假如作文匯總9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的假如作文9篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　人的一生一定有許多件值得去后悔、難忘、遺憾、悲情······等等！而如我，如果你給我穿越時空的機會，我一定會彌補我的過錯、我的遺憾！

　　假如時空可以倒流，我一定會去20xx年以前的時候。因為那個時候，爺爺還健健康康的！我會纏著爺爺給我講數學題；我會天天和爺爺在一起陪他開心；我會每天給爺爺按時服藥；我會天天下午不跟爺爺吵著要錢買零食；我會每天晚上七點準時給爺爺看新聞，不和爺爺搶電視；我會每天早上給爺爺疊被子；我會每天夜里給爺爺蓋被子；我會每個星期給爺爺買一次藥，不會讓爺爺得肺結核；我會在爺爺第一次去住院的時候，無論如何也會陪他去······

　　我想為爺爺做的事情實在是太多太多了！我好想爺爺！哪怕爺爺罵我數學太荒也好、夸我作文寫的好也好！我永遠敬愛爺爺！我為爺爺滴了無數滴眼淚！爺爺，我好想你！不過，我現在知道了：只有當一個人失去了，才會知道他到底有多重要！

　　假如時間可以倒流，我要回到遠古時代。去看看人類的祖先到底是什么？如果是猿，它是怎樣生活的呢？如果是魚，它長的什么樣子？它是用肺呼吸？還是用腮？我相信，這將是一個重大的發現！

　　假如時光可以倒流，我還要到唐代去看一看。看看中國古代最有謀略的皇帝——唐太宗！到底是個怎樣的人物？當然，也要去看看中國歷史上唯一的一位女皇帝——武則天······

　　假如時光可以倒流，我可以去和我的爺爺一起去度過一段美好的日子！還可以去看人類的祖先；可以去看古代歷史風云人物······如果真得可以讓時光倒流，那一切該有多好······

假如作文 篇2

　　假如我是校長，我就擁有了一個學校和一群活潑的小朋友，到時候我一定做一個公平、公正、愛同學的好校長。

　　“校長好！”每天一個個快樂的同學向我走來，每張小臉上都充滿著希望。是呀，他們現在是祖國的花朵，未來就是一棵棵參天大樹。為了讓他們開心快樂，我會盡我所能的為他們找優秀的老師——那種愛同學，愛班級的老師。我希望那些老師就像同學們的大姐姐，認真對待這些“小弟弟”、“小妹妹”。他們有什么不會的題，“姐姐”會與他們一起分擔。我也會來幫助這群活潑、可愛的“小精靈”，會給他們講貓和老鼠打仗，丑小鴨變成白天鵝的故事。只要他們的臉上露出笑容，我的心就會溫暖起來。

　　我還會多給他們放假，給他們動手實踐的機會。在每年的假期前，我都會舉辦校園運動會，在運動場上一個個快樂的身影都會成為我們校園里精美的點綴品。我會給他們一節微機課、體活課，一定讓他們盡興地玩。不過最重要的還是學習，我會開發他們的潛能，用他們的長處來填充自己的缺點，讓一個個小精靈做最美的自己。

　　如果有人犯了校規，我一定不能饒他，希望他記住自己的不足，下次不再出錯。我還會多舉辦春游活動，去什么南湖公園，凈月潭公園都太平常了。我會免費帶他們去港澳臺，亞非拉，新馬泰去游學，讓同學們領略異國風情的同時學到外國的風俗習慣，風土人情。使他們有獨特的視角來對待自己的未來學習生活。我會領他們聽名家講堂，感受自己與名家零距離發問的快樂與激情。

　　我還會設計圖書館——讓同學們好好讀書；設計微機室——讓同學們的生活更加信息化；設計音樂教室——讓同學們感受到音樂的樂趣。

　　假如我是校長，我要做的事情太多了。到時候，我一定做一個合格的校長。

假如作文 篇3

　　Hello，大家好！我是斯里克星球的外交官熒博士。今天，我又被國王大人派去視察。目標是“地球”

　　我和我的下手“綠豆蛙”和“紅心豬”一起上了“迪迪號”飛船，一路上，我們幻想著地球是什么樣子的。不久，我們到了。

　　哇！地球太美了！簡直能跟鉆石相媲！有綠色、白色、藍色等等。這時，我想起了我們國家的.史書上的記載：曾有三次訪問地球。也許這是第四次吧！每次記載都說地球是最美的，有山川、河流，許多宇宙之最都在地球。這次，我終于可以一睹為快了！哈哈！

　　我們降落的地點在中國的長城。哇—！太雄偉了！我沒見過！好長、好高、好陡，聽說是幾千年建成的，而且是中國人民用體力一塊一塊搬上來的！怪不得是地球第八大奇跡哩！但是，我不驚意的發現，石塊上有刻的字“俺到此一游”、“辛苦換取”、“無聊透頂”什么嘛？干嘛啦？竟然亂寫亂畫！地球人真沒素質！“綠豆蛙、紅心豬，咱們看別的去！”我沮喪的說。我們走向別處。

　　為了不讓地球人稀奇，我們只好穿上地球人的衣服，還得低著頭走路，以免地球人罵。我本以為會很干凈，沒想到很臟呀！路上到處是垃圾，紙片滿天飛，塵土高揚，哎！這么臟，我們斯里克可不是這樣的。我們可愛干凈了，沒有一片紙屑。地球人太沒素質了！我叫上綠豆蛙、紅心豬，轉身想上飛船，可是這時我的“巴巴樂”牌手機響了，原來是國王來電話了，我接了電話：“大人，什么事？”“哈！熒博士你視察的什么樣了？地球好嗎？”我雖然不在國王身邊，但是能感覺到國王是很高興的問。我失望的說：“大人，地球一點都不好！雖然景物很美，但是太臟了！廢紙也不扔進垃圾箱，滿地都是！嗨！”我搖了搖頭。“嘔！”國王似乎也很失落。我轉身上飛船，綠豆蛙和紅豆豬也很無奈，本來滿懷著欣喜來到這兒，沒想到竟是這幅場面。我甚至懷疑我們國家史書的準確性了。

　　我想我終于明白地球災難的原因了，不好好保護環境，環境也會報復地球人類的！地球人啊，快好好保護你們的家園吧！真希望×××年我們再來地球視察時，不會是這幅景象啊！

　　可憐的地球人，快保護你們的家園吧！為了讓屬于你們的星球多存活幾年，為了讓你們的生活更美好！加油啊，地球人！

假如作文 篇4

　　假如我有一匹馬，我希望它是一匹棗紅色的汗血寶馬。

　　它體形高大清秀、身姿挺拔。一對像刀削過的三角形耳朵時刻聳立著。一雙黑汪汪的眼睛像一潭深不見底的湖水。修長的脖頸后面飄逸著火紅的鬃毛，被風輕輕一吹像隨風舞動的火焰。看它身上一塊塊凸起的肌肉，就知道它體格強健。一條蓬松的馬尾輕輕甩動，更顯的它瀟灑飄逸。四只蹄子跑起來蹄下生風，我給它起名叫“追風”。

　　我每天騎著它去上學，既不會發生堵車現象，又很環保，更不用擔心上學會遲到。體育課上我還可以和同學們賽馬，還可以感受一下古人的馬上蹴鞠。放學的時候，鈴聲一響，追風像閃電一樣朝我奔來，四只蹄子像鼓點一般叩響，渾身冒著熱氣，鼻孔張得大大的，喘著粗氣，可能是見到我過于興奮，只見它前蹄騰空后蹄站立，發出一聲長嘯，好像在說：“小主人，你可放學了。”

　　你是不是很羨慕我有這樣一匹好馬呢。

假如作文 篇5

　　假如世界上沒有戰爭，人類就不會因為流血和疾病而死去，親人也不會因為失去愛人而痛苦。假如世界上沒有戰爭，那孩子就不會為流離失所而感到恐懼、痛苦了，也就不會再讓那些無戰士白白的送去生命了。

　　我曾經在電影、電視上看到過無數的戰爭場面。那是多么殘酷的事情啊！一瞬間，親人沒了，房子沒了，食物沒了，衣服沒了，快樂沒了，有的只有鮮血、疾病、疼痛和失去一切之后的痛苦與災難。

　　戰爭給人類帶來的痛苦是無限，我們要永遠的和平，不要戰爭。我們要充滿陽光和愛的世界，不要血淋淋的環境。讓我們為戰爭敲響喪鐘而努力吧！讓孩子有地方玩耍，讓老人有地方健身，讓中青年人有地方工作，讓明天的世界更加美好。我們一定努力！努力！再努力！

假如作文 篇6

　　假如我是校長，我會讓老師給同學們布置很少的作業，讓他們有更多的時間來讀書，學習更多的科技知識。

　　假如我是校長，我會讓我會建造一個很大的圖書館，讓同學們在知識的海洋里自由地翱翔。

　　假如我是校長，我會在每個教室里都安上一臺空調，讓孩子們在炎熱的夏天里，也能舒適地在教室里讀書學習，再也不用熱得滿頭大汗。

　　假如我是校長，我會把操場建造得更大，讓同學們在操場上盡情地玩耍、運動，把身體鍛煉得強壯無比。

　　假如我是校長，我要在校園里種植很多的花草樹木，讓校園春天是花園，夏天綠樹成蔭，秋天是果園。冬天，我會跟孩子們一起堆雪人、打雪仗，一起開心地游戲。

　　以后，我一定好好學習，長大以后當一名好校長。

假如作文 篇7

　　“咦！‘我國河水污染十分嚴重，請大家不要向河里扔垃圾……’”一個小孩撿起一張報紙說道。而此時此刻，作為河水的我有何感想呢？

　　“哎呀！誰怎么沒公德心亂扔垃圾呀！”我叫道：“真是一群討厭的人類，怎么還沒有環保意識呀！哎！我的同伴一個一個變成了垃圾場。”我的身體里已經有不少的垃圾了！討厭的人類，遲早你們會遭到報應的！不過啊，雖然有不少人類不懂環保，可還是有人看見有人亂扔垃圾把他們給攔住了了的。這些人呀，小河心里記著的。國家開始實行計劃了，先從簡單的開始——增加垃圾桶。先是從十個、十五個、二十個……現在，在一條街上已經有三十個垃圾桶了。我心里十分歡喜：“這下子人類不會亂扔垃圾了吧！人類還是有點自知之明嘛！”我歡喜了一陣子，又有點疑惑了：“不行，雖然有了垃圾桶，可萬一人類還是把垃圾扔在我身上怎么辦？”剛開始，人類還是把垃圾扔在了垃圾桶了，可過了一陣子，人們又把垃圾扔在了我的身上，我身上的垃圾已經有了我的身體的四分之一那么多了。國家又實行了第二方案——罰款。“呵呵，這個方案好！”我很開心。“哎呀，又扔，扔吧，快把你的錢交出去吧！”“喂，看！”“什么？向河里扔垃圾一個罰五十元！什么！”那人遲遲的交出了錢。人們不再扔了，可我的身體……“啊，好難聞！”人們總是用厭惡的眼光看著我，捂著鼻子，跑了出去。“哎！怎么辦？”我每一天都很著急。

　　終于有一天，來了一群人把我的身體清理的干干凈凈，我又快樂如從前！

假如作文 篇8

　　假如我是班主任，那太好了。我要做好幾件事。我把幾件我特別想做的寫下來，大家看看吧。

　　假如我是班主任，我要讓每節課同學都高興。一點也不覺學習枯燥無味。我要讓我們班級的老師把那些知識，轉成一個個生動有趣的小游戲、小故事讓同學接受。而且老師也可以加入，讓我們班的每個人都在輕松快樂的氣氛中學習。

　　假如我是班主任，我要讓小測試后的卷子不用家長簽字，只要老師講了，對出題類型讓同學懂了。用短信的方式告知家長自己的孩子那里不會，那里不熟悉，請家長注意就可以了。

　　假如我是班主任那該多好。

假如作文 篇9

　　假如我會克隆，克隆個健康的胃是最好的選擇。

　　我的外公，在去年查出胃有一些毛病：不能吃一點點辣的東西或是喝涼的東西，因此他對愛吃的食物是望塵莫及。一旦吃了這些不利于腸胃的東西，外公就會拉肚子，整天叫苦不迭。所以，我想克隆出一個健康的腸胃，讓外公永遠健康。想一想：外公終于可以吃他愛吃的食物，該有多開心呀！

　　假如我會克隆，我還想克隆出那一只消失在人間的小倉鼠。

　　之前，我們班同學帶來了一只活潑可愛的小倉鼠。可是剛到學校，它就悶悶不樂的，不和另一只小倉鼠玩，不吃也不喝。同學們沒有辦法，只好帶它去曬太陽。小倉鼠似乎并不喜歡早晨的陽光，只是蜷縮在“跑步機”下，一直在發抖。幾個星期后，它離開了人間。我真想克隆出曾經如此活潑的小倉鼠哇！那天，同學們都很悲傷，要是有了它，我們的生活該有多么快樂！

　　假如我會克隆，我會克隆出一個更好的我。

　　媽媽最近給我報了各種補習班，累得我半死。不僅僅只是這樣，還有一大堆作業等著我去解決。每天，我要到夜里11點鐘才能上床。當然，我8點鐘就寫完作業了，只是媽媽布置的作業實在多，使我根本忙不過來。因此，我想要另一個我代替自己去完成那艱巨繁重的任務，還幫我擋住爸爸媽媽的“穿腦魔音”。這樣一來，享清閑的也就只有我一人啦！想想都覺得幸福！

　　假如我會克隆，我更想克隆出瀕臨滅絕的大型動物——藍鯨。

　　藍鯨很大，很有趣，但令人難過的是它要瀕臨滅絕了。漁民們愛捕殺藍鯨，因為它皮膚顏色好看，肉也鮮美。但他們并不知道藍鯨有多么珍貴。所以，我們要更加愛護藍鯨，對渴望得到藍鯨的人說“不！”但是按照現在的情況來看還遠遠不行，我想克隆出藍鯨，讓它們生活在這個美好的世界！

　　如果我會克隆該多好！一切愿望都不再只是夢想……