【熱門】關于假如的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關于假如的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于假如的作文1

　　假如我有一匹馬假如我有一匹馬，它一定全身雪白發亮，從頭到尾沒有一樣雜毛。它的鬃毛柔軟細膩，像上等的絲綢一樣光滑。我輕輕呼喚“白雪，白雪”它就從遠處跑來，像一團白折的云彩飄過，顯得那么灑脫，仿佛像插上了一對會飛的翅膀。我向往草原，草原是馬的天堂。那里有足夠廣闊的場地讓馬兒盡情的奔跑；那里有碧綠的草地、清清的河水讓馬兒盡情的享受；那里有成群結隊的朋友讓馬兒盡情的交流……在草原上，白雪也會討我的歡心，它常前腿跪下，用舌頭舔舔我的手，好像在說：“主人，上來吧！”我翻身上馬坐在它的背上，一拉韁繩，它立馬站起；一夾馬肚它就灑開四蹄在草原上飛奔。我仿佛也插上了翅膀。白雪帶著我向天邊“飛”去。我離白云越來越近，我離藍天越來越近，耳邊只聽見“呼呼”的風聲。我累了，我躺在草地上。看著白云，看著藍天，我仿佛與天空、草原溶為一體。所有的煩惱都煙消云散，身心噸時充滿了新的力量。這就是我的馬，能給我新生力量的神馬！

關于假如的作文2

　　有一次，我迷迷糊糊地睡著了，不知不覺地我就走入了夢境，首先映入眼前的是一片綠色的森林，我好奇地往里面走了走，發現旁邊有很多青蔥翠綠的樹木，我拼命地跑，一直跑到了這片森林的盡頭，哇！我吃驚地感嘆了一聲。原來這片森林的盡頭是一個遼闊的大草原，我開心地在草原上奔跑，猶如一只快樂的小鳥。突然在空蕩的，起伏不平的草原上，一匹神駿，一匹龍種，一匹真正的千里馬正在向我奔跑起來。它的腿是長長的，腳骨是粗大的。這馬，渾身向雪一樣白，常長的鬢毛披散著，跑起來，四只蹄子像不沾地似的。它跑到了我身邊，我給它取了一個名字叫“旋風”。

　　現在我成了它真正的主人，自從有了它以后，我做任何事都很方便，比如：原來都是媽媽來接我上學，放學，現在幫媽媽減少了很多負擔，我騎著“旋風”5分鐘就到家了，作業也可以提前很多完成，然后剩余的時間可以合理安排。

　　假如我有這匹馬，我會騎著它，飛快地奔到災區，把自己平時攢的零花錢和一些書本都捐給災區的小朋友，讓他們學到更多的知識。

　　我不希望只是我一個人擁有這匹馬，我希望我的朋友都有一匹有特色的馬，這樣我們可以各自牽著自己的馬來比賽，輸贏不重要，這樣可以交到更多的好朋友。

　　………

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，啊，原來這一切只是一場夢啊，我多么希望有著這樣的一匹馬啊！

關于假如的作文3

　　假如我是一個男孩

　　假如我是一個男孩我會怎么生活呢？哈，我知道！

　　假如我是一個男孩，就可以在操場上大大咧咧地跑著，不像女孩還要斯斯文文地走路。下課還可以張牙舞爪地與別人瘋瘋打打，不像女孩還要安安靜靜坐在位子上裝淑女。

　　假如我是一個男孩，早上就可以節約許多時間，不像女孩那樣還要在鏡子前把頭梳得光溜溜的，男孩子三下五除二穿好衣服，把頭隨便抓一下就可以出門了，照樣朝氣蓬勃！

　　假如我是一個男孩，就不會被一群淘氣的男孩叫成“暴力女”、“男人婆”等等等等，因為男孩的力量畢竟比女生的力量更強大，力量大的女生自然就被叫成“暴力女”、“男人婆”了。男生卻不會，他只會被人崇拜。

　　假如我是一個男孩，長大以后不用生寶寶，我會成為一個愛家人的好爸爸。而且爸爸是家里的頂梁柱，在家人遇難時可以幫助家人掙脫掉大難的危機，多么了不起！假如我是一個男孩??

　　其實根本就沒有什么“假如”，你自己根本沒權利選擇自己的性別，但是，我仍然憧憬當一次男孩，一個真正的男孩！

關于假如的作文4

　　楊柳發芽了，正是放風箏的好時候，于是我就帶上我那只大風箏去放風箏。

　　那只大風箏可漂亮啦！足有三米寬，在那銀灰色身子上，畫著一只展翅飛翔的雄鷹，惟妙惟肖，風箏的邊框上，有一條金色的棉線，組成了美麗的花紋，在太陽下閃爍著金光。

　　我是騎自行車去放風箏的。我的腳象一臺發動機帶動了輪子，自行車飛奔著，很快，可有一點不正常，平時我騎這么快的時候都會有風刮過，可今天沒有。

　　到了廣場上，只見一個個來放風箏的人垂頭喪氣地回家了。我在心里暗暗好笑。這些人連風箏也放不上天，我來放給他們看看。想到這兒，我便從包里取出了大風箏。

　　和平時一樣，我慢跑了幾步，風箏一動也不動。奇怪，我平時就是這么放的呀，今天怎么不行了?必定是風小了點，沒關系，跑快點就行了。我拿出了在學校里跑50米的速度，奔到了廣場的一邊，風箏還是不動。此刻我明白了，不是風小了的問題，而是根本沒風了！

　　我懷疑地搖了搖頭，昨天還刮了一場大風呢，怎么今天就沒風了呢？總不會是昨天的風是最后的一場風吧？

　　但愿這不是真的，沒有風，風箏還有什么用呢，這樣還有什么樂趣呢？而且世界會恒溫，冰山會融化，人類會滅絕……這可怎么辦？

　　一陣鬧鐘的聲音把我從夢中拉了出來，原來這是一場夢呀！

關于假如的作文5

　　有一天在上課時，我拿出一枝筆，在課本上畫出一臺筆記本電腦，誰知道那筆記本電腦從我的紙張上“活”了過來，變成一臺真正的筆記本電腦出現在我的眼前，我不能置信的看著，這是做夢嗎？

　　我看看我的筆，變成“神筆”了嗎？我半信半疑的又畫了電玩游戲“英雄聯盟”，沒想到也成真了，我按奈著興奮，悄悄的一直玩，這時連周圍的同學都發現了這個驚喜，大家湊在一起完得不亦樂乎。

　　我想，一定是我的筆被施了魔法一樣，只要我畫出來，它就會變真的，我先用筆把老師變不見，這樣大家就可以盡興的玩電玩了。

　　有一天我看見有人受傷，我拿起筆畫出日本原裝的曼秀雷敦讓他抹在傷口。神筆在考試的時候特別好用，因為我竟然考了四個滿分，連老師都嚇呆了：“你也進步太快了吧？”

　　去參加鋼彈模型比賽的時候，每個評審對我的模型都嘆為觀止，他們從沒見過這么精致的鋼彈，我偷偷地笑著，這是我用神筆畫的，不是我親手組裝的啦！

　　高高興興的拿著鋼彈冠軍回家的路上，我看見一個老先生不知道該怎么過馬路，我立刻畫了一道斑馬線和紅綠燈，他馬上輕松的通過路口。還跟我一直道謝呢！

　　有了神筆真好，我決定用它做更多的善事，讓自己的每一天都充實快樂！

關于假如的作文6

　　路遙知馬力，日久見人心；連詩人都贊美它們的品德，瀟灑是它們的個性，帥氣是它們的外表，美是它們的心靈。

　　假如我有一匹馬，我會把它打扮得漂漂亮亮的，我會為它配上胸章，把它的頭髮梳直，把它的尾巴染成五彩繽紛，我不會像其他人一樣，把它帶上簪頭，栓住它的自由和權力。

　　我會賜予他一種神奇的力量。讓他能穿越，不是穿越到古代，也不是穿越到未來，而是穿越到下一秒鐘、，下一秒，下一秒。誰都不知道，難道這不好嗎？

　　我不會讓它受一點傷害，因此，我為它穿上了風火輪，載這更多的人去安全的地方。

　　我會讓它給以快樂，讓殘疾人自信，讓世界更美好。它來到盲人前，輕輕地低聲唱歌，告訴它在上帝面前，每個人都是蘋果，因為它們都被上帝所喜愛，所以上帝咬了一口，你應該自豪，驕傲。它來到一位耳聾的人身邊，跳起了尤美的舞蹈，把這個故事告訴了他。它把這個故事告訴了更多的人。

　　如果此時此刻下一秒就要發生地震的話，我會騎這它告訴每一個人，保護他人，不讓他人受傷。

　　它能做這麼多，那該叫什麼名字呢？我問媽媽，媽媽搖搖頭，我問弟弟，弟弟說個炫，我問爸爸，爸爸說個舞。我想了又想，炫舞，哈，不錯，就這個。

　　我真想擁有你啊!炫舞。

關于假如的作文7

　　我常常幻想： 假如我是神筆馬良，我會讓苦難的人們都住上新房子，讓他們感受到家庭的溫暖。

　　假如我是神筆馬良，我會給孤兒院的小朋友們，每人畫上一個美麗、溫柔、聰明 又有錢的好媽媽。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出一片很大的白云，到干旱的地方去痛痛快快地下一場傾盆大雨。

　　假如我是神筆馬良，我會把在外面流浪的乞丐們，都送到一個個溫暖而美麗的新房中。

　　假如我是神筆馬良，我會把山珍海味都送給農民們，再送給他們每人一個大房子，房子里面有好多好吃的呢！

　　假如我是神筆馬良，我會畫出許許多多的滅鼠器和滅蚊器，把可惡的老鼠、蚊子都消滅！

　　假如我是神筆馬良，我會把殘疾的人都變回正常人來過平平安安的日子。

　　假如我是神筆馬良，我會為祖國把臭氧層變成原來的樣子呢，而且種上99999千億萬棵樹，來綠化祖國，把害人的花朵都消滅了！

　　這樣的愿望是什么時候才可以成真了？不過我還是要好好學習，天天向上，將來為祖國做貢獻！

關于假如的作文8

　　每當我看見蔚藍的天空漂浮著雪白的云朵，無邊無際的大地上長著嫩綠的小草，干涸的沙漠里長著頑強的胡楊樹……我便想：我要是畫家該多好啊！

　　假如我是畫家，我要把祖國的山山水水，奇花異草，用手中的畫筆畫下來。畫的第一幅該是什么呢？我要去畫五岳之首DD泰山。泰山以“拔地通天之勢，擎手捧日之勢”巍然屹立在齊魯大地上，古人云“萬古此山先得日，諸峰無雨亦生云。”然后，我要去畫象征中華民族的萬里長城，先瞻仰它的雄姿，再用手中的神筆把它描繪下來。我還要去那金碧輝煌的故宮；那景色怡人的頤和園；那波濤滾滾的長江；那令人向往的盧溝橋；那人杰地靈的綿陽……

　　假如我是畫家，我還要畫什么呢？對！我還要畫那金浪翻滾的田野；畫那果實累累的果園；畫那人山人海的農貿市場；畫那風和日麗的春天；畫那驕陽似火的夏天；畫那五谷豐登的秋天；畫那白雪皚皚的冬天……

　　啊！假如我是畫家，我要背著我心愛的畫夾，帶著神奇的畫筆周游世界。用我的畫筆描繪出祖國美好的明天。

關于假如的作文9

　　俗話說：“望子成龍，望女成鳳。”天下的媽媽就沒有不希望自己的孩子成龍成鳳的。可是，有時候她們真的太急切，怎么就不想想做孩子的感受呢？

　　假如我是媽媽，我就不會用嚴肅的口吻來教訓孩子，我要和他們心平氣和地講道理，讓他們受到潛移默化的教育。

　　假如我是媽媽，我不會在孩子考不好的時候，像一頭憤怒的獅子一樣去訓斥他。而是耐心的教會他，幫助他攻克難關。

　　假如我是媽媽，我會帶孩子去看大千世界，我一直相信有想象力的孩子，一定能成才。我要帶著孩子去春游，去秋游，去感受大自然的活力。相信有著媽媽的陪伴，媽媽的講解，孩子一定能掌握更多的知識，不是說“讀萬卷書，行萬里路”嘛。

　　假如我是媽媽，我會給孩子自由，我會告訴他小鳥怎么長成大鳥的故事，讓孩子在輕松愉快中學習。

　　假如我是媽媽，我不會拿枯燥的課本來影響孩子的學習興趣。我會把所有的乏味的知識變成有趣的故事，讓孩子不再討厭學習。

　　假如，我是媽媽，我會……

關于假如的作文10

　　假如我是班長，我會幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學期新起點，良好的開始是成功的一半。下面我就說說我做班長的計劃。假如我是班長，我不會像以前的班長那樣打人罵人。媽媽說：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的，更何況老師也經常說不要打人罵人。我要以身作則，每天按時完成作業，遵守紀律，做同學的榜樣。老師不在的時候，我要安排好各項事情，讓同學們各自做好自己分內的事。我要隨時進行監督和檢查，重點是衛生紀律和學習。

　　合理分配好學習時間，特別是讀書，因為讀萬卷書，行萬里路，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀一點書，多啦解一些知識。班級不能什么事都要我自己管理，我要把同學們分成幾個小組，再選一些精明能干的小組長幫我管理這一小組的同學。在做這個班長之前，我要準備一下。

　　第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關心同學，第三要懂得合理安排好時間，安排好各項任務，幫助老師減輕負擔。剛開始，我以為當班長很容易，只是管人而已。現在我明白啦，當班長是一個很瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解啦老師，當老師更不容易。真是不當家不知道柴米貴啊。

關于假如的作文11

　　音樂使人快樂，音樂能讓人堅強、勇敢。聽！清晨幽靜的山谷中，鳥兒們唱著那動聽婉轉的歌曲，好像在催促熟睡的孩子快起床了。中午，太陽火辣辣地普照著大地，知了在樹上奏響了音樂，這吱、吱、吱的聲音，如同涼絲絲的微風，吹進了我的心窩里。傍晚十分，青蛙們在田里不停地唱著歌，好像在給孩子們唱著小夜曲似的。音樂給了人們太多好處，太多回憶。假如這奇妙的世界上沒有了音樂，會是什么樣呢？

　　大人們開音樂會或生日會時，沒有了音樂的陪伴，一切好像變得無比清靜，所有的人一點兒也不快樂。生日是每個人最快樂的一天，沒有了音樂，沒有了生日祝福歌，人們都愁眉苦臉，面無表情，一點生日快樂的氣氛都沒有了。

　　每個人都有自己快樂的童年時光，而在童年時光里，你一定聆聽過許許多多的音樂。然而，如果沒有了音樂，許多的親朋好友，許多的笑話故事，也讓你心情快樂不起來，因為音樂才會使人快樂。

　　一年不知不覺地過去了，當人們翻開日歷嶄新的第一頁時，新的一年來到了。但是，這個新年卻非同一般，因為沒有新年的音樂聲，沒有了清脆的新年鐘聲音樂，沒有了孩子們口里歡快的新年歌曲，一切就會變得那么寂靜，那么死氣沉沉。生活中，音樂是那么不可缺少啊！因為有了音樂的陪伴，我們的世界才變的豐富多彩。

關于假如的作文12

　　聽說世界末日快要到了，我嚇得心驚肉跳，哇！我還有很多事情和夢想未完成呢！到底馬雅歷法的預言，地球將在20xx年12月21日毀滅，會不會是真的'？這幾天，街頭巷尾不分男女老幼，大家七嘴八舌、議論紛紛，弄得大家人心惶惶的！“人之將死，其言也善；鳥之將亡，其嗚也哀。”在這末日來臨前夕，我要好好的利用時間，做一些對我意義重大的事，才不會枉費此生。

　　我要趁世界末日前，向我的爸媽說聲：“謝謝你們對我不厭其煩的噓寒問暖、無怨無悔的付出！”爸媽對我的好可說是無微不至，但我常常心不在焉，滿不在乎的，讓他們擔心，甚至惹他們生氣。我會記住教誨，不再讓他們擔憂了。

　　再來，我要跟我最親愛的姐姐和弟弟說聲：“對不起！”原諒我的固執，常常因為一些雞毛蒜皮的小事，就吵得不可開交。接下來的日子，我們一定要好好相處，畢竟是世界末日了，我們還計較什么呢？再這么小鼻子小眼睛就要因小失大啦！

　　世界末日的來臨，帶給我很大的覺醒。雖然隔天安然無事，真的有種“天下本無事，庸人自擾之！”的感覺。大家還是要為自己的生活而努力打拼，而我也要用最真摯、最感恩的心對我的家人說：“我愛你們、有你們真好！”

關于假如的作文13

　　如果我是海，我會盡情地享受魚兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜；如果我是海，我不會計較魚兒們在我“體內”游來游去，它們的爭吵我不會在乎，只要有一只在我身旁就夠了；如果我是海，我不會怕魚兒們的“淚水”，更不會怕它們的目光；我會去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內”盡情的流淌，不讓其他的魚兒們發現這些“淚”。

　　可我不行，我做不到，我只是條無名的小魚；面對伙伴的“淚水”我沒有太多的言語，雖然我隱約能感覺到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進我的體內，它，也流不進來。

　　魚在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚的淚，魚不會有感覺。

　　引領我前進的大魚換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚們不會知道，我自己的“淚”也不會流出來。我的“淚”沒有溶到“水”里，所以我只是孤獨一個，我的“淚”總是默默滑落，魚和水都不懂。

　　做魚固然辛苦，承受太多“狂風暴雨”，最終要到達一片“寧靜”。我這條無名小魚不要這些；我也不要做海，我不想承擔海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進任何的“淚”......

關于假如的作文14

　　我們班的紀律、學習氛圍可以說一般般，但如果沒一個盡職的班長，我們班會更糟糕。如果我是班長，會怎么做呢？

　　有一次，我當上了值日班長。正好老師生病了，給我們留下了不少的作業。老師一走，班里就鬧翻了天，同學們亂蹦亂跳，七嘴八舌，不會做作業。班長見了，瞟了瞟我，非常憤怒，把我訓斥了一頓，說：“你到底管不管的？這樣還是一個值日班長？你也太不盡職了吧……”

　　我滿不在乎地說：“老師布置了那么多作業，還有管他們，一節課里我能把作業完成嗎？”我知道，班長聽了我的話心里非常不是滋味。我想：班長說的對，假如我是班長，同學門都像我這樣，不以身作則班里的成績咋能提高呢？

　　這天夜里，我做了一個夢，夢見我真的當上了班長，我沒以身作則，過了幾天，就被撤職了，于是，我把這見事告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“做每件事都要以身作則，不能只顧自己。”

　　同學們，千萬不要學我！做每件事都要以身作則，假如我是班長，我再也不會這樣做了！

關于假如的作文15

　　常言道，時間如流水，一旦過去了，就再也回不來了。因此許多我們做錯的，沒珍惜的，沒做成功的事都成了一生的遺憾。假如時間可以倒流，我將會去實現我曾經沒有實現的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時光，擺脫一切的作業考試，痛痛快快玩那么一回。

　　讓時間倒流，是人們夢寐以求的。假如能讓時間倒流，我將會珍惜這個來之不易的機會。

　　假如時間倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的習俗，回去后和人們講一講，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的墳墓的活人，也要被殺死制成木乃伊奉獻給法老……

　　假如時間倒流，我將要去秦朝看一看，看當時被秦始皇叫去勞動修長城的幾百萬人民如何背起3千重的石頭，那時候沒有貨車，也沒有卡車，他們是如何背上石頭上去的呢?是不是有什么秘密?

　　假如時間倒流，我將會去北宋時代，看看畢升是如何發明活字印刷術的。然后回到現代，把活字印刷術的技巧毫不保留地傳授給人們。

　　假如時間倒流，我會去明代，看看李時珍寫的《本草綱目》獲得一些藥物知識，回去后把藥物知識告訴人們，使人們生病的時候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點恢復健康。

　　假如時間倒流，我將會去清朝，到虎門看林則徐銷毀鴉片時壯觀的場面。回到現代，就把林則徐銷毀鴉片的愛國主義精神告訴人們，讓人們紀念這位民族英雄。

　　假如時間真的可以倒流，我還會去探索更多的歷史奇跡與奧秘。