假如我有三天光明作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的假如我有三天光明作文，歡迎大家分享。
假如我有三天光明作文1
美國的女作家海倫。凱勒曾說過：“假如我有三天光明，”我將看到世界最美好的事。”她因為疾病失去了視力和聽覺，同時也無法學習說話。但是，她憑著自已的頑強，從黑暗中摸索到了光明。我想：假如我有三天光明，我會去干什么呢？
第一天，我要去碧波崖看看。那兒古木參天，溪水淙淙，景色怡人。特別是那馬尾灑水瀑布，像一條巨龍，從天而降。我還要和朋友們?nèi)ヅ郎剑胶盎ǎ矫圆兀砸安汀砩希覀冞�要舉行盛大的篝火晚會，和朋友一起唱歌，跳舞。
第二天，我要去北京看看。那兒是我夢想已來最想去的地方，那兒有鳥巢，水立方，長城……長城是中國人的驕傲。它是一條世龍，代表著中國是一條騰空飛起的巨龍。俗話說的好：“不到長城非好漢”。
第三天，是我最后一天的生活，我決定，去體驗真正的大學生活。上午，我要上有趣的數(shù)學課和語文課，我要端正的坐在課桌前，聽老師給我們講課的樣子。下午，我要和同學們?nèi)セ@球場打籃球，去書店了解更多的知識；晚上，我要和朋友們一起去看電影。
午夜，我將要回到那漆黑的世界了。但我不會悲傷，因為，我在這三天里，我看到了世界上最美好的景物。感受到了最美好的生活。我眼前雖然永遠黑暗了，但我心中卻是永遠的光明。
假如我有三天光明作文2
這是我獲得光明的第一天，也是我一生中美好降臨的第一天。
早晨，我要享受晨光照在臉上的溫和，享受霞光親吻臉頰的美好。我要前往森林，聽著鳥兒的鳴唱，感受樹葉明媚輕盈的綠，我要撫摸它的紋路，記住它的樣子，讓它在記憶的長河中存在。我要欣賞溪水的流動，用雙手去感受它那強大的生命力，它的歡喜，它的哀愁會順著我的指腹流入我的心房，那么干凈，那么珍貴。我要觀察花朵的嬌艷，傾聽蟲兒低鳴，我可能會睡不著，但我會盡我所能那把這一切銘記于心。
這是我獲得光明的第二天，也是我一生中美好降臨的第二天。
我要陪在家人身邊，用手撫摸他們的臉龐，記住他們的樣子，傾聽他們的話語，從句句話語中透露我的關心我會永生不忘。我會向他們訴說我的夢想，我的未來，讓這美好時光成為定格。
這是我獲得光明的第三天，也是我一生中美好降臨的最后一天。
我會早早起床，讀上一本書，可能不會全部讀完，只是讀個別地方，但這已經(jīng)足夠讓我快樂。眺望遠方，我會回憶這幾日的美好，任時間游蕩。夜晚即將來臨，我會感受擁有光明生活中的最后一絲晚霞，恍惚間，光明離自己這么近，又那么遠。
如果還有時間，我會去向大家訴說我對光明的渴望；如果還有時間，我會去觀賞無邊的天際；如果還有時間，我會回念生命的旅程；如果還有時間……
假如我有三天光明作文3
老師家長常對我們說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。開始我還不知道時間的重要性，但是當我讀完由美國聾啞女作家海倫凱勒所寫的《假如我有三天光明》后我才更徹底明白這句話的真正含義。
《假如我有三天光明》主要告訴我們，作者對人生的感慨和對光明的渴望酣暢淋漓地展現(xiàn)在我們的面前。是我深受感動，從中收益匪淺。
文中寫到: 要是人把活著的每一天都作為生命的最后的一天，那該多好，那就能顯示出生命的價值……回顧我們的生活，又何嘗又不是如此呢？時間是有限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個人所能利用的時間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴文井的童話《浮云》告訴我們，生活要過得有意義；列夫托爾斯泰的.著作《復活》時刻提新我們虛度光陰是多么可怕……盡管如此，仍有人不懂如何使用時間，讓時間一分一秒溜走，把時間浪費在一些沒有用的地方。例如：打游戲機、玩電腦游戲……我真想對這些浪費時間的人說一句話：“請你們醒一醒吧，浪費時間就是慢性自殺，當你死的時候你就會后悔不及。”
假如我有三天光明作文4
對于一個健全的人來說，光明似乎是多么平庸，而那些生活在黑暗世界中的盲人來說，光明是多么重要。渴望外面五彩繽紛的世界，哪怕是一絲光芒，他們也會去追求和奮斗。
如果我失去了光明，一定會非常痛苦，但我不會將未來的三天白白浪費在痛苦和哭泣中，反而，我還要把它變成生命中最有意義的時光。第一天，我期待自己能滿懷希望的又迫不及待地張開雙眼，迎接旭日的洗禮。我祈求插上一雙翅膀，翻越一座高山、敞過一條條長江，感受祖國那別樣的萬種風情。第二天，我將盡已所能地幫助每一個需要幫助的人；攙扶每一個等待過馬路的老人；輕輕牽起每一位盲人的手為他引路；對每一個做善事的人投去最真誠的微笑……第三天，我將停下急于奔走的腳步，靜靜守候在親人身旁，仔細地努力地記住他們每個人的樣子。我要記住的僅是他們充滿微笑的臉，在以后孤獨的時候能夠回憶去他們。
三天能做的有很多，但都太少太少，我所能做的只有“珍惜”二字：珍惜眼前人，珍惜眼前物。要像海倫一樣，我們也不用氣餒，不用懼怕，只要心存光明就會走出黑暗的陰影。
假如我有三天光明作文5
我們都知道自己難免一死。但這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人要健康無恙，誰又想到它，誰又會整日惦記著它，于是便飽日終食，無所事事。
有時我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該多好啊！這就更能顯出生命的價值。假如認為歲月相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生命就不會總是布滿熱情。
我們對待生命如此急倦，對待自己的各種天賦及自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些瞎了眼的人才更加珍惜光明。然而那些耳聰目明的的人都從來不好好利用他們的天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。
我有這樣的想法，假如讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天該多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領路喧嘩的歡樂。
我多么渴望看看這世上一切，假如說我憑我的觸角能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。希奇的是明眼人對這一切都如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么地平庸。也許人就是這樣，有了東西不知道欣賞，沒有東西一味追來。
假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程：如何使用你的眼睛，教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木的，呆滯的心靈。
請你思考一下這個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？
假如我有三天光明作文6
美國的女作家海倫·凱勒曾說過：“假如我有三天光明，我將看世界最美好的事。”我想，假如我有三天光明，我將會做些什么呢？
第一天，我想去美麗的張家界，去看那高聳入云的山峰，碧綠的河水，五彩的花朵，猶如一條條長龍的大瀑布。去看日出，看日落，享受太陽給我?guī)淼目鞓贰Ｎ疫�要跟朋友去爬山，摘野菜，到河邊去釣魚，吃野菜，晚上我們還要舉行盛大的煙火晚會，和朋友們一起唱歌，跳舞。
第二天早晨，我要看一看爸爸媽媽額頭上的皺紋，數(shù)一數(shù)媽媽頭上的白發(fā)，摸一摸爸爸的雙手。聽他們講故事，和爸爸媽媽舉行智力大賽，晚上給我講孫悟空大鬧天宮的故事，哄我入睡。
第三天，我要體驗真正的大學生活，上午我要上有趣的數(shù)學課和文學課，我要端坐在課桌前，看老師給我們講課的樣子；下午我要和同學們一起去籃球場打籃球；晚上我要和同學們一起去看電影；去博物館了解更多的知識；我還要和好朋友一起去看書。
到了午夜，我馬上就要會到那漆黑的事界了，但我不會悲傷，因為我在這三天里，感受了最美好的生活，我眼前雖然永遠黑暗，但我心里卻永遠光明。
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