假如時(shí)光可以倒流作文（精選35篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的假如時(shí)光可以倒流作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇1
假如時(shí)光可以倒流無法忘記那個(gè)秋天的黃昏。秋風(fēng)吹過，略有一些寒意，發(fā)黃的樹葉無奈地隨風(fēng)飄揚(yáng)。
望著這一切，我只有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。曾經(jīng)的我們親密無間，從小一塊長(zhǎng)大，一起上學(xué)，直到那一天--中考前夕。還記得你向我詢問嗎?我們并肩走在路上，暢想未來。也許相處的時(shí)間長(zhǎng)了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發(fā)誓要共同跨入“職中”的校門。那會(huì)兒我們還在憧憬未來，你我共同的未來。然而，經(jīng)不住父母苦口婆心的勸導(dǎo)，老師的一次次告誡，我的潛意識(shí)中開始鄙棄“職中”人。時(shí)間終于到了填報(bào)志愿的那天，我依然沒有告訴你，我已經(jīng)改變了主意，默默地填好我就獨(dú)自回家了。當(dāng)你再度問我時(shí)，我居然想也沒想的對(duì)你說：“一切照計(jì)劃行事。”善良的你被我欺騙，卻依然一無所知，依舊幻想著你我未來的美好……日子一天天的消逝，當(dāng)你興奮地捧著你的通知書找到我時(shí)，見到的卻是我那張市高中的錄取通知書，你臉色黯然，什么也沒說，走了。
就這樣你我各去一方。那個(gè)秋天我終于鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。我無言，佇立在風(fēng)中隨著飄零的樹葉一同無奈。這原本傷感的季節(jié)讓我渲染得更加傷感。無奈，無奈———今日，你我走進(jìn)了神圣的高考考場(chǎng)，我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個(gè)令我永遠(yuǎn)無法忘記的過錯(cuò)。由此，我不僅失去了一個(gè)好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠(chéng)信!當(dāng)我一次次的憶及往事，我無法把你的身影抹去;當(dāng)我夜半醒來，我無法不為自己的無知而自責(zé);當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你時(shí)，我根本沒有勇氣上前和你打個(gè)招呼。也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無法諒解自己。懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達(dá)出來，也許你根本就無從知道，但我也真心的希望你能夠諒解我。你使我備受譴責(zé)的同時(shí)，也讓我明白了誠(chéng)信的重要。假如時(shí)光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來。假如時(shí)間可以倒流光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個(gè)懵懂的小女孩兒變成了學(xué)校最高年級(jí)的學(xué)生。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜，把握住著六年的時(shí)光。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“琴棋書畫，樣樣精通”的好學(xué)生。我會(huì)報(bào)許多許多的課外班：美術(shù)班，音樂班，奧數(shù)班，作文班，舞蹈班……“臺(tái)上一刻鐘，臺(tái)下六年功”，六年后，我就成了一個(gè)才女。我會(huì)莊重的登上舞臺(tái)，表演我的“拿手好戲”!所有的同學(xué)都為我生機(jī)勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩(shī)如畫的作文而陶醉，為我那優(yōu)美的舞姿而鼓掌……哦，這是件多么美好的事情啊!假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在課堂上，我認(rèn)真聽講，再也不搞小動(dòng)作。老師留的作業(yè)認(rèn)真完成。作文認(rèn)真對(duì)待，再也不寫的一塌糊涂。一邊聽課一邊認(rèn)真的做筆記，下課復(fù)習(xí)筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細(xì)做作業(yè)，丟掉小馬虎的“歪帽子”。課外時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，并且玩有意義的游戲，同學(xué)又不會(huì)的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起快樂。老師夸我是好學(xué)生，同學(xué)們都愛和我玩!假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”。炎熱的夏天，許多人去公園玩時(shí)，喝完冰凍礦泉水后隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個(gè)人將瓶子撿起來。假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)在每個(gè)暑假的下午去撿瓶子，并勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦!我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經(jīng)過廢物處理后還能用，這樣多好啊!六年后的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦!但他們還會(huì)看到一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時(shí)間是會(huì)不去的。不過，我會(huì)珍惜以后的時(shí)間，多做許多有意義的事情。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇2
相信很多人會(huì)想：假如時(shí)光可以倒流，人生可以重來，我的生活就不會(huì)是這樣的……
我也曾陷入過迷茫的狀態(tài)。剛進(jìn)入初中，在班級(jí)里我也是數(shù)一數(shù)二的，后來，因?yàn)楹桶嗌系囊恍┎粚W(xué)無術(shù)的同學(xué)在一起玩，漸漸的，我也成為了她們中的一員。我還深刻的記得，是那次逃課的經(jīng)歷……
班主任是個(gè)很兇的老師，他對(duì)付我們手段可謂是花樣百出，沒有他不會(huì)做的，只有你想不到的。夏初季節(jié)多雨，在我們南方，那并不奇怪，這天剛好是個(gè)下雨天，班主任讓我們回去寫數(shù)學(xué)題目，晚自習(xí)他來檢查。我們幾個(gè)在想，回去借別的同學(xué)抄一下不就完事了，但是他的一句話卻讓我們幾個(gè)的美夢(mèng)破滅了，“別以為你們抄，我就抓不到你們了，等會(huì)我點(diǎn)同學(xué)們上來講，哪個(gè)同學(xué)不會(huì)，哼哼……”
哎！我們幾個(gè)在宿舍里想著怎么才能逃過今天晚自習(xí)的噩夢(mèng)？對(duì)，“逃”，其中一個(gè)人叫到：“我們逃課吧！”其實(shí)我挺不想這么做的，但是又怕。我不僅害怕我當(dāng)著那么多同學(xué)面出丑，更怕班主任看清我的底子。怎么逃？難道要翻圍墻嗎？這個(gè)方法對(duì)班主任是行不通的，當(dāng)然不是，我們就在宿舍里，叫人把我們鎖起來。第一，我們快上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)門被鎖了，人都走完了，出不去；第二，我們想出去，可窗戶裝了防盜窗，想爬出去也出不去。這就是我們將要老師說的謊話。
第一次不用上晚自習(xí)，好開心。于是我們幾個(gè)開始了打撲克牌，玩了幾局，發(fā)現(xiàn)也沒什么意思。于是，又在想如果班主任來找我們幾個(gè)怎么辦，那樣他就知道，我們被鎖卻沒有喊人來給我們開門，就一定有貓膩。我們幾個(gè)大聲叫：“有人嗎？快來給我們開門。”沒有人回應(yīng)我們，這時(shí)候查寢老師都去上課了，本來女生宿舍就離教學(xué)樓比較遠(yuǎn)，又加上今天的雨下的挺大，所以也就沒人聽見了。喊了一會(huì)，一束光，照到了我的眼睛里，隱隱約約看到一個(gè)人一手撐著一把傘，一手拿著手電筒，站在路燈旁往我們這邊射光，那是班主任，“老師，來幫我們開門……”
時(shí)間過得很快，明天就要中考了。我其實(shí)想著，都這么久沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)了，自己是不會(huì)考上的，還不如放棄吧。考試對(duì)于我來說已經(jīng)沒有意義了，接著我就把眼鏡扔在床上，準(zhǔn)備去洗澡。等我回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的眼鏡被壓碎了，現(xiàn)在追究是誰也沒有用，都怪我自己不小心。我是個(gè)高度近視，如果沒有眼鏡我可怎么辦？再加上考試的地方我人生地不熟的，糾結(jié)了一會(huì)，最終，我還是撥通了班主任的電話，然后他借來小電驢載我去附近的眼鏡店。
班主任突然提到上次我們逃課的事，他說：“你們上次是讓別人幫你們鎖起來的對(duì)吧？”我愣住了，有點(diǎn)好奇，不是猜他怎么知道，而是他知道為什么沒罵我們，但我又害怕，就沒敢多問，我就干脆沉默了。他給我講到一個(gè)小故事，“高考那年，有一個(gè)叫A的人考了200分，而他媽媽的朋友的孩子B考了680分，B去了重點(diǎn)大學(xué)，而A只能去打工。九年后，B的媽媽向A的媽媽炫耀他兒子又應(yīng)聘了一個(gè)月薪過萬的項(xiàng)目經(jīng)理，而A卻在想：該不該應(yīng)聘他。”接著他又說，“你本來是個(gè)很好的學(xué)生，但是初三之后就沒認(rèn)真學(xué)習(xí)過，但你基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，還是可以考上的。”
監(jiān)考老師把試卷發(fā)下來，我想到班主任的那些話。對(duì)！不管結(jié)果如何，就算我沒考上，那也沒什么，重要的是我要認(rèn)真對(duì)待每一件事。于是，我便奮筆疾書地寫試卷。后來，我收到了統(tǒng)招的錄取通知書，這意味著我將進(jìn)入普通高中，但如果我放棄了希望，或許，就連做普通人都沒有資格。
假如時(shí)光倒流，我就不會(huì)逃課，不會(huì)虛度光陰，不會(huì)……但那只是“假如”，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是等待我們的高考，我們不要再去后悔曾經(jīng)，而是不讓未來留下遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇3
總記得看過的一個(gè)故事：內(nèi)德？蘭塞姆是美國(guó)享有極高威望的著名牧師，他一生曾多次親臨臨終者的床前，聆聽臨終者的懺悔。一天一位老婦人來敲門，說自己的丈夫不行了，臨終前很想見見他。這時(shí)，蘭塞姆已經(jīng)84歲高齡，再也無法走近需要他的人，但為了不讓遠(yuǎn)道而來的婦人失望，在別人的攙扶下，他還是去了。臨終者是位布店老板，已72歲，年輕時(shí)曾和著名音樂指揮家卡拉揚(yáng)一起學(xué)吹小號(hào)。他說他非常喜歡音樂，當(dāng)時(shí)他的成績(jī)遠(yuǎn)在卡拉揚(yáng)之上，老師也非常看好他的前程，可惜20歲時(shí)，他迷上了賽馬，結(jié)果把音樂荒廢了，要不然他可能是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的音樂家。現(xiàn)在生命快結(jié)束了，一生庸碌，他感到非常遺憾。他告訴蘭塞姆，到另一個(gè)世界里，他決不會(huì)再做傻事，他請(qǐng)求上帝寬恕他，再給他一次學(xué)習(xí)音樂的機(jī)會(huì)。
蘭塞姆很體諒他的心情，盡力安撫他，答應(yīng)回去后為他祈禱，并告訴他，這次懺悔，使自己也很受啟發(fā)。后來，他拿出自己的63本日記，決定把一些人的臨終懺悔編成一本書，書名就叫《最后的話》；由于芝加哥大地震發(fā)生，日記毀于火災(zāi)。蘭塞姆深感痛心，他知道憑他的余年不可能再回憶出這些東西，因?yàn)樗咽?0高齡的老人。我們因之失去了讀也許是世界上最精彩的一本書的機(jī)會(huì)，蘭塞姆1975年去世，他葬在新圣保羅大教堂的墓碑上工工整整地刻著他自己的手跡：假如時(shí)光可以倒流，世上將有一半的人成為偉人……這一定是他留給世人“最后的話”了。
回首往事，我們有沒有布店老板的遺憾呢？我們有某一方面的專長(zhǎng)，但是我們迷戀上了別的東西，那東西足以毀滅我們的意志磨掉我們的智慧。我們明明可以是一個(gè)出類拔萃、超凡脫俗的人，但因了“那東西”的原因，我們開始變得平庸。生活從來公平，你付出多少它就給你多少，你迷上了那東西，那東西回報(bào)給了你，你在那東西面前游刃有余，你在別的方面卻一事無成。世界上沒有那么多的內(nèi)德？蘭塞姆，會(huì)有那么好的耐心來傾聽你的臨終懺悔。即使有人愿意借出自己的耳朵，你的遺憾依然是永遠(yuǎn)都難以彌補(bǔ)的――誰都不可能將自己的全部希望寄托于來世。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇4
假如時(shí)光可以倒流，世界可能會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，人類的生活也許會(huì)呈現(xiàn)出另外一種樣子。時(shí)光倒流可以將人類帶向美好的未來，但也可能會(huì)帶著人類走向滅亡。
假如時(shí)光可以倒流，帶著人類回到過去，我們就有機(jī)會(huì)改變以前所犯下的各種錯(cuò)誤，讓世界有一個(gè)更加美好的未來。時(shí)光倒流，可以給我們彌補(bǔ)遺憾機(jī)會(huì)，讓生命的旅程更加充實(shí)；時(shí)光倒流，可以給我們改變自己的機(jī)會(huì)，讓未來更加充滿希望…….
假如時(shí)光可以倒流，就會(huì)給世界和我們?nèi)祟悗碓S許多多的好處和便利，但也會(huì)讓我們不珍惜時(shí)間，不能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。時(shí)光倒流，會(huì)使我們依賴它，讓我們做事失去緊迫感；時(shí)光倒流，會(huì)使我們對(duì)未來的期待失去動(dòng)力，不能勇敢地面對(duì)困難和失敗；時(shí)光倒流，會(huì)使我們失去自我，讓我們對(duì)人生的意義失去方向…….
假如時(shí)光可以倒流，會(huì)給人類帶來數(shù)不盡的好處，但同時(shí)也會(huì)引領(lǐng)人類走向滅亡的道路。我們只有把握好現(xiàn)在的時(shí)光，從過去的失敗中吸取教訓(xùn)，才能給自己創(chuàng)造出更加美好的未來。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇5
三年前，我跨入初中。那時(shí)的天，很藍(lán)；那時(shí)的地，很大……。那時(shí)“少年不知愁滋味”：原以為，初中的路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得沒有盡頭。三年后，時(shí)值今日，才知道，初中歲月，“來也匆匆，去也匆匆”，人生最珍貴的三年，就在我手中“無可奈何花落去”了。我還沒到“老大”，就已提前“徒傷悲”了，嗚呼！在初中三年剩下的這最后一抹晚霞中，我驀然回首，只感到有太多的遺憾，“欲說還休，無語淚先流”！
三年啊，三年，絲絲縷縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“別是一般滋味在心頭”。
假如時(shí)光可以倒流，我的臉上將還會(huì)寫滿那天真燦爛的微笑，我將還是那個(gè)單線條的我，那個(gè)溫馨在父母臂彎，被老師和同學(xué)的關(guān)愛重重包圍的我。但我將不再是那樣的幼稚，那樣的無知，那樣的麻木；我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，我心中的偶像將不再在天上的街市上虛無縹緲……。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)讓我初中的天空成為“解放區(qū)的天，明朗的天”，把那個(gè)多愁善感的林黛玉雕塑成征戰(zhàn)沙場(chǎng)的花木蘭，哪還會(huì)曾因一個(gè)橡皮擦而“腸斷白萍洲”！
假如時(shí)光可以倒流，當(dāng)然我還是不可能擁有彭佳麗數(shù)學(xué)的靈感、張杰英語非凡的記憶，不可能具有盧麗的大將之風(fēng)；但學(xué)劉宗艷樣，學(xué)王祥菊樣，也美麗依然。
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)崇尚叛逆而同父母大動(dòng)干戈以致他們?yōu)槲伊鳒I，為我擔(dān)心；我會(huì)也給他們端一盆水洗一次腳……不為報(bào)“三春暉”，只常念“寸草心”。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)更加理解老師的那份殷殷之情。不會(huì)因一次繁重的作業(yè)而伙同他人一道對(duì)老師說三道四，因?yàn)槲視?huì)懂得那是老師為我鋪設(shè)的一條通往明天的路軌；也不會(huì)因老師當(dāng)眾指責(zé)我的某個(gè)不足而耿耿于懷，因?yàn)闀?huì)明白那是老師在幫我掃清我成才路上的重重障礙。我會(huì)珍藏起老師的那片切切之心，把它變成我一生前行的不竭動(dòng)力。
我一幕幕回放我一路朝朝暮暮，深深淺淺，驀然發(fā)現(xiàn)我失去的太多太多，只因?yàn)槲胰松鴺?biāo)的定位曾失去了方向：我隨波逐流，一路顛簸。而今天傷心的我，將帶著一萬分的遺憾走出我初中最后一塊蕎麥地，只收獲大把大把的失落，滴在我不明不白的人生路上。
假如時(shí)光可以倒流，但時(shí)光絕不可能倒流。大江東去，逝者如斯，昨天已然長(zhǎng)逝，黃鶴已然飛去。我只能守住今天的這份凝重，不讓淚水遮沒了我明天的風(fēng)景。明年的9月1日，一條潔白的跑道將又會(huì)呈現(xiàn)在我的腳下，我將會(huì)以一副嶄新的姿態(tài)奔跑在我嶄新的起跑線上，迎來我前方一輪嶄新的太陽。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇6
假如時(shí)光可以倒流，我要到恐龍時(shí)代看一看。看恐龍到底有多么龐大，是不是真的像書上、電視上說的那樣，能把一塊巨大的巖石踩得粉碎，一叫起來，那聲音能震撼天地。要是真的能看到的話，場(chǎng)面一定很動(dòng)人哦！
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看。看原始人長(zhǎng)得怎么樣，會(huì)不會(huì)說話，他們又是怎么生存的，和人類有什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看什么是書上講的猿，它們又是怎么生活的。我還要看那時(shí)候的魚，我要看它們是用什么呼吸的，外形是什么樣的，是像恐龍那么龐大呢，還是像螞蟻那么微小。朋友們，要是能把這些搞得一清二楚，那你一定能成為一個(gè)著名的考古學(xué)家。你相信嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看。聽說萬里長(zhǎng)城是秦始皇的時(shí)候，勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的長(zhǎng)石，一塊就又兩三千斤重。那時(shí)沒有火車，沒有起重機(jī)，我要到長(zhǎng)城去看一看，看看人們是怎樣搬條石的，是真的用肩扛手抬呢，還是有外星人來幫忙。我相信，能解開這個(gè)謎的人，一定能驚動(dòng)世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到唐朝看一看，中國(guó)歷史上唯一的女君王——武則天是一個(gè)什么人物；假如時(shí)光可以倒流，我要到古埃及看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如時(shí)光可以倒流，我要到……
我相信，時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎也都能解開了。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇7
時(shí)光，是一條奔騰不息的河流。那滾滾向前的河水中，有著激蕩澎湃的暖流，也有著刺疼人心的暗涌。
1937年12月13日，是中國(guó)人民永難忘記的令人傷痛的日子，南京城內(nèi)30多萬無辜同胞，慘死在了侵華日軍的屠刀之下。每年12月13日國(guó)家公祭日，那響徹整座南京城的警報(bào)聲，仿佛都是那無數(shù)死難者最大聲的嗚咽，提醒我們勿忘國(guó)恥、勇毅前行。
作為生于斯、長(zhǎng)于斯的南京少年，對(duì)當(dāng)年煉獄般的南京城有著獨(dú)特的追憶，有著抹不去的心靈刻痕。我時(shí)常想，假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到那一個(gè)硝煙彌漫、傷痕累累的歷史刻度，用自己的血肉身軀，為苦難的南京城貢獻(xiàn)自己的微薄力量。
假如回到那一天，我愿意做中華城堡上那一塊最堅(jiān)硬的城磚，扎根在寬闊厚重的城墻上，死死擋住日寇射向城中的罪惡子彈，哪怕化為齏粉，也要飄落在南京這塊悲愴的土地上。
假如回到那一天，我愿意做一名守衛(wèi)城池的戰(zhàn)士，抗起槍來與日軍浴血奮戰(zhàn)，哪怕面對(duì)再兇殘的進(jìn)攻、再猛烈地炮火也絕不后退半步。因?yàn)槲抑溃业纳砗笥兄暇┏菬o數(shù)可愛的百姓。如果可以，我愿意只身?yè)踉谀切┲扇醯暮⑼媲埃?dú)自面對(duì)那些冰冷的刺刀，不讓嬌艷的花朵匆匆地凋零，不讓可怕的記憶占據(jù)童真的心田。
假如回到那一天，我愿意做一名勇敢的戰(zhàn)地記者，以相機(jī)和鋼筆做武器，用最最真實(shí)的鏡頭和筆墨，記錄下日軍40多天來慘絕人寰的罪行，讓他們燒殺擄掠、罪惡滔天的無恥行徑大白于天下，在亞洲甚至全世界人民的記憶中銘刻那段黑暗幽長(zhǎng)的歷史，揭開日本軍國(guó)主義反人類的丑惡嘴臉。
假如回到那一天，我可能阻止不了那場(chǎng)罪惡，我可能會(huì)留下痛徹心扉的淚水，但我和那個(gè)時(shí)代英勇的中國(guó)人民一樣，不會(huì)停下抗?fàn)幍哪_步，不會(huì)低下昂起的頭顱。因?yàn)槲抑溃ㄓ锌範(fàn)幉庞邢Ｍㄓ锌範(fàn)幉庞形磥恚腥A民族的脊梁是任何敵人都?jí)翰豢宓模磺拿坊ńK究會(huì)傲然開遍南京城的每一個(gè)角落，和平的陽光終究會(huì)永遠(yuǎn)沐浴著祖國(guó)的大地。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇8
假如時(shí)間能夠倒流，我將回到幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那該是一件多么美妙的事呀！
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我必須要廣交朋友，并且和他們和睦相處，用真摯的友誼來寄托著我們彼此的期望，用真誠(chéng)的心來放飛我們的夢(mèng)想。
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我必須不做小氣鬼，因?yàn)樵谖胰昙?jí)的時(shí)候，我的好朋友跟我借筆，不細(xì)心弄壞了，我很生氣，和她吵了一架，之后我們誰也不理誰，此刻想起來，我真后悔。我必須要做一個(gè)寬宏很多的人，不要再和同學(xué)們吵架了。
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我必須要學(xué)好拼音每一次考試我都會(huì)因?yàn)槠匆舻幕A(chǔ)不好而被扣分，到此刻我還搞不懂是“shi”乎還是“si”乎。
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。那不是我那完美的童年嗎？那時(shí)，我必須會(huì)在靜默的夜空下，睜開我們那稚氣的清澈眼睛，執(zhí)拗地尋找堅(jiān)信滿天星中和我心跡相通的一顆星。不會(huì)讓童年的夢(mèng)隨著更迭的歲月漸漸流逝。為我的童年留下完美的回憶。
假如時(shí)間能夠倒流，我回到了幼兒園到小學(xué)三年級(jí)這段時(shí)光。我必須會(huì)努力完成我未了的愿望，為童年留下完美的回憶。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇9
時(shí)間就像流水，匆匆地奪去了我小學(xué)五年的時(shí)光，回想以往發(fā)生的事，我的心像刀割一樣痛……
“假如時(shí)光可以倒流該多好啊！”我每天都在埋怨這句話。腦中不時(shí)映現(xiàn)出發(fā)生的事:狂風(fēng)肆虐，空氣中夾雜著一絲泥土的氣息，我依偎在小桌旁，心情非常的低落。難道真的是她嗎？為什么她會(huì)這樣？為什么？只聽“叮鈴鈴”門鈴響了，我無精打采地開了門，一看，原來是她！空氣好像瞬間凝固住了似的，我僵持在那里一動(dòng)也不動(dòng)。已經(jīng)有幾天沒見到她了，但我好像沒有什么心情去理她。因?yàn)槲夷X海中又浮現(xiàn)出了那一幕:那天，我交完作業(yè)回到座位上，發(fā)現(xiàn)她正在撿拾地上的文具盒的“尸體”。當(dāng)她見到我時(shí)，笑瞇瞇地對(duì)我說：“剛才不知是誰把你的文具盒摔碎了，我就幫你把它撿了起來。”我怒氣沖沖地對(duì)她說了一句:“這可是我的生日禮物,它對(duì)我來說意義很大，你竟然把它摔碎了！”她一臉無辜地走了，見到她這個(gè)樣子，我更是氣憤。
“我沒有摔碎你的文具盒，真的！”她滿臉不痛快地說。哼，真的沒有嗎？可這是我親眼看見的！我氣憤地想。“真的嗎？”我?guī)е唤z半信半疑的眼神望著她。當(dāng)我說出這句話時(shí)，連自己也沒有想到，我會(huì)對(duì)她這么不信任。在那一刻，我的心痛了起來，恨不得打自己一下，但是這是事實(shí)，我只希望她能承認(rèn)錯(cuò)誤！“我根本就沒有摔碎，你為什么怪我!”豆大的淚水從她兩個(gè)眼角掉落下來。已經(jīng)失去理智的我才不聽她說的辯解。“不可能，我親眼看到的！”她見我不相信，只好眼含淚水地走了。過了幾天，事情終于水落石出了，當(dāng)我知道真相的那一刻，心如刀割一般痛。怎么會(huì)？怎么會(huì)？我羞愧，我自責(zé)，我悲憤……我不該不信任她的，要知道，我們可是多年的好朋友。當(dāng)初，我們一起許下諾言，一定要有福同享，有難同當(dāng)；不管發(fā)生什么事，一定要相信對(duì)方。可我呢，我先失約了，在發(fā)生那件事時(shí)，我沒有選擇相信她，而是選擇懷疑她！我一直以為是她變了，可是事實(shí)卻擺在面前，是我變了！我很傷心，我很后悔。從那以后，我再也看不見她的笑容，再也沒有人在我身邊鼓勵(lì)我，我永遠(yuǎn)的失去了那個(gè)朋友，都是因?yàn)槲业牟恍湃危≡谀菚r(shí)，我終于知道：沒有信任，就沒有友誼！假如時(shí)光可以倒流，我一定要回到那一個(gè)晚上；假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)去傾聽，會(huì)去相信她；假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)去珍惜我們之間的友誼！假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)遵守諾言!
誠(chéng)然，生活學(xué)習(xí)是沒有假如的，所以我們要趁現(xiàn)在，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)積極向上、誠(chéng)實(shí)善良的人。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇10
人做錯(cuò)了事可以悔改，但是免不了被罵一頓，重的話就是罰一頓.這個(gè)時(shí)候，如果時(shí)間可以倒流,他們也許就不會(huì)做這些讓他們后悔的事了。
時(shí)間如果可以倒流，我希望我回到2年級(jí)，人要回到2年級(jí),但是智商不可以回到2年級(jí)，智商還事5年級(jí)的智商!那樣的話，我爽死了！每次考試我都可以考全班第一,可以說是次次100，而且，同學(xué)還有老師不知道我有5年級(jí)的智商,那樣真是"三好學(xué)生""小博士"都是我的拉`````
如果我考試考的不怎么好,那我非常希望時(shí)間可以倒流,我重新考一張，肯定考的N好，那樣可以免一次被罵的,還可以得到獎(jiǎng)勵(lì)咧!那多爽！
要是有人不小心做了一件錯(cuò)事,或做了犯法的事.他們也許也希望時(shí)間可以倒流,如果是小偷,偷了一點(diǎn)錢,被抓到了那不是什么大問題。如果是像有的人干了殺人這樣的事,可能會(huì)一下失去了兩個(gè)人的性命.一個(gè)是他自己，一個(gè)就是受害人，這樣會(huì)使他們的親人更加的傷心!這時(shí)，如果時(shí)間倒流了，對(duì)這些做錯(cuò)了事,想改過的人,那會(huì)有極大的幫助。
如果一些小孩子，在玩耍的時(shí)候,不小心摔倒了，磨破了一點(diǎn)皮、這還不是什么大問題，如果像是一點(diǎn)問題大的，骨折，什么之類的,這個(gè)時(shí)候，他們也希望時(shí)間可以倒流，要不然,要打針，吃藥,掛瓶....很麻煩,而且小孩子還要受很多苦，這下時(shí)間倒流了，他們就會(huì)注意安全，也許也就不會(huì)再發(fā)生這樣的意外了!
后悔，后悔，后悔.........人生有無數(shù)件后悔的事情,但是如果是有想改過機(jī)會(huì)的人做錯(cuò)了事，他們絕對(duì)希望時(shí)間倒流,重新來一次.補(bǔ)償他們這寫后悔！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇11
假如時(shí)光可以倒流，我要到誰也沒去過的恐龍時(shí)期看一看，要看看恐龍的“廬山真面目”，看看它們生長(zhǎng)的環(huán)境，看看它們的生活習(xí)性……當(dāng)然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞擊地球？是火山熔巖？是氣候變遷？……也許一個(gè)也不是。如果時(shí)光可以倒流，這個(gè)謎一定能夠破解。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代，去看看人類的祖先到底是什么？如果是猿，它是怎樣生活的？如果是魚，它長(zhǎng)什么樣？它是用肺呼吸的，還是用鰓？我相信，這將是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)！
假如時(shí)光可以倒流，我要去古埃及看一看。看看古埃及雄偉的金字塔究竟是怎樣建成搬運(yùn)那巨大的石塊是用天車，還是飛碟？我還要去探索金字塔內(nèi)部的大回廊和堅(jiān)坑，看它到底干什么用？
假如時(shí)光可以倒流，我還要到唐朝去看一看，看看中國(guó)古代最有謀略的皇帝――唐太宗是個(gè)怎樣的人物？當(dāng)然也要去看看中國(guó)歷史上惟一的女君主――武則天……
假如時(shí)光可以倒流，我堅(jiān)信，許多人類至今還解不開的謎就可以真相大白！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇12
假如時(shí)光能夠倒流，能夠暫停，能夠重復(fù)，能夠緩慢前進(jìn)，我必須不會(huì)讓這件事情發(fā)生！
在我11歲的時(shí)候，夏天熱呼呼的，連太陽都吃著雪糕，樹上的知了不停地叫著：“熱啊，熱啊……”
經(jīng)過媽媽苦口婆心的允許，最終能夠和同學(xué)——蘇琦中一起到森林里那片“兒童湖”里游泳。我們都帶著游泳必須品興高采烈地跑去。一到那里，我們就迫不及待地跳下水，讓湖水把一天的勞累的辛苦都沖走，換上清爽的'皮膚。在湖的另一邊有個(gè)很深很寬的湖，小孩子都不敢去。我很大但，無論什么事情都要試一試才明白，蘇琦中想到那邊的湖試一下有多深，蘇琦中勸我不要去，很危險(xiǎn)，蘇琦中就用著句名言來壓我：“僅有試過了，才明白什么不能做。”蘇琦中真服了我。只聽見“撲通”一聲，我就跳了下去。過了好一會(huì)兒，我就浮出湖面，滿心歡喜地說：“量到了！量到了！原先是127厘米“對(duì)于我們1米多的小兒童來說，多了大半個(gè)頭。我立刻爬上來，氣喘噓噓地走過來。蘇琦中聽了我的話立刻和我開開心心的游泳。
我們游好泳高高興興的回自我家了。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇13
轉(zhuǎn)眼間，我要上六年級(jí)了。再過一年，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我舍不得同學(xué)們，我是多么希望同學(xué)們都和和睦睦的在一起。假如時(shí)光可以倒流，我希望回到五年級(jí)下學(xué)期開學(xué)的時(shí)間，如果是那樣，我一定不做那件傻事。唉！
那天返校日，我剛拿到新手機(jī)不久。我心血來潮，加了好幾個(gè)同學(xué)的微信，并組成了一個(gè)群。A同學(xué)把群名改成了一句罵D同學(xué)的話，我看見了，發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方寫錯(cuò)了，不通。于是我就幫她改了一下。不多久D同學(xué)知道了，以為這個(gè)群名是我起的，于是找我算賬。我告訴她不是我寫的，我怕D同學(xué)會(huì)找A同學(xué)吵架，就說：“我也不知道是誰寫的，我只是發(fā)現(xiàn)那個(gè)人有個(gè)地方寫錯(cuò)了，幫她改一下而已。”她不相信，說著說著越說越激動(dòng)，狠狠地扔下一句：“絕交！”我很無辜，我也很后悔，我后悔自己當(dāng)初明明看見了這種不對(duì)的行為，我卻沒有阻止，并且還幫著那個(gè)人修改。我希望時(shí)光可以倒流，這樣，我就不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤了，看見同學(xué)做出不對(duì)的行為，一定會(huì)指出來。現(xiàn)在也不用后悔當(dāng)時(shí)所做的傻事了。
“假如時(shí)光可以倒流”，這是不可能的，這只是人們做錯(cuò)事的借口。所以，從現(xiàn)在開始，我們要把握自己，把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍(lán)的天空！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇14
假如時(shí)光能夠倒流，我要到誰也沒去過的恐龍時(shí)期，去看看恐龍的真面目，看看它們生長(zhǎng)的環(huán)境，看看它們的生活習(xí)性……當(dāng)然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞擊地球？是火山爆發(fā)？是氣候變遷？也許一個(gè)也不是。如果時(shí)光能夠倒流，這個(gè)謎必須能夠破解。
假如時(shí)光能夠倒流，我要回到遠(yuǎn)古時(shí)代，去看看人類的祖先到底是什么樣的？如果是猿，它是怎樣生活的？如果是魚，它長(zhǎng)什么樣？它是用肺呼吸還是用鰓？我相信，這將是一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)！
假如時(shí)光能夠倒流，我還要去唐朝去看一看，看看中國(guó)古代最有謀略的皇帝---唐太宗是個(gè)怎樣的人物，當(dāng)然也要去看看中國(guó)歷史上惟一的女君王——武則天……
假如時(shí)光能夠倒流，我還要看看諸葛亮、劉備和關(guān)羽長(zhǎng)什么樣貌？我還要把諸葛亮所有的策略都記下來，我堅(jiān)信，許多人類至今還解不開的謎就能夠真相大白了！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇15
八年前，我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩背著.書包高高興興的去上學(xué)了，一晃八年的時(shí)間過去了，我從那個(gè)無知的小女孩變成了一個(gè)大姑娘了，我即將要告別這八年來對(duì)我精心栽培的母校了。回憶起往事，我真的浪費(fèi)過許多時(shí)光。我比較貪玩，有時(shí)還會(huì)玩過了頭。還很粗心大意，失去了太多冤枉分?jǐn)?shù)，還有很多很多……
假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的讀書，與朋友和睦相處，讓教師們更加喜歡我。再也不會(huì)只偏愛語文和英語，，要三門功課齊頭并肩。在吃飯時(shí)，也不會(huì)挑食了。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)聽爸爸媽媽的話，不和他們頂嘴。我的爸爸媽媽很關(guān)心我，但他們不理解我。他們只看到了我的表面，一點(diǎn)也不了解我的內(nèi)心。在他們眼里，僅有瘋狂的學(xué)習(xí)才是出路，從不去研究我的感受。一次，我正在房間里專心致志的寫作業(yè)，突然，媽媽大聲的叫我過去，我以為是媽媽買了好東西，想給我呢。結(jié)果媽媽手里拿3本習(xí)題冊(cè)和幾本什么作文書還有英語的什么聽力磁帶。還對(duì)我說：“你立刻就要畢業(yè)考試了，多做點(diǎn)題目對(duì)你有好處，作文書多看看，多聽聽英語。”“我不是在寒假里已經(jīng)買了好幾本輔導(dǎo)書和試卷了嗎，你怎樣還買啊，想把我累死啊，真是的。”我氣勢(shì)洶洶的回答。說完，拿著書就回到了房間。事后，我十分的后悔，我不該用那種態(tài)度和媽媽說話，媽媽也是為我好，可是他們的這種“家長(zhǎng)作風(fēng)”真讓人受不了。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須好好的去彌補(bǔ)這八年的完美時(shí)光。讓它過得有價(jià)值，有意義。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇16
時(shí)光像一條潺潺流淌的小溪，載著我的歡笑和淚水一刻不停地向前流淌，不知不覺她已經(jīng)帶我走過了10年光陰。在這10年中充滿了歡樂，當(dāng)然也免不了些許遺憾。我常常幻想，假如時(shí)光可以倒流該多好，我一定會(huì)讓遺憾煙消云散，讓歡樂長(zhǎng)久伴隨。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到二年級(jí)的那天下午。那天，我的同桌小紅將她的《查理九世》帶到了學(xué)校。我非常想看卻怕她不借給我，便趁她不注意的時(shí)候，悄悄地將書藏到了自己的書包里。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)書不見了后，非常著急地問我：“你看到我的《查理九世》了嗎？那是我媽媽剛給我買的新書，我還沒看完呢！”我無辜地?fù)u搖頭，輕聲說：“我沒有看到你的書。”第二天上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小紅的眼睛紅紅的，原來是她媽媽發(fā)現(xiàn)新買的書弄丟了，狠狠地批評(píng)了她一頓。看到她如此傷心，我后悔莫及，可又不敢道歉，只能默默地在心中懊惱。假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)拿小紅的書，也一定會(huì)勇敢的對(duì)小紅說一聲對(duì)不起。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇將時(shí)間定格在去年的那個(gè)暑假。那個(gè)夏天我們?nèi)胰チ嗣利惖钠占獚u度過了難忘的一周。海島上的沙灘銀白細(xì)膩，椰樹林郁郁蔥蔥，一座座泰式風(fēng)情的小木屋掩映其中，若隱若現(xiàn)，猶如一幅清新淡雅的油畫布，走走停停的游人，讓這幅畫布不斷變換著風(fēng)景，異彩紛呈。早晨，我們坐在海灘邊的涼亭下一邊看著海浪慢慢涌來、悄悄退回，一邊靜靜地吃著早餐。白天，爸爸媽媽躺在沙灘椰樹林蔭下的躺椅上享受著愜意的海風(fēng)，我和妹妹在寧?kù)o的沙灘上撿貝殼、挖螃蟹、堆沙堡。傍晚，我們?cè)诤＿呄硎苤ｕr大餐，看遠(yuǎn)處的焰火表演，絢爛的火花在空中綻放，照亮了夜空，也映紅了我們的笑臉。深夜，我們?cè)陉囮嚭＠寺曋袗芤獾厝朊摺Ｒ恢艿臅r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，如果時(shí)光可以倒流，我想讓家人的笑容更多一點(diǎn)，想讓這段快樂時(shí)光變得再長(zhǎng)一些。
孔夫子說過：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)光已然無法倒流，我們更要珍惜現(xiàn)在，享受美好，讓人生不留遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇17
站在山頂上，看著一個(gè)個(gè)人“嗖”地一下從滑索上飛了出去，我拽著衣角，手心里黏黏的，沁出了一手的汗，踟躕著，始終邁不開腳步向前，在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈還是離開了。
現(xiàn)在再想起來，如果當(dāng)初我能再勇敢一點(diǎn)，就能體驗(yàn)到高空滑索的刺激，也不會(huì)留下遺憾了。
如果時(shí)光可以倒流……
還是那個(gè)場(chǎng)景，那條滑索，其他人一個(gè)接一個(gè)地從滑索上飛走，只聽得前面一陣陣聲音飄來，有膽大睜開眼睛一覽眾山小后，發(fā)出的興奮的歡呼聲；有膽小被耳邊的呼呼聲嚇的尖叫聲。我深呼一口氣，暗暗給自己打氣：沒啥可怕的，加油！你可以的！此時(shí)，耳邊的風(fēng)聲也溫柔了，山上的景色變得格外秀麗，陡壁上的草木葳蕤，山間的銀簾瀑布，連綿起伏的群山，構(gòu)成了一幅唯美的山水畫。
輪到我了，我穿上懸空威亞，戴好保護(hù)措施，雙腳騰空了！我的心一下子提到了嗓子口，不由地?fù)潋v起兩腿，“既來之，則安之！”剛寬慰自己，工作人員打開了卡扣。我頓時(shí)“飛”了出去，“啊”的尖叫聲破口而出，我如大鵬展翅般舒展開四肢，盡情地感受這無與倫比的刺激，撲面而來的山風(fēng)，耳邊呼呼的風(fēng)聲，頭頂滑索的“嗖嗖”聲。騰空千里，抬頭，蔚藍(lán)色的天幕上，綴著朵朵白云；低頭，山間霧氣繚繞，似云海翻騰，感覺抬腳似生霧，邁步如踏云，人間仙境，世外洞天也不過如此……我盡情著享受著這最完美、最刺激的最貼近大自然的SPA……
如果時(shí)光可以倒流……我不會(huì)再畏懼，再退縮，勇敢邁出腳步，挑戰(zhàn)自我。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇18
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的最終學(xué)期已經(jīng)過去一大半，曾一起度過六年的同學(xué)就要紛飛到不一樣的地方去了。
我們一起走過小學(xué)生活，一起歡笑，一起悲傷，一起為獲得永無的同學(xué)使勁鼓掌。一張張稚嫩的小臉，經(jīng)過六年時(shí)間已變得成熟起來。突然要各自離開，走到那互不相識(shí)的人群之中，心中涌起說不出的滋味。
假如時(shí)光能夠倒流，我要好好地與同學(xué)一起回憶。重新度過我們的生活。我要和同學(xué)認(rèn)真回味每一件事，重新在一起，一起開心地笑，痛快地哭。
假如時(shí)光能夠倒流，我要為我們所經(jīng)歷的每一件事都拍下照片，留下回憶，留下每個(gè)同學(xué)的音容相貌。
假如時(shí)光能夠倒流，我要開心地，認(rèn)真地度過每一天，珍惜同學(xué)們與我在一起的完美瞬間。我要開心地應(yīng)對(duì)每一位同學(xué)，用我的心境來渲染他，使他也變得開心，變得歡樂。
“少年不知愁滋味。”這句話，我不是太認(rèn)可，因?yàn)槲覀円舶l(fā)愁，離畢業(yè)考試的時(shí)間也越來越近，這表示我們很快就要分開了。我開始發(fā)愁，因?yàn)槲颐靼祝瑫r(shí)光一但過去，就不會(huì)回來，所以這一切都只是空想而已。怎樣才能留下最好回憶，讓自我以后不會(huì)再想起小學(xué)生活懷有遺憾呢
哎，假如時(shí)光能夠倒流，我要牢牢地吧每位同學(xué)的笑聲刻在大腦里。可是，如果時(shí)間不能夠倒流已沒有關(guān)系，因?yàn)檫�有時(shí)間。從此刻開始珍惜時(shí)間，珍惜和同學(xué)們相處的每一分每一秒。
假如時(shí)光能夠倒流，這句話真得很溫暖人心，它使我不再為即將分開而發(fā)愁，而是將我拉回過去，為以前的幼稚行為放聲大笑。
這一切幸福都取于假如，假如時(shí)光能夠倒流，我還要在……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇19
時(shí)光，請(qǐng)走得慢一點(diǎn)。——題記
時(shí)光，它像一個(gè)小孩，蹦蹦跳跳，無憂無慮，無牽無掛，不知道停留，也不會(huì)留念，轉(zhuǎn)眼間，便匆匆過了，讓我猝不及防。倘若時(shí)光能夠倒流，我必會(huì)重溫少時(shí)不知珍惜的那份溫情。
那是一個(gè)雨天，我沒有帶傘，站在校門口，呆呆地望著淅淅瀝瀝的小雨。“櫻子！”洪亮的一聲讓我回過神來，扭頭望去，雨中隱隱約約現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛啊Ｋ莞叩纳硇坞[沒在傘下，在雨幕中若隱若現(xiàn)。“來——來——”近了，爺爺把傘舉到我面前，示意我鉆進(jìn)傘下，和他一起撐傘。他的眼里充滿了欣喜與慈愛，讓人不忍拒絕。我猶豫了一會(huì)，想著爺爺年紀(jì)這么大了，我怎么好意思和他共用一把傘呢？況且傘也不大。我抬頭看了看天空，說：“不用了爺爺，今天雨不大。”爺爺也猶豫了，說：“擠一擠，沒事的。”他眼中的光芒褪去了幾分。“爺爺，真的不用。”我以背包為傘，催促爺爺趕緊回去。爺爺見我心急，只好作罷。淅淅瀝瀝的雨滴打在我的身上，想著身后爺爺蹣跚的步伐，心里莫名難過，顧不得身上的陣陣涼意。
又是一個(gè)雨天，我走出教室，在屋檐下鼓搗自己的背包。“櫻子——”不遠(yuǎn)處傳來了熟悉的聲響，我猛然轉(zhuǎn)身，只見爺爺依舊帶著期盼的目光而來，把傘舉到我的面前。可他正要拉著我的手，一起走出屋檐下時(shí)，猝不及防地看見了我從背包里掏出的雨傘。他眼中的光瞬間黯淡下去，就像今天的天氣一般，由晴轉(zhuǎn)陰，沒有征兆。他呢喃了幾句，可我聽不清他說什么，但他很快又高興起來，夸我：“櫻子長(zhǎng)大了，記得帶傘了。我今早看到你的傘，以為你沒帶，原來你拿了另一把。”我撐著傘走在爺爺?shù)呐赃叄杲z“嗒——嗒——”地打著傘面，也打進(jìn)了我的心田。
春雨降臨，依舊是熟悉的聲音，熟悉的人。這次，爺爺是帶著兩把傘過來的，一把是他自己的，正舉在他的頭頂，一把是我的，正舉到我的頭頂。“這次我可以確定，你真的沒帶傘。櫻子啊櫻子，還是那么馬大哈。”爺爺笑著說。我拿過自己的雨傘，轉(zhuǎn)身給了一直跟在我身后的同學(xué)。“爺爺，我同學(xué)也沒有帶傘，我可以把我的給她嗎？”“可以啊，只要你愿意，”爺爺笑得更歡了，“櫻子真是長(zhǎng)大了。”我把傘遞給了我的同學(xué)，轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)了爺爺?shù)膫阆隆４藭r(shí)，傘外風(fēng)雨呼嘯，我的耳畔卻只有爺爺沉穩(wěn)的呼吸。
假如時(shí)光可以倒流，我想和爺爺同撐一把傘，再一次在雨中漫步……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇20
明白么，地獄里，盛開著世界上最美的花。假如時(shí)光能夠倒流，叔叔，我好想和你說一聲——早。
——題記
花開了，又?jǐn)×耍粝聺M院幽香；霧聚了，又散了，置下絲絲清涼；你那么突然的闖入我的生命，怎又那么慌張地離開了？
認(rèn)識(shí)你，源于那個(gè)初夏，荷花還沒來得及從淤泥里掙脫。到你家去做客-——說是做客，到頭來可是是討塊大白兔奶糖罷了——煞有介事的談天說地，儼然一副導(dǎo)師的模樣，眼睛時(shí)不時(shí)瞟瞟你，雖見你還是一副故作驚訝的神態(tài)，心里依然會(huì)沒來由地洋洋得意一陣，然后帶著戰(zhàn)利品各處?kù)乓ァ＿@樣一回生二回熟的，便才算真正認(rèn)識(shí)了。
那時(shí)還小，所以異常愛和你開玩笑。也許那才算是真正的童年吧，什么也不用想，什么也不用做，能夠從太陽從云里探出頭來，一向，瘋到漫天紅霞的黃昏……尤其喜歡你家后面的那一大片田地，我這樣告訴你：三根棍子，一條大大的，大大的廣告布，能夠做成一個(gè)房子，再搬一條凳子來，就能夠住了哩！說著，手也是極不安分的舞動(dòng)起來。你卻不惱我的天真與無聊，那雙粗糙的大手輕拍我的額頭，認(rèn)真地告訴我：“我明白，我們阿冰是最聰明的！”
很喜歡和你說話，或是呆在你身邊。哪怕，哪怕只是拿一杯水，都能夠得到一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)，你有一雙有力的臂膀，能夠把我拋在空中，再穩(wěn)穩(wěn)的接住，我喜歡那種飛一般的感覺，就像……天使一樣。我總會(huì)告訴你：“長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)天使，那種，長(zhǎng)著翅膀的，漂亮的天使！就像《花仙子》里面的小仙子一樣！”我明白，你必須會(huì)這樣告訴我，你相信我以后必須會(huì)的，必須會(huì)當(dāng)上天使的……
那次，紫云英開了，鋪滿了整個(gè)田野，紫色的小花被微風(fēng)輕輕托著，搖曳著細(xì)小的花莖，好像紫色的祥云，云上天使的翅膀，竟生生給人一種錯(cuò)覺，一種……步入仙境般的遐想……
我一口氣摘了許多許多，直到兩只小手，兩只口袋，甚至鞋子里都塞不下了才作罷。一股腦地扔在你案上，你好氣又好笑的微微嘆了口氣，極為細(xì)心地收拾起來，把雜亂的小花收拾整齊，插在你窗前的小花瓶里，在絲絲微風(fēng)中，散出幾縷幽香來。我不解地看著你做著這一切，問你：“叔叔，你覺得什么花最好看啊？”我沒有注意到你一瞬間呆滯的神情，迷離的雙眼，鼓搗鼓搗小木雞，眨巴眨巴雙眼，鼓著腮幫子問你。“冰冰，明白嗎，地獄里，盛開著世界上最——美的花。”從未見過你如此嚴(yán)肅的表情，頓時(shí)懵了，錯(cuò)愕的點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲道：“嗯，知…知…明白了。”你立刻又了然地拍拍我的肩膀，“去玩兒吧，棍子和布給你準(zhǔn)備好嘍！”“嗯？嗯……真的！”驚喜的蹦了起來，“耶！叔叔萬歲！”“嗯。”你笑著，沒了剛才奇怪的表情，好像……好像什么事，都沒有發(fā)生過一樣……
你愈發(fā)憔悴了，好像就要落下的樹葉，干癟的厲害。讓我怕風(fēng)一吹，就把你吹走了，吹到我找不到你的地方去了。你總不跟我說話，我還以為，你不要我了……
你什么時(shí)候，住進(jìn)了那令人窒息的醫(yī)院里了呀叔叔，為什么要帶那個(gè)大罩子，為什么不跟冰冰說話？為什么你拿著那束紫色的小花，為什么爺爺奶奶都哭了？……如同一個(gè)晶瑩的蠶蛹，襁褓里的嬰兒，你的大手，沒有了以前的溫度，我想依靠，卻找不到能夠依靠的方向了……
拿著你送給我的布娃娃，依稀記得那天你以往對(duì)我說的話：“冰冰要天天開開心心的，就算我不在了，也要開開心心的，這樣，叔叔也會(huì)開開心心的。”我不明白你的意思，你為什么要告訴我這些話，似懂非懂地和你說：“我會(huì)天天開開心心的，就算我不開心了，叔叔你也要開開心心的哦。”“嗯……”我分明看到，你紅了的眼睛，和那一觸即發(fā)的晶瑩。明白么，那一瞬間我真的很害怕，就好像……好像下一秒就要失去你了……我甚至不敢正視你的眼睛，飛也似的逃離，跑了沒多久，便按耐不住地哭起來了，像是……要把五臟六腑都哭出來似的。
那時(shí)的紫云英還沒敗，安靜的在風(fēng)中生長(zhǎng)著……
病房外的天，灰蒙蒙的，風(fēng)雨欲來。
受不了病房里壓迫的空氣，抱著娃娃瘋一樣的奔跑，我要去看看那遍地的紫色小花，它們還在不在……到底還是失望了，猛然，看見雜草中的一縷淡紫，就那樣在微風(fēng)中舞動(dòng)著，連微風(fēng)中，都滲透著滿滿的香味。我記起你說過的，我原本不以為然的話：“這小花啊，花期雖短，但在她僅有的生命中，依然是用盡全力盛開過的呀！”明白么叔叔，就在剛才，我竟然有些明白你說的話了……
幾天后，從父母嘴里，我明白，你真的離開我了，我也真的失去你了……
在家里，父母還在議論著這件事。“哎，這么年輕就死了，真可惜。”“就是，以前都說他總得有出息了，此刻剛找到個(gè)好工作，怎樣會(huì)這樣就……唉……”
“可是我總覺得叔叔死的肯定沒有你們說的那么凄凄慘慘，也許……也許在那一瞬間，他夢(mèng)到過天使哩……”我忍不住搭嘴。
“你這個(gè)傻孩子！”
“你這個(gè)傻孩子！”
父母不約而同地用手指點(diǎn)點(diǎn)我的額頭，搖著頭回到了臥室。
爸爸媽媽，你們?cè)鯓用靼孜业男〖?xì)心思呢——叔叔，我怎樣舍得讓你一個(gè)人孤孤單單的去到另一個(gè)世界啊！我明白，你必須是跟著天使飛到那落花滿天飛的地方去了是不是？你必須是要一個(gè)人霸占那整片花海了吧！真是的，叔叔你什么時(shí)候，變得……這么自私了呀？
摸摸額頭，仿佛又觸到了你那雙粗糙的大手，雖不那么舒適，卻飽含某種細(xì)膩的溫情，一種……讓人心安的感覺。
恍惚間，滴下了那滴隱忍了許久的眼淚……
假如有那么一天，太陽從西邊升起，又從東邊落下。那么太陽啊，請(qǐng)借給我一天，哪怕一個(gè)早晨，請(qǐng)讓我和他道一聲早。想來，在能夠與他見面的94608000秒里，我還沒有用哪怕一秒與他道一聲“早”呢……
假如時(shí)光可以倒流作文 篇21
造化弄人，但愿不變的是你。——題記
沒想到吧！我從小就有超能力——瞬間移動(dòng)！我晚上在沙發(fā)上睡著，第二天就會(huì)安安作文穩(wěn)穩(wěn)地在床上醒來，可是長(zhǎng)大以后，這種超能力就再也沒有了。
我仍記得，那個(gè)方臉寸頭，滿臉胡渣，常披墨綠色大褂的男人，是我無話不說的好知己。
他很幼稚，明明是個(gè)大人了，卻常常一個(gè)人對(duì)著手機(jī)屏幕傻笑，玩著雷霆戰(zhàn)機(jī)、捕魚大作戰(zhàn)，向我炫耀他的黃金機(jī)甲、他的七級(jí)炮臺(tái)，快樂對(duì)他來說似乎就是那么簡(jiǎn)單。但現(xiàn)在，他的手機(jī)里再也找不到這些游戲了，有的只是樸素的手機(jī)界面，顯眼的微信、支付寶，存著零星照片的相冊(cè)，以及他和客戶的聊天記錄。
他很犟，每次我訴說我得來的好成績(jī)時(shí)，他總說：“這有什么了不起的，我以前次次班里第一呢！”說來好笑，誰會(huì)信呢？可他總能不厭其煩地、一次又一次地說著他編的故事。過后，又總能在他的朋友圈，在家族群，看到他發(fā)出來的我的滿分試卷，配文：“我的好大兒！”后面還時(shí)常綴著兩個(gè)“偷笑的表情”。現(xiàn)在，即使我想跟他炫耀我剛拿的獎(jiǎng)學(xué)金，他也不在近旁了。看著微信上空空蕩蕩的聊天框，我也就默默地退出了聊天界面。
他廚藝很好。我六歲那年，他炒了一盤土豆炒滑蛋。兒時(shí)的我兩眼放光，吃罷，記住了這一輩子的美味。我很喜歡土豆，軟糯的口感總能令我感到滿足，去餐館，在學(xué)校，看到有土豆的菜，必定來上那么一份，說不出和家里的有什么區(qū)別，但總感覺差了點(diǎn)什么，沒了那個(gè)味。
時(shí)光總能淡化一切。上了初中后，我回家的次數(shù)少了，有時(shí)放假在家，和他相對(duì)而坐，彼此也會(huì)因不善言辭而陷入沉默。慢慢地，我們之間的鴻溝便在所難免了——只是必要的時(shí)候，總有他的身影。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，看著他對(duì)著剛升級(jí)完的機(jī)甲和炮臺(tái)，酣暢淋漓地笑。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，繼續(xù)向他炫耀滿分的試卷，聽他編的故事。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，再吃一次，濃縮著千言萬語，囊括了一切的土豆炒滑蛋。
假如，假如……我多希望不是“假如”。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇22
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是，我們的時(shí)間一旦過了，就不可能再回來了。而你以往做過的那些傻事，也不可能在改變了。我，以往就做過了一件不該做的事，如果時(shí)光能夠倒流，我必須會(huì)把我所做的傻事都改過來。
記得8歲那年的一天，我和蘭蘭一起去玩，可不知怎樣，一看見她，我就心煩意亂，我想可能是因?yàn)閶寢尦Ｔ谖颐媲翱渌脑虬桑∮谑牵蚁胱脚幌隆?/p>
我假裝跟她說：“蘭蘭，我好像看到你家的跳跳從你家跑了出來耶！”我裝得很像，因?yàn)椤疤备揪蜎]有不見，只是我捉弄她的把戲罷了。“跳跳”是蘭蘭家養(yǎng)的一只小狗，活潑機(jī)靈，總愛到處亂跑，所以它被蘭蘭關(guān)養(yǎng)在一間屋子里。
蘭蘭卻真的上當(dāng)了，她忙跑回家，結(jié)果把門一打開，“跳跳”一下子竄了出來，向街上跑去，可當(dāng)我們?nèi)プ窌r(shí)，卻已經(jīng)來不及了——跳跳被汽車軋死了，而那輛汽車在慌亂的情景下逃走了。
蘭蘭望著死去的跳跳，眼淚滴在了跳跳身上，我慚愧地安慰著蘭蘭，蘭蘭沒有對(duì)我說一句話，一向在哭。我都想哭，可又不好意思，我好自卑！
此刻一想起這件事，我就慚愧萬分，后悔無盡。我后悔，如果我沒有騙蘭蘭，那跳跳也以定不會(huì)被汽車軋死，蘭蘭就不會(huì)哭得那么悲痛……
假如時(shí)光能夠倒流，我絕不會(huì)用那么幼稚的心去騙蘭蘭，也不會(huì)因嫉妒而產(chǎn)生對(duì)她的厭惡。如果時(shí)光能夠倒流，我就不會(huì)用那種可笑的謊言去騙取一顆脆弱的心了。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇23
小時(shí)候看動(dòng)畫片，時(shí)光穿梭機(jī)的神通廣大令我心神向往。倘若時(shí)光可以倒流，我定會(huì)縫補(bǔ)那段過往，給過去繡上明艷美麗的圖案。
追溯到一九年的夏天，媽媽十萬火急地領(lǐng)著剛放暑假的我回老家。一天的車程，顛簸下來，我和媽媽風(fēng)塵仆仆地回到娘家。一下平地，我止不住踉蹌幾步，一陣麥香就浸入我的肺。我抬頭仰望，那是個(gè)極美的星夜，天上沒有一朵“散步”的云，紫色漸變的天空，滿滿地點(diǎn)綴著鉆石般的繁星，使得鄉(xiāng)村的夜景更美麗、更迷人了。
我們聽著悠揚(yáng)的蟲鳴，快步走在溫柔的月光下。另一頭，外公走了好一段路，才終于抵達(dá)目的地，和我們碰面。看到外公那張布滿皺紋且面色黃臘，但笑得和藹的臉，我的心里涌起一陣甜意。我是外公和外婆帶大的，從小到大，他們一直是我的避風(fēng)港，我可以在里面任意嬌蠻，因?yàn)槲铱蓯鄣耐夤馄艜?huì)接納我所有的情緒。可我不曾想到我的蠻橫任性，會(huì)使我的外公外婆受到傷害……我吃慣了佳肴，所以當(dāng)粗茶淡飯進(jìn)入我的口腔，充斥我的味蕾時(shí)，我完全接受不了，連續(xù)一天沒有吃飯。外公向來最疼我，當(dāng)晚就騎著摩托車上縣城買魚。外婆囑咐了他很久，叫他一定要小心。前幾天發(fā)大水，路上濕滑，大大增加了夜行的難度。可外公笑話外婆啰嗦，信誓旦旦地上路了。
果然出事了！我和外婆嘮嗑的時(shí)候，二姨夫上氣不接下氣地從大門口跑來。他一邊大叫著“不好啦，不好啦！”，一邊叉著腰喘氣。外婆眉頭緊鎖，忙問二姨夫：“出什么事了？你把話說完呀！”二姨夫吞吞吐吐才道出一句完整的話：“大哥不曉得這個(gè)天出去干啥，地面濕滑，車子失衡，連人帶車摔田里去了——唉，你們先別哭啊，吉人自有天相，幸好前兩天的那場(chǎng)雨把土壤沖軟了，只是小擦傷。現(xiàn)在人還在醫(yī)院。”
我和外婆聽得聲淚俱下。我痛恨我的不爭(zhēng)氣，我的死脾氣。媽媽和外婆叮囑我早點(diǎn)睡覺，就火速趕去醫(yī)院了。我倚在窗邊抬頭望月，只見寥落的幾顆星凄涼地散布在一彎冷冽的鋒月旁。我想，我真是一個(gè)失敗的水手，一個(gè)有燈塔指引都會(huì)迷失方向的水手；我真是一個(gè)無情的旅人，一個(gè)親手破壞美好時(shí)光的旅人。
隔天，太陽被雞啼點(diǎn)亮，老黃牛依舊被領(lǐng)去犁田，我的外公也從醫(yī)院回來了。我看見滿桌的魚肉，和外公手臂上留下的兩道擦痕，像兩把锃亮的匕首，深深地插進(jìn)我的心窩，心跟破個(gè)了口子似的難受，淚也像脫線的銀珠般頻頻掉落。“外公……”我哽咽著。“唉，咋哭了呢？哭就不好看啦！”外公用他龜裂粗糙、老繭遍布的手給我抹眼淚。盡管時(shí)間會(huì)模糊記憶，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)愚蠢的我。
時(shí)間總會(huì)有意無意的提醒那些沉湎于幸福之中的人，使他們保持清醒，不要忘了珍惜眼前的一切。假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)越發(fā)珍惜時(shí)光贈(zèng)予我的溫情，將它們小心翼翼地收入囊中，隨我一路向前。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇24
時(shí)光倒流，是不可能的事情。可是，自從經(jīng)歷了那件事以后，我就日盼夜盼，盼望有一天奇跡發(fā)生，能夠時(shí)光倒流……
那時(shí)我還小，并且異常貪玩。有一天，我請(qǐng)求爸爸讓我出去玩，爸爸答應(yīng)了，可是要求我不要到附近的工地里去玩。我雖然滿口答應(yīng)了，可是心卻飛到了工地那里。出門不久，我和朋友們便來到了工。一個(gè)朋友說：“咱們就實(shí)行昨日的計(jì)劃，到工地里去探險(xiǎn)!”大伙兒聽了，興致勃勃地邊走邊打著口號(hào)：“Les’go!”
來到工地門口，我們往里面瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)里面沒有人，興致就更高了。突然，一塊寫有：“施工重地，閑人免進(jìn)”的牌子卻使我猶豫不決：是進(jìn)還是不進(jìn)……想著想著，朋友們已經(jīng)鉆進(jìn)了欄桿，在里面玩了起來。其中有一個(gè)朋友喊：“快進(jìn)來吧!這兒可刺激了!”我望了望正在木板上敏捷的跳來跳去的朋友們，一股逞強(qiáng)的勁頭涌了上來，再加上“刺激”兩個(gè)字，一下子把猶豫打倒了。我急忙鉆進(jìn)欄桿，在工地里頭盡情地和朋友們玩耍。
俗話都有言：天有不測(cè)之風(fēng)云。這話兒誰也不應(yīng)，就偏偏應(yīng)在我的頭上。這時(shí)，我的右腳一陣劇痛，低頭一看，竟然是一塊橡皮擦般大小的玻璃割傷了腳，傷口有二三厘米深，血不停地流著。朋友們明白了我被割傷了以后，嚇壞了，一個(gè)勁地往家里跑。唉，真不夠意思!沒辦法，只好自我跳著回家了。
回到家里，我勉強(qiáng)一笑，伸出腳給爸爸看。爸爸大吃一驚，連忙把我背到了醫(yī)院，并且住了幾天院。
在住院的日子里，我后悔極了，如果當(dāng)初聽爸爸的話，如果當(dāng)時(shí)不那么逞強(qiáng)，如果……
如果時(shí)光能倒流，那該多好呀!
假如時(shí)光可以倒流作文 篇25
悠悠中華上下五千年，造就了許多輝煌的歷史人物，有慷慨悲歌的英雄，也有忠肝義膽的將軍。假如時(shí)光可以倒流，我一定要穿越到古代，去和那些英雄人物嬉笑怒罵。
假如時(shí)光可以倒流，我將穿越到秦始皇的咸陽宮，對(duì)秦始皇說，你為了不讓匈奴侵略中華大地而派出將士守衛(wèi)邊疆中華民族才得以和平發(fā)展，但你的焚書坑儒卻讓諸子百家的經(jīng)典毀于一旦。如果沒有焚書坑儒，那先秦典籍可能保留得會(huì)更加好，文化得以傳承和發(fā)展。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)穿越到三國(guó)時(shí)期，告訴劉禪，你的大臣諸葛亮是多么忠心耿耿，不要中了司馬懿的離間之計(jì)，諸葛亮六出祁山，都在那即將勝利之時(shí)被你召回，讓諸葛亮的一片忠心淹沒于司馬懿的流言蜚語之中，劉皇叔“興復(fù)漢室”的抱負(fù)終難以實(shí)現(xiàn)。如果你能按照諸葛亮的囑托，“則漢室之隆，可計(jì)日而待。”甚至能讓蜀國(guó)一統(tǒng)天下，結(jié)束連年戰(zhàn)亂，令百姓安居樂業(yè)，國(guó)家欣欣向榮。
假如時(shí)光可以倒流，我還會(huì)去找被吳王夫差滅國(guó)的越王勾踐。越國(guó)被吳王夫差打了一個(gè)出其不意，令越國(guó)慘敗。可是你不肯放棄，雖被吳王侮辱，每一天躺在柴草堆里，讓柴草扎得體無完膚，還要嘗一下苦膽，好讓自己時(shí)時(shí)刻刻不要忘記滅國(guó)之恥。最終你整頓兵馬，勵(lì)精圖治，一鼓作氣將吳國(guó)消滅。你忍辱負(fù)重一心為國(guó)的精神令我敬佩。
縱觀歷史，假如時(shí)光可以倒流，我希望秦始皇不要焚書坑儒，讓中華民族的優(yōu)秀文化得以傳承和發(fā)展；我希望蜀國(guó)后主劉禪可以聽從諸葛亮的忠言，忘卻佞言，那蜀國(guó)將天下一統(tǒng)，人民安居樂業(yè)；我希望從越王勾踐的身上學(xué)到不達(dá)目的誓不罷休的精神，令我在困難面前奮勇向前，砥礪自己。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇26
世間有多少錯(cuò)誤，人不免也都會(huì)放錯(cuò)，如果時(shí)光可以倒流，我愿倒流到那天傍晚。
黃昏時(shí)分，我與哥哥從公園出來，本來心情是不錯(cuò)的，一路上談笑風(fēng)生，說說笑笑，可到了家門口，我和哥哥大發(fā)雷霆，氣沖沖地跑到園子里。
原來，園子里枝折花落，一片狼藉，柵欄、花盆也是歪歪倒倒，就在院子旁邊，有一個(gè)洋男孩蹲在旁邊，迅速地收拾，打掃園子里的物品，有一部分被他恢復(fù)好了，我想都沒想沖了過去，抓住他，大喊：“是不是你干的？”我眼里的“火龍”足足可以燒毀他，他連忙搖頭并說：“不是我，我是看這里好亂，好心幫你們整理整理的！”我當(dāng)時(shí)不相信反駁他：“你是在掩飾，現(xiàn)在的人哪有你這么好的，依我看，你就是在撇清責(zé)任，還好我們及時(shí)趕到！”哥哥也直直點(diǎn)頭。他把院子里都整理好了，洋男孩說：“老師說過，幫助人，樂自己，我真的是幫你們，而且，我也整了這么多。”我有點(diǎn)半信半疑，他又說：“如果你們知道我被冤枉了，沒關(guān)系。”于是就耷拉著頭走了。
回到家，我問在家的奶奶，奶奶說好像是一群踢球的小鬼在外面玩，“啊？！”我竟奇極了，意識(shí)地跑出門外，可那個(gè)洋男孩已經(jīng)不見蹤影了。
“如果你們知道我被冤枉了，沒關(guān)系。”這句話就在我耳邊回蕩，如果時(shí)光可以倒流，我一定要對(duì)這個(gè)洋男孩說：“朋友，對(duì)不起。”
假如時(shí)光可以倒流作文 篇27
時(shí)光，像一個(gè)巨大的沙漏，快速而沉默地逝去；如同一片樹葉泛起的漣渏，，只留下模糊而倉(cāng)促的回憶。假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到那時(shí)，選擇相信，付出溫情。
夜深了，風(fēng)附在我的耳邊，喃喃低語，秋天的黃葉飄落滿地，腳下的每一步都夾雜著樹葉斷裂的聲音。
就在這時(shí)，你突然出現(xiàn)在我的眼前——一個(gè)穿著樸素的風(fēng)衣的中年男人，你那刀刻般的臉龐布滿了疲倦，凸起的鼻梁上駕著一副細(xì)邊眼鏡。可在這樣安靜的黑夜里，無論誰都會(huì)張開滿身的荊棘疏遠(yuǎn)所有人吧，就比如我。
你很疲倦，但在看到我時(shí)，卻如同看到一絲希望。
我們擦肩而過，你叫住我，訴說著你的遭遇：來到小城出差，錢包丟了，身無分文。
借錢？又是騙子常用的套路吧？我一臉狐疑地避開你誠(chéng)懇的目光，重重地關(guān)上我心靈的大門。
你的敘述結(jié)結(jié)巴巴，似乎很緊張，低沉的音調(diào)變得很溫柔，高峻的線條變得很柔和，昏黃的燈光下你的眼睛格外的亮，也許是因?yàn)槟愦蛐睦锵嘈琶媲斑@個(gè)學(xué)生能帶給你一點(diǎn)幫助。但在我眼里，你只是個(gè)陌生人，與我不相干的陌生人，而且此時(shí)我的心靈更是仿佛上了鎖，排斥著所有人。對(duì)于你的訴說，我掙扎在信與不信的之間。
風(fēng)漸弱，氣溫卻似冰點(diǎn)，空氣凝固了，時(shí)間凝固了，我的心靈在掙扎，想逃脫這個(gè)枷鎖。
這十幾秒，變得太過漫長(zhǎng)。
我無法妥協(xié)，看著你，我搖了搖頭。你似乎也預(yù)料到了結(jié)果，尷尬地笑了笑，很小聲地說了聲：“謝謝。”然后把臉上繃緊的肌肉舒展開來，默默地轉(zhuǎn)過身去。
風(fēng)把你的背景拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，昏黃的燈下，你顯得特別瘦小，我的心頭泛起了波紋，我好像在后悔，后悔沒有給予幫助，沒有打開枷鎖，沒有對(duì)你綻放心靈。
是啊，在險(xiǎn)惡的社會(huì)中，我也變得冷漠起來了。
現(xiàn)在，我只想讓時(shí)光倒流，回到那盞燈光下，盡我的所能，幫助他人，讓溫暖傳遞下去。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇28
眼淚，是真情的露珠；眼淚，是重義的大雨；眼淚，是咸的……夾雜著這兩行熱淚，我們送走了袁老師，也就在這短短的十幾分鐘，我的腦海里浮現(xiàn)出往常的一幕幕……
可曾記得，上次您幫謝老師代一節(jié)語文課，由于您剛來實(shí)習(xí)，對(duì)我們的個(gè)性不熟悉，到處碰釘子，我無心聽您講課，跟其他同學(xué)開小差，您發(fā)現(xiàn)我不聽講，叫我站起來，雖然您沒有批評(píng)我，但是我知道，那一瞬間，您的心是痛的……
到現(xiàn)在，我依然很內(nèi)疚，假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)做出那種愚蠢的事；假如時(shí)光可以倒流，我一定專心聽您講課；假如時(shí)光可以倒流……曾幾何時(shí)，您辛苦為我們備課，我們卻不體諒您，無所謂的對(duì)您；曾幾何時(shí)，您在明亮的燈光下，艱辛的給我們備課，敲擊鍵盤的手指，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……為的只是能夠好好的給我們上一節(jié)語文課……袁老師，袁姐姐，請(qǐng)您原諒我的無知，不聽您講課……同時(shí)，我也要感謝您，感謝您在我疑惑時(shí)為我指點(diǎn)迷津；感謝您在我迷茫是為我指向成功之路……
就在昨天，就在12月1日，您給我們每人發(fā)了一根棒棒糖，禮物雖小，情意卻濃濃，當(dāng)我小心翼翼的撕開糖紙，品嘗著這份情，那真是甜到心里頭去了！當(dāng)我們嬉戲細(xì)細(xì)的品味《那些花兒》這首傷感的離別歌曲時(shí)，我的眼淚忍不住流了下來，像斷了線的珠子，眼淚順勢(shì)流到了棒棒糖上，那一剎那間，我真正的領(lǐng)悟到了：眼淚是咸的……您說的每一句話，每一個(gè)字，我都銘記在心間，當(dāng)您嗚咽著向我們離別時(shí)，我們都哭了，不僅女生哭了，男生也哭了，正所謂：“男兒有淚不輕彈，只是未到深情處。”如此動(dòng)人的場(chǎng)面，有誰不催淚而下呢？當(dāng)您的背影漸漸消失在我們的視線，我懂了：眼淚是咸的，正因?yàn)樗窍痰模覀兊纳畈抛兊枚嘧硕嗖省?/p>
袁老師，祝您一路順風(fēng)，我們紅旗二校南區(qū)的大門永遠(yuǎn)向您敞開！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇29
今天老師和我們討論假如時(shí)光可以倒流你會(huì)做些什么？比如說：假如時(shí)光可以倒流，我想回到古代，因?yàn)榭梢再I很多很多在當(dāng)時(shí)看似不值錢但在現(xiàn)代很值錢的東西。假如時(shí)光可以倒流，我想回到我六歲生日的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)的生日蛋糕很大，很好吃，我還想再嘗一次。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我還沒有出生的時(shí)候，那時(shí)在媽媽的肚子里，可以什么都不用想，不用做，只顧睡覺。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到恐龍時(shí)代，看一看真正的恐龍，去感受遠(yuǎn)古時(shí)的自然。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到三國(guó)時(shí)代，去拜訪諸葛亮，跟他學(xué)習(xí)計(jì)謀，還可以借他的扇子玩一玩。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我一年級(jí)跳遠(yuǎn)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)由于自己的膽小，遲遲沒有跳，遭到了小朋友們的笑話，這次我一定要勇敢的往前跳。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我四歲的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我哥哥結(jié)婚了，我想再重溫一次那時(shí)的歡樂氣氛。
最后。令我難過的是，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)倒流，所以，我要抓住現(xiàn)在美好的時(shí)光，不讓自己留下遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇30
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間便匆匆流逝，而我們?cè)?jīng)做的一些后悔的事，沒珍惜的時(shí)光也將隨著歲月的滄桑而終生遺憾。假如時(shí)光可以倒流，那么，這件事情或許就能讓我感到自豪，而不是遺憾。
那天，陽光柔和地輕撫著我的每一寸肌膚，我興高采烈地來到教室……“熙嵐！熙嵐！”背后轉(zhuǎn)來溫老師氣喘吁吁地呼喚，“恭喜你被我們選中了，將代表我們二小去參加聽寫比賽。”話音剛落，我便咕喃起來：要不要參加好呢？上一次參加國(guó)學(xué)已經(jīng)夠受的了，背的東西比天還高，比海還深，這次聽寫比賽要記的詞語也一如既往吧！那，要不就推卻了吧……經(jīng)過一番思量，我還是決定不參加了。
時(shí)間慢慢地流逝，日子也一天天過去，在學(xué)校操場(chǎng)的升旗臺(tái)上響起了校長(zhǎng)洪亮的聲音：“特大喜訊呀！我們學(xué)校有六位同學(xué)經(jīng)過一系列的訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，終于闖出屬于自己的一片天地。在江門市的聽寫比賽中，他們獲得了一等獎(jiǎng)！”只見校長(zhǎng)滿面春風(fēng)，如櫻花綻放般的笑容掛在那圓圓的臉上。那六位同學(xué)手中的獎(jiǎng)狀更是在陽光的照耀下熠熠生輝，是多么地耀眼，多么地……突然間，“后悔”兩個(gè)字在我的心中閃過并瘋長(zhǎng)，望著他們是如此自豪，我便后悔當(dāng)初的決定。假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流，那天的決定便成了一片空虛，我一定會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)老師，激動(dòng)又高興地說下那句：“好，我會(huì)努力的！”假如時(shí)光可以倒流，那天所想，所擔(dān)心的便是不存在的。我一定不會(huì)顧慮要記的東西有多少，也不會(huì)顧及有多辛苦，所有的辛苦化作一股動(dòng)力，心里默默地想著：挨過去就好，挨過去你就是那顆最耀眼生輝，引人奪目的明星！假如時(shí)光可以倒流，今天，站在升旗臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)中定有我，我拿著那張凝聚著自己的汗水，充滿自己的心血的金燦燦獎(jiǎng)狀，在千位同學(xué)與老師的贊美與羨慕交加的目光下，在溫暖柔和的陽光下，沐浴在大自然的晨風(fēng)中，這種與眾不同的喜悅感，不同凡響的自豪感縈繞全身。仿佛為自己戴上璀璨的光環(huán)。大家的掌聲讓自己更加“騰云駕霧”，興奮無比。假如時(shí)光可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流……但是，這一切只能是幻想，這世間又怎會(huì)有后悔藥呢？現(xiàn)在，只能用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓未來干的每件事都不再留下深深的遺憾，讓“假如時(shí)光可以倒流”這句話不再在心頭洶涌！
假如時(shí)光可以倒流作文 篇31
世界上最遙遠(yuǎn)的距離是什么？在我看來，既不是空間上的，也不是心靈上的，而是時(shí)間上的距離。它是不可以跨越的障礙，沉默不言，不通人情。
我小時(shí)候特別喜歡捉蟲子，和小伙伴無事可做的時(shí)候，就跑到山上樹林里捉那些節(jié)肢動(dòng)物。這個(gè)行為最早發(fā)生在我四五歲之時(shí)，從捉螞蟻開始——坐在地上，用小手捏起一只螞蟻扔進(jìn)小小的塑料袋，那么專心，那么快樂。那會(huì)兒一般是春天，藏了一冬天的童心終于釋放出來，都飄散在了溫柔的春風(fēng)里。
再大些，到了二、三年級(jí)的時(shí)候，我開始撲蝴蝶，追蜻蜓……但最喜歡的還是捕捉夜晚的螢火蟲。夏夜的水庫(kù)邊總會(huì)有一點(diǎn)熒光，我總愛跑著去追，卻總也抓不住它。夏夜的風(fēng)很涼爽，吹著微微出汗的我。靜謐皎潔的月光一瀉，隱藏在角落的螢火蟲三三倆倆出動(dòng)，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕盈，那么縹緲，是夏夜的精靈沒錯(cuò)了！
后來，我們又跑去抓豆娘去了。豆娘像蜻蜓，但比蜻蜓小而單薄，弱不禁風(fēng)，翅尖有一抹藍(lán)色，尾部也有。比起蜻蜓，我們似乎更青睞豆娘。小溪穿過一片一片的田地，我和朋友在泥濘不堪的河岸上奔走，深一腳淺一腳地，甚是不便。我們干脆脫了鞋，踩在淺淺的河灘上，水被夏日的陽光曬得暖融融的，水邊的小草在微風(fēng)的吹拂下懶洋洋的搖擺著，像極了我們彼時(shí)的狀態(tài)。我們?cè)谛∷疄程帒蛩＃舜诵械哪康摹?/p>
抓來的昆蟲，我最后都會(huì)放生，畢竟我要的不是它們，而是那份快樂。
可現(xiàn)在，這一切已經(jīng)越來越遠(yuǎn)了。我們是大孩子了，再不去捉螞蟻、捉蝴蝶、抓蜻蜓了。至于水庫(kù)邊的螢火蟲，由于環(huán)境污染，也都銷聲匿跡了。好久不去的小水灣，不久前去看，只剩下一攤泥巴。我在那里站了一會(huì)，只覺得悲傷、失落。我決定以后要做環(huán)境的保護(hù)者，不能讓過往的種種快樂，都成為遙遠(yuǎn)的回憶。
假如時(shí)光可以倒流，我多想回去那時(shí)那地——可是，我們不能寄希望于時(shí)光倒流，我們要做的，是用自己的雙手，留住那些美好的事物。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇32
今天我們和老師討論了假如時(shí)光可以倒流，我心想：假如時(shí)光可以倒流，我想回到恐龍時(shí)代，我要給恐龍拍照，我要把翼龍帶回家當(dāng)我的寵物，要它送我上學(xué)，這樣就不用勞累爸爸媽媽每天送我上學(xué)了。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，發(fā)明導(dǎo)彈、坦克，把日本人的老窩炸個(gè)底朝天。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的時(shí)候作業(yè)很少，還有很多好玩的玩具，很自由，而且想要什么父母幾乎都會(huì)滿足需求。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我過生日的時(shí)候，那時(shí)，有蛋糕吃，還有許多的親戚朋友陪我，還會(huì)送給我精美的禮物。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我媽媽小的時(shí)候，因?yàn)閶寢屪屛覍W(xué)騎自行車，我不敢，媽媽就告訴我：“你一點(diǎn)苦頭都不吃，我小的時(shí)候什么苦頭都不怕。”所以我想回到媽媽的童年，看看她有沒有騙我。
媽媽每天都起早喊我起床，假如時(shí)光可以倒流，我想回到我一歲的時(shí)候，那么就不用早起了，媽媽也不用每天定鬧鈴了。
時(shí)光根本不會(huì)倒流，我長(zhǎng)大要發(fā)明一個(gè)可以回到過去，還可以到未來的時(shí)光門。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇33
對(duì)于她來說，若時(shí)光可以退回到八年前該有多好。
八年前的那天，她正值9歲，她長(zhǎng)相甜美，可眼中卻露出18歲少女的那種耐人尋味的眼神。天氣十分明朗，她站在窗前，喃喃道：“看似，今天的天氣是不會(huì)變陰了。”對(duì)于她這樣的富家少女，母親是不會(huì)讓她在晴天，或是在雨天出去的，她最盼望的也就是陰天了。
可天氣不知道為什么，驀然變得陰沉沉的，讓人覺得壓抑。
她呆呆地站在窗前，突然笑了起來，沖出了房間，“媽媽，我可以出門嗎？”她甜甜地說，不斷地扯著母親的衣角問道，母親笑了，將她抱了起來，在她耳旁小聲說道，“可以呀，快去吧！”她咯咯地笑著，掙脫出了母親的懷抱，跑出了大門。身后則跟著管家和她姐姐，那天她玩得十分開心，姐姐和她坐在公園的草地上，管家則為她們倆人布置好餐桌，在草地上野餐也就是她們唯一放松的方式了，一旁的管家則在一旁死死地盯著她倆，生怕出什么問題。雖說她能受得住這樣的目光，可比她大4歲的姐姐卻受不住了，小聲說道：“管家哥哥，您也別盯著我們了，去那邊的長(zhǎng)椅上睡一會(huì)兒吧！”管家也不再多說，去到了長(zhǎng)椅邊，安靜地坐了下來，睡去了。姐姐笑著說：“妹，走，姐姐帶你玩去。”她傻傻地跟著姐姐去玩了，當(dāng)天晚上也跟著姐姐在草地上睡了一夜。
當(dāng)?shù)诙烨宄炕丶視r(shí)，她們倆總感覺氣氛不對(duì)勁，所有人都沉著臉，就連她們的貼身女仆現(xiàn)在臉色也十分不好，她倆默默退到了自己的房間中，只聽見一個(gè)沉重的聲音響起了：“因?yàn)椋赣H的死亡與母親的自殺，所以顧家的全部資產(chǎn)將由我來繼承，我將成為此企業(yè)的唯一繼承人。”說到這他頓了頓，“我的兩個(gè)妹妹，因?yàn)槭菍?dǎo)致母親死亡的直接原因，所以……逐出家族，再不勾連。”聽完了這段話，站在一旁的管家說：“兩位小姐，很抱歉，你們要走了。”她怔怔地看著管家，姐姐卻哭了出來，“為什么他要那樣做？”管家起先震了一下，又說道：“因?yàn)樽蛱炷銈兊哪赣H因?yàn)槟銈兏詈碜詺⒘耍蚴且驗(yàn)槟銈儧]回家。好了，不多說，請(qǐng)出去吧！”她和姐姐就這樣被逐出了家門，沒有了任何一個(gè)人的照顧。
如今的她，也只有一個(gè)人的照顧，就只有她的姐姐，今天又是她的生日，她凝視著眼前的這塊蛋糕，小聲地說道：“若是我和姐姐能回到八年前多好。”姐姐以奇怪的眼神看著她，也不知在想些什么。她小聲地接著說：“因?yàn)椋羰腔氐桨四昵埃揖涂梢赃�有著媽媽，有著富裕的生活，和我親愛的兄弟姐妹們一起成長(zhǎng)啊！”姐姐笑了，是酸楚的笑，“如果時(shí)光可以回到八年前，是挺好的，可是……我們也不一定能改變，也不一定……”姐姐忽然流下了眼淚，使這破舊的小屋中多了一份傷感。
“姐，我知道，可是萬一呢？等哪天人類研發(fā)出了這功能，我們會(huì)一起回去嗎？”
“會(huì)的，一定會(huì)的……”
假如時(shí)光可以倒流作文 篇34
“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。”時(shí)光不會(huì)因我的留戀而停滯不前。記憶如膠片倒轉(zhuǎn)，帶我回到童年時(shí)的村莊，帶我回到奶奶身邊，那時(shí)的歲月好像初春的楊柳，記憶里天空如孩童的目光般透明澄澈。
?村莊的山坡上，有我家的果園，果園里，有我和我的奶奶，?她去修剪樹的枝椏，我去看那一樹繁花。“奶奶！奶奶!看，花蝴蝶，快來幫我捉住它！”奶奶便會(huì)像年輕的姑娘一樣，?笑得一臉燦爛，露出潔白的假牙，在樹與樹之間穿梭跳躍?。“都怪奶奶老了跑不快了，蝴蝶沒抓住。”奶奶懊惱地說。“沒關(guān)系。”小小的失落隨著年幼的笑聲轉(zhuǎn)瞬而逝，我又跑著跳著，去看遠(yuǎn)處的麻雀了。
枝頭愿開多少花就開多少花，樹上愛結(jié)幾個(gè)果就結(jié)幾個(gè)果，蝴蝶想飛來就飛來，總之一切都隨性自然。樹下草莓叢中藏著幾顆紅瑪瑙一樣的果子。奶奶便小心的將它摘下，用衣角擦拭，塞到我的嘴里，笑著問：“甜不甜？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，暖暖的笑便會(huì)從奶奶的面頰上蕩漾開來。
奶奶與我，總會(huì)在夕陽欲下時(shí)歸家，她推著那輛小車，我坐在上頭，一起走在鄉(xiāng)間的小路上，野草披著金色的衣裳，在暮色中搖晃著腦袋，泥土散發(fā)出田野的芬芳，我和奶奶便一同唱起她教給我的歌謠：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”歌聲一直在金黃的原野中回蕩，飄向遠(yuǎn)方。
孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”童年時(shí)光一去不返，回憶往昔，記憶中仿佛披蓋著一層白雪。
記憶中的她，總是能抱起年幼的我，舉過頭頂，讓我去摘枝頭紅熟的果子；記憶中的她，還能夠一股氣把兩桶井水提回家；記憶中的她，發(fā)梢還沒有太多的華發(fā)。記憶中年少的歌，還在曠野中流轉(zhuǎn)；記憶中的果園還有一樹繁花。
然而我終會(huì)長(zhǎng)大，終會(huì)離開她，乘著風(fēng)，回到城市，奔向遙遠(yuǎn)的未來，；然而奶奶仍舊住在鄉(xiāng)下，只是我已不在她身旁。
時(shí)光時(shí)光，請(qǐng)你停下吧，不要讓她再變老了，我愿用我一切換她歲月長(zhǎng)流。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到鄉(xiāng)下，回到果園，為她摘一朵最美的花，裝點(diǎn)她日益斑白的發(fā)，我要為她唱曾經(jīng)兒時(shí)的童謠，日暮的老人，是否會(huì)有一滴熱淚落下。
假如時(shí)光可以倒流，可惜時(shí)光不會(huì)倒流。
奶奶，我對(duì)你深深的愛和牽掛，請(qǐng)風(fēng)聲幫忙傳達(dá)。
時(shí)光你會(huì)回頭嗎？時(shí)光，請(qǐng)?jiān)试S我回去吧。
假如時(shí)光可以倒流作文 篇35
你瘦小的身軀躺在醫(yī)院柔軟的氣墊床上，胸脯隨著呼吸上下起伏，雙手不由自主地亂動(dòng)著，一雙空洞地眼睛直勾勾地盯著醫(yī)院的天花板，你已不能言語，但看見我來了，還是擠出了了一絲扭曲的笑容……
我不太敢走近你，我還是一個(gè)膽小的孩子，我不忍心看到你現(xiàn)在的樣子，明明才一個(gè)星期的時(shí)間啊，你怎么會(huì)變得如此消瘦？蒼白的臉頰，無神的雙眼，瘦骨嶙峋的身軀，插著氧氣的鼻子……你已不是一個(gè)星期前的你了。離開老家來南京上學(xué)的那一天，你還一個(gè)勁地往我包里塞吃的，把二十多斤的香油一口氣提到爸爸的車?yán)铮菚r(shí)的你多么有力量啊！可是啊，你怎么就突然躺在了醫(yī)院的重癥病床上了呢？
大人們說你得了很嚴(yán)重的中風(fēng)，大腦內(nèi)既出了血又有大面積的地方堵塞了，醫(yī)生們也束手無策，我不知道這到底有多嚴(yán)重，但我真的希望姨太太你快點(diǎn)好起來，好讓我永遠(yuǎn)能吃到你炸的肉圓，你包的餛飩，你煮的紅燒豬蹄……
蒼天總是不能遂人愿，幾天后，姨太太你還是走了……
假如時(shí)光可以倒流，我又能做些什么呢？
假如時(shí)光可以倒流，我想我會(huì)變成一個(gè)聽姨太太話的孩子。你不讓我一個(gè)人去河邊釣魚捉蝦，那我就乖乖地在家陪你洗衣做飯；你不許我浪費(fèi)糧食，那我就把碗里的每一粒米飯統(tǒng)統(tǒng)吃光；你不許我長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，那我就看書寫作業(yè)……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)陪你去跳廣場(chǎng)舞。小鎮(zhèn)的廣場(chǎng)是你最喜歡的地方，每當(dāng)七點(diǎn)的鐘聲響起的時(shí)候，你總能及時(shí)地收拾好碗筷，快速地走向廣場(chǎng)，開啟你一天中最美好的時(shí)光。可是我卻常常嘲笑你，說你肢體不協(xié)調(diào)，跳起舞來像只肥碩的青蛙。你想下載的跳舞音樂，我總是因?yàn)楦鞣N理由拒絕你，如果時(shí)光可以倒流我要給你下載無數(shù)首歌，還想好好陪你跳一支舞。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)重新樹立我的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后我要成為一名醫(yī)生，與形形色色的病魔斗爭(zhēng)，與殘酷無情的死神斗爭(zhēng)。讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身強(qiáng)體壯，精力充沛；讓小朋友們活潑可愛，茁壯成長(zhǎng)。我要改變醫(yī)院的落后面貌，拋棄陳舊的設(shè)施，引進(jìn)最先進(jìn)的醫(yī)療器材和技術(shù)，根治各種疑難雜癥。讓中風(fēng)的病患和千千萬萬的重癥患者重獲新生。
假如時(shí)光可以倒流，我最親愛的姨太太，我多想再見你一面。
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