學(xué)想象作文(5篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)想象作文1

　　小白兔白白這次英語考得一點也不好，英語80分，回家了對媽媽說：“媽媽！媽媽，我要去到鸚鵡先生家里學(xué)英語！我英語該補補了！”“好好！從小好學(xué)是好事！今天我就送你去。”“謝謝媽媽！謝謝媽媽！”小白兔連忙說道。

　　來到了鸚鵡先生家，他家里可真熱鬧，有小青蛙、小花貓、大黃狗、小老鼠……

　　“鸚鵡先生，給他報一個名吧！他要學(xué)英語！”兔媽媽說。“小白兔小白兔！快來上課吧，來得正是時候。”小白兔興致勃勃的`坐上了一個空位置。“請多多指教！”

　　鸚鵡先生提著嗓門，問道：“誰知道西瓜怎么讀？”小青蛙站起來說：“melonwater！”小花貓哈哈大笑！說：“應(yīng)該是westmelon！”鸚鵡老師嘆了口氣，問小白兔：“你知道怎么讀嗎？”小白兔說：“西瓜有很多水，有誰的瓜就是西瓜，應(yīng)該是watermelon。”：“對！對極了！”以后每次同學(xué)們問老師這個單詞怎么寫，他都會故意說：“我不會寫，讓小白兔來寫吧！”

　　小白兔長大以后，才發(fā)現(xiàn)自己英語水平非常的高，至少應(yīng)該是鸚鵡先生挖出了一個小女孩弱小的樹苗，讓他快點長大。

學(xué)想象作文2

　　從前，有一只小熊，它很想學(xué)魔法，于是熊媽媽就把它送到了一位魔法師的家，讓他跟著魔法師學(xué)習(xí)魔法。因為小熊特別喜歡魔法，所以很用心的去學(xué)，魔法長進很快，日積月累，終于有一天，小熊不但學(xué)完了魔法師那兒的`所有魔法，而且魔法師還給了小熊一個“小魔法師”的稱號。

　　小熊畢業(yè)了，走出了魔法師的家，它一邊走一邊想：我要用我學(xué)到的魔法幫人們干點事情。

　　小熊走啊走啊，走進了一個小村子里，他發(fā)現(xiàn)有個農(nóng)民被毒蛇咬了，就急忙跑過去，用時光倒流法，讓那個農(nóng)民回到?jīng)]有被蛇咬的時候，而且小熊還告訴農(nóng)民說：“那條路有蛇，別去。”果真等他再次走進村莊的時候，農(nóng)民安然無恙，正笑瞇瞇看著小熊并對它說：“謝謝你救了我，請你到我家吃中午飯吧！”。小熊來到農(nóng)民家，農(nóng)民家很簡陋，不過房子里面的布置看上去很溫馨。看到這些，小熊忽然想起了自己的熊爸爸和熊媽媽，于是他告別農(nóng)民，就朝家的方向跑去。

　　回家后，爸爸媽媽表揚了它的魔法大有長進，于是他們就過上了快樂的日子……

學(xué)想象作文3

　　有一天，森林里的廣播說：“后天下午，有一次歌舞會，有哪個才藝高的動物來參加呢？請下午到這來報名。”果然到了下午，有許多動物來報名，有小兔麗麗、小樣田田、小貓咪咪、小猴蘭蘭等，都是一些愛唱歌的動物。

　　到了后天的中午，動物們都來了，主持人是小燕子紅紅，舞會開始了，小烏鴉坐到觀眾的位置來看，第一個演唱的人是小兔子麗麗，它穿一身美麗的連衣裙，真是漂亮極了，它的歌聲也好聽。小烏鴉聽了，真是羨慕極了，它回到家，對它的媽媽說：“媽媽，我也想學(xué)唱歌。”媽媽聽了，笑著說：“你要學(xué)唱歌干什么呢？”“去參加舞會表演。”小烏鴉任性的說。媽媽說：“好孩子，要學(xué)唱歌不是一天兩天就能辦的事，要好幾個月呢。”小烏鴉說：“媽媽，不管有多少困難，我都要學(xué)。”媽媽說：“那好吧，你就學(xué)吧。”小烏鴉聽了非常的'高興。

　　小烏鴉開始學(xué)的時候，總是唱不好，可是經(jīng)過了八個月的時間，小烏鴉終于學(xué)會了唱歌，它的歌聲真是好聽極了，還被評為優(yōu)秀獎呢。

　　這個故事告訴我們，只要認(rèn)真的學(xué)一件事，不管有多么困難，都不可以半途而廢，要堅持下去，才能把事情辦好。

學(xué)想象作文4

　　令人討厭的蒼蠅,與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及,但仿生學(xué)卻把它們緊密地聯(lián)系起來了.

　　蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污穢的地方,都有它們的蹤跡.蒼蠅的嗅覺特別靈敏,遠(yuǎn)在幾千米外的氣味也能嗅到.但是蒼蠅并沒有“鼻子”,它靠什么來充當(dāng)嗅覺的呢?原來,蒼蠅的'“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上.

　　每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通,內(nèi)含上百個嗅覺神經(jīng)細(xì)胞.若有氣味進入“鼻孔”,這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖,送往大腦.大腦根據(jù)不同氣味物質(zhì)所產(chǎn)生的神經(jīng)電脈沖的不同,就可區(qū)別出不同氣味的物質(zhì).因此,蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀.

　　仿生學(xué)家由此得到啟發(fā),根據(jù)蒼蠅嗅覺器的結(jié)構(gòu)和功能,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀.這種儀器的“探頭”不是金屬,而是活的蒼蠅.就是把非常纖細(xì)的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經(jīng)上,將引導(dǎo)出來的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線路放大后,送給分析器；分析器一經(jīng)發(fā)現(xiàn)氣味物質(zhì)的信號,便能發(fā)出警報.這種儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來檢測艙內(nèi)氣體的成分.

　　這種小型氣體分析儀,也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體.利用這種原理,還可用來改進計算機的輸入裝置和有關(guān)氣體色層分析儀的結(jié)構(gòu)原理中.

學(xué)想象作文5

　　“叮鈴鈴……”熟悉的聲音再次響起，不用說，100%是鬧鐘的響聲。“唉，又該起床了，真想睡個懶覺。”我又說了每天都說的話。不知怎么的了，我發(fā)現(xiàn)，我每天都是在做一樣的事，同樣的時間起床，同樣在起床時說同樣的話，同樣在早上被老媽的“嘮叨超聲波”包圍……不過今天，我老是感到有一股不詳?shù)念A(yù)感，或許今天會發(fā)生和平常不一樣的'事情。

　　“哎喲，為什么把鬧鐘設(shè)置得那么早？”老媽一邊打著哈欠，一邊說。“上學(xué)哪用起那么早啊？”“什么？”我驚奇地喊起來，似乎從來沒有聽到這么出乎意料的話。“難道，我的預(yù)感……”我說。“怎么可能嘛，肯定是我神經(jīng)錯亂了。”我傻笑著說。老媽平靜地說：“反正你上學(xué)，遲到最好！”聽到這兒，原本傻笑的我，像是被一根針刺到一樣，定定地站在客廳里（話外音：難道你是精神病院的“會員”？）。呆了一會兒之后，我忽然跳得老高：“哇塞！以后可以遲到啦！”老媽卻用異樣的眼神看著我。

　　雖然老媽說可以遲到，其實我還是很害怕老師的。吃了早餐，我背上書包，趕緊向?qū)W校跑去。路上，我無意中看到了手表，手表上清楚地顯示著：7點50分！“哇！遲到啦！”我大叫道。

　　“報告！”我低著頭，不好意思地說，正等著洗一次“口水頭”。

　　“是你呀，趕快進來吧！”班主任微笑著說。

　　“啊？”我奇怪地問：“老師，我遲到了，你不批評我。

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