假如我是什么作文

時間：2021-04-05 09:02:26 想象我要投稿

假如我是什么作文集錦15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的假如我是什么作文，希望能夠幫助到大家。

假如我是什么作文集錦15篇

假如我是什么作文1

　　假如我是老師，我不會只偏向成績好的同學，要公平對待每一個學生。我不會因為學生一次考試考砸了，而對他失望，甚至破口大罵。因為我知道，每個孩子都有天賦禮物。我會做學生們的知心朋友。

　　假如我是作家，我一定會寫出能讓孩子們喜歡的書，不會聽從那些家長的指導，寫那些孩子們看都看不懂的教育書。楊紅櫻阿姨的作品里的丁文濤說：‘童話書都是騙人的，我從來不讀童話書。’這樣的孩子是一個沒有童年的孩子。

　　假如我是建筑師，我會把這座城市建成一個三層的，立體的城市，第一層專門利于汽車，不能讓汽車的廢氣污染環境。第二層是人的樂園。在這里，孩子們不會受到大人們的壓迫，可以輕松自在地玩。第三層是鳥的天堂，小鳥們可以自由自在地在大樹之間飛來飛去，不會受到伐木者的砍伐，不會受到獵人的傷害。

　　假如我是..............

假如我是什么作文2

　　每當我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，成為社會的棟梁時，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師，為社會輸送一批批人才，這就是我夢寐以求的夢想。

　　假如我是語文老師，我不但要把課本里的知識傳授給同學門，而且在課堂上要讓學生更加活躍地回答問題，讓他們提高愛學、愛問的良好習慣。

　　假如我是語文老師，我會利用課余時間給成績差的學生補習功課，讓成績差的學生提高學習成績。在教學上要結合學生的學習情況，適當地引導學生，還要注重思品教育，教育學生如何尊老愛幼，尊師重教。讓學生利用充分的時間，多看一些課外書，增長更多的課外知識。

　　假如我是語文老師，我在講作文時，應該提出更多有趣的問題，而且還讓學生在學課文、讀作文的同時，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時，也犯不著“丈二和尚摸不著頭”，更讓他們學會利用好詞佳句，將作文寫得更加完美。

　　假如我是語文老師，我將會認真的對待工作，讓學生們在快樂中學習。

假如我是什么作文3

　　有人想當畫家、有人想當作家、還有人想當醫生。如果你問我想當什么，我會告訴你：我想當一名醫院院長。

　　當前，非典型肺炎在全國各地不同程度流行，威脅人們的生命，影響的正常生活。我作為一名院長決不能不管。馬上一起召集醫院的專家、教授一起召開防治非典研究會，大家激烈地發言，當談到應該要研制出一種專門用于防治非典藥物：“非典克星”時，用于對付非典“疫魔”，大家一致同意可以研制。

　　于是，醫院成立了研制“非典克星”實驗小組，研制小組立刻投入到實驗研制之中。經過實驗小組的不懈努力，不久，“非典克星”問世了，研制小組先用被非典感染的小白鼠做實驗。經過反復實驗，實驗成功了，被“非典”感染的小白鼠獲救了，護士立刻把“非典克星”拿去給非典病人服用，不幾天，一個又一個的非典病人都不斷地康復出院了。市領導知道后，都表揚我院治療得當，為人民做出貢獻，而且還給我院送來了錦旗，使我院信譽倍增……

　　我相信，這一天一定會來到的，“非典疫魔”一定會遠離我們。

假如我是什么作文4

　　假如我是一匹自由自在的馬

　　我是一匹馬兒，我非常自由自在。我占領了十座大山，任何人都不敢命令我、欺負我，因為我擁有一群兇猛的手下，我非常受大家歡迎，我讓大家非常享受。

　　每天八點，大家都在我都集合地點之前排好隊，等著我的到來。我將會帶領他們到草最多、最好的一座大山上去吃草，因為那十座大山都是挨著的。我先開吃，他們接著吃，我時不時的回頭，看看大家吃得香不香。如果是秋天的話，我們就會采一些草放在倉庫里，為冬天做準備。冬天就得在倉庫里吃。他們吃的飽飽后，他們就開始按我的規定開始練習。我們每天訓練的類容都有我規定，不過他們得贊同才行。每天晨練練出來后，大家都會有一定的進步，每天的對手也都不一樣。如果有其他隊伍來襲擊我們，我們每次都贏，因為我的手下們的功夫都很棒，以為他們每天都會練習。我們已練就練到中午。中午我們就一起吃用草或蔬菜做的各種各樣的菜。下午就像原來的皇帝一樣的生活—朝廷。我們開始解決大臣們和平民百姓的事情，我們公平公正的審每一件事情，走進他們的生活。像這樣自由自在的生活，我很喜歡。最后就是吃晚飯，我們當然吃得很好了，我們晚飯時自己做的，也可以請他人來一起做自己最愛吃的飯菜。

假如我是什么作文5

　　俗話說：“望子成龍，望女成鳳。”天下的媽媽就沒有不希望自己的孩子成龍成鳳的。可是，有時候她們真的太急切，怎么就不想想做孩子的`感受呢？

　　假如我是媽媽，我就不會用嚴肅的口吻來教訓孩子，我要和他們心平氣和地講道理，讓他們受到潛移默化的教育。

　　假如我是媽媽，我不會在孩子考不好的時候，像一頭憤怒的獅子一樣去訓斥他。而是耐心的教會他，幫助他攻克難關。

　　假如我是媽媽，我會帶孩子去看大千世界，我一直相信有想象力的孩子，一定能成才。我要帶著孩子去春游，去秋游，去感受大自然的活力。相信有著媽媽的陪伴，媽媽的講解，孩子一定能掌握更多的知識，不是說“讀萬卷書，行萬里路”嘛。

　　假如我是媽媽，我會給孩子自由，我會告訴他小鳥怎么長成大鳥的故事，讓孩子在輕松愉快中學習。

　　假如我是媽媽，我不會拿枯燥的課本來影響孩子的學習興趣。我會把所有的乏味的知識變成有趣的故事，讓孩子不再討厭學習。

　　假如，我是媽媽，我會……

假如我是什么作文6

　　放學了，老師布置了作業，在作業中的一項有一篇作文，題目是；假如我是班長。回到家后吃完飯我就陷入了沉思中。

　　假如我是班長，我會做什么呢？哦！對了！班長首先要負責任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。

　　假如我是班長，我會在早讀的時候，盯緊同學們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會批評他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀。可有的同學很調皮，象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。

　　假如我是班長，我還要把班里的衛生與衛生區的衛生監督好。早上一來，我就叫那些干樓道的女生來干樓道，干教室的干教室衛生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會叫男生去干衛生區的衛生，后面在給他們派一個監工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質量才能保障哦1

　　假如我是班長，我還會幫老師管好紀律，在自習課上時，如果老師沒有布置作業，我會讓同學們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。

　　假如我是班長，總而言之，我會好好的負責任。假如我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學習，就一定能當上班長！

假如我是什么作文7

　　假如我是神筆馬良，我將有一根神筆。我要為，在黑暗中生活的盲人，畫上一雙明亮的眼睛。我要為災區的人民，畫上他們需要的東西。我要為強盜畫上一顆善良的心。

　　假如我是哆啦A夢，我將擁有一個四維口袋。我可以從里面掏出可以變出清水的東西，讓那些干旱地區的人民，有水可以飲用。我可以從里面掏出許多書籍，給那些很愛看書去家里沒有錢買書的人看。我可以掏出許多，厚厚的棉襖，給那些，在貧困山區的人，讓他們冬天不那么寒冷。我可以掏出許多智能監控追蹤器，讓那些小偷壞蛋無法行竊。

　　假如我是一把火把，我將擁有，溫暖，的火苗。我將出現在黑色山洞里，給正在探索的人們照亮前方的路。我將出現在，寒冷的冬天，給那些寒冷的人，送去溫暖。我將出現在，心灰意冷的那些人的心里，讓那些人，擁有希望。

　　假如我是制造車的人，我將會制造許許多多的多功能汽車。在堵車的時候，它可以調節車的高度，車的寬窄。有的更高級的車還可以變成直升汽車穿過堵車階段。

　　假如我是建筑師，我將會設計一款超高級房子。那個房子的外形是圓的，非常小，只有20平米。打開門后里面有一個把手，可以調節臥室、廚房、書房、餐廳、浴室、衛生間、各種房間。并且還有一個鑰匙，那個鑰匙可以控制房子，可以讓房子變成一個，像鑰匙鏈那么大的模型，可以隨身攜帶，并且非常輕，但風卻吹不倒。

　　假如我是……

假如我是什么作文8

　　我是一個愛琢磨的小學生，我曾幻想許多不可思議的事情，我現在又在琢磨一件事情，假如我是一滴水珠，我會去干什么呢？而又有什么用呢？如果我會飛我要去孔機哪，如果我是大力士我會干嘛？如果我有了個愿望會是什么愿望？

　　我想著想著我變成了一滴水，我頓時蒸發隨著風到了曼谷，那正干旱，雨水正往下落，風姐姐正有序的指揮著雨水，我連忙沖上去，風哥哥說：“那大雨已經下了，你小小的一滴水又能怎么樣呢？”我直沖過去沒有聽云哥哥的話，頓時我隨著千千萬萬個生命的希望一起努力的穿過大氣層往下穿，但是我被一朵云攔了下來，我一用力，嗖——嗖，我沖破千萬朵白云往下沖，我終于到了地面，這場大雨連續了五天五夜，當雨停鳥語花香，大地換了一件用雨水凝結而成的一件新衣，這件衣服上有用我們制作成的衣服。

　　一陣鬧鈴把我拉回了現實，這次夢的旅游我知道了做事盡管自己可以不做，但是有些時候做事有必要的。

假如我是什么作文9

　　假如我是風，我會讓大地更美麗。

　　假如我是風，春天，我會喚醒大地，喚醒小草；讓大地的冰雪融化，讓小草鉆出腦袋。走進花園，處處百花齊放，姹紫嫣紅。走進桃林，桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。啊！春風吹來，人們心中充滿了溫暖。

　　假如我是風，夏天，我會給人們送去涼爽，涼風一吹，舒服極了。悶熱的夏天也不再難熬。我好像吹走了炎熱的夏天，吹走了火球似的太陽……

　　假如我是風，秋天，我把小麥吹得金黃金黃的，把葉子從樹上吹落下來，一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋果，吹黃了香蕉，吹開了農民伯伯的笑臉。吹來了一個豐收的季節！

　　假如我是風，冬天，我看見小雪花給云杉穿上了雪大衣，云杉暖暖的，小雪花給麥苗蓋上雪被子，被我發現了，便和它們做游戲；我去吹雪大衣，小雪花便飄舞在空中，嗬！真美！我去吹雪被子，雪被子很厚很厚，吹也吹不動……

　　啊！原來四季可以像畫卷一樣美啊！

假如我是什么作文10

　　假如我是哈利·波特，我會讓大名鼎鼎的詩人李白、李商隱、杜牧、杜甫……起死回生，因為他們的詩可以激起現代人寫詩的激情，還可以讓他們的子子孫孫懂得寫詩的好處。

　　假如我是哈利·波特，我會把壞蛋變成為人民服務的機器人，一秒鐘也不讓它們停，不許它們喊累，并讓他們的子子孫孫受到教育，不再禍害人類，擾亂社會治安。

　　假如我是哈利·波特，我會把中國經濟總量提高一大半，并讓農業經濟使用的力量少的不能再少，收獲成果是以前的5倍，讓農民伯伯每天樂呵呵的回家，手里拿著是原來5倍大的蘿卜。

　　假如我是哈利·波特，我會幫助一些需要幫助的人，比如：身體殘疾、雙目的明……只要我拿起魔杖，念動咒語，只見身體殘疾的、雙目失明的都變得跟正常人一樣，讓他們的自尊心不再受打擊。

　　假如我是哈利·波特……

假如我是什么作文11

　　“花果山，水簾洞，齊天大圣孫悟空！”我看著電視里威風凜凜的大圣，不禁想到：如果有一天我變成了孫悟空，我會做些什么呢？

　　假如我變成了孫悟空，我要做的第一件事，就是跳上筋斗云旅行，去看看祖國的大好河山。看看黃河長江，看看萬里長城。飛過一望無際的原野，飛過高樓林立的城市。

　　在旅行的過程中，我要多去一些貧困落后的地區，用我的法力給那些想要上學的孩子變出一幢幢嶄新的教學樓，變出許許多多課本書籍，讓他們能像其他孩子一樣坐在教室里聽課，獲取知識，然后用知識的力量創造財富，創造幸福生活。

　　假如我變成了孫悟空，我還要用火眼金睛找出污染的源頭，找出排放廢氣污水的工廠，找到垃圾填埋場，金箍棒一揮，一切污染垃圾都無影無蹤。我會去到馬路上，吹一口氣，空氣就變得清新潔凈。我會去到河流邊，拔幾根毫毛一變，河水恢復從前清澈干凈的模樣。

　　假如我變成了孫悟空，我一定要用自己的力量讓人們的生活變得越來越幸福，讓祖國變得越來越好！

假如我是什么作文12

　　假如我是校長，我要建一所世界上獨一無二的學校。

　　假如我是校長，我要為我的學生制作出四套校服，校服按季節分配，每件衣服上都印有漂亮的圖案，可以顯示出學生的朝氣與活力。我還要把周二和周四定為“無校服日”。這兩天同學們可以不穿校服。我想，我的學生一定會贊同。

　　假如我是校長，我會每年舉辦一次“軍事夏令營”。讓學生們接受訓練，讓他們不再被別人叫做“小皇帝”、“小公主”。他們肯定也希望能夠在活動中鍛煉自己，成為家中的頂梁柱。

　　假如我是校長，我會每年都帶學生去鄉下呆上一段時間。可以讓學生參觀在城市中看不見的花花草草，更容易讓學生感受到鄉下人的樸實。好客。節約的品質。

　　假如我是校長，我會建一個“小小愛心大銀行”，看到哪個學生做了一件好事，便會在銀行里存上一分（一元錢），三個月后，進行評比。得分最多的可以得到獎勵，還能當選銀行的行長。得分較少的，就會給他們一張愛心紙條，鼓勵他們多做好事。

　　假如我是校長，我會做好多好多有利于學生們的事，讓他們成為國家的棟梁！

假如我是什么作文13

　　假如我是哆啦A夢，那該多好啊。

　　假如我是哆啦A夢，我一定要努力幫助大家，我會給大家介紹一樣神奇的東西。魔法時鐘，這可不是一個普通的鬧鐘，只要你把時間調到七點，十二點的時間也會回到七點，神奇吧。

　　一天，我來到大街上，看到許多汽車排起長長隊伍，大家都焦急地按著喇叭，原來是兩輛汽車撞在了一起，從而引發了交通阻塞。我想了想，可以用魔法時鐘解決啊。我取出了魔法時鐘，現在已經是九點三十分了，正是汽車倒流時期，我把它撥回了七點，這樣兩輛汽車就不會相撞了，交通也不會阻塞了。人們都可以按時上班，不會遲到的。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，鬧鐘把我驚醒，如果我的愿望真能實現的話，那么，我要為這個世界做出好多好多事情，讓這個世界變得越來越美好。

　　從那以后，這個故事就深深地鐫刻在我心中。