假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文，希望對大家有所幫助。
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文1
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要當世界的包圍著。每天放學后就騎上大公鵝馬丁在城市上空巡邏，遇到壞蛋就用再帶的繩索捆住他，送到監(jiān)獄。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要去幫助正沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年朋友戒掉網(wǎng)癮。看到一個個不能自拔的青少年，我飛過去，一邊用科學的方法幫他治療，一邊好言相勸并安慰他，讓他盡快從網(wǎng)癮中脫出身來。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要當一名護花使者，去保護公園、路邊的花花草草。見到有人隨手采摘花朵時，我便會騎著馬丁飛上前去，對那個人親切地說：”花是供大家觀賞的，不是用來摘的，請你以后不要再這樣做了。“假如我有一只尼爾斯的鵝，我要當一名”教師“。當看到有人因作業(yè)題不會而苦惱時，我飛過去，在他的窗前給予他輔導，并告誡他上課要認真。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛遍全世界的名勝古跡，一邊旅游一邊保護文物。遇上在文物上涂鴉、亂畫的人，我就和他講道理，他不聽的話，我就去叫管理員給予他適當?shù)奶幜P。
假如我有一只尼爾斯的鵝……該有多好呀！
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文2
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著它飛向藍天，向彩霞姐姐要一些繽紛的色彩，向太陽公公要一些耀眼的陽光，向星星哥哥要一些閃亮的銀光。我騎著它飛入花叢中，向正在和花仙子跳舞的小蜜蜂學習了釀蜜的本領(lǐng)，后來又在花園中，采出許多的花蜜……
我將花蜜裝進一個小瓶子里，我騎著鵝不停地飛呀飛，我很累，但我一定要堅持住，因為，我要讓世界快樂！終于，一瓶＂生命花蜜〃釀好了。
我抱著小瓶子，飛到了萊茵河，找到了那位盲人姑娘，她是多么美麗呀！當年，貝多芬在這里只彈了一首曲子，那純熟的音樂，使她一下子就認出了貝多芬先生！可是，她不能看見美好的世界：她看不到叮咚作響的小河，看不到為小河伴舞的小蝴蝶，看不到勤勞的小蜜蜂在采蜜……她只能投入陽光的懷抱，靜靜地聽著一切。我將一滴花蜜滴入她那茫然的眼睛，不一會，她的眼睛就充滿著生命的光。眼前這個繽紛的世界，讓她十分開心！
我又抱著小瓶子飛呀飛，飛到了快樂島。小彼得的腿受傷了，他不能再像其他的伙伴那樣開心地在樹叢里玩耍了，只能病怏怏地躺在床上。我將花蜜滴在小彼得的腿上，他的傷立刻就好了。他又和伙伴們一起的花叢中玩耍，和小蝴蝶抓迷藏……他又和以前一樣快樂！
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會盡自己最大的努力，讓世界停止沮喪和悲傷，讓世界充滿幸福和快樂！
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文3
今天上午，老師給我們上了一堂課，講的是尼爾斯騎鵝歷險記，課文里的馬丁那么聰明，要是我也有一只，那該多好啊！
下課鈴聲響了，我趴在桌子上想著馬丁，突然迷迷糊糊就睡著了。
面前出現(xiàn)了一只鵝，仔細看，竟和老師講的馬丁一模一樣，那只鵝竟然開口說話了，“我就是馬丁，我可以帶你去任何你想去的地方。”“太好了，我想去災區(qū)，去幫助那些沒有書讀沒有學上的人。”馬丁快速的扇動著翅膀，下一秒我們就到了那里，我拿我的零花錢為他們買了一些書，那些小朋友都很感激我，然后我們又去了發(fā)生地震的地方，在通訊中斷的情況下，我騎著馬丁飛到外面告訴援助部隊，讓他們快速的制定出救援方案，我還會把幸存者的情況告訴他們的家人讓她們的家人放心。我準備去下一個地方去找尼爾斯，馬丁帶我飛了起來，過了一會兒，一陣黑煙來襲，我和馬丁頓時全身無力許久，我慢慢醒來有氣無力的說，“這里的.環(huán)境太差了，我想……”
“老師來了，老師來了，快別睡了，醒醒。”我被我的同桌給叫了起來。我遺憾的想為什么老師不晚點來！
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文4
讀過《尼爾斯騎鵝歷險記》后，我心里老是想：假如我有一只尼爾斯的鵝該有多好啊!我就讓它載著我穿過千山萬水，去看望四川災區(qū)的同齡人。
有一天，我做了一個夢，夢見自己得到了可愛的馬丁。我騎上馬丁，并高興的對它說：“我們到四川災區(qū)去看看吧!”于是，馬丁就與我一起飛向高高的藍天了，經(jīng)過一段時間的飛行，我們進入了汶川的上空，向下看：到處是殘墻斷壁，倒塌的工廠、學校、醫(yī)院、房舍隨處可見，損壞的公路，橋梁讓人觸目驚心，泥石流淹沒的車輛等財物至今還沒挖出來……過了一會兒我們降落在一個草地上，這里是映秀鎮(zhèn)，我剛跳下鵝背，馬上就覺得山搖地晃，我想一定是余震!我立馬鎮(zhèn)定下來，急忙找到小英雄林浩，他帶我去看望了地震中受傷的兒童，地震中痛失親人的孤兒，看望了在活動板房上課的小朋友，與他們一起做游戲，向他們致以衷心的問候，送上我美好的祝福，撫平他們心靈的創(chuàng)傷。
看了地震給這里的人們造成的嚴重災難，我的心情十分沉重，但是我看到災區(qū)人民正在重建家園，小朋友們在活動板房堅持學習的頑強精神時，心里總算有了安慰，也讓我想到了自己的學習條件是多么優(yōu)越啊!
下午六點了，馬丁載著我急忙回了家。我非常感謝馬丁，它讓我完成了看望災區(qū)同齡人的心愿，看到了災區(qū)人民重建家園和災區(qū)小朋友挑戰(zhàn)困難，頑強學習的精神，我想性災區(qū)的明天一定會更美麗!
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文5
真是“靜在家中坐，福從天上來”。就在幾天前，我得到了一只人人都想得到卻又望塵莫及的鵝——尼爾斯的那只鵝！ 那天早上，我正在邊走路邊看書，突然，一道亮光從我眼前閃過，我順著光看過去，是一顆蛋——顆金蛋！我走過去，小心翼翼的把蛋抱回家，生怕一不小心碰碎了。 回到家，我想，怎樣才能孵化這顆蛋呢？有了，我家不是有一只母雞嗎？對，就這樣辦。第二天，我起床后臉都沒洗，就三步并作兩步?jīng)_到雞窩前。只見有五只小雞，不，四只小雞，一只小鵝！我激動萬分，我居然孵出了小鵝！
我小心翼翼的把小鵝捧回了臥房，就在這時，小鵝開口說話了：“你好，我是馬丁的兒子，謝謝你將我孵出來，以后我們就是朋友了！不過不要將我會說話的秘密告訴別人哦！” 在后來的幾個月，我和小鵝幾乎形影不離，直到有一天…… 那天，有個同學說他家的狗會算數(shù)，我一不小心就說出來了小鵝的秘密，他不信，我就和他爭吵起來，最后我答應讓他去我家看。 周六，我?guī)е菐讉�同學去了我家，這時，小鵝卻不說話了，我心急如焚：你快說話啊！可是它始終沒有說話，于是，我被嘲笑了一頓。 第二天，我?guī)е浺艄P回到臥房。一進門，小鵝就生氣的說：“你怎么說出了我的秘密！”我沒回答。 周一，我用錄音筆在同學面前賺回了面子…… 下午，很多記者來到我家，并有人買走了小鵝…… “不要，不要賣小鵝……”我一下子驚醒了，原來是個夢。 我走出家門，突然，一道亮光閃過……
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文6
周末，我匆忙完成了作業(yè)，開始了快樂的時光。我看電視，看書，玩了一會兒電腦。不知不覺中，我在電腦桌前睡著了。
恍惚間，一扇明亮的窗戶，一只巨大的鵝落在窗臺上，我仔細揉了揉眼睛，“咦！這不是尼爾森的馬丁嗎？”這只鵝扇動翅膀，點了點頭。我跑得很快，懇求道，“你能帶我去旅游嗎？”它又點點頭。我翻了個身，騎上了鵝的背。我緊握著鵝的脖子。它張開翅膀，“嗖！”在地面上，他飛得很高空。
我的身體隨著我的思緒飛翔，飛到馬丁的背上，越過群山，越過河流......
我們來到了我的家鄉(xiāng)河南。我們看到龍門石窟、嵩山、洛陽少林寺、龔宇移山的吳王山、洛陽牡丹花和開封菊花。這趟旅行真的很值得。
讓我們最開心的是，我們來到了熱帶雨林，這個理想而神奇的天堂。那里有美麗的自然景觀，稀有、奇怪和有趣的動物，以及奇怪的熱帶植物。
這樣，我們搬到了許多我從未真正見過的地方，比如南極洲、撒哈拉沙漠、瑞典......
"楊·孟凱，該吃飯了。"我母親的聲音傳來，我迅速爬上去看窗臺，但那里什么也沒有，更別說馬丁了。我甚至看不見它的影子。
我相信我有一只尼爾斯鵝。
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文7
看了《尼爾斯騎鵝旅行記》之后，就經(jīng)常想假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好。剛想完，就發(fā)現(xiàn)墻角里有一只毛絨絨的東西，走進一看，這不就是尼爾斯胡鵝嗎！鵝身上有些灰色的鵝毛，從遠處看是雪白雪白的，一張不尖不扁的嘴，這正是尼爾斯的鵝！
我問大白鵝：“你可以帶我去任何地方嗎？”大白鵝點了點頭，我又問：“現(xiàn)在可以帶我去嗎？”大白鵝又點了點頭。一說完，我就騎到大白鵝的背上，拍拍它的翅膀，叫它飛上藍天。沒有想到還真飛上了藍天。
在天上的感覺就是好呀！我騎在打白鵝身上，覺得十分激動，好像一動就會摔下來。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個搶劫犯正從銀行里跑出來。我和大白鵝立刻飛上前去，想把他捉起來。可是這個嫌犯就是不讓我捉到他。就這樣他逃呀逃呀，我們追呀追，追到了一個陌生的地方，突然，壞人停了下來，從包里拿出一把小刀，看樣子，他想和我角斗。可是我一個武器也沒有，怎么和他角斗呢？此時，我想到了鵝，這樣他肯定打不過我們了。我急中生智，想出了一個好辦法，并告訴大白鵝怎么做。大白鵝立刻行動起來，先把壞人的刀啄到一旁后，我立刻拿出一根繩子，把他綁了起來，并移送到了派出所。
終于，我依依不舍得向大白鵝告別，直到看不見它的影子，我才離開。
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文8
讀過《尼爾斯騎鵝歷 險記 后，我的心里總會閃過一個念頭；如果我有一只尼爾斯的鵝該多好啊一天早上我醒來時，覺得周圍的一切事物都特別大，我連忙走到鏡子前瞪大眼睛，我竟然變成了拇指大的小人兒，我驚恐萬分。這時，一只鵝落在了我臥室的窗前。“啊！原來是馬丁！”我高興叫起來。我立刻來到窗前，費力的推開了窗子。馬丁居然問我要去哪里，我高興的把我的心愿告述了他。馬丁帶著我飛翔了高高的藍天。經(jīng)過一段時間的飛行，我們在一座美麗的宮殿前停了下來。“這就是你要來的地方 --鳥國。馬丁介紹道。我們走進了大殿內(nèi)，正巧鳥國的臣民正在開會，我們作為旁聽，被安排坐在一旁的角落里。會開到一半時，因為兩位烏鴉大臣與一位小民的意見不合而暫停了。但是由于這位小民在暗地里給鳥王送了禮，所以，鳥王最終選擇了這位小民的意見，兩位烏鴉大臣心中不服，便怒氣沖沖地離開了會場，鳥王反而卻很高興，大聲地向臣民說道：“反正這兩只丑陋不堪的烏鴉也沒有多的用處，走了算了，我們繼續(xù)開會。”“鳥王啊！ 鳥王啊！烏鴉可是清道夫，他們走了鳥國的衛(wèi)生怎么辦呢？”坐在一旁的我發(fā)出由終的感嘆。
幾天后，整個鳥國臭氣沖天，這時候，鳥王才后悔讓他們兩個離開，正在鳥王百般思念他們時，他們卻奇跡般地出現(xiàn)在鳥王面前，并且不計前嫌地幫鳥王清理了整個鳥國，從此，鳥王才重視到他們倆的重要……
這件事情解決后，我便騎著馬丁回到了家，我的身體也恢復了正常。
我非常感謝馬丁帶我到鳥國這個神奇的地方去，讓我看到鳥國中現(xiàn)實版“大公無私”后的結(jié)果。
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文9
清晨，我一覺醒來，準備去洗臉，突然發(fā)現(xiàn)自己變小了許多，我正奇怪呢，突然發(fā)現(xiàn)一只鵝，我一下子反應過來是尼爾斯的鵝馬丁啊！我興奮得與無論次的叫著馬丁，“真的是你嗎？你可以帶我去環(huán)游世界嗎？”“當然可以。”馬丁點點頭，我跳上馬丁的背，“嗖——”的一聲，馬丁便帶著我沖上天空。
馬丁帶著我飛到了一片樹林中，我們飛了進去，我聽見遠處有“沙沙”的聲音，便讓馬丁帶著我順著聲音飛過去，原來一群人在砍樹。“住手”馬丁大喊，我也跟著喊了起來，“快住手，不許砍樹。”我跳下馬丁的背說：“樹是人類的朋友，你們怎么可以濫砍濫罰呢？叔叔們！森林是小動物的家，它也是生命的搖籃，它孕育了無數(shù)生命，你們想把無數(shù)的新生命扼殺在搖籃里嗎？森里也可以保護人類嘛！為什要砍掉呢？”工人們明白了，撤走了機器，還在森林里種下了一些小樹苗呢！
“幾點了？”馬丁問我，我抬起表一看，說：“五時三十分。”“呀！只有三十分鐘了，”馬丁說，“快，該走了，我們必須在六時之前趕回去，不然你就變不回來了。”于是，我騎上了馬丁，告別了工人，飛在回家的路上。
到家了，告別了馬丁，我也變回來了，不知何時再遇見馬丁和那些工人。不過，我一定會更加保護可愛、碧綠、和諧、寧靜、快樂、美麗與神秘的故鄉(xiāng)——森林。
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文10
有一天上午，我在公園里散步。在我在水池邊喂鵝的時候，一只嘴巴扁扁，長著雪白雪白的翅膀的鵝突然出現(xiàn)在了我面前。我仔細一看，咦？這不是《尼爾斯騎鵝歷險記》中的馬丁嗎？它怎么會在這里呢？我奇怪地問它：“馬丁，你怎么會在這里？”馬丁回答說：“我是奉了阿卡的命令，來實現(xiàn)你的一個愿望的，因為阿卡認為你對我們鵝很好。”我開心地說：“那好，你就帶我去那些災區(qū)去看一看吧。”
我和馬丁來到了一個被水淹了的城市，那里到處都是水，還有很多正在水里掙扎的人，不過還好，有許許多多的人來救援了。突然，我看到了一個小女孩正在水里面掙扎，但是救援的人員并沒有看到那個小女孩。我急了，連忙叫馬丁盡全力飛向小女孩。三米，兩米，一米，很快了。終于到了，我叫小女孩拉著我的手，我們一起騎到了鵝背上。然后把小女孩放到安全的地方，我再去搜救。我和馬丁用同樣的方式，救了許許多多的人，人們都非常感謝我。我笑著，和馬丁繼續(xù)往前飛了。我將飛去更多的災區(qū)，去拯救更多的人。
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文11
學了《尼爾斯騎鵝歷險記》，我常常在想：假如我有一只尼爾斯的鵝，該有多好哇！想著想著，我的眼前朦朧起來……
嘿！那不是馬丁嗎？“你好，馬丁。”我和馬丁打著招呼，“咱們?nèi)ヂ眯邪伞！薄昂茫 瘪R丁答應了。
“馬丁，去年暑假我來過這兒，我還記得前面有一條清澈見底的小河，我們?nèi)タ纯窗桑 蔽覍︸R丁說。我騎著馬丁向小河飛去。到了小河邊，我驚呆了！這哪里是我去年見到的清澈見底的小河，河水變得渾濁不清，魚蝦也都看不見了。好不容易見到一條魚，我連忙與魚交談。原來，這一帶工廠不斷增加，排放出來的污水和廢氣把小河污染了，魚蝦們游到別的地方去了。我心里很不是滋味。
我和馬丁向前面的大森林飛去。咦？怎么只剩下樹樁了？正在這時，一陣哭聲傳來，我和馬丁順著哭聲傳來的方向飛去，聽見一只小鳥在哭訴：“人類大量砍伐樹木，使我無家可歸，這還不算，人類還到處捕殺我們。”聽了小鳥的哭訴，我安慰它說：“別哭了，小鳥，我再給你建一個家。”說完，我拿出速成種子，種了下去。不久，一片樹林長出來了，小鳥也安了家，并喚來了同伴，它們幸福地生活著……
“弟弟，吃飯了。”姐姐的喊聲打斷了我的沉思。我想，假如我有一只尼爾斯的鵝，我要為保護環(huán)境盡自己的一份力。
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文12
今天早上，我在看書，看著看著，頭腦進入了一陣眩暈。醒來后，我卻發(fā)現(xiàn)，我變成了拇指般大小，我非常害怕，跑出門口，看見了大公鵝馬丁。我十分驚訝，只聽見馬丁對我說：“你一定有你的心愿要完成吧，讓我?guī)湍惆桑 蔽野胄虐胍傻卣f：“真的可以嗎？”馬丁說：當然，我馬丁從沒騙過人！”我完全放心了，“請帶我去杭州西湖吧！”我開心地說。
等我睜開眼睛時，我們已經(jīng)高高的飛上了天，不久，西湖到了，天哪，這情景讓我無比驚訝。到處都是垃圾，過往行人都捂住鼻子，我連忙對馬丁說：“變個指示牌出來，快！！”我的聲音從沒這么凄厲。馬丁連忙變出了指示牌，那些垃圾奇跡般消失了，我們又繼續(xù)走，看見大銅牛被好多人當作拍照的背景，我很傷心，馬丁不用我指示，變出了隱形圍欄，所有人都進不去了，大銅牛又恢復了昔日的美麗。或許是因為我們不能待太久，“刷”一下就回到了家，馬丁連忙和我道別，道別完后，他又飛上了天空。
我一直都想著西湖的環(huán)境，想著想著，我又進入了夢鄉(xiāng)……
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文13
讀了《尼爾斯騎鵝記》后，我常常浮想聯(lián)翩，假如，我就有一只這名叫馬丁的大鵝，我會去做些什么呢？我又能為大家做些什么呢？
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著馬丁飛往荒無人煙的大沙漠。將帶著一顆顆充滿綠意的“生命”，在空中輕輕地撒播下來。一顆顆愛的種子，天空中揮動著她那優(yōu)美的舞姿，飄呀飄，飄呀飄，伴隨著清風唱起了歌曲“沙沙沙，沙沙······”然后，慢慢鉆進里面，慢慢鉆進里面。不一會兒，茫茫多大沙漠中抽出了一棵棵生機勃勃的大樹——一片綠色的海洋！
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著馬丁飛往災區(qū)，帶著溫暖的棉被，帶著嶄新的學習用具，也帶著“生命之泉”，為困難的人們送上希望，使他們不再受苦，過上幸福的生活。我還將騎著馬丁在災區(qū)那兒打上幾口井，源源不斷的泉水，使缺水的人們喝上那些清甜的井水。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我將騎著馬丁飛往高高的云端，從下仰望，欣賞我們國土美麗的景色風光。飛過長江，飛過黃河，再到天安門廣場逛一逛。涼絲絲的風兒拂過我的發(fā)梢，臉上露出了幸福的笑容。對了，我還要飛上云端，扒開云霧，輕輕地咬下一口這“天空棉花糖”，一定特別好吃，帶有太陽的香味，帶有彩虹的甜味，還帶有月亮散發(fā)的香蕉味······到了夜晚，我要和星星們打招呼，看著它們一閃閃地，然后再陪他們眨眼睛，哦！真開心！遠方來了馬丁的伙伴們，我和馬丁緊緊跟在后頭，飛呀飛······
假如我有一只尼爾斯的鵝······
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文14
星期天，我捧著一本《尼爾斯騎鵝歷險記》坐在沙發(fā)看。看著看著，突然一道白光閃過，我來到了一個奇怪的地方。
我看見一只比我大許多的鵝在我的旁邊，我爬了上去。公鵝說：“我叫馬丁，要去世界各地冒險，你去嗎？”我吃驚地看著大公鵝馬丁說：“你怎么比我大這么多啊？對了，我叫黃紫馨，你好！”“不是我比你大，而是你變小了。”馬丁回答我。“那我們走吧！”我對馬丁說。
馬丁煽動著翅膀，飛到了天空上。我們降落在河邊，一只灰色的小鴨子走了過來，我問她：“你好，你知道這里是哪嗎？”小灰鴨回答：“對不起，我不知道，我是一只丑陋的鴨子，沒有人喜歡我，媽媽也很討厭我。”我聽了，立即明白這是《丑小鴨》世界里面。馬丁突然對我說：“這個小鴨子好可憐，我們帶它走吧。”“嗯！”我興奮地點了點頭。
公鵝馬丁帶我們飛到了一間小木屋旁邊。小鴨子說：“我想睡會覺，你們出去找點東西吃吧。”“嗯，你要小心點。”我說。馬丁和我出去了。突然，我們看見一只狐貍望著樹上的麻雀流口水呢。馬丁對我使了一下眼色，我立即明白了，馬丁是要叫我救小麻雀。
我悄悄地走近，拿起狐貍尾巴系在一大串鞭炮上，然后馬丁把鞭炮點燃了，狐貍就被炸得灰頭土臉的。我和馬丁卻樂開了花。
我想：幫助人真的是件快樂的事，以后我要助人為樂。
突然一道白光閃過，我回到了家中，鬧鐘還在叮鈴鈴地響，妹妹還在歡快地笑，就像什么都沒發(fā)生過一樣，我明白，是我睡著了……
假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文15
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著尼爾斯的鵝。去萬里長城和美麗的九賽溝。我正在睡覺，突然有一只滿身都是白羽毛的動物，又高又大，我揉了揉眼睛。咦，這不是尼爾斯的鵝馬丁嘛，我跑過去問馬丁:“我可以騎上你去萬里長城和九塞溝嗎？”“當然可以，上來吧，我們出發(fā)吧。”馬丁對我說。我激動地跳到了馬丁的身上。我們第一站是去到了萬里長城，長城是世界上偉大的古代建筑奇跡之一。遠望起伏連綿，近看山嶺陡峭，一個行人如同螞蟻，往上仰望，藍天白云，不到長城非好漢，這會我也當了回好漢。登上了長城，我們又準備去下一站，美麗的九塞溝。
我們在去往九塞溝的路上。哎，那里好像有一名警察在追一個小偷。我趕緊讓馬丁飛下去。我擋在了小偷的去路，正想抓住，可惜他跑得太快了，我又連忙跳到馬丁背上。叫馬丁飛到小偷前面。我奮力一跳，把小偷抓住了，警察叔叔把那個小偷帶走了，我和馬丁又飛往九塞溝。叮叮叮……鬧鐘把我叫醒了，我看看周圍，沒有馬丁沒有九塞溝，原來這是一場夢。真希望這是真的。
【假如我有一只尼爾斯的鵝_小學生六年級作文】相關(guān)文章：
預測2017年小升初作文題目：假如我有一只尼爾斯的鵝09-19
尼爾斯騎鵝旅行記作文【10篇】04-15
尼爾斯騎鵝旅行記作文（三篇）03-16
尼爾斯騎鵝旅行記作文3篇03-16
尼爾斯騎鵝旅行記作文(15篇)03-15
尼爾斯騎鵝旅行記作文優(yōu)秀10篇04-15
尼爾斯騎鵝旅行記作文(匯編15篇)03-16
尼爾斯騎鵝旅行記作文(集錦15篇)03-15
尼爾斯騎鵝旅行記作文（通用43篇）03-30