有關假如的作文集錦13篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有關假如的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關假如的作文1

　　假如我是一株生長在懸崖上的四葉草，人們都很喜歡我，但卻沒有人知道我身在何處。我可以給人類他們最想要的；健康，榮譽，財富和幸福，但至今沒有人得到我的眷戀。

　　假如我是一株四葉草，我要把自己種在一個偏僻的村莊里，村莊里有一戶人家，家里有一個小女孩和他的爸爸。因為爸爸為了掙錢養她，所以在干重活的時候摔斷了腿，女孩就放棄了學習的機會，整天在家里照顧她的爸爸。我會努力生長，讓女孩發現我，許一個讓他爸爸好起來的愿，這樣我就可以幫助他們了。

　　假如我是一株四葉草，我要把自己種在那個男孩家的院子里。那個男孩很喜歡唱歌，但卻沒有得到人們的賞識，所以他更加努力，每天廢寢忘食，唱到嗓子都啞了。所以我要努力汲取養分，讓男孩發現我，他許一個愿，讓他實現夢想，這樣我就可以幫他獲得榮譽。

　　假如我是一株四葉草，我要把自己種在漁夫和他的妻子桑娜家門前。他們很窮，但還是收養了鄰居家的兩個孩子。所以我必須要不怕風吹雨打，逆風生長，讓他們發現我，許一個愿，讓他們變得富有，這樣我就可以讓這對善良的夫婦過上好日子。

　　假如我是一株四葉草，我要把自己種在支教鄉村的老師宿舍門前。她放棄城市里優越的生活，來到這片貧瘠的土地，教給孩子們知識，孩子們很感激她。所以我要把自己的最后一片葉子教給孩子們，這樣就可以實現他們讓老師幸福的愿望了。

　　假如我是一株四葉草，我要把四片葉子奉獻給值得奉獻的人。

有關假如的作文2

　　書，是一件很奇怪的東西。它能使人淚如雨下，也能使人開懷大笑；能使人定心沉思，也能使人心潮澎湃……

　　假如，我是一本書，我愿成為母愛的傳播者。在我的身體上——那些密密麻麻的小字，每一筆，都是粉紅色的心，那里面，充滿著感天動地的，又平淡的；令人沉思的，卻又簡易的母愛。我不求什么名利，我只求，看到我的時候，看完書的時候，能夠靜下心來去沉思，然后用響徹云霄的聲音對自己的母親說——我愛你……

　　假如，我是一本書，我愿成為孩子們的圖書。我愿意，內容簡單，卻蘊藏著無限的智慧與道德……我愿讓孩子們翻閱，在我面前開懷一笑，顯露出最真摯的純潔，最美麗的笑容。我愿做他們無聲的老師，用一望無邊的知識海洋，去幫助那些未開智孩子的啟蒙；我愿做一葉扁舟，去搭載他們，前往神圣的知識圣殿，去推開那扇龐大，精美的知識大門，去了解各地的文化，去發現大自然的美麗，去記錄人與人之間的美好情感。

　　假如，我是一本書，我愿成為大自然最忠誠的記錄者。我想，身體上，畫上了各種各樣的動物；印上了五彩斑斕，絢麗多姿，擁有自己情感與智慧，在大自然中，闖下一片美好天地的植物。我愿讓所有人翻開，去呼吸大自然的新鮮空氣，去了解奇特的動物，去接觸美麗的植物，去回顧千年的進化，去發現千姿百態又五顏六色的石頭，巖石，礦物……我回忠實地傳播著信息，我不會說出半分假話。

　　我會永遠永遠地記錄著一些不為人知的又精妙絕倫的故事。假如，我是一本充滿著香氣的書。

有關假如的作文3

　　有一天,動物王國召開會議,會議的主題是"假如讓我再活一次",要求動物們踴躍發言,暢談自己的想法.

　　貓首先發言:假如讓我再活一次,我要做一只老鼠.我偷吃主人一條魚,就被打個半死.老鼠呢,可以在廚房里翻箱倒柜,大吃大喝,人們認為這是情有可原.

　　貓話音剛落,鼠立刻站了起來,白了貓一眼說:假如讓我再活一次,我要做一只貓.吃皇糧,拿軍餉,從生到死都是主任供養,時不時還有我們的同類給你送魚送蝦,自在得很呢.

　　鼠說完,豬就開腔了:假如讓我再活一次,我要做一頭牛.工作雖然累點,但名聲好,而我們只是傻瓜,懶蟲的象征。連罵人都要說"蠢豬".

　　牛聽了,把頭搖得像撥浪鼓:假如讓我再活一次,我要做一頭豬,我吃的是草,擠的是奶,干的是力氣活,可有誰給我評過功,發過獎?做豬多快活,吃了睡,睡了吃,肥頭大耳,逍遙似神仙.

　　這時鷹也發話了:假如讓我再活一次,我要做一只雞.渴有水,餓有米,住有房,還受人保護.我們呢,一年四季漂泊在外,風吹雨淋,還要時刻提防冷槍暗箭,活得好累.

　　可雞卻說:假如讓我再活一次,我要做一只鷹,可以翱翔天空,任意捕兔捉雞.而我們除了生蛋司晨外,每天還膽戰心驚,怕被捉被宰,惶惶不可終日.

　　......

　　都在羨慕別人,惟獨看不起自己.

　　其實,每個人都是獨一無二的,要學會好好地愛自己,不必去羨慕別人,境遇是自己開創的,快樂與否,成功與否,皆是由自己創就.

有關假如的作文4

　　以后的世界，已經看不到人類了，卻隨時可以看到機器人在街道上走來走去。原來機器人里面什么也沒有，只有操縱器和一個透明的東西，從里面看得到外面，從外面看不到里面。我用縮小電筒將人縮小后，人從機器人人的嘴里進去，里面家具齊全，不宜一個買賣機，如果什么東西用完了，可以以半價賣給別人，再重新買過新的。人類在里面住上一輩子也沒關系。

　　假如人們不會怎樣使用操縱器來操縱機器人的話，我們自然就會去請教書本，所以我每天都在教。我想：如果我這樣長久下去，一定會影響教授，科學家的研究工作，他們經過考慮后，決定使用飛行機器人X號，將寫好在紙上的《操縱書》送到不會使用機器人的人類手中，讓他們詳細參詳，飛行機器人X號因為可以穿到其它機器人的肚子里，所以不到2分鐘就送完了，到了第二天，已經沒有人再來問科學家們了！ 而我卻是一個家庭型的機器人，整天做著沒完沒了的家務活，真是無聊透頂，和這些人類在一起我變得，有感情了，又說有笑的，，我恨不得自己也是一個人類，可以盡情的控制機器人，自己球躺在沙發上舒舒服服的，實指揮著，讓機器人服飾我，希望以后我們的世界變得更加的繁華！要造更多的機器人，來伺候我們，要有情感，愿意和人類和睦相處的的機器人！

有關假如的作文5

　　在這個美好快樂的暑假里，我曾閱讀了許多經典圖書，如《紅樓夢》、《三國演義》、《泰戈爾精選》等圖書，但最讓我感觸最深的就是世界名著——《假如給我三天光明》這本書了。

　　主人公海倫.凱勒5歲時生了一場大病，病好以后卻雙目明兩耳失聰。每個人的生命都是一朵花，為何上天不讓她的生命開出一朵絢麗的花呢?為何讓她的生命之花瀕臨凋謝呢?

　　大病后的海倫.凱勒陷入了黑暗與無聲的世界中，這使她變得十分孤僻，不善于言談，更加不愿意與人交往，這樣的她是親人們毫無辦法。有一天，以為名莎莉文的老師的到來改變了海倫.凱勒一生的命運!

　　莎莉文老師從與她交流，手把手教她學習寫字，認識盲文，例如教她認‘水’這個字時，老師讓海倫.凱勒先用手感受水的冰涼與水接觸手時的愜意。莎莉文老師每天都會和海倫.凱勒一起用剛學習的字詞唱歌呢!每當海倫.凱勒為認不出一些字著急時，莎莉文老師就會將她摟在懷里，在她手里一遍又一遍地寫著這些字，讓她很快的掌握這些字。

　　莎莉文老師傾注了自己無限熱情和心血，對待海倫.凱勒像對待自己的孩子一般。終于有一天，海倫.凱勒變得樂觀開朗、自信堅強，勇于向命運發起挑戰，并期待自己復明后三天的快樂時光……

　　海倫.凱勒的成功不僅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老師的教導啊!

　　生活中，我們應該像莎莉文老師那樣，在別人需要幫助時伸出援助之手，在朋友同學傷心流淚時借他(她)一個可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎熱的夏天做一棵遮陽的樹，做春天的一股微風，做一股小溪流向旱地，讓我們彼此手拉手心連心，理解、幫助他人!讓我們為他人綻放一朵絢麗的花!

有關假如的作文6

　　這是一個艷陽高照的星期天，也是我當校長的第一天。我到了學校，第一件事就是把課程作了調整，我增加了幾節體育課、科學課、電腦課和閱讀課，每天只上六節課。我還建議老師們盡量把課移到戶外去，讓學生們親自去體驗大自然，讓他們知道校園外的世界才是一個無邊無際的知識海洋。然后，我取消了排名和月考，讓學生們在心理上沒有負擔，從而輕松地學習。最后我在辦公室門前掛了一個意見簿，讓學生們為學校提意見。等把這一切安排好后，我決定親自當一回各科目的老師。

　　我首先當數學老師，我把自己打扮得青春靚麗，完全沒有一校之長的古板。在數字課上，我帶領同學們做數學游戲，同時深入淺出地講解數學方面的知識，讓同學們感受到數字的樂趣。上語文課時，我會帶大家去戶外上課，例如在講“大自然”這一單元時，我會帶大家到戶外觀察大自然，在講“名人作家”這一單元時，我會帶大家到圖書館閱讀大量的資料。在上科學課時，我會讓同學們到科技館觀察。上美術和音樂課時，我會讓大家發揮自己的想象去畫畫，讓他們大膽地唱歌……總之，我上的每一節課都會有不同的樂趣。但是，我也會給學生們出一些難題，讓他們到圖書館去查閱大量的資料，讓他們寫“中國的昨天和今天”、“我怎么看人類的文化”，讓他們通過查閱資料開闊眼界，活躍思維。

　　假如我是校長，我會讓所有的小朋友都認為學習是快樂的哦！

有關假如的作文7

　　馬的種類有很多，有棕色，紅色、棗色、黑色，但讓我選擇一匹馬的話，我就要《天馬》里面的那一匹體態輕盈、神形兼備、生動健美的馬。

　　假如我有一匹馬，我將讓它插上翅膀，翱翔于藍天。我的馬它有穿梭的功能，我將讓它穿梭到2008年5月12日的汶川大地震的時候，當地震來臨時，我叫馬兒把時間定住，把人群引到空闊的地方，再看看有沒有人受傷，受傷的人馬上送到醫院。

　　這時，前面有一群人圍成一團不知干什么?我走過去看，原來，是一位婦女快要生嬰兒了。于是，我馬上叫馬兒馱婦女去醫院。婦女的情況很好，醫生說要不是及時送到，那就慘了，孩子就沒了的。

　　婦女非常感激馬兒和我，說謝謝馬兒把她送到醫院，我聽了之后心里高興極了，馬兒也咧開嘴露出快樂的笑容，不時發出幾聲鳴叫，好像在說：“不用謝，助人為樂，乃是做馬的本分，是理所當然的。”婦女聽了后，更加是感激萬分。

　　接下來我們又穿梭到汶川重建之中，當搬運工人叔叔累得滿頭大汗，疲憊不堪的時候，我和馬兒出現了。我們幫助搬運工人叔叔搬木材、水泥、鋼筋、一個小時就搞定了，我和馬兒累得滿頭大汗，叔叔們豎起大拇指真心實意地對我們說一聲：“謝謝你們!”

　　假如我有一匹馬，我有好多好多的夢想想要讓它幫助我一起實現，好多好多……

　　我相信。只要我們現在好好努力學習，就會實現自己心中的理想和憧憬，你也會有那一匹體態輕盈、神形兼備、生動健美的天馬，你相信嗎?

有關假如的作文8

　　假如我是一朵云，我會為那些缺水的人們下一場雨，讓他們得到水得滋潤，滋潤他們的嗓子，滋潤他們的心田。雖說我是一朵云，可我的作用很大；聽，又有人在呼喚著我，我得趕緊去支援他們。

　　假如我是一多云，我會把天空給洗刷一遍，既讓天空笑了，又讓空氣更加清新了；讓病毒遠離人體，使人們身體更加強健，更有力量去工作；讓鳥兒們在空中歌唱，讓信鴿為人類報去和平的信息。

　　假如我是一朵云，我會遮擋住火辣辣的太陽，然后呼出一股清風為人們帶去涼爽，讓地里工作的農民不再受到陽光的暴曬，安心的勞動。再用雨水滋潤剛剛被農民伯伯播種下去的種子。如果是樹苗，我會滋潤到它長成參天大樹為止；如果是菜籽，我會滋潤到它成熟為止；如果是果實的種子，我會滋潤到它開花結果為止。

　　假如我是一朵云，也許有人會笑話我說：“就這小東西，它能有什么樣的能耐。”也許會有人贊嘆的說：“多么純潔、變化多端的云朵。”不管他們對我的評價如何，我不會在乎這些；我只知道他們需要我，我能給他們提供幫助，我是一朵渺小而又偉大的云朵。

　　假如我是一朵云，我會出沒在晚霞期間，當他們贊美夕陽念道一句“夕陽無限好奇，只是近黃昏”時，我會嗖的一下擋在夕陽前面。我就會變成他們所說的火燒云，讓他們留戀忘返，一直陶醉在美麗火燒云的景象中。那時，也是我作為一朵云最自豪的時刻。

　　假如我是一朵云，我會召集全世界的云組成消防隊。世界中的火災在所難免，總有一些時候，需要我們云朵的幫助。

　　我雖說是一朵普普通通的云，但是我總能及時為人們帶去幫助，從這個角度來看；我不會再覺得自己是一朵弱不禁風的小小云朵。

有關假如的作文9

　　我的媽媽勤勞樸實，平時很辛苦，我很心疼她，但是她也有令我心煩的時候。她總是武斷地在假期給我報各種課外補習班，逼我學一些我討厭的東西，她不理解我的苦衷。放假的時候不讓我出去玩，讓我在家里寫作業。閑暇的時候天天逼我練琴。考試成績差時拿我和同學比。凡此種種，真不知道這苦日子什么時候才能過得完。

　　假如我是媽媽，我是不會在假期給孩子報三、五個補習班，我會帶著孩子去度假，讓孩子盡情的娛樂，讓孩子開拓視野。

　　假如我是媽媽，我是不會讓孩子學習一些孩子不喜歡的樂器，我會讓孩子隨意選擇自己喜歡的技能和愛好。

　　假如我是媽媽，我不會天天逼孩子寫作業，也不會天天督促孩子練某種樂器，夏天時，我會讓孩子出去和朋友玩，只要孩子能在學校多讀些有益的書，認真聽講做個好學生就行。

　　假如我是媽媽，我會親手教孩子洗碗、掃地、拖地等家務。我要教會孩子起床之后要疊好被子，還要在家幫大人做一些力所能及的家務。

　　假如我是媽媽，我是不會在孩子考試成績差時罵孩子、打孩子，我會幫孩子指出錯誤、改正錯題，細心的給孩子講題。

　　我希望我長大之后能做到這些，讓孩子無憂無慮的成長。我也會和媽媽做一次心與心的交流，讓她走入我的世界，體會我的情感需要，讓我健康快樂的成長。

有關假如的作文10

　　假如我是一只鳥，看起來很渺小，但我并不在乎，因為我很有可能是你眼里的一道風景。

　　在我的腦海里，從茂密的樹葉當中擠出一條縫隙，俯視被春光灑過幸福的大地，只有一只鹿穿過森林去尋找清晨的黎明，那時的我，只是一只不起眼的小鳥，我時常停留在樹梢，放眼望去，眼前是綠色的海洋，那時，天上的老雕偶爾飛過這里，便成為了這風景如畫的一道風景。森林的深入有一條河，清澈的河水，照亮了我充滿生命力的金黃小臉，我目不轉睛地盯著河中的自己，心想：有一天，我會讓自己成為那個屬于這片森林的美麗風景，細水長流，小溪留給森林的只是一片蔚藍，但我堅信，在陽光的照射下，柔和地把絢麗的色彩譜寫到這片森林當中去。我是一只鳥，一只不起眼的小鳥，但我有旺盛的'生命力，我也時常站在柔軟的綠色絨毯上享受著春光的溫暖……

　　在我小時候，我似乎有一種別人都聽不到的感覺，高聳入云的山也只有那么一座，可一些青山卻是連綿起伏，這時我便聽到青山對我說：“鳥兒是我們喜愛，我們希望有鳥兒在我們身邊唱歌、講故事、嬉戲，我們希望有明快、清脆的歌聲在我們耳畔回響。”我飛到天空凝視著遠方的一座高山，很久，很久……我站在樹梢，凝視著遠方，一直在默默思考，思考……

　　如今的我，早已明白，那只是個幻覺，幻想著一切，我獨自站在樹梢，眺望著遠方，眼前仍然聳立著一座高山，這一切全都定格在了我的幻想之中，我知道我是不可能飛到海拔那么高的地方，我也只能欣賞，一切，一切……定格……就這樣經歷了無數個春、夏、秋、冬。現在的我已經是這森林的一道風景，我們是森林最澎湃的生命，可我都把這些遺忘在了美麗的落日黃昏。

　　所以我們只能學會欣賞，一切！

有關假如的作文11

　　假如我有一雙翅膀，我一定要飛到很遠很遠的地方，看一看美麗的北京鳥巢。我會帶著許多錢，給我的爸爸媽媽買回來好多好多好吃的東西，讓他們感覺到北京的特產的美味，我還要告訴他們許多關于北京人的事情，讓他們知道北京人的善良，我還要帶著他們來到北京，讓他們親眼看見北京的一切。

　　假如我有一雙翅膀，我要在天空中，和天上的動物飛翔。我會告訴他們人類其實不會可怕，雖然世界上有壞人，但是也有好人。我希望他們可以相信人類，成為人類的好朋友，和人類一起遨游世界。我還會教他們一起做游戲，讓它們也和人類一樣學會許許多多的知識。

　　假如我有一雙翅膀，我一定要幫助兒女在遠方的父母們。我會讓他們很快的受到子女們的信，還會讓他們很快的接到子女們送來的東西，我一定會把她們的話親口帶給他們的子女，讓他們過得幸福，沒有煩惱。

　　假如我有一雙翅膀，我一定要帶著非洲的孩子們去遨游世界，讓他們看見許多許多美麗的景物：故宮，長城，大本鐘，西湖……讓他們見到許多他們沒見過的東西，讓他們聽見許多他們沒聽過的東西，讓他們吃到許多他們沒吃過的東西，讓他們走出沒有食物沒有廣闊見識的世界。

　　假如我有一雙翅膀，我一定要去幫助那些需要我幫助的人，讓他們過的越愛越幸福！

有關假如的作文12

　　學校是孩子健康成長和揚帆起航的港灣。假如我是校長，我將加強學校的各項建設，為小學生的素質教育和全面發展創造良好的學習生活環境。

　　假如我是校長，我會設立簡單明了的校規：三個“不”和三個“要”。三個“不”指的是不亂扔果皮紙屑，不在課間打鬧和不準說臟話；三個“要”指的是上樓要輕聲，衛生要整潔，為人要友善，以形成良好的校風。

　　假如我是校長，我會建設一個具有相當規模、現代化的圖書館，每個學生每周至少能有一節課的時間在書的海洋里徜徉。我還會籌集資金，增添更多書籍，為每位學生辦理借書證，讓學生可以把自己喜愛的圖書帶回家仔細閱讀。

　　上課很容易感到疲勞，如果不能合理地通過課間放松身心，下一節課就很難集中注意力聽課。假如我是校長，我將增加課間休息時間，并組織學生做課間操，既能緩解疲勞，又能鍛煉身體。

　　雨天是個令人又氣又惱的天氣。假如我是校長，我要把地面上的瓷磚換成防水防滑的石板，在石板上留有透水的小孔，將雨水收集起來，用于校園綠地的澆灌和衛生潔具的沖洗。

　　綠化對于一個校園來說也是至關重要的。假如我是校長，我要在學校跑道兩側種上樹，并在教學樓的天臺上建造小農場，種花種菜，每個班級每個月都有一節課時間，親自為蔬菜水果施肥澆水，充分感受當小農民的樂趣。

　　假如我是校長，我也會在校園內開展拓展性活動，譬如每天早晨都播出最新的國內外重要新聞，讓學生們都關心時事，了解世界百態。在校內，我會開展綜合性的學習活動，讓學生學會更多的知識。

　　當然，點評與回顧也是學習的關鍵。假如我是校長，我會在每周五總結回顧這個星期內發生的事，表揚好人好事，指出存在的問題。

　　假如我是校長，你愿意當我的學生嗎？

有關假如的作文13

　　【假如我出租車司機】

　　假如我是出租車司機，我一定會努力工作，讓客人滿意。

　　等我拿到了駕照，我就是一位司機了，我會愛惜我的駕照，遵守交通規則，不闖紅燈，不逆行開車，不超車。

　　等我進入出租車的行列中，我會選一個好公司，幫這個公司干更多的事，掙更多的錢。

　　等我有了一輛出租車，我會好好打扮它，只要臟了就洗，盡量不讓它受傷。睡夢中的我被出租車公司特有的鈴聲吵醒，我習慣地穿起那套出租車制服，開始上班。看看我那可愛的小車還在睡夢中，不忍心吵醒它，但為了我的事業，又要開著它去招攬顧客。

　　等我開車上路時，我會集中精神去開，不會酒后開車。我還會保護車上的乘客不受傷。要是遇到外國人，我會親切地用外語跟他交流，向他介紹中國美景和中國人民。我絕不會不耐煩地說：“別上車，我聽不懂外語。”要是遇到聾啞人，我會尊敬地用手語跟他們溝通，消滅正常人和殘疾人的隔膜。我一定不會說：“去去去，跟你說話真費力！”要是遇到壞蛋，我會毫不猶豫地叫警察來，配合警察捉壞蛋，我不會索要賞金，我一定不會平淡地說：“給我錢，幫你逃脫警察的追捕”!

　　哎呀，我非常非常想快快長大，快點拿到駕照，到那時，不騙你，我一定要做最優秀的出租車司機。