把另一部分變成工程所需要的材料，并保存在肚子里，要施工的時(shí)候，你把圖紙給它看一遍，它的嘴就會(huì)變得很大，然后把這次工程所需要的`材料吐出來(lái)，它將會(huì)打開(kāi)天線上的小球，再吸收一些二氧化碳，變?yōu)樗啵阍俳o它三小時(shí)的時(shí)間，它就會(huì)在這時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)工作，還不會(huì)傷到任何人，這真是一舉兩得啊！不僅可以減輕人們的危險(xiǎn)，還可以保護(hù)環(huán)境呢！
這不是夢(mèng)，只要我們好好學(xué)習(xí)，“工程機(jī)器人”一定會(huì)在未來(lái)出現(xiàn)在我們身邊。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 6
未來(lái)的世界是充滿幻想的，尤其是未來(lái)的房子也令人無(wú)限向往。
我想象的未來(lái)的房子是糖果屋，屋子的門口有兩個(gè)棒棒糖衛(wèi)士，只要陌生人和一些壞人靠近，他們就會(huì)把這些人趕走，維護(hù)這里的安全。如果主人走不動(dòng)了，房子的最左邊有個(gè)電梯，電梯上有一扇窗戶這樣就可以呼吸到外面的新鮮空氣了。
第二層的第一個(gè)屋子就是我的'房間，房間有點(diǎn)亂每次都要機(jī)器人保姆費(fèi)很大的功夫才把房間收拾好，第二個(gè)屋子也就是我左手邊的屋子，那就是我姐姐的房間，他那房間的顏色說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥悖朔凵褪前咨咨木褪欠凵媸遣蝗讨币暟。≡谟沂诌叺木褪前謰尩呐P室了，他們的房間什么都有，還有一個(gè)小型的電子圖書(shū)館。
第三層是最最重要的客廳。晚上睡覺(jué)時(shí)大家都各回各房，各找各床，而中午的時(shí)候就不一樣了，大家在客廳團(tuán)聚一起是多么溫馨的場(chǎng)面，更重要的是大家還可以在客廳里面一起看三D立體電影，各種影像變成立體的樣子放出來(lái)，那場(chǎng)面真是震撼。
客廳的最右邊有一個(gè)懸浮的游泳池，夏天在游泳池里游泳是多么一件愉快的事啊！
我想未來(lái)的房子一定比現(xiàn)在的房子功能更強(qiáng)大，也更人性化。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 7
當(dāng)月亮悄悄地掛在深藍(lán)的夜空中時(shí)，大地已經(jīng)是夜深人靜了，工作了一天的人們都已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)；玩了一天的小動(dòng)物也打起了呼嚕。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，難以入眠，這時(shí)，我聽(tīng)到一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是從文具盒里傳出來(lái)的。
只聽(tīng)到鉛筆神氣十足得說(shuō)：“在咱們當(dāng)中，我的本領(lǐng)最大，每當(dāng)做題時(shí)，小主人就會(huì)毫不猶豫地拿出了我，我可以為主任答題，畫(huà)圖。”橡皮不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，你犯錯(cuò)的時(shí)候，小主人必須用我來(lái)改掉錯(cuò)誤的答案，否則就會(huì)被老師批評(píng)”
站在一旁的尺子早已經(jīng)控制不住自己的`情緒，激動(dòng)說(shuō)：“我最優(yōu)秀了，我的個(gè)子又高又平，亭亭玉立，又能幫小主人畫(huà)直線、各種圖形……如果沒(méi)有我，主人畫(huà)的線就會(huì)彎彎曲曲，受到老師批評(píng)。”一直沒(méi)出聲的文具盒對(duì)它們說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。”聽(tīng)了文具盒的話，它們一個(gè)個(gè)紅了臉，羞愧的低下了頭，再也不出聲了。
抬頭看看深藍(lán)的夜空，無(wú)數(shù)的星星調(diào)皮地眨著眼睛，我迷迷糊糊的睡著了，希望它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 8
汽車會(huì)給大家?guī)?lái)很多方便，但是也會(huì)排放有毒氣體污染空氣，還會(huì)消耗很多的汽油而產(chǎn)生龐大的費(fèi)用，所以我夢(mèng)想中的新型汽車是環(huán)保節(jié)能的“萬(wàn)能汽車”。
“萬(wàn)能汽車”的外型在陸地上它比正常小汽車的`外型更酷一些，因?yàn)樗能嚿硎酋r紅色的，前面的表殼上鑲著五顆金色的五角星，它象征著是我們中國(guó)發(fā)明制造的。別以為它的表殼是普通的，它其實(shí)是可以吸收陽(yáng)光和月光為能量的光能板，可以代替汽油供汽車使用，可能你會(huì)問(wèn)我“如果是下雨天，既沒(méi)有陽(yáng)光也沒(méi)有月光怎么辦？”不用擔(dān)心，只要按一下“切換吸收事物”的紅色按鈕，它就可以吸收雨水，就好像在汽車?yán)镅b上了小型的水力發(fā)電站，把電傳輸?shù)桨l(fā)動(dòng)機(jī)里供汽車使用。它還可以變型變成一架飛機(jī)，像雄鷹的外型在天空中飛翔，也可以變成潛艇帶我們探索海底世界的奧秘，你不用擔(dān)心有危險(xiǎn)性的生物來(lái)攻擊我們，因?yàn)樗梢源蜷_(kāi)保護(hù)罩來(lái)抵抗攻擊。這就是我夢(mèng)想中的新型汽車。
我相信只要我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定可以發(fā)明出這樣的汽車。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 9
現(xiàn)在的衣服有很多缺點(diǎn)，如：夏天我們要穿的很少，冬天卻要穿的很多，很不利于我們的行動(dòng)，而且一年四季要買很多件衣服；夏天衣服都比較短，容易受傷，還容易曬傷；而且買衣服還要考慮顏色的搭配……
未來(lái)我想發(fā)明一種衣服,可以自己調(diào)節(jié)溫度,在夏天衣服的溫度可以變低,讓人們感到?jīng)鏊?把夏季的'炎熱屏蔽掉，皮膚不會(huì)暴露到外面，還有護(hù)膚作用，也不必?fù)?dān)心會(huì)被曬傷；在冬季可以把衣服的溫度變高,讓人們感到溫暖,把冬季的嚴(yán)寒隔絕，也不必穿的很臃腫，可以肆意運(yùn)動(dòng)。一年四季，智能感溫，冬暖夏涼，非常舒服。
未來(lái)衣服可以根據(jù)自己的心情調(diào)整顏色，再也沒(méi)有色彩搭配的問(wèn)題。如果遇到下雨、下雪突發(fā)情況，衣服的帽子就會(huì)變成雨傘保護(hù)我們不會(huì)被淋濕。
未來(lái)衣服還具有速干的功能，無(wú)論什么天氣什么氣溫，它都可以在短時(shí)間內(nèi)晾干，我們就不需要準(zhǔn)備許多套衣服了。
如果真的有了這種衣服，想想都覺(jué)得幸福。但是想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就必須掌握許多科技，所以我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 10
假如有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我會(huì)想回到期中考時(shí)，或者到未來(lái)世界看看，也看看過(guò)去，今天我即將展開(kāi)時(shí)空之旅！
在期中考時(shí)，考卷題目我并不是不會(huì)，也不是不讀書(shū)，更不是不想寫(xiě)，而是”粗心”，所以我希望當(dāng)我在考試時(shí)，現(xiàn)在的我可以”乘著時(shí)光機(jī)”回到過(guò)去，提醒過(guò)去的我”檢查、檢查、再檢查！”這樣我才能拿高分，讓爸媽以我為榮。
如果我有時(shí)光機(jī)，我想到未來(lái)看看我的老公是誰(shuí)，長(zhǎng)的什樣模樣？我是否有生小孩？小孩可愛(ài)嗎？我的工作是困難的`還是輕松的？當(dāng)我變成老婆婆時(shí)，是否還是像現(xiàn) 在一樣年輕貌美？未來(lái)的世界是否還和現(xiàn)在一樣？”啊！”我看到了！我看到了！我看到我的老公非常帥，我跟他真是郎才女貌，好啦！我不吵他了，他還在上班 呢！我回到家里看看，突然看到兩個(gè)小孩哭著找媽媽，原來(lái)那是我可愛(ài)的孩子。來(lái)來(lái)！快來(lái)看有人在煮香香噴的飯，哇！我也好想吃一口，原來(lái)這就是未來(lái)的我，聽(tīng) 到一聲”我回來(lái)了！”是我的老公下班了！看他們一臉幸福的模樣，我想我的未來(lái)生活一定多采多姿！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 11
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),人們可以自由自在地在城市里玩耍。比如：兒童想玩兒，就可以去游樂(lè)場(chǎng)。大人想去一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，就可以去公園里。可是你們想過(guò)嗎？未來(lái)的城市里，公園，游樂(lè)場(chǎng)，房子，交通是什么樣的嗎？
先說(shuō)未來(lái)的房子吧。未來(lái)的`房子由一種非常軟的東西做成，別看這東西軟，但用途可大啦！當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，房子會(huì)像一塊塊口香糖牢牢地粘在地上，哪怕十二級(jí)的地震，房子也會(huì)毫發(fā)無(wú)損，人們?cè)诶锩鎻倪@面墻彈到那面墻，人沒(méi)有一點(diǎn)損傷。
再說(shuō)說(shuō)公園吧。未來(lái)的公園是浮在半空中的，上面有一只只你從未見(jiàn)過(guò)的巨大蝴蝶，這些蝴蝶會(huì)創(chuàng)造生物，公園里的所有東西，都是巨型蝴蝶創(chuàng)造的。公園里的植物更是千奇百怪，比如：向月花，這種花是在夜間開(kāi)花。百病草，它可以包治萬(wàn)病。公園里還有一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士，如果有人亂摘花草的話，它會(huì)毫不留情地把那人給趕出去。
未來(lái)的交通也很發(fā)達(dá)，在十字路口指揮車輛的不是交警，而是機(jī)器人，如果有人想闖紅燈，機(jī)器人會(huì)用紅外線把那人汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)給封鎖了，直到綠燈亮?xí)r機(jī)器人才會(huì)把那人的汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)給解鎖。
怎么樣，未來(lái)的城市好神奇吧！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 12
一天，文具盒里好熱鬧！
橡皮、尺子和鉛筆在一起說(shuō)話，又像是在爭(zhēng)吵：“我的本領(lǐng)最大，我是主人寫(xiě)字的幫手，沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字了！”鉛筆高聲說(shuō)。鉛筆的話得到了一堆嘲笑，最不服氣的是橡皮了：“哼，別以為你最厲害，要是你寫(xiě)錯(cuò)了字呢？我就不信你不來(lái)找我！”“光有你有什么用？”鉛筆說(shuō)，“你又不能寫(xiě)字，沒(méi)有字你能做什么？哼，還是我的本領(lǐng)大！”“你！難道你就寫(xiě)不錯(cuò)字嗎？我就不信主人用不著我！”
尺子說(shuō)：“你們倆真有意思！別當(dāng)我不在呀，讓我說(shuō)上兩句吧！”本來(lái)鉛筆和橡皮吵得不可開(kāi)交，現(xiàn)在又聽(tīng)尺子說(shuō)話了：“我說(shuō)你們別吵了，聽(tīng)聽(tīng)我的本領(lǐng)吧，要是主人要做連線題時(shí)，就只有找我了。哈哈！”尺子笑著說(shuō)。
這時(shí)，文具盒說(shuō)話了：“你們都不要吵了，你們每人都有各自的本領(lǐng)，缺一不可，只要你們以后和睦相處，一起幫助小主人，那我們的小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好的.，我們也會(huì)很開(kāi)心的！”文具盒的一番話頓時(shí)讓大家安靜了下來(lái)，大家都感覺(jué)很有道理。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要大家都謙虛，我們的生活會(huì)更加美好！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 13
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這次第五單元的考試大家考的都不錯(cuò)。”卷子發(fā)下來(lái)，下紅看到自己考了滿分，會(huì)心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成績(jī)，竟然爭(zhēng)吵了起來(lái)。
鉛筆驕傲的說(shuō)：“我的功勞最大，小主人要是沒(méi)有我，就沒(méi)法寫(xiě)字、做作業(yè)了。”
削筆刀不屑的.說(shuō)：“我比你的功勞大，你還不得靠我，你要是不削就會(huì)越來(lái)越粗，最后連字都寫(xiě)不成了。”
鋼筆連忙伸出腦袋來(lái)說(shuō)：“我的功勞更大，小主人現(xiàn)在上三年級(jí)，用鉛筆的時(shí)候少了，你們都派不上用場(chǎng)了。”
墨水則慢吞吞的說(shuō)：“你要是沒(méi)墨水了還能寫(xiě)出字來(lái)嗎，還不得我來(lái)，當(dāng)然我的功勞比你大了。”
修正帶也發(fā)言了：“鋼筆雖然很有用，但一出錯(cuò)可就不好辦了，還得看我的，所以我的功勞最大。”
大家正吵得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，橡皮打斷了它們：“大家不要吵了，我們各自有各自的長(zhǎng)處，也各有各的短處，不應(yīng)該以自己的長(zhǎng)處和別人的短處比。我們應(yīng)該好好相處，互相謙讓、互相幫助，團(tuán)結(jié)在一起，為小主人好好學(xué)習(xí)而努力。”
大家聽(tīng)了橡皮的話，都羞愧的低下了頭。從此以后，文具盒里的文具都互相團(tuán)結(jié)，小主人的成績(jī)也越來(lái)越好了。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 14
如果我是一只鳥(niǎo)，我可以給地球帶來(lái)活力。如果我是一只鳥(niǎo)，我可以給大自然帶來(lái)快樂(lè)。如果我是一只鳥(niǎo)，我可以和人類交流。如果我是一只鳥(niǎo)，我可以在天空自由飛翔。如果我是一只鳥(niǎo)，我可以治愈森林中的樹(shù)木。如果我是一只鳥(niǎo)，我可以…
如果我是一只能用語(yǔ)言和人類交流的鳥(niǎo)。我想給孩子們講故事，和朋友聊天；如果我能治好一棵大樹(shù)。人們應(yīng)該告訴樹(shù)如何治愈疾病，然后讓它不要害怕，這樣我就可以用我的嘴消滅樹(shù)上的害蟲(chóng)，使樹(shù)恢復(fù)健康。
如果我是一只會(huì)說(shuō)不同國(guó)家語(yǔ)言的鳥(niǎo)。我會(huì)成為一名優(yōu)秀的.老師，教其他鳥(niǎo)類外語(yǔ)，讓它們學(xué)到很多知識(shí)，面對(duì)未來(lái)的未來(lái)。如果外國(guó)人來(lái)我們家，我會(huì)熱情對(duì)待他們，用外語(yǔ)和他們交流。如果我能飛很遠(yuǎn)的距離，我會(huì)在天上撒花，給全國(guó)人民帶來(lái)祝福。給有困難的人帶來(lái)幸福和好運(yùn)，就不會(huì)再有災(zāi)難。
如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)…
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 15
我好困啊，迷迷糊糊中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我的眼前出現(xiàn)了時(shí)光隧道，我選擇回到改革開(kāi)放前。因?yàn)槟棠淘鴮?duì)我說(shuō)過(guò)一些話，讓我無(wú)法相信。
我飛呀飛，回到那片坑洼不平的土地。我的腳一碰到地，一不小心摔了一跤，哎呀，疼死我了，眼淚直在眼眶打轉(zhuǎn)。
我又走到一片草地上，看見(jiàn)有很多娃子在放牛。可那牛異常強(qiáng)壯，而在牛背上的娃子卻瘦骨如柴。我的視線再一次模糊了。
帶著心痛，我踏回時(shí)間隧道。奶奶曾說(shuō)過(guò)，我生活在蜜罐中，不懂珍惜，浪費(fèi)糧食，不好好學(xué)習(xí)。她說(shuō)，以前經(jīng)常吃不飽，穿不暖，喝臟水，連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。本來(lái)，我是不信的`。但是，現(xiàn)在我信了。我想，我再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了，而且我還要好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加富裕，不再回到貧窮落后的過(guò)去！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 16
這幾天我一直被一本書(shū)吸引著，那就是《想象作文》。書(shū)中有一篇文章寫(xiě)到：在一只帆船里面，乘載著120個(gè)人，每個(gè)人的心中都有幾個(gè)小故事，但在120人里面，唯有她的小故事卻深深的吸引我！
在這故事里面，我最喜歡的就是小泡泡了。小泡泡離群獨(dú)飛了，因?yàn)樗腚x開(kāi)主人，向天空飛去，開(kāi)始自己漫長(zhǎng)的旅行。
從它與小鳥(niǎo)、小朋友的`對(duì)話中，我們可以體會(huì)到他的不傲慢，不自大；從他同云姑娘的接觸過(guò)程描寫(xiě)中我們可以體會(huì)小泡泡的善良；在與外星人交往的描述中，我們又感受到小泡泡的好奇的天性。
所以說(shuō)，小作者在故事中塑造了小泡泡的不傲慢，不自大，很善良，有好奇心，很可愛(ài)的形象。寫(xiě)這個(gè)小故事的小作者的名字也一定很吸引人，她就是宋美君姐姐。
這個(gè)熟悉而又陌生的名字，在我人生的畫(huà)卷中栩栩如生，讓我無(wú)法忘記他的存在。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 17
想一想，一支老憋在盒子里的蠟筆會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是逃出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，給白色的花涂上各種各樣的顏色，有黃的，有紅的`，有粉的……讓原本淡雅的山坡變得多姿多彩。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是躲到菜園里。知道我要做什么嗎？我要變成綠豆，跟其他的綠豆一起玩捉迷藏；我還要變成玉米，把我的一排排“牙齒”露出來(lái)，讓別人看到玉米的美麗；我更要變成花菜，綻放我的笑臉，讓更多人嘗到花菜的美味。一場(chǎng)派對(duì)即將開(kāi)始……哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是溜進(jìn)別人家里。知道我要做什么嗎？我要進(jìn)去跟人類開(kāi)玩笑。我要變成熱水壺，讓人們知道碰到剛燒開(kāi)水的水壺會(huì)是多么痛苦；我要變成一張破舊的椅子，讓人們知道東西壞了就扔掉……哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道，一支蠟筆有多少夢(mèng)想……就像畫(huà)在墻壁上的畫(huà)，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 18
找出秋天在哪里，不知不覺(jué)，秋天來(lái)到了我們身邊。然而，秋天在哪里？現(xiàn)在讓我《福爾摩斯》帶你去找找吧！
首先，我來(lái)到了郊區(qū)的田野。哇！這時(shí)的田野真的很美，到處都是金色的.。看：稻穗多飽滿，棉花花多白，玉米芯多結(jié)實(shí)！站在田埂上的農(nóng)民叔叔看到這豐收的景象時(shí)，已經(jīng)笑著張開(kāi)了雙臂。
然后我去了果園。這時(shí)，果園里非常熱鬧，大紅蘋果高高地掛在樹(shù)枝上，胖乎乎的石榴張開(kāi)嘴，胖乎乎的梨子微笑著向人們打招呼。我，一個(gè)零食，看到這個(gè)忍不住流口水。
最后我來(lái)到了小樹(shù)林。秋林五顏六色，雖春夏不旺。看，有紅色的，黃色的和綠色的。“唰”，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，五顏六色的樹(shù)葉從樹(shù)上落下，開(kāi)始在森林里跳舞。
孩子們，現(xiàn)在你們知道秋天在哪里了！它在收獲的田野里，在碩果累累的果園里，在五顏六色的樹(shù)林里。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 19
假如我是一只黃鸝鳥(niǎo)，我會(huì)穿上美麗的衣裳，在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中盡情地飛翔。飛累了，我就在枝繁葉茂的大樹(shù)上歌唱著美麗的春光。
假如我是一條魚(yú)，我會(huì)穿梭在廣闊的大海里，看著豐富多彩的珊瑚和五顏六色的.貝殼。偶爾，我會(huì)跳出水面，觀看多姿多彩的美麗世界。
假如我是一顆露珠，我會(huì)在殘?jiān)氯玢^的清晨看美妙的世界。當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起時(shí)，我滋潤(rùn)著那等待蘇醒的小花、小草。
假如我是一片樹(shù)葉，我會(huì)在春天里蘇醒;在夏日里為大地避暑;在秋天，我會(huì)悄悄落下枝頭，作為大樹(shù)媽媽的肥料。
假如我是一朵小花，我會(huì)在陣陣春雨中悄然無(wú)聲地綻放。雨停了，我會(huì)在風(fēng)中舞蹈，展示我那美麗的容顏，把大自然妝點(diǎn)得更加美麗。
假如我是......
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 20
一天，有一只螞蟻在大樹(shù)下建窩，大樹(shù)看見(jiàn)了，生氣的問(wèn)：“你為什么要在我的下面建窩，是不是想偷偷咬斷我的樹(shù)根？”螞蟻聽(tīng)了，回答道：“當(dāng)然不是啦！我在你下面建窩，一能讓我有一個(gè)溫暖、舒適的家，二能讓我給你松土，這對(duì)你和我有很大的.幫助。”
大樹(shù)說(shuō)：“就算是這祥，到了秋天，你也會(huì)吃光我的果實(shí)。”螞蟻說(shuō)：“我不會(huì)偷吃你身上的果實(shí)，只會(huì)把腐爛的果實(shí)運(yùn)到土里，這樣既能讓我冬天有食物吃，又能讓你吸收其中的養(yǎng)分，豈不是一舉兩得嗎？”
大樹(shù)發(fā)怒了，說(shuō)：”你說(shuō)的都是騙我的話，趕緊走，別讓我再看見(jiàn)你！“
螞蟻聽(tīng)了，搖著頭，嘆著氣，離開(kāi)了樹(shù)下。
最后，害蟲(chóng)們爬到了樹(shù)上，咬破了樹(shù)皮，在大樹(shù)枯萎之前，還在想“如果我不趕螞蟻?zhàn)撸屛浵伆迅癄�的果實(shí)運(yùn)到地下，當(dāng)作我的肥料，我的身體就會(huì)變的很強(qiáng)壯，也不怕害蟲(chóng)咬了。”
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 21
瞧，這一天終于到來(lái)了。我是一個(gè)很羨慕的人(當(dāng)然大家都羨慕我)。這次我驕傲地走開(kāi)了。我本應(yīng)該開(kāi)心的，但是.嗯？為什么說(shuō)鍵盤上有幾滴水？
聽(tīng)著，你是最棒的，但有一點(diǎn)是無(wú)法改變的。有些人以后會(huì)超過(guò)你，也許不會(huì)。真的，我希望你是我哥哥。我喜歡你就像我喜歡周杰倫一樣。但是你。走開(kāi)怎么說(shuō)？在這里，我叫你“哥哥”。畢竟我也曾經(jīng)喜歡過(guò)你，當(dāng)然現(xiàn)在也很羨慕很佩服你。
我無(wú)法面對(duì)你快樂(lè)離開(kāi)的事實(shí)。也許我已經(jīng)愛(ài)上你了。哦~你一定覺(jué)得我的文章很無(wú)聊？不，只要你在作文中充分發(fā)揮自己的情感，你一定會(huì)成為這樣一個(gè)優(yōu)秀的.斗士。呵呵，這篇文章真的很短，但是我已經(jīng)盡了全力來(lái)表達(dá)我對(duì)這件事的看法。我希望你不要放棄我的文章。
好了，再見(jiàn)，空氣。希望你旅途愉快。祝你旅途愉快。希望你有時(shí)間可以多來(lái)看看。再見(jiàn)！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 22
一天夜晚，小星星躺在浩渺的'天空中想：天上真沒(méi)意思，我下地去玩。果然，他低頭一看，草叢中有和小星星一樣閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，于是他縱身一躍，跳入了草叢中。
他和螢火蟲(chóng)一起跳舞、玩耍、躲貓貓。玩得正開(kāi)心時(shí)，有一個(gè)小男孩躡手躡腳地走到草叢旁，用大網(wǎng)捉走了螢火蟲(chóng)，只留下了小星星，于是，小星星去救回了螢火蟲(chóng)。
螢火蟲(chóng)們?yōu)榱烁兄x小星星，在草叢中開(kāi)起了宴會(huì)，他們把燈串在草尖與草尖之間，用草葉擺成一串，當(dāng)成長(zhǎng)桌，桌子上擺滿了美食，有蛋糕、花生、餅干……而小星星是首席。
在宴會(huì)即將結(jié)束時(shí)，小星星明白了為什么小男孩要捉螢火蟲(chóng)了。因?yàn)樘炜罩袥](méi)了星星，所以，人們?yōu)榱艘雇砜吹靡?jiàn)路，就要把螢火蟲(chóng)當(dāng)照明燈。小星星想：如果我回了天空，那就不用捉螢火蟲(chóng)了。那我就回天空吧！想完，他回到了天空。
啊！這個(gè)小星星雖然貪玩，但他還是有一顆舍己為人的心呀！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 23
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，住著一只兇猛的獅子，他想交很多朋友，所以他來(lái)到森林里找到了精靈，把自己變得很溫順。
獅子找到羚羊，扯著他的角不放，他對(duì)羚羊說(shuō)：“你能跟我一起玩嗎？”羚羊嚇得落荒而逃。他繼續(xù)找，找到了小草中的老鼠。他連忙撥開(kāi)草，輕輕的'對(duì)老鼠說(shuō)：“我能和你一起玩嗎？”老鼠嚇得渾身直哆嗦：“求求你不要吃我，放過(guò)我吧！”獅子又找到了長(zhǎng)頸鹿、小貓、小白兔，但大家都不和他玩，獅子特別難過(guò)，傷心地哇哇大哭，他只好默默回到了家。
第二天，他正在森林里散步，突然聽(tīng)到一陣呻吟，他連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是羚羊被獵人設(shè)置了陷阱給纏住了，他連忙問(wèn)：“你沒(méi)事吧？我來(lái)救你。”于是他用手掌把網(wǎng)子扯開(kāi)，救出了羚羊，羚羊感激地流下了淚水。
聽(tīng)說(shuō)了這件事，大家都開(kāi)始和獅子玩，獅子也交到了越來(lái)越多的朋友，他感到特別快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 24
從農(nóng)村回來(lái)的夜里，我夢(mèng)到了一群美麗的燕子，他們圍繞在我身旁，繞著我飛翔，歡快的歌唱。我醒來(lái)后，多么想變成一只活潑可愛(ài)的小燕子。
假如我是一只燕子，擁有一身烏黑光亮的羽毛，還有一條剪刀似的尾巴，一雙自由的翅膀，我的天地會(huì)變得更大，更廣闊，多么美好的情景啊！
選一處沒(méi)有敵意的房子，在屋檐下筑起自己溫暖的巢，和房子里的人和睦相處。清晨，用我歡快的歌聲喚醒沉睡的人們，別浪費(fèi)了大好的時(shí)光，然后去辛勤地捕食，展開(kāi)翅膀飛到天上，地面上的一切都展現(xiàn)在我的眼前！看天是藍(lán)的，樹(shù)是綠的，花兒是多姿多彩的！這世界多么美好啊！
累了，就在枝頭、水泥桿上休息。整理自己漂亮的`羽毛，為忙碌的人們輕聲啼叫。下雨前，我貼著地面低飛，告訴人們雨就要來(lái)了，收拾曬在外面的衣裳，早些回家避雨。
假如我是一只燕子，將是人類最好的朋友，熱愛(ài)共同的大自然，共同創(chuàng)建地球美好的明天！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 25
奇妙的想象有一天，我發(fā)明了一件寶貝，是一個(gè)機(jī)器人，名叫作業(yè)機(jī)器人。
因?yàn)檫@些天作業(yè)很多，很多人寫(xiě)不完，常常被老師批評(píng)，所以我就發(fā)明了這個(gè)作業(yè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人很神奇，只要你輸入你的字體，再把作業(yè)打開(kāi)那一頁(yè)，然后放到機(jī)器人后面的口袋，再按一下啟動(dòng)按鈕，就開(kāi)始幫你寫(xiě)作業(yè)了，不到20秒就寫(xiě)完了，寫(xiě)的又快又準(zhǔn)確，字體還是你的字體。
自從有了作業(yè)機(jī)器人，大家寫(xiě)作業(yè)就不用發(fā)愁了，并且也不用寫(xiě)字了，如果你要寫(xiě)字的話，要是有好幾萬(wàn)字的作業(yè)，機(jī)器人只要掃描幾秒，他的眼睛就知道要寫(xiě)什么，幾萬(wàn)字很快就出現(xiàn)在你的眼前，即使你的時(shí)間很緊張，也就是幾十秒的時(shí)間。正當(dāng)我高興的`時(shí)候，突然想起原來(lái)我是在想象之中，哎！眼前還有好多作業(yè)呢！但是，我相信隨著新中國(guó)的進(jìn)步和努力，科技的發(fā)展，這個(gè)小小的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 26
天就要亮了，月亮媽媽帶著她的星星寶寶們回家了。天空最后一絲星光沉滅，東方透出晨曦。
誰(shuí)？一棵小草忽然驚叫道。接著，從草叢深處慢慢地爬出一顆愁眉苦臉的星星。
我是星星，因?yàn)槲邑澩妫蛬寢屪呱⒘耍业迷谶@里等媽媽來(lái)找我。他閃著金光，草葉上的露珠也變得更明亮。小草們聽(tīng)了，頓時(shí)嘰嘰喳喳：好啊！在你媽媽來(lái)找你之前，我們都可以做你的朋友，你不會(huì)孤單的。星星一聽(tīng)，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，他高興地一蹦三尺高。
小草擺動(dòng)著她細(xì)細(xì)的腰肢，鼓足腮幫子，使勁兒地喊著小伙伴的名字。不一會(huì)兒，螞蟻揮動(dòng)著觸角笑嘻嘻地來(lái)了；蝴蝶扇動(dòng)著美麗的翅膀飛來(lái)了；玫瑰捎帶著家里的.香粉也來(lái)了……他們拉著星星跳起了歡快的圓圈舞。
星星激動(dòng)地流下了眼淚，他的憂傷和害怕一掃而空，他要告訴月亮媽媽，是朋友們陪他度過(guò)了這段孤獨(dú)的時(shí)光。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 27
1840年，英國(guó)的堅(jiān)船利炮打開(kāi)了中國(guó)的國(guó)門，從此中國(guó)社會(huì)步步危機(jī)，但偉大不屈的中國(guó)人民從未放棄爭(zhēng)奪自由獨(dú)立，雖然太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。戊戌變法、辛亥革命接連失敗——但1921年夏季7月改變了中國(guó)。
伴隨中共的成立，歷經(jīng)二十多年的浴血奮戰(zhàn)，終于，1949。10。1，六十年前，偉大的`新中國(guó)成立了！
回首六十年滄桑風(fēng)云，中國(guó)的偉大成就為世人所矚目，我相信每個(gè)中國(guó)人都會(huì)為自己是中國(guó)人所驕傲自豪！
愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的天性，我難以相信一個(gè)不愛(ài)國(guó)的人在將來(lái)是如何生存的，我會(huì)說(shuō)，也敢說(shuō)，如果祖國(guó)需要我，我愿意時(shí)刻奉獻(xiàn)自己的一切，乃至生命！
這次是六十年大慶，也是我們做初中同學(xué)的最后一次慶典。也必將成為建國(guó)以來(lái)最熱鬧的一次慶祝，希望一年，五年，十年乃至二十年后。當(dāng)我們會(huì)一起這一段美妙的時(shí)光，會(huì)跟到倍加興奮，讓我們珍藏這一段美好的時(shí)光！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 28
古埃及的魔法師死后，被安葬在金字塔里。她的弟弟卡拉拿走了封印著強(qiáng)大力量的魔書(shū)。那是權(quán)利象征。
陰險(xiǎn)的教徒卡拉謀取了魔法師的皇冠。
那天，天空中打著悶雷，雨如傾盆之勢(shì)，襲卷著埃及大地。法老墓的門打開(kāi)了，卡拉托著魔法球，竄進(jìn)了陵墓。
繼承儀式開(kāi)始，書(shū)被打開(kāi)了，金光和卡拉狡詐的笑傳播到金字塔的每一個(gè)角落......法老的神物，黃金獅尼美———守護(hù)著陵墓的獅子，復(fù)活了，它決不永許任何人擅入金字塔，拉卡這個(gè)狠毒的東西，竟用魔法球殺死了它。黃金獅的血濺到了拉卡的'身上。拉卡還不知道，黃金獅的血具有凈化的力量，它把這個(gè)丑陋的人的靈魂凈化了。但是，自己也快死去，為了不讓拉卡的靈魂得到重生。它毅然將拉卡的靈魂封印在自己身上，讓獅身人面獸永遠(yuǎn)守護(hù)著古埃及的金字塔......
至于那本魔書(shū)則永遠(yuǎn)安靜的躺在法老的陵墓里。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 29
我有一間自己的房間。那是一間有門，有床，有被子的屋子。媽媽常給我的屋子收拾的干干凈凈的，爸爸也常來(lái)跟我一起看電視。我的玩具、書(shū)都放在那里。
我很喜歡我的'房間。可是，有時(shí)候我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間有一對(duì)翅膀，這樣我就可以飛到西安支看望我的大姨，她看見(jiàn)我一定會(huì)嚇一大跳，我只是笑一下，不說(shuō)是怎么去的。
有時(shí)候，我希望我的房間是一艘火箭，去看看火星、水星、金星、木星、天狼星、海王星和冥王星，再去看看UFO。
我也希望我的房間是汽車，窗子是車窗、床是舒服的座椅、枕頭是方向盤，我就可以開(kāi)著它去兜風(fēng)了。
我還希望我的房間是坦克，床是炮筒、枕頭是炮彈、被子是皮帶，這樣我就可以開(kāi)著它去殺敵人，保衛(wèi)國(guó)家。
可是，想完了所有的幻想之后，我最最喜歡的還是—我自己現(xiàn)在的房間。在這里，我可以玩耍，可以幻想。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 30
冬天有一只小浣熊叫小包，看著又一片落葉落了下來(lái)。小浣熊小包想到一個(gè)愿望，他把愿望告訴了大家，大家都晃頭，原來(lái)小浣熊想和大家住在一起。
就在這時(shí)，一有一只烏鴉飛了過(guò)來(lái)對(duì)小包說(shuō)你不用和大家一起冬眠，你還不如去南方呢，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，每天都是春天。說(shuō)完，烏鴉就飛走了。
小浣熊決定要帶大家去南方。過(guò)了一會(huì)兒，一陣大雪紛紛落下。
大雪過(guò)后，小浣熊找到了一輛車，他發(fā)現(xiàn)車?yán)餂](méi)人，就開(kāi)著去接伙伴們。
等大家都上車后小浣熊就就開(kāi)著他的紅汽車去南方。
他們?nèi)チ藥滋鞄滓梗锇閭凁I了，小浣熊就發(fā)現(xiàn)汽車上有食物，就給大家分了。
等他們大家到了南方，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，鶯歌燕舞。小動(dòng)物們?cè)诳鞓?lè)的玩耍，小魚(yú)兒們?cè)跉g樂(lè)的和荷花姑娘嘻戲，小花和小草露出了笑臉，一切都是那么平靜，美好。
他們高興的`住在了南方。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 31
從前有一只小兔它叫小白，他很羨慕孔雀、松鼠、大象……因?yàn)樗麄兌加衅恋拇笪舶停鰤?mèng)都能有一條屬于自己的長(zhǎng)尾巴。
有一天，小白起來(lái)一看，他驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的尾巴變得又長(zhǎng)又漂亮。小白趕緊跑出去找自己的朋友炫耀。大家看到小白長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴不停地說(shuō)：“小白你的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮。”小白撇了他們一眼說(shuō)：“那當(dāng)然！我們來(lái)玩游戲吧。”說(shuō)完他們就開(kāi)始玩游戲了，因?yàn)橛辛似恋奈舶停蠹叶枷矚g和小兔子玩，他們又多了很多朋友。
有一天，小白的媽媽讓他出去玩一會(huì)兒，小白來(lái)到河邊看見(jiàn)一條鱷魚(yú)說(shuō)：“看看你那丑陋的`鱗甲，你長(zhǎng)得真丑呀！”鱷魚(yú)生氣了，大吼一聲，一下子把小白的尾巴咬掉了。小白看了看自己的尾巴，傷心地哭了起來(lái)，他哭著哭著把眼睛都給哭紅了。
從那以后，他再也沒(méi)有驕傲過(guò)了。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 32
《好馬壞狼與想象王國(guó)》是一個(gè)關(guān)于想象力的故事，是由阿亮、戰(zhàn)馬追風(fēng)、壞狼寫(xiě)的日記打造出了這個(gè)故事，書(shū)上一共24篇日記。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：阿亮在自己想象力快退化的'時(shí)候制造出了粘土“戰(zhàn)馬”，阿亮便給這匹“戰(zhàn)馬”取名叫“追風(fēng)”，卻受到了家人譏諷和嘲笑。阿亮因此大哭一場(chǎng)。就在這時(shí)，戰(zhàn)馬追風(fēng)現(xiàn)身了。經(jīng)過(guò)一番討論，阿亮就和戰(zhàn)馬追風(fēng)一員融為了一體。臨走時(shí)，阿亮居然在和家里的狗波吉對(duì)話，但是他們誤闖進(jìn)了野馬居，在那里碰到了一只長(zhǎng)著翅膀貓，它名叫“神氣貓”，居然還遇到了一匹超級(jí)無(wú)知壞想象野狼，被追捕得筋疲力盡。糟糕，這個(gè)戰(zhàn)馬追風(fēng)竟和母馬可麗好上了，還不聽(tīng)阿亮的勸告，不過(guò)他最終迷途知返。他們用草飛機(jī)打敗了壞想象，見(jiàn)到了想象女神，完成了想象女神的任務(wù)。
這個(gè)故事告訴了我：做這種事要配合默契，還要充分發(fā)揮想象力，事情才有可能成功。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 33
以前，電話、手機(jī)和電腦都是好朋友。可是，有一天，它們吵起來(lái)了。
你知道它們?cè)诔呈裁磫幔克鼈冊(cè)诔痴l(shuí)的功勞。電話是：“我的功勞才，主人常常拿我大電話。”“我的功勞才，我每天跟在主人身邊，讓主人打電話，你會(huì)跟著主人嗎？”手機(jī)反駁道。“主人常常拿我玩游戲、打印文件、查資料，生活，工作都離不開(kāi)我。我的功勞才。”電腦也不甘示弱地說(shuō)道。
一天，主人要打電話，手機(jī)卻在呼呼地睡大覺(jué)。主人只好去打電話機(jī)。可是，電話機(jī)卻在一旁玩游戲。主人只好去公共電話機(jī)去打電話。主人工作要打印文件，可是，電腦卻在和照相機(jī)玩游戲。因?yàn)殡娔X罷工，害得主人沒(méi)完成老板交給他的.任務(wù)，被老板炒魷魚(yú)，傷心極了。這時(shí)，電視機(jī)出來(lái)了，它對(duì)它們說(shuō)：“你們不要吵了，因?yàn)槟銈兊牟还ぷ鳎屩魅藳](méi)有了工作。你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助主人，主人才會(huì)再一次找到工作。
從此以后，它們和好了，主人也找到了比以前更好的工作了，它們開(kāi)心得笑了。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 34
每個(gè)人都有自己的想象力，而我也不例外。
在未來(lái)世界，覺(jué)得騎車都是飄在空中的這里的房子是半圓形，云朵的人來(lái)來(lái)往往的飄來(lái)飄去，在我想象的世界里你想要什么都可以實(shí)現(xiàn)。
“快起床，快起床。”我迷迷糊糊地從床上起來(lái)。貼心的小機(jī)器人會(huì)快速地做好食物，叫我們吃。熱乎乎的牛奶、香氣四溢的面包和巧克力醬十分誘人。吃完后我們要坐著云朵去上學(xué)，學(xué)校每個(gè)人的腳下都有一個(gè)圓盤，你想去哪兒圓盤就帶著你去哪里，學(xué)校的圖書(shū)館有成千上萬(wàn)的書(shū)，到了那兒你就會(huì)長(zhǎng)出一堆翅膀，你想飛到哪兒就飛到哪里，圖書(shū)館左面就是我們的體育館。里面有我們喜歡的.一切。晚上坐著我們的小云朵你想去哪里在云朵上一寫(xiě)字他就帶你去哪。
我們每個(gè)人都有非常有趣的好玩的想象力。我的想象力是未來(lái)實(shí)際，你們的呢？
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 35
一天中午，我準(zhǔn)備睡午覺(jué)時(shí)，一只老虎猛沖進(jìn)我的房間！我嚇得出了一身冷汗，急忙躲到墻角，大聲說(shuō)道：“你別……別過(guò)來(lái)！”
奇跡出現(xiàn)了，兇猛的老虎居然開(kāi)口說(shuō)道：“不要害怕，我只想喝一口水，你能給我一點(diǎn)水嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿來(lái)一杯水放在它面前，老虎喝完水以后，奇跡又出現(xiàn)了。老虎變成了一只羊。它說(shuō)：“其實(shí)我是喜羊羊，被老巫婆施了魔法，只有得到熱心人的.幫助，我就能變回一只可愛(ài)的小羊了。你真是一個(gè)熱心腸的人，我?guī)愕轿覀兊难虼鍏⒂^參觀吧！”
到了羊村，我和美羊羊，喜羊羊，懶羊羊，沸羊羊以及其它的小羊們一起去上課，去玩耍，還和它們一起打敗了可惡的灰太狼，保衛(wèi)了羊村。
好了，不和你們說(shuō)了，我要繼續(xù)去參觀一下羊村了，再見(jiàn)！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 36
沙沙沙，沙沙沙……
秋雨下著，我和媽媽正在回家的路上。一陣風(fēng)吹來(lái)。一片早就好的楓葉，縱身跳了下來(lái)，離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。在空中，它飛了起來(lái)。與秋風(fēng)姐姐嬉戲著、追逐著。但追不上秋風(fēng)姐姐，便學(xué)著蝴蝶飛舞了下來(lái)。投入了大地奶奶懷抱。它用身體緊緊貼著濕漉漉的大地。
漸漸的、漸漸的，它好像了大地，了大地中的一。它在地里鉆呀、鉆呀。啊!那是樹(shù)媽媽的根!便使勁鉆了進(jìn)去，順著樹(shù)媽媽的綠色管自往上爬。在管子中，楓葉前進(jìn)著。幾個(gè)月后的一天，管子的'末端終于被征服了。接著，該出去看看了。它奮力沖破了樹(shù)皮，放眼望去。積雪不剩多少了。地上小草冒出了小芽。多美呀!
“我也要顯顯身手。”兩腳不由地蹬了起來(lái)。好容易才站在了樹(shù)上，搖曳著。下面正是它的老兄呢!“啊，我在最高處!”
這時(shí)我好像如夢(mèng)初醒。看看樹(shù)梢，并葉子。枯葉。原來(lái)，我和它一起了它那非凡的夢(mèng)境，游覽了一番呢!!
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 37
回家以后，我做完作業(yè)，非常無(wú)聊，就去找書(shū)看，找到一本滿是灰塵的書(shū)。我好奇地打開(kāi)書(shū)，里面蹦出一個(gè)小仙女來(lái)，她二話沒(méi)說(shuō)就把我?guī)У搅藭?shū)中。
一到書(shū)中，我看到了許多美麗的景象。花兒們到處盛開(kāi)，大樹(shù)長(zhǎng)得很高，樹(shù)葉綠油油的。等我看完后想回去時(shí)，小仙女卻對(duì)我說(shuō)：“如果你能在這片空地上建一座大房子，我就把你送回去。”我立馬拿起一旁的磚開(kāi)始建。在這里砌墻用到的膠水，我感到很奇怪：膠水粘起來(lái)的墻會(huì)牢嗎？后來(lái)我還一不小心把磚掉在了腳上，痛得我哇哇大哭。但是我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲蚁脍s快離開(kāi)這里。媽媽找不到我肯定會(huì)很擔(dān)心的'。過(guò)了好久好久，我終于把大房子造好了。小仙女拍著手笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，現(xiàn)在我就送你回去。”
眼前一陣金光，我又回到了自己家。這次去書(shū)里的旅行真特別呀！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 38
大家好，我是西瓜，我生長(zhǎng)在一塊很大的瓜地里，我又大又圓，身上披著一件綠衣裳，上面有許多漂亮的花紋。
我有一個(gè)很大的用途——在炎熱的夏天，我可以為人們解渴。
有一天，農(nóng)夫背來(lái)了一個(gè)很大的籠子，把我和伙伴裝進(jìn)了籠子里。農(nóng)夫把我和伙伴們背到市場(chǎng)上去賣。過(guò)了一會(huì)，一位伯伯走了過(guò)來(lái)，左挑右選地選了一會(huì)兒，突然，他把目標(biāo)投向了我，我興高采烈地說(shuō)：“哈哈，還是我！”那位伯伯付了錢，抱著我回家了。我的.新主人先把我洗得干干凈凈，然后，拿出了一把刀把我切成了幾塊，當(dāng)時(shí)我雖然很害怕，但我又很高興。我的新主人吃了幾塊，再把剩下的幾塊放進(jìn)了冰箱里，我以為到了晚上主人會(huì)把我拿出來(lái)吃了，可主人忘了。我默默地想：早上主人會(huì)把我拿出來(lái)吃了。可主人又忘了，一天、二天、三天、四天過(guò)去了，主人才記起來(lái)，當(dāng)主人拿出來(lái)時(shí)，我已經(jīng)發(fā)霉了。主人把我丟進(jìn)了垃圾桶。新主人太令我失望了。
小朋友，你可不要學(xué)他哦！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 39
如果我是一片雪花，我會(huì)在空中自由飛翔，然后落入一簇同樣潔白的花中，與它們嬉戲，與它們分享我最深沉的聲音，給它們最純凈的心。
如果我是一片雪花，我會(huì)從最純粹、最高的地方掉下來(lái)，把所有的陋習(xí)、丑惡、虛偽掩蓋起來(lái)，用自己的身體把它們?nèi)咳诨?/p>
即便如此，我也是最純粹最輕的，永遠(yuǎn)不會(huì)骯臟玷污。如果有人玷污我，我只流一滴淚，然后匆匆離去……但我依然無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲野盐蚁霂Ыo世界的東西帶給了人，把它帶給了人，把它給了出去。我的'身體又瘦又冷。但是在這個(gè)冰冷單薄的身體里，有一顆火熱的心，因?yàn)樵谖业男睦铮挥蟹瞰I(xiàn)、愛(ài)和將一切埋藏在心底的意志。
有人說(shuō)雪花的生命如此短暫而脆弱，是因?yàn)槲业膼?ài)如此沉重，以至于我不得不把一切都埋在心里，最后只能化為一滴水。其實(shí)水是我歡笑的淚水，真誠(chéng)的淚水，愛(ài)的結(jié)晶，對(duì)美好世界的希望。
雪花的生活就是這么簡(jiǎn)單，只需要付出，也很精彩，能給人無(wú)限的快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 40
灰太狼攻擊羊村。喜羊羊跑到村長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室，村長(zhǎng)把“團(tuán)結(jié)號(hào)”戰(zhàn)船開(kāi)了出來(lái)。懶羊羊、美羊羊、喜羊羊、暖羊羊、沸羊羊一塊兒開(kāi)著團(tuán)結(jié)號(hào)，去和灰太狼作戰(zhàn)。懶羊羊負(fù)責(zé)指揮，暖羊羊、美羊羊負(fù)責(zé)撒花粉，沸羊羊負(fù)責(zé)開(kāi)炮。在他們的團(tuán)結(jié)配合下，終于把灰太狼打跑了。這時(shí)，他們都在說(shuō)，是我打跑了灰太狼。灰太狼假裝投降，要向船長(zhǎng)投降，他們不知道誰(shuí)是船長(zhǎng)，沒(méi)人去接受灰太狼的`投降。最后懶羊羊不情愿地去接受灰太狼的投降，喜羊羊他們都走了。
灰太狼改變了主意，把懶羊羊抓去了。他搶來(lái)了“團(tuán)結(jié)號(hào)”，并請(qǐng)來(lái)了他的表哥來(lái)開(kāi)“團(tuán)結(jié)號(hào)”，向羊村發(fā)起了進(jìn)攻。灰太狼的表哥想吃懶羊羊，灰太狼答應(yīng)了。喜羊羊把懶羊羊救了出來(lái)，表哥一看懶羊羊沒(méi)了，就和灰太狼鬧起了矛盾。喜羊羊他們往船上扔炸彈，只聽(tīng)“呯”地一聲，船爆炸了，灰太狼被炸飛了，而且還在喊，“我一定會(huì)回來(lái)的”。
通過(guò)看這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，我懂得了只有團(tuán)結(jié)才能勝利。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 41
一杯茶，你能想到或看到什么?也許是幾片茶葉帶著一杯顏色奇異的水吧?但你能想到什么?也許想不到什么，但在我眼里，卻有著特殊的意義。
一杯茶，在我眼里，就如處在一片沙漠，在這兒，狂沙直撲，烈日暴曬，在折磨我的身體，我的心智，即使再惡劣，心中也有一涅清泉，那是一種久違的感覺(jué)。就像是重新見(jiàn)到天日。呼吸到新鮮的空氣，那種感覺(jué)是我從來(lái)沒(méi)有的。
但我再一次品嘗時(shí)，我又感到了它，就像是黃云之上，那種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，我看到了大雁在天上飛，仰視著地面，一切都像螞蟻，樓房樹(shù)木都變的`如同沙子一般大小，這種場(chǎng)景只能站的高才能看的到啊!
再飲一口，眼前浮出了這樣一個(gè)場(chǎng)景，身在茫茫大雪，迎面撲來(lái)的只有寒風(fēng)刺骨的狂風(fēng)，和漫天飛舞的雪花，在這樣的環(huán)境下，無(wú)論是誰(shuí)只覺(jué)得有一種涌上心頭的悲涼和凄慘，而我覺(jué)得像是身處陽(yáng)光，變成了冰峰雪浪。
這，就是茶。細(xì)細(xì)品味，變能化出千千萬(wàn)萬(wàn)的壯麗場(chǎng)觀。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 42
它主要講了瑪麗拉珍貴的紫荊胸針不見(jiàn)了，而安妮是最后一個(gè)看見(jiàn)它的，于是瑪麗拉懷疑安妮偷走了胸針，將安妮關(guān)在一個(gè)小屋子里。可安妮明天要去郊游，瑪麗拉告訴她，只要她承認(rèn)自己偷走了胸針，就放她出去。安妮一心想去郊游，編了一個(gè)故事，瑪麗拉相信了，可是沒(méi)有讓安妮去郊游，說(shuō)這是對(duì)她的懲罰。最后胸針在披肩上找到了的故事。
文中的安妮讓我著迷，她極喜歡幻想，有超強(qiáng)的想象力，這不僅僅體現(xiàn)在這一點(diǎn)上，比如：她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿白花兒的櫻花樹(shù)，給他取名白雪王后；看見(jiàn)一片美麗的湖，就叫它耀眼之湖……她滿腦子都是浪漫的想象。
這一點(diǎn)上，我與她很相像，我也愛(ài)幻想。當(dāng)看到一種美好的`事物時(shí)，對(duì)它進(jìn)行想象，自己置身于所想的境意中，不受任何拘束，在里面自由自在地蹦啊，跳啊！想象的世界讓你變得開(kāi)朗，讓你學(xué)會(huì)用美好的心靈感受一切！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 43
會(huì)笑的貓，有著金嗓子的鷯哥，不務(wù)正業(yè)的狗——阿黃，有著理想的黑旋風(fēng)······如果我平白無(wú)故地問(wèn)你，你會(huì)相信嗎？你肯定會(huì)搖頭，說(shuō)不信。帶是在這書(shū)——《櫻桃溝的春天》里，你的質(zhì)疑都是浮云，因?yàn)檫@本書(shū)里的動(dòng)物都會(huì)說(shuō)人類的語(yǔ)言，而且每一個(gè)動(dòng)物都有它自己的性格。因?yàn)檫@樣會(huì)使人物更加生動(dòng)，栩栩如生。講完了人物，我們?cè)賮?lái)一起看一看故事吧！清明剛過(guò)，笑貓和虎皮貓就帶著小貓們離開(kāi)了會(huì)讓大家傷心的地方——翠湖公園，來(lái)到望龍山下那一望無(wú)際的櫻桃溝，來(lái)到了馬小跳的爺爺奶奶家。他們之間發(fā)生了什么有趣的事呢？想知道，心動(dòng)不如行動(dòng)，你們自己親眼看看吧！每個(gè)人都有一個(gè)理想，比如我，長(zhǎng)大了想到一名老師，身臨其境的給學(xué)生上課。一頭豬它也有自己的理想，但是在人們眼中，豬只是一頭又笨又賴的.動(dòng)物。可是你知道嗎？這本書(shū)中的黑旋風(fēng)它就想自己能自由自在的天空上飛翔·····
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 44
我看著他，臟兮兮的毛，低頭在垃圾堆里翻找著，一看就是新來(lái)的。身邊還放著一個(gè)干凈的粉色皮球，也不知道被他舔過(guò)多少遍。
我舔舔我的爪子：“新來(lái)的，你知道我才是這里的老大么？”“嗯。”他沒(méi)有抬頭繼續(xù)翻找，從他長(zhǎng)長(zhǎng)的毛里我似乎能感覺(jué)到他連我都沒(méi)有看一眼，真是奇恥大辱，一個(gè)新來(lái)的竟然對(duì)我是這樣的態(tài)度，不過(guò)我的忍住。“你帶著這個(gè)皮球干嘛？而且還是粉色的。”他仍然沒(méi)有抬頭：“我主人的。”我第一次感到自己在這里被忽視！“那你是怎么走丟的？”“那天主人和我玩撿皮球的游戲，不知道為什么那天皮球丟的特別遠(yuǎn)，等我回去時(shí)主人已經(jīng)開(kāi)車走了。”這是他第一次說(shuō)這么多話并且抬起頭。
“那你是為什么在這里呢？”他問(wèn)我。“我當(dāng)然是自己不喜歡被限制起來(lái)，自己走的'。”我一定不能告訴他我也是被主人拋棄的，畢竟我連一個(gè)粉色的皮球也沒(méi)有。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 45
冬天，在我眼中它是一個(gè)有趣的季節(jié)。
我很愛(ài)它，它雖然沒(méi)有春天的芬芳，沒(méi)有夏天的多彩，沒(méi)有秋天的碩果，但我依然迷戀它，那雪白雪白的'冬天。
最能象征著冬天的當(dāng)然是那可愛(ài)的小雪花啦！漫天飛舞的小雪花美麗極了，像天上的雪花仙子撒下來(lái)的花瓣， 輕盈的雪花像鵝毛般，像柳絮般，既好看又好玩。如果有，我真想接住它，嘗嘗味兒。可是我知道只要一接到它，它就馬上融化了，這讓我覺(jué)得很可惜。 我真想和小伙伴們?cè)邬Z毛大雪下打雪仗，忘情地玩耍、嬉戲。
雖然它只是我的遐想，但我相信總有一天雪花仙子會(huì)再次將那花瓣般，鵝毛般，柳絮般的雪灑在我的家鄉(xiāng)！相信現(xiàn)在的你也深深愛(ài)上了這個(gè)白雪世界了吧！雖然，它還未來(lái)到你身邊！
感謝你，雪花仙子因?yàn)槭悄惆涯强蓯?ài)美麗的雪花撒向了大地……
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 46
現(xiàn)在，爸爸媽媽注重我的營(yíng)養(yǎng)。就說(shuō)牛奶吧，早上一杯高鈣奶，中午一杯酸牛奶，晚上還有一杯純鮮奶，弄得我都喝煩了，可老媽不給個(gè)“假期”。可有一天我做了夢(mèng)，差點(diǎn)以為長(zhǎng)高的希望破滅了。
天晚上，爸爸回來(lái)了。剛回家，他就神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“你瞧!”說(shuō)著，就從口袋里掏出了我機(jī)器，我問(wèn)爸爸：“這是干的呀!”爸爸故意說(shuō)：“你猜呢?”我說(shuō)：“你就別賣關(guān)子了，快說(shuō)吧!”“好那我說(shuō)了。這……咪……咪……增……高器。你的'個(gè)子就可以一下子變高了。”聽(tīng)爸爸說(shuō)了，我一蹦三尺高，心想：“這下就不用再喝那討厭的牛奶了。”我把咪咪增高器拿在手上到處亂弄，爸爸說(shuō)：“小心點(diǎn)，別亂按鍵。”我回答：“放心，我不會(huì)亂按鍵的。”唉!事事難料，我不小心按了鍵，本以為只會(huì)變高，可卻變矮了。爸爸說(shuō)：“叫你別亂按鍵，這上面有鍵是會(huì)變矮!”“啊!”
我嚇?biāo)懒耍钡萌矶汲隽撕梗ⅠR醒了。這幸好只是個(gè)夢(mèng)。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 47
在我們的日常生活中，沒(méi)有鞋子我們就不能走路和跑步。為了讓鞋子款式多，功能多，使用更方便。我想發(fā)明更容易走路的鞋子。
從遠(yuǎn)處看，這雙鞋和普通的休閑運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)什么區(qū)別，但仔細(xì)一看，上面有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕有一個(gè)奇妙的功能。
第一個(gè)按鈕的作用是改變顏色。人都有自己喜歡的顏色的鞋子，方便搭配衣服，但不能全是顏色！有了這雙鞋，你可以有任何你想要的顏色。
第二個(gè)按鈕的'作用是調(diào)整“大小”。我媽媽給我們買的運(yùn)動(dòng)鞋買回來(lái)的時(shí)候大拇指。兩三個(gè)月后，他們擠腳。有了這種鞋子，你再也不用擔(dān)心鞋子的尺寸了。
第三個(gè)按鈕的作用是加速。如果你擔(dān)心上學(xué)遲到，那會(huì)很有用的。它能讓你像小鳥(niǎo)一樣在天空中翱翔自由飛翔。你不會(huì)因?yàn)楦邩腔蛘叩缆返亩氯鴱澭@樣時(shí)間就不會(huì)浪費(fèi)了。如果你的心情煩悶，它會(huì)發(fā)出悅耳的音樂(lè)，讓你的煩惱消失。
我想好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓科技越來(lái)越亮。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 48
我是一顆小土豆，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是要來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。于是有一天，趁家人不注意，我偷偷滾了出去。
首先我滾到超市里，發(fā)現(xiàn)了許多吃的，我就迫不及待地跑到了食物架上大吃大喝，但讓我害怕的是會(huì)被去超市買東西的人給看中了，回去把我煮得吃了，所以我會(huì)保持警惕，不讓別人發(fā)現(xiàn)我。
我滾到游樂(lè)園，發(fā)現(xiàn)了很多讓我玩得痛快的東西。我最喜歡的一項(xiàng)就是過(guò)山車了，開(kāi)始時(shí)，我得抓緊旁邊的扶手，車子發(fā)動(dòng)的時(shí)候我感覺(jué)心跳得非常快，最讓人驚心動(dòng)魄的'是在過(guò)程中來(lái)回后空翻，感覺(jué)讓我倒立在天空中一樣。但是正當(dāng)我滾得得意忘形的時(shí)候摔了下來(lái)，路人險(xiǎn)些把我踩成土豆泥。
我滾啊滾，一個(gè)人看見(jiàn)了把我撿起來(lái)帶回了家放進(jìn)了冰箱里，我就有別的土豆朋友跟我一起玩了。突然一位廚師把冰箱打開(kāi)，把我們都炒下了鍋。我的冒險(xiǎn)旅行也結(jié)束了。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 49
一個(gè)小土豆在桌子上滾來(lái)滾去，似乎在想什么。原來(lái)是它不想呆在桌子上，想要去外面的世界看看。
小土豆先想去學(xué)校，給同學(xué)們當(dāng)橡皮用，給老師當(dāng)鼠標(biāo)用。這樣同學(xué)們就可以在考試中把錯(cuò)誤答案擦掉了，老師就可以飛快地改作業(yè)了。我多么有成就感啊！
小土豆接著想去果園，變成嫩綠的樹(shù)葉，變成一小塊泥土。這樣葉子就可以進(jìn)行光合作用，讓人們呼吸道更新鮮的空氣，泥土可以讓果子和樹(shù)木生長(zhǎng)。我多么有成就感啊！
小土豆還想去商場(chǎng)，變成臺(tái)燈的燈罩，變成一個(gè)圓形的'小鬧鐘。這樣臺(tái)燈的光線會(huì)聚集，鬧鐘可以讓小學(xué)生早早起床。我多么有成就感啊！
小土豆也想去花園，變成一朵五彩繽紛的花，變成一塊非常堅(jiān)硬的石頭。這樣蜜蜂就可以來(lái)采花蜜，石頭可以讓人觀賞。我多么有成就感啊！
小土豆只要一有空就會(huì)想，我到底什么時(shí)候才能出發(fā)呢？
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 50
想一想，如果我擁有一本有魔法的書(shū)，會(huì)實(shí)現(xiàn)什么夢(mèng)想呢？
第一個(gè)夢(mèng)想，是躲到花園里去。知道我要做什么嗎？我要在花朵間，長(zhǎng)成一塊泥土，或者變成一塊又高又大的圍墻，保護(hù)著園子里的每一朵花。哈！好多么好玩！多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是躲到天空上去。知道我要做什么嗎？我要在天地間，變成一朵云，或者變成一望無(wú)際的天空，為勞累的人們遮陰。哈！多么好玩！多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到森林里去。知道我要做什么嗎？我要在樹(shù)林間，長(zhǎng)成一片片的`樹(shù)葉，或者變成一片又大又寬闊的大地，為人們的勞動(dòng)做貢獻(xiàn)之路。哈！多么好玩！多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是飛到宇宙里去。知道我要做什么嗎？我要在星球間，變成一個(gè)可以保護(hù)地球的大氣層，或者變成一片一望無(wú)際的星。哈！多么好玩！多么開(kāi)心！
擁有一本有魔法的書(shū)，所有夢(mèng)寐以求的都可以實(shí)現(xiàn)啦！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 51
從前有一本書(shū)，它被扔在一個(gè)又臟又臭的垃圾堆里。一天晚上，它看見(jiàn)天空中有流星劃過(guò)，立馬許了一個(gè)愿望：“請(qǐng)把垃圾堆里所有的東西都變成有魔法的寶貝吧！”垃圾們聽(tīng)完它的愿望都笑話它，說(shuō)這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
沒(méi)想到，才一眨眼的時(shí)間，垃圾堆里所有的東西都變了有魔法的寶貝，有魔法書(shū)、魔法傘、魔法磚、魔法豆……所有的垃圾都想感謝這本有魔法又神奇的書(shū)，有魔法的書(shū)說(shuō)：“讓我當(dāng)你們的老大就可以了。”之后，這本魔法書(shū)就成了大王。
第二天，一輛垃圾車開(kāi)了過(guò)來(lái)，收垃圾的`人看到垃圾都變成了寶貝，他既驚訝又開(kāi)心。車主立刻把這些寶貝拉回了家，給了家人。家人說(shuō)：“不可能有人把寶貝扔到垃圾堆里，你還是趕緊把這些寶貝放回去吧！”
車主沒(méi)有聽(tīng)家人的話，把所有寶貝都留了下來(lái)，卻把一本有魔法的書(shū)踢來(lái)踢去。第三天，魔法書(shū)不見(jiàn)了，所有寶貝都不見(jiàn)了。他們這才知道自己錯(cuò)過(guò)了真正的寶貝！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 52
我的理想是成為一名科學(xué)家。當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，當(dāng)然，他必須發(fā)現(xiàn)或發(fā)明一些東西。我只想在新世紀(jì)發(fā)明一款高科技滑板。他叫——魔法滑板。
這個(gè)滑板是用遙控器控制的，類似于遙控車的遙控器。當(dāng)你站在車上直壓轉(zhuǎn)彎時(shí)，它就能載著你，以或快或慢的.速度奔跑。如果你按下沙輪，它就能在沙地上像越野車一樣快速行走；當(dāng)你壓水的時(shí)候，它會(huì)彈出防水膜，讓你和滑板車在一個(gè)充滿空氣的氧氣瓶里，輪子變成螺旋槳，也可以在水中上升和下降，就像一艘水上潛艇；如果你按一下座位，就會(huì)彈出一把折疊椅。如果你按床，他會(huì)彈出一張舒適的床，他可以在里面睡覺(jué)。保護(hù)膜可制成透明或彩色類型。你按下飛，它就會(huì)彈出翅膀，像飛機(jī)一樣飛起來(lái)。
……怎樣？我的神奇滑板車不遜色？
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 53
北極熊去南極看望好朋友企鵝回來(lái)，就迫不及待地要找爸爸媽媽。可是當(dāng)他回到家時(shí)，卻找不到爸爸媽媽，還發(fā)現(xiàn)自己家的房子少了一大半。
這時(shí)他的好鄰居阿華來(lái)了，北極熊問(wèn)：“我的爸爸媽媽去哪里了?我的`家怎么成這個(gè)樣子了?”阿華說(shuō)：“你的爸爸媽媽被人類捕殺了，還有人類亂扔垃圾，使地球氣溫上升，你的家都化成水了。這不，我家也化成水了，我正要搬到南極呢!”北極熊驚訝地問(wèn)：“這是真的么?”“是的，”阿華說(shuō)。北極熊還是有些懷疑，于是開(kāi)始大喊：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦镅?”，沒(méi)有人答應(yīng)，北極熊又開(kāi)始大喊：“爸爸、媽媽，你們快回來(lái)吧!”還是沒(méi)有人答應(yīng)。就這樣他一直喊到了晚上，把嗓子都喊啞了，他的爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。
北極熊哭著來(lái)到了冰山的頂峰，大聲地喊：“你們這些人類，快還我的爸爸媽媽、快還我的家!”
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 54
未來(lái)，人們還是不斷地在破壞大自然導(dǎo)致全球樹(shù)木減少，河流干枯，空氣變差。不知過(guò)了多少年地球已經(jīng)無(wú)法讓人類生存了。
人類找到了一個(gè)星球叫卡賽星，人們?cè)谀抢锞幼 l(fā)展。有一次人類乘著太空船在太空航行，忽然一顆隕石砸到了飛船，飛船就掉落到一個(gè)黃色星球，讓人們沒(méi)想到的是這里竟然是他們祖先生存的地方，是人類放棄居住幾萬(wàn)年的'地球。
這里的氧氣已經(jīng)沒(méi)有了，人們發(fā)現(xiàn)這里生活著一種怪獸它們沒(méi)有肺，是一種無(wú)脊椎動(dòng)物。但是它們可以像章魚(yú)一樣伸縮，人們知道后，就很奇怪它們?cè)趺茨茉谶@里生活呢？原來(lái)它們是地球生物，因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境，它們進(jìn)化了，是它們要統(tǒng)率地球了。
我坐時(shí)光機(jī)飛回了2014年，我做了許多保護(hù)地球的事，比如去植樹(shù)，不亂丟垃圾等，我希望人們好好保護(hù)我們的地球。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 55
我見(jiàn)過(guò)很多馬，有帥氣的波爾多馬，有小瓷馬，有翅膀的飛馬，等等。如果我有一匹馬，我會(huì)用它做很多事情。
如果我有一匹馬，它可以知道過(guò)去，預(yù)測(cè)未來(lái)。它的眼睛有鷹一樣的靈氣；壯如猛虎；像獵豹一樣敏捷。我騎著它看長(zhǎng)江的速度。華山山頂?shù)恼滟F；布達(dá)拉宮的壯麗；雅魯藏布江大峽谷的神奇；天安門廣場(chǎng)之美；長(zhǎng)城的壯麗。
如果我有一匹馬，我會(huì)騎在草原上。累的`時(shí)候，我會(huì)給它草原上最嫩的草，喝最清澈的水。數(shù)著草原上的星星，活在人間天堂。
如果我有一匹馬，我會(huì)在春天和它一起欣賞風(fēng)景。夏天，我被樹(shù)木遮蔽，夕陽(yáng)西下，我站在河邊，看著與它的親密，看著夕陽(yáng)。
如果我有一匹馬，即使十年前我們沒(méi)有回去，即使知道花開(kāi)常開(kāi)，人留不住，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)彼此。
馬，把這匹馬給我。我會(huì)記住這里的每一個(gè)愿望。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 56
一個(gè)炎熱的夏季，獅子大王召集森林里所有大大小小的動(dòng)物，告訴它們：明晚要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的晚會(huì)。要求每只動(dòng)物都要參加。接下來(lái)，它就開(kāi)始分配工作了：大象負(fù)責(zé)搭舞臺(tái)、螢火蟲(chóng)負(fù)責(zé)照明。其它動(dòng)物要打扮得漂漂亮亮，準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。
動(dòng)物們聽(tīng)了這個(gè)消息，都高興地蹦蹦跳跳。要知道，森林里可是很久都沒(méi)有舉行晚會(huì)的呀！動(dòng)物們決定拿出自己的看家本領(lǐng)，好好露一手。
晚上終于到了，主持人紅狐貍小姐用她那甜美的聲音開(kāi)始報(bào)幕：第一個(gè)節(jié)目昆蟲(chóng)演唱會(huì)。然后大家就看到一只蟋蟀在舞臺(tái)上唱歌，其它昆蟲(chóng)在一旁伴舞。節(jié)目非常精彩。第二個(gè)節(jié)目：猴子耍雜技。一只猴子扯了根細(xì)鋼絲在上面行走、翻跟斗、拋彩球，讓下面的觀眾看的`目瞪口呆，生怕它掉下來(lái)。最后一個(gè)節(jié)目：大合唱。全體動(dòng)物都跑到舞臺(tái)上唱歌。
這真是一個(gè)美好的夜晚啊！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 57
一天，狐貍本本和老鼠當(dāng)當(dāng)在一起玩拍手游戲。突然，天空下起了傾盆大雨，本本和當(dāng)當(dāng)躲到了一家店的門口。
雨停后，本本和當(dāng)當(dāng)看到了一座橋-彩紅。“你看！那座橋可真美啊！”當(dāng)當(dāng)說(shuō)。“我們?nèi)フ夷亲鶚虬l(fā)源頭吧！”本本說(shuō)。“好主意！”于是他們便出發(fā)了。
到了大森林，本本看到了老狼先生，他問(wèn)“您好，請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)有看到天上那座橋的'源頭？”老狼先生笑了，“你說(shuō)的是彩虹吧，它不是橋，我并沒(méi)有看到彩虹的源頭。”老狼先生話音剛落，他們便看到了一串“彩虹橋”，他們向橋走去。到了橋后，他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小熊在吹泡泡，他們失望極了！
他們走到了小河邊，發(fā)現(xiàn)有一群小兔在為過(guò)河而發(fā)愁，兩人對(duì)視了一下，開(kāi)始和小兔們?cè)鞓颍焱暌院螅麄冺樌倪^(guò)了河。小兔子都很感激他們倆。
雖然沒(méi)有找到“橋”，但是，他們發(fā)現(xiàn)有一件比橋更貴重的東西-愛(ài)心！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 58
媽媽買了一個(gè)大西瓜，因?yàn)樗荒艹裕阉旁诒淅铩?/p>
晚上起來(lái)上廁所，打開(kāi)冰箱喝了點(diǎn)水，才發(fā)現(xiàn)一群小人在使勁推冰箱門。我一打開(kāi)冰箱，它們就突然掉在了地上。我看了看小人，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)子很小，頭很尖，有的穿著白衣服，有的穿著黑衣服。“你是誰(shuí)？”我好奇地問(wèn)。“我們是西瓜小人！”他們的.聲音很細(xì)。“西瓜小人？”“就是你說(shuō)的西瓜子。”“哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我們將來(lái)會(huì)住在這里。”西瓜孩子說(shuō)話總是一個(gè)聲音。“好！”我欣喜若狂。這時(shí)，年輕人跳上了我的古箏，在上面跳來(lái)跳去，他們演奏的音樂(lè)非常好。
西瓜寶寶太神奇了！有一次，我不會(huì)做數(shù)學(xué)題。我絞盡腦汁想了又想，還是想不出來(lái)。一個(gè)西瓜小人跳到我桌子上給了我一個(gè)公式，我立馬就解決了。
還有一次，媽媽留給我很多家務(wù)，我做不完，就找西瓜小人一起幫我做。沒(méi)想到，西瓜二話沒(méi)說(shuō)就上班了，不到10分鐘，所有的家務(wù)都做完了。
最近怎么樣？這些西瓜很神奇嗎？
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 59
一天晚上，臥室里傳來(lái)了陣陣吵鬧聲。原來(lái)手罷工了！
人類的生活，學(xué)習(xí)，工作都離不開(kāi)手。沒(méi)有手的人類將無(wú)法正常生活。
清晨，明明從夢(mèng)中醒來(lái)，正想伸手抓衣服，可是手一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚。這是什么回事？明明慌了，雙手告訴明明：“你寫(xiě)的作業(yè)總是應(yīng)付。我們罷工了！”明明一聽(tīng)心想：這樣也不錯(cuò)嘛，再也不用寫(xiě)作業(yè)了！
當(dāng)明明來(lái)到客廳準(zhǔn)備吃早飯的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)爸爸的手也罷工了！原來(lái)，爸爸總是玩手機(jī)，整天手不釋“機(jī)”，累得手都麻了！媽媽的`手每天做活卻沒(méi)有得到尊重，所以手也罷工了。
這下可好了，爸爸費(fèi)力地用腳打開(kāi)電視機(jī)。新聞報(bào)道：“由于人類不尊重手，于是手要大罷工。”看完新聞，明明一家陷入沉思。沒(méi)有手，生活實(shí)在太不方便了。明明認(rèn)識(shí)到一定要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，爸爸也覺(jué)得不能整天玩手機(jī)了！
由于人類反思到了錯(cuò)誤，手決定再給人類一次機(jī)會(huì)。晚上，手又重新開(kāi)始為人類工作了。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 60
我是一個(gè)愛(ài)幻想的男孩，在我廣闊的腦海里，許許多多的.幻想船只在遨游......
如果我有一副能飛的翅膀，我就可以在藍(lán)天上飛翔，和小鳥(niǎo)比賽，和飛機(jī)共舞，追著宇宙飛船上火星。
如果我有一支魔法棒，我會(huì)飛到菜地里，輕輕一點(diǎn)，讓害蟲(chóng)遠(yuǎn)離莊稼。飛到草地上，讓青草郁郁SS。去到戰(zhàn)爭(zhēng)中，使人們不在打仗，手拉手共創(chuàng)美好未來(lái)！
如果我有一艘船，我會(huì)在大海里遨游，去那些人類沒(méi)去過(guò)的地方，一探究竟。如果可以的話，我還會(huì)去和大白鯊做朋友，讓它們了解我們的世界，也讓我們了解海洋打下基礎(chǔ)！
如果我有一輛車，我會(huì)跑遍全世界，去人跡罕至的森林，以此來(lái)發(fā)現(xiàn)更多地球的奧秘。我還會(huì)去亞馬遜熱帶雨林，看看有沒(méi)有17米長(zhǎng)的大蛇，吃人的巨蛙和許許多多的秘密......
如果啊如果，我腦袋里有太多的如果，因?yàn)槲覑?ài)幻想！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 61
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于想象力的故事。
戰(zhàn)馬追風(fēng)是一個(gè)小學(xué)生阿亮創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)技術(shù)作品，但令人不可思議、意想不到的是，他居然有了生命，成為想象王國(guó)里的一匹戰(zhàn)馬。他長(zhǎng)著大象的耳朵、胖胖的肚子、粗粗的.四肢，還有短小蓬松的松鼠尾巴，像驢子、像小牛、像母豬。
他為了尋找想象王國(guó)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。他帶著阿亮去快樂(lè)想象王國(guó)。想象王國(guó)有好想像，也有壞想象。壞想象就是壞狼想千方百計(jì)吃掉戰(zhàn)馬追風(fēng)。壞想象王國(guó)還有一個(gè)更可怕的計(jì)劃，那就是用大量強(qiáng)大的來(lái)摧滅所有的好想象們。來(lái)破壞小朋友們、學(xué)生們、大人、老人等的想象力。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，阿亮和戰(zhàn)馬追風(fēng)終于找回了人類的想象力。
這本書(shū)讓我明白了：不管做什么事都需要多思考、多想象。正義永遠(yuǎn)都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，讓正義的種子在人們的心間生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 62
今天陽(yáng)光明媚，空氣清新，烏龜和猴子一起出來(lái)玩。他們走啊走
烏龜，在地上慢吞吞的爬著他，他沒(méi)有看見(jiàn)前面有一口很深很深井。烏龜“撲通的一聲！”烏龜?shù)暨M(jìn)里面。小猴看見(jiàn)了就去找可以就他的東西他看見(jiàn)附近沒(méi)有就可以就他的東西有給烏龜說(shuō)：“你先等一下我，我去遠(yuǎn)處有沒(méi)有可以救你的東西哦！”烏龜說(shuō)：“快點(diǎn)這里面的誰(shuí)好臭！”猴子：“好、好”于是猴子就一蹦一跳的找。
小猴看見(jiàn)了一個(gè)綠油油的的滕曼，要是把他拉上來(lái)就可以嘍！猴子把滕曼使勁的一扯就扯斷了。
讓后就去就小烏龜他跑啊跑啊不小心絆倒了，他絆倒的可不是一塊石頭而是一個(gè)寶箱他：想“這肯定是老天爺從給我們的`，等我把烏龜就上來(lái)了我們一起打開(kāi)他。”
猴子想風(fēng)一樣快的跑回井口把滕曼給放了下來(lái)把烏龜給拉了上來(lái)。就把看見(jiàn)寶箱的事情告訴了他。
他們就趕緊去寶箱的地方猴子找了鑰匙打開(kāi)了那個(gè)寶箱里面裝著節(jié)約成本可多了多了。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 63
假如我會(huì)72變，我會(huì)變成許多許多東西，這樣我就能無(wú)法無(wú)天啦！
假如我會(huì)72變，我會(huì)變成一顆流星，在美麗的星空下玩耍，當(dāng)我從天空飛過(guò)，人們會(huì)許下美好的愿望。而我會(huì)把這些有趣的、快樂(lè)的……愿望一一實(shí)現(xiàn)！
假如我會(huì)72變，我會(huì)變成一匹神采奕奕的小馬，在這廣闊的.，無(wú)邊無(wú)際的草坪上奔跑，啊！這是那么的快樂(lè)！那么的自由呀！
假如我會(huì)72變，我會(huì)變成一串小泡泡，在溫暖的陽(yáng)光下蕩來(lái)蕩去，你們可別小瞧我哦！我還能飛的很高很高，很高很——高，說(shuō)起那個(gè)高來(lái)啊！哦！還有，再輕輕地挨著明月，跟著夕陽(yáng)西來(lái)西去。
假如我會(huì)72變，我會(huì)變成太陽(yáng)溫暖著大地，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。陽(yáng)光是溫暖的，每天起床，人們都會(huì)對(duì)著我微微一笑。
假如我會(huì)72變，我會(huì)變成一只伶俐的小燕子，在天空中飛來(lái)飛去，是那么的自由，那么的快樂(lè)呀！
假如我會(huì)72變，我會(huì)變成……
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 64
一天，一個(gè)牧羊人在放羊，有一只狼在草叢里看見(jiàn)了，直流口水。于是它對(duì)牧羊人說(shuō)：“牧羊人，我是一只世界上最好的狼了，從來(lái)不吃羊。我只是喜歡自己找一些野西紅柿和一些蘋果。我還和羊是好朋友，還幫助過(guò)一些牧羊人看羊。我這次是來(lái)幫助你來(lái)看羊的'。”牧羊人說(shuō)：“既然你這么好，那我就讓你來(lái)看我的羊吧。”
剛開(kāi)始，那個(gè)牧羊人每天都來(lái)偷看那只狼有沒(méi)有偷吃羊，可是那只狼都沒(méi)有偷吃羊，他終于放心了。
有一天，那個(gè)牧羊人要出去，他對(duì)狼說(shuō)：“你果然是一只好心的狼，我今天要出去，你要好好看好我的小綿羊。”那個(gè)人說(shuō)完就走了。
幾天之后牧羊人回來(lái)了，他回到家一看，發(fā)現(xiàn)全部的大綿羊都不見(jiàn)了，只剩幾只又瘦又小的小羊羔。這時(shí)他后悔極了，心想自己真不該相信大灰狼，以后再也不能上當(dāng)了。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 65
現(xiàn)在技術(shù)真的很發(fā)達(dá)，路上全是各種車，自行車，出租車，公交車，卡車，貨車。但是在草原上，有一輛既環(huán)保又強(qiáng)大的專車，那就是馬駿。
如果我有一匹馬，我會(huì)騎著它，套上韁繩，在草原上狂奔，那該多幸福啊！讓馬在清澈的河邊喝水，而我睡在地毯般的.草坪上。一想到清澈的河水，草坪上柔軟的小草，我就想到我可以用手捧一束五彩繽紛的花，那就更刺激了。
如果我有一匹馬，我希望它是神馬。我騎著它在天空中疾馳，周圍都是軟糖。撕一點(diǎn)試試。嗯，味道真好！抓起一朵云，拿回去當(dāng)床。
如果我有一匹馬，我希望它是一匹千里馬。我想騎著它，走出中國(guó)，環(huán)游世界！爬阿爾卑斯山，參觀紐約港，看看比薩斜塔，環(huán)游世界！
我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很多科學(xué)知識(shí)，讓我學(xué)到的知識(shí)成為我的千里馬，長(zhǎng)大后幫我做很多對(duì)人類有益的事情！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 66
有一天，一只貓頭鷹叼來(lái)一封信。我打開(kāi)
信，上前寫(xiě)著：“你好，我是小人國(guó)的國(guó)王，我們這里被螞蟻入侵了，請(qǐng)你幫幫我們吧！信旁有一顆金黃色的豆子，你把豆子種上就可以到達(dá)我們的國(guó)家了。”我趕緊把豆子種下去，不久豆子就長(zhǎng)得非常高了。有一片葉子托起了我，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一座美麗的小島，可是我們那里的小島是在海上，而這里的小島是在天上。
我還看見(jiàn)了一群小人，其中最胖最矮的還帶著一頂皇冠的一定是給我寫(xiě)信的國(guó)王吧！國(guó)王對(duì)我說(shuō)：快幫幫我們把，那些螞蟻太可惡了，把我們的食物全搶走了。我跟他們一起來(lái)到了他們的國(guó)家，我一下子把城堡里的螞蟻全抓起來(lái)了。他們非常高興，還叫他的手下們給我做了一頓美味的`大餐。
從那以后我想找他們?nèi)ネ鎯海揖头N下一顆金豆子，很快就可以到他們的國(guó)家了！這就是我們之間秘密的聯(lián)系方式……
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 67
我的腳邊有一塊橡皮，一塊非常普通的橡皮！
“你叫什么名字？”我問(wèn)它。“你為什么要一直跟著我？”
橡皮不理睬我，屁股坐在了桌子上，翹起了二郎腿，臉上露出一種很嚴(yán)肅的表情，好像在思考我的問(wèn)題！
我接著問(wèn)：“你不會(huì)說(shuō)話嗎？”橡皮腳踩著桌子，爬上我的肩膀，手抓著我的.衣領(lǐng)疑惑地看著我。
“你要干什么？”我皺起眉頭說(shuō)。橡皮腿蜷起來(lái)，來(lái)了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地落在了桌子上。我看見(jiàn)它的后背上居然有成千上萬(wàn)個(gè)被鉛筆扎出來(lái)的黑點(diǎn)。
“原來(lái)你受傷了！”我關(guān)切地說(shuō)道。“你是想讓我成為你的主人吧？”橡皮點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶里含著淚水，好像在說(shuō)：“現(xiàn)在你是我的主人了，你得好好地愛(ài)護(hù)我！”
“我以后一定會(huì)好好地愛(ài)護(hù)你，你是我很好的朋友！”我承諾道。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 68
一天，有一個(gè)淘氣的小土豆在床上滾來(lái)滾去，原來(lái)它是想去外面的世界看一看。
小土豆?jié)L啊滾啊，滾到了小白兔家。小白兔看到了一個(gè)黑黑的圓圓的東西朝它滾來(lái)，小白兔害怕極了，撒腿就跑。跑著跑著卻被胡蘿卜絆倒了。小土豆繼續(xù)滾啊滾啊，滾到了小狗旁邊，小狗以為小土豆是一個(gè)皮球呢，于是就開(kāi)始追了起來(lái)，小土豆嚇得趕緊滾了起來(lái)。滾啊滾啊小土豆?jié)L到了長(zhǎng)頸鹿腳下，長(zhǎng)頸鹿正在吃葉子一不小心踩到了小土豆，一下子就滑到了害得長(zhǎng)頸鹿爬不起了。
小土豆更慌了，它又滾到了山坡下的叢林里。遇到了一只饑餓的小狐貍，流著口水的'小狐貍想把小土豆烤了吃。小土豆拼命的滾了起來(lái)，用出了吃奶的力氣，終于滾回了自己的家里。小土豆?jié)M頭大汗的說(shuō)：外面的世界真危險(xiǎn)啊！我還是老實(shí)的待在家里不要出去冒險(xiǎn)了。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 69
小紅、小橙、小黃、小綠、小青、小藍(lán)、小紫七個(gè)好朋友在一起畫(huà)畫(huà)，可是他們都不小心把自己的衣服染上了一點(diǎn)兒顏色。
小紅的衣服上染上了一點(diǎn)兒紅色的顏料、小橙的衣服上染上了一點(diǎn)兒橙色的顏料、小黃的衣服上染上了一點(diǎn)兒黃色的顏料……小紫的衣服上染上了一點(diǎn)兒紫色的顏料。
七個(gè)好朋友都為難了，這可怎么辦呢?媽媽交代過(guò)：“出去玩的時(shí)候可不能把衣服弄臟啊”。小紅想了想說(shuō)：“不如我們?cè)谧约旱囊路袭?huà)一幅畫(huà)吧”。
小黃問(wèn)：“黃色表示著什么呢?”
“表示溫暖的陽(yáng)光!”，小橙回答他。
七個(gè)好朋友都各自知道了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫分別表示著什么。他們?cè)谝路祥_(kāi)心地畫(huà)呀，畫(huà)呀。原來(lái)五顏六色的`“臟”衣服變成了一件干凈的“新”衣服。
七個(gè)好朋友好奇的向天空看去，啊，原來(lái)他們剛才畫(huà)在衣服上的畫(huà)變成了一道美麗的彩虹!
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 70
那天晚上，我躺在床上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我感到一陣眩暈，接著就沒(méi)有知覺(jué)了。當(dāng)我再醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一片草地上。我一骨碌爬起來(lái)，看到眼前是一片森林，那里沒(méi)有亂砍濫伐的痕跡。我走了進(jìn)去，再一抬頭，那里一片黑暗，簡(jiǎn)直是伸手不見(jiàn)五指！沒(méi)辦法，我只能摸著黑往前走，終于看到一片火光，心想：得抓住這根“救命稻草”。我趕緊跑過(guò)去，看到有一群原始人，他們都沒(méi)有穿衣服，正在圍著一個(gè)電腦轉(zhuǎn)。我趕緊跑到他們中間，抱起電腦，向他們展示電腦里的'游戲功能，看到他們驚訝的樣子，我得意極了！
但是當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，那些原始人躡手躡腳地拿走電腦，偷偷下載游戲。第二天我打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)內(nèi)存不夠了，上面下滿了游戲。我很生氣，把游戲一個(gè)不留地刪了，自言自語(yǔ)道：“我把游戲都刪了，看你們還怎么玩。”不料，他們聽(tīng)見(jiàn)后拿著木棍走過(guò)來(lái)，圍著我打……
我就這樣被嚇醒了，幸虧這是一個(gè)夢(mèng)，要不然非得被那些原始人揍死不可。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 71
從前有一只名叫湯姆的貓，它是捕鼠能手，每天都會(huì)抓到弱小的'老鼠。
一天中午，湯姆又想去抓老鼠了。它剛走出房門，就聽(tīng)到“吱吱”的聲音。他沿著聲音往里走，看見(jiàn)了老鼠們正聚在一起，像在開(kāi)大會(huì)。它躡手躡腳地走到一只小老鼠的身后，可憐的小老鼠還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。別的老鼠指著湯姆，被嚇得魂飛魄散，紛紛逃走。小老鼠不解，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，卻被湯姆一口吞掉。
逃到洞里的老鼠們商討著怎樣才能制服這只天敵。忽然一只年老的老鼠靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。第二天，老鼠們抬著一大籃魚(yú)去見(jiàn)湯姆。湯姆正想一口撲上去，一只武士老鼠大喊：“等一等，湯姆大王，我們每天給您送一些魚(yú)，您別吃我們好嗎？”湯姆看著魚(yú)兒直流口水，想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
一個(gè)月后湯姆肥得就像一頭豬，老鼠們傾巢出動(dòng)，湯姆睜一只眼閉一只眼，看著老鼠們?cè)诩依飺v亂。主人回來(lái)了，看見(jiàn)這一幕就狠狠地把它扔了出去。
這就是湯姆，一只貪小失大的貓。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 72
大家都知道烏鴉是不吉利得象征，它雖然有很多缺點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)也不少。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，蒼鷹、喜鵲和烏鴉在森林廣場(chǎng)相遇，它們之間發(fā)生了一場(chǎng)激烈得口水戰(zhàn)。
喜鵲第一個(gè)開(kāi)口了：“烏鴉，我問(wèn)你，人們說(shuō)我是報(bào)喜鳥(niǎo)，你有這樣類似的榮譽(yù)嗎？哈哈哈……（狂笑中）”“我確實(shí)沒(méi)有這樣類似的榮譽(yù)，可我做的巢卻非常堅(jiān)固，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，你可以把巢做得像我那么堅(jiān)固，可以經(jīng)得起風(fēng)吹雨打嗎？嗯！”聽(tīng)了這樣的話喜鵲頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
這時(shí)，蒼鷹開(kāi)口了：“我可以在天空上自由的飛翔，你可以嗎？”烏鴉道：“那我也請(qǐng)問(wèn)你，你的.翅膀是誰(shuí)給你的？”蒼鷹自豪的說(shuō)：“當(dāng)然是我的爸媽給的呀！”“那你孝順過(guò)你的爸媽嗎？”“呃……這……我沒(méi)有！你有嗎？”“當(dāng)然，我這叫反哺哦！”
經(jīng)過(guò)這次交戰(zhàn)，烏鴉成了一位森林王國(guó)的大明星，那些鳥(niǎo)再也不敢輕舉妄動(dòng)了。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 73
公元2045年地球正處于最發(fā)達(dá)的階段，有高聳入云的高100層的大樓，有開(kāi)在天空自由翱翔的汽車，還有最特別的“冰箱”。
未來(lái)的冰箱那可是想到的厲害，比起現(xiàn)在的`那可真是秒殺的節(jié)奏！當(dāng)你走到冰箱的面前，只要說(shuō)出你要的東西，冰箱就直接“遞”給你了，智能冰箱外有一個(gè)溫度計(jì)，可以測(cè)量溫度。而且還帶有一個(gè)小把手，因?yàn)橹悄鼙潴w積比較小，可以外出時(shí)帶著，未來(lái)的冰箱還能把熱湯頓時(shí)弄涼，把濕衣服頓時(shí)弄干，非常方便。
未來(lái)的冰箱還能像變色龍一樣變換顏色，比如你喜歡紅色，只要對(duì)它說(shuō)一聲紅色，未來(lái)的冰箱就會(huì)變成紅色。
另外，不用擔(dān)心智能冰箱會(huì)裝的滿，因?yàn)樗鼤?huì)把東西存到1~4維空間里，是不是特別神奇？
就讓我們攜手，一起步入那一片光明充滿希望的未來(lái)吧！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 74
我的爸爸是一位船長(zhǎng)，常年生活在海上，我有時(shí)候也跟著他在海上度過(guò)一年又一年，我養(yǎng)了一只猴子，它叫：皮皮。
我們的這艘環(huán)游世界的帆船正在往回航行。這一天風(fēng)平浪靜，我和水手們都在甲板上，皮皮在人群里鉆來(lái)鉆去，模仿人的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑，它顯然知道大家拿它取樂(lè)，因而更加放肆起來(lái)。
皮皮忽然跳到我的'面前，摘下我的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。水手們又大笑起來(lái)，只有我哭笑不得，眼巴巴地望著皮皮坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗我生氣。我嚇唬它，朝著皮皮大喊大叫，皮皮不但不理，還撕得更兇了。水手們笑得更歡了，而我，卻氣得臉都紅了。我脫了上衣，爬上桅桿去追皮皮。我攀著繩子爬到第一根橫木上，正要伸手去奪帽子，結(jié)果，讓皮皮給跑了。
我追啊追，直到我站在橫木的頂端時(shí)，我不禁害怕起來(lái)，這時(shí)，爸爸出了船艙，用槍逼我跳水，我方才得救。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 75
如果我會(huì)變，我會(huì)變成一陣風(fēng)，為人類帶來(lái)快樂(lè)和幸福。七月里我要變成一陣涼爽的風(fēng)，為人們驅(qū)熱解暑，帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng)，吹熟綠油油的大西瓜。冬天，我想變成刺骨的寒風(fēng)，當(dāng)雪花聚集在云朵上時(shí)，我就“呼呼”地把它吹下云朵，讓大樹(shù)穿上潔白的衣服，房子戴上銀白的帽子，讓大地銀裝素裹、白雪皚皚煞是美麗，讓小朋友們堆雪人、打雪仗、滑雪……玩得不亦樂(lè)乎。
如果我會(huì)變，我會(huì)變成一座美麗優(yōu)雅的校園，讓貧困地區(qū)的小朋友也能高高興興地坐在寬敞明亮的教室里安安全全地接受教育。
如果我會(huì)變，我會(huì)變成“納米醫(yī)生”。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，人們有時(shí)生病吃藥不僅殺死了體內(nèi)的壞細(xì)菌，也殺死了有益細(xì)菌。而我作為“納米醫(yī)生”在人們生病時(shí)，會(huì)立刻進(jìn)入人類身體，聯(lián)合體內(nèi)有益細(xì)菌一起除掉壞細(xì)菌，還給病人一個(gè)健康的身體。
如果我會(huì)變，我會(huì)變成一只神鳥(niǎo)，我要飛出地球，看看月亮上有沒(méi)有嫦娥，看看宇宙里有沒(méi)有外星人，看看可怕的'黑洞里有什么，看看有沒(méi)有“白”洞……
如果我會(huì)變，我一定會(huì)造福人類，為人類解開(kāi)未解之謎！如果我是一個(gè)會(huì)變的人，真好呀！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 76
在不久的將來(lái)，當(dāng)你走在大馬路上時(shí)，你絕對(duì)聞不到那股難聞的汽油味了，而是有香氣陣陣迎風(fēng)吹來(lái)。這是為什么呢？因?yàn)槠嚩佳b上了我發(fā)明的“汽車專用凈味香型玻璃”了。“汽車專用凈味香型玻璃”，顧名思義，當(dāng)然是汽車用的嘍！把這塊玻璃由專業(yè)人員安裝在排氣管上。
由于這種玻璃只有純氣體可以通過(guò)，汽車?yán)锏碾s質(zhì)是排不出去的，雜質(zhì)會(huì)吸附在玻璃上面，堆的多了，會(huì)使原本氣體排出去的路堵了，這樣氣體可排不出去了。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)玻璃上黑黑的一片，你就可以準(zhǔn)備更換玻璃了。
香型玻璃”，當(dāng)然少不了香氣，你可以選擇氣味：草莓味、清新味、哈密瓜味等等，這些香味會(huì)在純氣體出去的那一刻被帶出去，一出去，汽車的純氣體就會(huì)被香氣給“凈化”了。當(dāng)然，當(dāng)雜質(zhì)堆滿時(shí)，香氣也出不去了。這種玻璃有專門的回收?qǐng)觯瑢I(yè)的'機(jī)子將它取下，開(kāi)始清楚雜質(zhì)和余下的香氣，再重新灌入香氣，又可以使用了。這種玻璃十分環(huán)保，又十分有用，不讓有害于人類的廢氣飄蕩，國(guó)家規(guī)定汽車都要使用，價(jià)格也不貴，自由選擇香氣，所以銷量很好。怎么樣，你聞到香氣了嗎？
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 77
每年都有“六一”，我每次都很快樂(lè)，因?yàn)檫@是我們的節(jié)日。
我漸漸長(zhǎng)大了，覺(jué)得學(xué)校組織的“六一”越來(lái)越不好看了，覺(jué)得很無(wú)聊。
我真想有一個(gè)我想象中的“六一”，那么我會(huì)很快樂(lè)的。
想象中的“六一”是一個(gè)充滿這樂(lè)趣，老師么你和同學(xué)么你都在一起表演節(jié)目。
我希望表演的時(shí)候，同學(xué)和老師齊上陣，望大家一起來(lái)表演。
我想有一個(gè)大大的舞臺(tái)，許許多多的觀眾。
我想象中的“六一”可以表演個(gè)人秀，把自己的才華展現(xiàn)出來(lái)。
我特別特別喜歡唱歌，所以我想和我們班大合唱，我特別喜歡樂(lè)器，所以我想讓會(huì)樂(lè)器的'同學(xué)來(lái)表演一個(gè)“樂(lè)器大合奏”。
我希望全校同學(xué)都可以參加，讓自己的“六一”過(guò)得更快樂(lè)。
我特別喜歡話劇，我希望我和其他班和自己班的同學(xué)演一個(gè)話劇，讓我開(kāi)心一下，也讓大家開(kāi)心一下。
我希望與其他班的同學(xué)和自己班的同學(xué)來(lái)一個(gè)載歌載舞的節(jié)目，那我會(huì)開(kāi)心到了極點(diǎn)。
我一直都想有一個(gè)極精彩既能讓同學(xué)們開(kāi)心的“六一”節(jié)目。
我希望老師和同學(xué)們能一起表演節(jié)目。
想象中的“六一”可能會(huì)變成真的，可能不會(huì)變成真的，可是，“六一”是我們的節(jié)日，我們你應(yīng)該是最最開(kāi)心的。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 78
“難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嗎？你就不能……”唉，嘮叨蟲(chóng)又在指揮爸爸講大道理了。
一天早上，我剛起來(lái)刷好牙，準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候，“嘮叨蟲(chóng)”又開(kāi)始講話了：“孩子呀！莫非你沒(méi)聽(tīng)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯嗎？有這寶貴的時(shí)間，你不知道多看點(diǎn)書(shū)嗎？俗話說(shuō)得好：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！”爸爸邊說(shuō)還邊翹起了二郎腿，“哦！哦！我這就去，這就去！”我不敢遲疑半分，趕緊跑到書(shū)房里去，不然“嘮叨蟲(chóng)”又要指揮爸爸講話了，就在我認(rèn)為事情結(jié)束了，就看起了漫畫(huà)書(shū)。
就在這時(shí)，“嘮叨蟲(chóng)”在爸爸肚子里拳打腳踢，又在指揮他了：“浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命，你看漫畫(huà)書(shū)就相當(dāng)于在浪費(fèi)時(shí)間，你應(yīng)該看看我給你買的'名人傳記，知道嗎？”看著爸爸那副沒(méi)完沒(méi)了的樣子，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，拿起了名人傳記，心不在焉地看了起來(lái)。唉，我真是服了你了，“嘮叨蟲(chóng)”。
晚上，我們家吃飯都分碗，結(jié)果爸爸拿錯(cuò)了碗，我就說(shuō)了他一兩句，“嘮叨蟲(chóng)”又忍不住嘰里呱啦起來(lái)：“我干這件事就是為了讓你知道，你和我之間沒(méi)有什么可比性……”我們?nèi)胰硕紵o(wú)奈地看著他，搖了搖頭。
“嘮叨蟲(chóng)”啊“嘮叨蟲(chóng)”，你能不能別再指揮我爸爸了呢？
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 79
我家的狗狗十分可愛(ài)。
高興時(shí)使勁擺動(dòng)尾巴，向高處跳躍，鼻上堆滿皺紋，上唇拉開(kāi)，露出牙齒，眼睛微閉，目光溫柔，耳朵向后伸，輕輕地張開(kāi)嘴巴，鼻內(nèi)發(fā)出哼哼聲，身體柔和地扭曲，全身的被毛平滑沒(méi)有豎起的，尾巴輕擺。憤怒時(shí)鼻上提，上唇拉開(kāi)，露出牙齒，不同的是兩眼圓睜，目光銳利，耳朵向斜后方向伸直。一般嘴巴不張開(kāi)，發(fā)出呼呼威脅的聲音，用力跺四腳，身體僵直，被毛豎立，尾巴陡伸或直伸，與人保持一定距離。如果兩前肢下伏，身體后坐，則表明即將向你發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
恐懼時(shí)尾巴下垂或夾在兩腿間，耳朵向后伸，全身被毛直立，兩眼圓睜，渾身顫抖，呆立不動(dòng)或四肢不安地移動(dòng)，或者后退。哀傷時(shí)頭垂下，兩眼無(wú)光，向主人靠攏，并用乞求的'目光望著主人，有時(shí)臥于一角，變得極為安靜。如果犬?dāng)[動(dòng)尾巴，身體平靜的站立，兩眼直視主人則表示等待，期望。如果頭部下垂，耳朵靠攏，軀體低伏，則表示對(duì)你的屈從和敬畏。如果尾巴高伸擺動(dòng)，耳朵豎起，頭部擺動(dòng)，身體拱曲，有時(shí)還伸出前爪，表示與人親熱，要求玩耍。
這就是我家的狗狗。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 80
美麗的想象
想象劃分為無(wú)意想象和有意想象。無(wú)意想象,是一種沒(méi)有預(yù)定目的，不自覺(jué)的想象；有意想象，是根據(jù)一定目的，自覺(jué)進(jìn)行的想象。
——題記
也許是和孩子們呆在一起久了，對(duì)于來(lái)自于孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都是十分的關(guān)注。星期天回家，兩歲的小侄子指著屋上殘留下的白雪和弟妹說(shuō)：“媽媽，你看，豆腐！”弟妹訝然失笑。
我不由抬頭細(xì)看那屋上厚厚的雪，正在陽(yáng)光的照射下慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。順著瓦檐向下滑落的水滴弄濕了房前屋后的地，而小侄關(guān)注的則是那在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的'白雪。我聽(tīng)過(guò)來(lái)自孩子們對(duì)雪的各種想象比喻，卻還是第一次聽(tīng)到“豆腐”這樣奇特的比喻。
記得以前在學(xué)校上課時(shí)，和孩子們談起雪時(shí)，孩子們第一個(gè)印象便是“雪人”的可愛(ài)形象，那是因?yàn)槊磕甑亩斓谝粓?chǎng)雪，我都和孩子們?cè)诮淌仪岸岩粋�(gè)大大的可愛(ài)雪人。每天我和孩子們都會(huì)在雪人的注視中快樂(lè)地度過(guò)。雪花的潔白，也就直觀深刻地烙印在了孩子們那幼小的世界中，美麗了孩子們的童心！
漫天飛舞的雪花，不單是農(nóng)民眼中豐收的前兆，更是孩子們眼中最美的風(fēng)景。小小的奔跑在潔白的世界中，讓笑聲穿透云層越過(guò)時(shí)空。小小的雪花，在冬天里成為永恒的記憶。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 81
我悲傷，我痛苦，我為什么要去啊！
我們班同學(xué)是一群活躍分子，每天下午都叫一幫同學(xué)出去玩。我嘛，是一個(gè)超級(jí)活躍分子，不出去就心里癢癢，當(dāng)然叫的`人中少不了我，所以每天都要去狂玩。昨天姐姐來(lái)了，這我可不管，因?yàn)槲乙汀盎钴S一族”去打籃球和乒乓球。今天可玩得真高興，打乒乓球他們打不過(guò)，打籃球雖然輸，但畢竟我沒(méi)呆在家里了，所以還是高興。
回到家，姐姐已經(jīng)走了，我想玩電腦，但因?yàn)槲易鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，所以沒(méi)玩上電腦。在睡覺(jué)的時(shí)候，因?yàn)槲页鲇诤闷妫胫澜憬阍谖易咧蟾墒裁戳耍冶銌?wèn)媽媽，“姐姐在我走之后在干什么？”“姐姐在玩電腦，一直到你來(lái)前。”玩電腦！要知道，因?yàn)槲爷偼妫祀娔X都沒(méi)玩了。雖然我以前也有過(guò)這樣，但這畢竟是假期。我雖然不出去就不安分，但誰(shuí)家小孩不喜歡玩電腦游戲呀。這對(duì)我說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊，我受不了。
早知道不去多好，不出去可以玩電腦，可以和姐姐玩，多好！可一切都過(guò)去了。我悲傷，我痛苦，我為什么要去啊！
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 82
據(jù)說(shuō)孫悟空陪師父取經(jīng)，然后就翻到了郭華山。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊道：“孩子，老孫子回來(lái)了！”奇怪，為什么看不到猴子來(lái)接你？他滿腹疑惑，跳進(jìn)水簾洞，睜大眼睛，看到荒蕪的山洞里沒(méi)有猴子毛！他在王座上貼了一張大紙條：“三天之內(nèi)帶一百萬(wàn)去村委會(huì)。”
悟空撕下紙條，怒聲尖叫。他三次兩次把紙撕成碎片。悟空立即拿著金箍棒怒氣沖沖地飛向村委會(huì)。到了那里，幾個(gè)獵人把猴子和孫子吊在樹(shù)上，有的.猴子奄奄一息！一只小猴子看到國(guó)王來(lái)了，就重整旗鼓宣布：“國(guó)王回來(lái)了，真好！這些無(wú)理取鬧的獵人突然從草叢里跳出來(lái)，向我們投擲閃光彈！當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛，它就在這里。我只聽(tīng)到他們說(shuō)的話。猴腦很好吃。我們害怕！”悟空跳了三尺高，想把獵人撕成碎片。但我覺(jué)得他已經(jīng)成仙了，殺不死了。于是他從后面拿出一個(gè)大袋子，對(duì)獵人們說(shuō)：“這是你們要的錢。拿去。”在獵人們爭(zhēng)相搶錢的同時(shí)，悟空松了一口氣，解開(kāi)了猴子。一陣風(fēng)把他們都帶回了郭華山。
悟空和他的人走開(kāi)時(shí)，獵人們發(fā)現(xiàn)他們手中的紙幣變成了幾根猴毛，被風(fēng)吹走了。
獵人們知道悟空已經(jīng)回到郭華山，不敢再招惹他們。
小學(xué)三年級(jí)的想象作文 83
我站在羊腸小道旁的冬青園里，孤孤單單的。其實(shí)，我也有很多心思。
第一個(gè)心思，是努力生長(zhǎng)。知道我要干什么嗎？我要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。這樣，不僅能給人們乘涼，旁邊那些大樹(shù)就沒(méi)理由嘲笑我了。哈，多么過(guò)癮。
第二個(gè)心思，是變成一顆桃樹(shù)。知道我要干什么嗎？我要開(kāi)出美麗的桃花。這樣，人們就可以在這賞花，拍照，有時(shí)還可以在這里喝下午茶。哈，多么過(guò)癮。
第三個(gè)心思，是能長(zhǎng)出一張臉。知道我要干什么嗎？我要和路過(guò)的人打招呼。如果他們?cè)敢猓梢愿伊奶欤绻龅叫∨笥眩視?huì)給他們講故事。哈，多么過(guò)癮。
第四個(gè)心思，是有靈活、可以擺動(dòng)的樹(shù)枝。知道我要干什么嗎？如果有小蟲(chóng)子在我身上挖洞，環(huán)衛(wèi)工叔叔就不用在我身上涂石膏了。我的樹(shù)枝像電蚊拍一樣“啪”把害蟲(chóng)打跑了。哈，多么過(guò)癮。
第五個(gè)心思，是冬天不落葉。知道我要干什么嗎？在冬天，其他樹(shù)的葉子都凋落的時(shí)候，我的.葉子還是綠的。這樣不僅好看，還能給人們擋雪。哈，多么過(guò)癮。
小朋友們，我這顆小樹(shù)還有很多心思，你們路過(guò)我時(shí)可以向我招招手，聽(tīng)聽(tīng)我樹(shù)葉的搖擺聲，希望你們也能猜到我的心思。
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