假如我是你作文匯編15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的假如我是你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是你作文1
假如我是你，爸爸，我一定會成為一個合格的丈夫，一個合格的父親。其實這非常簡單，只要你跟隨我進入時光隧道，回憶一下這幾件一直縈繞于我心間的事，你就能明白我的所想。
還記得那一次，我讓你在家陪我看電影，可你頭也不回地朝家門外沖去。如果我是你，爸爸，我會富有耐心地拍拍孩子的頭，陪孩子坐在沙發(fā)上嗑著瓜子，喝著飲料，前仰后合地笑倒在沙發(fā)上。這是一幅多么其樂融融的畫面！我曾經無數次想象過這個場景，如果我下輩子投胎成了爸爸，那么我一定會像這樣帶給我的寶貝快樂與幸福！
如果我是你，爸爸，我會讓孩子感受到一份濃濃的父愛隨時隨地都包圍著自己，讓他的童年更加五彩斑斕……
每到媽媽生日時，你總是請一大堆自己的狐朋狗友，然后孤零零地將妻子和孩子丟在一個角落。如果我是你，爸爸，我一定會開車帶全家去一個神秘的地方。在黑暗中，我會點燃圍著妻子的幾十支蠟燭，讓她大吃一驚——自己竟然站在一個大的心形當中。接著，我會故作深沉地向早已被這份出其不意的驚喜中昏了頭的妻子說：“老婆，生日快樂！”這會多么溫情睦睦，多么浪漫！
如果我是你，爸爸，我會將時間和精力都用在如何制造快樂氣氛上。我并不會給家人說什么甜言蜜語，那都是些華而不實的東西，我只會讓家人每天都過得幸福快樂！
如果我是你，爸爸，我一定會以身作則，在妻子和孩子心目中樹立一個好形象。我還會在今天祝福自己——生日快樂，爸爸，我永遠愛你這個不完美的父親！
假如我是你作文2
爸爸媽媽，假如我是你們，我不到五雷轟頂的時候絕不會打你們，當你們犯了錯，我絕不會著急，而是慢慢的跟你說，你們該怎么做，不該怎么做，我都會慢慢的跟你們說，給你們一個較大的空間進行自由選擇，而有些事情不能讓你們決定，也請你們多多包涵。
我不會逼你們做太多的習題，學習方面的事情全由你們自己主宰，樂器會讓你們學，但是可以自由選擇自己喜歡的樂器，總之，盡我最大的限度給予你們自由。我不指望你們在所有的方面都跟別人一樣，我只想讓你們盡自己最大的努力完成這一切，學習是自己的事，你們學得好不好與我無關，你們的未來全靠自己，我并不能為此做些什么。
當然，你們的愿望，如果合理，我也會盡可能的滿足你們，但是如果你們要這要那，我就會什么都不買給你們，因為我希望你們懂得知足，懂得適可而止，做人也需要這樣的品德，教育不是注重學習成績而是注重你們懂得做人的道理。
如果你們有不會的東西求助于我，我會毫不懈怠用精簡的方法告訴你們這道題該怎么做，不過我不會告訴你們答案，只會告訴你們方法，因為，了解了方法這一類題都能迎刃而解。
你們的生活，我也會幫助你們整理得有條不紊，當然大部分會讓你們自己來做，你們的食宿，也會讓你們滿意，我一周會帶你們出去吃飯一次，而且是吃你們喜歡吃的，花多少錢都無所謂，只要你們吃飽，只要你們滿意，花多少錢都是值得的，但是你們需要更好的精神狀態(tài)來告訴我我給你們吃的這頓飯是值得的。
假如我是你作文3
一場疫情，猶如一頭有著青面獠牙的怪獸，將城市的生活吸收殆盡，人群內心慌張，街道空曠干凈，疫情卻無孔不入的滲入我們每一個角落。
在疫情面前，假如我是你，我又是否真的能像你一樣勇敢，一樣無畏。
今年年初，疫情大爆發(fā)，為抗擊疫情，冒著肆虐的病毒，你勇敢地挺身而出，成了人們心目中的英雄。在這場無聲的戰(zhàn)役中，你穿上了厚重的防護服，口罩勒傷了年輕的臉龐，汗水浸濕衣背，在未知的風險中，你選擇了病毒正面交戰(zhàn)。
醫(yī)院的凌晨一點半，雨中倩影，外面是雷聲轟隆，傾盆大雨。非常時期就像一面鏡子，照出了生活中許多細碎的光點。以前寧愿吃街邊小攤也不愿喝家中一口湯，假如我是你，一定會覺得眼前溫熱的湯是多么珍貴。
疫情當下，我才發(fā)覺了過往不曾認真感受的小確幸，原來華燈初上時，人山人海才是一種安靜的幸福。
假如我是你，也許我沒有那么大的勇氣與肆虐的病毒正面交戰(zhàn)，還安慰著自己“除了死亡，一切皆是擦傷”。面對家人的不放心，你在休息的短短幾分鐘與家人打一通電話，報著平安。也許我不忍心面對孩子的不舍，將心愛的孩子交給家人照顧，幾個月都不見面。假如我是你，也許我會選擇留在家人身邊，陪伴孩子。
假如我是你，也許我也會與病毒作斗爭，但我想，我一定不如你這般勇敢堅定。你說自己不是“白衣天使”，只是做了自己應該做的事，但每一次你眼中平凡的善舉都不可或缺。
一顆又一顆平凡的星子，最終匯聚成的是穿透陰霾的希望之光。
假如我是你，一定期待著城市斑斕的燈火，霎時涌入街道的青春而躁動的人潮，和晚風中痛快迎接我的放肆融入的璀璨夜色。
假如我是你，心中一定無比自豪。
“沒有一個春天不會到來，愛與希望比病毒傳播得更快。”以后也定不會嫌棄人山人海，因為那樣才是國泰民安。
假如我是你作文4
有時候聽別人的事跡，尤其是一些偉大人物的事，把自己比想象成他們，用心想想你是否會和他們做的一樣好，一樣的出色呢？
鋼鐵是怎樣煉成的這本世界名著是奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作的，他當時雖然胸部以下的部位全部癱瘓，也有過自殺的念頭，但最終他以堅定的信念活了下去，并切與病魔抗衡著。他寫這本書時是口述別人代筆，他不僅要理清思路還要記住情節(jié)，更重要的忍者痛，這是一件多么難的事啊，終于他寫完了，但是在投稿的路上不小心弄丟了，這無疑是對他又一次的重創(chuàng)，但他并沒有因此而放棄，他又用鋼鐵般的意志完成了這本書，而且這本書比前一本更加的精彩，更加的動人。
我在想如果我是他，我是否也會和他一樣呢？但是答案都是“不”，這是為什么，因為我的意志沒有那么的堅定，平時遇到一些事情總是退退嗦嗦，但時間長了漸漸地也明白了“人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)。”這句話。
從現在起我會像奧斯特洛夫斯基一樣擁有堅定的信念，也會改正自己的不足之處，做最好的自己！
假如我是你作文5
在一個寧靜的夜晚，一間房屋里傳出沙沙的聲響，我仍然坐在桌前，寫著父母給我布置的各種作業(yè)。
對于我來說，這已是家常便飯。我甩甩發(fā)酸的手兒，伸伸發(fā)麻的腳兒，天真的幻想起來，假如我是你們，一位孩子的家長……
在我的生活中，你們給我報了許多興趣班，從早到晚，一刻不停。星期三有奧數課，星期六有課、英語課……不管我想不想學習，你們總是說“這是為你好”“你以為我們愿意讓你去學呀”之類的話，你們就不能讓我休息一會兒嗎！
假如我是你們，我一定讓我的孩子學習自己喜愛的事物，做自己想做的事，我不會去約束他，但也不會讓他嬌生慣養(yǎng)、自以為是。
生活中的我是好動的，對身邊的事物都感到新奇，想做許多自己獨立完成的事。一些簡單的事情，可在你們眼中我好像一定完成不了似的，總是把我支開，不讓我做。
假如我是你們，我一定不會像你們一樣，一直保護著他，我會讓他獨自去完成一些小事，訓練他的能力。我也會讓他了解一些道理，讓他的學識豐富起來。不會像你們一樣，總是把孩子支走。
你們常常因為工作繁忙，會把我冷落，總讓我一個人待在家里，不抽出時間來陪伴我。從小我就缺少你們對我的陪伴。
假如我是你們，我一定會抽出好多時間來陪伴他，讓他天天擁有好心情、好記憶。我不會總是忙忙碌碌地工作，更不會不抽出時間來陪伴他。我會讓他一直開心。快樂下去！
“嘿，嘿，嘿！”在媽媽的呼喚聲中，我慢慢地從幻想回到現實中，“楊孟昊小盆友，快點寫作業(yè)，發(fā)什么呆啊！想挨打直說，我成全你！”我聽了，雞皮疙瘩都起來了，我只能無奈地長嘆一聲，又恢復到了奮筆疾書的日子里。
假如我是你作文6
假如有一天，我變成了你，我不知道你會不會想我……
假如我是你，在小時候一去玩耍，互相訴說自己的夢想，你曾說過你愿化作蒲公英的種子，散布希望，飄向那廣袤的天地。那么我就會追隨你的夢，愿化作一路清風吹起潔白的蒲公英，飄向那不知名的遠方，去領略四季。
如果我是你，你去的地方仍是那里嗎？小學一個充滿歡笑的地方，當我走進去，花還是芳香，教學樓依然在那里佇立，可我們卻已不是當年的我們。校園里的歡笑依舊，這時我腳下飛過一架紙飛機，打開一看寫的是當年的字跡，可卻不是你，上面的一句話，自己哭了，哭的是那么無助。紙上寫的是“永遠的朋友，永遠的伴。”校園里回蕩，樹落葉，風吹起。我原來走遠了，丟下了你。我錯了，“你在哪里，你在哪里。”我呼喊著，可只有回聲。
當年你說過“我有一個瓶子，這里面都是信，長大來這里的大榆樹下看吧。”我猛地想起，找到了那棵榆樹，樹落葉好像在傾訴“來了，你讓她好等，你辜負了她。”自己好像是千古罪人，我扒開土瓶子還是相當年一樣，陽光下散射七色光是多么鮮艷，我打開瓶塞信散落在地上，顏色不一樣信有些鮮艷，有些卻很皺，說不盡的話，數不盡的信，體會不到的思念，原來你無時無刻不在思念，淚水劃過一道優(yōu)美的弧線，情緒再也控制不住，在這充滿歡笑的校園里哭了。這是我看見風吹起柳絮夾雜著蒲公英，從我眼前飄過，飛向那不知名的遠方……
當我睜開眼時，發(fā)現淚流干了，原來只是個夢，但卻又那么真實。一封信投入郵筒，信中寫著“我懷念你，你是否還在懷念我，我愿化作蒲公英，和你飛向不知名的遠方……”
假如我是你作文7
讀過《侵略》、《青瓜瓶》，我發(fā)現我實在是很幸運，至少，我的爸爸媽媽從不這么對我，尊重我的感受，把我平等對待，我也有我的隱私權，有時候有西方的開放，自由，有時候也有東方的嚴格，約束。這并不容易做到，我知道的。對比他們，陶寶寶、娜娜，我實在是很幸福。當我生活在這樣一個開放，自由，又有約束，嚴格的家庭，看到別人的家庭卻是這樣一種景象，特別是對比陶寶寶的經歷，也得知中國確實有一大部分家庭都是這樣時，我感到震驚，也在思考我的家庭和陶寶寶的差別或收到的“待遇”。
當陶寶寶被壓制性的學習鋼琴，原因還是想要讓自己的孩子出人頭地，不比其他孩子落下一截時，我卻是可以選擇自己想要做的事情，很不想要做的事情，是以溝通的角度去選擇我要干的事情，這也是我所慶幸的。
當發(fā)現陶寶寶明顯不喜歡鋼琴老師，害怕她身上的香味時，他的爸爸媽媽明白，卻強制的讓陶寶寶服從時，我的爸爸媽媽卻會是與我溝通，商量，協(xié)商。討論該不該換一個老師，如果發(fā)現對我實在有影響的話，也會討論換一個老師。
當發(fā)現陶寶寶的爸爸媽媽禁止陶寶寶唯一的心靈上的安慰——友誼時，他們明令禁止，并按照自己的標準分成：好，不好。瘋狂的阻止了陶寶寶的行動，友誼時，我卻可以有選擇自己朋友的權利，他們會友好的對待我的朋友，不會當面就露出輕視的表情，不會因為蔑視而輕視我的每一個朋友。
最后，連陶寶寶最后一層防御也被卸掉時，他哭泣，他反抗，父母卻一點都不明白自己做了什么愚蠢的事。我的爸爸媽媽卻是會為了一點小事就將心比心，反省自己做的事情。
而當我發(fā)現這件事時，我發(fā)現，我是幸福的。
假如我是你作文8
深秋的'一個晚上，時鐘已敲過十下，我仍坐在桌前做補習班的作業(yè)。這對我來說已是家常便飯。我甩了甩累得發(fā)酸的手，不禁抱怨道：媽媽真是不會體諒我哦。
那天放學回家，在樓底下跟一個好朋友說了兩句話，耽誤了一點時間，沒想到媽媽早用她那老鷹一樣銳利的眼睛注視著我了，一看我還在樓下，立馬晴轉陣雨打開窗戶用必殺劍“河東獅吼”說：“說了一路還沒說夠，快回家!”我悶悶不樂地回家，剛開門，我感到四處暗藏殺機，果然不出我所料，門“啪”的一聲關上了，媽媽立刻用唐僧大法一口一個“懂不懂啊”“知道了嗎”……噢!我快受不了啦，這么點兒事，至于嗎!我走進了書房，又開始啦，“什么什么作業(yè)還沒做呢，英語課文還沒讀呢，oxoxoxoxox(外星語)”，我要瘋了，我就不能有一點兒自己的時間嗎。每當媽媽聽到我抱怨時，她就會陣雨轉冰雹，大發(fā)雷霆：“抱怨什么，我們小時候還沒你幸福呢!”平靜后，“噢，對了，我昨天給你報的英語班，開始上課了，就在對面樓上四層，你去吧!”
假如我是你，我會給孩子補課，但會根據他的特長和喜好報，不盲目，而且還會征求他的意見，使他感覺學習是快樂的，并且我會帶他多到戶外活動，讓他不像溫室里的花朵一樣脆弱。我對他不會太嚴厲，考試時只要盡力就行了，不需太苛刻，事后不會嘮嘮叨叨。
突然，耳邊又傳來了“別磨蹭了，快去上課”的聲音……
假如我是你作文9
我：假如我是你，我就會在她放學的時候在校園門口安靜的等她，不會比她來的還要晚，讓她自己一個人在學校門口等著。
爸爸：假如我是你，我就會在學校里好好學習，上課的時候要認真聽講，不能開小差。我會在考試的前天晚上認真復習，第二天考試的時候，我會認真的去答題。
我：假如我是你，我會在周末的時候適當的給她們復習一些東西，不會給她太大的壓力，而且會在她們學習的時候給她吃一些好吃的東西。如果她真的有不會的題我不會去勉強她，也不會去吼她，而是要去很耐心的去教她，一遍一遍的去跟她講，直到她會了為止。
爸爸：“假如我是你，我會在你們要求我做數學題的時候，我會很認真的去做數學題，并且，如果有不會的會去立刻問自己的家長。如果自己家長也不會的，就去問自己的老師。我不會經常的去玩一些電腦游戲，有這個時間，就會去看一些書，一些很有名的經典和名著。
我：假如我是你，我會在周末的時候帶她出去玩。帶她去公園逛逛，呼吸一些新鮮的空氣。我會帶她去書城買幾本她自己喜歡的書。我會去陪她逛一逛商場。我會去買一些她自己喜歡吃的東西。
爸爸：假如我是你，我就不會天天窩在家里面，只是看電視和做作業(yè)。我會出去走走看看，盡管自己沒有什么事情，但也會去看看周圍的風景，走走看看會讓自己的心情更加的舒暢。
我：假如我是你，我會留出多的時間來陪陪你，陪你去干一些你自己喜歡的事情。我不會天天都去上班，雖然有的時候我也會去，但我也會打個電話來關心關心你。
假如我是你作文10
我從小就熱愛櫻花，哪怕它是日本的國花，可我還是不顧一切的愛上了它。
盛開的櫻花很美，美得讓人不忍離去。
凋落的櫻花更美，美得讓人心碎。
櫻花，假如我是你，我會美得那么純潔？那么讓人心碎嗎？
在喜歡上你的那一刻，我就夢幻著假如我真的成為了你，那樣安然自若欣賞自己凄涼的美。那該是多么沒得一幅畫面。
其實，我是知道你的故事的，媽媽也告訴過我；櫻花是最凄美的花，每一株櫻花都守候著一個寂寞的靈魂，花愈凄美，靈魂愈是寂寞。
櫻花你是那樣的凄涼而又美麗。在那一刻，我多麼想變成你，獨自守著孤單凋落。
正是那一刻，我突然間明白了愛你的理由，是因為你的凄涼，悲傷，憂郁。
于是我愈發(fā)的想著假如我是你。
就這樣一直堅守著想要成為你的信念，直到我不在幸福，直到我變得孤單，變得寂寞。我才知道我是被櫻花守候的孩子。
原來櫻花是注定要寂寞的！
櫻花，假如我是你，我不會去守候任何一個靈魂，因為我不想給他們帶來寂寞。我依然是想要成為你的，只是理由不再是以前的理由。所以櫻花請你不要再用自己的悲傷去守候純潔。
櫻花，假如我是你，我會用自己的芳香凈化污濁，把悲哀留給自己，依然不去守候任何一個人。因為我本哀愁。
凄美的櫻花，下一世，請不要再來守候我；下一世，請不要再悲哀：下一世，請不要再做讓我心碎的櫻花。
如果有假如的話，我依然要變成你，然后默默的供人欣賞，默默的凋謝，此生之后再也成為你。
可是有假如嗎？沒有。
所以，假如我是你的童話將不會展現。
此生，只有和你一起孤獨。
假如我是你作文11
我看到許多人們，在自己不注意時做一些不好的行為，這些事讓我陷入了深思。
糧食
每一次，我在餐廳吃完飯去放碗時，總會看到許多人都在那里，打自己吃剩下的食物倒在桶里，可是，我注意到他們的碗中，還有很多的飯，甚至只吃了幾口就倒掉了。
有一次，我隨母親，參加她朋友孩子的婚禮，宴會擺滿了飯菜。可是，等到宴會散去的時候，還有大量的飯菜在桌子上，卻沒有一個人想要打包帶走。
這樣，我們麥田浪費了多少食物，這些食物可以讓多少貧窮的人吃上飽飯。假如我是你，我就會買自己能夠吃完的，不為虛榮每一次去飯店就大擺宴席，還要把自己吃不完的打包帶回家，以避免不必要的浪費。
水源
我回到宿舍，去洗手房洗漱時，總看見，許多同學把水龍頭開得很大，盆里的水都溢出來了，也不知把水龍頭關掉，就讓它在那里嘩嘩直流。離開時，也不把水龍頭擰緊，讓水龍一直在那里“流淚”。在社會上這種現象也經常出現。
我國的水資源也不是很豐富，許多的區(qū)還缺水，他們平均每天只用幾瓶水，而你們每天的用水量是他們的幾倍，甚至幾十倍。在你們浪費水時，不知多少人喝不上水。假如我是你，就會響應“節(jié)約用水”的號召。洗臉、刷牙都關掉水龍頭，不讓他嘩嘩直流，還要一水多用，將洗菜水澆花或沖廁所。
空氣
走在大街上，看到許多車輛從我身邊呼嘯而過，在他后邊吐著黑煙。每一天，大街上多是車水馬龍，到處躲彌漫著汽車尾氣，使人們咳嗽連連。還有許多工廠的煙囪冒著滾滾黑煙，漸漸形成了霧霾。人們以后不得不每天出門都帶著口罩，掩住自己的口鼻。能見度也大大下降，交通事故也頻頻發(fā)生。
假如我是你，我會多乘公共交通工具，出行盡量騎自己行車，少開私家車，綠色出行。改善大氣為治理霧霾做貢獻。
假如我是你，我會讓世界便得更美麗、快樂。
假如我是你作文12
總希望有一天，我要試試你該有多好。
你說，當小孩耳朵不好啊：吃飯有人看著，玩兒要被催著回家，成績單恣意發(fā)下來那就是天打雷劈！所以，我想當大人，我想當老師，我想嘗嘗當老師的滋味。
所以，假如我是你，老師。
那一天，我竟真的當上了老師！抱著教科書走進教室，本來亂哄哄的教師馬上安靜下來，同學們都回到座位上，安安靜靜。真是越來越喜歡當老師了，真好。我癡癡的認為這有多簡單，但難題來了。
課上，前排的同學都很認真，記者筆記，可以后排總有幾條“毛毛蟲”，從東扭到到西，并且四處傳播“說小話”病毒。哎，有什么辦法呢。我只好拍一下講臺：“后面的同學認真聽講。”這句話就像特效藥一樣，一針到位，教室里立馬安靜。
我頓時好佩服自己，當老師的感覺真好，同學們都聽我的。
可惜，好景不長，那群學生居然使出了他們的秘密武器——“白色紙彈”，雖然我的確是看見了，后排的同學在傳紙條，但我雖然想當面指出，卻又怕傷害了他們的自尊心，怎么辦呢？
我想起了我的老師說過的話：“要給犯錯的人一個認識錯誤的機會。”
“同學們，紙張有許多用途，可以寫字與作圖，但也可以被從東傳到西，我真希望這樣的紙頭少一點。“
在這段話之后，這一節(jié)課都很安靜，很順利，大風大浪終于過了，美麗的彩虹出現了。
可惜啊，有一個同學帶著幾個同學來找我：”老師，對不起。以后我們會好好上課的。“我愣了愣，笑笑說：”沒關系的，一課一學，改正了錯誤就行了。“
我的心里有一種莫名的欣慰，上蒼送給我了多少磨難，但我可以突破它，我明白，做老師，不僅要做要教書，更是要做到育人，要教的不是人，而是心。
媽媽敲敲我的腦袋：”想什么呢！“我突然從幻想中醒過來，我多想告訴媽媽我剛才做了一個多么每秒的夢啊，但我卻只說了一句：“假如我是你，老師，我會幸福，但現在的我，有不一樣的幸福！”
假如我是你作文13
你性情多變，有時和善，有時暴躁，有時熱情，有時冷酷。你行蹤飄忽不定，有時隨處可見，有時又消失的無影無蹤。人們對你熟悉又陌生。
早在很早以前，你便開始幫助我們了。白天，你幫我們烤煮食物，晚上，你幫我們驅趕野獸，驅散黑暗，帶來溫暖和光明。因為你，我們的傳承之火得以延續(xù)。
或許是因為我們向你的，也是我們的母親——大自然的肆意掠奪，所以你變得暴躁起來。在我們粗心大意的時候，燃起熊熊烈焰，吞噬我們癡迷的錢財，吞噬我們美麗的家園，吞噬我們漠視的生命。你是在報復，還是想喚醒我們？
當愛國志士為了自己的家園，當英雄偉人為了世界世界和平而綻放自己的生命之火的時，你將他們的精神之火傳遞，喚醒那些愚昧無知的人們，號召他們懲惡揚善。保家衛(wèi)國，維護世界和平。戰(zhàn)爭結束，和平到來。你在奧運會上化身圣火，激勵運動健兒們勇敢追逐自己的夢想，和平之火在你手中悄悄傳遞。
可是在戰(zhàn)爭年代，你看到統(tǒng)治者的殘暴和野心勃勃，看到戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)卻還是失去家園后的悲憤，不甘，看到百姓流離失所，妻離子散后的痛苦與無奈，你居然無動于衷，不管不問。一朵朵生命之火的熄滅，卻換來了無數生命之火的騰燒，這是你面對世間苦難而無所作為的原因么？
我不知道，也不愿知道。但如果我是你，我會燒掉那腐朽的王朝，燒掉世間的黑暗和污穢。我不會任由悲劇發(fā)生而無動于衷，我會盡我最大的努力，來改變這一切，假如我是你，我也不會殘害自己的兄弟，用血與淚喚醒他們的良知。盡管他們做錯了，但我也只會耐心開導，而不是用這種血腥的方式。
假如我是你，我會盡力控制自己，使自己的情緒不那么變化多端，是自己為身邊的弟兄做更多的好事。
假如我是你作文14
曖昧的空氣，在傾訴它的小心思后，含淚向我告別。
――題記
好似偶然，或是必然，我又一次來到這里，既熟悉而又陌生。還記得，這是你最喜歡來的地方，總是一個人，帶著悅耳的歌聲，還有突如其來的快樂，保持心跳的溫度，感受風吹在臉上的快感，這便是你啊……
說真的，我蠻羨慕你的！你不知是從哪個神秘的力量中，汲取源源不斷的動力！
看你做事總是笨笨的樣子。吃個飯吧，不是碰掉杯子，就是撞翻飯碗。然后一臉尷尬的，用微笑掩飾自己的不爽；正走著，就能莫名其妙地摔一跤，有時候，地面都會嘲諷你，再給你的胳膊上，留下標志性的傷痕，但你卻是用無所謂，覆蓋自己的疼痛；一個人在那里自言自語好半天，竟還有一種樂趣感。別人認為，自言自語，便是孤獨的宣泄，可對你來說，卻是心與心的交流……
看你對待任何一件事，或是任何一個人，都是傻傻的樣子，真好！正所謂，誰的青春不迷茫，不彷徨。當你面對挫折時，總是風輕云淡的樣子，可轉身便是深夜時的痛哭，但這也是一種灑脫啊！總好過帶著面具，無時不刻還要看著，它是否從自己的臉上脫落下來。漸漸地，也就成了一種習慣，很多人對外界的一切會很極端，因為一件偶然的事，就將一個人的定義烙印于心中。而你不同，你是那樣豁達，才使你這般快樂罷！
看著你酷酷的樣子，總讓人無聲輕笑。你做事是那樣認真，投入。你會強制自己，不管處于怎樣的情況，都要勇敢面對一切！你的經歷，倒不是多么痛苦與勵志，只是，讓人心疼的你，卻是那樣孤傲！
假如我是你，我會是多么開心啊！又不禁沉默著――曾經，我是和你一樣的，亦擁有我向往的品質……
后來才覺得，有時候的改變，是為了更好的開始！
――后記
假如我是你作文15
爸爸，假如我是你，我會讓你瘋狂的練電子琴，盡管你不會彈。我會讓你練上一兩個小時，練到你手麻的不能再麻了為止。之后，我會讓你把琴譜一遍又一遍的讀，讀到你基本上能背了才行。
我還會給電腦上鎖，在我不在的時候你不能用電腦。除非特殊情況，我會特地趕回家來幫你開電腦，監(jiān)督你完成了你想要完成的事之后在離開，回到我有事的地方去。
還有幾點要聲明：你在周一到周五不能看電視，周六周日一共只能看三個小時；周六必須把周末的作業(yè)做完，不做完的話你周日就別想出去了；周日做習題，兩篇英語，兩篇數學，兩篇語文，然后再復習英孚英語；打羽毛球時，要是你有那個動作做不到位，我會讓你把那個動作一遍又一遍地做下去，直到你做的一絲不茍了為止；每次游泳，必須有所突破，周一要排在前八名以內，周三到周日一定要排在前五名以內，周日游完泳你還要和大頭一起游，直到他游完了你才能走。
最最重要的是周五上英孚。周五上英孚不準遲到，上課前必須復習上節(jié)課所學內容。上課時，不準說任何中文，不準在老師沒允許的情況下跟同學聊天。每天上完課回家后，必須復習這節(jié)課所學內容。每次上完課，必須把這節(jié)課所學的單詞給背下來。一旦發(fā)現你沒完成其中的任意一項，馬上把英孚的網上練習給我做完。如果已經做完了就再重做一次。直到做到你所有的項目都背的滾瓜爛熟，而且英語考試在班里次次是第一了才算過關。而且，在英孚，你的詞匯量必須是最大的，而且成績必須是班里的第一名，在學校要求也是一樣。如果打不到這兩點要求，一大堆的練習題就會等待著你。
假如我是你……當然，我畢竟還是我自己。
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