假如我是一本書的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的假如我是一本書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是一本書的作文1
假如我是一本薄薄的漫畫書。我會(huì)把許多死板的文字，變成一個(gè)個(gè)搞笑的鏡頭，讓大孩子、小孩子、老孩子、捧腹大笑。
假如我是一本中等個(gè)兒的語(yǔ)文書。我會(huì)把方快漢字排成隊(duì)，讓同學(xué)們念動(dòng)聽的兒歌，讀有趣的故事，我還會(huì)把無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)放在我的身體里，讓同學(xué)們飽讀精書，這對(duì)以后的生活很有用呦！
假如我是一本生動(dòng)有趣的故事書。我會(huì)把課本里學(xué)不到的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)放在我的書里。不過(guò)，一本書都是文字，同學(xué)們讀起來(lái)是不是太枯燥乏味了呢？所以我還要恰倒好處地添上幾幅可愛的卡通圖，這樣，同學(xué)們看起來(lái)就會(huì)津津有味的。
假如我是一本厚厚的歷史書。我以前讀過(guò)《中華上下五千年》這本書，哎，我一讀起這本書來(lái)上眼皮和下眼皮就打起架來(lái)了，要問(wèn)我為什么？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，這本書上有很多古文，我怎么也翻譯不出來(lái)，我多么希望不懂的地方有注釋呀！哈哈！我要把我這本書里要加上拼音和注釋這樣讀起來(lái)即方便又省時(shí)，還容易理解。你們說(shuō)怎么樣啊？不錯(cuò)吧！
最后，我還希望我是一本電腦式書，這本書能給老人保健知識(shí)，為女士提供美容方法，帶給男人戒煙訣竅，給兒童游戲的歡樂(lè)，這樣,我能帶給生活多大的方便呀！
哎書不愧是人類的好朋友!
假如我是一本書的作文2
假如我是一本書，那該多好！因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，因?yàn)闀芑馊祟愋闹械某鸷蓿梢园殉祟愋闹械膲m埃，所以，人人都想得到書。
假如我是一本書，我會(huì)帶著你到知識(shí)的海洋中翱翔，當(dāng)一本快樂(lè)的漫畫書。讓人們一翻開我，就會(huì)把所有的煩惱都拋向遠(yuǎn)方。一邊看一邊笑個(gè)不停。我一看到孩子們開心，快樂(lè)的笑容。我也會(huì)跟著他們笑起來(lái)，歡快地手舞足蹈。
假如我是一本書，我不要變成一本精裝書，而要變成一本簡(jiǎn)裝書。讓愛看書的貧困的孩子也能看起這一本好看的書，進(jìn)入童話里，讓他們知道善良的白雪公主；邪惡的巫婆；愚蠢的皇帝……讓他們知道要善良、誠(chéng)實(shí)……在美好的童話世界里，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是一本書，我還會(huì)做一本小說(shuō)《西游記》，讓孩子們能夠了解到中國(guó)的四大名著之一，了解里面的故事情節(jié)，讓他們知道師徒四人去西天取經(jīng)的過(guò)程，讓他們深刻的體會(huì)到做什么事情都是不容易的，但是要通過(guò)自己的努力也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
假如我是一本書，我要當(dāng)大大的世界這一本書，讓孩子們不出去旅游，也能看到所有的地方。帶他們一起游玩所有的地方。
假如我是一本書，那該多好啊！
假如我是一本書的作文3
“假如”真是一個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，有了這個(gè)詞，我就是相當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事。今天，我既不想做神，也不想成仙。我只想當(dāng)一本書。
假如我是一本書，我可不愿意做一本裝飾華麗的精裝書，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書，因?yàn)樵S多愛看書孩子買不起那些昂貴的高檔書。望著那些充滿渴望的眼神，我真的很不的一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書包里。
假如我是一本書，我不想被那些揮金如土的大款們買去，放進(jìn)豪華的書櫥里充斯文，雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)扯破了我的衣，可這樣生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢？
假如我是一本書，我想變成一本所有小朋友都喜歡的漫畫書，那有趣的圖畫，幽默的文字，讓他們捧腹大笑，在笑聲中受到教育和啟迪該是多么令人難忘啊！
假如我是一本書，我要變成一本有著孫悟空本領(lǐng)的書吧！那就讓我一變十，十變百，百變千，變變變……變成漫天的好書，飛啊飛，飛到那些愛看書的失學(xué)兒童手里，讓天下所有的孩子都有一本心愛的書。
假如我是一本書的作文4
假如我是一本書，那該多好啊。因?yàn)槎嘧x一本書，就是多變一位朋友，俗話說(shuō)得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。人人都離不開書，因?yàn)闀裥睦磲t(yī)生一樣，可以化解人類心中的仇恨。人人都需要書，因?yàn)闀褚晃磺鍧嵐と艘粯樱梢話叱祟愋闹械膲m埃，所以，人類都想得到書。
假如我是一本書，我就要當(dāng)一本引人注目的漫畫書。我要讓人們一翻開我，就可以把所有的困難和煩惱都拋向遠(yuǎn)方，把快樂(lè)都讀出來(lái)，他們一邊讀，一邊笑個(gè)不停，如果我看到孩子們的笑容，我也會(huì)高興得一蹦三尺高，開心眼手足舞蹈。
假如我是一本書，我就要當(dāng)一本美麗的童話書。我要讓孩子們認(rèn)識(shí)到美麗的白雪公主、邪惡的王后、善良的小矮人、邪惡的公主、善良的窮人、邪惡的富人，還有不怕困難的小傻子……
假如我是一本書，我就要當(dāng)一本古老的西游記。讓每個(gè)孩子了解我們中國(guó)的四大名著，讓孩子在西游記里開開心心、快快樂(lè)樂(lè)、高高興興地成長(zhǎng)。
假如我是一本書，我要讓讀到有趣的書，把書中的知識(shí)用到身邊。
假如我是一本書的作文5
假如我能成為一本書，我想成為一本有用的書。我也想要成為一本人人都喜歡看的書。
假如我是一本書。我想要成為一本漫畫書。因?yàn)槔锩嬗性S多色彩鮮艷的圖片，還有精彩的劇情能讓人們?yōu)橹撩浴２还苁谴笕诉�是孩子，都能讀懂里面所表達(dá)的故事。這些有趣的故事能讓人們從痛苦中走出來(lái)，重新?lián)碛锌鞓?lè)的心情。
假如我是一本書。我想要變成一本小說(shuō)。小朋友們?cè)陂喿x它時(shí)可以摘抄到一些好詞好句，不斷地積累，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。大人們還可以在睡前看小說(shuō)，這樣能讓他們放松心情，擁有一個(gè)好的睡眠。
假如我是一本書。我還想成為一本童話故事書。這樣的話我就可以幫助孩子們擺脫孤獨(dú)，即便孩子們獨(dú)自在家也不會(huì)覺得沒(méi)勁。小孩要是晚上哭著、鬧著、就是怎么都睡不著，大人們就可以讀這本童話故事書給小孩子們聽，這樣他們便可以很快的進(jìn)入甜甜蜜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)啦！
假如我真的是一本書，那樣該多好啊！這樣我就可以變來(lái)變?nèi)ィ兂筛鞣N各樣的書供人們閱讀啦！我還能為人們做出很多貢獻(xiàn)。假如你也能變成一本書，你想要成為什么樣的書呢？
假如我是一本書的作文6
“假如”真是個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，有了它，你就是想當(dāng)嫦娥都行。可我既不想做神，也不想成仙，只都想做一本書，一本普普通通的書。
假如我是一本書，我要做一本有知識(shí)又搞笑的漫畫書，然后飛到那些沒(méi)錢上學(xué)、買書的貧苦孩子手中，讓他們一掃以往的憂傷，在開懷大笑中就能獲得知識(shí)。
假如我是一本書，就要做一本超級(jí)的綜合書，里邊有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……當(dāng)然，身邊還會(huì)掛著一個(gè)鉛筆盒。小朋友們只要帶上我，嘿嘿……原本沉重的書包，好似有了魔法，一下子變輕了許多，這可是我的好處之一哦！我還有個(gè)好處，就是不用總?cè)?zhǔn)備，只要翻開那頁(yè)就可以了。你有了我這好書，同學(xué)們一定會(huì)被你羨慕死的哦！ 我愿意被小孩買走，被農(nóng)夫買去，但決不想被那些財(cái)爺們買走，因?yàn)樗麄儼盐規(guī)Щ厝ズ螅粫?huì)把我放書柜上，卻翻也不翻一下。你一定會(huì)問(wèn)：“這不是更好嗎？這樣你就不會(huì)被撕破了皮，扯破了身。”沒(méi)錯(cuò)，我在那是很安全，可沒(méi)有了一點(diǎn)書的價(jià)值，只是一個(gè)小小的裝飾品而已。
假如我是一本書，我要變成一本好書，一變十，十變百，百變千，飛到那些貧苦的孩子手里；飛到那些或生病、或健康、或快樂(lè)、或悲傷的孩子們手里；飛到那些善良的人們手中……假如我是一本書，我要為人們做許多好事。
假如我是一本書的作文7
夜深了，人靜了。我突然覺得自己長(zhǎng)高啦！原來(lái)，我變成一棵樹。
樹可以做什么？造船、造車、造房子……說(shuō)也說(shuō)不盡，可我最想做的是：造成白紙后印成書。
有一天，奇跡發(fā)生了：我被伐木工人砍了下來(lái)。我希望變成紙印成書，原以為這是不可能的事，居然成為了現(xiàn)實(shí)！
我先被送入鋸板廠，被鋸成同樣大小的正方體，隨后被送入了造紙廠，投入到削片機(jī)中。削片機(jī)把我削成薄片，再經(jīng)過(guò)蒸煮鍋、攪拌槽、混合槽，變成粘粘的濕紙漿，之后又被滾筒和烘干機(jī)壓成一大卷紙。最后，我被送進(jìn)印刷廠，印成了一本《百科全書》。
我被一個(gè)小男孩買走了，來(lái)到了小男孩家。啊！他家可真富有呀！金碧輝煌的大廳，鑲著寶石的椅子……我被送入一個(gè)鑲著鉆石、柔軟而名貴，又散發(fā)著香味的書柜中。看樣子小男孩很喜歡我，每天捧著我，百看不厭。有一天，我聽到男孩子的媽媽說(shuō)：“這本書看了這么久，我們把它捐給窮苦地區(qū)的孩子吧！”雖然小男孩舍不得，可善良的他滿口答應(yīng)：“好，明天就送去！”
第二天，小男孩把我塞進(jìn)書包，周圍一片漆黑，非常悶。大概過(guò)了六七個(gè)小時(shí)，我們才來(lái)到了目的地。這里人口非常多，大約每平方公里就有25戶人家，田地卻非常稀少，一戶人家平均才3。3平方米的菜地，連自家也養(yǎng)不活，哪有錢給小孩讀書呢！我這一去，就能給那兒的小朋友帶去了快樂(lè)和知識(shí)。
“丁零零……”鬧鐘響了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我一定要好好學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后，要讓窮苦地區(qū)的孩子有錢上學(xué)，有書閱讀！
假如我是一本書的作文8
我是一本書。
公共圖書館里，我清靜地躺在書架上，窗前的太陽(yáng)光灑進(jìn)去，溫柔地對(duì)著我，我甘甜地睡著覺。忽然，我被大家拿了起來(lái)，粗魯?shù)胤藘上拢S后無(wú)聲無(wú)息把我丟在一邊。我還在冰涼的地面上掙脫了很久，總算被圖書館管理員隨便地放到書架上。
班里，我被學(xué)生們隨意地丟在書桌里，我與兄弟姐妹們擠在一起。“咚！”書桌被班級(jí)瘋跑著的同學(xué)們碰了一下，我就是這樣掉在了地面上。忽然，一只極大的肥腳向我踩回來(lái)，隨后趁他人不留意，放了個(gè)響屁，仿佛在取笑我的軟弱。
上課的時(shí)候，我被學(xué)員用黃水筆胡寫亂涂亂畫，在我的身上涂著各種顏色，畫著動(dòng)物。忽然，這一同學(xué)們叫成了起來(lái)，教師重重地經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了他一頓，但不管怎樣，也揮之不去我身上這些長(zhǎng)存著的污垢了。
家中，大姐正將我往自身那閱讀不用心的小孩的身上砸，然后將我無(wú)聲無(wú)息丟在地面上。我的兄弟姐妹也沒(méi)如何走好運(yùn)，被大姐一股腦從背包里倒在了地面上，我憐憫地看過(guò)她們一眼。
全自動(dòng)洗衣機(jī)里，我還在背包里大聲喊：“我都沒(méi)有出來(lái)，大家查驗(yàn)細(xì)心一點(diǎn)，喂……”遺憾她們誰(shuí)也聽不到。我像一個(gè)被遺棄了、丟掉了的廢紙。當(dāng)我們出去被別人發(fā)覺時(shí)，已經(jīng)是皺巴巴的一團(tuán)了。
人們啊！難道說(shuō)，書就沒(méi)有感情嗎？大家就僅僅一團(tuán)純碎的廢紙嗎？大家務(wù)必任憑大家糟踏嗎？大家隨處必須大家，有著時(shí)卻不懂得珍惜，難道說(shuō)要等大家被大家糟踏的遍體鱗傷時(shí)，再去后悔莫及嗎？不，肯定不好！
假如我是一本書的作文9
“假如”是一個(gè)妙不可言的詞，有了它，什么都可以變。有的人想變成潔白無(wú)瑕的白云，有的人想變成晶瑩剔透的露珠，還有的人想變成在天空中自由飛翔的小鳥……可是我既不想變成白云，也不想變成露珠，更不想變成小鳥，我只想變成一本書，一本普普通通的書。
假如我是一本書，我要變成一本故事書。讓貧困的山區(qū)孩子們擁有我，讓孩子們有一個(gè)美好的童年，回憶；讓孩子們知道山外的世界是多么遼闊、美麗；讓孩子們常常對(duì)那些書中的內(nèi)容牽腸掛肚。
假如我是一本書，我要變成一本有趣的教科書。讓上課的同學(xué)們不再覺得枯燥乏味；讓上課的同學(xué)們懂得知識(shí)，為同學(xué)們搭起一座知識(shí)的橋梁，把同學(xué)們從懵懂無(wú)知引向聰慧。
假如我是一本書，我要變成一本笑話書。讓傷心的人們捧腹大笑，把心中的悲傷一掃而光，只記得那些讓人開心，快樂(lè)的畫面；我還要讓快樂(lè)的人生活更加幸福，甜蜜。
假如我是一本書，我要變成一本美好的書。讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有仇恨，不再有悲傷。這樣，我們的世界將會(huì)美好起來(lái)，讓鮮花開得漫山遍野，讓我們的世界處處山清水秀、生機(jī)勃勃。
假如我真的是一本書，我一定要變成不計(jì)其數(shù)的書，飛到每一個(gè)人的手中，讓人人都有一本屬于自己的，心愛的書。
假如我是一本書的作文10
星期日下午，溫暖的陽(yáng)光散落在我家陽(yáng)臺(tái)，我坐在陽(yáng)臺(tái)，手里拿著本書，享受陽(yáng)光的撫摸。
我看著入了迷，眼前一片黑暗，迷迷糊糊的，我竟然來(lái)到了一家書店，變成了一本書。我左看看是一本本書，右看看也是，我很納悶：這是怎么回事呢？帶著疑惑，我看了下自己的身體，我都被自己現(xiàn)在的樣子嚇了一跳，我竟然變成了一本童話書，遇到這樣的事，我也只能聽天由命了。
突然，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，翻了翻我，我頓時(shí)覺得好激動(dòng)，可他卻用力把我摔在了地上，差點(diǎn)把我骨頭都摔斷了。旁邊的《百科知識(shí)》對(duì)我說(shuō)：“別埋怨，人類就這樣，對(duì)你好的時(shí)候百般呵護(hù)，對(duì)你不好的時(shí)候，拿你當(dāng)垃圾丟來(lái)丟去。”
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)頑皮的小男孩把我拿起來(lái)帶回了家。前幾天還好，每天都把我擦得干干凈凈，好景不長(zhǎng)，剛過(guò)兩三天，他就開始在我身上亂涂亂畫，不時(shí)還撕幾張紙折飛機(jī)玩兒，讓我的身體越來(lái)越薄。最后，竟被他媽媽當(dāng)做垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。
我被垃圾桶里的臭味兒給熏醒了，回想剛剛的夢(mèng)，我才知道頑皮的我們對(duì)書們的所作所為是那么過(guò)分，所以我決定以后要愛護(hù)我的每一本書。
假如我是一本書的作文11
皎潔的明月當(dāng)空照，閃爍的星星布滿了整個(gè)天空，天空就像鑲嵌著嶄新的藍(lán)絲緞。我趴在窗臺(tái)上，欣賞著這幅美景，不禁陷入沉思：我要是一本書就好了。
假如我是一本書，我要成為一本漫畫書。因?yàn)樗腥さ膱D畫和十分好笑的語(yǔ)言，能讓人禁不住哈哈大笑，能讓人暫時(shí)忘掉憂愁。
假如我是一本書，我要成為一本故事書，既能讓人們學(xué)到很多知識(shí)，又能跟著主人公去書中體會(huì)不同的生活。
假如我是一本書，我要成為一本歷史書，不但能讓人們認(rèn)識(shí)我們中國(guó)古代的英雄，了解歷史，還能讓人們學(xué)到中國(guó)傳統(tǒng)美德。
假如我是一本書，我要成為一本電子教科書，只要一打開我，哇！語(yǔ)數(shù)英課本內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)一目了然，老師布置作業(yè)、學(xué)生完成作業(yè)都可以在上面輕松完成，同學(xué)們上學(xué)只要帶著我，書包就會(huì)輕多啦。
假如我是一本書，我要變成一本外表最普通的書。因?yàn)槲也幌氡荒切⿹]金如土又不愛讀書的人買去，當(dāng)擺設(shè)放在家里。我只想被愛讀書的人買去，增加他們的智慧。
我想有分身術(shù)，可以變成許多不同的書，然后飛到每一個(gè)愛讀書、需要書的人那里，給他們帶去快樂(lè)和知識(shí)。
假如我是一本書的作文12
假如我是一本書，那該多好啊！因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯；人人都離不開書，以為書能化解人類心中的仇恨；人人都需要書，因?yàn)闀梢話叱祟愋闹械膲m埃，人人都想得到書。
假如我是一本書，我會(huì)讓你在知識(shí)的海洋中遨游，讓你變得不怕辛苦，勇往直前，敢于在這寬闊的大海中乘風(fēng)破浪。我會(huì)讓你充滿如饑似渴的食欲，來(lái)細(xì)細(xì)品味這精神糧食的精華。讓你發(fā)狂般的陶醉在一本又一本充滿趣味的書中。讓你知道宇宙中的奧妙；動(dòng)物的習(xí)性；植物的喜怒哀樂(lè)……
假如我是一本書，我會(huì)帶著你到知識(shí)的寶庫(kù)去，賜給你無(wú)限的求知欲，讓你在有著豐富歷史知識(shí)的寶庫(kù)前不辭辛苦，挺直胸膛的去探索，發(fā)掘開啟寶庫(kù)的金鑰匙。
假如我是一本書，我會(huì)帶你去世界的各個(gè)角落，使你已虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)了解世界上每一位名人，愛迪生怎樣不氣餒的發(fā)明電燈泡；居里夫人如何發(fā)現(xiàn)鐳；萊特兄弟怎樣做出飛機(jī)。
我這一本書，也是友誼的橋梁，讓你結(jié)識(shí)許多好朋友，有淘氣的馬小跳；美麗的白雪公主；鎮(zhèn)定自若的哈爾威船長(zhǎng)；以及法力無(wú)邊的孫悟空……
假如我是一本書該多好啊！
假如我是一本書的作文13
假如我是一本書，我要待在公共的圖書館里，讓那些愛讀書的孩子讀到我。
假如我是一本帶著七彩故事的童話書，有格林童話、王爾德童話、安徒生童話等等，讓孩子們領(lǐng)略一個(gè)個(gè)系列的童話故事。里面的人物數(shù)不勝數(shù)；可愛的米老鼠、善良的白雪公主、聰明機(jī)智的小紅帽……讓孩子們展開想象的.翅膀，在童話的海洋上空翱翔。
假如我是一本學(xué)問(wèn)淵博的歷史書，我要給孩子們講講古代中聞名的孔子、老子、莊子……像他們學(xué)習(xí)。還得介紹我國(guó)著名的河流、長(zhǎng)江、黃。讓一個(gè)個(gè)求知的心靈了解更多的知識(shí)。
假如我是一本五顏六色的繪畫書，我要讓一個(gè)個(gè)未來(lái)小畫家來(lái)模擬我身上的圖畫。讓他們進(jìn)入七彩繽紛的世界，繪畫出一幅幅精美的圖畫。
假如我是一本引人注目的地理書，我會(huì)給孩子們介紹美麗的杭州西湖、河北省雄偉的趙州橋、蒼南熱鬧的預(yù)料沙灘……讓孩子們更多的體會(huì)地理知識(shí)。
假如我是一本夾著喜、怒、哀、樂(lè)的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)，我會(huì)讓孩子們體會(huì)到刺激的動(dòng)物大敵，讓孩子們讀到傷感時(shí)光，淚流滿面……我要讓孩子們愛上動(dòng)物小說(shuō)，多讀小說(shuō)。在小說(shuō)里快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我真的是一本書，我的心愿主是讓每個(gè)人愛上閱讀，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
假如我是一本書的作文14
假如我是一本書，我要做一本快樂(lè)的笑話書。讓人們一翻開我，就愛不釋手，一邊看就一邊笑個(gè)不停，忘卻自己的一切煩惱和憂傷，幸福地度過(guò)每一天。我會(huì)隨著人們開心的歡笑，在人們的手中不停地飛舞。
假如我是一本書，我就做一本固執(zhí)的歷史書。我老了，但是我并不糊涂，我要向孩子們介紹“四大文明”古國(guó)，中國(guó)的四大發(fā)明，介紹我們的長(zhǎng)江、長(zhǎng)城；我還會(huì)讓人們記住無(wú)數(shù)的歷史英雄人物，像發(fā)現(xiàn)美洲大陸的歌倫布、鋼鐵戰(zhàn)士保爾。柯察金、革命的先行者孫中山、英勇抗擊日寇的楊靖宇、翱翔在太空的楊利偉；還有許許多多的科學(xué)家、像牛頓、愛迪生、愛因斯坦、蔡倫、郭守、李四光等等。我要鼓勵(lì)孩子們把書本上的知識(shí)變?yōu)樽约旱闹R(shí)，立志報(bào)國(guó)。
假如我是一本書，我還想做一本吸引人的童話書。在我身上印著世界上美麗動(dòng)人的童話，有格林童話、安徒生童話、王爾德童話等等，數(shù)不勝數(shù)；還有孩子們喜歡的動(dòng)畫人物：如孫悟空、豬八戒、米老鼠、白雪公主。我要讓童話陪著孩子們?cè)诳鞓?lè)的童年中長(zhǎng)大。
假如我是一本書，我想做各種各樣感情豐富的書，只要能為大家提供知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)，那就是我最大的愿望。
假如我是一本書的作文15
如果我有下輩子的話,我不會(huì)選擇一些有生命的物體，而會(huì)選擇那沒(méi)有生命的書。
至于是什么書，我希望我是各種教科書，為同學(xué)們傳授知識(shí)，可能有些同學(xué)會(huì)把書的某一頁(yè)撕下來(lái)，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)要用，所以我會(huì)忍受撕心裂肺的痛，我會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)著我的生命去幫助同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，人類把我造下來(lái)就是為了幫助學(xué)習(xí)，一但把這本書學(xué)完了，我的生命也就結(jié)束了，當(dāng)然有些同學(xué)會(huì)拿我出氣，比如被老師批判而不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們把我的雙手 雙腳 頭都拉的四分五裂，那時(shí)我會(huì)痛哭，難道我做的還不夠多嗎？我?guī)椭銓W(xué)習(xí)，幫助你成長(zhǎng)，你還要將我撕碎成渣，帶著這些怨恨我死去了，而我又變成另一本書，是一本名著，就有那一天，我被放進(jìn)圖書館進(jìn)行售賣，那時(shí)有一位同學(xué)把我賣下了，就這樣我的生命就歸他了，同時(shí)我也希望他好好珍惜，每當(dāng)他每一天讀我的時(shí)候，我看到的是他的笑容，而當(dāng)他看完交給另一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人一張苦瓜臉地將我翻開，并不想讀，因?yàn)槔蠋煴仨毥兴x，所以他之好讀，我并不想看到他們的苦瓜臉，而是想看到他們做積累收集的快樂(lè)，所以我又選擇了死亡。就在我的第四輩子，我還是一本書，但不是奢華的名著，而是一本子典，我也會(huì)幫助同學(xué)們，當(dāng)同學(xué)們有不會(huì)認(rèn)的字時(shí)，都會(huì)帶著笑容翻開我，這才是我做書最大的快樂(lè)！
請(qǐng)不要讓書哭泣！
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