想象中的六一作文（通用38篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的想象中的六一作文，希望能夠幫助到大家。
想象中的六一作文 篇1
六一節(jié)終于來了，它是我們的節(jié)日，不過，想象中的六一也伴隨著一起來了，大家更激動不已。
六一節(jié)這一天，湛藍的天空中飄著朵朵白云，小朋友們還親手制作了一個熱氣球，它們共同坐上自己做的熱氣球，高興極了！熱氣球越飛越高，最后飛到了天空中，小朋友們在天空中過節(jié)日，小朋友們坐到云朵上，蹦啊蹦，像一只活蹦亂跳的小猴子一樣。
小朋友們玩著玩著，突然下起了傾盆大雨，小朋友們的熱氣球熄火了，白云姐姐被風(fēng)吹走了，小朋友們陷入了絕境。正在危急時刻，一群小蜻蜓妹妹和姐姐飛過來接住了小朋友們，并且把小朋友們安全的送到地面。
地面上，一只只蝴蝶編織成一個五彩斑斕的花環(huán)，小朋友們戴上花環(huán)，有的像仙子，有的像勇士
怎么樣？我想象中的六一節(jié)好玩吧，希望有一天能過上一個這樣的兒童節(jié)。
想象中的六一作文 篇2
我想象中的六。一是十分美好的，可現(xiàn)實，卻一片糟糕。好不容易讓老師給我們辦聯(lián)歡會，可是節(jié)目太少，大多都還是沒有一個音在調(diào)上的歌曲。
我想象中的六。一是這樣的：在學(xué)校，老師主動帶我們開聯(lián)歡會，然后有一大群同學(xué)來報名要表演節(jié)目。到了六。一當(dāng)天，表演的節(jié)目有優(yōu)美的歌曲，讓我們的心也跟著唱；有搞笑的小品和相聲，讓我們捧腹大笑；還有精彩的魔術(shù)，讓我們驚嘆不已……
在學(xué)校里就這么開心，更別說到家里了。一進家，媽媽就大聲地說：“寶貝兒，兒童節(jié)快樂，快來看媽媽給你買了什么。”我一看，原來是我一直都想要的游戲機呀！我跑了過去，緊緊地抱住媽媽，我說：“這不是真的吧？”媽媽說：傻兒子，這當(dāng)然是真的了，”我大喊：“我太幸福了！我太幸福了！”媽媽在一旁笑著，說：“走，我?guī)闵辖殖院贸缘娜ィ蔽腋鴭寢屔狭私郑鎸Ω鞣N山珍海味，真是手忙腳亂……
我真希望我的六。一是這樣呀！可是，這一切只是我的想象。
想象中的六一作文 篇3
我想象中的六一是十分美好的，可現(xiàn)實，卻一片糟糕。好不容易讓老師給我們辦聯(lián)歡會，可是節(jié)目太少，大多都還是沒有一個音在調(diào)上的歌曲。
我想象中的六一是這樣的：在學(xué)校，老師主動帶我們開聯(lián)歡會，然后有一大群同學(xué)來報名要表演節(jié)目。到了六一當(dāng)天，表演的節(jié)目有優(yōu)美的歌曲，讓我們的心也跟著唱；有搞笑的小品和相聲，讓我們捧腹大笑；還有精彩的魔術(shù)，讓我們驚嘆不已……
在學(xué)校里就這么開心，更別說到家里了。一進家，媽媽就大聲地說：“寶貝兒，兒童節(jié)快樂，快來看媽媽給你買了什么。”我一看，原來是我一直都想要的游戲機呀！我跑了過去，緊緊地抱住媽媽，我說：“這不是真的吧？”媽媽說：傻兒子，這當(dāng)然是真的了，”我大喊：“我太幸福了！我太幸福了！”媽媽在一旁笑著，說：“走，我?guī)闵辖殖院贸缘娜ィ蔽腋鴭寢屔狭私郑鎸Ω鞣N山珍海味，真是手忙腳亂……
我真希望我的六一是這樣呀！可是，這一切只是我的想象。
想象中的六一作文 篇4
清晨，我一下子從床上蹦起來歡呼雀躍，為什么呢？因為今天是六一兒童節(jié)。
我吃完早餐，跑到爸爸身旁開心地說：“爸爸！中午帶我去游樂場于！”爸爸點頭說好。
時間可過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就到了中午，吃完午飯我就拉著爸爸往游樂場跑去。來到游樂場，人可真多，簡直是人山人海。許多小朋友都在爸爸、媽媽的陪伴下歡樂地玩著。
我們先去玩碰碰車，我坐在碰碰車上系好安全帶，爸爸剛系好安全帶，我就開著碰碰車往爸爸那兒沖。“啪”，我撞到了爸爸，我幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑起來。我趕緊倒車，生怕爸爸撞到我，可是來不及了，爸爸可是老司機了，我怎么可能逃出去呢？這樣爸爸也把我撞了一下，我們打成了平局——1比1。
玩過了碰碰車，我看見了可愛的小白兔，那小白兔仿佛在向我微笑。我拉著爸爸說：“爸爸，買只小白兔嘛！”爸爸看見我撒嬌就給我買了一只小白兔。
我和爸爸回到家給小白兔做了一個小房子。頓時，我覺得小白兔高興極了，仿佛在向我道謝呢！我給它取了一個名字叫“興興”，希望它每天都高高興興的。
六一兒童節(jié)這天我多么快樂呀！我喜歡六一兒童節(jié)！
想象中的六一作文 篇5
今天是六一節(jié)的前幾天。這時的我猶如熱鍋上的螞蟻，焦急的等待著六一節(jié)的來到。因為在六一，首先能看到許多節(jié)目，而且那天還沒有作業(yè)，可爽了，而且還能收到獎品，以往可是一大包呢。我還盼望著得獎，因為我在文學(xué)創(chuàng)作班上榮獲三等獎。不知有什么禮品等著我們。中午還能到外面吃飯，往常到外面吃飯這件事，對于我們家來說，可不是件常事。說不定地點還是麥當(dāng)勞呢。那我可就幸福死了。我在房間里抬頭望著天花板想著。這時，我按耐不住那顆激動的心情。跑到日歷前看，不會吧，老天，你怎么對我如此殘忍，還差兩天，這三天短短的72小時，對我來說以是度日如年啊！竟然還有48小時。
時間老人，你存心整我啊。算了算了，你又不是小孩，是體會不到小孩那種強烈的求六一趕快到來的心情的。如果這時能碰上多啦A夢的話，我一定要向他討來時間機，穿越時空來到六一節(jié)那天。可是那畢竟是動畫片啊，怎么可能會在現(xiàn)實中。我又想起要是我是仙女，我便要用我的仙術(shù)造福那些渴望六一來到的小孩，并將六一節(jié)從24小時延長成48小時。
可是，那還是幻想。哎。時間過得快點吧！可憐可憐我們這些酷愛六一節(jié)的兒童吧。我又離開日歷回到了房間看書，你猜我能看的全神貫注嗎？
想象中的六一作文 篇6
“六一”節(jié)到了，小朋友們一定很開心，我的“六一”節(jié)也過得豐富多彩。
我們?nèi)甓闻e辦了“迎奧運”慶六一親子運動會，運動會上的項目有踩氣球、一分鐘親子拍籃球、親子雙人綁腳跑、半分鐘親子跳繩、往返抬轎子、接力等等。
踩氣球的規(guī)則是：家長把孩子背在背上，并在腳上綁三個氣球，參贊者互相踩對方的氣球，最后，誰剩下的氣球多誰就勝出。比賽開始后，家長們你踩我的氣球，我踩你的氣球，忙得不可開交。我們也沒閑著，一直在指揮著：“這個我們班的，不能踩；那個不是我們班的，快踩。”這時，各班的啦啦隊隊員也在賽場邊高聲喊：“加油！加油！”好一派熱鬧的景象！
“嘟”裁判一聲響，比賽結(jié)束。大家個個都是滿頭大汗。家長們累得滿頭大汗，學(xué)生們是急得滿頭大汗，拉拉隊員更是高興地叫得滿頭大汗。
一分鐘親子拍皮球的規(guī)則是：家長孩子各站一邊，家長和孩子輪流拍一下皮球，在一分鐘內(nèi)誰拍的次數(shù)最多者就勝出。這項比賽，有一個很有趣的事：如果力氣使用不對，皮球就滾走了，而且這一滾，還影響到好幾組都無法正常進行。
這個“六一”節(jié)，我過得真高興、快樂、開心！
想象中的六一作文 篇7
盼望已久的“六一”節(jié)到了，我和表弟來到“樂拍拍樂園”，準備玩?zhèn)�痛快。
我們先沖上“蹦蹦床”，努力地往上蹦，希望能跳到屋頂那么高呢。
只是我們倆怎么也碰不到頂。已經(jīng)盡力了，還是換一項游戲吧！
我們又來到激光槍對戰(zhàn)場地，一群小伙伴自動組成了兩隊。我們是橙隊，對手是藍隊，我們按三對三公平對戰(zhàn)。因為我們比他們年齡大那么一點點，而且懂得互相配合，所以我們最后戰(zhàn)勝了對手，太棒了！
最后一站來到一個布滿五顏六色的攀爬巖前，我接受了挑戰(zhàn)，先綁上安全帶被吊上了一根最矮的柱子，之后就全靠自己啦！這里上不著天，下不著地。我向下看了看，哇，真的好高啊！有點怕，也有一點后悔。但是聽到表弟在狂喊：“哥哥，加油！”我又冷靜下來，在心中叫自己堅持。于是我不再往下看，集中精神，四肢配合著移動，登上了一個又一個的高柱。雖然很累，但是終于把所有高柱都踩在腳下！幸好我剛才沒放棄，我成功了！這個項目真的很刺激，不僅鍛煉了我的膽量，也鍛煉了我的毅力。這個“六一”總算沒白過。
想象中的六一作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。我們盼望已久的六一國際兒童節(jié)終于來了。
早晨，我?guī)еr艷的彩帶、五彩繽紛的氣球和顏色鮮艷的彩蛋來到班級。我放下書包和幾個同學(xué)分工裝扮班級。我一會兒拿個彩蛋，一會拿彩帶，就這樣我跑前跑后。雖然累的滿頭大汗，但是我的心里可是美滋滋的。就這樣，我和幾個同學(xué)分工合作，花了近一個小時，終于把班級裝扮得煥然一新。
很快，表演開始了。首先是由我們班的小歌星周飛演唱《我是大英雄》，這首歌可是我的最愛。不知不覺，我也跟著哼唱了起來。演唱一結(jié)束，班級里就響起了雷鳴般的掌聲。接著輪到我們班的“害羞王子”高齊上場了，只見他說什么也不肯上臺。還是好幾個人把他拖上來的，可他站在臺上愣是不表演，臉紅得就像一朵花，沒辦法，只好放他一馬了。
就這樣，在大家的歡聲笑語中，精彩的節(jié)目一個接著一個。最后就是我們的大合唱，我們集體演唱了《讓我們蕩起雙槳》。演出達到了高潮。
今年的六一的歌是甜甜的，是美美的，我好期盼下一個六一快快到來。
想象中的六一作文 篇9
“快，女生沒涂口紅的過來”，“眉毛還有誰沒畫？”會場外，老師在一聲接一聲的催促，何故如此著急？哦，原來是為迎六一表演節(jié)目。
我早早化完了妝，回到了座位上，觀看著各個學(xué)校的節(jié)目。不久，其他同學(xué)也都完成了，全部端坐，仔細觀看。可越看到后頭，我們的壓力也就越大，特別是看一個與我們類似的節(jié)目后，心中的不安更被放大了。看著女生們整齊的動作，再想了想我們排練中的不足，瞬間沒了信心。但不一會兒，我們又振作了起來，贏已不是最重要的，最重要的是竭盡全力，我們對視了一眼，信心又有了。
終于，輪到我們上場了。上了臺，我還沒找準位置，音樂就響了。余光一瞥，看見還有好幾個與我是相同的狀態(tài)，心中不由一緊，但看了一眼面前的舞臺，想起先前幾個星期的練習(xí)，為這次訓(xùn)練付出許多辛勞，揮灑的汗水，心中又涌現(xiàn)了一股不甘心、不服輸，無論怎樣今天一定要把這最重要的一場比賽進行完，盡自己最大努力。
一場畢，收獲了無數(shù)的掌聲，下場后，每個人都沒有說不足，因為我們知道這一次我們做到最好了。
六一，來了！
想象中的六一作文 篇10
我首先參加的是“海底撈月”的游戲，規(guī)則是一分鐘內(nèi)誰撈的最多，誰就贏，但是不能沿著邊撈。聽完這個規(guī)則后，我有點緊張，心想這也太難了吧？而且水還是黑色的，根本看不到玻璃彈珠在哪里。這個時候，多么希望自己有一雙孫悟空的火眼金睛。
游戲前整個教室里鴉雀無聲，靜得只能聽到窗外的風(fēng)聲。這時我們組的小洪同學(xué)上臺夾彈珠，他一臉嚴肅，眼睛一動不動地盯著盆，仿佛自己有著透視眼，能看穿玻璃彈珠的位置。只見他先把筷子伸進盆里攪拌，好像在打探一下彈珠的位置，盆里的“月亮”發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，好像在說：“放馬過來吧！”但此時的小洪卻很淡定，一副信心十足的樣子。當(dāng)老師一聲令下，游戲正式開始了，小洪把筷子伸進了盆子，分開筷子，輕而易舉地夾到了一顆。他緊張的臉上立刻露出了勝利的笑容，但是當(dāng)他再次把筷子伸進去的時候，就沒那么好運了，“月亮”鯉魚一樣地滑落了，臺下同學(xué)們都覺得可惜，發(fā)出了輕輕的嘆息聲。時間一分一秒過去了，游戲結(jié)束，最后我們組雖然只夾了一顆彈珠，沒有贏得比賽，但是大家還是在這個游戲里面得到了很多的快樂。
想象中的六一作文 篇11
我希望“六一”那一天，我們的慶祝會能在天上的瑤池里舉行。那時，王母娘娘和玉帝坐在龍椅上。七仙女們把自己打份得花枝招展，圍著噴泉翩翩起舞，遠看像彩虹，近看好似一朵七色花。哼哈二將為我們捧上蟠桃。
男同學(xué)們見了高興得不得了，趕快跑了過去爭著要吃蟠桃。我們女孩子可沒那么瘋狂。我們把蟠桃掏空，在外皮上雕上花紋，再在里面放上蠟燭，別提有多美了。我們提著蟠桃燈跳起芭蕾舞，連玉帝也覺得我們凡人非常有創(chuàng)意。忽然，吹來一陣風(fēng)，原來是八仙姍姍而來。我最喜歡的就是何仙姑了，因為我也姓何。我連忙拿了一個又大又甜的蟠桃送給何仙姑，何仙姑用仙棒朝我身上一點，我就飛了起來。太白金星和太上老君匆匆趕來。我忙為他們斟上一杯酒，卻見太白金星渾身發(fā)抖，太上老君說：“我老弟是酒癡，我不給他酒喝，他就偷偷溜到凡間買酒。
被我發(fā)現(xiàn)了，我便在他身上念了一道咒語，但凡看到酒，他就會渾身發(fā)抖。”大家見太白金星抖來抖去，都大笑起來。突然，太白金星不抖了，他和太上老君齊聲說：“這就是我們?yōu)樾∨笥褌儽硌莸墓?jié)目。”我躺在白云上，細聽朋友們的笑談，慢慢嚼蟠桃，把白云捏成了一幅美麗的畫。那畫里充滿生機，充滿熱情，充滿了歡聲笑語。
想象中的六一作文 篇12
清晨，天還蒙蒙亮，我就起來了，催著媽媽趕緊送我去學(xué)校，一大早，同學(xué)們都已經(jīng)高高興興地在教室里等著了，知道這是為什么嗎？是因為今天是“六一”兒童節(jié)啊。
我們先看了女孩節(jié)的閉幕式，實在是太精彩了！讓我意猶未盡，這么精彩的演出，我在這里卻不愿意多說的原因你們知道嗎？你們肯定不知道，這是為什么呢？哈哈，我告訴你們吧，因為更精彩的，讓我更喜歡的還在后頭吶！
回到了教室，我們就馬上開始了我們期盼已久的淘包喜樂會。為了這個淘包喜樂會，我把我家里用不到的玩具，文具用品都整理了一遍，早上背了個大書包過來。我剛把我攤位的商品擺放好，就吸引了很多同學(xué)的目光。有的同學(xué)要買我的漫畫，有的同學(xué)要買竹蜻蜓，有的來買魔方，有的買魔術(shù)道具，還有的買，哇哦，我一下賺了四十多元錢，今天可是大豐收啊！可是，沒過多久，我就把錢花得從四十多變成了四元。嗚嗚嗚……但是，我內(nèi)心依然快樂極了，我自己賺錢啦！
淘包喜樂會結(jié)束了，我的東西都非常受歡迎，我背著空空的包，還有四元錢回家啦。這真是一個意義非凡的“六一”兒童節(jié)。
想象中的六一作文 篇13
今天是六一兒童節(jié)的前一天，我們班開展了歡慶六一的活動。我們一邊開大食會，一邊看同學(xué)們表演節(jié)目。
首先是樂子琪演唱歌曲《隱形的翅膀》。我們大家和樂子琪一起唱歌，使“歡慶六一”這個活動有了一個良好的開端。接著葉雅婷表演魔術(shù)，看得我們是眼花繚亂，莫名其妙啊大家表演得非常精彩，掌聲也是一陣接一陣啊！
我演奏了電子琴曲《可愛的藍精靈》和《藍玲花》。呵呵，我表演的不是非常的好，要繼續(xù)努力。還有鄒可馨、高子雅和郭嘉俊也用我的電子琴彈了一些鋼琴曲，真的是非常精彩呀還有表演的歐陽鎮(zhèn)淇的葫蘆絲和汪一喬表演的長笛，把這個活動推入了高潮。
接著鮑晗星和易嘉慧為我們朗誦，還有高子雅和葉雅婷也表演了朗誦，聽了她們的朗誦，掌聲更加熱烈了。
最后，“歡慶六一”在劉韻晴為我們朗誦《有夢才有遠方》和美妙的音樂中結(jié)束了。大家都意猶未盡，希望還能再開久一點兒，歡樂的笑聲再多一點兒。
“歡慶六一”這個活動為我們的“六一”增添了一份歡樂，這次活動我們辦得很開心。
想象中的六一作文 篇14
一年一度的六一兒童節(jié)又到啦！學(xué)校組織全體同學(xué)舉行了豐富多彩的活動，活動節(jié)目有神秘變魔術(shù)、緊張的警察捉小偷、拉小提琴……小演員們出色的表演贏得了我們熱烈的掌聲與歡聲笑語。
在欣賞完節(jié)目后，同學(xué)們最喜歡的游戲環(huán)節(jié)開始了。有打籃球、踢足球、打羽毛球、上水吹球、吹牛王等等好玩的游戲，其中我最喜歡的游戲是搶凳子。游戲規(guī)則：7張凳子8個人，如果誰能坐到凳子上就贏了，如果坐不到凳子那么直接淘汰，每一輪減少一張凳子，勝利者有獎品。
在我玩的時候很多人都搶不過我，直到最后還有一張凳子時，我的對手竟然是個大胖子，我心里非常緊張。音樂響了，我和胖子都圍著凳子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，音樂停了，我立馬坐在凳子上，胖子也坐在凳子上，當(dāng)時我坐的面積比較大，可胖子還不服氣，他拿屁股頂我，我快撐不住了，我趁他不注意時，一屁股向他頂去，竟然把他撞倒了，最后，我勝出了！老師給了我很多獎品，我高興極了！
這次的“六一”節(jié)慶祝活動真是太快樂了！
想象中的六一作文 篇15
光陰似箭，日月如梭，頃刻間，我們已不再是一名少先隊員。想起以前的日子，母校已充滿了我們所有的回憶，而如今，我們離開了她，離開了養(yǎng)育了我們六年的母校啊！她孕育出了無數(shù)光榮的孩子。正如現(xiàn)在，我不知道你是否還思念著我，但我依然深深想念著你！
當(dāng)“六一”到來的時候，當(dāng)我們傾聽那五星紅旗冉冉升起的國歌時，我們的心正在赤烈般的焚燒，在母校的心臟中，我們生活了六年，如今已全部化為虛有。當(dāng)我們一點一點遠離“六一”的時刻，就意味著我們對童年的逐漸疏遠。不知你曾經(jīng)是否記得，在那風(fēng)寒相加的漫長的冬季，是你給了我們溫暖，是你給了我們學(xué)習(xí)的勇氣與信心。記憶里還深深的有著老師的一句句話，像年華流水般的不停。現(xiàn)如今，我們走了，永遠的走了，永遠的告別“六一”了，母校，我們還會再見面，希望你比以前更漂亮，比曾經(jīng)更堅強，為那些渴望得到知識的孩子一個溫暖的家。
“六一”我們也許永遠不會見面，但是請你記住我，我們是中華民族的子孫！為了我們的祖國而努力奮斗！加油！
想象中的六一作文 篇16
‘六一’兒童節(jié)一直是我們最快樂的節(jié)日，但時光飛逝，光陰似箭，眨眼間，已到了小學(xué)階段的最后一個兒童節(jié)了，未免有點依依不舍。
今年‘六一’兒童節(jié)，我們班和一年級一班的小朋友將一起度過這個愉快的節(jié)日。‘六一’兒童節(jié)到了，到處都洋溢著一種歡樂、愉悅的氣氛。我心中升起一種前所未有感覺，我感覺到了這是我生命中的一朵小浪花，而我的心里象大海，這朵小浪花時不時的卷起來，我要珍惜這個美好的時光。
走進一（1）班教室里，我很快找到了與我同一學(xué)號的小朋友，抱著她坐了下來。我們一邊欣賞節(jié)目，一邊“大吃大喝”，有的小品逗得我們哈哈大笑，有的讓我們感到溫暖……我記憶猶新的節(jié)目是張子恂的舞蹈。那優(yōu)美的姿勢，每一個標(biāo)準的動作，她那么認真，那么投入。難度那么大……
這個‘六一’兒童節(jié)，是我小學(xué)階段最后一個‘六一’兒童節(jié)了，留給我的記憶是那么歡快，那么溫馨。在我今后的學(xué)習(xí)和生活中，這朵生命中的小浪花還會時不時卷起來。
想象中的六一作文 篇17
六一馬上就要到了，在我們兒童心里是一個充滿幻想，人人都想的，也像我們的生日一樣期盼的日子，更是令我們高興的日子。
以前的六一節(jié)父母總是帶著我們?nèi)ス珗@玩，去吃肯德基，麥當(dāng)勞，去商場買衣服……而我早已準備好了一個自己的六一節(jié)。
我期望在六一節(jié)去養(yǎng)老院看望那里的老爺爺，老奶奶，給他們帶去溫馨與祝福，以及我們給他們的小禮物。
我期望在六一節(jié)能有一朵七色花，我會先用一片花瓣讓它帶我們到一望無際的沙漠中，然后再用一片花瓣讓沙漠綠洲，然后再用一片花瓣讓古代所有已經(jīng)滅絕的動物，植物在這片綠洲里生長，無憂無慮地生活，我會再用兩片花瓣使世界不再受污染和疾病的危害，我會再用一片花瓣讓世界上所有的地方，無論是角落，還是肥沃的土地都長滿茂盛的樹木，我會再用一片花瓣讓人們過上無憂無慮的生活。我們要像鳥兒一樣盡情地玩耍，自由飛翔，盡情地去享受大自然的清香與美好。
小朋友們，我的六一節(jié)希望是這樣的，你的六一兒童節(jié)希望是什么樣的呢？
想象中的六一作文 篇18
期盼已久的“六一”兒童節(jié)終于來臨了。聽說明天會有大型的游藝活動，我就早早地到了學(xué)校，走向操場，只見操場上張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，到處都有娛樂設(shè)施，有吹乒乓球的，有夾彈子的，有投球的，還有套圈的，讓我眼花繚亂。
讓我最難忘要數(shù)釣魚的和套圈的了。先來說說釣魚的吧！釣魚圈旁邊的隊伍簡直就像一條巨龍，我都不知道這條“巨龍”的盡頭在哪里了。好不容易才輪到我，我看見了一個空心橢圓形的圈，里面許多魚，我還發(fā)現(xiàn)每條魚嘴上都有一枚回形針，而釣魚的魚竿上也有吸鐵石，等老師宣布開始時，我便拿起魚竿開始釣魚，我小心翼翼地把吸鐵石湊近魚的嘴巴，“碰”我見魚竿上一下子上來兩條魚，十分開心，但仍然在釣，最終，我釣了四條，其實只釣三條就可以了。老師給我打了一個五角星。
忽然，我碰到了我的朋友，我們一起去玩套圈了。我拿起套圈，調(diào)整好力度，不輕不重，向目標(biāo)扔去。只見套圈不偏不倚地落在了目標(biāo)上，我緊張的信終于松弛下來了。
啊！這是我有史以來過得最難忘的“六一”節(jié)。
想象中的六一作文 篇19
盼星星，盼月亮，終于盼到了我們期待已久的兒童節(jié)。
校園里彩旗飄揚，鮮花怒放，同學(xué)們穿著整潔的校服在主席臺前坐好，臉上洋溢著歡快的笑容，期待大會開始。
八點整，王校長宣布：六一文化藝術(shù)節(jié)正式開始！在排山倒海般的掌聲中，穿著艷麗服裝的一群小演員，在宛轉(zhuǎn)的音樂聲中翩翩起舞。一會兒變幻出一片金光燦燦的向日葵；一會兒又變幻出滿園富貴爛漫的紅牡丹。那精彩的動作，激起了觀眾一陣又一陣的掌聲。我參加表演的節(jié)目是“啦啦操”《青春綻放》。伴隨著鏗鏘有力的音樂，一會兒是綠茵場上激情澎湃的足球比賽，一會兒是籃球場上嫻熟巧妙的傳接上籃，一會兒是花樣百出的跳繩表演……我們靈動的.腳步，宣泄著青春的壯美，也把演出推向高潮，會場上的掌聲，一浪高過一浪。
接下來是頒獎。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，榮幸地從王校長手中接過閃著金光的獎狀時，心里比吃了蜜還要甜，我默默地許了個愿：今后要更加好好學(xué)習(xí)，保證每學(xué)期都能領(lǐng)上獎，將來考一個好大學(xué)。
快樂的活動結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了學(xué)校。路邊的小樹向我輕輕揮動著綠色的手臂，像是祝賀，更像是鼓勵。
想象中的六一作文 篇20
在期待與汗水中，我們終于迎來了屬于自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
在這個節(jié)日里，我們舞之蹈之，慶祝心里藏不住的快樂；在這個節(jié)日里，我們擺脫了作業(yè)的困擾，在自由的海洋里暢游；在這個節(jié)日里，我們和全國各地的兒童都成了快樂的小鳥，老師和家長用雙手為我們托起了蔚藍的天空。
校園里，雖然沒有夸張的彩旗和氣球，但是身著色彩明麗服裝的同學(xué)，緊張的老師以及興奮的家長，這些人組合在一起，恰似一幅流動的畫卷。
進了教室，整潔的教室似乎也為歡慶六一兒童節(jié)做了一份貢獻。我看到同學(xué)們有說有笑，都干著自己的事情，他們的臉上都洋溢著歡樂幸福的笑容。
節(jié)目開始了，同學(xué)們都拿出十分的精神來表演節(jié)目，個個有活力，有創(chuàng)意。令我印象最深的節(jié)目是四（1）班、四（5）班合作表演的以“孝”為為主題的節(jié)目。他們不但服裝整齊新穎，而且還有高難度動作，最重要的是節(jié)目很有教育意義。“百善孝為先，孝敬是根本”這句話提示了，也教育了我們在場的所有人。
兒童節(jié)，在我們的印象里，那是一個多么快樂的日子啊！盡管，兒童節(jié)已經(jīng)拉下了帷幕，但是，兒童節(jié)帶給我們的回味，卻好像才剛剛開始……
想象中的六一作文 篇21
我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來了。
我早早地起了床，收拾好書包，哼著小曲兒，快快樂樂地向?qū)W校走去。一路上，花兒向我招手，好像在說：“嗨！早上好！”風(fēng)兒與我同行，大樹隨著風(fēng)兒沙沙作響，好不快樂！
不一會兒，我來到了學(xué)校，映入眼簾的是一個大大的舞臺，舞臺上用五彩繽紛的氣球擺成了“歡慶六一”幾個字。操場上人山人海，同學(xué)們都穿著漂漂亮亮的衣服。
主持人隆重地宣布：“六一兒童節(jié)節(jié)目匯演開始了！”隨著主持人的宣布，一班的同學(xué)走上舞臺，他們表演的是走秀。只見他們大大方方地上了臺，邁著輕盈的步伐，腰一扭一扭的，有的掀起了衣服，有的在臺上轉(zhuǎn)起了圈，臺下掌聲連連。
輪到我表演了，我緊張得手都冒汗了。這時老師走了過來，摸摸我的頭說道：“加油，只要有信心，你一定可以的。”聽了老師的鼓勵，我走上了講臺，隨著音樂的節(jié)奏動了起來，時而揮一揮手，時而踢一踢腿。表演結(jié)束了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
活動圓滿結(jié)束了，我們照了一張合影便依依不舍地回家了。這次六一讓我難忘，因為我突破了自己。
想象中的六一作文 篇22
今天是“六一”國際兒童節(jié)，雖然天公不作美，從昨晚開始雨就一直下個不停，去學(xué)校路上那一陣瓢潑大雨更是差點把我淋成落湯雞，但只要想到即將開始的游園活動，就完全影響不到我雀躍激動的心情。
似乎一夜之間，學(xué)校里的所有教室都大變樣了。一年級的教室成了“丁香餐廳”、“百年老店”……，二年級的教室成了“星光大道”、“彩虹橋”……，三年級的教室滿滿“杭州范兒”。當(dāng)然最最奇特的還是我們203班，竟然搖身一變，成了“203動漫科技未來城”。只見到處裝飾著可愛的卡通形象，還安排了許多高科技的體驗活動。其中最吸引我的就是“機器人小小角斗場”。在孟子清的指導(dǎo)下，我第一次體驗了操控機器人，真的很好玩。之后我們又去其它班級進行游園活動，當(dāng)我在204班的教室里發(fā)現(xiàn)有許多樂高玩具，我就再也挪不開腿了，這可是我的最愛啊！于是，我坐了下來，開始專心搭建樂高積木。可惜，上午的時間過得那么快，我覺得還沒玩多久，游園活動就結(jié)束了，但我還是玩得很開心。
這真是一個快樂的“六一”兒童節(jié)！
想象中的六一作文 篇23
馬上就要到六一兒童節(jié)了，六一節(jié)的時候，我想去人民公園里玩釣魚，我想試試看釣魚到底好不好玩，因為每次去公園玩的時候都沒有釣魚。釣魚的地方人總是很多。
但是我又一想六一節(jié)的時候人一定ye很多，到時候也不知道能不能玩成，我把心里想的告訴了媽媽，媽媽shuo："我給你一個魚桿，你釣我們家魚缸里的魚不就沒人跟你爭了嗎！”我一聽嚇了一跳，趕緊對媽媽說：“如果把我們家的魚釣死了該多心疼呀，干脆不釣魚了，還是玩別的吧。”媽媽問我：“那你想玩什么？”我想了想說：“要不然玩一次海盜船？哦不行，太危險了，還是玩過山車吧，不行，我害怕，要不然還玩碰碰車好了，碰碰車又好玩又安全。”
我的六一計劃就這樣計劃好了，但是媽媽說如果表現(xiàn)不好所有的計劃全部取消，我一定要好好表現(xiàn)。
在我期待六一的時候，我想到了災(zāi)區(qū)的和我一樣大的小朋友，也不知道他們現(xiàn)在過得好不好，更不知道他們的六一會怎么過，我希望他們也能過一個快樂的六一，所以我打算把我存錢罐里的錢拿出來捐給災(zāi)區(qū)的小朋友，讓他們和我一起過一個快樂的六一。
想象中的六一作文 篇24
盼星星，盼月亮，終于盼來了我們期待已久的六一兒童節(jié)。為了給我們慶祝節(jié)日，學(xué)校安排了許多有趣的項目，有夾彈珠、夾乒乓球、吹乒乓球、打保齡球、滾球、搶椅子、轉(zhuǎn)呼啦圈……我高興地一蹦三尺高，同學(xué)們也興奮不己，大家都在教室里有說有笑的。
這么多游戲中，我最喜歡的是夾乒乓球。我先拿好筷子，眼睛死死地盯著水中浮起的乒乓球。此時，我不禁產(chǎn)生了一種緊張甚至害怕的感覺，因為我怕我夾不住。“預(yù)備——開始！”老師一聲令下，我以迅雷不及掩耳之勢，伸手去夾乒乓球。碰到球后，我又小心翼翼地趕著乒乓球，確定好了位置，筷子一翹，乒乓球就乖乖地從筷子的一頭滑到另一頭。“啪”地一聲，安全抵達到塑料杯里。慢慢地，我有了經(jīng)驗，于是，我越夾越快，在一旁夾的小朋友看得目瞪口呆。“最后3秒，3――2――1，停！”老師宣布游戲時間到。最后公布結(jié)果了，我得了9個積分！我心里樂滋滋的，再看看那些塑料杯里的乒乓球，它們也好像在對我說：“干得漂亮！”最后，我拿著積分卡來到獎品兌換區(qū)，換取了禮物！
時間過得真是太快了，半天的時間就這樣過去了，有趣的游園活動也畫上了圓滿的句號，期待下一個美好的六一！
想象中的六一作文 篇25
你看！太陽公公笑得多開心呀！我們的校園多熱鬧呀！告訴你們吧，今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，興高采烈地來到校園。我們的會場可漂亮了！舞臺的背景是藍色的天，綠色的草地，在藍天上還寫著“六？一快樂大舞臺”這幾個字。
聯(lián)歡會開始了。你瞧！二（4）班的小演員在舞臺上翩翩起舞，舞姿多么優(yōu)美，像仙女一樣。二（3）班同學(xué)‘王維家’打快板繪聲繪色，惹得大家哈哈大笑。三（2）班同學(xué)表演小品，只見他們的手拿拐杖，戴著草帽，動作滑稽逗人。三（1）班同學(xué)唱歌，歌聲嘹亮，動聽極了！
“下一個節(jié)目舞蹈《小騎兵》，由舞蹈隊演出。”頓時，我的心怦怦直跳，一下子緊張起來。可看到其他同學(xué)那么鎮(zhèn)定，我的心才平靜下來。隨著樂曲聲，我們來到舞臺上，頭戴軍帽，時而拿著望遠鏡，向四周望了望，好像游擊隊員在觀察敵情；舉槍射擊，一顆顆子彈射向敵人……“戰(zhàn)斗”勝利了，我們歡呼著高興地下場了。當(dāng)我們走下舞臺的這一剎那，臺下響起了暴雨般的掌聲。聯(lián)歡會進行了三個多小時，同學(xué)們無比高興，多么希望天天都像聯(lián)歡會這樣開心呀！
想象中的六一作文 篇26
“六一”兒童節(jié)到了，我們學(xué)校要舉行創(chuàng)意水果拼盤的活動，我決定在活動上大展身手。
我回家和媽媽去商店買了材料。有水靈靈的葡萄、黃澄澄的香蕉、紅彤彤的火龍果、圓圓的大西瓜、粉紅的蘋果、還有香甜的哈蜜瓜。我把西瓜切開口，把水果切塊放進去，頂上刻上花紋，再放進冰箱凍二十分鐘，一個精美的拼盤就完成了。
下午，水果拼盤活動開始了。同學(xué)們歡呼雀躍，各自來到自己的座位上拿出水果拼盤。他們的拼盤各式各樣，有的像孔雀開屏五顏六色，有的像飛翔的小鳥，有的擺出了一個花園，有的擺出了一片森林……老師說可以去品嘗同學(xué)們的水果，于是我嘗了一塊西瓜。老師還給我們發(fā)雪糕，真好吃呀！
接著我們開始了搶椅子游戲。在中間放上幾把椅子，六七個人圍成一個圈，手牽著手，隨著音樂轉(zhuǎn)起圈，音樂停了就搶著坐下，沒坐到椅子的人就被淘汰。經(jīng)過激烈的爭奪，我和另外四名同學(xué)開始了第四輪游戲，雖然我敗下陣來，但轉(zhuǎn)念一想，輸了也沒什么，下次贏回來就好了。
今天，我玩得真開心，我盼望下一個兒童節(jié)快點到來，我喜歡六一兒童節(jié)。
想象中的六一作文 篇27
童年的夢，是七彩的夢；童年的歌，是歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。6月1日，學(xué)校到處是一片快樂的海洋，整個校園沉浸在濃濃的節(jié)日喜慶中。
今年的六一節(jié)沒有百家宴，但是有家委會的媽媽們?yōu)槲覀兙臏蕚涞柠湲?dāng)勞和精美的蛋糕，看得我垂涎三尺。品嘗完美食后，我們開始頒發(fā)獎狀。班上有些同學(xué)獲得了好多獎狀，兩只手都拿不下，而我呢？只有可憐巴巴的一張獎狀。我在心里暗下決心，今后我要向好同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取明年拿更多的獎狀。
游戲時間到了。第一個游戲是“海底撈珠”。我本以為是用手撈，沒想到是用筷子，而且只有30秒。哦，我的天哪，這不是為難我嘛，我笨手笨腳地用筷子在書里夾珠子，而那些珠子也是調(diào)皮，硬是不讓夾，我只能干著急。時間到了，我只夾到一個，真可惜啊！
第二個游戲叫“套圈運球”。這個項目要兩個相互合作，站在一個呼啦圈里，背靠背，中間夾著一個氣球，把氣球運到對面再回來，誰快誰就贏。輪到我和鵬焱上場了，一聲令下，我們就沖了出去。由于我們配合默契，贏得了比賽。
六一，我們的節(jié)日。迎著初升的太陽，期盼我們能茁壯成長。
想象中的六一作文 篇28
在這個充滿快樂、幸福的勝利東小學(xué)，我第一次過了一個非常快樂的“六一"兒童節(jié)。
上午，校園活動快樂淘寶開始，只見大哥哥和大姐姐們，有的在操場上，有的在樹蔭下，還有的在教學(xué)樓下，手腳麻利地擺出了花花綠綠，各種各樣的寶貝。既有我們喜歡看的各種圖書，又有開發(fā)智力的高級玩具，還有活潑可愛的兩棲動物呢！簡直應(yīng)有盡有，我們仿佛趕大集，一會逛逛這邊，一會兒看看那邊，用我們跟老師學(xué)到的知識，在各個攤位上與同學(xué)互相交流，任意挑選著自己喜歡的東西，公平交易著…不一會兒，同學(xué)們都收獲滿滿，各自帶著喜愛的寶貝，高高興興地回到了教室。
下午，是班級聯(lián)歡，更精彩。韓雨璇的歌曲《紅山果》唱得那么好聽，陳奕貝，高玨軒和徐霽蕾的舞蹈《我能行》跳得那么好看，特別是小小鋼琴家姜子乾的鋼琴曲，彈得太棒了。還有同學(xué)們表演的話劇，快板和小合唱等都很精彩，最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一塊唱起了《快樂的節(jié)日》，班里再次響起了熱烈的掌聲。
這個六一節(jié)我過得真快樂，買到了許多東西，觀看了文藝表演，這個六一節(jié)我過的真有意義。
想象中的六一作文 篇29
知道今天是什么節(jié)日嗎？沒錯，今天就是六一兒童節(jié)！就讓我們用自己的方式，來慶祝我們的節(jié)日吧！
今天，我們的學(xué)校開展了各種各樣的活動，我最喜歡的就是自導(dǎo)自演的節(jié)目。節(jié)目豐富多彩、目不暇接。
第一個節(jié)目是一位女生帶來的舞蹈，非常優(yōu)美，令人不禁拍手叫好；下一個節(jié)目更精彩，是歌曲《童年》，這位同學(xué)的歌聲非常悅耳動聽，令人陶醉其中，歌曲結(jié)束了，我都還沉靜在歌聲中，還是同學(xué)們熱烈的掌聲把我拉回到現(xiàn)實！接下來的這個節(jié)目是朗讀，五位女同學(xué)站在一起成一字狀，她們聲音柔美、繪聲繪色的講著故事，講的非常扣人心弦，講完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。緊接著的這個節(jié)目是一個搞笑的小品，兩位小演員，在臺上講著搞笑的臺詞和演著夸張的動作，小品演好了臺下立刻爆發(fā)出一陣陣笑聲！
馬上要輪到我了，我非常的緊張和激動。因為我表演的是一個魔術(shù)，所以我上臺后就找了一個同學(xué)來當(dāng)我的助手。在我表演的過程中同學(xué)們不時的發(fā)出驚嘆聲。我的表演結(jié)束了，當(dāng)然迎接我下臺的也是一陣陣熱烈的掌聲！
今天，我們給自己過了一個六一節(jié)，一個快樂充實難忘的六一節(jié)！
想象中的六一作文 篇30
今天是全校同學(xué)最開心的日子之一，星星游園會。于是，我起了個大早，早早地來到了學(xué)校，滿懷信心地迎接這一天的到來。
到了學(xué)校之后，許老師依照事先統(tǒng)計好的星數(shù)，給我們下發(fā)了星星券。然后我們集中到操場上，在驚心動魄的幸運抽獎結(jié)束之后，星星游園活動便正式開始了。
首先，我來到了排球館內(nèi)的羽毛球活動室。我先被我的對手以3：0領(lǐng)先，接著又以我自己頑強的毅力奇跡般地逆轉(zhuǎn)。贏球后，我心情一片大好，興高采烈地走出了排球館，前往下一個場館。
過了一段時間，我前往了自己班去夾彈珠。輪到我時，我的心忐忑不安，生怕自己一個也夾不到。結(jié)果開始的三四個，我果然一個也沒夾中，但后來我突然開竅了，取得了第二名的好成績，于是我心里美滋滋的，大步流星地走出去了。
玩了一會兒，我發(fā)覺酷暑難耐，便走到水果小站邊，用星星換了一份水果。吃水果時，夏日的酷暑，似火的驕陽和各種煩惱似乎都消失得無影無蹤了，世界上仿佛只剩下這一份清涼和那無限遠處的桃花源，我的心，也飛向了遠方……
想象中的六一作文 篇31
今天早晨，我早早地就起床了，因為今天是我最喜歡的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)！
我背上書包，拿起昨天媽媽給我準備的零食高高興興地去了學(xué)校。
每次學(xué)校舉行六一兒童節(jié)的時候，抽獎活動當(dāng)然是必不可少的啦！到了操場上，聽曹老師說有抽到和校長喝下午茶的、有抽到看電影的……而我抽到的是包餛飩的，不但能包餛飩，還能吃餛飩呢！
回到教室里，曹老師對我們說：“你們抽到的活動是在下午舉行的。”曹老師還告訴我們是在哪個地方舉行的。
下午，我剛進食堂，一陣誘人的香味撲鼻而來，那香味是濃烈的、細膩的。我找了一個位置坐了下來。過了一會兒又來了幾位同學(xué)，還有一位老師，我猜這位老師應(yīng)該是來教我們包餛飩的吧！就在這時，食堂的阿姨給我們發(fā)了肉、水和餛飩皮。果然不出我所料，那位老師笑著對我們說：“你們會包餛飩嗎？不會的
話可以請教我，我會跟你們一起包的。”我們爭先恐后地說，“我會！”“我會！”“我會！”……過了一會兒，餛飩皮就被我們給包完了。
開心的“六一”兒童節(jié)過去了，我真希望每天都過兒童節(jié)，那該多好呀！
想象中的六一作文 篇32
我們等啊，盼啊，終于到了“六一”兒童節(jié)。這天，學(xué)校舉辦了一個藝術(shù)節(jié)。
當(dāng)時，同學(xué)們聚集在操場上。操場上有一個大大的舞臺，周圍的墻上掛滿了繪畫和書法作品，那些畫畫的栩栩如生，書法寫得工工整整，非常引人注目。不僅有這些書法和繪畫，還有很多精彩的節(jié)。
節(jié)目開始了，同學(xué)們都坐在舞臺下面，又說又笑。這時，小主持人登上場，宣布著第一個節(jié)目——架子鼓。主持人剛下臺，音樂就響了起來，幾位同學(xué)就跟著節(jié)奏敲起了架子鼓，他們敲的非常帶勁，很帥氣。他們表演完后，臺下響起了熱烈的掌聲。第二個節(jié)目是啦啦操，幾位女同學(xué)穿著亮片衣上場了，她們的動作非常靈巧，很精彩。同學(xué)們表演了一個又一個節(jié)目，拉丁舞、葫蘆絲、丑小鴨的故事、大合唱、科技表演……精彩絕倫。其中，我最喜歡的節(jié)目是科技表演。科技小組的同學(xué)們制作出了電路火箭，一他們利用電線把火箭點燃，“嗖"的一聲飛向了天空。降落的時候，自動打開降落傘，慢慢的飄了下來……
那一刻，我的心沸騰了，升騰了！
想象中的六一作文 篇33
六月是孩子們的節(jié)日，六月是鮮花竟相開放的日子，六月是歡聚一堂的日子，讓我們懷著喜悅的心情，歡度這個六一國際兒童節(jié)。
清晨，我們興高采烈地踏進學(xué)校的大門，蹦蹦跳跳地來到觀看節(jié)目的臺下，準備觀看節(jié)目，而進行表演的同學(xué)，來到了教室換上了光彩奪目的服裝，化上了鮮艷美麗的舞妝，來到臺下觀賞節(jié)目，四位主持人，彬彬有禮地致了臺詞，說時遲，那時快，表演開始了。
精彩的節(jié)目精彩紛呈，表演完的節(jié)目得到的掌聲一浪高過一浪。節(jié)目共有二十九個，有古箏、舞蹈、架子鼓、表演唱歌、朗誦、葫蘆絲等，我們班也有一個精彩的節(jié)目，是《加油加油》，我們的服裝是瓦藍色的上衣搭配雪白的裙子，腳上蹬著潔白如玉的襪子。
在這二十九個節(jié)目中，我最喜歡的有五年一班唐菀潞彈的古箏、三年一班的《不怕不怕》和我們班的《加油加油》，讓我明白當(dāng)我們遇到困難時，要去克服它，當(dāng)我們遇到挫拆時，要去面對它。
這個六一兒童節(jié)是我最快樂的節(jié)日，六一兒童節(jié)讓我感到溫暖，我在老師和同學(xué)們的歡聲笑語中也感到幸福！
想象中的六一作文 篇34
又到了我們期盼已久，一年一度的六一兒童節(jié)了，我們是多么快樂，我們是多么幸福，我們是多么充滿活力！
在這個充滿活力的節(jié)日里，鳥兒與我們歌唱，蝴蝶與我們舞蹈，連昆蟲們和風(fēng)兒都在給我們伴奏，花兒和云朵兒都露出了他們最甜蜜的笑容。
今天我們班舉行了音樂會，我印象最深刻的有三位小小魔術(shù)師，雖然表演得十分精彩，十分新穎，十分有趣，但是我們班有些人，一直透露魔術(shù)的答案，讓人很討厭。不過，這么精彩的表演我看得十分專注，都不在意他們說了些什么。
我們班還有兩位小小尤克里里能手，他們談的是《寵愛》，邊唱邊彈的他們，引起了我們的注意，我們跟著尤克里里的唱歌能手們唱著，好像在唱演唱會，又好像再給尤克里里小能手們伴奏。
還有黃子珊和程佳林跳的爵士舞，那帶感的音樂，讓我們都跟著黃子珊和程佳林抖動起來，沒想到的是，有一只蝴蝶飛進了教室，跟著我和程佳林翩翩起舞，我和程佳林跳完帶感的舞蹈后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。讓我和程佳林欣喜若狂。
這次的慶六一活動，可真開心呀！
想象中的六一作文 篇35
盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的六一兒童節(jié)。
星期三的下午，天氣晴朗，天空像被人洗過似得一塵不染。學(xué)校里組織六一兒童節(jié)，今年和往年不同。學(xué)校里組織的是美食節(jié)。
結(jié)束后，六一的美食節(jié)就正式開始啦！
首先，家長和老師分下了蛋糕。那時我早已迫不及待了，在蛋糕發(fā)下來后，我第一個拿起筷子夾蛋糕，放進嘴細細品嘗，心中贊嘆不已。
這時，我想出了一個“餿主意”，拿著筷子，刮了一些奶油來，看了看旁邊的同學(xué)，趁同學(xué)不注意。把奶油往她臉上一摸，像一只小花貓，看上去可滑稽了。她也不甘示弱，刮了點奶油來，一下子把奶油摸到了我的臉。我們倆看了看對方，哈哈大笑起來。在我前面的同學(xué)，看了看我們倆人，也刮起一點奶油，在同學(xué)們的臉邊轉(zhuǎn)，我本以為不會摸在我的臉上，可她的手一調(diào)頭，又摸到了我的臉上。
終于可以吃桌中間的大餐了，每個同學(xué)都躍躍欲試著，我也磨拳擦掌準備開動。我在桌邊東竄西竄，帶回了好多美味的佳肴，有可口的鴨舌、有美味的小龍蝦、有香甜的牛奶……班里鬧哄哄的，可真熱鬧啊！
六一，有著美味的佳肴；有著快樂；還有著我們的歡聲笑語……
想象中的六一作文 篇36
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)。我們小記者代表同學(xué)們榮幸地參加了廳長韓伯伯給我們學(xué)校捐書的儀式。
我很高興我可以參加這個儀式，但是同時我也有些不解—為什么廳長伯伯要給我們學(xué)校捐書呢？當(dāng)我走進會場后，我才明白—原來，這次的“慶六”活動的主題是“鼓勵閱讀，倡導(dǎo)陪伴。”
室內(nèi)樂團的演奏精彩絕倫，讓人流連忘返。與此同時，敬愛的廳長伯伯一行人來到了會場，會場立刻響起了熱烈的掌聲。許久，贈書儀式終于開始了，浙江教育出版集團的主編等人向我校捐了1720本書，并向我校授牌。看著大屏幕上琳瑯滿目的“黃金”，我好像明白了什么。
韓平伯伯上臺講話了。聽著聽著，我總算明白了韓平伯伯的心意：現(xiàn)在，紙質(zhì)書閱讀量下滑，電子書閱讀量逐年上升。總體來說閱讀量雖然上升，但是，熒光屏是冰冷的，而紙張卻能讓我們離文學(xué)更近。韓伯伯在這個屬于我們的節(jié)日贈予我們?nèi)绱恕罢滟F”的禮物，是希望我們能和爸爸媽媽一起品味文學(xué)，拓展視野。
我以后會多看書，并且努力與爸爸媽媽討論情節(jié)，因為我是一個“財迷”—不是說書中自有“黃金屋”嘛！
想象中的六一作文 篇37
你知道今天是什么節(jié)嗎？今天可是屬于我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)哦！
哇哦！這次的辯論賽好激烈喲！到了頒獎儀式，我們（2）班與（5）班，（6）班獲得了優(yōu)勝獎，在一場唇槍舌戰(zhàn)之后，就是“六一”狂歡派對。
回到教室后，你可以“哇塞”了！教室里，被氣球裝扮的花花綠綠的，黑板上用氣球?qū)懼蟠蟮淖謽樱總�桌上擺滿了吃的東西：咖喱魚丸，方塊三明治，烤香腸，水果沙拉……同學(xué)們紛紛去搶氣球，大多人都是氣球，但我的則是水氣球，往樓梯上一扔，頓時就炸開了花，可好玩了！
到了吃飯的時候，大家爭先恐后地去搶食物，不管三七二十一，只往嘴里塞，生怕被別人搶嘍。就這樣，食物不到十分鐘就被搶光了。
吃完食物后，接著就是大家的才藝表演，小瑩和小李的舞蹈，讓大家笑的前仰后合，小威的上班苦更是道出了上班族的心聲，整個教室掌聲不斷。
接著就是搶凳子，有些人也沒看凳子在哪，一坐下去，就疼的哇哇叫了，有的人為了爭一個凳子，開始了比力氣，輸者自然就摔了下去。
哈哈哈……六一兒童節(jié)，就是這樣笑聲不斷。
想象中的六一作文 篇38
今天，是我們自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。早上八時，兒童節(jié)慶祝活動暨“海洋文化藝術(shù)節(jié)”閉幕式就正式拉開了帷幕。
同學(xué)們穿著各種各樣的服裝興高采烈地來到學(xué)校，隨著音樂聲的響起，大家陸陸續(xù)續(xù)地來到操場，到各自的位置上就坐。由校長與沈老師致辭完畢后，重頭戲大合唱就開始了。
為了這次大合唱，每個班級都是花了功夫的，從服裝、化妝、演唱等方面都可以體現(xiàn)出這一點，而合唱的形式也各有千秋，我們班算得上是最有特色的了。
我們在第六個節(jié)目表演之前就在一樓通道候場了。當(dāng)我們上臺，一切準備就緒時，卻發(fā)現(xiàn)伴奏帶出了問題，因此我們只能先退場。這一次意外也促使大家增強了信心，決心用更完美的表演來彌補失誤，征服大家。當(dāng)再次上場時，信心倍增的我們以獨特的“漁網(wǎng)造型”吸引了眾多家長與同學(xué)的眼球。
果不其然，我們班獲得了合唱第一的好成績，坐在凳子上的我們立刻歡呼起來，而當(dāng)我們以5分的微勢奪得了藝術(shù)節(jié)比賽的第一名時，又一次熱烈的掌聲，又一次響亮的歡呼表達了我們此時此刻的心情。
當(dāng)我手里拿著這兩張凝聚著我們班同學(xué)的汗水與努力的獎狀時，心里有說不出的滋味兒……
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